出人意料的工作动机--英文演讲稿

第一篇：出人意料的工作动机--英文演讲稿

I need to make a confession at the outset here.A little over 20 years ago I did something that I regret, something that I'm not particularly proud of, something that, in many ways, I wish no one would ever know, but here I feel kind of obliged to reveal.(Laughter)In the late 1980s, in a moment of youthful indiscretion, I went to law school.(Laughter)

Now, in America law is a professional degree.You get your university degree.Then you go on to law school.And when I got to law school, I didn't do very well.To put it mildly, I didn't do very well.I, in fact, graduated in the part of my law school class that made the top 90 percent possible.(Laughter)Thank you.I never practiced law a day in my life.I pretty much wasn't allowed to.(Laughter)

But today, against my better judgement, against the advice of my own wife, I want to try to dust off some of those legal skills, what's left of those legal skills.I don't want to tell you a story.I want to make a case.I want to make a hard-headed, evidence-based, dare I say lawyerly case, for rethinking how we run our businesses.So, ladies and gentlemen of the jury, take a look at this.This is called the candle problem.Some of you might have seen this before.It's created in 1945 by a psychologist named Karl Duncker.Karl Duncker created this experiment that is used in a whole variety of experiments in behavioral science.And here's how it works.Suppose I'm the experimenter.I bring you into a room.I give you a candle, some thumbtacks and some matches.And I say to you, “Your job is to attach the candle to the wall so the wax doesn't drip onto the table.” Now what would you do?

