第一篇：国旗下的讲话：持之以恒,滴水穿石
国旗下的讲话：持之以恒，滴水穿石
同学们，老师们： 大家，早上好！
今天我讲的主题是：持之以恒，滴水穿石。反过来，“一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。”这是牛顿说的。
我国近代地理学的奠基人竺可桢，为了研究中国气象，仅从1936年到他病逝的36年零37天里，他天天写关于中国气候的日记达800万字，无论遇到什么困难难，无一天间歇。
爱迪生发明电灯，为了找一种合适的灯丝，前后实验了1600多种材料，经过5万次实验，最后选择钨做的灯丝，终于制成电灯。
所以，人贵有志，学贵有恒。
要学会持之以恒，就要目标始终如一，不能见异思迁，这就如同打井，过水源是在地面10米以下，你挖了七八米，还不见氺，心浮气躁，换一个地方再挖；有挖了六七米还不见水，就又换了个地方挖，还不见水，有换个地方挖。换来换去，都是还差两三米就成功了。见异思迁的打井者，不断改换目标，力气也用了不少，每次都是接近成功时，改换目标而前功尽弃。
要持之以恒就要有耐心，要耐得住胜利前的寂寞，经受得住胜利者前的失败。
还说挖井这个例子，10米以下有水，10米之前，一点点地挖下去，都是寂寞，没有清水，没有胜利的欢愉，只有追求的寂寞与艰辛。爱迪生发明灯泡，搞了5万次试验，前4万多次都是失败，都是挫折，没有鲜花和掌声，只有寂寞和冷淡，如果他因此而放弃，那就会前功尽弃，就没有我们现代的光明和绚丽多姿的世界。所以如果不磨练自己的耐心，耐不住寂寞，经受不住失败的考验，很容易也成为急功近利、心浮气躁的人。
同学们，向成功者学习，锁定奋斗目标，持之以恒，朝着一个方向努力吧！
第二篇：国旗下讲话：持之以恒 超越自我
国旗下讲话
持之以恒
超越自我
王鸿雁
同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《持之以恒 超越自我》。和大家分享一个小故事《找金表》。一个农场的老板在巡视谷仓时，不小心将自己的一只名贵的金表遗失在谷仓里了。他着急万分，但怎么也找不到。于是在农场门口贴了一张告示，希望人们来帮忙寻找金表，找到的人悬赏[xuán shǎng]100美元。人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，但谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表简直就是大海里捞针。人们忙到太阳下山也没找到金表，这时有人抱怨金表太小，有人抱怨谷仓太大，稻草太多，甚至有人怀疑这只是老板为了骗他们干活所编造的谎言。于是他们一个个放弃了获得100美元奖金的机会。只有一个小孩在众人离开之后，仍在努力寻找。当一切喧闹都散去，谷仓里沉静下来后，他突然发现了一个奇特的声音，“滴答，滴答„„”小孩侧耳聆听，谷仓内很安静，滴答声越来越清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了那100美元的奖金。
这个故事告诉我们：成功贵在坚持，贵在留意别人没有留意的细节。愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋两座山，正是因为他具有锲而不舍的精神；晋代王献之练字之初，立下誓言：“不写完一缸水，誓不罢休。”后来终于成为一代了不起的大书法家，他同样具有持之以恒的精神。旬子讲：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”一个人如果有恒心，再困难的事情也可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。
学习是一条漫长而艰苦的道路，一天早起并不难，难就难在每天坚持早起，一次作业写得认真并不难，难就难在每天每次的作业都完成得认真细致。只要我们坚持已经形成的良好的行为和学习习惯最终能收获成功。曾记得开学初，我们心怀梦想，踏进校园，进入全新的毕业班学习。曾经的我们是那么的踌躇满志，但是平淡的三点一线的生活，让好多同学激情不再，甚至我们中间的个别同学产生了放弃的
念头。在2015年即将来临之际，我们认真反思一下：经历了16个周将近四个月的奋战，现在的你还像开始的你那样勤勤恳恳吗？我们又将面临三个周后的期末统考，你还会像以前的你那样刻苦努力吗？今天是冬至，是数九寒天的第一天，在这么冷的冬天，你是否坚持每天早起，上学不迟到，及时入班学习；你是否坚持上课专心，跟着老师的思路走；你是否每天都认认真真，独立按时完成作业；你是否坚持排除干扰，自主学习，把自己的弱科赶上来；你是否坚持两操训练不怕吃苦，不做逃兵。只要你静下心来，感受坚持给自己带来的乐趣，感受注意别人忽略的细节给自己带来的快乐，我相信大家一定会有更多的发现，更多的收获„„。
