2011.11师德演讲稿最后定稿

第一篇：2011.11师德演讲稿最后定稿

尊敬的各位领导、老师，大家好！我演讲的题目是————

《让 爱 永 存》

从教12年的我，班主任工作时间6年，初三连续任教时间5年。沿着教坛之路走来，体验着教育的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的，教书是严肃的，讲台是神圣的。教育情感的投入，教育观念的转型，我深深地感受到:热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，是教师教育学生的前提条件和基础。

爱学生首先要了解学生

教育是心灵的艺术,班主任只有在充分了解情况的基础上,设身处地理解学生的心理状态,倾注真情,才能对症下药，有的放矢,帮助学生解疙瘩、释疑团、除心病、减轻心理压力,轻松地面对学习。多年的班主任，每年面对新的学生，我会尽快地牢牢记住每个新同学的名字。记得我有个学生叫张磊，入班的时候成绩很差，上课总是不能集中精力。我找他谈心，了解到他特殊的家庭情况，原来张磊的父亲患有严重的精神病，失去劳动能力，母亲是普通的农民。年龄幼小的张磊要承担很多家务，而且家庭经济情况也难以支付张磊的各项学习费用。我把张磊的家庭情况向学校领导汇报后，学校减免了张磊的学杂费，但是生活费呢？？我决定我和全班学生共同解决，我们经常帮他她习功课，就这样，三年后张磊顺利的完成了初中学习，并以不错的成绩升入了高中！现在她还经常给我来信说：“老师，没有你的耐心教育，就没有我的今天。”爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长。凭着这颗爱心，让一个个学生由后进走向优秀，由自暴自弃，走向精神饱满的挑战人生。

爱学生最根本的是要平等对待每个学生

学生的差异是客观存在的，我承认和尊重学生的差异，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，教师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终才能收到良好的教育教学效果，,爱优秀生容易,爱后进 生难, 学生犯错误的时候,看起来是最不值得爱的,然而,又恰恰是他们最需要关爱的时候,他们急切想得到的是理解和帮助,因此无论是委婉的提醒还是严肃的规劝,无论是厉声的训斥还是适当的责罚,我都从有益于学生身心健康的角度出发,讲究教育性.艺术性和人情味的统一.我深知教育不是冷漠的鞭挞,而是热情的鞭策.被我批评的朱苏孟同学在给我的短信中写到：朱老师,你给了我足够的面子,你对我的责罚也斟满了浓浓的爱意.你的教诲让我知道怎样做一名好学生,我感谢你!付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。在平凡的教书育人的岗位上我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生去网吧而找不到而心急如焚；曾为如何做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。但是当我看到学生体会老师的苦心努力学习时；当用沙哑声音讲完课听见学生亲切的问候时；当学生们经过努力取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生。这也许就是教师的天性吧！原来付出就会有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时的我又燃起更高的工作热情，又充满了对事业的执着。那是一个春寒料峭的下午，我去一个学生家走访，正为不知他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一个学生。她可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本也是时常见不到，课堂上也从不举手发言。我从没正眼看过她。但此时也顾不了这么多，只好极不情愿地叫住了她，她很拘谨地陪我到那位学生的家，可不巧的是那位学生的家长要很晚才回来，我只好耐心地等。她没有扔下我就走，而是留下来陪我说话。突然，一股冷风刮来，我不禁打了个寒战：“真冷啊！”再看站在我身旁的她，只见她穿的很少，我随口问了一句，“你冷不冷？”“我不冷。和老师在一起我一点儿也不冷。”这是她说的话吗？我不敢相信自己的耳朵。眼泪不由得盈满眼眶。作为一名老师，心胸竟不如一个十几岁的孩子。是她让我懂得了，教师应该是一轮太阳，一轮让每个学生都感到温暖的太阳。从那以后，我深刻的反思自己的行为，我不再冷眼看待像她一样的学生，而且经常走到他们中间去，和他们一起活动。消除他们心中的顾虑，缩短我们之间的距离。我发现他们的学习兴趣浓了，作业本上的错别字少了，上课也敢举起自己的小手了，他们的 脸上经常是灿烂的笑容。

