国旗下讲话：数学有什么用

第一篇：国旗下讲话：数学有什么用

数学有什么用？

——上海市莘中学 徐辉

老师们，同学们：

伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新的一天，开始了新一周紧张而有意义的工作和学习。非常感谢学校给我这次机会，作为一名数学教师，我想利用这难得的机会和同学们谈谈有关数学的作用。

数学有什么用？相信这个问题曾困扰过我们大多数同学。

数学没什么用！许多学过数学的人给出如是结论。理由是：除了考试，我上街买东西用不着函数，回家吃饭用不着方程，去卡拉OK用不着不等式，外出旅游也用不着三角„„数学除了应付高考还能干什么？

那数学到底有什么用？我想对大家说三句话：

第一句话：数学教人求真

在学习数学的过程中，大家可能会有一种感觉，就是在数学中的结论是客观的，对就是对，错就是错，哪怕你有能将稻草说成金条的本事，你也不能将一个错误的数学问题说成是正确的，这就说明数学有极强的逻辑性。这种逻辑性经过长期的训练，就会潜移黙化的影响我们分析要有依据，结果要讲究真实。伟大的数学家波利亚说过：如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。解题的过程就是求真的过程。有关数学的求真包含两个方面的含义，一是对真理的追求、二是对完美的追求，数学是真理与完美的完美结合体。因此数学它不仅本身是真的，也教人求真。

第二句话：国家的富强要靠数学的发达

首先声明这句话不是我原创，原创是曾发明过一个以他的名字命名的数学定理、法兰西科学院的数学院士——法国皇帝拿破仑。当然，能讲出这样的一句话，自然有他对于数学的独特的理解，历史的发展也一直在证明着他的远见卓识。

我举四个事例来就说明：

一是到目前为止，人类历史上共先后出现过三次重大的产业革命。第一次产业革命开始于18世纪60、70年代，其主体技术是蒸汽机，纺织机等的发明，它们的设计涉及对运动与变化的计算，而这只有在函数与微积分发明后才有可能；第二次产业革命始于19世纪60年代，前后分为两个阶段，第一阶段以发电机，电动机为主体技术，后一阶段以电气通信为主体技术。这些技术当然是依靠了电磁理论的发展，而电磁理论的研究是与数学分析的应用分不开的。如法国数学家泊松、安培等人运用微积分奠定了电磁作用的数学基础；正是在这一时期，世界上第一台电报装置被发明了出来，同学们知道发明的人是谁吗？是数学王子高斯，就是他在用数学方法研究电磁理论的时候，发明了电报装置；还有，我们大家现在几乎每天都会使用手机等无线通信技术，而正是麦克斯韦从数学上预报了电磁波的存在才有了现代无线电通信技术的蓬勃发展，真是奇怪，电磁波竟是最先由数学推理而知道它的存在的。从20世纪40年代开始的第三次产业革命，主要是电子计算机的发明使用、原子能的利用以及空间技术、生产自动化等。而现代计算机正是以数学家冯．诺依曼的设计思想为基础设计制造的，且在计算机发展史上每一个重要关头，都记载着数学家们不可磨灭的贡献。由此可见，每一次重大的产业革命，其主体技术都与数学的新理论与新方法的应用有直接或间接的关联，数学都在其中起到了不可磨灭的重大作用。

二是不管是原子弹还是核电站，核能都对我们产生了越来越大的影响。而原子能的释放，正是源于爱因斯坦利用数学工具导出的著名公式E ＝mc2，这一工具 揭示出了质能转化的可能性。当然，也正是由于这一公式，导致了日本现在成为世界上唯一一个两次遭受核伤害的国家，同学们，你们认为日本人对爱因斯坦的这一公式是心存感激多一些呢还是胸怀憎恨多一些呢？

