第一篇:最新大学生抒情演讲稿精选荐读
好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。对此,接下来为大家介绍最新大学生抒情演讲稿范文精选荐读,希望你能喜欢。大学生演讲稿抒情范文篇一: 老师,同学们好: 很高兴今天能给我这样一个机会站在这里,来表达我内心对大学的那份感情。大学,一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。大学如酒,或芳香,或馥郁,因为激情,它变得醇厚。大学如歌,或高昂,或低沉,因为憧憬,它变得悦耳。大学如画,或明亮,或暗淡,因为诚挚,它变得美丽。大学,应该是自由与知识的殿堂,是梦想起程的地方.在这里,有浩如烟海的书籍,有知识的交融,有思想的碰撞.在这里,你可以乘着梦想高飞!有人说,梦想就像是七彩的泡沫,在高飞的同时幻灭.而我说,梦想在种子的心中等待着,承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!有人说,大学在某种意义上说是高中的延伸,还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说,跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障,放任自我,虚度光阴,浪费了青春,消磨了意志,迷失了自我。我认为,大学是一幅空白画卷,大学生活像是块调色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鸦,更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。无论这幅画卷是青春激扬,个性张扬,自我飞扬,还是提笔书写的坚强乐观,自立积极,独立向上,当时光飞逝四年离去时,我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。从远古走到今天,从蒙昧迈向文明,千万年的沧海桑田,千万年的风风雨雨,千万年的追梦不怠.梦想,是推动人类社会发展的动力.历史的车轮一直在随着人类的梦想向前滚动.曾几何时,我们足不出户便知天下大事;不断追梦,我们已跨越38万公里的地月距离.在难以度量和把握的时间长河里,梦想是一条隧道,拉近了此时与未来的距离.我要为梦想不断挑战自我,在挑战中拼搏,在拼搏中成长,在成长中磨砺,在磨砺中成功.纵然自己一生都未能达到心目中的高峰,但生命的意义,本就在奋斗.你并不一定要等着享受奋斗的果实,奋斗的本身就是快乐,就是种享受.这已足够补偿一切,我们的存在便有了意义.大学是人生最关键的时期。我和大学有一个约定。相约大学,开阔着我的视线,丰富着我的思想,洗涤着我的灵魂,滋润着我的生命。相约大学,捡一片落叶,感觉时光的流逝。成熟的秋天告诉我:生命中最珍贵的东西未必是最闪光的,把握住青春,以最成功的姿态回报四季。相约大学,把幼稚锁进童年的记忆,仰望高飞的雁群,提醒青春,不要平庸的过活,不可以辜负这人生最美好的时光。相约大学,拨开心间淅淅沥沥的哀婉,撒下自信的种子,用高昂的基调谱写青春,在梦与梦的边缘,扇起希冀的灵光。相约大学,用坦然与执着裹住泪水,抹去心中灰色的迷茫,惠风和畅,让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。大学生活未必是灿烂的,因为我们要经历寻求、寻找,完善的成长;大学生活未必是富有的,因为我们要走出校园,面对社会,各种压力的挑战;但,大学是美好的,它让我们学会了独立,学会了坚强,完善了自我;大学生活是精彩的,是富有意义的阶段,是成就梦想、展示自我的平台,是人生一幅美丽的画卷。我希冀拥有天使的双翼,我渴求归期梦想的芳园,我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春,让幸福滋养生命。也许,我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州,那么飞奔的时间老人会字灿烂的日子里赐予成长的诗篇!美好的年华,没有理由不走下去,没有理由不敢走进未来。最后,希望我的大学,有一个美好的开场,动人的过程,完美的谢幕!我知道,这还只是一个起点。未来的路还很长,需要付出的努力还会更多。一个有理想的孩子会一如既往的在这条路上拼搏。会有成功带来的喜悦和荣耀,也会有失败带来的和失落。不管怎样,我的选择,我无悔。我的演讲完毕,谢谢大家!大学生演讲稿抒情范文篇二: 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们!大家下午好:
第二篇:大学生演讲稿抒情)
大学生演讲稿抒情范文
目录
我们不去计较这情淡,管他是淡泊明志了,还是淡化思想看透人生,尘世的梦终究不可能忘掉与不做。你只能似疯子般疯狂地追逐被你有意淡掉的实而铭记于心的梦与情。
我喜欢梦,忘尘地梦是我可望的境界。忘却尘世的梦,我不想徒劳自己的精神与体力。爱梦的人,有梦的人,思想与灵魂会飞的人,校园抒情文学比赛演讲稿是财富。是人类的财富也好,上帝的优秀作品,亦或是上帝戏谑你本无缘改造却一本正经想破眉头的玩笑作品也好。这类人,我是需抬手去触他们的。因为他们是闪耀在我上空的光芒,倘若我有幸沾到一点光,我也许被灼伤的痛苦,也微笑敬畏恭敬谦卑地让他们抚慰我的脸庞。
情感与虚荣交织。绘出的东西,我们陶醉满足。
身平情淡忘尘梦,想抽身而去的你,却不知要背负多少伤痛与记忆。然而,背负的东西可以卸下,可以经日晒雨淋凝积更多的负累。校园抒情文学比赛演讲稿所以有些人垮了,有些人却将伤痛与回忆升华挥发。卸下这负累,就着夕阳与美酒我们将它交赋与路途与自然与空气与路人。历来鄙夷只愿活在记忆与过去中的人。重情不在形式,卸下不是忘却而是珍藏。眼望地平线,我站在高处挥手呐喊,我情感的积累是在路上的体悟与珍惜。
身平情淡忘尘梦,我能悟出这“忘”字的洒脱,却不是因了作者认为他珍贵,是因了我拾到的珍藏。
梦是忘不掉了,梦是无法不做了。沉醉于梦境的遐想,只怕我无法从梦中醒来。
情与梦相似,情于梦中生。校园抒情文学比赛演讲稿可惜无人伴
我入梦,情与爱也只能如成酿,不让它轻易开封。只留香等待入梦的人。共品共饮共沉醉。夕阳从此同灵魂共坠落,朝阳从此与心灵齐升华。
拾了人家的珍藏,放于我的漂泊的心灵。若教我来呵护,为何不教他“身平情淡望尘梦”?望与忘相差甚远。
忘是用心灵,校园抒情文学比赛演讲稿望字只用壁上观。自反驳这冷眼的望字,这冷漠的洒脱。我只抽身忘了忘,便有了望。静坐观望的生活态度是麻木许久的人惯用的。我们当用灵魂挣扎拯救行将就木的思想。虽是稻草于溺水人,却是个体不甘堕落的表现。沉沉睡去,不再回望。
