应急演练发言稿

第一篇：应急演练发言稿

消防、触电、中暑应急演练

一、本次应急演练的主要内容

1、第一部分：室内的应急演练交底

2、第二部分：室外实操的应急演练

1、消防应急演练

2、触电应急演练

3、中暑应急演练

3、第三部分：室内的应急演练总结

三、应急演练交底

（一）、消防应急演练介绍

1、应急演练指导方针：安全第一，预防为主，综合治理；

解读：（1）、估计大家看到预防两个字，对安全的重视程度已经大打折扣了；（2）、例如：各地每发生一次重大的安全事故后，都会有各种各样的专项突击检查，进行隐患排查。也就说：没有事故的惨痛教训，也不会引起大家对安全工作的重视；我们的应急演练工作也是如此，大家把模拟演练看做小孩子玩的游戏，流于形式。（3）、我想今天的演练，大家不要有这种想法，我们要通过这次演练，真正检验我的应急方案的有效性和可实施性。（4）我想大家从今天的参会人员（监理、业主、安监站），也可以看出大家对这次演练的重要性，希望大家能够认真对待这次的演练。

2、应急演练的目的（1）、提高职工安全处置能力

通过消防演练，使每个职工熟悉消防应急预案的基本程序，在发生火灾后真正掌握报警、疏散救援、安全警戒和防护、善后处理的基本内容和方法，并熟悉了解灭火器的摆放位置及使用方法。

（2）、强化各部门之间的协调，提高快速反应能力

通过消防演练，加强项目部和抢险救援组、医疗救护组、现场保卫组、物资保障组、义务消防队等个职能小组的相互配合能力。

（3）、查找不足，对应急预案进行改进和完善。

3、消防演练的地点

项目部办公室后面的加工厂。

4、消防演练的基本程序

1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；

1）、项目部安全员进行消防演练安全技术交底、组织学习常用消防器材的使用（灭火器、消防栓、消防砂）；

2）、对消防演练程序进行交底。

2、消防演练

1）、发现火情并报警； 2）、组织人员进行疏散；

3）、对火灾进行扑灭（消防栓、干粉灭火器、消防砂三种）； 4）、对伤者进行临时救护；

5）、封锁现场、查找失火原因，并防止二次火灾发生。总结

3、消防演练总结。

5、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；

4、消防演练的基本程序

1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；

（1）、电气线路过负荷、短路和接触电阻过大引起可燃、易燃材料起火。主要是施工人员随意乱拉临时用电线路，电器开关和配电箱电阻过大，电气线路线径与用电负荷不匹配，用铜丝、铁丝代替保险丝，电线接头处理不当而引发火灾。

（2）、在建筑工地随处可见，建筑工地做饭、冬季取暖、进行电气焊切割、防水烤沥青、明火焰大量存在，加之图方便，临时乱接乱拉电气线路在建筑工地司空见惯，由此产生的线路短路、超负荷现象一旦遇到合适环境就会形成火灾。

（3）、电焊违章操作。在建筑工地，许多地方都需要电焊作业，由于大多数电工没有专门培训，有的虽然经过培训，但施工中缺乏严格管理，违章作业现象相当普遍，加之建筑工地平面管理混乱，各种可燃物品满地都是，这些可燃物品遇到灼热电焊熔渣即易引起火灾。

（4）、生活用火不慎引发火灾。包括食堂做饭时，炉火从烟囱飞出落在可燃棚罩上引发火灾；做饭后炉火未处理好引发火灾；炉火烟囱长期烘烤可燃材料发生火灾。冬季工棚采暖，火炉铁皮烟囱烤燃附近可燃材料发生火灾。

（5）、照明用电混乱。施工现场尤其是夜间作业用电照明大多是临时性，电线布置分散，因此电源线敷设不规范，随意性较大，照明灯具的固定也不稳定，离易燃可燃物较近，极易引起火灾事故。（6）、建筑工地大量存放易燃、可燃物质。如各种木料、油漆、油料、沥青、架板、各种装饰材料、复合管材、焊接用的氢气瓶、氧气瓶、乙炔以及生活取暖用的燃料等。这些物质的存在，使建筑工地具备了燃烧产生的一个必备条件——可燃物。

