学生

第一篇：学生

招生的方法和步骤? 建立明确的目标，对学员要讲诚信。?? 学会推销自己，学员不只选择学校，他更选择你做事态度和你的服务精神。??1?、得体的装份??2?、良好的卫生习惯??3?、恰当的招生礼仪??4?、正确的招生心态??5?、学会分析?? 成功者决不放弃，放弃者决不成功。??

一、找准学员??1?、寻找学员?? 不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。??2?、评审你的招生团队?? 对于大多数招生来说?80:20?定律。?? 80%?的招生额（业绩）是来自?20%?的代理中，目的是你怎样才能找到?20%?代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。??（?1?）圈定市场范围??（?2?）列出现有代理的名单??（?3?）对现有代理进行分类??（?4?）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理??（?5?）让他们工作起来??3?、找到真正的学员?? 通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。??

4?、预约学员??约见的方法?? 电话预约、代理邀请等??电话预约的目的：??（?1?）是了解学员学习需求的最快途径。??（?2?）引起学员和你面谈的兴趣。??（?3?）争取面谈的机会。??5?、了解学员的需求（学习兴趣）??6?、理解不同类型的客户（经济状况）?? 我也是做招生的，刚开始时什么也不会，不过现在我做的比较不错，我也没有什么妙招，我就是比较实在，都说在学生那里拿钱，你怎么实在呀，其实很简单，现在同行业竞争很激烈，你无论做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，贬低你的竞争对手，竞争对手不错，可是我们比他们更好才可以。还有就是学员对课程的价格、服务也很在意，在刚开始接触学员时要给对方留下实在、可靠的感觉，能把很多专业知识用自己的话表述出来，增强学员对你的信任。自己要多学知识，尤其是自己所做的学校一定要详细的了解。不能让学生难住自己。要对自己自信，对学校、对课程自信?? 在市场经济条件下，“酒香不怕巷子深”已经成为“计划经济”的“黄历”。人们意识到，不论多好的学校，都要有生源才行，只有“广而告之”，才能深入人心，进入千家万户。教育行业素有“学校是选择的，而不是营销的”之说，显然已经落后于整个时代。教育产业化决定了生源的必要性和重要性。正因为如此，在中国几百万民办教育从业人员中，招生人员就占到了近百万。然而，招生并非有些人想象的那么容易和简单，它是有讲究、有学问的。在我看来，招什么是内容，怎样招生是形式，内容、形式不同，结果将会迥异。?? 首先，我认为招生人员推广的是教育独有的关爱。教育是每个人必不可少的，尤其是一个国家要在世界上被承认为大国，那么她的教育就必须发达。教育搞好了，国民素质才会大幅度提高。而且教育也是国家综合国力的一种表现，将决定着这个国家的未来发展；其次，招生员招生的是学校的实力。这种实力表现在独特的学校文化、适应学生需要的专业以及优质的服务上，并最终通过其竞争能力、创新能力和持续能力反映出来。再次，招生员招生的是个人的信誉。学员通过招生员而“结识”了学校，通过信任招生员而将自己的“未来”托付于了学校课程，这是一份怎样的责任！??

教育独有的关爱构成招生事业深厚的底蕴，学校实力彰显招生的内涵，个人信誉成为招生的门面，三者环环相扣，组成招生的本质和内容。有了它们，还需要形式、需要载体，这就是韧劲、专业素养和激情。招生员应当以韧劲来招生。我曾经说过，像教育这种以“未来”作为其最大特点的产品，总的来说，它的本质是被期望的，而且这种“避未来”产品只有在学员们学习完课程、真正就业是才能知道结果。而在当初选择的时候，人们并不能看到并马上享受到它现实的好处。可是，任何一种专业在开发出来之后，都要进入招生阶段，最终被学习者选择，这才算是一个招生过程的完成。如果学校课程开发出来以后没有到达学习者手中，这个招生过程可以说是没有完成的。那么，怎样才能做到这一点呢？这就需要招生人自己通过各种途径将课程送到学习者手中，使得学习者对未来课程学习的需求得以提前实现。教育产品的这种特点会要求招生员要“不厌其烦”地向学习者作出解释说明等。当然，这坚韧不应当被表现为“死缠烂打”，如果是这样的话，那会让人反感，由此反而失掉招生的市场。?? 招生员应当以专业素养来招生。有些人认为，招生是一项很简单的工作，似乎只要“敢于开口”或者“能言善辩”即行。实际上，教育产品的复杂性决定了一个优秀的招生员应当是具有深厚的专业素养或者是学习力很强的专业销售人员。这个专业素养不仅仅体现在其推广产品本身的内容上，更重要的是围绕所推广产品的相关知识上，例如教育、计算机、职业生涯规划等方面甚至心理学领域的知识。??招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。?? 我的导师说过这样一句话：中国民办业的发展在很大程度上可以说是“成也招生员，败也招生员”。我为什么会这样说呢？因为一方面，中国的民办教育市场还是一个非常弱小、落后的市场，为了获得快速发展，抢占和扩大市场份额，各学校都在广募招生员，以实施我称之为的“数量扩张型”的发展战略；另一方面，中国的老百姓还不是很了解民办教育，而教育的特性又决定了它在很大情况下是通过口碑的方式——来推广出去的。在这种背景下，由于一些招生人员缺乏职业道德，业务素质低，为招学员可以说不择手段，败坏了招生人员的整体形象，更加重了人们对民办教育的疑虑。民办教育的发展需要一个长期不懈的努力，而在公办教育不断自我改变和发展的环境下，决定了招生员必将成为民办教育发展重要的因素。、?? 招生本身是一项值得人们尊敬的工作，因为它具有很强的挑战性。多数招生人员在真正面对学生、家长之前都接受了诸多的培训：如学习学校课程体系、学校文化、咨询技巧、市场团队建设等专业知识??并对自己的言谈举止，行为模式进行规范训练；对学生、家长的心理和思维进行分析和把握等等。然后他们带着梦想走上了招生之路。但是他们往往忘记了最关键的一条：招生人员仅有想法是不够的，最重要的是要找出真正适合自己的招生方法，进行有效的招生。??

