五月畅想--演讲(五篇)

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第一篇:五月畅想--演讲

春风如意

我带来草长莺飞

翠堤柳浪 春风和煦

我带来大地蓬勃

鲜花怒放 只为这一刻

我们心潮澎湃

心海荡漾 只为这一刻

我们思绪奔涌

激情飞扬 沿着一条历史长廊 光辉历程

波澜跌宕 跨越一道岁月时光 青春彩翼

临风翱翔

九十余年风雨兼程

我们历尽沧桑 九十余年斗转星移

我们不改志向 我们年轻

梦想永远背在肩上 我们年轻

快乐永远装入行囊 因为那束精神火炬穿云破雾 燃尽沧桑

因为那面旗帜摧枯拉朽 迎风飘扬

每一年这个节日

我们风流倜傥

无尚荣光 每一年这个时刻

我们高歌壮丽

豪情万丈

歌声和笑语

光荣和梦想 像明媚春光

洒落在我们身上

此刻

春之声 响彻我们心房

在中国万紫千红的大地上 沐浴着新时期的雨露阳光 我们奔驰在

建设小康社会的大道上 坚定与彷徨

快乐与忧伤 一起荡漾在心坎上

我们是生活的智者 曾在历史中迷失了方向 在饱尝风雨的洗涤之后 今天

我们满怀豪情 以夸父追日的勇气 去追赶现代文明的光芒

纪念“五四”

一个朴素真理 民族解放需要一个深得民心的政党 纪念“五四”

一个神圣宣言

只有社会主义

才能让中华民族啸傲东方

美好蓝图已经描绘

前进号角早已吹响

让我们发扬五四爱国主义和创新精神 励精图治

继往开来 雄姿英发

斗志昂扬 在现代化建设的征途上 昂首阔步

迈向新时期的辉煌

第二篇:五四青年节诗歌:五月畅想

五四青年节诗歌:五月畅想

五四青年节诗歌:五月畅想

春风如意,我带来草长莺飞,翠堤柳浪

春风和煦,我带来大地蓬勃,鲜花怒放

只为这一刻,我们心潮澎湃,心海荡漾

只为这一刻,我们思绪奔涌,激情飞扬

沿着一条历史长廊

光辉历程波澜跌宕

跨越一道岁月时光

青春彩翼临风翱翔

八十七年风雨兼程,我们历经沧桑

八十七年斗转星移,我们不改志向

我们年轻——

梦想永远背肩上

我们年轻——

快乐永远装行囊

因为那束精神火炬穿云破雾,燃尽苍茫

因为那面思想旗帜摧枯拉朽,迎风飘扬

每一年这个节日

我们风流倜傥,荣光

每一年这个时刻

我们高歌壮丽,豪情万丈

歌声和笑语

光荣与梦想

像明媚春光

洒落我们身上

这美丽水位

我们心中升腾,升腾

激荡起温馨涟漪,层层热浪

纪念“五四”

一个朴素真理

民族解放需要深得民心政党

纪念“五四”

一个神圣宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻,春之声

响彻我们心房

响彻中国万紫千红大地上

迎着市场经济惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐了梦幻红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治,继往开来

雄姿英发,斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新篇章

去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光

第三篇:五月鲜花红色畅想策划书

“五月鲜花,红色畅想”

主题活动

10级油田化学班2011-04-29

“五月鲜花,红色畅想” 主题活动

一、活动背景

九十年前,中国共产党诞生,从此黑暗的旧中国开始出现曙光—我们伟大的党带领人民用小米加步枪打下一个崭新的中国!值此之际,我们响应团委的号召,参加了“五月的鲜花,红色畅想”大型演出。讴歌党的光辉历史!