Now many people begin trying to thumbtack the candle to the wall.Doesn't work.Somebody, some people, and I saw somebody kind of make the motion over here.Some people have a great idea where they light the match, melt the side of the candle, try to adhere it to the wall.It's an awesome idea.Doesn't work.And eventually, after five or 10 minutes, Most people figure out the solution, Which you can see here.The key to to overcome what's called functional fixedness.You look at that box and you see it only as a receptacle for the tacks.But it can also have this other function, as a platform for the candle.The candle problem.Now I want to tell you about an experiment using the candle problem, done by a scientist named Sam Glucksberg, who is now at Princeton University in the U.S.This shows the power of incentives.Here's what he did.He gathered his participants.And he said, “I'm going to time you.How quickly you can solve this problem?” To one group he said, I'm going to time you to establish norms, averages for how long it typically takes someone to solve this sort of problem.To the second group he offered rewards.He said, “If you're in the top 25 percent of the fastest times you get five dollars.If you're the fastest of everyone we're testing here today you get 20 dollars.” Now this is several years ago.Adjusted for inflation.It's a decent sum of money for a few minutes of work.It's a nice motivator.Question: How much faster did this group solve the problem? Answer: It took them, on average, three and a half minutes longer.Three and a half minutes longer.Now this makes no sense right? I mean, I'm an American.I believe in free markets.That's not how it's supposed to work.Right?(Laughter)If you want people to perform better, you reward them.Right? Bonuses, commissions, their own reality show.Incentivize them.That's how business works.But that's not happening here.You've got an incentive designed to sharpen thinking and accelerate creativity.And it does just the opposite.It dulls thinking and blocks creativity.And what's interesting about this experiment is that it's not an aberration.This has been replicated over and over and over again, for nearly 40 years.These contingent motivators, if you do this, then you get that, work in some circumstances.But for a lot of tasks, they actually either don't work or, often, they do harm.This is one of the most robust findings in social science.And also one of the most ignored.I spent the last couple of years looking at the science of human motivation.Particularly the dynamics of extrinsic motivators and intrinsic motivators.And I'm telling you, it's not even close.If you look at the science, there is a mismatch between what science knows and what business does.And what's alarming here is that our business operating system--think of the set of assumptions and protocols beneath our businesses, how we motivate people, how we apply our human resources--it's built entirely around these extrinsic motivators, around carrots and sticks.That's actually fine for many kinds of 20th century tasks.But for 21st century tasks, that mechanistic, reward-and-punishment approach doesn't work, often doesn't work, and often does harm.Let me show you what I mean.So Glucksberg did another experiment similar to this where he presented the problem in a slightly different way, like this up here.Okay? Attach the candle to the wall so the wax doesn't drip onto the table.Same deal.You: we're timing for norms.You: we're incentivizing.What happened this time? This time, the incentivized group kicked the other group's butt.Why? Because when the tacks are out of the box it's pretty easy isn't it?(Laughter)If-then rewards work really well for those sorts of tasks, where there is a simple set of rules and a clear destination to go to.Rewards, by their very nature, narrow our focus, concentrate the mind.That's why they work in so many cases.And so, for tasks like this, a narrow focus, where you just see the goal right there, zoom straight ahead to it, they work really well.But for the real candle problem, you don't want to be looking like this.The solution is not over here.The solution is on the periphery.You want to be looking around.That reward actually narrows our focus and restricts our possibility.Let me tell you why this is so important.In western Europe, in many parts of Asia, in North America, in Australia, white collar workers are doing less of this kind of work, and more of this kind of work.That routine, rule-based, left brain work, certain kinds of accounting, certain kinds of financial analysis, certain kinds of computer programing, has become fairly easy to outsource, fairly easy to automate.Software can do it faster.Low-cost providers around the world can do it cheaper.So what really matters are the more right-brained creative, conceptual kinds of abilities.Think about your own work.Think about your own work.Are the problems that you face, or even the problems we've been talking about here, are those kinds of problems--do they have a clear set of rules, and a single solution? No.The rules are mystifying.The solution, if it exists at all, is surprising and not obvious.Everybody in this room is dealing with their own version of the candle problem.And for candle problems of any kind, in any field, those if-then rewards, the things around which we've built so many of our businesses, don't work.Now, I mean it makes me crazy.And this is not--here's the thing.This is not a feeling.Okay? I'm a lawyer.I don't believe in feelings.This is not a philosophy.I'm an American.I don't believe in philosophy.(Laughter)This is a fact.Or, as we say in my hometown of Washington D.C., a true fact.(Laughter)(Applause)Let me give you an example of what I mean.Let me marshal the evidence here.Because I'm not telling you a story.I'm making a case.Ladies and gentlemen of the jury, some evidence: Dan Ariely, one of the great economists of our time, he and three colleagues, did a study of some MIT students.They gave these MIT students a bunch of games.Games that involved creativity, and motor skills, and concentration.And the offered them, for performance, three levels of rewards.Small reward, medium reward, large reward.Okay? If you do really well you get the large reward, on down.What happened? As long as the task involved only mechanical skill bonuses worked as they would be expected: the higher the pay, the better the performance.Okay? But one the task called for even rudimentary cognitive skill, a larger reward led to poorer performance.Then they said, “Okay let's see if there's any cultural bias here.Lets go to Madurai, India and test this.” Standard of living is lower.In Madurai, a reward that is modest in North American standards, is more meaningful there.Same deal.A bunch of games, three levels of rewards.What happens? People offered the medium level of rewards did no better than people offered the small rewards.But this time, people offered the highest rewards, they did the worst of all.In eight of the nine tasks we examined across three experiments, higher incentives led to worse performance.Is this some kind of touchy feely socialist conspiracy going on here? No.These are economists from MIT, from Carnegie Mellon, from the University of Chicago.And do you know who sponsored this research? The Federal Reserve Bank of the United States.That's the American experience.Let's go across the pond to the London School of Economics.LSE, London School of Economics.Alma mater of 11 Nobel Laureates in economics.Training ground for great economic thinkers like George Soros, and Friedrich Hayek, and Mick Jagger.(Laughter)Last month, just last month, economists at LSE looked at 51 studies of pay-for-performance plans, inside of companies.Here's what the economists there said, “We find that financial incentives can result in a negative impact on overall performance.”

