南塘-“阳光校园-我们是好伙伴”主题活动方案

第一篇：南塘-“阳光校园-我们是好伙伴”主题活动方案

“阳光校园·我们是好伙伴”主题活动方案

为深入贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的要求和总书记对关心下一代工作重要指示精神，扎实有效深化青少年主题教育，引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。根据省教育系统关工委《关于开展第20届全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育的通知》精神，决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题活动，现将有关事项安排如下：

一、活动时间：2017年1月——2017年6月

二、活动内容及过程：

（一）读书

开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题读书活动,通过读书交流讨论，升华认识，提高综合素养。由学校统一订购《阳光校园 我们是好伙伴》读本，由德育处分发各班级。

1、宣传发动。充分利用周一升旗仪式、广播、板报、专栏、班会课等形式，动员全体学生主动参与“阳光校园，我们是好伙伴”的读书活动。

2、组织阅读。发放读本起，组织本班学生认真阅读《阳光校园，我们是好伙伴》辅导读本。可根据实际情况，结合语文课程、综合实践活动课、晨会课、班队活动等，指导学生用好辅导读本。

3、开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题班团活动。各班级可以通过读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等方式，认真开展《阳光校园，我们是好伙伴》交流活动，深化学习的知识，达到提高认知水平的目的。望各班级精心准备，可借鉴网络资源（方案、课件），届时将组织评比检查。

（二）征文

德育处在组织学生在深入阅读的基础上安排老师加强对学生征文写作的指导，并评选出优秀的征文推荐参加区赛。安排如下：

1、指导各班学生认真读所征订的《阳光校园，我们是好伙伴》读本的基础上紧扣主题指导学生写好征文，充分体现全员参与的思想，让这个活动达到教育大多数学生的目的。

2、征文内容必须事例真实，着重写自己的实际感受和亲身经历；要求感情真挚，一事一议一叙，文字流畅，每篇征文字数500字左右。征文按要求上交电子档至德育处。

3、每篇征文在文章下方写明学生姓名、班级、班主任或辅导教师姓名。

4、征文截止时间为2017年4月8日。

（三）演讲：

德育处组织开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题演讲比赛。通过演讲加深理解读本内容，联系实际锻炼提高，弘扬传递正能量，在校级比赛的基础上选拔优秀选手参加区级比赛。安排如下：

1、认真落实演讲比赛活动安排工作。学生所选的演讲题目和内容必须符合此次活动的主题。时间控制在3分钟以内，各支部要提前精心准备，比赛时一律脱稿演讲。

2、指导每个班先进行初赛，在初赛基础上推荐1名学生参加校级比赛。

3、选拔优秀选手参加暮云片区比赛。

（四）社会实践：

根据活动参与面及学校获奖情况，省教育系统关工委评选奖励的学生代表参加诚信友爱、互帮互助实践活动，开展与留守儿童结对子、手拉手为主题的夏令营活动。学校关工委将根据通知要求参加活动。

长沙市天心区南塘小学 2017年1月

第二篇：“阳光校园-我们是好伙伴”主题活动方案

洞溪九年制学校“阳光校园，我们是好伙伴”

主题教育方案

为深入贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的要求和总书记对关心下一代工作重要指示精神，扎实有效深化青少年主题教育，引导中小学生关心身边的人和事，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。我校根据教育部关工委《关于开展第20届全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育的通知》精神，决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题活动，特制定本方案。

一、活动主题：阳光校园，我们是好伙伴

二、活动时间：2016年12月——2017年5月

三、组织机构

1、领导小组：

组长：包健 副组长：鲁登位 组员: 彭辉杰 于武鹰 朱正富 鲁登峰

2、工作小组

组长：朱正富

组员：杨超 方姗姗 潘萌 四至九年级各班主任 全体语文教师

四、活动内容及过程：

第一阶段：宣传动员，征订读本（2016年10月-12月）

（1）面向全校师生：利用全校教职工会议，动员全校老师积极主动参与此项活 动。班主任利用晨会、班队课对学生做好《教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育读书活动的通知》的文件精神及我校制定的“阳光校园，我们是好伙伴”读书活动方案的宣传，要求全体师生积极参加本次读书活动。

