董庄小学杨春艳爱与责任演讲稿

第一篇：董庄小学杨春艳爱与责任演讲稿

*爱与责任论坛演讲稿*

让博爱永驻童心 把幸福藏在心间

尊敬的各位领导，评委们：

大家好！

在全社会大力弘扬奉献博爱的浓厚氛围中，我有幸参加这次主题活动。我是来自董庄小学的教师杨春艳，我今天演讲的题目是《让博爱永驻童心，把幸福藏在心间》。

我是2001年9月份走上讲台的，作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园生活；知足于人生的平淡，作为一名教师，我也更拥有一颗感恩的心。我感谢一路走过的学校给我提供了工作的平台；感谢各级领导给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢我的学生，是他们给了我自信，激发了我无穷的工作热情。十多年了，无论是课堂教学还是班级管理，我都倾注了全部爱心。这一路走来，我很幸福，一路走来，我把真正的爱抛洒给了他们，一路走来，我生活的阳光灿烂，无怨无悔。一路走来我也真正的找回了属于自己的人生目标。在校园中我的确生活的很快乐。因为知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续，付出是我理想的目标。亲爱的同仁们，请你们和我一样怀着知足，感恩和快乐地心情来工作吧！让博爱永驻童心，把幸福留在自己的心间。

站在讲台上，此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师你又是怎样才能体会到这份爱，怎样才能表达出这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会更加热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会把我的所有的爱奉献给他们。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们人生的信念，是啊，我们正在用一根教鞭守护着一方净土，用两袖清风执着着一份清淡，在三尺讲台上奉献着一片爱心。其实奉献不仅仅为了别人，也更是为了使自己的心灵得到升华。我从一名解放军战士到小学高级教师，曾经支过教、打过工、做过保安、进过车间，回顾过去这一步步走过的路子，我绝不后悔，因为每一步我都付出了真爱，也履行了自己的职责，我倍感骄傲和自豪，每逢节假日，那一句句温馨的话语，那一条条小小的祝福短信，那一张张熟悉可爱的笑脸都是我自豪欣慰的回报。今天，看到新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代爱与责任的号角已经吹响，同志们！让我们携起手，肩并肩，去用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用责任和爱心完成自己的任务，用青春和热血谱写师魂的新篇章吧！

常常听到有人说：“你是老师啊！真不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到教师这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师曾经对我这样说过：“老师这个职业吃得是良心饭，只要有责任和爱心就不怕教不好学生！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的生活里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位上有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！因为世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，但是唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。冰心老人曾有一段话曾激励过无数的人为这个世界在默默无闻、无怨无悔地奉献着自己。那就是“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时给他们一点温暖，是他们偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾经有这样一抹的光亮陪他们走过的一程。

如今的我除了教师的身份外，也是一名学生的家长，是一位丈夫，是一个儿子，是一个肩负多重角色和责任的人，当每天看着儿子点点滴滴的变化，老人一天天开心的笑容，妻子温柔体贴的样子，我心里就有着说不出的甜蜜感。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享着学校带给他们的快乐？当我偶尔想偷一下懒时，我就会想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他、关心他、对他负责，当他受委屈时，也希望老师能够像爸爸妈妈一样的来摸着他的头，安慰他。此时这种念头便会驱使我尽力把学生的每一件小事做细、做好。还记得好多年前的一件事使我始终铭记在心。那时，我当时任四年级的语文教学和班主任工作。我们班上有一个学生叫小红，父母亲经常在外打工，就和70多岁的奶奶一起生活，家庭非常贫困，他人很聪明，但很调皮，经常逃学，不交作业、成绩很差，奶奶拿他没办法，为了一家人的生活，她老人家流干了眼泪。我当时得知情况后，就主动找他谈心，给他送去了笔、本子和学习用品，偶尔还给他一些零花钱，久而久之他就和我拉近了距离，交上了朋友，上课也认真了，作业书写也规范了，懂事多了，奶奶更是开心极了，他如今已经参加了工作，正在某一家公司上班。正就是这一份小小的爱造就了一位社会有用的人才，是这份爱照亮了他的前程，是这份爱确立了他正确的人生观、价值观，也正是这份爱给了他一生的幸福生活。同志们，让我们都伸出友爱之手吧，让我们从自己身边的小事做起，从关爱留守儿童做起，从残疾儿童做起，从家庭贫困需要救助的儿童做起，让我们从拥有责任感开始塑造自己，去主动承担起这份教书育人的天职，用自己的爱心来浇灌祖国的花朵，用理智和责任来完成每一项任务，用灵魂和爱心去托起明天的太阳吧！