带着身边,而我常常忘记,以致闹出笑话。记得有一次去看电影,我偏偏忘了带眼镜,无可奈何,只得将就,结果那场电影在模糊中过去了。还好是国产片,虽然看不清,倒听的懂。要是外国语的话,看了跟没看一样。
由于妈妈反对我戴眼镜,我只有看电影,读书,看电视时才戴。有时在大街上迎面来了一个人对我笑,我看不清是熟人,只管走自己的路。不知道我是近视的人,还以为我目中无人。唉!真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。以上的这些苦恼,我想,只有眼镜近视的人,才能体会到。
同学们,好好地保护你们的心灵之窗吧!不要糟蹋了它,等到你近视时,后悔就来不及了。
我的演讲讲完了,谢谢大家!子固小学五年级:夏奕宇 辅导员:
生命中总是不缺少美丽的邂逅 我这四年,最美的邂逅
便是于千万人之中,相遇了年轻的你们
一路风雨,当年华逐渐褪去你们的脸上的稚嫩 从此海阔天空 任君驰骋
而我只愿做三号路上 梧桐树上的一片绿叶 默默地
为你们遮下最后一道夏日烈阳。助于观察。(当然也可以借助于想象,但归根到底,想象还是建立在观察基础上的。)观察有两种类型:一种是科学的观察,一种是审美的观察(观照)。前者的目的,主要是在把握事物表面特征的基础上探求事物的本质,因而在观察中往往伴随着名理的思考,同时须尽可能地排斥主观感情的干扰;而审美的观察,则是为了“发现”适合于表达主观感情的事物的美的形式,因而在观察中往往渗透着强烈的主观感情,同时会暂时中断抽象的名理思考。写景抒情文章,要求我们能够准确地把握景物的特征,主要是其形状、色彩、运动状态、空间位臵方面的特征,因此需要我们借助于科学的观察,这样才能使景物描写建立在真实可信的基础上,才能改变学生作文中内容空泛、套话连篇等毛病。但是在为描写景物所进行的观察训练中,我们决不能停留在科学观察之中。因为科学的观察往往带有较强的分析性、解释性,这在科学研究中是必要的。但在景物描写中,则可能使景物描写失之琐碎,缺乏统一的鲜明的意象。
按照格式塔心理学派的观点,自然界的万事万物,不仅具有不同的形态、色彩、运动状态和空间位臵关系,而且具有各不相同的“力的模式”(这个“力的模式”是以上各种因素作用产生的“综合效应”)。“象上升和下降,统治和服从,软弱和坚强,和谐和混乱,前进和退让等基调,实际上是一切存在物的基本存在形式。”比如崇山峻岭、危岩劲松、闪电雷鸣、大漠长风这些具有“阳刚之美”的景物和清风明月、幽林曲涧、弱柳柔丝、杏花春雨这些具有“阴柔之美”的景物,实际上就具有截然不同的“力的模式”,因而具有截然不同
的表现性。在对自然景物的观察中,引导学生感受不同的自然景物所具有的不同的“力的模式”,不同的表现性,培养他们对形式的敏锐的感受能力,是培养审美观察力的基础.在此基础上,学生就可能形成审美的构成意识和构成能力,也就是在感性形式上统一为一个有联系、有意义的整体的意识和能力。这样,面对纷繁复杂的自然景观,他们才会发现由那些具有相同的“力的模式”的景物构成的具有鲜明总体特征的完整、统一的画面。人们的视知觉具有要求简化的倾向,当知觉对象符合这一要求时,才可能产生美感。因此在审美观察的基础上描绘出来的画面,才是既真实,又美好的画面。
以上说的是在对自然景物的观察训练中如何培养学生的审美观察力。审美观察,是
一个“物我交流”的双向过程,人们又称之为“审美观照”,在这个过程中,始终渗透着情感的活动。首先,情感在审美观照中发挥着动力功能。学生如果缺乏观察、审美的兴趣,就不可能开展任何审美活动。事实上,热爱大自然是学生的天性,这是我们组织学生观照自然的有利条件,在此基础上,我们可以引导学生回忆、介绍与某处景物有关的往事、历史传说、故事,引发他们特定的情绪记忆,以积极的情感状态投入审美观照。其次情感在审美观照中发挥着定向和创造功能。当我们带着特定的情感进入观照时,这种情感对外界景物就会产生一种选择作用,甚至变形作用:那些具有相同的“力的模式”的景物才得以进入知觉范围;一些不具有相同的“力的模式”的景物,由于知觉的完形作用,在经过变形作用后(变得具有相同的“力的模式”),也得以进入知觉范围。而且,由于情感的激发、启动,以往生活中积累的一些景物的意象,也可能加入其中,从而使得由这些意象组成的知觉形成具有鲜明的总体特征,具有鲜明的个性色彩,成为主观感情的象征物。这样的画面,便是由情感定向、一创造如来的富有生机的完美的画面。比如同一处荒园,用科学的眼光看,它确实是杂草丛生,断瓦残垣,不堪人目;但是如果它和学生们的童年趣事联系在一起,他们就可能有意无意地不提那些不堪入目的景象,而大写特写蟋蟀在弹琴,小鸟在歌唱,甚至把某处公园中的一些景物的形象移花接木地加到了他们心爱的荒园上,那破败的老屋会显得古色古香,那杂草丛中会散发出泥土的芬芳。这样写从科学的眼光看是不真实的,但是在他们的眼睛里,记忆中却是真实的;它所表现的孩子们的那股热爱童年生活的感情却是真实的。
当然,激发起学生的特定的情感进入审美观照,这情感首先就应当是积极的健康的。诚然,积极美好的情感决不是单纯在写作中能够培养起来的,它需要通过多种途径。但是指导学生写好写景抒情文章,把它作为发现美、创造美的一个过程,也不失为一条重要途径。除了上面所说的在进入观照之前,激发学生的积极情感而外,学生的心灵、情感在观照过程中也能够得到净化和升华。当我们引导学生面对大自然的美景,在观照中达到“物我两忘”的境界时,当我们沉浸在自己所创造的美妙境界之中,浮想联翩、流连忘返时,“我们不再生活在事物的直接的实在之中,而是生活在纯粹的感性形式的世界中。在这个世界中,我们所有的感情在其本质和特征上都经历了某种质变过程。情感本身解除了它们的物质重负。”培养这种脱俗的情感,超越精神,达到人生的审美化,如上文所说,是审美教育的又一个重要方
面的内容。
以上说的是,在对自然景物的审美观照中,可以发现、创造出一幅富有生机的完美图画,这图画,用美的语言描述出来,就可以构成较为理想的写景抒情文章。这个过程,同时就是培养学生的审美情感和审美能力的过程。如何运用语言准确地描绘形象,表达感情,这里面也包含着美育,这里就不多说了。下面简单地谈谈如何在阅读教学和艺术鉴赏中汲取有益的营养的问题。
中学语文教材中选有大量的写景抒情散文。对于这些艺术精品单纯作理性分 析,讲清它们是从什么角度描写的,哪些词语用得恰到好处,显然是不够的;一味地让学生诵读,或者笼而统之地称赞它们是如何美妙,学生也听得有限。我们觉得比较好的方法,是先要求学生体味作者所描绘的境界,给我们怎样一个总体印象。优秀的写景文章或片断,用笔可能有繁简之分,但是都能给人以鲜明的总体印象。比如老舍先生《在烈日和暴雨下》中对烈日和暴雨景象的描写和鲁迅先生《故乡》中关于月下西瓜的景物描写,前者有如繁笔画,后者有如简笔画,但是给我们留下的印象都是鲜明、深刻的。在把握总体印象的基础上,可以进一步分析作者是如何通过多角度描写以突出这一印象的,这样似乎更符合观察、感受的顺序,更有利于学生掌握写景作文的正确途径。然后,我们可以通过表情朗读,最好借助于电化教学手段,引导学生进入作者的描绘的境界,从中体味作者的感情。我们还可以要求学生展开创造性想象,补充画面中所没有描绘的部分。比如在《小石潭记》的教学中,可引导学生想象出作者描绘的清冷幽静的境界,并