（7）、1）冷却法: 将灭火剂直接喷到燃烧物上，使燃烧物质的温度降低到燃点之下，停止燃烧。（2）隔离法： 将火源处及其周围的可燃物质撤离或隔开，使燃烧因与可燃物隔离而停止。（3）窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧物质冲淡空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭。（4）中断化学反应法：使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，从而使燃烧的化学反应中断。

（8）、消防实施的分布介绍（9）、消防器材的使用

（二）、触电应急演练介绍

1、演练的目的、地点简要说明

2、应急演练的程序

1）、信息上报；

2）、应急救援组进行人员抢救；

3）、封锁现场、查找触电原因，并防止二次触电发生。总结

3、消防演练总结。

3、触电事故处理措施

首先应迅速使触电者脱离电源。

方法是：1电源开关在近处应拉开开关或拔脱插头。

2如果电源开关离触电者地点远，可以用绝缘工具。使用绝缘胶钳剪断电源线，应剪断火线后，再剪零线，火线零线不能同时一起剪。

3导线落在触电者身上时，可用干燥木棍挑开电源线，使触电者脱离电源然后去拉开开关，切断电源。

4开关离远时，应找一块干木板踏脚，把干燥衣服包几层在手，拉触电者衣、裤，使触电者脱离电源。然后去拉开关，切断电源。

急救前工作处理，有下面六点：

1把脱离电源触电者就近拾到干净、卫生;，通风的地方进行抢救。2若触电者离地距离较高，应防止切断电源后触电者从高处摔下。3打开门窗，除救护人员和医生外，其余人应离开急救现场。4清理触电者口腔中杂物。

5解开触电者的衣领，松开触电者的裤带。触电者有下列五种情况：

1触电者脱离电源后神志清醒，但感乏力，心慌呼吸急促，面色苍白。应将触电者平躺在床板上休息，不要让触电者起身走动。严密观察呼吸和脉膊的变化。如有变化请医生检查。

2触电者神志不清，心脏跳动，但呼吸停止或极微弱，应及时用仰额头法使气道开放，并行口对口人工呼吸。

3触电者神志丧失，、脏跳动停止，但有极微弱的呼吸，应进行心肺复苏急救。

4触电者心脏、呼吸均停止时，应立刻进行心肺复苏急救，在搬移或送往医院中仍应进行急救，切勿停止。

心肺复苏法： 1口对口人工呼吸：用干净卫生布(纸)盖在触电者口中，抢救者用母指和食指捏紧触电者口，进行吹气，每5秒一次，然后把捏鼻孔的手松开，循环做下去。抢、救小孩时不要用力过猛。2胸外按压法：用中指和食指并拢沿触电者肋弓下缘向上找到胸骨连接中点，两指放在胸骨下部限位，另一手掌紧靠食指，置于胸骨上，两臂伸直，两手攀相叠，利用体重，攀根接触触电者胸部，再放松、再压，手指不要离开胸壁，每分钟按压80-100次。

（二）、中暑应急演练介绍

第二篇：地震应急演练发言稿

地震应急演练教师代表发言稿 各位领导、各位老师、各位同学：

大家下午好！

今天下午，我校举行地震应急演练活动，其意义在于，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，提高自救自护的技能，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害；同时通过演练活动培养同学们听从指挥、团结互助的品德。

在此次演练中：

1、全体教师、工作人员，听从指挥，服从安排，忠于自己的演练岗位，确保了全体学生的安全。

2、全体同学在整个演练过程中小步紧走，严肃认真，没有慌乱，没有出现推拉、冲撞、拥挤的场面，防止了踩踏事件的发生。

3、需要特别指出的是，本次演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，要避免发生误解而引发地震谣传。

最后，请大家一起鼓掌祝贺我校的地震应急演练活动圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：防治水害应急演练发言稿

应急演练发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：

大家好！

我矿水害应急救援演习工作，在各级政府和公司的亲切关怀与大力支持下，今天按计划如期举行。通过此次活动，必将有助于我矿一线职工现场应急救援相关知识和技能的提高，有助于进一步增加我矿职工自救互救能力，及应急逃生能力。有助于最大限度地减轻伤亡事故的发生和财产损失，更好地保护职工的生命和健康。在此，我代表水鸭科煤矿，对各位领导的光临表示热烈的欢迎，对白沙镇人民政府长期以来对我矿的关心与支持表示衷心的感谢！