三．我想谈一下历史上的两次人与计算机的大战。第一次发生在1997年，IBM公司制造的“深蓝”计算机惊人地一举击败了当时世界上国际象棋第一高手——俄罗斯的卡斯帕罗夫，世界为之轰动。第二次发生在一个多月以前的2011年2月17日，在美国家喻户晓的电视智力竞赛节目《危险边缘》中，IBM超级计算机系统沃森战胜了该节目有史以来最优秀的两位人类冠军Ken和Brad。又一次轰动了全世界。对于这次胜利，IBM公司有这样的表态：我们一直坚持对人工智能的研究，近十年来，先后有超过200名IBM研究院的数学家在专门从事分析工作，分析能力正是沃森核心的DeepQA所需的技术基础。由此可见，不管是深蓝还是沃森，它都只是一台机器，机器本身是没有智能的，赋予他们巨大智能的正是它们身后的众多辛苦工作的数学家，这时候我不知道你会不会说数学无用。

四.我谈一下与数学有关的美国人的两次震惊。一是1957年10月4日，前苏联将第一颗人造卫星送入地球轨道，这件事引起了美国朝野的极度震惊，他们认为空间技术落后的主要原因出在作为一切科技的基础和工具的数学上面，于是全国发起了一场数学教育现代化运动，简称新数运动，并且很快席卷全球，得到了除中国以外的绝大多数学国家的响应（中国没有响应，可能与当时特殊的历史时期有关）。二是发生在2010年12月16日，在对全球数十个国家的15岁中学生展开的PISA能力测验中，来自中国上海的学生在阅读、数学和科学素养三方面的成绩均排名全球第一，总分也位列第一，引起了各国尤其是欧美国家的震惊。有西方媒体称，中国学生今天取得的佳绩就如同63年前苏联造出第一颗人造卫星一样重大。作为一个数学老师，我个人认为，真正让他们震惊的可能是数学这个第一更多一些，因为，当今社会，科学技术是第一生产力，而数学是一切科学技术的基础与工具。

同学们，通过刚才的这几个事例，大家觉得，拿破仑所说的国家的富强要靠数学的发达这句话有道理吗？

第三句：数学正在从幕后走向台前，成为既是科学又是技术的一门实用性学科

据统计，诺贝尔经济学奖获得者有超过一半都是数学专业毕业的，世界计算机领域最高奖图灵奖获得者也有过半是数学专业出身的（图灵本人也是数学家）。自上个世纪中叶以来，数学自身发生了很大的变化，特别是与计算机的结合，使数学得到了空前的应用，也使数学作为一门技术直接为社会创造财富。现在社会可以说已经与数学密不可分。比如，当你劳累时所玩的电子游戏，其实它的背后就是数字就是数学，你用的手机，它的背后也是数学，你看的数字电视用的电脑听的MP3等，它的背后也是数学„„数学作为一门工具正在越来越影响我们的生活改变我们的生活。

数学到底有什么用，可能不同的同学会有不同的看法，但如果没有数学，我们将会怎样？有的同学可能会说，如果没有数学，日子将会多么美好，也有的可能会说，如果没有数学，我会年级前十。我要说的是：

如果没有数学，就不会有我今天的讲话

如果没有数学，我们会有粮食，但经常会忍饥挨饿；

如果没有数学，我们会有房子，但一定是冬天很冷夏天却又很热

如果没有数学，我们会生存，但生存的可能并不比像狼一样的其它物种更有尊严

同学们，上帝使用了美丽的数学创造了这个世界！就让我们静下心来好好学数学吧，时刻准备着拿起数学武器,去创造一个全新的未来!我的讲话完了，谢谢大家！

2011.3.28

第二篇：数学学习国旗下讲话

老师们，同学们：

伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新的一天，开始了新一周紧张而有意义的工作和学习。非常感谢学校给我这次机会，作为一名数学教师，我想利用这难得的机会和同学们谈谈有关数学在生活中的作用。

同学们，老师首先问一个问题：你们能说一说，什么是数学吗？数学有什么用吗？也许，有的同学会说，数学就是加减乘除，有的同学会说，数学就是数字和图形，还有的同学会说，学数学就是为了考试。这些同学的想法都对，但又不完全对。