且体会到这样的境界,恰当地表现了作者因怀才不遇而产生的郁郁不平的心情。那么试想我们有朝一日前往小石潭,寻访古人遗踪,当会是怎样的心情?带着这样的心情去观赏今日小石潭,又该是怎样一番景象?这样便把阅读和写作紧密地结合起来了。
绘画、摄影等艺术都极讲究构图之美,讲究通过经营构造更好地表现作者的 主观感情。比如同样是为树人堂拍照,站在它的脚上,采用仰视角度,让它处在蓝天白云的映衬之下,让它沐浴在灿烂的霞光之中,它将显得更加宏伟壮丽;而站在远处,采用平视角度,那就取决于作者所要表现的情感,这就要求我们,不但要教给学生观察方法,最好还得“亲临现场”,和学生一同“下水观察”。中国古代绘画,很讲究所谓“以实带虚”、“以虚补实”,以收到以少胜多,深化意境的作用。南宋画家马远,人称“马一角”,他的绘画总喜欢在画幅上留下大片空白。但是在观赏者眼里,这一片空白却不是一无所有,它可能是云雾环绕的远山,也可能是烟波浩淼的湖水。高明的剪纸艺人几剪刀便可完成一幅神奇的人物剪影,但是让我们看到的,却不是一个简单的轮廊,而是一个神态毕现的人。所以能够如此,就是因为作者以有限的笔墨,描绘出了对象的主要特征。“关于事物特征的记忆表象,是与整个事物的记忆表象相结合,并且作为这一结合的突出部分保留在头脑之中的。因此当人们有机会被唤起这特征的记忆时,也就必然联想起整个事物的表象”。所以作者所描绘的有限的“实景”,才可能引起观赏者丰富的联想,补充作品中留下的空白和没有表现出的部分。而这样的作品,更易于引发观赏者的审美创造欲望,因而也更具有美感。课文中的写景抒情散文,也不乏这方面的例
子。比如《小石潭记》中作者无一字写水,但是我们在阅读、想象中却能够感受到那游鱼、细石,无一不是处在清澈见底的潭水之中。当然,阅读教学和艺术鉴赏的艺术精品,出自名家之手,不是学生们一朝一夕的功夫便能模仿到的,但是在阅读欣赏中可以培养起审美情感和审美能力,激发出审美创造的欲望,这已经不是仅仅有利于写作的事了。总而言之,美的事物要美的心灵去发现、创造,而发现美、创造美的过程,又将创造美的心灵。我们认真地指导学生写好写景抒情文章,便是在实践着这一真理
随我走回木格小窗的老屋。老屋古老悠长的岁月,在这落雪的夜里晕染出意味深长的怀想。我知道,我不敢行走于都市而忘却留下了生命的乡间。根扎在心中,用思念酿成营养,即使在雪的覆盖下,乡间的一切生命,都如同春天的田野一样,色彩缤纷,蓬蓬勃勃。生命的纤足在自然的土地上轻盈地起落,只要心中蕴涵着美丽,就会步步开满莲花。轮回的时光,会把一切生命的内涵揭示:生长抚育了我们的自然,也将是最后掩埋我们的自然。
今夜的风雪终究说穿了我满怀的心事。此刻,我心底最深层里对自然对快乐生存的渴望正在与雪合作,每一个细节都使我深切的久久感怀……
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小升初作文指导:抒情和抒情文的写作 大学生演讲稿 大学生演讲稿 大学生演讲稿 大学生演讲稿范文——学风建设,我们的责任
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:学风建设,我们的责任。
作为学校的一份子,我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
有人说:校园是一个温馨的家,有人说:校园是一条多彩的河,而在我看来,校园更应该是美丽的世外桃源。同学们,我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的家,拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此,我们要有一个好的校园就必须从我做起,建立起良好的学风,承担起自己的责任。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为同学们的成长成才营造良好的环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进同学们的综合素质的全面提高。
说到这儿,我们每一位同学都会充满了遐想,渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说,良好的校风不就是要求我们好好学习,遵守纪律,保持校园整洁吗?这很简单,我能做得到。但是,当我们静心沉思,回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候,就会发现我们距离理想中良好校风的天堂,还有很多的行为要改正。
在校园里,经常会看到这样的现象,个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋,因为他们认为这是小事情;而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见,因为事不关己,便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里,因为他们知道,保持校园的优美整洁,是一种责任。我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献,它是我们的家,是我们生活的一部分。干净整洁的校园,让我们赏心悦目,更可以看出同学们的良好道德品质,我们有责任来保护它。我们更要清楚的看到自己的责任。
要树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起,严格要求自己,树立起同学们的榜样,带动更多的同学。
反之,不能在同学之间带来不良的影响,记得有位名人说过:“浪费自己的时间,是在浪费自己的生命;浪费别人的时间,就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级犹如散沙,难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为,自己的责任。
不积溪流,无以至江海;不积跬步,无以至千里。学校的主宰者是我们,我们是良好学风 的建设者。做小事,悟大理,注意细节,承担责任。
我的演讲完毕,谢谢大家!
