“好学多问肯钻研”国旗下讲话

第一篇：“好学多问肯钻研”国旗下讲话

“好学多问肯钻研”国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！又迎来了美好的一周。

今天我国旗下讲话的主题是2015年修订版《中小学生守则》第二条“好学多问肯钻研”。具体要求即为上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

众所周知，对于我们广大学生来说，学习就是我们的职责本分，是我们终身受益的财富，掌握良好的学习方法则成了我们学习之路上的关键所在。那么我们该怎么做呢？

首先，好学多问肯钻研。学习最重要的就是掌握知识和按时复习。但是，“问”也是学习过程中极为重要的一部分。郑板桥曾经说过，“读书好问，一问不得，不妨再问”，如果我们能在学习中将这句话付诸以实际，我们的学习质量一定会有一个大突破。

第二，上课专心听讲，积极发表见解。在场的大多数同学都能做到专心听讲，但是很多同学却可能会羞于向他人表达自己的观点，害怕自己的观点会遭到他人的否定甚至嘲笑。但请记住，当我们勇敢地发表自己的意见时，对于我们来说就是一个学习和探索的过程。即使我们的见解不一定是正确的，我们也应该永远保持积极发表见解的习惯。

第三，乐于科学探索。我们的学习不仅仅是学习知识，更重要的是不断探索，因为只有通过不断探索得到的知识才是真正属于我们的，只有实践才能出真知。

最后，养成阅读习惯。阅读经典，就是我们在与伟人携手共游；阅读时尚，就是我们在与时代互相交融。当我们读过大量的书籍之后，就会发现它带给我们的绝不仅仅是气质上的改变，更是让人能够有力量、有信心从容应对和克服任何困难。

同学们，让我们践行好守则的第二条，做一个会学习的孩子吧！

谢谢大家！

三年（3）班全体同学。

2016/6/6

第二篇：好学多问勤奋学习班会教案活动目的

活动目的：

通过这次活动，让学生懂得现在身处优越的环境中，应该珍惜现在的学习机会。.好学多问肯钻研，交流学习方法，提高学习效率，活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，玩心大，不会学习方法。经常是出现问题不会解决，也不知该采用什么样的方法来解决。通过本次班会让孩子了解对于不会的问题肯钻研、多问也是解决问题的办法，并鼓励孩子在平时的学习中遇到困难要多钻研、多问，养成良好的学习习惯。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生养成遇到困难要多钻研、多问的良好学习习惯。活动准备：

1、每位学生课前搜集名人好学钻研的事例。（黑板上写“好学多问肯钻研”；）活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“好学多问肯钻研”主题班会，是为了让养成遇到困难勇于解决的良好习惯。

主持甲：你是否曾厌倦过学习？

你是否觉得学习很辛苦？ 你是否有过撕书本的欲望? 请同学们观看我们很少见的一些学生——山区的孩子 【播放山区孩子图片】

主持人甲：环境异常艰苦的他们都那么渴望学习，身处优越条件的我们每天都在做些什么呢？

【同学讨论】

主持人：当别人专心早读时，你是否还在发呆？

当别人认真听课时，你是否正在打瞌睡？

当别人在用心做笔记时，你是否无事可做？

当别人安静做作业时，你是否左顾右盼，聊天，传纸条？

当别人利用周六上午复习功课时，你是否正在休息娱乐？

【同学1】发言 【同学2】发言 【同学3】发言 【同学4】发言

主持人：雄伟的大厦，都是由一块一块的砖头垒起来的。

优秀的学习成绩，都是靠平时的一点一滴积累起来的。

勤奋学习：勤奋不是学的久,而是学的认真,聚精会神；

勤奋就是别人在聊天,而你却在用功;

勤奋就是别人还没起床,而你已经书声朗朗了;

勤奋就是别人在休息娱乐,而你还在专心学习。

【同学5】发言：爱因斯坦的故事

爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！

【同学5】发言：爱因斯坦的成功公式：

成功=勤奋工作+正确方法+少说空话

主持人：我们该如何勤奋学习呢？下面请大家讨论一下学习方法。

【同学讨论】

主持人：高考状元县

甘肃省会宁县，土地结构复杂，资源异常稀缺，气候条件恶劣，是国家级的贫困县。但它却是全国有名的高考状元县，在全县最穷的一条村子，30多户人家竟然出了50多位大学生。在有“中国硅谷”之称的北京中关村，在公司上班的会宁籍毕业生达400多人。

知识改变命运。即使在最困难的环境中，只有你不放弃，不抛弃，刻苦勤学，你就能依靠自己的能力改变命运，获取更美好的未来，也为自己的父母创造更美好的未来。【同学5】发言：悬梁刺股故事

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的头悬梁、苏秦的锥刺骨 主持人：勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，汗水。