有位哲学家说过，学数学就像学体操，体操可以使人强健体魄，而数学可以使人大脑聪明。数学也是体操，是一种智力体操。我们在生活中每时每刻都与数学发生着关系；早上你几时起床，吃了几元钱的早餐，背了几千克的书包上学，走了几千米的路程，走进几几班教室，数一数自己课上获得了几颗五角星，算一算比好朋友多了几颗五角星。这些都是数学问题。再看看我们的脚下，操场的面积有多大，建造需要多少成本；再看看天空，火箭将卫星和神舟飞船送上太空，需要多大的加速度，需要多少燃料；甚至，有科学家预言，将来有一天，我们联系上了外星人，那么我们该用什么语言和他们交流呢？英语？还是中文？都不是，科学家说，应该使用数学语言，因为数学不仅是全人类的语言，更是宇宙通用的语言。

数学无时无刻无地不存在于我们的生活中，就连动物世界中也成就着不少的数学天才，它们的数学成果甚至达到了人类之上。冬天猫睡觉时总是把身体抱成一个球形——这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。狗的本领也不逊色，当你站在一角呼唤它时，它会沿对角线，向你奔来！你看：它也知道“两点之间，线段最短”走捷径呢！蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！

那么怎样才能学好数学呢，我觉得对于我们小学生来讲最重要的是养成良好的学习习惯。我认为数学学习小学生应该养成以下几个好习惯。

一、养成课前准备的好习惯。

凡事预则立，不预则废。对于数学学习也是这样要做好课前准备。课前准备包括两个方面，一方面要做好预习，大家在上课前要做好预习，浏览本节课的内容，做到心中有数，把不懂得有疑问的地方圈出来，上课的时候再认真听老师讲解，这样学习起来会事半功倍。另一方面上课前要做好准备活动，例如要把上课用的东西，如课本、文具、练习本、草稿本等放在课桌一定的位置，上课铃声一响，快步走进教室，静坐教室，迅速进入学习状态，等待老师来上课。

二、养成认真听讲的好习惯。

老师经常教育同学们上课要认真听讲，这里的“听讲”应包括两方面的意思：一是课堂上，要坐端正，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真听老师讲解，注意看老师演示、板书和表情、动作，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是注意听同学们的发言，大胆地发表自己的意见，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充，积极参加课堂上的讨论活动。

三、认真审题的习惯。在小学数学学习中，很有必要养成仔细认真审题的好习惯。比如在解答应用题时，不要急于做题，首先要仔细读题，读题是了解题目内容的第一步，也是培养审题能力的开始。然后仔细推敲字、词、句，准确理解题意，在这个基础上再列出算式计算；在计算题目时，还要想一想可不可以用简便算法，这样，既提高了做题的速度，又提高了计算的准确性。通过审题训练，可以养成认真严谨的习惯，引导我们灵活的选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。所以，养成良好的审题习惯是非常重要的。

四、养成按时独立完成作业的习惯。按时独立完成作业，是考察学生学习态度，学习习惯及培养独立思考能力的主要途径，学生的作业不仅反映学生知识技能的水平和掌握程度，而且也能反映学生的学习态度和学习习惯，按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。如遇到难题或当堂课没有听懂而不会做应当反复理解书上的例题，实在不会的主动请教老师或同学，绝不囫囵吞枣，更不能抄袭别人的作业。

五.养成勤思好问的习惯。“数学是思维的体操。”所以学生学习数学这一活动，归根到底是思维的活动，只有勤于动脑，善于思考，才能理解和掌握数学知识，形成各种数学能力。小学生是充满灵气并且富于幻想的，你们的思维受到的束缚是最小的。这正是培养你们勤思考习惯的最佳时机。在老师的激发下，大家要善于思考，勤于思考，敢于思考。养成敢想、敢说，不怕出错、敢于发表不同的见解，促使思维水平的逐步提高。