刚刚入行的新手，往往开始平生第一次招生经历都会兴奋紧张，标准作业流程缺失，急于完成整个招生动作。在前辈及长官的带领下，从模仿开始慢慢摸索适合自己的招生想法。仅有想法的招生人员往往认为光凭课程体系的介绍就能说服学生、家长，与学生、家长达成最终的共识；而真正取得成功的招生人员知道要想成交，需要培养自己诸多的招生技能：如寻找学生、家长，挖掘潜在学生、家长的技巧，课程体系介绍技巧，处理被拒绝和成交的技巧，资金回笼的技巧等等。??招生是有方法的，但方法针对每一个人是不同的。要想在竞争中取得优势，你必须开发自己的全部招生潜能，找到自己的优势，找到属于自己的方法。现实生活中，已知的成交技巧不下百余种，但是就像炒菜一样，每位招生员都必须选择适合自己的技巧，因为适合自己的技巧才是最有效的技巧。?? 有一本好书教你如何达成这个目标。我归纳了一下，与大家分享。?? 首先要把握成交的心理。要懂得学生、家长说“不”并不等于拒绝，学生、家长的异议实际上是成交的希望。在招生的过程中要懂得换位思考，并且要认真区别对待每个潜在学生、家长。要知道——嫌货人才是买货人的道理。?? 其次“不推销牛排，推销吱吱声”。也就是说教育事业是有生命的，通过我们的言语来戏剧性地表现课程体系、就业特征。语言保持简洁，多采用设问的方式把咨询过程推向前进。让你的学校和学生、家长之间建立起美妙的联系。??再次要发掘自己的招生优势，形成属于自己的招生“个性”，发挥自身优势，以你的独特方式与学生、家长建立良好的关系，打破固定思维，充分发挥主观能动性，靠用心赢得学生、家长。?? 充分运用敏捷的思维逻辑，良好到位的言语表达，耐心为学生、家长解决问题，与学生、家长之间保持朋友间的信任与好感，避免过度推销。这样能为自己的招生开辟坦途、改变结局。

第二篇：学生鉴定

每到学期或学年结束，班主任总少不了要给学生写鉴定。写鉴定，方式方法虽然很多，但目的都是为了通过教育者的评价，指导学生在正确认识自我的基础上能够健康发展。鉴定不仅是学校教育与家庭联系的途径，也是学生成长过程中的一个坐标点，有着较强的教育性、严肃性和真实性。

给学生写鉴定具有双重作用，在师生之间通过鉴定的沟通，产生一种互馈反应。鉴定过程既是教师教育学生的过程，也是教师对学生更深刻的一次再认识；学生通过鉴定，能看到自身的发展优势和不足，从而扬长避短，获得新的学习动力和目标。正是这种互馈作用，使鉴定具有传递信息、相互沟通的职能。我们不难看到，鉴定在这一效应中是一种促成反应的媒介，只有将它置于师生或者学校与家庭的联系网络中，才能构成一个有机的联系整体和反应系统，鉴定的作用和意义才能显现出来。

有的班主任写鉴定，往往只看重鉴定的教育性却忽视了鉴定的透明度，从而减弱了鉴定应有的教育性，起不到鉴定应有的作用。比如，有的班主任写鉴定，只浮于事物的表面，或是为了装档案应付了事等，老师的教育意图和期望没有及时让学生了解和认识，这不仅容易失去通过鉴定达到教育学生的良好时机，还会增大鉴定的副作用，使那些原来师生有摩擦，而痕迹还未消除的学生产生疑惧、逆反心理和消极对应情绪，增加日后教育的难度。这些心理对学生来说危害很大，学生认识不到自己今后的目标，背上心理包袱，奋发向上，克服困难就会显得后劲不足。

鉴定具有多层次性的性质，根据性质和用途的不同，有可公开的，也有不能公开的；根据教育目的之需求，有可直接与个人见面的，也有只能间接地与本人见面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而异，不能绝对划一。但作为学生学期或学年的鉴定，一般来说教育帮助是目的，透明度应增强。当然，在提倡鉴定透明度的同时，也应反对那种把鉴定看成是一种交易，为投其所好，只写成绩，不谈缺点等不负责任的做法。

总之，学生鉴定的教育性依赖于一定程度的透明度得以实现，而透明度又是服务于教育性，受教育性的制约。作为学生的鉴定，把其教育性与透明度有机地结合起来，这是十分重要的。

第三篇：学生作文

90后的我们，越长大越孤单

一《三》班

叶夏桐

90后的我们，越长大越孤单。

看着一本又一本作业堆积成的那座“小山丘”，我不禁扪心自问：13岁了，我的生活将会在这一年又发生什么变化呢？揉着发痛的额角，一个声音遍不自主的叫起来：“压力，13岁。" 我也可以学习“大话西游”，风趣的说一声：“咦，为什么要加个又字。”其实仔细想想，真的是“又”啊！一年又一年的压力累积起来，直到13岁我才真正感到它压在我肩头沉重的担子。

从每天10点就进入梦乡，一下在蹦到每天11点才沾枕头边。任谁都无法一下适应过来。有时，望望桌上数不清的作业本，我会想：“眯一下，我就眯一下就醒来。”可刚刚闭上眼睛，鸟中就会浮现出老师那严肃又和蔼的神情，不由得便吓的一惊，马上又睁大眼睛，拿起笔，正襟危坐的继续开始写起作业来，再也不敢有任何歪念斜想。

晚睡早起的结果自然是眼睛跟“熊猫”有的一拼。但第二天，你还是得认认真真听老师讲课，这时心里就真的只有一个念头：“累不只是在学校我能感到沉重的压力，在家里也是一个样。正苦想冥思着一道题，刚刚有点头绪时，忽听身后传来一声怒吼：“把身子坐正，头低着，把眼睛弄坏了怎么办？”得！多亏了这声怒吼的帮助，害得我刚才那点思路也瞬时间灰飞烟灭。想发火吧，人家可是你爸妈，生你养你也挺不容易的，咱得罪的起吗？只好把苦水往自己肚子里眼，还得自己的肚子里也有了一片苦水的海洋。但在那严肃的语气下，何不是他们的关心与爱护。

看看爸爸妈妈，在顺带瞅瞅他们鬓间多出来的白发，他们真的老了，青春无法在他们的脸上体现。我惊诧我看到的只是无尽的悲凉与风霜。

于是我学会了自主学习，边学边实践，边实践再找出不足，再改再做„„可我越做越失望，我终于知道有了父母的帮助对我来说是多么的重要，我在怀疑我当时为什么能自信满满的对他们说“我能行！”我明白了，那时我脑中心理实施的这个计划太过于单纯，幼稚，亦太过于完美无瑕。而在爸爸妈妈的帮助下，我始终都是有动力的。因为他们的帮助中全含有深深的，浓厚的爱。于是我又为自己的肩头增加了一份压力，那时我自己加的，但我心甘情愿接受它。