There is a mismatch between what science knows and what business does.And what worries me, as we stand here in the rubble of the economic collapse, is that too many organizations are making their decisions, their policies about talent and people, based on assumptions that are outdated, unexamined, and rooted more in folklore than in science.And if we really want to get out of this economic mess, and if we really want high performance on those definitional tasks of the 21st century, the solution is not to do more of the wrong things.To entice people with a sweeter carrot, or threaten them with a sharper stick.We need a whole new approach.And the good news about all of this is that the scientists who've been studying motivation have given us this new approach.It's an approach built much more around intrinsic motivation.Around the desire to do things because they matter, because we like it, because they're interesting, because they are part of something important.And to my mind, that new operating system for our businesses revolves around three elements: autonomy, mastery and purpose.Autonomy, the urge to direct our own lives.Mastery, the desire to get better and better at something that matters.Purpose, the yearning to do what we do in the service of something larger than ourselves.These are the building blocks of an entirely new operating system for our businesses.I want to talk today only about autonomy.In the 20th century, we came up with this idea of management.Management did not emanate from nature.Management is like--it's not a tree.It's a television set.Okay? Somebody invented it.And it doesn't mean it's going to work forever.Management is great.Traditional notions of management are great if you want compliance.But if you want engagement, self-direction works better.Let me give you some examples of some kind of radical notions of self direction.What this means--you don't see a lot of it, but you see the first stirrings of something really interesting going on.Because what it means is paying people adequately and fairly, absolutely.Getting the issue of money off the table.And then giving people lots of autonomy.Let me give you some examples.How many of you have heard of the company Atlassian? It looks like less than half.(Laughter)Atlassian is an Australian software company.And they do something incredibly cool.A few times a year they tell their engineers, “Go for the next 24 hours and work on anything you want, as long as it's not part of your regular job.Work on anything you want.” So that engineers use this time to come up with a cool patch for code, come up with an elegant hack.Then they present all of the stuff that they've developed to their teammates, to the rest of the company, in this wild and wooly all hands meeting at the end of the day.And then, being Australians, everybody has a beer.They call them FedEx Days.Why? Because you have to deliver something overnight.It's pretty.It's not bad.It's a huge trademark violation.But it's pretty clever.(Laughter)That one day of intense autonomy has produced a whole array of software fixes that might never have existed.And it's worked so well that Atlassian has taken it to the next level with 20 Percent Time.Done, famously, at Google.Where engineers can work, spend 20 percent of their time working on anything they want.They have autonomy over their time, their task, their team, their technique.Okay? Radical amounts of autonomy, And at Google, as many of you know, about half of the new products in a typical year are birthed during that 20 Percent Time.Things like Gmail, Orkut, Google News.Let me give you an even more radical example of it.Something called the Results Only Work Environment.The ROWE.Created by two American consultants, in place in place at about a dozen companies around North America.In a ROWE people don't have schedules.They show up when they want.They don't have to be in the office at a certain time, or any time.They just have to get their work done.How they do it, when they do it, where they do it, is totally up to them.Meetings in these kinds of environments are optional.What happens? Almost across the board, productivity goes up, worker engagement goes up, worker satisfaction goes up, turnover goes down.Autonomy, mastery and purpose, These are the building blocks of a new way of doing things.Now some of you might look at this and say, “Hmm, that sounds nice.But it's Utopian.” And I say, “Nope.I have proof.”

The mid 1990s, Microsoft started an encyclopedia called Encarta.They had deployed all the right incentives.All the right incentives.They paid professionals to write and edit thousands of articles.Well compensated managers oversaw the whole thing to make sure it came in on budget and on time.A few years later another encyclopedia got started.Different model, right? Do it for fun.No one gets paid a cent, or a Euro or a Yen.Do it because you like to do it.Now if you had, just 10 years ago, if you had gone to an economist, anywhere, And said, “Hey, I've got these two different models for creating an encyclopedia.If they went head to head, who would win?” 10 years ago you could not have found a single sober economist anywhere on planet Earth, who would have predicted the Wikipedia model.This is the titanic battle between these two approaches.This is the Ali-Frazier of motivation.Right? This is the Thrilla' in Manila.Alright? Intrinsic motivators versus extrinsic motivators.Autonomy, mastery and purpose, versus carrot and sticks.And who wins? Intrinsic motivation, autonomy, mastery and purpose, in a knockout.Let me wrap up.There is a mismatch between what science knows and what business does.And here is what science knows.One: Those 20th century rewards, those motivators we think are a natural part of business, do work, but only in a surprisingly narrow band of circumstances.Two: Those if-then rewards often destroy creativity.Three: The secret to high performance isn't rewards and punishments, but that unseen intrinsic drive.The drive to do things for their own sake.The drive to do things cause they matter.And here's the best part.Here's the best part.We already know this.The science confirms what we know in our hearts.So, if we repair this mismatch between what science knows and what business does, If we bring our motivation, notions of motivation into the 21st century, if we get past this lazy, dangerous, ideology of carrots and sticks, we can strengthen our businesses, we can solve a lot of those candle problems, and maybe, maybe, maybe we can change the world.I rest my case.