二、活动宗旨

通过此次活动,增强我班学生的文化氛围和班级凝聚力,丰富同学们的课余生活,展现我班学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,让同学们在浓厚的艺术氛围中增强爱党、爱国热情,弘扬中国传统。

三、活动时间

2011年04月29日

四、活动地点

延安大学校园

五、活动参加人

10级油田化学班辅导员及所有学生

六、活动流程

油田化学班所有学生齐唱《没有共产党就没有新中

国》

七、活动注意事项

1、维持好会场纪律

2、注意自己的一言一行

3、保持好会场的卫生

八、活动意义

九十年的风风雨雨,铸就了您的信念,九十年的坎坎坷坷,使我们的步伐迈的更加坚决。我们在探索中找到了闪光的目标,我们在新的最求中铸造出新的辉煌。于是您数以万计的英雄儿女,在鲜红的党旗下前进,再谱风流之歌,重写英雄篇章!万众一心,我们紧跟党的方向;披荆斩棘,我们的脚步迈向远方。

10级油田化学班

2011年04月29日

第四篇:五月演讲月

传承雷锋精神,弘扬感恩美德

五原三中团委和语文组共同发起举办的初一初二年级演讲比赛5月16、17日下午在五原三中广场进行。

初一年级和初二年级2012年主题演讲比赛于5月16日、17日下午4点在图书楼门前广场拉开帷幕,本次演讲比赛各班派出一名选手参赛,语文老师担任评委。

比赛过程中,选手们围绕“感恩”的主题,从容不迫,慷慨激昂,挥洒自如的展开演讲,字里行间都包含着真挚的情感,用饱满的激情,朴实的语言,表达着对父母、老师、朋友的感激,热烈激扬的情感,引起大家心灵的共鸣,博得台下同学们的阵阵掌声。

演讲比赛结束之后,王继刚校长作了总结发言对同学们的表现提出几点建议,并对他们的出色表现表示肯定。赛后给获奖选手,获奖班级体颁发了奖品。

通过此次演讲比赛,为学生提供了一个展示自我的平台,丰富了课外生活,同时也是对同学们进行的一次感恩洗礼,唤起他们善良的本性,为以后的学习和生活照亮目标。

二课堂活动总结

语文组

二课堂活动计划

语文组

第五篇:五月学风演讲-模版(精选)

学生会是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下,紧紧围绕学校的中心工作,以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨,通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、志愿者服务、社会公益等活动,积极创造良好的学风、校风,引导全校学生不断提高思想觉悟,牢固掌握各科知识,争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的中学生。

全校学生必须自觉接受学生会的领导、督促和检查,积极支持学生会的各项工作。

二 机构设置

校学生会以主席团为领导核心,包括学生会主席一人,副主席三人。在主席团以下设八个职能部门,包括办公室、学习部、实践部、宣传部、纪检部、生活部、体育部、文艺部。各职能部设部长、副部长各一人,干事若干人。纪检部、生活部下设日常工作检查组,负责全校的日常检查工作。

各年级设学生会年级分会,设分会主席(学生会相关部长兼任)一人,由学生会主席团推荐产生,负责传达校团委、学生会工作,协助年级开展学生工作。

学生会下属各班设班级管理委员会,包括班长一人和班委若干人。由班级大会选举产生;负责班级内部各项事务。

三 各部(会)的中心任务

(一)办公室:以协助学生会主席团处理学生会日常事务为工作中心,协调各部门的关系,促进学生会各项工作的顺利开展。安排学生会干部每天下午第四节值班。做好各项会议的通知、记录和考勤登记。管理学生会各种文件、信函、报纸等,并对文件、信函登记,存档。协助主席团调配人手、传达通知、撰写有关文件等。做好活动经费的预算、支出、收入登记。负责组织学生会新干事的招聘,开展各部门的培训,提高学生会干部的工作水平。

(二)学习部:以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的,开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求,在师生之间搭起一座桥梁,促进师生的相互交流,协助教师共同探讨我系教改新方向。开展形式多样的活动,如创作大赛、辩论赛、演讲比赛、书画大赛、知识大赛,提高同学的综合素质和能力。邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会,开拓同学的学术视野。举办各种经验交流活动,如读书活动心得交流会,新老学生学习交流会、思想交流会等。联系各班学习委员,深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见,及时向学校有关部门反映,促进教与学的交流、发展。负责学校各类社团组织工作的指导与建设。