13岁，又长大了一岁。在我心里，也算是一个压力的升华，他让我感到压力是前进的动力，勇于克服压力才是现在最应该做的事。

紫色的梦

一《三》班

白文萌

所有的努力与汗水，都只为了那一刹。

——题记。

是紫丁香盛开的时候，柳条儿绿油油的。春天早晨的大山里清新的仿佛是从露水里捞出来的似的。阳光斜照着那一间破旧的茅屋。鸟儿刚睡醒，正快乐地吊着嗓子，人们伸伸自己懒懒的身子，打着哈欠，开始了繁忙的一天。

小紫梦也是大山里的孩子，虽然是在大山里，可她却一心向往山外的城市。好几次，她都在自己的梦里见过，可每次醒来，却依旧是破旧的茅草屋，贫瘠的山地，贫穷的山村，终于有一天，她忍不住问妈妈：“妈妈，我为什么生在这个破旧的山村里，而不是生在繁华的城市里？”妈妈默不作声，只由得她说，但等她转身离去时，妈妈才背过去流眼泪，她也不想啊！可有什么办法呢？

夜晚，小紫梦仰望着天空，又想起奶奶临走前所说的话：“知识能改变命运。”我想要改变自己的命运，就必须努力读书。小紫梦顿时好像一个高达数千尺的断崖上的丁香花，那样想改变自己的命运，就为了那一天的到来。

当所有的目标都确定好后，你就只管努力而已。

“十年前的那次谈话成就了我的未来！”小紫梦经过十年的寒窗苦读，终于考上了大学，并且去了自己梦寐已久的殿堂。在高达数千迟的断崖上，丁香花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，而野草们以为那是昨天的露水，可只有丁香花自己知道，那是级深沉的欢喜所结的泪水，那是紫色的梦的精华。

震撼心灵的大自然

一《三》班

陈鹤婷

流星划过夜空，会震撼文人的心灵，瀑布飞流直下，会震撼诗人的心灵，鸟儿缓缓低唱，会震撼才子的心灵......大自然，深深震撼了我的心灵。

小草——坚强

我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的多姿，看它在细雨中畅饮的姿态，看它在阳光下的“贪婪”，这总会让我心旷神怡。

一日，一场暴风雨降临，娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体倒地，有的东倒西歪，全然没有了往人的活泼。风雨过后，我匆忙来到草地上，这群可爱的小草早已溃不成军了。太阳出来了，小草慢慢的舒展了自己的身躯，抬起来了，抬起来了，挺直了，挺直了。一棵、两棵、三棵......多了，更多了，都站起来了。在阳光的照耀下，脸上的泪珠晶莹剔透。是小草让我懂得了坚强，它们深深震撼了我的心灵。

日落——惜时

我喜欢在田野上看日落，看着太阳一点一点的落下山，感受着岁月一点一点的流逝，我想伸手抓住它，可不等我伸出手，它早已悄然流逝。我迎着风站在日落下，等待着这最后一丝余晖的消失，慢慢的，我闭上眼，任风吹动我的头发，任晚霞映红我的脸庞，任时间悄悄的流逝......我突然睁开眼睛，感觉到时间的匆匆与宝贵。是日落让我懂得了惜时，它深深震撼了我的心灵。

蚂蚁——团结

我喜欢在门前看蚂蚁，一只蚂蚁发现了一粒大米，这对它来说是庞然大物。于是那只蚂蚁离开了，随后，一群蚂蚁赶来了，它们共同抬起大米往洞里拖，“一二三......”我仿佛听见了它们的叫声，沉重的大米压在它们瘦小的身体上，但它们团结一致，终于将大米征服了。是蚂蚁让我懂得了团结，它们深深震撼了我的心灵。

神奇的大自然，充满了奇妙，大自然中的事物都深深震撼了我的心灵，教会了我许多，许多......让我能剖析人生。

忆童年

一《三》班

薛泰康

说起幼时，真是有悲有欢，可以说是人生一次喜愁交集的一段耐人寻味的经历啊！记得刚入学的那天，爸爸说有事，匆匆地溜了，确实是让我更快地进入启蒙的状态。老师点一点人数，说：“立正！”立正是啥，啥是立正？起初我还以为是喊一个人的名字，满不在乎的，后来看到同学们都站得笔直，只有我像个异类，突了出来，像群山中的一支斜峰，独具一格似的，后来才知道是站直的意思，以后每逢老师说立正，我都会站得直直的，像个小小军人站军姿。

在那里学习了一段时间，我有个同学叫什么什么斌的，我发现他很喜欢我，喜欢摸我的耳朵，尽管他是个男生（我也是男生）。有一次他送给我一个变形机器人，是个小火车，我起初不会变嘛，经他教我后就觉得挺好玩，毕竟第一次接触这个高科技，对这个充满了好奇。当我玩的时候，他拿出他那个蓝白相间的小火车变形机器人，手指弄得玩具的花样目不暇接，我发现我喜欢上他那个玩具了，于是我秉着大胆的心叫他把那个玩具给我，他不给，后来我跟他绝交了。长大后，我对我的这种行为感到愧疚，让我失去一个对我如此好的朋友。

时间匆匆，我从中3班，到了大3班，老师也从那个憨厚的胖老师换成了身材苗条的何老师。

幼儿园的伙食不怎么好，至少我觉得是这样。有那么一回，我吃那叫啥的东西，其实我也不知道是什么东西，反正可以吃，我就吃了几勺，那食物在小小的口腔里停留了一会，不是到了我小小的胃里，而是回到原位——那东西被我呕了出来！！何老师说，好像是故意针对我的：“同学们把早餐吃完哦，不吃完老师打屁屁！”听到那，我回忆以前偷家里的钱没少被挨打，现在还有后怕„无奈，只好把那呕出来的，还有那被呕出来的污染的食物，重新给吞回去。在那时我尽有的一点小思想，都用来埋怨这学校。

成长中，总会让本来纯洁的心灵玷污一点肮脏的污秽。

那一次真的让我铭记在心！

那次放学，我和一个同学玩疯了似的，看见何老师正准备下班回家，我觉着，现在又不是上学，是放学，随口飙出一句：叼你老母！何老师发现了是我，极为愤怒，但是看看天色不早了，她留下一个白眼就走了。那时我才意识到我犯错了我犯错了！心情的极度兴奋让我以为放寒假了说一两句脏话开学时老师早忘了罢。但是这不是寒假，是正常的学期。我一边埋怨自己，一边咒骂着身边的环境对我的耳濡目染。

