中国梦~沂蒙情 演讲稿

第一篇：中国梦~沂蒙情 演讲稿

中国梦，沂蒙情

生命是船，梦想是帆

每个人都有一个只属于自己的梦想 每个时代都有一个属于那个时代的梦想 祖国的每一片热土上，都有属于那片热土的梦想 我曾是蒙山的儿子，肩负着打击侵略者的重任 我曾是沂水的女儿，用独轮车推动了淮海战役 我们是蒙山沂水的儿女 我们有责任，我们有能力 建设我们美丽的家园

人生，因为有梦而铸就成功 时代，因为有梦而铸就辉煌

蒙山沂水啊，您承载着一代又一代沂蒙儿女的梦想 您的明天也将更加辉煌灿烂

五谷丰登是农人的梦想 鱼虾满筐是渔民的梦想 日进斗金是商贾的梦想 为中华崛起而读书是我们的梦想 梦想让我们振作精神，充满信心 梦想让我们向着更高更远的目标执着努力

春花吐艳，梦想是含苞欲放的羞赧 夏叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往 金谷飘香，梦想是默默无闻的奉献 冬雪漫舞，梦想是晶莹剔透的清纯 书声琅琅，我们把梦想放飞蓝天白云 伏案疾书，我们把梦想写进万里沃野 凝神思考，我们把梦想珍藏深山大海 少年智则中国智，少年富则中国富 少年强则中国强，少年屹立于世界 则中国屹立于世界

纵观中华五千年浮沉起落沧桑历史 从诸侯争雄到秦汉大统一 从三国鼎立到魏晋南北朝 从隋唐英雄到贞观之治 从五代十国到大元帝国 从鸦片战争到抗战胜利

无不证明了“发展才是硬道理”的箴言

小的时候，常听爷爷说

勤劳勇敢的沂蒙儿女在艰苦卓绝的战争岁月里 怀着对祖国的无比忠诚 一粒米做军粮，一尺布做军鞋 妻子送郎上战场，母亲送儿去参军 沂蒙儿女用忠诚、用勇敢 谱写了那段可歌可泣的革命史 沂蒙的山是那么雄伟俊秀 沂蒙的水是那么清澈甘甜 沂蒙的歌是那么悠扬动听

沂蒙人的梦想在那个如火如荼的时代里徜徉 期盼着一个和平安定的生活

那一天，父亲对我说 祖国走过了积贫积弱年袋 祖国走进了新时代 沂蒙人民过上了幸福的生活 沂蒙儿女与这片青山绿水患难与共 蒙山高高，他要触摸白云的额头 沂水汤汤，她要偎依大海的怀抱 沂蒙学子，我们是您放飞的时代的青鸟 我们的梦想就是志存高远，敢为人先 立鸿鹄志，做华夏梦 展大鹏翅，圆沂蒙梦 奋发图强，天天向上，为祖国富强而读书 为中华复兴而学习