第二篇：关于英文求职信的写作动机

好范文求职信网讯

导读：在求职中，不管是什么工作，都需要附带一份求职信，以下是一封英文求职信范文，请参考；

通常求职信是针对报纸上招聘广告而写的。若此，信中须提到何月何日的报纸，有时工作机会是从朋友或介绍所听来的，有时写信人不知某机构、公司有工作机会，毛遂自荐。不论哪一种，求职信上一定要说明写信的缘由和目的。

因此首先应该表明你是在何家媒体看到应聘广告以及所要应聘的职位。参考例句：

1.In reply to your advertisement in today's newspaper，I respectfully offer my services for the situation.拜读今日XX报上贵公司的广告，本人特此备函应征该职位。

2.Replying to your advertisement into-day's issue of the（newspaper），I wish to apply for the position in your esteemed firm.拜读贵公司在今日（报纸）上广告，特此备函应征贵公司该职位。

3.With reference to your advertisement in（newspaper）of May 2for a clerk，I offer myself for the post.从五月二日XX报上广告栏得知贵公司招聘一位职员，我愿应招。

4.I wish to apply for the position advertised in the enclosed clipping from the（newspaper）of November 12.谨随函附上十一月十二日XX报贵公司招聘广告，我愿应招此职位。

5.In answer to your advertisement into-day's newspaper for a secretary，I wish to tender my services.阁下在今日XX报上刊登招聘秘书广告，本人获悉，特此应招。

6.Learning from XX that you are looking for a sales manager，I should like to apply for the position.从XX处得悉，贵公司正在招聘一名业务经理，我愿应招此职。

7.Your advertisement for a telephone operator in the newspaper of March 8has interested me，I feel I can fill that position.贵公司三月八日在XX报上刊登招聘电话接线员广告，本人拜读后极感兴趣，相信能担任此职。

第三篇：入党动机演讲稿

什么是入党动机?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，入党动机演讲稿。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，index1.shtm剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。

在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量，演讲稿《入党动机演讲稿》。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

第四篇：大学生入党动机演讲稿

大学生入党动机演讲稿6篇

第1篇：入党动机演讲稿

入党动机演讲稿

尊敬的各位老师各位同学：

大家下午好，我是外国语学院**级英语甲班的张林静。今天很高兴能站在这里和大家分享我对入党动机的认识以及我自己的入党动机。

就我个人而言，正确的入党动机是：首先是要信仰马克思主义，对社会主义祖国和人民充满热爱；其次要愿意全心全意的为人民服务，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献；再就是认真学习科学文化知识和共产主义理论知识，不断从思想上丰富提高自己，为共产主义目标而奋斗。

下面我就自己的入党动机简单和大家谈一谈。

首先，我想跟大家分享一个小故事，小爬山虎听朋友讲墙头的风景可美丽了，于是，她每天都卖力的一点一点的沿着墙面往上爬，路上遭到了小鸟，小树，甚至自己同类的嘲笑，她也曾怀疑过自己，可是一想到朋友所讲述的墙头那美丽的风景，她就又重拾信心，继续前行。终于，她爬上了墙头，可是眼前的一片荒凉之景令她心生悲凉，她有重回自己安乐窝的想法。第二天正午，正值酷暑，她看见一位白发苍苍的老人和他的几个孙子在这一大片爬山虎的阴凉下乘凉，她心里很高兴，因为帮助别人是她今生最大的快乐，虽然她的目标并未达到，虽然她在牺牲者自己。

