小苹果串词

第一篇：小苹果串词

小苹果串词

曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧；第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度；第三个苹果是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自小蜗牛班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师生面前送上他们的《小苹果》。

第二篇：小苹果集体舞比赛串词

高县胜天镇福和希望小学

“小苹果”集体舞比赛主持串词

张 燕

升旗仪式（升旗仪式现在开始，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）

何校长致辞（下面有请我们敬爱的何校长致辞，大家鼓掌欢迎）

1、全校集体舞（我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己，只为照亮你，把我一切都献给你，只要你欢喜。全校同学经过一个多月的学习、练习，今天，全校集体舞终于可以展示在各位领导、评委老师、各位家长以及所有同学的面前。请欣赏全校集体舞。

2、舞蹈《中国范儿》（幼儿班表演）（中国人出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！中国范儿就是这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏幼儿班的小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。请参赛班级六（1）班做好准备。我相信掌声一定是最响的。

3、不知从什么时候开始，各种“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能跳的，没错，就是筷子兄弟的《小苹果》，下面就让我们一起来重温一下有六（1）班带来的《小苹果》！请三（1）班做好准备。

4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不错，不知三（1）班跳得怎么样呢，请拭目以待吧。请六（2）班作好准备。

5、欣赏过三（1）班的舞姿，我们再来看看六（2）班的舞蹈吧。

6、排好队，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自来水，冲冲手。小手洗得真干净！下面就一起来欣赏幼儿班的舞蹈《大家都来洗洗手》！请四（1）班做好准备。

7、你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，你是我的小呀小苹果儿，就像天边最美的云朵，春天又来到了花开满山坡，种下希望就会收获。请欣赏四（1）班的舞蹈。二（1）班做好准备。

8、有请二（1）班表演《小苹果》，请一（1）班做好准备。

9、一（1）班的小朋友是小学最小的，可他们也不甘示弱，想与我们大同学比试比试，说不定比我们大同学还跳得好呐，来，大家为他们加油吧。有请幼儿一班的《小苹果》做准备。

10、不要说我小，其实我也挺能干的，你会跳《小苹果》，我也会跳，不信，就请瞧瞧。请五（1）班做好准备。

11、谁心中还没有个小苹果、小甜心，只要说到人的心坎里总让人感觉温馨。请欣赏五（1）班的《小苹果》。请四（2）班做好准备。

12、看到五（1）班同学那样自信满满，我们四（2）班的同学早就按捺不住了，那就请他们出场吧。请幼儿二班做好准备。

13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光，而接下来的这个节目（也是最后一个节目），则把孩子和苹果联系在一起，的确，健康、红润、饱满的红苹果，不正是孩子们漂亮容颜的写照吗？请欣赏幼儿二班带来的《小苹果》！结束语：

从不觉得你讨厌 你的一切都喜欢 有你的每天都新鲜

有你阳光更灿烂 有你黑夜不黑暗 你是白云我是蓝天

春天和你漫步在盛开的 花丛间 夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼 秋天黄昏与你徜徉在 金色麦田 冬天雪花飞舞有你 更加温暖 你是我的小呀小苹果儿.....2014年12月16日

第三篇：小苹果歌词

歌曲: 小苹果

歌手: 筷子兄弟作词作曲：王太利

1、我种下一颗种子终于长出了果实今天是个伟大日子 摘下星星送给你拽下月亮送给你让太阳每天为你升起 变成蜡烛燃烧自己只为照亮你把我一切都献给你 只要你欢喜你让我每个明天都变得有意义 生命虽短爱你永远不离不弃

3、从不觉得你讨厌 你的一切都喜欢有你的每天都新鲜 有你阳光更灿烂有你黑夜不黑暗你是白云我是蓝天

春天和你漫步在盛开的 花丛间夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼 秋天黄昏与你徜徉在 金色麦田冬天雪花飞舞有你 更加温暖 2、4、5你是我的小呀小苹果儿 怎么爱你都不嫌多 红红的小脸儿温暖我的心窝 点亮我生命的火 火火火火 你是我的小呀小苹果儿就像天边最美的云朵