（2）针对主要群体：班主任、学科教师及全体学生每人阅读“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育知识读本；要求学科教研组利用教研时间宣传此次活动，提高全体教师（特别是语文老师）对此次活动的认识，认真组织学生阅读知识读本、指导学生写作并进行评选。第二阶段：读书及系列活动开展阶段

（一）读书（2016年12月起——2017年5月）

开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题读书活动,通过读书交流讨论，升华认识，提高综合素养。由学校统一订购《阳光校园，我们是好伙伴》读本，由学校分发各班级。

1、宣传发动。充分利用周一升旗仪式、广播、板报、专栏、班会课等形式，动员全体学生主动参与2016学年“阳光校园，我们是好伙伴”的读书活动。

2、组织阅读。发放读本起，至2016年3月，组织本班学生认真阅读《阳光校园，我们是好伙伴》辅导读本。可根据实际情况，结合语文课程、综合实践活动课、晨会课、班队活动等，指导学生用好辅导读本。

3、开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题班团活动。各班级可以通过读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等方式，认真开展《阳光校园，我们是好伙伴》交流活动，深化学习的知识，达到提高认知水平的目的。望各班级精心准备，可借鉴网络资源（方案、课件）。

（二）征文（2016年12月——2017年4月中旬）班主任在组织学生在深入阅读的读本，加强对学生征文写作的指导，并评选出优秀的征文推荐参加省、市、县评选。安排如下：

1、指导各班学生认真读所征订的《阳光校园，我们是好伙伴》读本的基础上紧扣主题指导学生写好征文，充分体现全员参与的思想，让这个活动达到教育大多数学生的目的。

2、征文内容必须事例真实，着重写自己的实际感受和亲身经历；要求感情真挚，一事一议一叙，文字流畅，文体不限，每篇征文字数800字至1500字。征文按要求上交电子档至学校团委，格式要求：要求用A4纸面，题目用2号黑体加粗，正文用3号仿宋体，行间距固定值25磅，页边距上下左右均为2厘米。

3、每篇征文在文章下方写明学校、班次、学生姓名、指导老师姓名。四至九年级每班推选5篇，先进行校级评选出一定数量的征文，由指导老师签署评审意见，再上交征文。

4、征文截止时间为2017年4月20日。

（三）演讲：（2017年4月——5月）

团委组织各团支部开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题演讲比赛。通过演讲加深理解读本内容，联系实际锻炼提高，弘扬传递正能量，在校级比赛的基础上选拔优秀选手参加省级比赛。安排如下：

1、认真落实演讲比赛活动安排工作。学生所选的演讲题目和内容必须符合此次活动的主题。时间控制在3分钟以内，各支部要提前精心准备，比赛时一律脱稿演讲。

2、四至九年级每班进行初赛，在初赛基础上每班推荐2名学生参加学校的比赛。

3、团委结合演讲比赛结果，选拔优秀选手参加上级比赛。

（四）社会实践：（2017年3月-5月）

根据活动参与面及学校获奖情况，省教育系统关工委评选奖励的学生代表参加诚信友爱、互帮互助实践活动，开展与留守儿童结对子、手拉手为主题的夏令营活动。学校关工委将根据通知要求参加活动。