第三篇:抒情青春演讲稿高中
迎着霞光追逐太阳的脚步;摇摆起迷你裙,飞旋着动人的舞姿;张扬着斗牛士的旗帜,满泻的青春激情。一起来看看抒情青春演讲稿高中,欢迎查阅!
抒情青春演讲稿1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。
今天我演讲的主题是“奋斗的青春最美好”。
泱泱中华,上下五千年,有这样一些刻在人们心中,流在人们血液中的名字:
“落霞与孤鹜齐飞秋,水共长天一色。”这句诗时总会让人想象:雨后天空乌云消散,阳光又重新照耀着大地,阳光映照下的彩霞与鸟儿一起飞翔。这样壮丽的景象,这样磅礴的气势,这是一个25岁的青年——王勃写的。王勃之所以能够写下流传千古的名句,是因为他从小博览群书,刻苦学习。有付出就有收获,有奋斗就有回报,奋斗的青春最美好。
“生的伟大,死的光荣。”赞颂的是一个为国捐躯的共产党员。当国民党突然包围云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对国民党的威逼利诱,刘胡兰百般不从,勇敢无畏从容就义。你一定想不到有着这样崇高的伟大的精神品格的人竟是一个年仅十五岁的年轻女孩。奋斗的青春留下最美好的人生篇章。
有一位自小体弱多病的上海姑娘,北京大学考古系毕业后被分配到敦煌工作,当时条件极苦,喝的是咸水,吃的也是老三片儿,住的是用芦苇杆搭的简易房屋,晚上,动不动就掉下来一只老鼠……这位姑娘留下来,把青春献给了敦煌。她的丈夫舍弃了在武汉的优越条件,来到了敦煌,和妻子一起守护敦煌,在最偏僻的地方做着最美好的事情。这位上海姑娘就是敦煌的女儿——樊锦诗。
……
“少年强则国强”,一代代风华正茂的追梦人用自己的奋斗推动了民族的发展。今天的我们怎能不奋斗?
青年一代,既是追梦者,又是圆梦人,我们要牢记使命,为中华民族的伟大复兴梦而奋斗。
河北衡水中学,年年高考成绩惊艳全国。有记者曾问过衡中学子苦不苦?他们笑着说:“不苦,但累。苦是心理上的,而累是身体上的,虽然累,但我们很快乐很充实。”有一位名叫张锡峰的衡中学子有一段演讲,霸屏网络。我记得这样一段话。你要付出,你的努力,赌上你的尊严,拿出你的全部,你的everything,尽管生活会剥夺你的所爱,践踏你的尊严,把你踩在脚下,遍体鳞伤,但你怎能倒下?你的身后是你至爱的人,没有人希望在年轻的时候,变成一个普通人,你,只有奋斗。”
马云说:“你整天躺在床上玩手机,刷QQ,逛淘宝,做着我80岁都能干的事,你要青春做什么?”同学们,已是初三的我们请放手一搏,付出你的努力,赌上你的尊严,拿出你的全部,不怕苦不怕累,心中只有两个字——奋斗!请相信奋斗的青春最美好!
谢谢大家!
抒情青春演讲稿2
大家好,我是20__级4班的许筱琦,我也觉得题目是:青春梦想。
青春的花季谁不爱明媚的春光,梦想的天堂谁不想拥有成功的喜悦。
春光明媚,成功喜悦。一个早行的人,勤奋、好学、充满希望的青年能不成功吗?
或许环境艰苦的要死,微笑吧。上帝的恩赐在里面。苦中有乐,逆境出英雄。强与不强看你自己了。
时光仿佛白驹过隙,一转眼,我已经15岁了。那个充满梦想和艰辛的年龄,那个充满活力和期盼的年龄,那个充满欢乐和泪水的年龄。
玩过很多关于心灵和星座的小测验,虽然是游戏,但却无一例外的显示着天秤座的我是充满梦想的。
最初的梦想已经记不清了。在记忆里,第一个梦想是相当一位音乐人。从小就沉浸在音乐的世界里,再加上这是爸爸为实现的愿望,后来又学了小提琴。可是因为某些原因,这个梦想破灭了。
小学后,我又喜欢上了英语,不严格的算起来,我已经学了10年了!小学毕业后的暑假里,我又学的口语,因为努力加上老师的培训,我总算在口语学校里占据了一席之地。于是便产生了第二个梦想,未来向英语方面发展。这个梦想得到了大家的肯定和支持,于是我更加努力了。
可不久以前,在上学的路上,爸爸对我说想让我当一名医生。听了这话后,我又想往心理学上发展。于是,在我心中,便有了两个梦想,都那么美好,可我知道,那是5年后的事。
现在我走到了人生的第一个十字路口——初中毕业。我开始了自己的追求与奋斗,于是尝到了“刻苦”的滋味。虽然整日投身于题海之中,却明白今日所做的一切是为了明日的梦想。
15岁了,该放飞梦想了。在无限好的青春里,给青春一个梦想,让梦想把青春点亮。梦想是青春的翅膀,梦想是青春的灯塔,梦想是青春的彼岸。没有梦想的青春不叫青春。
站在人生的第一个十字路口上,我总是知道该走的方向,面对最心底的自己,就是对的方向。抬头看看天,又是个好天气。于是大声的对自己说:“加油!”
谢谢大家。
抒情青春演讲稿3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人生途中,少不了失败。误会和悲伤的雕琢,是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。
失败是一把美工刀,为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气,又一次次地失败,那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花,没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上,音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家,我大哭了一场,一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说,失败是历练,信心就是成功的工具。
我的青春,有过无数次失败,是这些失败,雕琢着我的青春。
误会是一直水彩笔,为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试,她给我传来一张纸条,上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我,而我如果回答了,是真的帮她吗?终于,我狠下心,把纸条揉成了一团。考试后,我又不自觉地望向她,她的目光暗淡了,毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后,她主动来找我说:“真对不起,是我误会你了,原来你是为了我好啊!”
我的青春,经历过无数次误会,是这些误会,雕琢着我的青春。
悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别,让我铭记于心。那天下午,我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场,找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出,但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭,我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他,也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里,我们约定,在那个飞机场,我们还会再见。
我的青春,经历过无数次悲伤,是这些悲伤,雕琢着我的青春。
失败、误会、悲伤,把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品,面对这些工具,我们的青春会被雕琢的更美丽!
抒情青春演讲稿4
各位领导,各位同仁:
大家好!
不知道大家有没有看过最近一部很火的电影——《致我们终将逝去的青春》,这部电影取景在南京的几所高校,看的时候感觉十分亲切。去到电影院的时候,我发现观众里,有正值青春二三十多岁的人,还有缅怀青春的四十多岁的人,为什么这些人,都会被这部以青春为名的电影所吸引?我想,这正是因为,青春,是我们每个人的梦想的起点,梦之船从每个人的青年时代起航。今年的“五四”青年节刚刚过去,今天,我的演讲题目是“青春梦想曲”。
在我眼里,青春就像一幅画,就像一首歌,更像多个乐章交织起来的交响乐,这第一乐章就是“心中有梦”。
生而为人,与其他动物的不同之处,就在于我们会让做梦,我们爱做梦,我们无法抑制自己不去做梦,这个梦,就是理想,就是人生目标。中国梦,是国家的、民族的,也是每一个中国人的;是在座所有出版人的,更是我们青年员工的,编出一本好书,卖出一本好书,宣传一本好书,这就是我们青年员工该有的理想。
青春梦想曲的第二乐章就是“敢于追梦”。中国载人航天工程和探月工程设计师平均年龄只有30多岁,外交部翻译室的平均年龄只有31岁,百度员工平均年龄只有26岁,这些青年人不仅心中充满梦想,而且敢于追求梦想,做出了令人赞叹的成绩,青年兴则国家兴,青年强则国家强,我们应该以他们为榜样,在自己的工作岗位上勇敢追梦。
青春梦想曲的第三乐章就是“勤于圆梦”。停留于脑中的梦想是空想,只有脚踏实地地实干,才能实现梦想。实干就是闻鸡起舞,埋头苦干。就是你追我赶,争先创优。就是加强专业学习的同时,拓宽各类学科的知识面。青春只有一次,时间不等人。
我自己是一名青年编辑,来自江苏人民出版社第一编辑室,我们编辑室自从__年以来,每年都得到了江苏省团工委授予的“青年文明号”的光荣称号,我们在工作间隙自由而热烈地交流思想,讨论选题,个人有困难时同事之间彼此无私帮助,可以说我们编辑室每天都在勇敢地追梦,勤奋地圆梦,每天都在奏响着青春梦想曲。
个人的力量是有限的,集体的智慧是无限的,把个人的梦想融汇到集体的梦想当中去,梦想才能成为现实。借这次演讲的机会,我想向各位领导提出一个建议,可不可以在集团和各单位团委的领导下,组织青年员工,定期召开沙龙会,集团下各个单位的青年员工完全自愿出席,每期主持人轮流设立,每期主题可以涉及时政热点、出版业的新闻,还可专门讨论一本书、一个电影、一个选题。这样的沙龙会,可以促进集团内部青年员工之间的互相了解,激发创意灵感,让我们彼此交流梦想,共同圆梦,一同奏响青春的梦想曲。
谢谢大家!
抒情青春演讲稿5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
岁月如歌,青春是人生中一段绚烂的时光。它注定是“不平凡”的,需要我们用心灵和智慧去诠释,用勇气和自信去充实。带着对青春的渴望,对梦想的追求,我们走到一起来了。来到苏外的青青校园,青春就该由我们来增光添彩!
生命是脆弱的,而且只有一次。但有了理想的支撑,它就可以变得坚强。我们会珍惜拥有的一切,会在风雨雷电中成长,会在坎坷泥泞中拼搏,会在惊涛骇浪中奋进。崎岖人生路,我们会用自己的奋斗,铺就一条通往梦想的康庄大道!
生命是美丽的,就像一团熊熊燃烧的烈火,像一曲响彻云霄的凯歌。青春的生命,更需要我们用心灵去体验,用理智去选择,用汗水去造就。理想是勤奋者织就的一幅画卷,执著者用丹心炼就的一片深情,智慧者用思想开拓的一片天空!通往理想的的台阶,每一步,都会留下不同的印迹。让我们打开美好的心灵,用青春去奏响生命的乐章,让梦想自由飞翔吧!