爱学生是教师职业道德的核心和灵魂

爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。在日常工作中，我细心观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，我及时增强他们的自信心。鼓励他们直视困难，努力克服生活和学习上的困难，我的学生张芳父亲年龄大,母亲去世,父女俩靠每月不足三百元的最低生活保障金生活,每学期的生活费他父亲都是七拼八凑的.可是孩子的自尊心又很强,当我得知后,为他申请了一补，孩子及家长很受感动，张芳能够安心学习,成绩比较稳定。今年顺利地考上了高中，在前几天的短信中写到：朱老师，在我的回忆中经常有你，是你改变了我的人生；每次失落中有你，让我感到坚强，我感谢你！

爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,是做好教育工作的前提,是班主任教育工作之本.没有爱就没有教育, 爱一个学生就等于塑造一个学生。

著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。作为一个基层的普通教师，我清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，在教学活动中，我常给学生一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励学生很久，常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福。

教育行业曾流传过一句话：教书育人无小事，我本着：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。几年的教育教学工作,我认识到:教育是一种呵护,教育也是一种爱的艺术,我让自己的一言一行浸透浓浓的爱意,相信爱能够创造奇迹,期待能够激励上进,做好教育工作,让爱永存。

我的演讲结束，谢谢大家！

2008年11月6日

第二篇：《最后一课》教育系统师德报告会演讲稿

很喜欢曾看过一篇文章《最后一课》，我把它下载到电脑里，不时地会打开来看看。“最后一课”是美国大学的学术传统，它假设一位教授即将不久于人世，他将告诉学生什么？他一生中最重要的经验和智慧是什么？可是这篇文章的主人公——世界虚拟科技的先驱兰迪教授的最后一课却不是假设。因为07年即他46岁时被确诊为胰腺癌晚期，且已扩散，医生告知他的生命只剩下不到6个月的时间，他“最后一课”的励志演讲中给了我们很多“人生馈赠”，其中有这样几点让我受益匪浅，在此也想与大家分享。

一、不去抱怨，更加努力地工作吧

兰迪在被确诊患上癌症时，他没有抱怨上帝对他的不公，他是多么的不幸。相反，他进行积极地手术和化疗，治疗期间他的体重急剧下降，瘦到连结婚戒指都会从手指上掉下来，虚弱到无法行走。可在结束了部分治疗之后，他积极锻炼，体重又迅速回升。在生命的最后几个月，他的生活依然丰富多彩：出席国会听证会，从容地对待工作，到橄榄球队去圆儿时的梦想，规划未来的生活，陪孩子尽情地玩耍。他“最后一课”演讲中的每一句话，都渗透着对生命的感恩，每当人们想要抱怨、退缩时，兰迪的话就会使人重新振作。

作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。相反我们却是守着清贫，安于寂寞，耐着艰辛和单调，甘于平凡和琐碎。而我们高中老师则常常还要放弃周六、周日休息的时间加班加点，放弃晚上与家人共度的时间值班辅导，这个中滋味让我体会最深的应该是“艰辛”。到金中工作的13年里，除了第一年带三个班的课，感觉相对轻松，其余每年都在企盼下一年能轻松一点，可结果却总是事与愿违。2002～2010学年除了正常的教学，也基本上在做班主任，感觉上班的日子里每天都是披着初露的晨曦赶往校园，戴着冰冷的青晖踏进家门。作为母亲，之于孩子，总是无法做到洒脱，总有一种才下眉头，却上心头的牵挂，所以，儿子初

三、高三的05届、08届我请学校照顾没有做班主任。印象特别深的是儿子高三这一学年，第一学期我带高一7个班的课，第二学期的前两个半月，高三一个班，高一两个选修班、两个必修班，每天都要上3～4节课，处理3～4个班的作业，再加之高三的选修教材及必修3我之前没接触过，教材陌生，而且是进行第一轮复习，备课量大，花的时间长。刚开始的几天，确实感觉手忙脚乱。凑巧的是，那段时间儿子反复感冒发烧、咳嗽，前后拖了一个多有。此时我也有感慨，本想这一年能轻松点，多帮到儿子点，可还是没能轻松，此时，我没有选择抱怨，因为一味的抱怨，不仅解决不了问题，还会让自己陷入身心俱疲的状态。我所做的是自我调整、合理计划，在自己的能力和精力所及的情况下，努力把事情做好。