其实我的入党动机和这个小爬山虎有共通之处。起初，我见别人都写入党申请书，我也就草草的写了一份交上去，在众人观点的影响下我肤浅的认为入党是为了以后找个好工作、获得更多提拔和重用的机会。看到这些错误的入党动机，我对党员又有点失望，这就好比小爬山虎不经思索相信一个目标，在未很好实现之后的小小失落。但在最后小爬山虎发现自己的真正价值时她又幸福洋溢。我也是这样，在这一年半的大学生活中，见过一些人，经历过一些事情，我渐渐明白了帮助别人才是我人生最大的快乐。每每帮别人做了什么事之后，那种巨大的幸福感和成就感是我一直所追求的。简简单单的就这一句话，我的入党动机就是为了帮助别人，用党章里的话来说就是全心全意为人民服务，基于这个宗旨，我也会认真学习党的理论知识，不断端正思想态度；也要努力学习科学文化知识丰富体改自己，使自己更好的帮助他人，服务社会。我一定会非常努力，争做一名优秀合格的共产党员。

谢谢大家！

第2篇：入党动机演讲稿

什么是入党动机?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，入党动机演讲稿。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，index1.shtm剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。

在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量，演讲稿《入党动机演讲稿》。

只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

第3篇：入党动机等演讲稿

入党动机等演讲稿

什么是入党动机?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：

有些同志是为了实现共-产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作;等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。在上述种种入党动机中，只有为了献身共-产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共-产-党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入

党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来;那些动机不纯的人，决不能吸收入党。对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共-产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸

引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

附送：

入党半年思想总结

时光匆匆而过，我到xx做设计配合工作已经有一年了。在期间，正值党中央开展保持共-产-党员先进性教育活动。这是党的十七大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。我充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到

先进性教育活动中去。现向党组织汇报自己这半年来的学习、思想情况。

一、重新思考“入党为什么”。

实事求是地说，我对党的认识，也是随着年龄的增长、阅历的增加而逐步加深的。孩提时代，共-产-党员的形象在我的脑海中一直是显得异常的高大，黄继光、董存瑞、邱少云等等，革命战争时期那种为党和人民的解放事业献身忘死的高大形象，可以说至今仍然历历在目。大学时代，我开始认识到，共-产主义理想是人类社会最科学、最进步、最美好的理想，而共-产-党正是这样一个以全心全意为人民服务为宗旨，以实现国家富强、民族复兴和人民幸福为己任，最终实现共-产主义伟大理想的工人阶级的先锋队。我觉得中国共-产-党是一个光荣的集体，党员是一种光荣称号的代名词，入党则是一件极为荣耀的事情。大学毕业以后，我成为了江苏省太湖水利规划设计研究院的一员。在与同事们一起工作的过程中，无时无刻不感受到共-产-党员吃苦在前、享受在后的高风亮节，我对党员的崇敬之情因此油然而生，对党朴素的感情也越来越深。我开始梦想着能够成为他们当中的一员，并努力向他们看齐。通过多年来的学习、思考和实践，特别是近来保持共-产-党员先进性教育活动，我开始对“入党为什么”有了更加深刻的思考和认识。我想，对于我来说：

首先，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。其次，入党是一种觉悟的提高。作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高

度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。

1、要有坚定不移的理想信念。作为预备党员，就要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。同时牢固树立全心全意为人民服务的思想，发扬吃苦在前、享受在后、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，在一切工作和生活中起模范带头作用。

2、要有与时俱进的精神风貌。坚持实事求是，与时俱进，不断增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。注重发扬党的“理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评”的优良作风，坚持群众路线，深入调查研究，努力发现新情况，分析新办法，解决新问题。

3、要有真抓实干的工作作风。以开拓创新的思路、吃苦耐劳的精神，创造性地开展工作。要坚持从小事抓起，从点点滴滴做起，保持高度的事业心和责任感，真正做到尽职尽责，不辱使命。

4、要有为民解忧的服务意识。真正树立民本思想、为民理念，坚持群众利益无小事原则，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和归宿，真心诚地为群众做好事、办实事、解难事。

