我们是好伙伴读书征文

第一篇：我们是好伙伴读书征文

我们是好伙伴读书征文

我们是好伙伴读书征文一

一条沉睡千年的巨龙，在沉睡中逐渐苏醒过来。奥运会也将降临在中华大地之上，它将一飞冲天，在这一片天地愉快地畅游，这是也便把56个民族和海内外同胞的心紧紧连在一起。奥运上我们总能看见奥运健儿们飒爽的英姿，满足幸福的微笑，心酸遗憾的泪水，甜蜜动人的热泪。

激烈的奥运，感情丰富的奥运。当五星红旗徐徐上升时，你是否怀着一颗感恩祖国的爱国心。奥运盛事即将到传达神圣火炬落在北京这充满坎坷与不幸的女孩，身体残缺的她，这似是她人生一个难以磨灭的污，她的行动洗涤了她的污点，为求奥运圣火顺利到达世界每一个角落，遭到藏独分子的攻击，毅然用残弱的身子裹住了奥运火炬。

身在校园的我们似乎受到它的感染。当奥运到来时，这身心受重创的女孩用一个行动来表达对祖国的爱，而我们在校园唯有以努力读书这朴素的方式来诠释对祖国的爱。在课室里，总能看到老师在桌子间徘徊的身影，这并不是忧心，而是同学们的问题太多了，难以分身。一阵奋发向上的阳光顿时溢满了整个课室。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是事业成功的第三境界，“飞人刘翔”，一个响彻世界的名字，在田径场上，只能依稀看见几个中国人的名字，我们没有优势，所以领奖台上有黑人、白人，唯独没有黄种人，从刘翔身上我们看见了奇迹，更能看到对“理想不懈追求”的刘翔。在比赛背后，日日夜夜不停训练，耐力、毅力必须日积月累，满身的伤痕可能早已退去，不过这其中的辛酸有谁能理解?

在校园这一片洋溢浓郁书香的地方，是一个无硝烟的战场，每个同学都必须经历着严峻的考验。对理想、梦想的不懈追求，这时便显得弥足的珍贵。当同学们嘻嘻哈哈的过完每一分钟时，有一个却默然地坐在一边，手中的笔早已抖动千百回，在灯火依稀的夜晚一个熟悉的人坐在椅子，翻着“破烂”的书本。这时，我便惭愧起来，渐渐学着奥运的精神在暗暗传递着，透出阳光的味道。

在奥运的赛场，我们寻找到它们的踪迹，并且听到扣人心弦的奥运进行曲，我们的心也随着旋律跳动起来。有人说人的外表十分重要，是的，不过没有美丽的外表岂非不能生存，活得毫无意义，?举重是一个让人不太喜欢的运动，为了能够举上较重的哑铃，拼命吃东西，让身体有足够的力量去支撑，尤其一个女孩，这似乎变得更加重要了，这位举重的女孩要多大的勇气走上举重台，面临失败后的落寞、惆怅之感，勇敢顽强的心灵打败了她的心魔，走上了台上，我想在这台上不管她能否挑战成功，这也能获得台下热烈的掌声。

成功需要勇敢、顽强堆砌而成，校园里举行一场场篮球比赛，同学们踊跃的参加，我是其中的一个，不过上天给我开了一个玩笑，当我接过球后欲转身时，重心不稳摔在了地上，我知道摔倒了需要自己站起来，不过脑海里还是会浮起好痛好痛，如果有人来扶一下就好了。在考试常常遇到困境，例如考试的失败，需要自己不断改进、完善，怀着一颗顽强、勇敢的奋进之心前进着，我想成功就在咫尺之间。

不管在奥运会上、奥运场上、校园中，都飘荡着令人感动的气息，激情四溢，感情丰富的奥运，不仅在刹那间放出溢彩，而是能够保存着这一份充满浓郁感情的味道。

让它飘荡在校园上空之中，飘到每一个角落，让同学们不再疲倦，而是充满激情，充满阳光般气息的校园，传递着它发出的芳香、扑鼻。

我们是好伙伴读书征文二

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识，开阔眼界，它是我们精神上不可缺少的食粮，是一笔宝贵的财富，所以，我认为开卷有益。

读书有三到，谓心到、眼到、口到。这实际上是读书中的眼、手、脑并用功夫，毛泽东的读书方法，也是坚持“不动笔墨不读书”。在读书中不仅专注原意，而且积极思维，随时记下自己的心得，以收增知益智，积久成学之功效。

我们班的同学们也都爱读书，我也不例外，只要有时间，我就会拿起书如饥似渴地读起来。你还别说，读书的好处还真不少，在我坚持阅读、积累好词句，并书写读书笔记的方式下，慢慢地，我的写作水平逐渐提高，语句也很通顺，经常受到老师的表扬，这难道不是阅读的好处吗?