春天又来到了花开满山坡种下希望就会收获

第四篇：小苹果教案

《小苹果》教案设计

一、教学目标：

1、认知：学习4 ∕ 4拍节奏的击打，了解二分音符与八分音符的不同。

2、能力：培养学生的演唱水平，欣赏音乐的能力，以及表演水平。

3、情感：感受音乐所带来的快乐，体会父母对自己的拳拳爱护之心，学会感恩。

二、教学重难点：

学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对音乐的热爱。

三、课前准备：ppt课件、《小苹果》舞蹈视频等

四、教学过程：

1、音乐导入，组织教学

——同学们，今天老师给你们带来了一首非常熟悉的歌，听一听，有人能说出它的名字吗？（小苹果）

——那你们是不是都学会唱了呢？（老师我们就会唱几句）

——那你们想不想学唱这首歌啊？（想…）

2、学生欣赏动漫《小苹果》。

3、学唱歌曲《小苹果》。（1）作者简介

（2）节拍学习（师生互动）（3）歌曲学习（先读后唱）

4、看《小苹果》舞蹈视频

——我们先来看下《小苹果》舞蹈视频，看看都有哪些动作需要我们学习。

——来，同学们我们一起跟着跳起来，边唱边跳，同学们跳得真好看。

——同学们看视频都跳的这么好，一会学完你们跳的会越来越棒。

5、学舞蹈《小苹果》，跳一跳，比一比

——把我们的双手叉腰，小脚左右各一次，准备开始，小胳膊动起来先上下，在左右。

——现在小胳膊左手掐腰，右手张开摇到腰的右面，在相反的方向再做一次。

——像做小猫喵喵的动作，左右各一次。双手举到耳朵位子左右晃，不要忘记退还有动作那，腿下蹲，小脑袋也要跟着动哦！

——我们再把左右小手替换，左右张开小手摇动，小苹果的时候做像花朵一样。

——从左面做魔法棒的动作，反面再做一次，小朋友们高兴不？那表情在哪里。

——接下来就是重复动作了同学们要跟住老师听着音乐一起跳啊！同学们真棒！

——我们来重复的多做几遍，那样我们会跳的跟熟练，动作也就记住了好不？（好）

6、拓展延伸： 同学们，看了、听了、跳了《小苹果》后，你们觉得你们又是谁的小苹果呢？为什么你会这样觉得？

7、作业：

同学们，你们能发挥自己的想象，画一幅你所认为的小苹果吗？

五、教学反思：

在本节课中，学生对学习《小苹果》的兴趣十分浓厚，特别是在开头部分的动漫欣赏，极大地调动了学生的积极性，末尾部分的舞蹈学习，更是让整节课达到高潮，充分培养了学生的欣赏能力、演唱能力以及表演能力。

双椿铺中心小学 陈安然

第五篇：串词

4、《三打白骨精》

在我们请出下一个节目的演员之前，我要给你出一个脑筋急转弯。问：“西 游记里有几个白骨精？”

在场观众有没有知道的？我为答对的观众准备了一份精美的礼品。

（答案是36个，因为是“三打”嘛）。

那就让我们来欣赏由中科院武汉物理与数学研究所的徐鹏等同学为大家带来的“三 打白骨精”。

3、《红星闪闪》

“砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣”;“创造和-谐的新世界，万里河山放光彩。“这要求我们牢记责任，铭记使命，红星闪闪，红心在胸。请欣赏6.4班带来的《红星闪闪》

6、话剧《新编卖火柴的小女孩》

每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《新编卖火柴的小女孩》

9、小品《主角与配角》

人生如戏。那些生命中行色匆匆的人，陪我们走过了一段又一段的戏。初初一望，那些自己原以为是配角的其实占据了太过重要的位置。“主角”或是“配角”，他们又有着怎样的意义，下面请欣赏小品《主角与配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏着一个梦想，那里铺满着美丽的草原，牧马和羊群在中间穿过，蓝色的天空飘着白云朵朵。寂静的时候让我们来听听这首歌吧，歌曲展现的特有的纯天然的草原之声，演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感，更是打动了当时许多向往草原的人们，也感动了许多热爱草原歌谣的人。下面就让我们来欣赏这首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串词

主持人A:三国时候，有个英雄名字叫做武松，您听说过吧？

主持人B:恩？三国？不是宋朝的武松吗？难道三国也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，对《水浒传》里面的武松打虎 主持人B:听说过，可威武了 主持人A:那就一起听听吧？

主持人B:好，那就让我们一起听听***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表达了许多爱情方面的细腻情愫以及生活中的点点滴滴，洋溢着Emilia 可爱的自信心以及骨子里隐藏的一些不敢面对现实的脆弱。

14、《如果遇见你》

如果遇见你，会在每个寒冷的夜晚为你守候；如果遇见你，要在你惊慌失措的时候握紧你的手；如果遇见你，人生的长路我陪你一起走。请欣赏手语表演《如果遇见你》！

15、《傻子上学》

傻子要来上学了，原来傻子不傻。试看傻子如何在学校里掀起另类风潮。19《后会无期》

分别总会让人无限伤感，但、、、你若离去，那么，我只能说，后会无期、、、2、曾经，我们说好要一起，走到某年某月某天、、、但，你却把我丢在某日某夜某街。。你已离去，那么，对不起，后会无期、、、