第三阶段：总结表彰阶段（2016年6月-7月）

学校在组织学生开展形式多样，丰富多彩的各种实践活动基础上形成书面总结，推荐“五好小公民—诚信友善好少年”参加评比表彰活动。

五、活动奖励

1、对积极组织开展活动并取得良好效果的单位给予奖励。

2、对参加征文、演讲比赛并获奖的学生颁发一、二、三等奖。

3、对积极指导学生参加征文、演讲比赛的老师颁发与学生所获奖励一致等级的指导奖。

六、活动要求

1、各班级、各位教师要高度重视本次主题活动，积极参与，可根据本方案拟制班级的活动方案。

2、本次活动将纳入班级日常管理评比项目，凡在系列活动中获奖的班级或个人将在年底给予通报和奖励。

洞溪九年制学校 2016年12月

第三篇：开展“阳光校园,我们是好伙伴”主题活动方案

XX学校开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题活动方案

作者：金帛

为深入贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的要求和总书记对关心下一代工作重要指示精神，扎实有效深化青少年主题教育，引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。根据省教育系统关工委《关于开展第20届全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育的通知》精神，决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题活动，现将有关事项安排如下：

一、活动时间：2016年10月——2017年9月

二、活动内容及过程：

（一）读书（2016年10月起——2017年9月，落实科室：学生科）

开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题读书活动,通过读书交流讨论，升华认识，提高综合素养。由学校统一订购《阳光校园 我们是好伙伴》读本，由学生科分发各班级。

1、宣传发动。充分利用周一升旗仪式、广播、板报、专栏、班会课等形式，动员全体学生主动参与2016学年“阳光校园，我们是好伙伴”的读书活动。

2、组织阅读。发放读本起，至2016年3月，组织本班学生认真阅读《阳光校园，我们是好伙伴》辅导读本。可根据实际情况，结合语文课程、综合实践活动课、晨会课、班队活动等，指导学生用好辅导读本。

3、开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题班团活动。各班级可以通过读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等方式，认真开展《阳光校园，我们是好伙伴》交流活动，深化学习的知识，达到提高认知水平的目的。望各班级精心准备，可借鉴网络资源（方案、课件），届时将组织评比检查。

（二）征文（2016年12月——2017年4月中旬，落实科室：教务科）教务科在组织学生在深入阅读的基础上安排老师加强对学生征文写作的指导，并评选出优秀的征文推荐参加省赛。安排如下：

1、指导各班学生认真读所征订的《阳光校园，我们是好伙伴》读本的基础上紧扣主题指导学生写好征文，充分体现全员参与的思想，让这个活动达到教育大多数学生的目的。

2、征文内容必须事例真实，着重写自己的实际感受和亲身经历；要求感情真挚，一事一议一叙，文字流畅，每篇征文字数1000字左右。征文按要求上交电子档至教务科，格式要求：要求用A4纸面，题目用2号黑体加粗，正文用3号仿宋体，行间距固定值25磅，页边距上下左右均为2厘米。

3、每篇征文在文章下方写明学生姓名、班级、班主任或辅导教师姓名。每班推选5篇，先进行校级评选，再择优参加省赛。

4、征文截止时间为2017年4月20日。

（三）演讲：（2017年4月——6月，落实科室：团委）

团委组织各团支部开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题演讲比赛。通过演讲加深理解读本内容，联系实际锻炼提高，弘扬传递正能量，在校级比赛的基础上选拔优秀选手参加省级比赛。安排如下：

1、认真落实演讲比赛活动安排工作。学生所选的演讲题目和内容必须符合 此次活动的主题。时间控制在3分钟以内，各支部要提前精心准备，比赛时一律脱稿演讲。

2、指导每个支部先进行初赛，在初赛基础上推荐2名学生参加团委组织的比赛。

3、团委于5月中旬，结合护士节授帽活动开展演讲比赛，选拔优秀选手参加上级比赛。

（四）社会实践：（2017年暑期，落实科室：关工委）

根据活动参与面及学校获奖情况，省教育系统关工委评选奖励的学生代表参加诚信友爱、互帮互助实践活动，开展与留守儿童结对子、手拉手为主题的夏令营活动。学校关工委将根据通知要求参加活动。