开卷有益就是看书一定会有所收益，古人曾说过：书犹药也，善读可以医愚。书不仅是我们的好伙伴，也是开启知识大门的钥匙，所以，我们要多读书、读好书，才能真正做到开卷有益。

我们是好伙伴读书征文三

书是我们人类的好伙伴，它是与我们生活息息相关的。有句话说得好：‚书是死的，人是活的，活人能够把书读活了。‛‚书就是我们全世界的营养品。‛书的作用之大是难以用话语来形容的，因为，我就体验过。

我刚上小学时，说话还像小孩一样的，吞吞吐吐，因此，我在课堂上闹出了不少笑话，使我非常苦恼。我想尽了办法，想要让我能说上一口流利的话语，不至于说话都被人取笑。可是，我尝试了好多方法都是无济于事，我的口语依然一如既往。正在我绞尽脑汁也想不出什么妙计时，老师启发了我：看书能提高口语表达能力。

我刚开始不以为然，直到后来，我才慢慢发现，原来看书真的能提高我的口语能力。在一位同学的推荐下，我看了一本名叫《绿山墙的安妮》的书。这本书，使我受益匪浅。这本书主要概括的讲述了一个女孩子十一岁到十六七岁的成长史。安妮是个身世凄凉的小女孩。出生不久，父母双亡，好心的邻居把她养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来被送往了孤儿院。住在绿山墙岛上的马修和马瑞拉收养了她。安妮天性活泼开朗，她的天真和幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的马瑞拉，她放弃了学业，留在家乡当小学老师的曲折故事。安妮活泼可爱，调皮善良，是一个充满聪明智慧的小女孩。‚漂亮?仅仅说漂亮可不能恰当地形容它，不能把意思尽情地表达出来。啊!总之是—美极了，的确太美了。单是这地方就让我心满意足了。太奇妙了。‛

不管怎么想象，都不能超出它的美。这样的仙境我还是第一次看见，它让我终于得到了心灵上的满足。’女孩把手放到胸前说道‘现在我这儿非常痛苦，可那是种快乐的痛苦，你有过这样的痛苦吗?‛这句话写得十分优美，看出了这个小女孩很有想象力，并且很有文学修养。我感受到了她对生活的向往，我对她的敬佩之情油然而生。我的生活是多么的幸福，快乐，美好啊!有吃有喝，有穿有爱，而不是过着安妮那般的生活。我更应该好好儿的珍惜现在的生活。一定要好好学习，天天向上，好好孝敬父母，好好照顾他们，不要等到失去了才知道珍惜，在他们离世的时候大哭大闹，那样也只是虚假的。

在成长的道路中，我们固执过，我们犯错过，但这一切未尝不是件好事。因为我们在这一番又一番的波折中，我学会了怎么样从挫折中爬起来，怎么样坚强，怎么样不屈。因为我们经历了这么多风雨，我们渐渐成熟了......这也是这本书告诉我们的道理：不经历风雨，怎么能见彩虹。在我们的生活中，我们应该学会怎样克服困难。《绿山墙的安妮》还告诉了我们只要发挥自己的想象力，就能发现身边不同的风景，带给生活意想不到的乐趣。我们也该在学习上做对决，让我明白，只要你有足够的决心，就没有什么难题可言，只要确定好自己的目标，就能得到你意想不到的动力。我们一定要珍惜身边的一切，不要等失去了，才慢慢寻回，到那时早已晚了。我们更要懂得道理，这每一个字，都将有可能影响你的一生。请不要忘记这些人生哲理，它比成为你一生的警示。

你拥有一颗善良的心吗?你存在着好学的心吗?你存在有一颗迎难而上的心吗?如果有的话，那就成功了，就是心灵美的人，真正的美了，拥有真正心灵美的人，才值得被尊敬。

这些，是我读的《绿山墙的安妮》所得的深切体会。读书，不仅仅指在学校学习，还有一个含义，便是读书万卷，体验各种不同的风味。在各种不同风格的书中寻找，探索，通古今，贯中西，神奇又美妙，何乐而不为呢?在阅读课外书时能让我们体验另一种不同的人生。它如同喷色剂一般，让我们的生活变得五彩缤纷，让人生的道路变得意味深长。课外阅读让我们走进另一个世外桃源，使我们的人生丰富多彩而又美好，幸福而又快乐。它是永远最美味最美味的精神的大餐。阅读，是我们精神的依靠。阅读，能为生命谱写优美的赞歌。阅读，能使灵魂升华。我爱阅读，更爱与书本生活在一起，那是因为‚父母生养身体，而书籍铸造灵魂。‛