终于，令我担心的噩梦成为了显示，面对这怒气冲天的何老师，我感到不知所措，心脏好像稍不防备就要奔出来似的。何老师用食指大力地顶了一下我的额头，并把我训斥了一顿。从那一天起，我知道尊敬老师是我的必修课。

童年，过得普通而令人难忘，是啊！在幼时得到的教训能让我一生受用！

来生我想做一棵树

一《三》班

关佳佳

不错的，我想做一棵树，一棵“咬定青山不放松”的树。

我承认，我很悲伤，我很孤独，我害怕失去，所以，我想做一棵树，远离人事纠纷，即使最后老死，砍死，或被人作用具，我也不后悔。

我的确佩服，佩服那棵树，无论刮风下雨，还是烈日当头，它始终挺立——我被它的顽强所屈服，所震撼，我羡慕它。我读过许多书，听到过许多关于赞美树的诗句，词句。我也不瞒你，我更喜欢的，是树的安静，这的确很美妙。我很妒忌树的团结，他们集体的生活着，互相的和睦，是我所不及的，树群，证明了团结就是力量。相反，我是最不合群的，在别人眼中，也许我是一个自高自大的娇公主，性格孤僻。我经常一个人偷偷地哭泣，也许，我太安静了，安静得令他们讨厌，是啊，那个活跃的班级，容不下我这个骄傲的树。

于是，我我想做一棵树。因为有时候，一棵树也会有好处。如果做了一棵树，我就不用听到别人的冷言冷语，不会心脆弱到“一碰就会碎”，不会为孤独而烦恼，伤心落泪。

嗯，如果有来生，我愿做一棵树。

感恩母亲

一《三》班

余陈晨

莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲；”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。

我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面；又是谁„„不用说，所有的答案只有两个字——母亲。

我记得，曾见到一篇文章，名叫《三袋米》。讲述的是“在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下孤寡的母亲含辛茹苦地拉扯着儿子。为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁；为了儿子的学习，得了风湿病的她毅然选择区邻村讨米供儿子食用；为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自己所受的苦。不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交；为了儿子，她„„最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门，母亲的故事被校长和食堂的熊师傅公布在毕业会上，儿子与母亲相拥，嚎啕大哭„„若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的晚年生活，在快乐中去世。”这篇感人至深的故事，或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在湖北省某县的。虽然是十五、六年前的事，但仍然流传至今。

母亲，是世界上拥有最无私，最纯洁的爱的一人群。她们把爱无私地奉献给了儿女们，“滴水之恩，当涌泉相报。”我们又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也无法享受舒适的生活，而出来做苦工赚钱养着坐在家中看电视、玩电脑的儿女？

当啃老族。这一点，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母亲爱我的时候，将更多的爱回报给她，并好好照顾自己，不让她担心。

让我们一起感恩吧！将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧！

梦境奇遇记

一《四》班

张靖怡

“快睡觉。”妈妈用严厉的眼神看着我。唉，没办法母命难违呀！我只好乖乖的上床睡觉，不一会儿我就进入了甜美的梦乡„

“咦？这里是哪里呀！我怎么会到这里？”我好奇的环顾了一下四周，突然我看见一头狮子向我走来对我说，“你好！”我吓得晕了过去。

当我迷迷糊糊地睁开眼睛时，我发现我正躺在一张粉红色的床上，盖着带有蕾丝边的粉红色的被子，还有一把精致的镶嵌着紫色的粉红色茶壶，连桌子都是粉红色的，哇塞！太棒了，这里的家具都是我喜欢的颜色。突然传来了敲门的声音，我正沉浸在欢喜的海洋里什么也没想便说了一声请进，门开了我不经意的瞄了一眼，又是那只狮子，我害怕地说“你来干什么？”

“小姐，你该学习了。”那头狮子说。“这是怎么一回事呀，我怎么在这儿呀！”我问狮子。“小姐，你忘了，你刚刚因为讨厌读书逃出了城堡。” “这是到哪去呀？”我问。“当然是去读书。”接着我们来到一个房间，桌面上正摆着堆积如山的卷子。我又问道“谁要做这么多试卷呀？”

“是你，小姐。”

“啊！我„”我又一次晕过去了。“快起床，要迟到了。”突然妈妈那清脆的声音又环绕在我的耳边，我朦胧的张开了眼，我又看到了原来那个熟悉的房间，我恍然大悟，原来这是梦呀！

全家节水总动员

一《四》班

王璐瑶

水是宝贵的，水是稀缺的，有水才有我们，记得前俩天。。。。“身上都要长虱子了，还不快去洗澡！”厨房里又传来妈妈的喊声，我不得不慢悠悠慢悠悠地走向卫生间去洗澡。“哗啦啦，哗啦啦。”我把喷水量开到最大，水冲在身上好爽啊！水花四溅，落到地面还噼里啪啦直响，好好玩！就像放鞭炮一样！卫生间的巨大声响传到了厨房，妈妈听见了，跑了进来，“说了多少次了，水有必要开这么大吗？”她一边呵斥一边“啪”地关掉了水笼头。虽然不情愿这三个字写在我脸上，但我还是乖乖的把水龙头打开并将喷水量调到了最小，我可不想干立在这里瑟瑟发抖，再说，老妈也太烦了，估计如果我不乖乖就范，她烦到天黑都说不定。

“洗刷刷，洗刷刷，哦哦。”我陶醉在暖暖的水流中哼着小曲好不自在！不知不觉半个小时过去了，“嘭！”水突然冷了下来，“啊！冻死我了！救命啊！”我打了个脊檩冻得双脚直跳起来！这时候，耳边传来妈妈的声音明显有点严厉了：“看来，不给你点刺激，你是不会长记性了！洗这么久要蜕皮啊！快擦干了身体出来！”原来是妈妈关掉了暖气，害得我差点冻僵，妈妈可真够狠的！我只好悻悻地擦干身子穿好衣服出来，嘴上还嘟囔了一句“妈妈真是个小气鬼，这点水能省下几个钱啊！连这点钱也舍不得！”这时候，满脸的委屈和不快挂在我的脸上，一旁的爸爸听到了，发话说：“宝贝啊！不是钱的问题！水资源是宝贵的，要是大家都像你这样不注意节约用水的话，地球上的水总有一天是会用完的啊！大家不是都说不要让最后一滴水成为我们的眼泪吗，那到时候后悔可就晚了！”