三、活动说明：

1、希望各科室高度重视本次主题活动，积极参与，可根据本方案拟制科室的活动方案或比赛通知。

2、本次活动将纳入精神文明建设评比项目，凡在系列活动中获奖的将在年底给予通报和奖励。

3、学校关工委要做好上传下达工作。

XXXX学校 2016年10月

第四篇：阳光校园 我们是好伙伴

阳光校园 我们是好伙伴

砬子山下，清河水旁，逸夫楼前，国歌奏响。“传承尚法明礼，建设孝德校园”为学校的宗旨。“和谐创新，文明勤奋”是学校的校训。在这个充满浓厚学习氛围的环境中，我在乐中学，在学中乐。

一路走来，校园伴着我一起成长。用日新月异这个词语来形容我的好伙伴尤为恰当。校园广播——“育人之声”让我在校园了解天下大事，走廊文化标语让文明的气息洋溢在校园的每一个角落，“启航校报”时时记录着发生身边的点滴故事，一体机的配备更是让我们走进了现代化的教学时代。每天我都会带着满怀的好心情来到这里。去听——她给我带来的新故事、去读——她给我带来的新书籍、去收获——她给我带来的喜悦。

几年来，我和校园形影不离。因为她并不单调。特岗教师的到来更是为她注入了新的活力。篮球场的翻新更让她有了运动的气息。“三室”的落成更证明了我的伙伴紧跟时代步伐，与时俱进。食堂、宿舍的即将开工更我让对她的改变产生了期待之心。

阳光校园——我的好伙伴，她似乎能读懂我的心思，在我学习的时候，她总是提醒我要时刻集中精力、课堂高效。在我做错事的时候，她也时常告诫我,请严以律己宽以待人。重大节日时，她会为我们提供施展才艺的平台。“六一”的文艺汇演、“十一”的运动会。她都会为我们装点、打扮一番。让我们尽情的享受活动带给我们的快乐。

和谐的校园浸透着亲密、融洽。在她的引荐下我又结识很多的朋友。融洽的教师使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐。教师在这里辛勤耕耘不求回报，学生在这里求知，收获感动。你的阳光和美丽陪伴着我们成长，施于我们希望带给了我们快乐!当学生走向成功的时你第一时间送上祝福。

今天,我看见学哥学姐又微笑着在你布置的花坛旁合影留念，撒下最快乐的时光。当他们离开校园的那一刻，我相信，她们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，每一个和你成为好伙伴的伙伴在和你相处的时光里都会留下一段最美好的回忆……

开原市李家台镇中心小学五年三班尤诗琪 指导教师：李志恒

第五篇：阳光校园我们是好伙伴

阳光校园我们是好伙伴

三年级一班 李博瑞

同学们〃我们头顶同一片蓝天〃脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起〃保护校园环境〃我们责无旁贷。

我们经常会看到有些同学有计划、有组织地打扫我们校园的各个角落。我们也经常看到有个别同学在教室、走廊、校园里乱扔纸屑、果皮、口香糖等。有的同学甚至在草坪上追逐打闹踩伤花草。美丽的校园我们的家〃校园是我们学习的重要场所。校园卫生的好坏会直接影响到老师和同学的工作、学习和身体健康。同时〃学校的环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志〃是学校对外形象好坏的直观影响因素〃也是学校学生整体素质的一个反映。

我们身为少先队员〃怎么样才能让我们的校园少一些垃圾〃多一方洁净的乐园呢？

我认为〃我们首先要做的是校园卫生工作〃做到不乱扔垃圾、发现垃圾及时捡起、看到污迹主动擦去、发现有的同学在乱扔垃圾及时劝阻。养成文明清洁的良好习惯。我:

其次〃我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响〃如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖〃零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者〃同学们要注意适度消费〃不乱花零用钱〃要养成勤俭节约的好习惯。另外〃冬天到了〃我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗〃以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动〃保持校园时时干净、时时整洁〃让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。

同学们〃我们是21世纪的主人〃环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球〃着眼身边〃立足校园。“勿以善小而不为〃勿以恶小而为之”〃从我做起〃从小做起〃从身边做起〃从现在做起。让我们携起手来为建设“环境美好校园”贡献自己的一份力量〃让美丽的兴隆小学--我们的家〃在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩!