第一篇：青春飞扬 创业成就梦想
青春飞扬 创业成就梦想
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！
我今天的演讲题目是：青春飞扬，创业成就梦想。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得些许浪费。青春又是漂亮的，她布满活力、拼搏和执着，无论你从事什么样的职业，处在什么样岗位，我们都应该激情的面对生活，让激情之火在你的生命中、事业中燃烧。
“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！亲爱的朋友们，呢们愿意吗？
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。
我们正处在风华正茂的年纪,我们的青春本就应该是充实的.我们不能只把自己的梦想搁置在床上，不能让梦想仅仅只是梦想，我们在确定了自己的梦想之后，是否应该为它注入养料，让它茁壮成长呢？朱自清老先生曾在他的《匆匆》里这样写道：“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我不知道，若干年后当我们在回望自己所走过的岁月时，会不会像朱自清先生一样因感叹时光的飞逝而泪流满面;我不知道那时的我们会不会由于只是把梦想放在了心里而后悔不已。但我知道，不立足于现在，不好好把握当下，未来是毫无根基可言的，把自己的梦想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人吧！
青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”——当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，我的花季，让青春飞扬！
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命是一个过程，可悲的是他不能够重来，可喜的是他不需要重来。而青春则是那不需要重来的最美丽的一刻。青春是美好的，而没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？
在演绎青春的这条道路上，我选择了创业，从某种意义上来说，这也是选择了奉献！青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。毫无疑问，创业的道路将会是曲折的，创业的过程也将会是艰辛的。但是，亲爱的同学们，人生如果过的太过于容易，太过于平坦，那么也太没有意思了，不是吗？
“心若在梦就在，天地之间还有真爱；看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”不要再为落叶伤感，为春雨落泪；也不要再躲避夏日的艳阳，让残冬的雪点缀心中的梦想；岁月可使青春易逝，而失去创业的激情，则会使我们的灵魂易逝。
朋友们：拿出创新的勇气，拿出青春的热情吧！易逝的青春经不起迟疑，容不得等待。青春应该是飞扬的，梦想应该去实现的；让创业成就我们的青春，让创业成就我们的梦想！
我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：青春飞扬 成就生命
青春飞扬 成就生命
肥皂盒铁钉是我们日常生活中再平常不过的东西了。如果提取一个人身上的脂肪，只能加工七块肥皂，提取铁质，只能制成一枚二寸长的铁钉。这些值不了多少钱。我们都很清楚人的价值不止于此。
《涅槃经》里有这样一句话：“人命之不息，过于山水，今日虽存而明日难知.”生命于时间，每秒都在变化，要成就生命，只能抓住每一个瞬间。在我脑海里，就有这样一个“瞬间的片刻”印刻了下来。那是2008年残奥会开幕式文艺表演中的李月。因为汶川地震，她双腿残疾，然而她的芭蕾梦并未终止，她对生命的期待也还在继续，在她看来，生命的意义在于不断的克服与超越，在于在黑暗中继续探索光明。不知付出了多少努力，终于曙光变成了阳光，信心变成信仰。她出现在了鸟巢中，虽然只是坐在轮椅上。但那一刻她舞动的姿态是那样的震撼人心，那一刻没人在乎她动作是否标准，舞姿是否妙曼，因为那一刻她是在用生命舞蹈，那一刻她是鸟巢的主角。我想这就是生命价值的体现，即使身处逆境也要保持一种优雅的姿态，用优雅舞出生命的本色。
是啊！就是这样一种优美的方式——舞蹈，将身体与思想联系了起来。人在舞动时，身体的伸展与划动创造出一个空间，在这个空间里我们听到身体在说话，那是力量的表现。在这一过程中，我们也不断自我发现，勇于面对自己，从而得到希望的结果。
现在的我们激情四射，用青春，我们舞动身体，用青春，我们舞动校园，用青春，我们舞动世界。我们内心充满青春与激情，舞出的是愉悦和轻快。青春让舞蹈更具活力，舞蹈让青春更加精彩。这就是青春飞扬，这就是我们的符号，我们的信仰。闭着眼我们也能飞起来。
有人会羡慕，说这只是青春，但我要说春的后面不是秋，不论岁月如何沧桑，只要心还跳动，生命的本色就依旧。走过青春，依然飞扬。
舞动，这不仅是人的表现方式，也是自然的表现方式。像河流，它也在舞动，轨迹便是奔向大海。然而，我们更应从中看到和学习的是河流舞出的精神。所以我们要一直坚持着，不断积蓄自己的力量，不断冲破障碍，当发现时机不到时，把厚度积累起来，当一天时机来临，我们就便奔腾入海，成就生命。
第三篇：飞扬青春,放飞梦想
“托起梦想，激扬青春”
飞扬青春，放飞梦想
青春的梦想是石，敲击星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点亮希望的灯；是路，引导着你走向黎明。但是，如果我们空有梦想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。梦想好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是理想力量的源泉、智慧的摇篮，是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何梦想，只有脚踏实地的去努力才变得有意义。
青春来了，像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春的本色塑造。