梦想是美好的。每个人都有梦想,梦想总是随着思想的前进而改变。童年时,我有一个梦想,我希望自己有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”。“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”。“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确,小时侯的我们,天真无邪,梦想也充满了童稚气。
今天,我的梦想是,能考上一所理想的高中。为着梦想,我每一天都在苦苦奋斗。我希望自己能成为一名尖子生;在学校,能受到老师们的肯定、同学的称赞;回家,能受到家人的表扬。我因此学会了奋斗,“星期六、星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。”也许,在实现梦想的途中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了再爬起来,为了追梦,继续前行!
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。有了梦想,也就有了奋斗的动力。拥有梦想,并用行动去追求它,这本身就是一种荣耀。因为,在追求的过程中,我们在成长。“总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来”。面对未来和挑战,只有让理想放飞,青春才可以变得色彩斑斓!谢谢大家。
抒情青春演讲稿高中
第四篇:校园抒情文学比赛演讲稿
校园抒情文学比赛演讲稿
今晚我的文学兴趣很浓,为这句“身平情淡忘尘梦”,推开桌上的杂物,纸笔请出,开始写一些东西。
“身平情淡忘尘梦”,校园抒情文学比赛演讲稿反复吟诵这一句,它的下一句,我知,但正如它是下一句,有意将它放于身后。
说这句话的人,定是个重情的人,情淡情深,我们不知,也许自知。淡泊情感,淡泊尘世。可是忘尘梦,忘尘梦有太多的思绪夹杂。
你是忘了尘世的梦?校园抒情文学比赛演讲稿忘了尘世还有你的梦?或是你忘却尘世,物我两忘的梦你的路你的人生你的尘世?情淡而忘尘,却是情淡而肆无忌惮的梦。梦是梦,梦似梦。沉醉与梦中之人,自是情浓到九宵,出了境界而淡了。如若你因情淡而忘却尘世中尚有梦与理想,你有意无意逃避悲痛与世俗的思想展露无遗。
我们不去计较这情淡,管他是淡泊明志了,还是淡化思想看透人生,尘世的梦终究不可能忘掉与不做。你只能似疯子般疯狂地追逐被你有意淡掉的实而铭记于心的梦与情。
我喜欢梦,忘尘地梦是我可望的境界。忘却尘世的梦,我不想徒劳自己的精神与体力。爱梦的人,有梦的人,思想与灵魂会飞的人,校园抒情文学比赛演讲稿是财富。是人类的财富也好,上帝的优秀作品,亦或是上帝戏谑你本无缘改造却一本正经想破眉头的玩笑作品也好。这类人,我是需抬手去触他们的。因为他们是闪耀在我上空的光芒,倘若我有幸沾到一点光,我也许被灼伤的痛苦,也微笑敬畏恭敬谦卑地让他们抚慰我的脸庞。
情感与虚荣交织。绘出的东西,我们陶醉满足。
身平情淡忘尘梦,想抽身而去的你,却不知要背负多少伤痛与记忆。然而,背负的东西可以卸下,可以经日晒雨淋凝积更多的负累。校园抒情文学比赛演讲稿所以有些人垮了,有些人却将伤痛与回忆升华挥发。卸下这负累,就着夕阳与美酒我们将它交赋与路途与自然与空气与路人。历来鄙夷只愿活在记忆与过去中的人。重情不在形式,卸下不是忘却而是珍藏。眼望地平线,我站在高处挥手呐喊,我情感的积累是在路上的体悟与珍惜。
身平情淡忘尘梦,我能悟出这“忘”字的洒脱,却不是因了作者认为他珍贵,是因了我拾到的珍藏。
梦是忘不掉了,梦是无法不做了。沉醉于梦境的遐想,只怕我无法从梦中醒来。
情与梦相似,情于梦中生。校园抒情文学比赛演讲稿可惜无人伴我入梦,情与爱也只能如成酿,不让它轻易开封。只留香等待入梦的人。共品共饮共沉醉。夕阳从此同灵魂共坠落,朝阳从此与心灵齐升华。
拾了人家的珍藏,放于我的漂泊的心灵。若教我来呵护,为何不教他“身平情淡望尘梦”?望与忘相差甚远。
忘是用心灵,校园抒情文学比赛演讲稿望字只用壁上观。自反驳这冷眼的望字,这冷漠的洒脱。我只抽身忘了忘,便有了望。静坐观望的生活态度是麻木许久的人惯用的。我们当用灵魂挣扎拯救行将就木的思想。虽是稻草于溺水人,却是个体不甘堕落的表现。沉沉睡去,不再回望。
第五篇:感恩父母的抒情演讲稿
感恩父母的抒情演讲稿
感恩父母的抒情演讲稿1
来到这个世界已经十一年了。十一年来,父母把所有的爱都献给了我,吃、穿、上学、健康、教育,这一切都离不开父母的关心和照顾!
虽然他们为我流泪,和我一起战斗,但他们问自己,有时也会静下心来想一想。他们对我的爱是无私的,因为他们不让我得到一点风雨!不要让我受寒冬酷暑的`折磨!别让我有点饿了!不要让我受任何委屈.
我今年十一岁。我想说:“爸爸妈妈,我的每一次成长,每一次进步,都离不开你们的关心和呵护。虽然一切看似不起眼,但你永远是我最感激的人!”
以前觉得父母很唠叨,很烦,却不知道父母一直在为我担心,做一些我觉得“多余”的事情。那是一种不求回报的爱。自从我认真看完《弟子规》,我终于意识到父母养育了我们,给了我们生命,给了我们养育之恩。感恩不同于对父母说“谢谢”。感恩就是听父母的话,让父母省心!我们跟着《弟子规》走吧:“父母来电,不耽误;父母的生活,不要偷懒;父母教,你一定要听;必须接受父母的责任。”让我们感恩,在父母累了之后,给他们一杯茶。父母生日送卡片,说一句真心祝福;帮助家庭做一些力所能及的事情;吃饭的时候夸父母做的菜好吃;或者写信向父母表达你的感激之情.