第二篇：阳光少年,我们是好伙伴征文

阳光 载我们远航

---《阳光少年 我们是好伙伴》读后感

寒假的夜晚，我独自信步在庭院里，望着天上稀疏的星星，我的心仿佛被一股莫名的清凉给包了起来；远眺美丽的夜景，我的脑海里不断被“深邃、清澈、遥远、静谧”等美好的词语所萦绕。此时，我在想，要有一缕阳光撒进来，那该有多好。“啊”---阳光，我突然想起了书包里的《阳光少年 我的好伙伴》。

翻开《阳光少年 我的好伙伴》一书，我被几个主题深深吸引：主题“我能行”让我深有所思。从这里，我看到了邓稼先爷爷的信念与力量，领略了无数共产党人的远大目光与坚强意志，阅览了习近平爷爷少年时代的艰辛与奋进，认识了许多“自立自强的好伙伴”，感受了“西门子”第一次胜利的快乐。主题“你真棒”的赞美与欣赏，深深地启迪了我的心灵，让我顿悟“关爱”的真谛，“欣赏”的愉悦，从李克强总理写给希望小学的信里我强烈地感受到了阳光的温暖，关爱的力量。主题“一起做”让我深深感悟知行合一的境界，让我理解了追求真善美真实内涵。从这里，我看到了诺贝尔获奖者屠呦呦百折不挠的拼搏精神，又看到了100位英雄模范人物的光辉形象,我仿佛听见了英烈们激昂的发声：孩子们，你们要具备勇敢、坚强、无私、大无畏的行为，要具备勤奋、爱心、谦和、正直的品质，用崇高的理想、高度的责任、锲而不舍的精神去开拓中华民族的未来！…

书中一张张图片，一则则故事真诚又感人；一个个自立自强的事迹，一句句激励壮志的语言让我倍感温馨。看着看着我的思绪被深深震撼，变得波澜壮阔起来。我想，书中的一个个真实人物，真切故事；一句句激励壮志的语言，一篇篇感恩的篇幅；一段段催人奋进的赞美与欣赏，一幅幅充满关爱与欢笑的图片，恰似一缕缕阳光直射我的心灵，又恰似一股股温暖涌进我的心田。我是一位来自安徽的女孩，是一名五年级的学生，在家里我感受到的是爸爸妈妈的百般爱宠，爷爷奶奶的千般柔情，他们的百般宠，千般柔，让我变得任性和孤傲。但任性和孤傲又时常让我气馁，让我失利，让我自责，让我懊悔，让我变得越来越不阳光。我细细地回味书中自信自强的事例，激励壮行的话语，情真意切的故事，我幡然醒悟：我不能只成长在爱宠与柔情的”阴霾”下，不能生长在自私自利的”魅影”中，我不要做碌碌无为的人，不要做只懂给予，不知付出的人。曾几何时，我们的伙伴有的养成不诚实的习惯，有的变得没有了勇敢精神和拼搏意志，有的养成懒惰庸散的品质，有的变成了不懂感恩之辈。《阳光少年》，它摒弃懒散，教我们懂得奋进；她排斥颓废，教我们充满智慧，它恰似为我们指明道路的灯塔，让我们心怀美德，给我们磅礴的力量，灿烂的篇章。

走进我们塘小校园，经过“核心价值观”橱窗前，我们会赫然发现橱窗里的一个个镜头：有上级领导关爱，周校长的谆谆教诲，老师伏案疾书的镜头，也有同学们互相帮助、弯腰捡垃圾、整齐划一的出操镜头……。这镜头，有阳光有伙伴，尽管不可能与英雄相比，也不会有感天动地的大爱，但它不正是飘荡在我们校园里的感动气息，四溢的激情吗？今天的我们在《阳光少年》内涵的感召下，拥有了“我能行”的自信，知荣辱的品质，拥有了追求成功的勇气和意志，我们变得越来越阳光！

愿“校园的阳光”，载着我们向着美好的未来远航！

民办塘湾小学：吴雨梦 指导老师：陶如义 2017.2.22

第三篇：阳光校园 我们是好伙伴(征文)