5、要有清正廉洁的道德品质。要以一名优秀共-产-党员的标准严格要求自己，勤政为民，廉洁奉公，不说空话，多干实事，正确对待名利、地位和权力，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，堂堂正正做人，清清白白做事

第4篇：党课演讲入党动机

入党动机

自我介绍

大家下午好，我叫孟海军，来自电化1901班今天能在这里与大家进行党课演讲比赛是我荣幸，我今天要说的主题是《入党动机》

二、谈入党动机入党动机是争取入党 的首要问题，我记得刘少奇刘爷爷入党前，他看党章看了一夜，他是在想„我为什么要入党‟。他所想的就是入党动机，在我们未上党课前，入党动机就是我们对党的印象、评价。有的人，在他们的记忆里党的负面大于正面，那他们对党的印象、评价肯定不好，入党动机也不端正。有的人，从他们记事起就是在党的关怀下长大，他们发自内心的感谢党，自然对党的印象及评价也很好，他们入党是希望自己能为党的事业做出一点贡献。

我们已经上过党课，我们知道正确入党动机包括三个内容：

第一、要有为共产主义和中国特色社社会主义事业奋斗终身的坚定信念。

信念是力量的来源，汶川、玉树，一次次的生命奇迹告诉我们信念的力量是无穷大的。四一二反革命后，白恐布笼罩全国时，就是那些有坚定信念的党员让党渡过了困难时期。

第二、要有全心全意为人民服务的思想。

思想决定行动，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，古人云：民寸则社稷寸，民亡则社稷亡。能不能坚持全心全意为人民服务关系到党的事业兴衰成败。在军队里，军人以服务命令为天职。他们常说的一句话是：“军人当为国尽忠，战死沙场，何须马革裹尸。”在这个年代可能有点不切实际，但这种思想值得我借鉴。

第三、要有在生产、工作、学习和社会生活起模范作用的觉悟。

对于今天的我们要在学习、社会生活中起先锋模范作用，勤奋学习，遵守校规，法规……这些都是起模范的表现。正确入党动机既不是天生，也不是后天自然形成的。是在不断的学习和改造中形成的，让我一起树立正确入党动机，以实际行动争

取早日入党。谢谢！

第5篇：入党动机面试稿

各位同学、同志：

大家好，我叫***，来自****，绩点***，班级第*，专业第*，获得过院三等奖学金。曾任****，与同学关系融洽，组织过秋游等班级活动，获得过院优秀团干的荣誉。同时我也积极参加课外科技，曾获全国大学生高数竞赛***。下面我将从以下几个方面阐述我的入党动机。

从小到大，我都是一个乖小孩，小时候听爸妈的话，好好学习，考上大学，当时也就一门心思地把时间花在学习上，到上了大学之后，遇到了很多的事，接触到了很多的人，对这个世界也有了更多的了解，有过满足和喜悦，当然也有过迷茫和痛苦。但我内心的认知却始终没有改变过，那就是好好做人，好好做事。做人就要做一个正直的人，孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，在别人需要的时候，能解他人的燃眉之急，这些正好与党的宗旨想契合，为人民服务。做事就要脚踏实地，一步一个脚印的发展自己，多为社会做贡献，这与共产党对党员的要求一样，勤勤恳恳、默默耕耘，用自己的光和热影响他人，帮助他人，我认为这和我自己要求进步也是一致的。

我的奶奶曾经参加过抗美援朝，她常常跟我说，晚上睡觉都能听到飞机在她们头顶上飞，有一次，她们那个班，在晚上睡觉的时候，敌人飞机来轰炸了，我奶奶还没回过神来，和我她关系最好的一个朋友拉了她一把，把她拖出房子，最后那间房子被炸飞了，她跟我说这就是革命年代的情谊，她也一直鼓励我加入党的先进组织，能够和同伴一起共同进步，一起成长。现在回想一下，在现在的社会中想找到这么一分感情，还真不容易。我想说的是，一个经历过战争考验的组织，就一定有它存在的理由，一个为人民解放事业做出过伟大贡献的组织一定会得到人民的爱戴，聚得了人心，这也是我想加入共产党的另一个理由。