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二、你不能改变手中的牌，但你可以决定怎么出牌

带7个班也就意味着相同的内容要重复7遍，当时看到课表的第一感觉就是很乏味，可在我已无法改变抓在手中的是一副乏味牌这一事实时，我知道我唯一能做的是怎么出牌了。如果只是简单机械地重复7遍，不仅会将这种乏味传染给学生，就连我自己也忍受不了。所以，我首先是将这7个班按小班、实验班、普通班从教学方法的选择、重难点的突破、设问等方面分成三个层次，而同轨的普通班则在设问的问题、设问的对象等方面加以变化，让每一遍都有一些新意。

08年9月我开始在级部担负德育工作，说实话，这部分工作我并不期望，因为德育工作往往是说起来简单，事实上却是繁杂而又琐碎，仅仅是年级常规管理这块不仅要牵制大量的时间，更是割碎许多整段的时间，让人无法长时间静心地做事。但在学校工作需要的情况下，我只能变换视角，调整自己。早晨来上班时，先到年级的保洁区走一走，走到草坪花圃时，我会留意一下又开了什么花结了什么果，走到竹林处，我会仔细聆听一下鸟儿欢快的鸣叫，每每此时我也会被这些自然精灵们的活力所感染，顿感神清气爽。改作业或是备课一段时间后，我会将教学楼走一遍，既了解了卫生及常规情况，也借此活动了一下筋骨。白天在学校一定处理完工作上的事情，晚上回家后的时间就完全属于自己，这样，就可以做一些自己想做的事情。

三、永远焕发的激情

兰迪在他的最后一课中说：“我很快就要死了，但是我从来没有感觉到这么棒。”然后，他在众人面前做单手俯卧撑。讲台上的他看上去是那么年轻、健康、激情四射，幽默得让人心酸。台上台下的笑声和泪水，成了他与世界说再见的最动人的方式。

我们高中教师面对的是一群年龄在16～20岁之间青春朝气、活泼善思的学生，我以为在平和、积极的心态引领下，教师身上可以永远焕发的激情是一个优秀的高中教师所应该具备的。可常常是我们对现状的满足和安逸让我们固步自封，太熟悉的环境和稳定的工作已减弱消退我们的工作激情。就像一位作家曾经说过：平静的日子对于我们最残酷的惩罚，莫过于让我们曾经激情、曾经充满幻想的内心，一点点地失去光泽和弹性，一点点地黯淡下来。所以，诗人汪国真说：“熟悉的地方没有风景”。其实，熟悉的地方并非没有风景，只是熟悉蒙蔽了一双双发现风景的眼睛，融化了几许看风景的激情。所以我常常告诫自己，应该激情地对待工作和生活，这样我们的工作和生活才会激情澎湃、灵思飞动。

四、学会忍耐

工作中，尤其是班主任在班级管理中不是总能得到家长、学生的理解，有时候甚至会被误解而感到委屈。这种时候，我们必须学会忍耐。07届我班有一个学生，高一时在实验班，因为迷恋上网，高二分到我班时学号是四十几号号。他常常以身体不适为由请假，当我了解到他是借机出去上网时，我与他家长沟通，结果他家长竟帮助他孩子一起说谎。有一天上晚自习时他还在，但当我再去教室时他却不在了，我在教室等了很久也没有见到他回来，于是我和他家长联系，让他们在小孩回家的第一时间和我联系，结果该学生还是按往常时间回家了。可第二天早晨，该学生的家长却哭闹到年级部来，说他的孩子昨晚趁他们睡觉时离家出走了。原来，昨晚他们将小孩打骂了一顿。之后，我得知该学生晚上在网吧蹲了一夜，早晨直接来上学了。

后来，该学生的家长在不同的场合、以不同的方式说了许多抱怨甚至非议的话。听了这些话转述后，我心理的确不舒服，因为我在他孩子身上花的精力事实上比其他学生多得多，但是，这些委屈我只有忍耐，因为我相信时间的流逝，总会洗净心中的委屈。2010年元旦，我收到一条很长的短信，虽然没有署名，但从短信的内容上我感觉到是这个学生发来的，其中有这样一段话：老师，请原谅我曾经的幼稚和不懂事，很想能当面跟你道一声对不起，可上次去学校玩时却还是没有勇气，再次对我以前给你带来的种种麻烦和伤害表示深深的歉意!这条短信我保留了很久，偶尔再打开看一看，心中曾有的一点委屈慢慢的也就释然了。