无论何时何地，我们都要拥有责任感，怀有一颗感恩的心。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲惫。但青春和责任就这样统一到了我们青年身上。孝顺父母是我们的责任，尊敬老师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任„„青春苦短，人生路长，让我们勇敢地担负起自己的责任和使命。青春与责任同在，青春与感恩同在。正是因为感恩才使得我们的家庭和社会在付出、感激和回报。在初中学习阶段的特殊时期，我们要再努力，争取中考取得好成绩，进入自己理想的学校深造，这不但
“飞扬青春，放飞梦想” 1
对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。
青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。
青春是人生最美丽的风景，当我们留恋美景时，殊不知时光不尽地飞逝，我们懂得了青春的易逝，顿悟岁月的蹉跎。青春的我们意气风发，怀揣着对生活最美好的憧憬。青春的我们骄傲但不能狂妄，我们要有攀上顶峰的决心和勇气，用理性奠定青春的基石张扬美丽的个性。因为年轻，所以我们经得起考验。即使前面荆棘丛生，我们也无所畏惧，背起梦想的行囊，与伙伴携手共行，一路引吭高歌。困难挫折鼓动着我们奋发超越，成为我们青春的强音：“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞？”
青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用知识积攒生命的能量。学会学习，学会生活，学会做人，自强不息，学无止境。站在人生的十字路口，让我们纵马扬鞭，满载希望。珍惜青春这不老的神话，带着晨钟的使命，从此乘风破浪！
梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。青春的价值需要我们用心灵去2 “飞扬青春，放飞梦想”
深深地体验和感悟，用梦想选和造就自己。大学生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现自我的梦想
每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。放飞青春，激情成就梦想！追求梦想的过程，是需要精心演绎的，我们不能在别人的庇护后，不能让别人为自己挡风遮雨。“梅香自苦寒来”生旅途，是苦难与幸福相依的过程，青春梦想，大学风采，是挫折与成功交织的经历，是忍让与自律的心境，是淡薄与激奋的交织。有荆棘密布的丛林，才会有坦荡的阳光大道；有暴风雨的洗礼，才有显雨后彩虹的绚丽。青春梦想，大学风采。是需要我们自身的努力去实现的，记住没有机会为你停留，没有人为你等待，为明天奋斗出光明自由灿烂的天空吧！带着自己的梦想飞翔吧！
我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。无论岁月给我们留下了多少遗憾，“飞扬青春，放飞梦想”
3无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中的梦想吧。
青春，是天空飞扬的色彩。蓝的，有点忧郁，宁静可以征服一切。青春是亮剑出鞘的色彩，茫的，寒光四射，预示着年轻的活力与冲动。青春，是小草生长的色彩，淡淡的，虽不起眼，却经得起风吹雨打。青春，是梦想的舞台，理想的翅膀。拼博、追求、不放弃、不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现，不退缩即使跌倒了也无怨无悔。青春是短暂的，让我们学会珍惜，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻。让我们为青春插上梦想的翅膀，让青春去拥抱时代，去点燃未来，去谱写属于我们自己的青春乐章。我们有着属于自己的梦想，那就让我们飞扬青春，放飞梦想吧！“飞扬青春，放飞梦想”
第四篇：青春飞扬,梦想起航
青春飞扬，梦想起航
胡锦涛在“七大”会上说过---“永远热爱我们的伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。”这是对广大青年的殷切期待，发人深省，激人奋进。
共青团中的团员和正值年轻的我们是祖国的未来，民族的希望，也是党的未来和希望。我们正为了党的目标前进着、奋斗着。
岁月流金，铭刻青春风采。
我差不多20岁了，社会帮助了我这么多，但自己还没有对社会做一点贡献。我希望用最后的生命为社会做点贡献，死后将我身上有用的器官都捐出去，如不合格也要无偿捐献自己的遗体---她就是优秀的共青团员陈进娣同学，一个从小助人为乐，奉献社会，常常帮助同学和他人，使他们得到幸福和快乐的人。她具有“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神品质。她值得我们学习，她值得世人为她歌颂，她以具体实际的行动谱写了一曲可歌可泣的青春之歌！
她，离开了我们，没有带走一片云彩，但她的奉献精神却永远留在我们心中兵激励着年轻的我们。是时候展开我们各自的翅膀，在天空中翱翔，冲破苍穹。从她的事迹让我自然联想到了雷锋。
雷锋同志在1961年4月23号的日记中写到：“为人民服务是我应该尽的义务。”在1961年10月3号中写到：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”10月20日写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这样说的，同时他也是这样做的，可见他对党的热爱对人民的热爱。他与陈进娣是一类人，为人民愿意牺牲生命。
他们的事迹诠释了“永远爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。”
今天，我们有了信仰，从此我们把建设中国特色社会主义理想的方向，力图打造一个富强、民主、自由的中国。从现在起，我们的青春伴随着理想飞扬，飞过浩瀚无垠的大海，广阔无边的天空，飞向另一个世界让那个世界证明我们的理想实现。
让我们的青春飞扬吧，使自己的梦想从此起航......