不比聪明比勤奋，不比基础比进步。一次进步是勤奋的结果，两次都进步则是坚持的结果。三个教学月三次检测，九（1）班相佳滢第一次进步20名，第二次进步144名，从266名进步到102名；九（2）班席泽洋第一次进步72名，第二次进步60名，从160名进步到63名；九（3）班乔佳慧第一次进步128名，第二次进步27名，从357名进步到202名；九（4）班朱玉梅第一次进步153名，第二次进步101名，从549名进步到295名；九（5）班周旭萍第一次进步133名，第二次进步106名，从560名进步到321名；九（6）班董丹平第一次进步81名，第二次进步67名，从451名进步到303名；九（7）班杨万鑫第一次进步29名，第二次进步124名，从280名进步到127名；九（8）班赵思雨第一次进步169名，第二次进步32名，从596名进步到395名；九（9）班何卓凡第一次进步101名，第二次进步136名，从446名进步到209名；九（10）班周田琳第一次进步77名，第二次进步66名，从180名进步到37名；九（11）班王了然第一次进步90名，第二次进步75名，从307名进步到142名；九（12）班吴广忻第一次进步57名，第二次进步212名，从775名进步到506名；九（13）班李澳第一次进步93名，第二次进步99名，从427名进步到235名；九（14）班曹萨萨第一次进步121名，第二次进步34名，从401名进步到246名；九（15）班张腾飞第一次进步107名，第二次进步54名，从843名进步到682名；九（16）班张可龙第一次进步105名，第二次进步94名，从369名进步到170
名；九（17）班冯婧卓第一次进步166名，第二次进步178名，从451名进步到107名；九（18）班王国梁第一次进步129名，第二次进步69名，从530名进步到332名。像这样两次都进步的同学有一百多人，足以向我们证明，只要坚持不懈，不可能就会变成可能，只要咬定青山不放松，奇迹总会发生。
法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。” 马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大路可走。”毛泽东对学习也曾引用这样一副对联：上联是：贵有恒，何必三更睡五更起 下联是：最无益，就怕一日曝pù十日寒。坚持是一个人意志的体现，是一种品质；坚持是一种积极向上生活的态度，是获得成功的一种方式；坚持是一种自豪，没有勇气的人不敢坚持。想一想，要是没有对自己的严格，没有艰辛的付出，没有持之以恒的精神，李田田、焦晓佳、郭海斌、张铎、张宸琛、李沛东、张洁琛等同学又怎能在三次检测中都能保住前20名的优异成绩呢？
当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程；尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头；再高的山，也能攀到顶峰；再硬的石头也敌不过水滴百年；再傲的峭壁也挡不住浪打千回„„
“今天的走路，预示着明天的跑步”，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，同学们，只要我们心怀梦想，并朝着目标持之以恒，你会在一次次战胜自己、超越自己的过程中，让自己变得越来越强大，让自己变得越来越优秀。谢谢大家！
2014-12-22
第三篇：关于学习贵在持之以恒的国旗下讲话
关于学习贵在持之以恒的国旗下讲话
学习贵在持之以恒
不少同学知道，学习很重要，但学习累了，作业多了，就失去了学习的兴趣，就变得懒惰了，成绩自然下滑。其实究其根本，是缺乏学习的毅力，缺乏持之以恒的精神。
“持之以恒，金石可镂”，任何巧妙的办法如果没有恒心没有坚持，那么最终都将沦为过眼云烟，不会对我们的学习起到多少推动作用。而如果我们选定了一个好办法，坚持下去，就会看到自己的成绩得到变化。学习是慢的艺术，更需要我们沉下心来，去认真研究，需要我们有坚持的精神。正如拿破仑曾说过：“胜利将由最有耐力的人获得。” 翻开辉煌的历史篇章，《史记》这部鸿篇巨著被世人称之“史家之绝唱，无韵之离骚”。它的研究价值无书可及，可你知道，这是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作，更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁借光，孙康囊萤映雪，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的道理。同样，他们用实际行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不会遥远。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空泛其身，行佛乱其所为。”相信着一些的磨难都不算什么，也相信只有这样，我们才能“动心忍性，增益其所不能。” 当然学习其本身就是积累。古人云：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这告诉我们积累的重要，而这积累也贵在坚持——恒贵于金。让我们从一点一滴开始，带着持之以恒的态度去垒起我们的“金字塔”吧！
第四篇：国旗下讲话：持之以恒、养成习惯
国旗下讲话：持之以恒、养成习惯
老师们，同学们：
大家早上好！