父母无私的爱,一步一步的给我带来了健康的成长和成功!对此,我心存感激,由衷地感激父母,永远记得他们的好。
感恩父母的抒情演讲稿2
亲爱的朋友们:
大家好!我演讲的题目是《让感恩之花绽放》。
从懂事到现在,我从来没有认真对父母说过一句话:“爸爸妈妈,我爱你!”总觉得自己好大好懂事,说那些话太矫情了。当你看到“父之恩高于山,母之恩深于海。”这句话,我的心动摇了! 从小父母为了让我过上好日子,上好学校,在同学面前不自卑,离开家乡到广州工作。
我想当然地认为父母给我买了漂亮的裙子和鞋子。有时候我会在同学面前炫耀。“这是我父母给我买的裙子。是不是很美?”被同学夸的时候,我总是很开心,然后开心的回家对爸妈说:“爸,你真好,妈,我爱你!”
随着我渐渐懂事,我要求的东西越来越多。虽然我的家庭条件逐渐改善,但我的父母呆在家里,我的父亲做一些生意,我的母亲在家为我们做饭。只要每天中午放学回家,总会闻到好吃的.味道。每当我的零花钱用光了,只要我向爸爸要钱,爸爸总会从我包里给我几百块钱。
久而久之,我开始觉得这一切都应该做,因为父母要为孩子的学习和成长买单。但是我忘了:孩子对父母的义务和责任!当我遇到不开心的事情时,我会生气地向父母抱怨。当父母忘记对我的承诺时,我会说他们不守信用。回家晚了玩,爸妈着急的时候,我不以为然地说:“放过我吧!”
有时候,我想在父母生日的时候对他们说:“生日快乐!我爱你!”但是,我总觉得自己成熟了,觉得这样不会太矫情。我这么大了,我会不好意思说小时候说过的话。但是我忘了,再大的孩子,在父母眼里都是孩子!感恩父母是对的。没有矫情和虚伪,因为爱情是公平的,是相互的!
亲爱的爸爸妈妈,请原谅你们无理取闹的女儿们。你努力了。请接受这句迟到的话:“爸爸妈妈,我爱你!”
感恩父母的抒情演讲稿3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
没有父母无私的奉献,我们不可能取得成功。
母亲是海,父亲是帆,我们是太阳下的小船。俗话说,“父爱无言,母爱无边。” 多么短的一句话啊,但是反映了父母对我们无私的爱。
我们转眼间就长大了,在成长的岁月里,父母为我们付出了无数的心血。同学们,让我们大声喊出来:“爸爸、妈妈,你们辛苦了。”“父爱无言”父亲不仅在生活中帮助我们,还教会我们如何做人,教会我们挑战困难,不要向困难低头。
记得在小学,有一天下大雨,我独自一人走在回家的路上,那时道路非常泥泞,我一步一步地走回家,到家时,发现大腿上有一个很大的伤口,血涌了下来。妈妈为我包扎了伤口,但爸爸大声说,“真是的,就这么点小伤,至于吗?真不像一个男孩子。”我听了心里像火烧一样。第二天,妈妈说让爸爸骑自行车送我去学校,爸爸却说,“我没有时间,让他自己去吧。”听了这话,我大声说:“你不送就不送,有什么大不了。”说完便跑去学校,但当我正要进入学校大门时,我突然看到身后有一个人影,回头一看,原来是爸爸,我马上明白,跑过去拥抱爸爸,爸爸说:“没关系,去上学。” 话语虽然很简单,但我从他的眼神中,看到了他对我的.期望、信心和鼓励,他教会我,做一个坚强的人。
同学们,你们知道有一种爱,可以随心所欲的索取、享受,但永远不要你任何的回报,这种爱就是“母爱”,无情的岁月在妈妈的额头上留下了印记,满头的黑发中露出了一点白发。然而,妈妈永远爱我们。当我们在外面上学时,是谁在远处等着我们?当我们的书包坏了,是谁为我们修补它?这个人是妈妈啊!
世界上容易得到的是父母的爱,最难的也是回报父母的爱,同学们,让我们对自己的爸爸妈妈说声:爸爸、妈妈,我爱你们! 我的演讲到此结束。
谢谢大家!
感恩父母的抒情演讲稿4
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《感恩,让生命更美好》。
记忆的线纠结了十四年,生命之树已经有了十四个小年轮。在我人生的十四年里,有朋友谈笑风生,有老师孜孜不倦的教学,有父母无怨无悔的付出。
每年秋天,看着候鸟成双成对地飞向南方,我总在想,它们是不是已经忘记了它们生长的北方。然而,第二年春天,他们在树枝上叽叽喳喳,叫着朋友。这是感恩吗?他们遵循自己内心的道路,回到他们被养育的地方。
从我们出生的时候,它就在吮吸母亲的乳汁,离开婴儿;从牙缝里学,就是靠父亲的引导说话和笑;无知与无知,是把老师的教导和出口变成一章;悲伤和痛苦在朋友的帮助下充满了自信。这一切,都要感谢父母、老师、朋友,是他们教会了我们成长。
父母之爱,柔如水,柔如烟,深似海,重如山;师爱,纯洁如雪,细腻如露,清淡如溪,亲切如霞,朋友的爱,温暖如春,无私如云,纯洁如水,深邃如山。
但是这些比天还高,比地还厚的深情,我们又能体会和回报多少呢?当我们大声的对父母吼,当我们骄傲的逃课上网,当我们带着敷衍的心情和朋友厮混,你想过他们吗?父母总是说我们坐下来,用轻松的.语气说话,老师耐心地问我们为什么,朋友带着沮丧的表情问你想去哪里……我们身边发生的事情很少吗?
古往今来,感恩的故事数不胜数。古代有养亲戚丢米的孩子。师洋程门造了雪。俞伯牙倒在钢琴上,写了一首《知音》。今天邹尊熙随父亲上大学,展翅救学生,丁随朋友上学十年。这些故事感动了我们,让我们更加尴尬。朋友们,想想你们的生活,有没有为辛苦一天的父母端过一杯茶?你对教我们一整天的老师说“你很努力”了吗?你对帮助过你的朋友说过“谢谢”吗?