晚饭过后，爸爸还和我一起上网百度了一下关于缺水和节水的资料，不查不知道，一查吓一跳，请看资料：现在非洲每年还有30多万人死于干渴，去年云南干旱庄稼颗粒无收！我还了解到了许许多多感人的节水故事和人物事迹，譬如发生在青海省的老牛拦运水军车为小牛犊索水的故事；山西80多岁的“节水标兵”郭爷爷退休后热心从事节水宣传活动等等。再想想我们家里又何尝没有这样的节水故事呢？譬如说：奶奶把淘米水积起来用来浇花（有养分呢！）;用煮面条水来刷洗炒菜锅，洗碗不用洗洁精（真节能！）；妈妈把洗衣服过掉的水用来冲马桶（连洁厕灵都省了！）；爸爸用脸盆接水洗脸洗手，刷牙时关掉水龙头；还有我家的“节水标兵”爷爷，居然连洗脚水都不放过，说是留着浇菜！再想想自己对水资源的浪费，我真有点羞愧难当了！

看来，全家节水总动员能否成功关键就看我的了。我也要像他们一样从身边的每件节水小事做起。我相信，如果人人都爱护水资源，节约一滴水是一滴水，那我们的明天就会多一些水，地球就会多一份生存的空间！

冬天的味道

一《四》班

陶焰焰

冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜欢冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是温暖的。

寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不时的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。

天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在风中寂寞。心中不由羡慕起他们来。

寒风凛冽，好冷啊。早上出门前，我认为不冷，妈妈让我穿衣服我也没有穿。穿着单薄的衣服就跑了出来。却没想到，天是那么的冷。现在想起一句话：“不听老人言，吃亏在眼前”啊。风儿在我的脖子边上进入到我的衣服里面。走着走着，听到了一个熟悉的声音，啊，原来是妈妈！她给我送来了衣服、给我送来了温暖。顿时间，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个勇猛的战士。

我加快了步伐，不一会就到了学校。

寒冬中显真情。在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，因为有爱的存在。爱可以使冰川融化，可以使人不再孤单，做事也有了动力。渐渐的，我喜欢上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到来。在不断的长大中，我也学会了给予别人关爱。爱是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。

温暖的存在

一《四》班

焦玉佳

回忆中的人来来往往，留下的只是一个个冷漠的背影，可仍是忘不了那个温暖的存在。

——题记

还记得去年去姐姐那里过寒假。姐姐让我帮她出去买几个修正带。姐姐那儿有一条很著名的商业街，于是我便赶到那条街去。

连逛了几条街，都挑不到我看得上的修正带，于是我决定再逛逛。刚出店门，我就被一个小摊吸引住了。在这个琳琅满目都是店铺的商业街上居然还有摆摊子的，顿时吸引了我。嘿，这不看不知道，一看吓一跳。这小摊上都是文具，什么款式的修正带都有。我随手拿起一个，小摊主一见有顾客来了，赶忙热情地招呼我。小摊主是一位上了年纪的妇女。她很热情地为我介绍了各种修正带，包括产地、生产日期、价格等等。我听了她的介绍仔细地挑了几个，便付了钱。这时，我起了身站在路口等姐姐开车来接。那位妇女见我一直站着，便拿出一条凳子让我坐下。我推辞不过她的好意，便坐下了。她见我坐下，也便安了心。

这时，我又看见她拿出毛线来打毛衣，心想：她可真勤快，什么时候都不闲着。她见我一直看着她，便告诉我她在织毛衣给她孙子。我们就这样有一搭没一搭地聊着天。从与她的谈话中，我知道了，原来她家家境挺好的，只是因为退休后怕闲着便出来摆个摊„„

时间很快就过去了，姐姐已经来了，我也该走了。这时，她掏出了一个小红帽子，告诉我这是她自己织的，不嫌弃的话，冷的时候就戴上吧。我拿着帽子上了车，同她挥手告别。轻抚那帽子，仿佛上面还残留着她的温度，暖暖的就如同她温暖的人一般。回过头去，她人已看不清，可忘不了在那凛冽的寒风中她那抹温暖的存在。

在每个人的生命中，都一定会有这么一个温暖的存在，是物是人，亦或是事，都难以得知，只有自己才最清楚，才最明白。明白在这缤纷嘈杂的世界里，遇见这样温暖的存在，是多么幸福。

生命因你而美丽

一《四》班

孙梦圆

微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树；细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。

几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上快乐的旅程。来到了美丽人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。

你惊奇这大地端庄的仪态，你欣喜这世界多彩的面容，你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一花一木，爱上世间的一切，像倾心的恋人一样把自己的心交付出来，把自己最美，最纯净的一面展现出来，为这缤纷世界添上一笔美丽的色彩，与星光相交辉映。

常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸庞；常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷；常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里，所以你快乐着。

雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。

最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的美好祝愿„„你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

露珠，正是因为你温情地呵护，小草才挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦；露珠，正是因为你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地向明天招手；露珠，正是因为你快乐地陪伴，小溪才牵着快乐的双手，努力向前奔跑。

你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息，将万物的生命刻画得精彩亮丽。

第四篇：学生自荐信

学生自荐信(精选多篇)

自荐信

敬的校领导：

您好!

工作辛苦了!首先向您致以最诚挚的谢意，感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。我是西北农林科技大学植物保护学院2014届农药学专业的应届硕士 毕业生 **。素闻贵校任人唯贤，宽松的工作环境、和谐的 人际关系 和温馨的工作氛围令我神往。所以，怀着一颗激动的心和满腔热情，我向您走近!

我的信心来自多年学习和生活的积淀：

良好的品格作风 学习上认真刻苦、勤奋好学，生活上乐观、待人热情、性格 开朗的我，有着诚恳严谨求实、踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风和较强的团队协作精神。扎实的专业知识

四年本科和三年研究生的踏实学习使我获益匪浅。本科期间，我全面学习了植物保护专业各方面的知识，研究生阶段则系统深入地学习了天然产物化学、天然产物农药、农药学原理、农药毒理学等专业方面的课程，成绩优秀，具有了扎实的专业基础知识;先后从事 “丙烷脒合成工艺优化研究”、“丙烷脒杀菌作用机理研究”以及农药生物测定、田间药效试验等工作，锻炼了专业技能;同时，我学会了操作高压液相色谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、紫外光谱仪等大型仪器;发表一级期刊论文1篇，具备了较强的科研能力。丰富的社会经验

我以“自己管理自己，自己培养自己，自己提高自己，自己养活自己”为标准，认真学习知识，从各方面严格要求自己。在校期间，我连续7年从事学生干部工作，有意识的锻炼和提高自己的

工作和组织能力，组织并参加了学校及院上的各项活动，培养了我严谨求实、踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风和较强的团队协作精神，组织管理、协作共事和独立工作的能力也得到进一步的提高。同时，我还多次参加学校、班级组织的社会调查，做兼职家教，这些都丰富了我的社会经验。研究生期间还参加了“三下乡”服务队，深入陕西渭南进行社会调查，并完成了一系列科研工作。

我渴望能够有一个舞台来展示自己的能力和知识，我将全力以赴为之奋斗，同团队一起进步，共创辉煌!