用我们的青春谱写中华复兴的新篇章 用我们的热血铸就沂蒙富强的新辉煌

第二篇：中国梦 劳动美 沂蒙情

中国梦

劳动美

沂蒙情

中国梦 劳动美

沂蒙情

梦想理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。国家富强、民族振兴、人民幸福——这 是每个中华儿女内心深处的梦想和渴望。每个人都有梦想，虽然看似平凡无奇，但汇集在一 起时却闪耀着璀璨的光芒，这就是——中国梦！每个人都有追求，虽然看似微不足道，但编 织在一起时却书写着绚烂的篇章，这就是——劳动美！“人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力和劳动。” 实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，继而实现我的梦，你的梦，每个中国人自己的梦。这是时代赋予 劳动者的光荣使命。通过踏实努力的劳动追逐中国梦、实现中国梦。让劳动之美在这个时代 迸发出最猛烈最持久的正能量！习主席曾说过： “劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉。人世间美好的梦想，只有通过诚 实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命中的一切辉煌，只 有通过诚实劳动才能铸就。”我作为中国梦的一名实践者，心中不禁感慨万千！当季节即将走近阳光灿烂的五月，当雍容华贵的牡丹傲然绽放在古都街头。教师，这个平凡的职业，之所以被人们称为人类灵魂的工程师，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像园丁，培育祖国花朵；用满腔热忱，雕琢灵魂· · · · · · 实现梦想要靠劳动，要靠我们每个人辛勤的双手。若有人问我:“谁的手最美”？我会 毫不犹豫的回答： “是我们教师的手”。所以一位孩子在感恩节画下了老师的手，爱和责任 · · · · · 在我很小的时候，梦想很泛滥。公主梦、童话梦、梦想遇到白马王子、梦想他带着我 环游世界· · · · · ·总会憧憬着自己很多未来，成为一名出教师。带着纯洁和高尚，干净的没有一丝 浮尘。回首从教的日日夜夜，细数着生命的来来去去，在工作中逐渐成长起来。

理解了教师华彩外表的背后有更多心酸和困惑。我深深体会 到：教师在苦累中体现价值，在细节中描绘高尚，在琐碎中铸就辉煌。平凡的事情做 好它就不平凡了！在无数个静谧的夜晚，我们走过了清纯的少女时代、走过了热血沸腾的青春年华、把自己把 爱奉献给了一个个孩子，一个伟大而崇高的事业！然当初自己毅然决然的 选择了这个职业，我就会用尽自己最大的能量去释放自己那份热情。在春秋轮回的日子里，也许我会很快变成“黄脸婆’、” “熊猫眼”，但我不后悔我的选择。让 “中国梦，劳动美”，让劳动托举中国梦。幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。我要感谢我的职业，让我友善的对待每一个孩子，奉献和劳动让我成 为了一个快乐的人。

怀着美好的心情走向了我梦寐以求的工作岗位。当我真正接触到孩子们的时候，并不是我想象的那样美好，刚开始时，我是一年级老师，面对着刚入学哭闹的孩子们，我不知道该怎么做，累的我筋疲力尽每当有孩子大便拉裤子里时候是我最尴尬的时候，当我强忍着反胃的感觉，帮孩子打理脏衣服。有时候，面对家长的责怪、不理解，会觉得自己很委屈，明明自己是用心对待孩子的，却得不到家长的认可。那时我就想：“教师这么苦、这么累，我怎么会想当一名教师呢?”等到静下心来去想这些的时候，会发现自己的工作做的还不够全面、不够好。慢慢，随着自己的努力，工作经验的积累，领导及同事们的帮助下，我也渐渐的成熟起来。看着身边的孩子们一天天、一年年健康、快乐的成长，曾经所有的挫折、委屈、苦累都化作浓浓的自豪和幸福。

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，而作为一个母亲的我对女儿有还不完的情，去年女儿生病，被医生诊断为肺炎，在医院里打了九天的点滴，而我，每天准时出现在幼儿园孩子们的身边。等我下班以后急急忙忙赶到医院里时，女儿搂着我的脖子在耳边说：“妈妈，今天打针我没哭”，听到女儿说这样的话，泪水悄悄的从眼角滑落了下来，女儿不知所措的说：“妈妈，我不够棒吗?你怎么哭了”，我告诉女儿：你太棒了，妈妈高兴的哭了。因为我是一名幼儿教师，有更多的孩子也需要我，很多的同事和我一样，在平凡的工作岗位上，几年、几十年如一日，把自己的青春和精力全部献给了孩子，这就很不平凡。

每次遇到熟人，都会有人问我：“在什么单位上班呀?”我回答他们在学校里，几乎他们都会说：“不错呀!很清闲的工作”，对此我都报之于微笑。现在，当有朋友问我：“你觉得你喜欢教师这个职业吗?天天被孩子们那样吵你受得了吗?”我会自豪的回答：“我觉得很快乐”。我认为教师应该有令一种境界，应把教育劳动看作是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程也正是教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作一定会更加和-谐、快乐和幸福。

马钉路德金曾经说过：如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。诚然，我们历史上的许多伟人，便是依靠这样的信念登上成功的巅峰。