同志们，此次活动，是我矿安全生产活动月中的一项重要内容，是我矿安全发展的需要。随着企业生产经营任务的日益繁重，我矿职工在井下要应对水，火，瓦斯，顶板，煤尘等“五大自然灾害”，为此我们倍感身上的责任重大。因此，此次应急救援演练，对我矿今后的安全生产具有深远的意义。为了搞好此次演习工作，矿领导班子专门开会研究布署，做了细致的准备，精心的组织，周密的安排。演习内容实在，工作安排紧凑。不仅注重演练的形式，更要注重实效的要求，相信通过此次活动可以大大提高职工的应急救援技能。希望参加演习的职工回到工作岗位后，进一步增强安全意识，同时要向周围矿工、矿友广泛传播应急救援知识，并在日常工作实践中，联系实际，学以致用，全面提高我矿职工应对突发自然灾害的现场应急能力、救援能力和特殊情况处置能力。

最后，预祝水鸭科煤矿水害事故应急救援演练圆满成功！谢谢大家！

第四篇：应急演练

以下为几篇范文，各有特点，我加了点评，可根据实际情况参考使用。

兰州开展应急事故演练

过山车上15分钟救下“被困游客”

眼看着12名“游客”被困在过山车中，所有的乘客都屏住呼吸，一刻钟后，直到他们被成功解救，大家才松了口气。原来这只是一场演练，4月21日，为加强游乐设施检查，兰州质监部门开展了一场真人模拟事故应急演练。

据兰州市质监局工作人员介绍，在五一旅游旺季到来之前，举行此次游乐设施应急救援演练，就是要进一步加强游乐设施安全管理及事故应急处理，促进企业管理者加强自救预案，提高应急救援能力。

随后，还进行了游乐设施旋风飞椅因故障停电后的人工复位，以及灭火等项目的应急救援演练。整个应急救援演练过程仅用了30分钟时间。

——点评：新闻点突出，内容精练，符合“倒金字塔”写法。

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森林防火不容忽视

当前风干物燥，气候异常多变，正值森林防火的关键时期。为最大限度地降低森林火灾发生概率，保障人民群众的生命财产安全和维护社会稳定，4月20日上午，县林业局在位于十里亭的县森林防火指挥部进行森林火灾应急演练，30名县专业森林消防队员参加了演练。

随着现场指挥负责人的一声令下，演练正式开始，工作人员点着了火种，火借风势燃烧起来，迅速形成了一条约5米长的火线。专业森林消防队员们协作配合，娴熟地利用灭火器材，不足一分钟，“火灾”就被扑灭了。

演练结束后，森林消防队员们纷纷表示，通过开展防火演练，不但提高了队伍的业务水平和战斗力，增强了团队的凝聚力，还能更为熟练地掌握灭火工具的使用，提高了灭火技能，同时还增强了自我保护安全意识。

据悉，今年1至3月份，我县发生森林火灾5起，与去年同期发生8起相比下降了27.5%。县林业局党组书记、副局长伍联祥说，这次演练快速高效，达到了提高森林防火专业队伍处置应急事件的能力和提升队伍战斗力的目的，今后这类的演练要经常进行，做到应急演练工作常态化。下一步，全县还将采取一系列措施，加大对森林防火工作的宣传力度，加强专业队伍快速反应能力的训练，确保森林防火安全，把损失降低到最少。

——点评：常规写法的一种，优点是用背景反衬出森林防火的重要性。——————————————————————————

福州举行百万中小学师生应急疏散演练

4月21日，福州组织全市1900多所中小学，近百万师生开展了规模空前的应急疏散演练。

上午9:30，演练正式开始。警报声响起时，福州各校立即启动应急预案。记者发现，各所学校教师立即放下课本，迅速组织学生有序撤离教室；楼梯和过道等处，都有教师负责疏导。福州二附小校长罗振欣说：“老师都知道发生灾情的时候，我所处的位置在哪里，我履行的职责是什么，到了真正发生灾情的时候，经过实战的检验，增强了我们学生的应急避险的自救能力，和学校应对突发事件的组织指挥能力。” 金山中学一位学生熟练地为记者讲述他所知道的应急自救知识。“我从这次逃 生中学到了很多知识，以后我遇到火灾，我要镇定，然后找到安全逃生出口，用周围的湿毛巾啊、口罩或者衣袖捂住口鼻，防止烟尘呛入，然后采用匍匐的姿势背着货源快速撤离火场。”

