征文：美德少年伴我行

第一篇：征文：美德少年伴我行

美德少年伴我行

美德是什么？是文明？是乐于助人？自强不息？还是替父母分担？不，在我心中，美德是舍己为人，也是孝心满天。金钱能买到车子、房子，却买不到最美的品质，中华民族美德源远流长，在古代更是频繁出现，“缇索救父”更是让炎黄子孙佩服不已，一个弱女子竟有这么大的勇气去让她为父亲受罪。

在这里，我要说一个故事，故事“女主角”的名字，我早已忘记，但她的孝心却留在了我的心底。

她一出生，便惨遭命运的捉弄，她生下不久父亲便撒手离去，生母因伤心过度而导致得了重病，因无养活她，把她托给一个女人——她的养母，后来生母也离世了，养母把她视为已出悉心地照顾她，让她享受到母爱和父爱。可惜好景不长，养母得病瘫痪了，养父抛开她们离家出走，那时她才7岁，她的养母非常绝望，天天哭泣，她却紧紧的抱着养母说：“妈妈，别怕，你还有我呢！”这句话，让养母得到了力量，从而坚强地活了下来，她每天要很早起床，打扫卫生，帮养母做饭，总是在吃饭时匆匆扒了几口，就跑向学校，中午同学们都有饭吃，可她却要跑回家，给养母做饭，做家务活。晚上要洗衣、做饭、洗碗等。

可她却从来没埋怨什么，她学习非常刻苦，后来她以优异的成绩，考上某名牌大学，她坚持带母求学……

多么伟大呀！这就是孝心！滴水之恩，当涌泉相报。现在的孩子衣来伸手，饭来张口，从不帮父母干活，从不知感恩，她使我明白了一个道理：人不独亲其亲，不独予其子。

当然，“德”在我心中还有另一层意思，那就是舍已为人。这是发生在四川汶川大地震故事，被困在废墟七十多小时的李月，终于等到救援人员。如果她能早点被救，她就可以保住双腿，可是李月却说：“请别管我，先救下面的同学！”救援人员发现李月的腿压坏死了，需要现场截肢，喜欢跳舞的李月说：“千万不要锯我的腿呀！”但当截肢后被抬出废墟，她紧紧地握住救援人员的手说：“我的同学救出来了吗？！”

在医院里，李月对姐姐说的第一句话是：“我一直想着跳舞，就坚持了下来。”因为有了梦想和坚持求生的信念，李月坚强地活了下来，尽管这个学习成绩非常好，特别爱跳舞的孩子，却如同折了翅膀的小鸟，再也无法完成飞向蓝天的愿望。

李月的精神震动了我的心，她宁可放弃自己的梦，也要让更多的同学获救。像这样的故事不胜孜举，“人女投江”就是例子。美德像一粒种子，你只要把它种下，给它浇水、施肥，它定能开出美丽的花朵。少年强则国强，我们是国家的希望，因此我们更要注重品德，如果能做到“德”，那何来不孝之谈，不忠不义之说呢？

美德是无价之宝，它是文明、是坚强、是孝心；也更是舍已为人，在生活中处处体现文明，处处发扬美德精神，让我们快乐地迎向明朝的阳光吧！

第二篇：美德少年征文

美德好少年

中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德，如公正无私、诚实笃信等修身之道；敬业乐群、公而忘私等奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等伟大胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。这些传统美德是一种修养，是一种财富，更是一种智慧。

我们的老师形象生动的说“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。”这句话让我们深深地感觉到道德的重要性。那么怎样才能做一个有美德的青少年呢？

首先，我们要做一个有责任感的人。责任心是我们为人处事的基本要求。每一个人都应承担相应的社会责任。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们做学生要对自己负责，对他人负责，对学校负责，对社会负责。责任心是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值，责任心是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。其次，我们要做一个真诚的人。

真诚即真实诚恳。做一个真诚的人，真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚是人类最重要的美德之

一，也是人与人沟通与交流的纽带。东汉末年，刘皇叔三顾茅庐，诚心诚意求贤若渴的举动,感动了南阳卧龙先生，卧龙最终答应出山，与刘皇叔共图兴汉大业，真正做到了“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”。这便是真诚的佳话。“精诚所至，金石为开。”这是颠扑不破的人生真谛！可以说，做一个真诚的人，本身就是一个道德高尚的人。再次，我们要做一个实事求是的人。

一个实事求是的人，就是一个敢于坚持真理、品德高尚的人。我国老一辈无产阶级革命家彭德怀元帅是一位实事求的人，他敢拍案而起，为人民呼与鼓。在盛行“浮夸风”的年代，彭老总不相信能够亩产几千斤。于是，他亲自种了一分试验地。他精心播种、浇水、施肥、除草，直到收割。他将收获的小麦一过秤，共150来斤，他对众人说：“就算我照料不好，翻一倍，亩产 300斤，顶天了，绝对不可能达到几千斤！”我们的彭老总以自己的实际行动为如何做一个有良知、有责任的人做了最好的注脚。这就是老一辈革命家为我们做出的道德高标！

最后，我们要从小事做起、从我做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。刘备曾经以此语重心长地教导过后主刘禅。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇细流，以成江海。我们要善于由小及大，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。譬如,在校园里，我们弯腰拾起一片废纸；在家里，我们为年迈的奶奶打上一盆洗脚水；小区里，我们主动为抱着

小孩的阿姨开门、拎东西……久而久之，我们就具备了古人所谓的“圣心”，今人所说的“美德”。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有美德的好学生、好青年。

我们青少年是祖国的明天，更是祖国明天的栋梁，肩负着祖国明天的繁荣富强。从此刻起，我们就应立志做一个有理想、有担当、有美德的青少年！

第三篇：美德少年征文

争做美德少年

中华民族是一个已经有5000多年文明历史的国家，中华民族的美德源远流长，身为中国人，我十分骄傲，我们每个人都应该养成良好的品德，这样。我们的家园会更美好，更和谐。

美德是最基本的精神，也是非常简单的一件事，对于我们小学生来说，做一些力所能及的事情也是一种美德。比如：帮妈妈分担家务，帮父母捶捶背，收拾自己的房间.......记得有一次，妈妈的胃病犯了，坐在沙发上疼得难受，脸上直冒汗。正赶上爸爸出差不在家，照顾好妈妈的重任只有交给我了。我小心翼翼的把妈妈扶到床上，让妈妈平躺在床上，我匆忙的拉开抽屉，找胃药，然后倒水，轻轻把妈妈扶起来喂她吃药。吃完药之后又给妈妈揉肚子，经过我一顿忙活，大约一个小时之后，妈妈的疼痛有所减轻，妈妈一直怕我累着，让我歇着，我说：“妈妈我不累。”我又记起胃疼喝点小米粥好，在妈妈的指导下，我淘米，熬稀饭，40分钟后妈妈喝上了这热气腾腾的小米粥了。妈妈直夸我长大了，也懂事了。

我们要争做美德少年，热爱祖国，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，帮助别人，勤奋学习，孝敬父母，这是做美德少年的标准，我们要把这种品德传承下去，努力争做美德少年！

第四篇：文明美德伴我行征文

文明美德伴我行

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉，就在这春暖花开之际，让我们感受到了勃勃的气息，聆听了轻悠的旋律，一个新的起点开始了，一种崭新的面貌展现在眼前，文明美德就洋溢在我们美丽的新郑。

下面就让我给大家讲一讲生活中的几件有关文明美德的事例吧！

记得有一次，我和爸爸、妈妈一起去县城，回来的时侯我们刚上车，随后有一位老奶奶也要上车，可她的腿脚走起路来很不方便，此时，就在她后面的一位大哥哥伸出援助之手，把她抱到了车上，开始车上的人都还以为这是她的亲儿子呢，谁知老奶奶说“你真是个好孩子，要不是你，我还上不来呀！”大家听了她的这一番话才明白他们不是一家人，旁边在座的大姐姐很受感动，连忙站来说：“大娘，请坐吧！”老奶奶激动地说：“还是现在的好人多，我太感谢你们呀！”

还有一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和我的同伴轲心一同去郑风苑玩，到了郑风苑附近，轲心说：“咱们到那边买冰淇淋吃吧!”我高兴地点了点头，我们俩买了冰淇淋后就去郑风苑，到了郑风苑，我的冰淇淋也刚好吃完了，正准备把冰淇淋包装纸随手扔掉，轲心阻止说：“要是每个人都像你这样，我们的地球将会成为不堪设想了。”我听了他的话，感到很内疚，然后跑到垃圾箱旁把垃圾袋扔了进去，这看上去只是举手之劳，但却不仅干净了自己，又为别人创造了一个和谐、优美的环境。总之，美好的生活环境，需要大家的力量，少一点破坏，多一份爱护，这样我们的社会才会更美好。

为了让世界充满爱，为了让我们的生活环境越来越美好，希望大家积极行动起来吧！从身边的小事做起，同心协力，加入文明的行列，争做文明的小天使，让我们的新郑越来越美，让我们的行为越来越好，让文明美德这朵礼花在我们心中永远绽放吧！

第五篇：做博雅少年 美德伴我行

做博雅少年 美德伴我行

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅都不长,但都有一个感人的故事.“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.× 20 = 400