五、付出真诚

“感人心者，莫乎于情。”同样一个“好”字，可以说得平淡如水，让人感到有勉强应付之嫌，也可以说得清凉如细雨，让人有温情满怀之感。当今社会竞争激烈，学生基本上是独生子，家长对孩子的期望都很高，导致学生戏称他们是“压力山大”的一代，因此，相伴而来的是学生的各种心理问题。我班曾有一名患抑郁症的学生，高二的时候非常重，整夜的、连续多少天地睡不着，在教室里坐不下来，在家里几乎不和家里人说一句话，他忌讳别人说他有病，更谈不上说去看医生了，他妈妈没多少文化，每次到学校来的时候只是无奈地哭。有一次，下午我来上班时，远远地就看到一个人蹲在我们办公室窗外墙根的地上，她的头发在风中凌乱着，手不时地抹着眼睛，当我走近了才看清是这位同学的母亲，看到这一幕，我知道准又是因为他孩子的病，当时我心里特别难受，我也无形中体会到一种责任，我必须尽我所能地去帮助他。这样，每次我只要感觉他有一点异常，我都会及时地与他沟通、谈心，对他进行开导，让他能勇敢、坦然地去面对目前的状况，并能接受治疗。

在我的鼓励和开导下，他进行了适时、适当的治疗。到后来他对我有了一种依赖，只要他情绪波动，他就会找我说出他心中的郁闷，常常一说就是一堂课的时间，而我总是很耐心地听着，甚至有两次夜里我被他的电话叫醒。高三时，他基本恢复正常，且学习状态很好，尤其在生物学科上。在他恢复正常之后我们的一次谈话中，他说：“老师，那时，有好几次我都有一种站在楼上要往下跳，从此解脱的想法，但因为有老师您，我才能挺过来，因为我无法辜负你对我的关心。”今天当我再回顾这个过程时，我知道其实我没有任何灵丹妙药，我只是将心比心地想到如果是我的孩子，我会怎么办？过程中，我只是付出了我的真情和真诚，做了一个最耐心的倾听者、最朴实的开导者而已。

第三篇：演讲稿. 最后一稿

谈谈作为基层人员对“狮子型”干部的一点认识

伟大领袖毛主席说： “政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。越是险阻丛生的关键时刻，越是问题扎堆的重要地方，就越需要为人公道正派、为事担当负责、为政能干有才、为己不断学习，善于团结合作、不畏艰险的“狮子型”干部。

“善为吏者树德，不善为吏者树怨”，“狮子型”干部是有道德的干部。“德不称其任，其祸必酷”，德是一个好干部的首要标准，毛主席在《纪念白求恩》中曾告诫我们说“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。“狮子型”党员干想要乘风破浪，干出实际成绩，必须要有“宁可清贫，不可浊富 ”的高尚人格。心有所畏、行有所止、淡泊明志，以一身正气、两袖清风的实干者身份，在自上而下的团队中做出表率；要心中有人民，时刻谨记“为人民服务”的使命。牢记“立党为公、执政为民”是我们党的立身之本、执政之基，把人民公仆的意识渗透到执政观、利益观、权力观中，谦虚向群众学习，踏实为群众办事。只有这样的干部才能得到同志的认可，人民的拥戴，实践的检验。

“苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之”，“狮子型”干部是能干敢为的干部。有“狭路相逢勇者胜’的勇气，做事不畏阻力、遇到困难不投鼠忌器，爱拼敢赢；始终牢记职责，有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的韧性。有“会当击水三千里”的自信，建立过硬的政治素养和强大的人格魅力。“狮子型”干部善于团结沟通，虚心听取意见，集思广益、择善而从，纳谏如流，知人善任。只有这样的干部才能和衷共济干事业，充分聚力群众群策群力谋发展。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“狮子型”干部是有才的干部，一方面 “狮子型”干部把工作当事业，坚定信仰，坚决服从党的领导，政治觉悟高，意识先进；说实话、办实事、出实招、求实效，冷静面对千头万绪的事务，沉着处理纷繁复杂的矛盾，运筹帷幄，未雨绸缪；坚定目标、果断决定、实事求是、勇于实践。“狮子型”干部纵然个人能力卓然众人，依然深知“众人拾柴火焰高”的道理，不任单意孤行，不逞一时一人英雄，知人善任、合众人之心成就伟大事业。只有这样干部才能争流百舸，驾驭全局，为民谋利。