我演讲完了，谢谢大家！

第二篇：胡艳—《爱与责任》演讲稿

厦门侨福城小金星幼儿园2012—2013学年第一学期

师德演讲稿《爱与责任》

—— 托一班 胡艳

有人说，老师就像是蜡烛，燃烧自己照亮别人。所以当我决定成为一名幼儿园老师的时候，心里的爱与责任感就越发强烈，因为这些爱的源泉都来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我看到了一个纯真的世界。

热爱孩子，是我们做老师应尽的职责，是作为一名教师人品、情感与亲和力的体现。因为有爱，每天清晨迎来孩子们崭新的笑脸就有了工作的舒心。因为有爱，每天放学看着孩子们兴奋的等待而退去一身的疲惫。我身为幼儿园老师最大的乐趣就是每天可以和天真活泼的孩子们一起成长一起分享快乐。

关心孩子，我们的责任感要体现在关爱每一个孩子的健康成长。平等对待每个孩子是我们幼教工作者的职责，也是核心。因为关心是那么小的一件事，小到天气凉了给幼儿添件衣服，小到生病了多嘱咐喝水。就是这些小事，都是我们力所能及的，问题就在有没有上心，认真负责的在关心每个幼儿。这才是真谛，这才是学校、家长还有社会最关心的问题所在。

鼓励孩子，每个孩子都是天使，都应该得到老师、家长和长辈的鼓励。不要吝啬你的夸奖，给个别表现不突出的幼儿一个展示自我的机会吧，或许你的夸奖会改变他的一生。我曾经在某幼儿园见习的时候遇见过一个特别内向的孩子，胆小怕生，每次回答问题的时候都不敢发出声音，我发现了这一点每次在他一个人玩玩具的时候经常和他聊聊天鼓励他“你是最棒的”，从那以后我在下面用相信他的眼神看着他都可以很大胆的回答问题。

其实我们的生命是非常短暂的，但是要怎么样才能让生命变得有意义呢？要怎么样才能让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？在幼儿园的工作工作过程中，虽然从早晨的晨接开始到下午放学的结束，工作繁琐、压力大，但是我每天都当做是一个新的开始，以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。干好实实在在的事情，做好自己的本分。但是在安全问题还是出现了漏洞，前几天我班的一个孩子因为急着去喝水与一个小朋友相撞，额头上出现了一条长长的疤痕，我的心一下子揪了起来。试想，如果这条疤痕永远存在，这个创伤将一直重重的打击着父母与孩子的心灵啊。所以今后的工作中我要对自己的工作更加严格要求，争取做一个优秀的幼儿教师。

幼儿园这片纯真的土地，多少祖国的花朵，需要我们的辛勤浇灌。让我们用心去栽培，用心去呵护吧！让我们最真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切，也能让我充满快乐！

第三篇：爱与责任演讲稿 杨吟萱

爱与责任

爱是十万个汉字中最温暖的一个字，它使人生真实而有力度，也使很多不可能变为可能；而对于责任，梁启超说：“他不是一个甜美的字眼，他仅有的是岩石般的冷峻”。我们的人生便是由这样的温暖和冷峻所构筑成的。

作为平安一中的一名教师，我所面对的学生正处于身体和心理快速成长的阶段，这一阶段过度的好与坏，有可能直接影响到他们以后的人生，所以高中阶段，可以说是学生们人生的第一个转折点。而处于这一阶段的学生则表现为对社会、对人际交往都开始有了更深更广，和以往更不一样的认识，这样就难以避免随之产生更多的迷茫与困惑。于是此时此刻，教师的引导和疏解就显得尤为重要。

我也是刚从学生阶段走过来不久，所以我还深刻的记得那个时期我对老师的崇敬和信赖，想必今天的学生对我也是一样，因此，我深深地感受到了自己身上所肩负的责任。我认为，要承担好这份责任，至少要做到以下几点：第一，也是前提，要以身作则。从言行方面严格要求自己，说话文明得体，体现出老师应有的素质与修养。尊重每一位学生，切实维护学生的自尊心和自信心。和学生谈话积极向上，幽默风趣，营造愉快的学习氛围。第二、必要也是根本，向学生传授好课业知识，培养学生自己学习、归纳和总结的能力。要做到这一点，我首先必须自己先把书读厚，在读薄，也就是说，我首先要先对教材进行深入、细致地剖析和研读，并且进行拓展和延伸。在对教学内容

深刻把握、融汇贯通的基础上，把握教材重点难点乃至学生的学盲学疑点，在进行有理有据的讲解，努力使知识点在学生的脑海里形成框架，牢固而精要。第三、在教授教材内容的同时，注重对学生情感态度和价值观的培养，通过我所教的历史，着重培养学生的社会责任感和历史使命感，努力使他们日后真正成为有志有为的青年。