诚挚祝愿贵校事业锦上添花，热切希望能够为贵校的事业添砖加瓦。恳切的等待贵校的回音!

此致

敬礼!

自荐人:张斌

2014-4-12

自荐信

尊敬的领导：

您好！我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。为展示自我，找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价，谨向各位领导作一自我推荐。

作为一名机械专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从简单的机械零部件到机械原理等多方面知识，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，而利用这些工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。

在校期间，表现出色，曾先后荣获校级“优秀三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号，获得院校“奖学金”及“国家助学金”，并在2014年申请加入中国共产党。

我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下，我对计算机产生了浓厚的兴趣并阅读了大量有关机

械设计书籍，熟悉使用autocad、pro/e绘图软件，并在实践中得到很好的运用!

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上!

希望各位领导能够对我予以考虑，恭候您的佳音。谢谢!

此致

敬礼！

应聘人：***

三好学生自荐信

尊敬的领导：

争当三好学生是我多年的梦想，现在有这样一个机会让我成为三好学生我倍感荣幸。所以我决定抓住这次机会，我之所以要推荐自己，是因为我认为我

能行。

首先，自我介绍一下，我叫**，现在是****大学信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业****班的一名学生，平时我刻苦的学习，认真的对待每一件事情，在课堂上我积极配合老师的教学，课下当我遇到困难的时候我从不放弃，因为我相信我能行。刚来班级的时候我是班级的第11名，当时我就暗暗的下定决心，努力学习，争取使成绩名列前茅。就是这样一个小小的理想，让我的身体充满了无限的力量，在这一年里，我刻苦学习，除此之外在课余时间我还会去图书馆阅读一些励志的书籍，这样我对自己更了信心。一年后的今天，我达到了班级第三的成绩，但是这并没有让我满意，我决定以后会用更多的努力，让自己在专业成绩也能有一个好的排名。

在平时的生活上，我是一个非常节俭的学生，不乱花钱，我知道钱应该花在有用的地方，比如买资料，买书…。

我也是一个很讲究卫生的人，我总是主动的打扫寝室的卫生，每天早睡早起，平时把床铺整理的平平整整，我的东西摆放的也很有整齐，我还很愿意帮助别人，同学有困难我都会主动上前帮助，不管是生活上的，还是学习上的，只要我能做到的，我都愿意奉献自己的一份力量，坐车的时候看见老人或者抱小孩的妇女我都会主动让座，或许在别人的眼里这是愚蠢的做法，我觉得大学生就应该有这样的觉悟，应该将中华民族的无私奉献的优良作风继续的发扬光大。

我知道想要成为一名三好学生，是应该“德、智、体、美”全面发展的优秀学生，我不敢说我是优秀的，但我敢说我是努力在争取，这样的思想从小就在老师的教导下灌输进入我的血液里，我知道什么该做，什么不该做，所以我严格遵守学校的校规校纪，时刻提醒自己要以一名优秀三好学生的标准来要求自己，所以我正在一步一步的想这个目标靠近。

在思想政治方面，我热爱祖国，热爱中国共产党，在大一刚刚入学的时候我主动递交了入党申请书，再次期间，我认真学习“三个代表”重要思想，以理论来丰富自己的头脑，现在我虽然只是一名积极分子，但是我的思想和行动会不断的想党组织靠拢，我相信在不久的将来，我会成为一名优秀的共产党员，那是我一定会以中国共产党的思想“全心全意为人民服务”的思想来要求自己，真希望那一天早点的到来。

在大学这一年的学习生活中我学到了很多，但是我知道大学的校园所能给我的和我能接受的毕竟是有限的，面对社会那所没有围墙的大学，我将继续为自己充电，发挥自己的有点，努力克服自己的缺点，争取在现代这个激烈竞争的社会中闯出一片属于自己的天空，把握住没一次机会，才能让自己不断的得到锻炼，不断的完善自己，这样才能够成长。

最后希望各位领导能够给我一次

成为三好学生的机会。

申请人：**

2014-10-15

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力！我叫xxx，毕业于xxx。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的大专毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中培养了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩。大一时担任学习委员，大二以后到现在一直担任团支书一职，担

任班委锻炼了我的能力，让我成长了很多很多。在大学四年中，我也练就了较好的实验操做技能。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我做人做事的能力，要做事先得学会做人。大学里我苦练英语，参加学院举行的各种英语比赛，并与外教一直保持联系。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。所以我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技

能及表达能力，我虽然只是一个普通的大专毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业。一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！此致

敬礼

自荐人：xxx

尊敬的领导:

您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐书，希望您能为我这一位马上毕业的学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗诚挚的心和对事业的执着渴望，真诚的推荐一下，以下是我的自我介绍：

我是天津城市职业学院计算机信息管理专业2014届的一名学生。在这两年的大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上我刻苦努力认真，圆满的完成了学校开设的各项科目，并且成绩均可达到优良以上水平.在这大学期间我积极参加系里面的学生会，也获得了“社会实践先进个人”等荣誉，从而也很好的锻炼了我的自身心理素质和人际交往能力。这两年的大学生活中我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学会了很多课本上学不到的知识，同时在团队合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜学生生涯的学习机会，这两年时间里本着严谨的的态度求学，认真的学习了专业知识，并且很好的掌握了它，同时也熟悉了所有的专业技能。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有

力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

很坦然的说，缺乏经验是我的不足，但我拥有一颗饱满热情的的心，以及“干一行爱一行”的精神。在这人竞争化日益激励的世界，人才济济，我不一定是那最优秀的，但是我仍有自信，用我的双手去创造将来。过去并不代表未来。努力勤奋的去工作，我拥有这样的态度。对于实际工作我相信，我能够很快的适应工作的环境、工作的节奏，并且能够在实际工作中不断的去学习，不断的完善自己，更好的做好本职工作。

