音乐室解说词

第一篇：音乐室解说词

音乐室解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎您参加马家小学音乐教室。

我校音乐教室有辅导教师两名，学生40名。完全按照省级要求配备了音乐电教板一块，一架钢琴，电子琴20个，笛子、二胡、一套打击乐器、古筝等乐器。经过去年一个多月的训练大部分学生爱上了音乐这门课程通过对乐器的学习和训练，进行审美教育，提高了他们的全面素质，陶冶了情操。在这里是孩子们获得了更多的快乐！

第二篇：音乐室解说词

音乐室解说词

我校的音乐教室能容纳48人上课，能组织50多人的合唱队。色彩鲜艳的彩色凳子，吸引着学生对音乐课的热爱，也培养了学生学习音乐的兴趣，同时也为音乐教室创设了良好的文化氛围。音乐活动室器材配备齐全，有电子黑板、教师用具、成套打击乐器等 多种。上课所需的器材，随手可拿，便于教学，音乐仪器，能满足上课的需求。这些器材不仅为学生的全面发展提供了物质保障，而且还使我们的音乐课课堂丰富多彩。使学校的每个孩子都有发掘、展示自己的智慧和才华的空间，同时也培养了孩子们的高尚情操。另外，我们保证每个班每星期都可以到专室来上课。让孩子们对音乐学习产生兴趣提供了有效的时间保障。特别是每天下午的声乐课，由我校的专职音乐教师毋海兰老师给孩子们上课，在她的细心指导下，有好多喜爱声乐艺术的同学的特长得到了发挥。除此之外，我们还有严格的管理制度，保障教师的使用，履行严格的借用制度。管理好器材，使用好器材，让器材更好地为教学服务。这是教师的备课和音乐室的有关资料，请领导检阅。

第三篇：音乐室解说词

音乐室解说词

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎来到我校的音乐教室。

我校音乐教室拥有多媒体教学设备一套，电视机一台，五线谱教学黑板两块，包括大家看到的一架钢琴、三台电子琴、一台手风琴、一台脚踏风琴等多种乐器，这些设备，为我校的音乐教学及音乐活动提供了极大的便利，拓宽了教师视野，拓展了教学空间。

我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，它也是我校舞蹈社团活动的场地，在这里排练了《幸福像花儿一样》、《花木兰》等一些节目，在上级的文艺汇演中，取得了第一名的好成绩，请看，这些都是我们的作品。

欢迎各位领导、各位专家对我校的音乐教室提出宝贵的意见。

第四篇：音乐室工作总结

音乐器材室工作总结

靖边十小 石磊

音乐器材工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，管理工作一步到位，音乐器材室在迎接督导评估中，新添置了许多设施设备，顺利的通过了上级领导的检查。纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐器材室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐器材室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：

（1）每学期由总务处布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音美室管理精心，我校音乐器材室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使器材室发挥最大的功用，每年7月份及年底都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

（3）做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐器材室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

（4）设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音美室功能作用。每天轮流安排学生做好音美室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音美室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的爱好者可以到音美教室自己练习，教师在旁辅导，充分发挥了音美室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期进行检查，进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是我音乐器材室工作的一些做法，工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音美室管理工作再提高一个层次。

2014.7

第五篇：音乐室工作总结

音乐室工作总结 朱王堡明德小学 徐花

我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

由于刚刚担任音乐室管理工作，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助，有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

三、充分发挥专用教室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。

四、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

五、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

六、定期总结不断完善改进

以后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

2018年7月6日