我志愿加入中国共产党，请党组织考察我，无论我是否被提拔，我都将继续努力，在做好本职工作的同时，积极发挥作用，帮助其他同学，争取党组织对我的深入考察，也争取得到各位党员和预备党员前辈们的认可，谢谢。

第6篇：讨论会演讲稿如何端正入党动机

1、一、作为一名入党积极分子，你如何端正入党动机，争取早

日加入党组织？

作为一名入党积极分子，我觉得正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极献出自己的微薄力量；在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观./

只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，才能争取早日入党。

此外，我还要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用。当身边的同学比我先入党，我不会沮丧和急躁，而是加倍努力，并向先入党的同学学习；当接受考验的时间较长时，我不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

2、二、你认为大学生党员标准与形象主要体现在哪些方面？

结合自身实际，说说你如何在工作、学习和生活等方面塑造和保持大学生党员标准与形象？

我认为大学生党员的标准和形象主要体现在以下这几个方面:1符合政治思想标准、学习成绩标准、社会工作标准、日常表现标准、群众基础标准。2积极参加党组织的各项活动并在其中发挥先锋模范带头作用。3应明确党的路线、方针、政策，在重大斗争中要政治立场坚定，是非观念明确；端正入党动机，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，对党忠诚老实；注重理论学习，言语规范、行为规范.在工作上要踏实负责、耐心细致、提高效率、注重创新，积极主动的开展好各项工作，圆满完成组织交付的各项任务，把全心全意为同学服务作为自己的行动指南。在日常生活中要乐于助人，真诚待人；勤俭朴素，养成良好的生活习惯；尊师重道，关心同学；遵守法律和学校学院的各项规章制度，在各方面都要严格要求自己，切实发挥好模范带头作用。当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

第五篇：入党动机演讲稿

入党动机演讲稿

尊敬的各位老师各位同学：

大家下午好，我是外国语学院11级英语甲班的张林静。今天很高兴能站在这里和大家分享我对入党动机的认识以及我自己的入党动机。

就我个人而言，正确的入党动机是：首先是要信仰马克思主义，对社会主义祖国和人民充满热爱；其次要愿意全心全意的为人民服务，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献；再就是认真学习科学文化知识和共产主义理论知识，不断从思想上丰富提高自己，为共产主义目标而奋斗。

下面我就自己的入党动机简单和大家谈一谈。

首先，我想跟大家分享一个小故事，小爬山虎听朋友讲墙头的风景可美丽了，于是，她每天都卖力的一点一点的沿着墙面往上爬，路上遭到了小鸟，小树，甚至自己同类的嘲笑，她也曾怀疑过自己，可是一想到朋友所讲述的墙头那美丽的风景，她就又重拾信心，继续前行。终于，她爬上了墙头，可是眼前的一片荒凉之景令她心生悲凉，她有重回自己安乐窝的想法。第二天正午，正值酷暑，她看见一位白发苍苍的老人和他的几个孙子在这一大片爬山虎的阴凉下乘凉，她心里很高兴，因为帮助别人是她今生最大的快乐，虽然她的目标并未达到，虽然她在牺牲者自己。

其实我的入党动机和这个小爬山虎有共通之处。起初，我见别人都写入党申请书，我也就草草的写了一份交上去，在众人观点的影响下我肤浅的认为入党是为了以后找个好工作、获得更多提拔和重用的机会。看到这些错误的入党动机，我对党员又有点失望，这就好比小爬山虎不经思索相信一个目标，在未很好实现之后的小小失落。但在最后小爬山虎发现自己的真正价值时她又幸福洋溢。我也是这样，在这一年半的大学生活中，见过一些人，经历过一些事情，我渐渐明白了帮助别人才是我人生最大的快乐。每每帮别人做了什么事之后，那种巨大的幸福感和成就感是我一直所追求的。简简单单的就这一句话，我的入党动机就是为了帮助别人，用党章里的话来说就是全心全意为人民服务，基于这个宗旨，我也会认真学习党的理论知识，不断端正思想态度；也要努力学习科学文化知识丰富体改自己，使自己更好的帮助他人，服务社会。我一定会非常努力，争做一名优秀合格的共产党员。谢谢大家！