我真诚的希望我这热忱的心，能够得到贵公司的青睐！我相信热忱开朗随着人生的不断奋进，一定会越来越精彩！

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

热切期待您的回音！

敬祝：贵单位事业蒸蒸日上

第五篇：学生安全教育

安全教育工作‚六结合‛，建设平安和谐校园

近年来，我校根据省‚平安校园‛建设的有关要求，紧紧围绕‚建设平安校园，服务学校发展，推进社会和谐‛这一主题，大力加强大学生安全教育，营造校园安全文化氛围，全面提高大学生安全素质，为建设平安校园奠定了坚实的基础。在工作中把安全教育和安全管理有机的结合起来，真抓实干，开拓创新，形成了‚安全教育做在先，群防群治保平安，齐抓共管促稳定‛的工作格局，有效地维护了正常的教学、生活秩序，为保障学校改革发展和地区稳定做出了应有的贡献。我校2006年被焦作市综治委评为‚AAA级平安单位‛；2007年被河南省公安厅评为‚2007高校文化科研单位安全保卫工作‛先进集体；2009年被河南省教育厅评为‚校园安全年活动‛先进集体；2011年学校被河南省教育厅授予‚全省教育系统‘五五’普法先进单位‛荣誉称号；2011年被中共河南省委高校工委、省教育厅授予‚平安建设工作先进单位‛荣誉称号。

一：重视安全教育、加强组织领导、健全组织机构，严格落实责任

我校以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《河南省教育厅关于进一步加强大学生安全教育工作的通知》（教办“2010”100号）文件精神，进一步加强对大学生安全教育的组织领导，学校高度重视，成立了以副校长任组长、宣传部、教务处、学生处、保卫处、校团委等职能部门领导任成员的大学生安全教育领导小组，负责大学生的安全教育工作，还制定下发了《河南理工大学关于进一步加强大学生安全教育的实施意见》，明确各部门的职责和要求。落实专门工作人员负责学校安全工作，健全‚一把手‛负总责、分管领导具体抓、相关部门密切配合及全体人员共同参与的学校安全工作机制。我校全面落实‚一岗双责‛，把工作责任分解落实到具体部门、具体岗位，建立健全层层相联、环环相扣的责任机制，最大限度地减少各类事故的发生。对因责任不落实、制度不健全、工作不到位造成重大安全事故的，将追究主要领导和相关责任人的责任。通过校属各单位密切配合，形成了广大师生积极参与的安全教育工作的新局面。

二、突出重点，明确内容

学生自我防范和安全意识薄弱。为了切实做好大学生的安全稳定工作，加强大学生的安全教育与管理，我们本着‚保护学生、教育先行、明确责任、教管结合‛的原则、特点和规律，积极探索和实施大学生安全教育与管理的有效策略。动员各方面力量，切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识，突出教育重点，注重教育效果，建立、健全我校安全教育法规，为我校安全教育提供制度保障。

对于高校而言，安全教育是指为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护技能，从学校实际情况出发，依照国家有关法律、法规的规定，制定各种安全教育与管理的规章制度，并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动，努力提高学生的安全意识和素质，使学生学会用安全的观点解释和处理自己遇到的新问题。当前，高校大学生中存在的较为突出的安全问题表现为网络不良信息侵害、宿舍内部盗窃案件频发以及学生之间的冲突问题。要杜绝和减少此类问题的发生，就要从各方面加强对学生的安全教育，从根本上维护学校的稳定和学生的自身安全。

三、落实措施，探索方法

1.日常教育与集中教育相结合。

以防火、防事故为教育的重点，确保人身安全。大学校园尤其是学生宿舍区人员较为密集，学生宿舍使用电器的种类和用电量也相应增加，冬季尤为明显。因此，加强消防宣传教育就成为大学生安全防范的重点。我校每年都会举办冬季校园安全隐患排查活动。工作人员主要通过现场答题和趣味活动的形式向现场的师生宣传讲解校园安全知识。设立的题目内容涉及冬季暖水宝的使用、尖锐物品的存放、照明设备的日常注意事项等等一些和师生们的日常生活息息相关的问题。趣味活动主要将实用性和趣味性相结合，主要考察我校学生的安全事故排查和应对处理能力；安全学院学生会开展了以‚我们的校园 我们的安全‛为主题的教育活动；针对冬季安全问题，我校保卫处以冬季防火为主要内容，成功举办‚让火灾远离校园，让安全与我同行‛为主题的活动。焦作市公安消防支队齐庆永警官应邀于我校作了一场题为《齐心剿火患，安全伴你行》的精彩报告。

我校深入贯彻《河南理工大学关于在全校开展大学生安全教育宣传月活动通知》的文件精神，切实抓好学生安全教育，落实各项工作措施，强化学生日常管理。根据学校工作安排，每年5月份开展以‚八防‛即防火、防骗、防盗、防交通事故、防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防食物中毒为主要内容的‚安全教育宣传月‛系列活动，进一步强化了对学生安全知识的宣传教育，增强学生的自我防范意识，培养学生的自我防护能力，切实营造一种安全的校园文化氛围。举行安全教育月，对大学生而言促进身心健康发展；对大学而言维护教学规范，提高教学质量；对社会而言为未来人才流入社会、奉献社会提供保证；对国家而言为国家教育事业的发展护航，为现代化建设提供健全的人才本次安全教育活动。

11月9日为消防日，11月也为我校消防安全文化节，11月份开展‚119‛消防安全暨‚校园安全文化节‛活动；通过开展全方位、多层次的治安防范、安全防火、交通安全等安全宣传教育活动，收到显著成效。在焦作市召开的消防工作会议上，我校被焦作市防火安全委员会委授予‚2011消防安全工作先进单位‛称号。这也是我校已连续14年取得消防工作先进单位的称号。并且在近几年我校先后举办近40场如河南省公安消防总队副总队长范平安教授、中石化支队长、中国矿业大学安全工程硕士杨永钦教授应邀来我校作消防安全报告；校消防科科长李春文在机械学院院楼205举办了以‚安全教育‛为主题的消防知识；图书馆邀请河南省消防协会科普教育咨询中心王才教官为全体职工举办题为‚全民消防 生命至上‛的消防安全知识普及；焦作市公安消防支队宣教中心李新安主任应校保卫处邀请在南校区圆形报告厅为学校相关职能部门负责同志和部分教职工作题为‚火灾与消防‛的等有关消防安全知识的讲座。机械学院举办的消防安全知识讲座使2011级全体新生增强了公共安全意识，掌握了必要的安全知识以及实用的消防技能，提高了他们的自我保护意识和能力。