“知其善者而从之，其不善者而改之”，““狮子型””干部是不断进取的干部。尽管是“百兽之王”，狮子也会有缺乏耐力、容易冲动的缺点。“狮子型”干部每日三省吾身，结合实践不断升华自身。注意评议制衡，居安思危，善为身慎独，为理慎思，为言明辨、为事笃行，以优秀的心理素质、高尚的道德风尚约束和指引自身。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，将学习当作终身的事业，树立终身时时处处学习的习惯、树立谦虚的学习的态度，和人民保持紧密的联系，虚心向人民群众学习请教，将群众经验作为不竭的政策源泉；放宽眼界、事事留心，既读前人今人的有字之书，也读社会实践的无字之书，点面结合，张弛有度，进退有序；坚持学思结合，明晰“学而不思则罔，思而不学则殆”的理念，以学习带动思考，以思考强化学习；以理论指导实践，以实践反哺实践；由浅及深，由表及里，悉其内涵、悟其要义、觅其规律。只有这样的干部，才能不断进步，及时吸收先进理念，不断推动改革发展。

二战时期一位将领说：“狮子统帅的绵羊部队，能够打败绵羊统帅的狮子部队”，总书记也强调过：“发展的问题根本原因在于人。”做““狮子型””干部，就要有“焚膏油以继晷”的进取心，“天下兴亡、匹夫有责”的责任心，“不破楼兰终不还”的决心；不尸位素餐、不碌碌无为、不明哲保身地去惶惶度日；以“为生民立命”的情怀、“ 浆水不交”的品行、“旷达不羁”的胸襟去做人，切身切力为人民谋取福祉，身体力行地为推进改革进程作贡献。

第四篇：最后一课演讲稿

最后一课演讲稿

讲的好再鼓掌。

安排这么一次演讲，是我的一个心愿，也是想让大家怀揣一个心愿去实现一个心愿。站在这个讲台，换句话叫做，三尺舞台上，我感觉爽极了。我认为，这堂课的讲演不能叫做最后一次演讲，应该叫起航。此刻的心情，犹如今天的天气，炙热。可能大家都迫不及待想离开这个煎熬之地了，我何尝不是跟大家一样的想法，你们煎熬在学习上，我煎熬在教学上，你们煎熬在作业上，我煎熬在备课上，你们煎熬在教室，我煎熬在办公室。其实，我们受的是一样的累，吃的是一样的苦。不过，今天，将是一个终点。对于这样的处境，我们无法改变它，我们只需要决定如何应对。就好比斗地主，我们无法改变手里的牌，但可以调整如何出牌。如果我看起来不够自卑，孤僻，郁闷，失落，我感到很抱歉，让你们失望了。有人想可怜我，不过你得先学会我的乐观和积极后，在来可怜我我吧。

当然，今天我们谈的不是牢骚，不是上课，因为这些在大家看来已经谈了好久，谈过好多了。今天我要讲的一个主题是《我的童年梦想和我的成长过程中的经验教训》。自由与梦想，爱情与亲情，还有身边的朋友。。这些都是我们所需要的，人生短短几十年，青春年华不过转眼即逝，我们需要这些才能够活得很好，才会活得开心，才会不知疲倦地活下去。。我作为你们的老师，并且比你们年长几岁，应该有一些经验教训可以帮助你们去实现一些梦想。

好了，下面来谈我的童年。

我不知道同学们还记得7岁以前的多少事情，我有一段纯洁的农村童年记忆，那时候的记忆淳朴、珍贵、幸福。现在能记起的，只有一瞬间，但是却总是挥之不去。7岁那年的秋冬季节，我约莫记得是这个时间，晚饭过后的夜晚，让我脸上挂了彩。还好，现在医学科技发达，我有足够的明天去弥补这些不足了，只要有钱，我相信总能还原。与大家相比，我可以算一个悲剧了，很庆幸，大家都能有一个比我美好的童年记忆。不过我从来没有悲观过，我很要强的，你们懂得。我想说的第一个忠告就是，幸福很简单，幸福不是想自己失去了什么，而是多想想自己得到了什么。大家应该懂得幸福。

有点跑题了，我是要说我的童年梦想。呵呵。我童年第一个梦想是书包，文具盒，玩具。小学，家里穷哦，1分，两分，5分，1毛的钱，1毛钱10个糖，还可以讨价还价，最后让买家多给一个。这样的环境造就了我这样一代人，拥有过，期盼过，梦想过，实现过，失落过。当时的大人们都说，农民上学出人头地，这些话在我内心深处深深埋下了一颗种子，我要立志读大学，成才，出人头地。