当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。

当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。

当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。

勤奋的人总能开出一片天地

勤奋的人总有自己的思想

勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说:"没关系,我一定会成功!“

作为学生亦是如此

主持人：

1、“认真”做好老师布置的任务

2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）

3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）

4、定期梳理知识形成系统

5、把握记忆规律（尝试先记再理解）

6、遇到不会的先自己思考，仍解决不了要及时向老师同学请教 【同学们】 总结收获：不积跬步无以至千里，也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。好学多问肯钻研，只有积累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！

第三篇：国旗下讲话——做一个谦虚好学的XX中人

国旗下讲话:做一个谦虚好学的XX中人老师们、同学们大家好！

我今天国旗下演讲的题目是《做一个谦虚好学的XX中人》。

谦虚是一种美德，也是一种好学的表现。只有谦虚的人，才能经常发现自己的不足，使自己在学习中探索出更多的科学密境。所以，让我们做一个谦虚好学的十二中人吧

古往今来，对人类社会的发展做出巨大贡献的人们，总是把谦虚作为自己的座右铭。科学巨匠牛顿在力学三定律的确立中作出了重大的贡献，但他却未有过一丝骄傲。他曾说：“我不知道，在别人看来，我是什么样的人。但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为发现一块比寻常更为光滑的卵石，或一片比寻常更为美丽的贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理海洋，却全然没有发现。”这样一位卓越的科学家尚且如此谦虚，我们这些知识还甚为贫乏的学生，又怎能把无边的大海看成小小的水潭？

从容面对自己沧海一粟般的学识，也是一种谦虚好学的正确心态。孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！

老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧！为众人奉献出一条平坦的路。古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢，而且广招门生，运用著名的启发谈话，启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。

作为新时代中学生的我们，懂得东西并不多，更应该谦虚做事，认真学习。学海无涯，让我们与XX中这艘探索之船，在浩瀚的知识海洋里乘风破浪吧。

下面请与我同呼校训：

高X（X）班 全体同学

2010年10月25日

第四篇：国旗下讲话

各位老师、各位同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《警惕学习的“超速”》。是否曾进入这样一种状态，这一天的主课很多，自习课却很少，于是我们马不停蹄，奋笔疾书，终于在晚自习最后一节课的铃响前把作业赶完，甚至还能有幸做上一点课外习题。但第二天作业发下来，却是一片鲜红。此时我们是否会疑惑：我的效率并不低，为什么成果却如此之差呢？

是的，速度是重要的，效率是重要的，但我们却很容易迷失在速度中，失去了方向。我们拿起笔来就做题，抄起电话就说话，最终，却总会发现自己浪费了大把时间。事实上，这样的“超速”只会把我们带回低速。

米兰·昆德拉曾说，现代社会是一个被速度之魔裹挟的社会，所有的东西都只为让人提高速度，但是大家没有停下来想一想到底要到哪儿去、到底要做什么。所以，我们就会为速度而速度，为效率而效率，然后干了很多无关紧要的事，真正该干的事反而没干。在初中时，曾有人向我们建议：每天清晨起床时想一想今天该做什么，该何时做，该怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天该如何继续目标的实现。我想，做到了这一点，就能保证自己在激流勇进的过程中不至于不知自己身在何方，就能使我们无论何时都看得清脚下的路通往何处。

新学期伊始，正是我们拼搏的大好时机，希望我们都能在高速运转时提防无目的的行动，警惕学习的“超速”，用真正有效的速度换来成功。我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：国旗下讲话

国旗下讲话稿

主题：共建优质美好，共享和谐文明（稍息）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

我今天讲话的题目是：共建优质美好，共享和谐文明。同学们、老师们，今天是一个特殊的日子——我们城西小学迎接创建常州市优质小学的验收。近几年来，我们全校师生携手行进在创建优质小学的征程中，尤其是今年，大家更是信心满怀、协力同心，都在为创建献计献策，辛苦而忙碌着。瞧，我们的校园环境越来越美，同学们的精神风貌越来越好。全校师生洋溢着激动与喜悦。

同学们，我们是幸运的，亲自参与了学校的创建，亲身经历了我们学校日新月异的巨变。环境的建设与美化，凝聚了大家的智慧和汗水。绿意盎然的碧苑、雅致的文学长廓、诗情画意的怡园等无不给人以美好的享受。道德长廓前我们大声朗读；雅憩长廓中我们低声吟诵；早晨我们书声琅琅，中午我们歌声响亮。同学们在课堂上，发言积极；课间，文明活动；课外，发展兴趣。校园的每一个角落几乎都成了我们学习的天地，成了我们展示的舞台。美丽的校园歌声荡漾，快乐的孩子童心飞扬。

今天，是检验我们辛勤努力成果的时刻，今天也正是展现我们风采的最好机会。老师们、同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而灿烂鲜艳，我们的校园也会因我们每个人的精彩表现而更加出色、美丽。同学们，老师们，让我们继续携手共进，一起努力，奉献出智慧与精彩，让我们的学习和学校的发展再上一个新台阶。努力吧，同学们！奋进吧，老师们！

谢谢大家！