福州市民防局局长吴强表示，本次应急疏散演练由民防、地震、消防、教育部门联合主办，在国内首次实现了多部门、多灾种的合成演练方式，近百万师生的参与规模，更是国内鲜见。“福州面对台海，既是福建的省会城市，又是国家确定的人民防空重点设防城市；同时又地处环太平洋强地震高发地带、热带气旋的频发区，防灾、减灾、救灾任务繁重。”吴强。

本次应急疏散演练内容还包括防空、防灾知识讲解和展览，救灾装备展示等。

——点评：常规写法的一种，优点是采访了参加演练的学生，从学生感受体现演练的效果。

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边检演练核辐射应急处突

“报告，入境船舶检测发现核辐射污染物！”“人员各就各位，立即启动应急处突预案！”近日，珠海九洲边检站联合出入境检验检疫部门，在九洲港货柜码头成功举行核辐射应急处突演练。

演练场景模拟一艘来自日本核辐射地区的船舶驶至九洲港货柜码头，九洲边检站接报后迅速启动应急处突预案。

人员就位后，九洲边检站迅速在泊位周围安全距离外设置警戒区域，处突队员着防护服在上风处警戒。船舶抵达后，检验检疫部门工作人员先行登轮检查，对船舶、船员遭受核辐射的情况进行检测确认，发现核辐射污染物后随即向九洲边检站通报。

接报后，九洲边检站处突队员分班次轮流警戒，并将其余人员疏散到安全区域。检验检疫部门工作人员对船员证件进行消洗后移交九洲边检站，经边检民警查验无误后交 还检验检疫部门，并责令船舶停靠在离码头安全距离以外的海面上。此次演练持续近一个小时，旨在提高口岸联检单位应对核辐射突发事件的实战处置 能力，进一步完善协同应对突发事件的机制，保障口岸的安全顺畅。

——点评：从现场写起，切入点（导语）准确，语言简练。

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金堂演练应急救援

增强危化品应急处置预案的科学性和可操作性

日前，一场惊心动魄、规模超前的道路交通与危化品泄漏事故综合应急救援演练，在位于四川省金堂县的沱江左岸展开。经过约40分钟的紧张抢险救援，“事故危机”得以化解，演练取得圆满成功。

这场由金堂县政府主办，县环保、公安、安监、应急办等部门共同承办的综合性联动应急演练，旨在检验全县应急相应体系与联动响应机制，提高应急救援能力和水平，进一步增强各部门应急处置预案的科学性和可操作性。

此次应急救援演练总指挥，县委副书记、县长金城告诉记者，演练的首要目的就是要着眼经济社会发展形势，居安思危、防范未然，切实创新工作体系、机制，提高突发事故应急救援工作能力和水平，确保全县环境和人民群众生命财产安全。他表示，演练必须一切从实际情况出发，精心组织、科学安排。

根据演练方案，一辆满载盐酸的槽罐车从金堂县淮口工业区途经九龙大桥向白果镇方向行驶，当行至九龙大桥桥头时，被一辆载有工业固废、废弃油漆桶的货车同向行驶追尾，货车发动机起火，两辆汽车不同程度受损，泄漏盐酸经排水渠流入沱江扩散。货车车厢内违规所载一人及部分工业固废、废弃油漆桶掉入河中，沿沱江漂移，“事故”现场酸雾弥漫。

接到报警后，环保、公安、交通、水务、卫生等多个部门的公安消防、卫生救援、应急监测、污染源抢险、污染物控制和污染物处置工作组，在指挥部的调度指挥下快速出击、果断处置。经过约40分钟的紧张奋战，大火被扑灭、落水人员经救助脱险、油漆桶等物品被打捞上岸、桥头泄漏的盐酸全部得到妥善处置，事发现场环境未受污染，演练取得圆满成功。

——点评：这篇稿件是应急演练最常规的写法，适用于大多数情况。——————————————————————————————————

应急救护演练进学校 现场教学很生动

昨天下午，三水湾中学组织了一场别开生面的应急救护知识现场教学，学生们在逼真的演练中学到了常用急救知识。

该校七年级的师生参与了这场演练。大课间活动中，两名同学不小心“相撞”，导致额头“出血”；足球活动时，一名同学不小心腿“受伤”，可能“骨折”；一名同学长跑后，心力衰竭，停止呼吸。在突如其来的事件中，学校应急工作小组运用急救救治方法视“伤员”情况，果断“处理”，分别进行“止血情况救护”、“骨折的救护”、“心肺复苏救护”，保证学生的生命安全。