我想起了我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯。”
但这段时间，同学们的习惯表现较差。首先是卫生习惯差，校园内经常可见我们同学吃零食后抛下的包装袋、餐巾纸，还有一些同学故意将垃圾塞到树丛中，同学们的保洁意识差，看到地上有垃圾，不能及时捡起来投入垃圾箱，而是当成玩具到处踢。其次，表现为行为习惯差，破坏公物，男厕所的开关、纸篓无端被毁坏，有的同学意识差，品质差，把厕所的纸篓踢得到处都是。更有同学在上周三打扫操场时，将捡到的啤酒瓶随手扔到围墙外，砸坏了围墙外工厂员工的电动车，如果围墙外有人的话，很有可能砸伤砸死人，后果不堪设想。晚自习结束进入宿舍后，许多学生追逐打闹，大声吵嚷，乱窜宿舍。尤其是女生打闹特别严重，男生宿舍区内出现盗窃现象，有同学的水果牛奶面包被偷，水壶被拿走，水被盗走，等等。第三，表现为学习习惯较差，课堂上开小差、做小动作、不认真听讲的同学大有人在，课间追逐打闹，东游西荡普遍存在，作业拖拉，抄袭，双休日作业不能及时完成，甚至不做的现象非常严重。课间操跑步，懒懒散散，不能跟上节奏跑，懒惰，找各种理由和借口偷懒不跑的人时常有。等等。
同学们，这些看起来都是小事情，但细节决定成败，“不积跬步无以成千。”
当然，习惯的养成并不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地长期有意识地训练。
著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。他把习惯比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。好习惯，每重复一次，就相当于“缠上一股，又缠上一股！”。而坏习惯如果开了头，每重复一次，缆绳就粗了一些，以后要去掉就困难了。”
所以，希望我们的同学，从现在起，改掉不良恶习，养成良好习惯，要不断、反复提醒自己，不良的行为习惯将会影响自己的一生，如果自己不重视，不注意，不克服，那么，受害的终将是自己。
没有规矩不成方圆，要养成良好的习惯，必须有相应的行为规范，我们必需明白哪些事能做，哪些事不能做，哪些话能说，哪些话不能乱说。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校纪班规都是约束言行的规范，我们要时刻提醒自己、不断严格要求自己。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、培养良好的习惯，从小处入手，从细微处抓起，从走好路、扫好地、写好字，做好操，读好书，说好话开始。
老师们，同学们，习惯是一个人的资本，有了好习惯，你一辈子都有用不完的财富；有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你就是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶，全在于我们自己的选择。最后，还是那句老话，让我们携起手来，一起“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
第五篇：国旗下讲话持之以恒 勇攀高峰
国旗下发言
尊敬的老师 亲爱的同学们； 大家好！
今天我发言的题目是 持之以恒 勇攀高峰。
临近期末 同学们都加紧了冲刺的步伐，准备成为考试中的佼佼者，可是，冷静下来，却会发现向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆漆的隧道，望不到头，谁也不知道还需付出多少努力才能实现心中的梦想。
我曾经听过这样一个故事，一个木匠勤勤恳恳工作一生，工作不分昼夜，领导交给的任务总是用12分的力去完成，在他快要退休时，老板让他再盖最后一个木屋，他很不了解，没有像以往那样认真工作，而是囫囵吞枣，故意偷工减料，提前完工，没想到的是，最后老板拿着钥匙对他说:这房子归你了，算是奖励吧。这个故事不禁让我们有所感触，现在正处于冲刺阶段的我们，是不是应该持之以恒呢？平时的零散时间我们如果能好好利用，比如 食堂排队时能拿一些知识点。课下 拿出英语书，背几个单词，利用课余时间整理几道错题等等……
在最后的阶段坚持下去 每天比别人多利用半个小时 长久下去 会比别人多出很多时间学习自然学到的东西比别人就多。
如果说持之以恒是前提 那么勇攀高峰则是过程。什么是高峰？高峰说白了就是困难，对于这些，我们要志存高远、排除万难、锲而不舍、勇往直前。沉着冷静地面对挑战，坚韧不拔地克服困难，在困难和挑战面前不惊慌、不退缩、不悲观，坚定信心，迎难而上。比如在日常学习中，有了难题首先要自己尝试去攻克，如果实在想不出来，就可以多于同学探讨，还可以课下找老师询问。可能一遍不懂，两遍也不懂，但是只要我们心中有勇攀高峰的精神，有钉子精神，反复思考。一定会问鼎峰巅。
不仅在学习中如此，生活中的点点滴滴都应该如此，让持之以恒 勇攀高峰成为我们的一种习惯，我们会有很大收获。
我的发言结束谢谢大家。
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