美德少年演讲比赛简报[模版]

第一篇：美德少年演讲比赛简报[模版]

富民路小学——践行社会主义价值观 争做

新时代美德少年

为把为把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养青少年养成良好的学习、生活等习惯，营造文雅、和谐、阳光、进取的校园氛围。我们富民路小学校组织同学们积极开展“人人争做美德少年”主题教育。

争做美德少年动员会

争做美德少年主题班会

雷锋精神的影响下，孩子们学习之余做些力所能及的事情

帮妈妈做家务，老师教育我们要孝老爱亲

星期天，我给妈妈做顿饭

辅导妹妹写作业！

一定要把你捉住，放回垃圾桶

老奶奶，过马路注意安全，我帮你吧！

选手们慷慨激昂的演讲

王校长给文明班级颁发流动红旗

本次主题活动把学习和争做美德少年与课堂教学、校园文化、社会实践有机结合起来，增强活动吸引力、感染力。突出学习和践行社会主义核心价值观，突出中国梦教育实践要求，增强活动的思想道德内涵，激励广大未成年人从自己做起、从身边做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，健康成长、全面发展。

第二篇：2012美德少年活动简报

东胜区第九小学“弘扬雷锋精神，争做美德少

年”活动简报

我校将学雷锋活动和争做美德少年同时开展，使学生在学习雷锋精神的同时也规范了自己的行为。各班都积极地开展“弘扬雷锋精神，争做美德少年”的活动。

学生代表宣读“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动倡议书

各 班 涌 现 出 的 小 雷 锋

王校长表扬拾金不昧的好孩子，赠给星星

四（1）班组织学生在校园内捡垃圾

东胜区第九小学 2012年5月17日

第三篇：学雷锋做美德少年简报

xx小学简报

第十五期

xx小学 二〇一二年六月十二日

学习雷锋、做美德少年

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据中央文明办、教育局、团委联合下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。我校以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

学校充分利用课外活动及其它的一些课余时间,组织学生在学校或在有条件上网的家里上网留言签名,表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年等心声；在家没条件上网的同学则由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人、班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、争做美德少年的决心。

精彩留言采撷：

五一班晁娜留言：我要好好学习，做一个有道德，讲文明的人，为祖国争光。

三一班集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原本干涸的大地；雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界；雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。

六二班刘鑫留言：作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来；他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华；未来，在这里闪耀；生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起到了积极推动作用。通过此次活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起、从身边的小事做起、关心每个人、关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

这次网上签名活动虽然已经结束，但并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分、我们良好品格的一部分。我们相信，只要全校师生、全社会心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

第四篇：简报 争做美德少年主题

简报:5月11日下午，我班成功举办了“争做美德少年主题”活动，全班每位同学选出10名，美德少年候选人，并由选出的候选人进行事迹展示拉票，最终选出7名美班级美德少年。侯选人结合身边真实的美德故事进行了激情演讲。同学们个个精神抖擞，朝气蓬勃，演讲声情并茂，催人奋进，充分展示了当代小学生“自信、乐观、坚强”的精神风貌。这次活动不仅锻炼了同学们的演讲能力，展示了他们多方面的才华，更重要的是同学们受到了思想上的熏陶，树立了正确道德观，促进了自身良好品德的形成和文明素质的提高。对今后开展思想道德建设具有良好的示导作用。

第五篇：“争做美德少年”事迹演讲比赛活动方案

“争做美德少年”事迹演讲比赛活动方案

一、指导思想：

为了提高学生素养，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。学校决定在十二月初举行“争做美德少年”事迹演讲比赛：

二、活动主题：

弘扬中华民族传统美德

三、活动时间及地点：

时间： 2015年12月9日

地点：会议室室

四、参赛人数： 二——六年级每年级2名学生

五、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话

七、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分

邵原镇实验小学

2015年9月23日