嘉兴市第二医院的医生现场讲解了应急救护知识与技能，还进行了生动的演示。

——点评：该稿虽短，但值得借鉴的内容是，第二段写了大量的细节。

第五篇：如何应急演练

一篇应急演练的好文，值得安全人看看

在《生产安全事故应急演练指南》中，应急演练是针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。定义明确指出，应急演练在“针对事故情景”、“依据应急预案”下模拟开展活动。本文就如何开展好应演练？

笔者认为，要从“事故情景”、“应急预案“两方面着手，通过加强安全知识培训、应急救援技能训练，不断磨合应急机制、检验应急预案的有效性和可行性，从而提高处置突发事故的能力。

一、应急演练中主要存在的问题

（一）应急演练与应急预案脱节。主要表现为：

1、把应急预案当摆设，预案“制”而不用。例如，应急预案里怎么规定的，只有起草人知道，应急演练的组织者、参与者却对应急预案知之甚少。又如，应急演练的科目设计超出应急能力，等等；

2、应急预案缺少科学性、针对性，不能成为演练的依据。

（二）应急演练光“演”不“练”。应急演练中的事故情景是模拟的，不少应急演练把情景模拟简单理解为“假”，并推广到“练”的环节，结果是把演练当成了演戏，把本来应该“假戏真做”办成了“假戏假做”，甚至是“真戏假做”，使应急演练起不到实质作用。

（三）不愿“揭短亮丑”。演练活动一般会有上级或者其他相关部门参加，在这种情况下，演练活动往往又会变成表现、展现“风采”的机会，组织者会有意地减少检验环节，避免暴露出过多问题。

二、存在问题产生的原因

（一）应急预案没有发挥作用。应急预案是针对可能发生的事故灾难，预先制定的明确救援责任、行动和程序的方案。科学、有效的应急预案使得应急救援和演练工作的开展有据可依，有章可循。将应急预案“束之高阁”，当成摆设，应急预案自然没有发挥作用，或是应急预案本身对事故救援的针对性弱、指导性差，也使到应急演练缺少必要的依据。

（二）意识上没有置身于突发事故的状态。当真正的事故灾难发生的时候，受害者、救援人员的心理、生理会生产相当大的变化，一些平常情况下容易实现的操作、任务会变得难于实现，甚至无法完成。把演练当成演戏，是思想上被“假”字所引导，没有“假戏真做”的认识，行动上表现为“演”，致使演练流于形式。要通过应急演练，提高应急处置能力，演练活动的参与者先要进入到角色中，把各项要求做真，做好。

（三）“报喜不报忧”的心理作祟。参加应急演练的部门、人员在应急演练中的状态往往都优于日常工作状态，如果在应急演练中出现状况、“掉了链子”，那影响的不单是演练本身，还有平时工作的评价。因而，易出问题的环节不做，出了问题不报的情况在演练中就“应运而生”。

三、开展好应急演练的几点建议

（一）应急培训是做好应急演练的前提和保障。加强应急培训教育，强化危机意识，普及自救和互救常识，做好预防工作是避免事故发生，减少人员伤亡，财产损失最有效的办法，也是做好应急演练的前提和保障。同时，应急演练经历“知道”——“会”——“协调联动”等过程，做好应急培训，也是做演练从单项演练到多项演练再到全面演练响应功能提升的前提和保障。

（二）把握好情景模拟的度。应急演练中涉及到各部门间的协调、人员间的沟通等问题，不是一蹴而就，需要磨合过程。在情景模拟中，要根据演练单位应对突发事故能力的情况，把握好情景模拟的度，由易到难，避免演练表演化，或是演练场面失去控制等情况发生。

（三）正确对待应急演练中出现的问题和不足。应急演练中出现问题，有来自预案制定的系统缺陷，有来自参与部门、人员自身存在的不足和相互间配合的不协调，有来自演练过程中意料不到的情况，这些都是正常的，有价值的。通过应急演练评价，整理、归纳演练各种相关记录，找出可以改进的，存在不足的、需要整改的项目，为应急演练的情景设计、应急预案的修订提供依据。

应急演练是在特定时间和地域执行应急响应任务的训练和演示活动，是加强安全生产应急管理的有效措施，只有通过提高应急救援认识，熟悉应急预案，掌握应急技能，才能确保应急演练的科学性和有效性。