说到对学生的爱，中国有这样一句古话：“一日为师，终身为父”，不仅如此，在对世界各国对教师尊重度的调查中显示，教师最受尊重的国度还是中国。既然学生对我们如此这般的敬爱，自然而然我也理应要对学生倾注父母长辈般的关爱。在我看来，学生的课业分数固然十分重要，但更重要的是学生本身。关注学生的全面发展，根本上要关注学生是否快乐、健康，心态是否积极向上，如果遇到心理和情绪出现障碍的学生，作为老师这时就要发自内心的去作了解和疏导的工作，努力赢得学生的信任，再逐步帮他们回到正轨。关于这一点，我明白并不像我所说的那么简单，但我相信，只要秉着对学生的爱心和耐心，终会帮到他们。

最后，我将尽我最大的努力去履行好我作为一名教师所肩负的责任；用爱心培养出健康、快乐、积极向上的学生。

历史杨吟萱

第四篇：淮安市杨庄小学演讲稿

“努力学习，童心向党”

淮安市杨庄小学四年级 赵子恒

在这艳阳高照、风景怡人的季节，踏着时代的节拍，穿越岁月的时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮澎湃，这样令人信心倍增，这样令人充满希望。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。

无数先驱者将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。党就像阳光，我们是花朵，阳光照耀着花朵，让我们茁壮成长；党是温暖的港湾，我们就是无数停靠着的小船；党是湛蓝的天空，我们是在天空中自由飞翔的鸟儿；党是一望无际的大海，我们就是大海中快乐嬉戏的小鱼„„党无时无刻不照耀着我们。

现在，我们在党的关怀下努力地学习，老师无微不至地关心着每一个同学。每一节课，老师都严谨认真，让我们汲取更多的知识。老师还给予我们很多的实践机会，让我们当升旗手、护旗手，甚至做小主持人，等等，这些都是很好的锻炼我们的机会，让我们的自信心不断增强。原本我是十分胆小的，但是自从我当过护旗手、做过主持人之后，我就渐渐变得胆大起来了，也对自己充满了自信！现在的课本，都是国家免费提供的，每本书上，都印有“努力学习，回报祖国”八个大字，就是希望我们好好学习，天天向上。是呀，我们一定要努力学习，不要辜负了祖国、党对我们的期望。

作为一名少先队员，我深深地为国家欣欣向荣而感到自豪，我再次重申自己的誓言：努力学习，童心向党，励志成才，回报祖国。

第五篇：爱与责任演讲稿

爱与责任演讲稿

走在校园中你会不经意地发现，一个个步履匆匆的身影，一双双写满疲惫的眼睛……人生的春天就被我们匆匆越过。在教育这片园地里，我们无怨无悔，那是因为我们心中有爱，心中有春天！

因为有爱，才有了闻鸡起舞、乐此不疲；才有了笑迎学生……

“世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”爱心，对教师来说实际上就是一种强烈的责任心。教师为什么要爱学生? 因为我们工作的对象是学生，一个个有鲜活生命力的个体。尽管我们的青春在逝去，但我们的心因为学生而永远年轻。当我们从家长手里接过学生的时候，实际上也就接过了一份沉甸甸的责任。对于拥有100名学生的教师来说，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同学的成败仅占1%，这似乎无足轻重。但对于这1%学生来说，对他们的父母来说，成功的期望值是100%，失败的也是100%，我们又有什么理由放弃自己的1%呢？

今天我还想对我班的学生说：我是深爱着你们的!因为爱你们，我不断改变自己的个性，试图改进自己的工作方法；因为爱你们，我战胜悲观，鼓励自己也鼓励你们：态度决定高度，差距就是潜力；因为爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问，是不是我的忽视我的批评我的处罚已深深地伤害到了你；因为爱你们，我多么渴望走近你们，多么愿意包容你们的过失，多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的。我一直视孩子高于自己的生命, 可为什么时间的天平却倾向你们？现在我明白了，孩子是我生命的延续，你们却让我增加了生命的广度，锻造了生命的硬度，提升了生命的高度！

多少老师，放弃了稳定，放弃了安逸；选择了教师这个行业，也就选择了压力，选择了挑战。我们将自己的激情燃烧在了这片土地，我们的命运 与这所学校共沉浮。今天，当教育体制改革的呼声越来越响，我们有理由相信，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择！教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人。《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。

有时我总是这样问自己：“我教的学生们生活在什么之中呢？”

用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

（内乡县湍东三中王红侠）