阳光校园 我们是好伙伴

当俏丽的小鸟停在树木上的枝丫，鸣唱校园的时候。你听到了么？在校园里每个孩子所散发出来的阵阵欢笑声；当灿烂的阳光照在进校园的时候。你看到了么？在校园里每个孩子的脸上都洋溢着天真的笑容；当校园里晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候。你闻到了么？在那个校园里四处散发出阳光，活泼的味道。

春天的校园，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，给校园送来了温暖的气息；被花香簇拥着的校园，处处洋溢着暖和的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群结队的在校园的空中翩翩起舞，鸟儿们也纷纷停在树枝上演唱着动听音乐，这一幕幕景色，就犹如春姑娘将校园换了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校园，在透蓝的天空上，悬着一颗火球似的太阳，灿烂的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，顿时，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑;风儿带着微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太阳烧化了，消失得无影无踪。就这样，夏天，披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

秋天的校园，秋姑娘迈着轻盈的脚步向校园缓缓走来。她轻轻地一吹，整个天空霎时变得湛蓝高爽，就像一颗蓝宝石；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都相互绽开了美丽的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公公向大地洒下了温暖的阳光，把整个地面照得暖洋洋的。

冬天的校园，漂亮的冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞，寒风呜呜地刮着，好似一个小孩，调皮地在校园里奔跑，寒风又仿佛握着锐利的尖刀，刺穿了密不透风的棉袄，那暴露在外面的脸皮，更被它划了一刀又一刀，简直是疼痛难熬。

校园的美，不仅仅是四季所给我们带来的“外表”美，并且，校园里还拥有一种独特的修养文明“内在”美：

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，下次再加一把劲儿所以，不要再伤心了！”这叫：安慰。

每当有同学认为自己做不了一件事，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这叫：鼓励。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这叫：谦虚。

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这叫：诚实。每当有同学把另一位同学的杯子一不小心打破时，打破杯子的那位同学，低声自责，杯子被打破的那位同学跑去安慰：“没事，再买一个就好了。”这叫：宽容。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这叫：乐观。每当有同学在校园见到了10元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这叫：拾金不昧。每当有同学在校园遇见了老师，并向老师问好，敬礼。这叫：礼貌。

······

四季所给我们校园带来的美丽，是供我们沉浸在这样一个美丽的环境下，去学习各种知识，学习各种道理，优秀品质的；而每个人所散发出的各种不同的修养与美德，是让同学们互相学习，互相纠正自己的不足，并在这段学习的时光里，不知不觉成长的。

第四篇：阳光校园我们是好伙伴 征文

阳光校园 我们是好伙伴

大南街第一小学1年2班

阳光校园如春风拂面,阳光校园如潺潺小溪,阳光校园如柳絮飘飞,阳光校园就是我们温暖的心，好伙伴之间的爱。在我们校园中，阳光无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个阳光的音符。记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任赵老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己微薄的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有,简直就象一个学习用品商店,这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。

有一天，上语文课时，赵老师的声音有些嘶哑，并且不断的咳嗽，但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片，这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。还有有一天，我们正在上课。开始还是晴空万里，突然天空乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了，我急着去上厕所，但由于雨下得突然，同学们都没带雨具，我只好冒雨前去了，一去一回让我即刻成了落汤鸡，冷得我直打哆嗦，双手冰凉。数学课上，同桌郑添巍上下打量了我几眼，摸摸我的衣服，关心地说：“唔，手冰凉，衣服也湿透了。”说着，他迅速地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都热乎乎的。第二天，我从家里带来一把雨伞，放进了爱心小橱里。不久，爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。

……就这样，我们的爱心小橱在不断地充实着。

如果爱心是一缕春风,那我们的校园就是整个春天;如果爱心是一颗星星,我们的校园就是整片天空。

第五篇：阳光校园我们是好伙伴征文

不是所有的树都能在沙漠生长，胡杨做到了；不是所有的花都能在雪山开放，雪莲做到了；不是所有的人都愿屹立在三尺讲台上，但是，我们做到了。十年前，怀揣着教育梦想，踏上了三尺讲台，于是我便热爱上了与孩子们相处，热爱上了这个让我难以忘怀的乡村中学。

当清晨的第一缕阳光照进校园，当鸟儿在枝头婉转的歌唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候，欢声笑语便打破了黎明前的宁静，我们的校园就已经充满了勃勃生机。当门卫打开校门时，迎来了一批批充满朝气与活力的学生们，学生们亲切的与老师们问好，老师们各个都洋溢着幸福的面容，学生脸上也露出了阳光般的笑脸。当郎朗的读书声弥漫整个校园时，新的一天都这样在希望中开始了。