我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如;七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，它虽然没有鹰的矫健，但毅力是它最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。

第三篇：弘扬沂蒙情,共筑中国梦

弘扬沂蒙情,共筑中国梦

习近平25日来到位于山东临沂的华东革命烈士陵园，向革命烈士纪念塔敬献花篮，并参观沂蒙精神展。在展厅会见了“沂蒙母亲”王换于孙女于爱梅等模范人物。他表示，这次来沂蒙就是看望老区人民，重温沂蒙精神。革命胜利来之不易，主要是党和人民水乳交融，党把人民利益放在第一位，为人民谋解放，人民跟党走，无私奉献，可歌可泣啊！沂蒙精神要大力弘扬.要大力弘扬沂蒙精神，对待问题实事求是，对待意见洗耳恭听，对待要求千方百计，始终保持党和人民之间的“鱼水深情”，共同踏上中华民族的伟大复兴之路。(中国共产党新闻网 2013.11.27)

“吃苦耐劳”、“勇往直前”、“永不服输”、“敢于胜利”、“爱党爱军”、“开拓奋进”、“艰苦创业”、“无私奉献”是沂蒙精神的标签，更是民族之魂。在沂蒙这片铁骨铮铮的红色沃土上，无数的圣贤英才在此诞生，在这片钟灵毓秀的神奇沃土上，无数的英雄儿女在此诞生，古有诸葛亮、颜真卿，今有杨桂英、王换于，他们在这片静谧的土地上写下了浓墨重彩的一笔，面对新时代的困难和挑战，沂蒙人民身上的犟劲和拼劲得后世敬仰和继承。

沂蒙精神是中华民族精神的火把，又是这个时代的主旋律，沂蒙精神不仅是对中国历史的总结，更是对中国未来的展望。十八届三中全会结束后，“狠刹四风”，切实转变作风，增进干群关系成为沂蒙精神的延续。发扬沂蒙精神，一要深入一线，了解真实的民情民意，捕捉社会动态信息，及时发现问题和解决问题。二要深入开展“进百家门、访百家人、排百家犹、解百家难、与群众同吃同住同劳动”的“三同四百”的活动，有效解决群众反映强烈、基层党员干部和群众热切期盼解决的突出问题。三要永敲“四风”警钟，戒奢、戒享，打破形式主义和官僚主义的束缚。切实转变党员干部的工作作风，克服工作中的浮躁情绪，踏踏实实为老百姓做实事，为群众谋福利。四要加强教育，不断提高干部的党性和修养，时刻保持清醒的头脑，恪守职业道德的底线，树立正确的政绩观。立场坚定，方向明确，做一个政治上靠得住，作风上能过硬，能力上有突破，人民群众信得过的好干部。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心共筑中国梦，我们要凝聚一切可以团结的力量,在践行中国梦,实现中华民族伟大复兴的征程上, 发扬勇往直前、艰苦奋斗、开拓进取的沂蒙精神。奏响新时代的主旋律，吹响通往成功彼岸的号角，让沂蒙精神和时代一起脉动。

姓名：杨多多

电话：***

邮编：410000

地址：湖南省长沙市

第四篇：《中国梦_教师情》演讲稿

中国梦教师情

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《中国梦 教师情》。

梦，一个多么美好的字眼！当他从我们的笔尖流淌而出，我们仿佛听见了幽幽响起的华美乐章；当它从我们的唇齿间吐出，我们仿佛闻见了鲜花盛开的芳香；当它在我们的脑海里闪现，我们仿佛看见了一双双迎风抗击的翅膀！梦，它就是这个世界绿色的希望，它就是我们前进的力量！

我们都有梦想，怀着各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，当无数的人生轨迹与你擦肩而过时，你是否发现身边每个最朴素的面孔后面，都怀有最炙热的梦想？

有梦才有创新，有梦才有未来。2013年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。

我的中国梦，就是我的教育梦。作为一名普通的教师，我也有自己的梦想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想，我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事······因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新······太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不断前行的力量！