(三)实践部:以服务学生、服务社会为宗旨,大力开展敬老助残、义务家教、青年志愿者等社区援助活动,增强学生关心社会、服务他人的意识,促进学校或社区精神文明建设的发展。组织同学参与各种自强自立的实践活动,负责学生会联系校外社会实践的工作。组织和监督各项活动,保证服务质量,并做好记录,总结存档。经常与社区保持联系,学习和借鉴他人经验,将活动制度化。负责组织全校学生寒、暑假的社会实践活动,评比优秀的社会实践论文,及时表彰。

(四)宣传部:以宣传学校团委和学生会各时期的工作与活动为中心任务,按照党的教育方针把握时代脉搏,及时向同学宣传先进的思想和事迹。协助学校团委和学生会做好各项活动的宣传工作,包括海报、标语、横幅等制作。负责学生会各项重大活动的前期策划和全程宣传活动。组织学生会各部和有关学生做好新生入学、欢送毕业生等宣传工作。配合形势,开展美化校园、提高思想觉悟的各种活动,如书画评比赛,校园科技文化艺术节等。5 指导各班宣传委员开展工作,组织各班开展黑板报、班刊的检查、评比。

(五)纪检部:宣传学校关于引导学生培养良好学习、生活习惯的规范与制度,组织检查全校学生的行为,通报各类行为的表现情况。负责检查全校学生佩戴校徽的情况,协助学校抓好日常纪律和集会纪律。积极组织广大学生自我维护正常的学习、生活和活动的秩序;贯彻执行学校文明礼仪规范中的有关规定,表扬和批评相关班级及个人,组织学生会各部干部维持活动场所的秩序,劝阻或纠正学生中的不文明、不安全的行为。

(六)生活部:协助学校对学生公寓进行管理,引导同学营造文明、舒适的生活环境,养成良好的生活习惯。定期做好全校学生宿舍的卫生检查,统计公布检查成绩。督促和指导全校各学生公寓营造干净、舒适的生活、学习环境。举办寝室文化设计比赛,开展“文明寝室”的评比活动。了解同学生活中的需求及困难,组织活动给予及时扶助。定期深入到学生宿舍,收集了解同学反映的情况,及时反馈生活实际问题。指导各班生活委员开展工作,协助搞好餐厅用膳秩序的管理。及时检查通报全校爱护公物情况。

(七)体育部:以增强广大学生的体质,推广体育运动为工作中心,积极举办各种体育比赛,并协助学校团委、学生会开展各类体育活动。组织开展校内各类体育比赛,如年级篮球联赛、足球联赛,全校性篮球赛、足球赛等其他体育赛事活动。协助学工处组织同学参加晨跑活动。有计划地广泛开展体育活动,发现、培养体育骨干,活跃学生课余生活。指导各班体育委员开展工作,统一全校运动球类的规范管理。

(八)文艺部:组织各种健康的群众性娱乐活动,举办各种艺术讲座、演出,帮助同学娱乐身心,陶冶情操,为同学创造文娱才能锻炼发挥的空间,丰富校园文化。策划和组织学校大型文艺汇演和比赛。如“晓露杯”卡拉OK赛,元旦文艺汇演等。落实各班文娱委员职责,发现培养文艺人才,指导各班文艺委员开展有益的文娱活动。举办各种文艺讲座、文艺演出等活动,提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平。组织全校各班积极参加学校每年一次的校园文化艺术节,并且要组织编排节目代表学生会参加。