铅笔盒，你们现在不怎么用了。在我们上小学初中的那个年代里，这些是身份，是荣耀。尤其是打开盒子还分层的那种，最能聚拢一双双羡煞的眼光。音乐家不一定要买钢琴，吹口哨也是一样的。所以我想哦，没有铅笔盒，口袋里也是可以放铅笔的嘛。

小坦克了，小人了等等玩具，更是勾魂。又一次为了买一件我心爱的玩具，我第一次偷了我父亲5元钱。不过后来被发现了，父亲只是说我别乱花。

欲望不是贪得无厌，不是贪大求全，实际上是一种生活目标、人生理想。我要对大家说的第二句忠告就是，要对财富充满强烈的欲望，并为之努力。

时下流行穿越剧，大家应该都看过杨幂主演的宫吧，尤其春晚小品《荆柯刺秦》里的一句台词，穿越穿越，征服一切。穿越，到古代，成就一名惊世大侠，我童年就有这样的梦想了，自从看了穿越剧，我发现我有预知未来的本事了。这些个天马行空的想法，什么会飞哦，长生不老什么的，我都有想过。总有那么几个达不到的梦想，自己的回忆里才多了几分乐趣。我想说的第三句忠告就是，一定要有梦想，无论能否实现的，都算。

在我的童年里，看过新白娘子传奇，现在看来，里面的场景仍旧那么的迷人。新白娘子传奇是一部风靡中国及轰动华人世界的戏剧。被CCTV评为80后十大经典港台剧（古装篇）第一名。缔造了超高收视率，也是2004年CCTV-8 收视冠军。千年白蛇化人身，大士指点来报恩。她美貌绝世，明眸皓齿,倾国倾城，集世间美丽优雅而高贵于一身。天性善良菩萨心肠，用岐黄医术悬壶济世造福黎民百姓，功德无量.白素贞为报许仙1700年前的救命之恩，对其以身相许。无论男女老少，只要经历过那个时代都有着那段最美好的回忆，但是他的问题在中国电视界讳莫如深，她影响了整整几代人的价值观，审美观，甚至择偶观念，趋向，给那个时代的人留下许多美好回忆，包括我，新白是童年美好回忆中不可或缺的一部分，新白娘子传奇的磁带，画片，游戏，童谣等等，80，90的小孩童年时玩得最多的就是扮演里面的角色了。但是她却只是在坊间有很高的褒扬。她将白素贞演绎的淋漓尽致，真情实景，一派的感人至深。找赵雅芝谈一场轰轰烈烈的恋爱，成了我一生无法实现的追求。我想说的第四句忠告就是，敢爱敢恨真君子。

古惑仔，14部相关系列电影，什么人在江湖了，猛龙过江了，洪兴十三妹了，胜者为王，九龙冰室等。96第一部，往后几年都有陆续上映。男孩子看的比较多。大家爱看的 《坏蛋是怎样炼成的》等同。古惑仔，在北方是指小混混、二流子、痞子、茬子、流氓；粤语本意是指狡猾精明，后来引申为对具有某类怪异行为的不良青少年的称谓。这一系列是香港电影的败笔，不是指电影拍的烂，而是指古惑仔所要渲染的内容：黑社会主题，以黑社会成员间的“兄弟”情谊为主线，引出一系列的社会问题。穿插于电影内的暴力、金钱还是对整个社会造成了非常严重的负面影响。很多80后的青年在面对兄弟情谊时，往往受到电影的影响，明知不可为却非要为兄弟出头。所以，这一系列让很大一批本来就向往糜烂、沉沦、堕落之美而又涉世未深的青少年知道原来黑色的世界可以这么迷人，因此而导致的犯罪事件有了一定程度的增加，间接引发的街头斗殴、校园暴力事件更多不胜数。“粗口”、“泡妞”、“单挑”、“砍人”、“跟大佬”等已成了不少人追求时尚自我、放纵、燃烧青春的行为模式。我说这些东西，不是要教大家去如何变坏，是我要说的第五句忠告，是要大家记住，要理性面对未知世界里的诱惑。