2.第一课堂教育与第二课堂教育相结合

每年对新生进行集中安全教育是学校保卫部门已经坚持多年的传统，也是被实践证明具有良好效果的好做法，现已制度化。为进一步提高安全教育效果，将近期发生在校园内的典型案例补充到教学课件中，要求授课人员认真备课、充分准备。每年从10月份开始，通过集中上课和主动上门授课等形式，对全校新生分专业讲授以防盗、防骗、防火、防交通事故、防人身侵害为主要内容的安全教育课, 制定《学生安全知识手册》和《应急事件处理预案》。坚持预防为主，保障安全的方针，针对影响当前大学生安全管理的各大因素，制定完成了《学生安全知识手册》手册，每年为每位新生发放《学生安全知识手册》，要求各学院认真组织学习。手册分别从宿舍安全、节假日以及公休日安全、防盗安全、防欺诈安全、金工实习培训安全、卫生食品安全、网络安全等方面作出了详细规定。《应急事件处理预案》是建立具有统一性、可行性、操作性和时效性的突发事件的事先方案，一旦事故发生，立即组织启动预案，把损失降到最低限度。

俗话说实践出真知。我校每个学院还开展一次消防灭火演练，焦作市‚119‛消防宣传‚全民消防总动员‛启动仪式暨我校首届‚校园安全文化节‛开幕式成功举行，在此消防演练中，开展了烟雾逃生、高空救援、现场破材等逃生自救及扑救初期火灾万人演练活动，并进行了高空灭火表演，让同学们切身体会到身临险境进行自救的办法。除此之外，焦作市公安消防支队黄海武指导员向广大师生讲解了消防知识及灭火、逃生的方法。来自焦作市公安消防支队的50多名消防官兵在现场进行了金属防盗门的破拆、煤气泄露的处理、穿越火笼等科目的演习。演练会后同学们纷纷表示，这次活动使他们受益匪浅，掌握了一些基本的消防安全知识，同时也增强了消防安全意识。

3.保卫部门协调与各部门齐抓共管相结合

根据校园治安形势和消防安全需要，每年学校保卫部门适时更新安全宣传橱窗，营造校园安全氛围；编发《每周治安通报》上传学校办公自动化系统，并张贴到每栋宿舍楼，成为各级领导、广大师生了解校园安全形势，获取安全知识，预防安全事故的重要渠道；在毕业生离校、新生入校之际，设立治安服务点，摆放展板、发放《毕业生安全注意事项》、《致新生的一封信》、《安全温馨提示》等宣传资料；制作交通安全知识专栏、消防安全知识展版、宣传漫画在机关及各学院办公楼内巡回展出；举行以火灾现场图片、实物警示教育展等形式进行安全宣传教育；开设‚安全教育‛网络专栏，上传大量的防盗、防骗、防交通事故、防意外伤害的文字和视频资料，供大家学习；保卫部门每年联合校团委组织开展了‚平安杯‛大学生安全知识竞赛和以‚珍爱生命、安全第一‛为主题的演讲比赛，通过这些活动达到大学生自我教育的目的，效果明显；与公安部门结合，设立河南理工大警务室，有效提升了校园治安防控工作力度。

4.学院教育与警民共建相结合

焦作市‚119‛消防宣传月启动仪式及河南理工大学第二届校园安全文化节开幕式在南校区图书馆门前举行。焦作市人民政府副市长贾书君，我校副校长卫中玲，焦作市市长助理韩平安，焦作市防火安全委员会副主任、市公安局党委副书记、副局长杨会军，焦作市防火安全委员会副主任、市消防支队支队长汪志兵，焦作市消防支队政委黄艳辉，焦作市公安局高新派出所所长耿南，校党委宣传部﹑学生处﹑团委﹑后勤总公司等机关职能部门领导参加了开幕式；河南省公安消防总队副总队长范平安在我校南校区学术报告厅作了一场以“城市火灾风险与灭火救援力量评估”为主题的报告等等都是我校针对学生安全问题与消防总队为我校学生所做的报告和讲座。文学与新闻传媒学院2009、2010级的同学们在认真地聆听一场轻松愉快的安全知识教育讲座，主讲人是特邀焦作市派出所的三名民警和两名便衣警察。本次讲座通过小品、视频等方式为同学们揭示了火车站附近形式多样的偷盗、抢劫、行骗犯罪伎俩，站前派出所的民警运用他们丰富的办案经验为在场的同学们提供了离校出行期间的人身财产安全保护措施，从根本上提高加强了同学们的自我防范意识和自我保护能力。

5.实际教育与网络教育相结合

发挥课堂教育优势。课堂上，专业课教师结合专业课内容对学生进行安全教育和法制教育。比如在计算机课程中讲授计算机安全和网络安全等方面的内容；在化学、物理等实验课中讲授防火防爆防等方面的内容；在勘探测量外出实习时，讲授作业安全方面的内容；在毕业设计、毕业论文撰写中，讲授有关知识产权等方面的安全。初次之外，我校还将安全常识、法律法规、心理知识等结合典型案例，开设公共课、选修课等方面的理论选修课。

我校还加强大学生网络安全教育。大学生对于网络是非常熟悉的，所以可以充分利用网络信息技术的优越性进行安全教育。我校将安全教育专篇延伸到了互联网上，在学校网站中把有关法律法规知识，如防火防盗、逃生自救等知识在网上教育，普及安全知识。对于网络安全问题，我校做好以下几个方面的工作：首先，加强网络防护系统以及相关的网络法律法规教育，提高大学生网络安全的意识。比如我校创办了网络安全主页，对网络安全的法律、法规、条例进行及时的登载，在思想上形成一道能抵御外来反动邪恶势力的‚防火墙‛。其次针对学生沉迷网络这一现象，积极开展网络文明等宣传教育活动，倡导文明健康的网络生活，抵制一切不良的网络信息。

6.调动辅导员积极性与学生积极性相结合

针对近年来发生的几次地震反映出人们逃生技能缺乏的问题，为切实增强我校师生的防灾和自救意识，我校大学生应急管理协会、应急救援队、大学生安全协会、大学生消防协会等八个社团联合承办的‚河南理工大学第二届地震逃生应急演练‛系列活动在文综楼举行，140余名学生参加了此次逃生演练活动。为提高大一新生的安全意识，杜绝校园中的安全隐患，9月13日，由我校保卫处主办，大学生安全协会、大学生消防协会承办的以‚服务理工新生，普及安全知识‛为主题的大型安全知识宣传活动在我校南校区隆重展开。

为进一步落实我校的安全教育宣传工作，提高广大师生在突发事件下的应急反应能力，切实有效减少安全事故带来的危害，5月29日上午，由校保卫处与应急管理学院主办，大学生安全协会、应急管理协会、消防协会承办的地震避险求生模拟演习在图书馆、教学楼、宿舍楼顺利开展。