中国梦并不是口号，也不是没有实际意义，而是清晰的勾画出美丽中国的现实版图。中国梦建立在我们日益繁荣发展的经济、文化、政策、社会保障和健全的民生之上，以祖国的强大为依托，实现祖国和人民的梦想。作为一个新时代的教育者，为中国梦自豪，为我们的祖国骄傲。同样，也当全力以赴，全心全意为教育事业奉献和努力，为实现中国梦的早日到来增添灿烂的一笔。

是的，一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！让我们负重前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；早已知道，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我青春的誓言—— 任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴，我将用激情来成就我的教育梦想。就让我带着对教育事业的无限忠诚，许下美好的心愿-----人生如船，梦想是帆。中国这艘东方巨轮，已乘风破浪、扬帆起航！历史的船桨，已然交到我们每一个人手中。践行十八大精神，让党旗更鲜艳，让梦想早实现!为此，作为教育工作者，我们要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳！

这，就是我的中国梦，一位人民教师的梦想！

第五篇：中国梦 教育情演讲稿

感悟经典 重塑自我———读《给教师的一百条建议》有感

时光匆匆，在紧张与快乐中我们一起相聚在充满活力与情境的青年教师读书班。感谢高屋建瓴的刘主任，给我们“导演”青年教师读书班的一幕幕精彩画面。2个月学习，让我收获颇丰，当我手捧这本专著细细品读之时，就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈；当我放下书细细回味时，就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语，看着他忙碌的背影，我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动，更多的是收获和对自己工作的反思。

他是一位智者，给我排忧解难、指点迷津；又如一位长者，及时给我帮助，让我充满信心。书中的每一个问题，以平实的语言娓娓道来，生动的实际事例，加上精辟的理论分析，使得此书深入浅出，极易阅读。那以人为本的教育理念，对于初蜕稚嫩青年教师来说，具有极强的指导意义。

以前，我总认为反思、总结等资料都是形式，而实实在在教学才是真的。通过拜读《给教师的100条建议》我彻底改变了自己的看法。教育是长期投资的事业，教师的工作需要扎扎实实的态度，任何热闹的包装、宣传、炒作，都不能替代实实在在的一天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。教师需要的是静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是教师自己。虽然每天的工作如此繁琐，但是如果每天都能拿出半个小时的时间对自己一天的工作进行反思，不管是教学还是在与孩子们的交谈方面都应该能及时地发现问题，每天发现每天改正，长此以往，哪有不进步的道理呢？

参加工作二年了，不可否认我正在慢慢地进步着，但是我却经常抱怨学生不如我想象中的那样，纠正过的错误还犯，不懂的事情最后还是不懂，时间长了我都有些气馁，产生了学生是有差距的想法，通常是说了两遍不能记住的就过。但是当我读了这本书，我感到内疚，也感到自己的微不足道。教育从来不是一时一刻立见成效的简单劳动，虽然我们可能根本看不到现在的不放弃对孩子们的未来会产生什么影响，但我们不必悲哀和气馁，我们在做着天底下最傻又最可爱的事情，而孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的，我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满希望，他们或许很有希望。

书中有这样一条建议——《给刚参加学校工作的教师的几点建议》，他说年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的老师，每天去向他们请教。苏氏建议我们每个月买三本书：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；（2）关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。当我读到这部分内容时惭愧油然而生，参加工作以来总是以“忙”“杂”“累”找各种理由为借口，所读书目少之又少。自从参加读书班，接受读书任务，一天读点儿，第二天再多读一点，渐渐的它成了我的一种精神需要，开始对读书产生了兴趣。

《给教师的100条建议》这本书为我们提供的远不只是一些有用的教育教学方法，而是透彻理解教育过程的原始资料，阅读之后，有一点感触最深：一位历史教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”我开始思索怎样进行这种准

备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。

人们常说：“书越读越精”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省。就让我们每天不间断地读书，用丰富的知识来武装自己的头脑，让书籍跟我们结下终生的友谊！

八十附小新华部王秀明