四 干部的素质与职责

(一)基本素质热爱学生会工作,积极为全体同学服务。乐于奉献,敢于作出牺牲。能团结协作,富有开拓创新意识。严于律己,处处以身作则。

(二)主要职责主席:对校学生委员会负责。主要职责是全面负责学生会工作。做好每一的工作计划,制订每学期的工作安排。检查各部(会)工作情况,及时总结学生会工作。定期主持召开学生会主席团和全体会议,对各部工作进行评议。学期终给各部做工作鉴定,进行工作考核。研究学生会的工作和发展方向。2副主席:对学生会主席负责。主要职责是分管学生会一定的部门,主动配合主席搞好各项工作,当好主席的决策参谋。指导各部门开展工作,为他们解决实际问题。配合主席做好各项工作,及时把有关情况反馈给主席。认真协调分管部门之间的关系,并加强对分管干部的传、帮、带工作。部长:对分管主席负责。主要职责是制定部门一年的工作计划,具体落实开展。对本部干部合理分工,并指导他们开展工作。及时总结本部的工作情况,并向主席汇报。关心本部门学生干部,在工作中注

意发现和培养人才。了解广大同学对本部的工作意见和要求,并及时改进。副部长:对部长负责。职责是配合部长工作。认真做好部长安排的各项工作。对本部工作出谋划策。部长不在时,可受委托负责本部工作。关心部门干事,认真做好干部培养工作。干事:对部长、副部长负责。主要职责是遵从各项工作安排,具体地完成各项工作任务。开展工作要有服务意识,对工作要积极热情,认真负责。在做好本部工作的同时,积极协助其他部门搞好学生会的各项活动。

在建国初期到上世纪末,学生会的确发挥了很大的作用。但现在的学生会无疑是一个摆设,学校用来统治学生的工具而已。

在校园里,学生会是一个比较特殊的组织。它与学校直接领导的团委有一定的区别,又有别于一般的协会类型的社团组织。这就决定了学生会的定位、工作理念和工作方法的特殊性。根据我在院学生会工作将近三年的经历,我想谈谈自己的一点看法。

一、学生会的定位

经过长期在学生会的工作,我认为学生会组织的定位应该有这样三个方面: ★ 学生利益的代表

学生会必须首先要代表学生的利益,学生会的一切工作的基本前提和目标都是建立在维护学生利益的基础之上的。任何有悖于此定位的行为都不会出现在学生会组织之内。

★ 开展活动的核心

组织、开展各项活动是学生会维护学生利益、丰富课余生活的主要工作形式。学生会的成员应该利用自身的比较优势,充分挖掘校园活动的潜力,在开展活动方面成为“核心”。

★ 信息交流的平台

学生会不是为了开展活动而存在,更重要的是——它是其成员间进行相互交流、信息沟通的平台。在信息爆炸的时代,谁又有可能绝缘于信息交流呢?学生会作为一个学生组织,在学生相互间实现交流沟通、信息共享方面应该起到更加积极和重要的作用。

二、学生会的工作理念

工作理念是进行各项工作的灵魂。同样,学生会的工作也有其自身的理念。管理学院学生会通过几年来的不断探索、改革,已经逐渐形成其具有自身特色的四大理念。

● 产品理念

产品理念是管理学院学生会自成立以来一以贯之的工作理念。我们一直将院会组织、开展的活动视为自己的“产品”——始终以同学是否需要作为活动是否开展的标准,以同学是否满意作为活动成败的衡量尺度。“活动—同学”关系正恰恰对应着“产品—消费者”关系。

正如一件新产品的诞生——从市场调研入手,而后设计研发、成本核算、生产计划、制造生产直至投放市场并跟踪、反馈市场信息等一系列过程。同样,要开展一个活动,首先需要调查其是否符合同学们当前的需要、是否符合本校的整体氛围(市场调研);而后须拟定出详细的活动计划、实施方案(生产计划),同时对活动的各项开支做严格的预算并落实经费来源(成本核算)。在活动组织期间随时控制组织实施进程,活动开展过程中尽最大努力将其圆满完成并追求卓越(制造生产和投放市场)。活动结束后,及时收集、汇总、整理来自各方面针对活动的反馈意见,以求下次做得更好(反馈市场信息)。

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