第五篇：梦想领航青春飞扬
梦想领航青春飞扬
有人说,梦想是青春的翅膀。有了梦想，并为之奋斗，不抛弃，亦不放弃，青春就会意气风发，就会壮志凌云。
我是一名刚步入大学门槛儿就富于追逐梦想的大学生。步入了大学，就意味着我步入了一个新的台阶，一个新的出发点。在这里，我便开始追逐自己的梦想，试着学做一个稳重的自己，试着学做一个能忍能承受的自己，不再像小学生那样顽皮，也不再像初中生那样娇气，慢慢地使自己长大，不再为了一点挫折而伤心。在大学这追逐梦想的征途中，在这拥有青春的日子里，我要让青春飞扬，要好好地学习技能，深入研究专业，追求展现自我。因为我已是一名大学生，要变得强大，变得坚强，要学会去奋斗，去进取。
一本书里这样说到：“一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。”如果我们不能靠自己的能力来改变我们的命运，那么，我们的人生将是失败的，想想看，在过去的中学生活的日子里，倾注了我们亲人和老师的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着我们的选择，他们唯一的希望就是我们能把握好自己的青春，走好自己的人生之路，走的风光，走的精彩，走的无怨无悔。所以在这大学生活里必须要用我们的热情，用我们的真诚，用我们的勤劳和智慧，把握好青春的日子，挖掘我们未来的生活宝藏，让梦想来领航，使青春在飞扬。我是一个当代大学生，平时家里最大的希望——成为有用之才。对于性格内向、思想单纯的我，梦想就是当一名幼儿教师，与天真无邪的孩子们产生一种本能的快乐。单纯的我，会给那些天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，创造宽松愉悦的空间，从而塑造孩子活泼开朗的性格。
我国独生子女越来越多，家长对孩子的发展和教育问题越来越重视，甚至从怀孕开始就对孩子进行教育工作，另外据统计分析，早期教育工作已逐渐成为热门的十大行业之一，是发展前景广阔，可塑性强的职业，并且目前好多大中城市已经有许多这样的早教机构，市场较为广阔，只要我们能学好专业知识及培养孩子的技能，带着对孩子的爱心和对家长的责任心，积极做好工作，不断积累经验，1
对其进行研究，相信在这个领域会有我们一片天地。
我们大学生在校这段人生最美好的青春日子里，必须要严格要求自己。学前教育的对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童。儿童知识、智慧的启蒙者，儿童情感、意志、个性的塑造者正是我们这些学前教育专业毕业的大学生，所以作为学前教育专业的学生在校期间应该在知识、能力以及个性品质方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心健康成长。
从事早期教育工作是我的发展目标，合理规划自己的职业生涯是我憧憬未来生活的最佳手段。四年的大学生活，也许会经历青春的酸、甜、苦、辣，但也会成就我成长为一个真正有意义的人，我应该从以下几个方面努力规划：
一、培养广泛的兴趣爱好和强烈的求知欲。
幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的尤其是老师的解答。老师必须有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们求知欲的同时点燃智慧的火花。老师如果起不到传道、授业、解惑的作用，就会有损你在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛地学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子沟通，同时还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们唱歌、跳舞、画画、讲故事、做游戏等丰富多彩的活动。
二、培养爱心、耐心与细心的情感品质。
学前儿童经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到老师情感上的关爱和呵护。他们从熟悉的家庭到陌生的环境，从父母的怀抱来到老师身边，老师就应该像妈妈那样爱心地爱抚他们，才能取得良好的教育效果，学会耐心、细心、理智的呵护，尊重他们的人格，保护他们的自尊，但又不失合理而严格的要求。这必须要求我们学会善于控制自己的情感，恰当地用表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程的有效性。
三、提高执着、沉着与自制的能力。
首先，要有完成教育任务的坚定意向，这是完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次，老师的沉着、自制会有效地影
响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规则，不听从规劝，违背老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要善于调整，控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时耐心地对他们进行地教育。如果老师缺乏自制力，用粗暴的方式对待孩子，如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子的情感，而且会影响儿童的身心健康。老师的喜怒无常对儿童是极为有害的，容易使一些孩子去窥测老师情绪的“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性的健康发展。
四、培养多方面的能力。
1、敏锐细致的观察力；
2、创造性思维能力；
3、生动、流畅的口语表达能力；
4、较强的组织管理能力。
五、积极向上，活泼开朗。
学前教育这一职业，要求老师在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响，所以老师个人的情感、意志、个性特征以及与孩子交往的方式都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实丰富的生活内容，快乐的情绪体验给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上；相反，单调得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展。我既然选择了早期教育工作，在任何时候都要坚持自己的原则和理想永不放弃，不怕失败，不拘泥于陈规旧律，勇于进取，因为青春是我们的资本。
我相信四年的大学生活结束后，按照自己的规划目标准确定位，调整自我，努力拼搏，实现自己的人生价值，向社会证明自己，为美好的明天描绘一幅美丽的蓝图。
姓名：赵玉林
系班：教本1002班
籍贯：山西省朔州市应县杏寨乡南湛村
QQ号：1460173112联系电话：***
点击咨询 