指着墙面说，你有想过从怎样穿过这面墙吗？可能有人试过，碰的头破血流，这有点难度，会让我们有挫折感。当然，墙在这里是有它存在的原因的。墙面不是为了挡住我们，是要给我们机会，说明我们有多麽的迫切需要穿过这面墙，因为钻墙挡住了那些不诚心的人。我要对大家说的第六句忠告就是，把握机会。

今天跟大家掏心窝逃出久了，口有点渴。呵呵。我不介意你这会冲出课堂去买东西，因为我知道这会有人迫不及待的想给我买瓶水了，有没有人想去？没人去，那最后一句话我就不说了。（等水ING）

我最后的心愿就是，在座的大家，都能怀揣心愿，都能实现自己的梦想。谢谢大家。可以鼓掌了。

第五篇：七一演讲稿最后稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是《党在我心中》，首先我要感谢党支部这些年来对我的悉心指导与帮助，感谢同事们对我的大力支持与关爱。让我深深体会到作为03中学党员的骄傲与自豪。

1996年1月，当我怀着对党的崇拜，握紧拳头举过头顶，面对着鲜红的党旗，许下我庄严的誓言，从此我的生命就有了最伟大的归属。我们的党历经九十年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，我，无论身处何种岗位，要做的事情就是全心全意为人名服务。

岁月如梭，我蜕去青涩，怀着“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”的激情与执着，毅然选择了教师这个职业。十几年的从教经历告诉我：要当好一名教师，并非一件易事，他要像父亲一样严厉，更要有母亲般的温柔,还得有钓鱼式的耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”的技巧。更重要的是要有甘于清贫、乐于奉献、敢于承担、勇于创新的精神。

2000年起我担任学校电教部主任。记得学校承办《运用现代教育技术 探索新型教学模式》的省级现场会前，准备开放14节课，为了帮助老师完善课件，我不知道多少个夜晚没有回家，不知道修改了多少次，在电话那端，不知道有多少次 “妈妈快回来呀”稚嫩的声音，不知道有多少个“孩子病了，快点回家”催促的电话。但为了让老师们的精心设计能够恰到好处的运用现代教育技术得以体现，为

1了能够开放成功，我毅然选择了留在单位加班。那时正处隆冬，西校特别冷，更别提夜晚了，有时手指尖都木了，但为了不影响开放进程，咬着牙在学校度过了一个又一个冰冷的夜晚。这也形成了我以后的工作习惯，当个人利益与集体利益发生冲突时，永远选择将集体的益放在第一位。付出终会有回报，在全体信息中心教师的共同努力下，我们以完善数字化校园环境建设主线；以课题研究为载体；实施了局部突破与整体推进相结合的信息化建设策略。完成了高速、安全、畅通的信息流通渠道，提升了学校的发展内涵。而我的工作也得到了领导的认可，老师的好评。此时我感到无比欣慰，欣慰的不是表扬和好评，而是我作为党员教师，为学校的发展尽了绵薄之力。

优秀的党员就是一团火，就是一座丰碑，能给人以启示，给人以热情，给人以动力。我就努力要做这样的人。

当前，现代教育技术手段在教学中的应用越来越广泛，这使我充分认识到信息中心工作的重要性，为了实现我校在全国知名的办学目标，我用心考察，申请了“国家现代教育技术实验校对“农远”试点”进行“双教一课”的国家级课题，这个课题的研究，不但让我们一大批老师在教学中得到锻炼，而且得到了国家、省、市相关领导的认可，中央电教馆的王珠珠馆长、王晓芜副馆长多次来我校，给予了高度评价。我们的经验也在全省范围内推广，我校教师的多篇论文、课例发表在国家级的刊物上。

鸟儿为旷野奉献了歌声，她是幸福的；花儿为蜂蝶奉献了蜜汁，她也是幸福的。我们为学校工作，为祖国的教育事业奉献着青春、汗

水和热情，我们更幸福。因为我们收获的是一种崇高的情感，同样也是生命厚度的延长。

我想，人的一生要递交两份答卷，一份交给社会，让群众认为你不错；一份交给自己，让你回首往事时感到人生无悔。而作为一名共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样；一份交给自己，让你回首往事时，感到无比自豪和骄傲；一份交给党，让党旗因为有了你而增光添彩。

我也许不能做到完美，但，我要力争做到优秀，因为，我是一名共产党员。我要穷尽我一生的力量，让党旗更鲜艳！