父母的生活可能很平凡,平凡的让你不愿意在别人面前提起;一个老师的生活可能很平凡,毕业了就忘了;朋友的生活可能很贫穷,贫穷让我们不愿意和他们交往。但就是这样的人,扶你起来,教你跌倒时站起来;迷茫的时候给你解释,让你成功;当你痛苦的时候,开导你,帮助你恢复。它们指引我们一步一步走向成功。
朋友们,让我们记住生活中最重要的人的善良,感谢他们的善良,让我们感谢我们的同龄人!
感恩父母的抒情演讲稿5
有一种感觉常年围绕着你,以至于你忽略了它的存在;有一种感觉,一直牵挂着你的心,麻木着它的厚度;有一种感觉一直支撑着你的进步,让你忘了珍惜…
也许,我们在累的时候被一个朋友的问候感动了;也许,我们在迷路的时候感谢过路人的指引;也许,我们曾经在抑郁的时候尊重老师的关心;也许,我们被梁祝的悲剧和伟大的爱情故事打动了……我们有没有被母亲在寒冷的冬天给我们一杯热牛奶的事实感动过?我生病的时候,父亲对我照顾的很好,流过泪?我们总是把父母对我们的爱视为理所当然,睁大眼睛好好吃早饭;放学回家后清理桌椅;晚上睡觉前做好铺垫.为什么我们没有想过,和伙伴一起玩的时候,可能妈妈正在焦急地回家煮饭;当我们在同桌的自习课上肆无忌惮地笑的时候,也许我们的父亲因为犯了一点小错误而受到了领导的严厉斥责。当我们进入甜蜜的梦乡,也许他们还在洗衣服,扫地,洗碗…
我们小时候一直以为父母是我们的守护神,什么都可以。我们会看着父亲端着米饭和白面上下楼,眼神里带着单纯的羡慕;看着妈妈那迷人的眼神,带着动人的光彩;看着爸爸的慈爱把我们举过他的头顶;看着妈妈乌黑柔软的头发在风中自由飞舞.此时此刻,我的父母在我们幼小的心中简直就是神。但我们没有想到无知,他们俩总有一天会老去,那时,我们是他们的守护神。
等到有一天,你会发现父亲曾经矫健的.步伐已经微微错开;我妈以前亮晶晶的眼睛,现在暗淡了。等到有一天,你会发现父亲曾经强壮的身体已经消瘦,母亲曾经乌黑亮丽的头发已经被霜覆盖。岁月在他们的脸上留下了自己的痕迹,带走了曾经属于母亲的美好,带走了曾经属于父亲的坚强。这个时候,我们变得妖娆美丽,变得坚强有型。我们拿走了属于他们的一切。
感恩父母的抒情演讲稿6
亲爱的爸爸妈妈:
大家好!
爸爸妈妈,有很多话埋在心里。我想说出来,但一直没有机会告诉你。今天,在这个感恩节,我想敞开心扉,告诉你我心里有什么。
爸爸,我想对你说:“你好累啊,周围都是繁琐麻烦的事情,做事总要前后思考。家里有大事,你过着艰难困苦的生活,而我们过着安逸的生活。你挣钱给我买书,却什么都不舍得买。你真的是别人的好爸爸,不是自己的好爸爸。”
妈妈,我想对你说:“谢谢你的`好意。但是你虽然贪恋我,为什么不能理解我的心情?我记得有一天,你叫我学一会英语,然后我就去上学了。我读书的时候,你的吆喝一扫我读书的兴致,我却平静下来,继续看书。你就要上学了,我也没有办法读英语。于是,你拿起鞭子,走上前来,从我手中接过书,大声说:“去,读英语,读这些破书有什么用?”“为什么没用?这些书增加了课外阅读的知识。不然怎么做那些课外阅读题?“生气我只是对你大喊大叫。你别无选择,只能拿起鞭子打我。被打之后,我越来越生气,最后去了学校。在路上,我仔细回忆了那天发生的事情。我知道我有千千,但我只是想看看我每天不复习能通过多少分的积累。你为什么不能理解我?”
爸爸,我想对你说:“你在受苦。”妈妈,我想对你说:“你能理解我的心情吗?”
祝爸爸妈妈身体健康!
感恩父母的抒情演讲稿7
小时候摔倒哭过,你从来不帮我,只是说:“乖!自己起来,别哭!”然后慢慢的,我很小的时候就学会了走路。当大家都夸我厉害的时候,你总是淡淡地笑着,再也不说什么了;渐渐的,我发现我越来越不喜欢你了,甚至让你听到我说“我不喜欢我妈!”然而这个残酷的字眼,我隐约听到了那天晚上的哭声,我想是你。即便如此,我心里还是对MoMo无动于衷!你,也没说什么。
小时候再见。我渐渐开始理解你,越来越喜欢你。经常和你聊很多心理学的话。记得有一次我不经意的说了一句“我爱你!”当我转头看你的时候,我愣住了!我看到了什么?是的,我看见你擦去眼中的'泪水。那一刻,你的很多照片浮现在我的脑海里。我想说点什么,但终究还是忍住了,因为我知道你懂的!
长大后,我应该学会独立。不知不觉,我离开了你的怀抱,慢慢寻找着自己的未来。还记得上次的音乐比赛吗?我的同学和朋友来祝贺我获得了一个优秀奖。那一次,好开心。但是这次呢?上半年的成绩一落千丈。他们有什么样的眼光和行为?我无奈的流泪。此刻,我只剩下你和你温暖的肩膀。因为你,我才安心!
你短短的一句话给了我很大的力量:“别人做什么,自己做就够了!”
是的!妈妈,你知道这句话对我有多大帮助吗?不管我做什么,我都记得,妈妈。这么多年来一直没有时间说谢谢大家的关心和关心。
但是今天,我想无字的爱你。无尽的关心和永恒的拥抱说:谢谢!
你永远是女儿最坚强的后盾!