当我踏进教室，就被学生嘹亮的读书声感染了，孩子们个个都在卖力朗读着我们刚学的文言文《卖油翁》，还有几对同桌间互相你听我背诵，还有几个同学围在组长哪里等着背书呢，当看到此情此景，怎不让人欣慰？不觉想到，课间孩子们在一块讨论问题时，争的面红耳赤，他们在一块讲解题目时，你帮我助，这些都让我分外感动，因为我们的校园充满阳光，我们的校园更充满着团队精神。是的，团队协作很重要。我们的铿锵玫瑰——中国女足，在1999年的美国世界杯中成就了巅峰之作，正是因为团结协作、互相鼓励的精神征服了全世界的球迷。2007至2008赛季，休斯敦火箭队在姚明和麦蒂的双核引领下创造了7周不败的记录，连胜22场，位列NBA最长连胜记录的第二位。22连胜，正是姚麦的默契合作，才成就了火箭球迷心中最甜蜜的回忆。是的，孩子们的互帮互助，让我看到了团队协作，看到了他们的美好未来。

还记得上周让学生写了篇作文，以成长为主题写一篇文章。结果让我震惊了，大家不约而同的都写了成长过程中的一些烦恼。总结一下，无外乎就这几点，每天三点一线的枯燥生活，堆积如山的作业，父母的成天唠叨。其实我知道孩子们也只是发泄一下而已，我只用了一句话就让孩子们内心的烦恼给消除了许多，不怕苦，苦一时，若怕苦，苦一世。正值青春年少的孩子们，正是努力拼搏的好时机。孩子们似乎能懂的我意思，每天也不再抱怨了，而是积极的投入到紧张而又规律的生活学习当中。

我又给他们举了一些名人成长的事例。邓亚萍曾经因为手腿粗短被拒于国家队的大门之外，但他没有气馁，仍然苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾---她如愿以偿的站在了世界冠军的领奖台。马云凭借他的努力与拼搏成缔造了中国互联网史上最大的奇迹，阿里巴巴公司成功了，他曾说过：“心有多大，舞台就有多大”；少年毛泽东当年怀着“敢叫日月换新天”的凌云壮志，抱定“学不成名誓不还”的决心，来到湖南全省高等中学堂，最终成为了中国伟大的政治领袖。

孩子们是听在耳中，记在心中，一切风平浪静，校园生活依旧阳光灿烂，孩子们依旧健康成长。是的，就像动画电影《疯狂动物城》里兔子朱迪说的“疯狂动物城并不完美，但是我们每个成员都可以勇敢尝试，发展自我”。同样，校园是社会的窗口，是知识的海洋，是人才的港湾。校园是教师与学生组成的结合体，校园不能没有爱，不能没有微笑;没有微笑的校园，就会失去和谐、温馨，缺少师生情和同学情。金无足赤人无完人，再好的学生也难免有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。对待学生不是鸡蛋里面挑骨头，而是骨头里面挑肉。

记得有一个学生，性格比较固执。有一次，因为他上课讲话，影响了他人，我就批评了他，可这个同学根本就不理睬，甚至与我对质起来。为了不影响课堂，我暂且没有与他理论下去，只是微笑地表示，下课后我们再沟通吧，于是继续讲我的课。通过了解，该同学还经常与任课教师发生争执、顶嘴，同学们也都不喜欢接纳他，不愿与相处。后来我找到他，微笑地跟他谈心，并且一相见，我首先送给他微笑，慢慢地，他接纳了我，并能将他的知心话告诉我，再以后没有与其他教师发生争吵，同学们也接纳了他，使感到非常的高兴。后来，这位学生变化很大，成绩也进步了很多，有一天他还专门找到我来表示感谢。我就觉得教育之花终于绽放了，很是欣慰。

是的，一个懂得感恩的人，才是天底下最富有的人。只要我们拥有一颗感恩的心，我们就能发现事物的美好一面，感受平凡中的美丽，以乐观的态度来应对生活中的酸甜苦辣，让原来平淡的生活焕发出迷人的色彩。

作为老师，我们奉着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，用自己的学识、阅历、经验点燃着学识对真善美的向往；用扎实的学识引领莘莘学子在知识的海洋里自由翱翔；我们将以仁爱之心对待每一名学生，促成他们的健康成长，让美好的校园更加阳光。