第三篇：数学文化节国旗下讲话

数学文化节国旗下讲话

同学们，老师首先问一个问题：你们喜欢数学吗？真的吗？喜欢的举手。那你们能说一说，什么是数学吗？数学有什么用吗？也许，有的同学会说，数学就是加减乘除，有的同学会说，数学就是数字和图形，还有的同学会说，学数学就是为了考试。这些同学的想法都对，但又不完全对。有位哲学家说过，学数学就像学体操，体操可以使人强健体魄，而数学可以使人大脑聪明。数学也是体操，是一种智力体操。我们在生活中每时每刻都与数学发生着关系；早上你几时起床，吃了几元钱的早餐，背了几千克的书包上学，走了几千米的路程，走进几几班教室，数一数自己课上获得了几颗五角星，算一算比好朋友多了几颗五角星。这些都是数学问题。再看看我们的脚下，操场的面积有多大，建造需要多少成本；再看看天空，火箭将卫星和神舟飞船送上太空，需要多大的加速度，需要多少燃料；再联系最近的马航客机失事，在什么地方搜索，什么样的经度和纬度，所有的这些都和数学有关系。甚至，有科学家预言，将来有一天，我们联系上了外星人，那么我们该用什么语言和他们交流呢？英语？还是中文？都不是，科学家说，应该使用数学语言，因为数学不仅是全人类的语言，更是宇宙通用的语言。正因为数学如此重要，所以，我们学校本周将举行数学文化节，希望借此活动能提高同学们的学习兴趣。活动可多了，你们的数学老师会利用中午时间，给你们看一部和数学有关的动画片，或者听一个数学家的故事。我们还将举行七巧板拼图竞赛，计算大比拼，算24点游戏，还有魔方竞赛。这些活动，你们喜欢吗？那么你们想参加吗？那就赶紧向你的数学老师报名，并且好好学习数学，争取在比赛中获得好成绩。

第四篇：国旗下讲话关于学好数学

国旗下讲话关于学好数学

国旗下讲话关于学好数学

老师们，同学们，早上好！

今天向大家介绍一位优秀的同学。她现在上六年级，是一位女生，她的智力不是全班最好的，但是每次考试却是全班最棒的，她的头脑不是全校最好的，但是每次考试却是全校最棒的几名同学之一。从三年级到六年级，她一直是我的得力小助手，因为她在班上当数学课代表的次数是最多的，下课时，她总是坐在座位上看书或做题，由于她的勤奋和认真劲，在最近的初中招考中，因为数学成绩突出，同时被东山外国语学校和南京师范大学附属中学江宁分校省招班双双录取，我为她感到高兴，因为她为禄口小学争得了荣誉，也为自己和全家争了光。她，就是六（7）班的朱昕辞同学。有人要问，她的智力不是最好的，为什么数学学得这么好呢？一定有原因 的，你猜对了，下面就请她自己来谈一谈这其中的原因吧。

老师们，同学们，早上好！我是六（7）班的朱昕辞同学，我今天发言的题目是“学好数学很简单”

小学数学是一门很重要的学科。许多人都想学好数学，但都没有什么好办法。在这里我来给大家介绍一些学好数学的好办法。

要想学好数学，一定要做到以下几点：

1.学好数学，首先要认真听讲提前预习。有的同学为什么课后不看书，也能有好成绩呢？就是因为他充分利用好了课堂上的时间。所以，认真听讲非常重要的。如果你的水平不高，提前预习一下一次课要讲的内容很重要，提前预习，可以找出哪里不会，上课的时候着重听，直到听懂为止。有不会的一定要问，不好意思问老师就问同学，直到弄懂为止。

2.其次，课后练习一定要做，这部

分是巩固上课所学习的内容，一定要掌握。一般来说，练习题后面总会有几道比较难的题目，遇到这样的题目，千万不要认为这些是难题目就可以不做，相反，这些题目反而要做，因为，这些题目就要考验你智力的。还要注意不能抄袭，抄袭这个坏习惯会害了你一生的。

3.这第三是一定要复习，过段时间学的东西就会遗忘，要不定期回过头去复习一下以前学习的内容。有时，今天学过的东西明天就忘了，所以，一定要复习。学一样东西前几天会忘得很快，如果每天复习渐渐就忘不掉了。这时你就永远记住他了。永远忘不掉了

4.还有就是要独立、认真思考，不要一遇到不会的问题就去问别人。实在不会的时候再问别人，问人的时候不要只记下解题过程，要记下解题方法，解题思路。这样你才会有所进步。

5.考试时，调节好自己的情绪,要对自己有信心，一定要平时多进行定时训练，提高学习能力。找出自己的不足之

处，并进行此方面的练习。数学的概念要完全理解，很多同学不以为然，但是考试的时候往往问题就出在概念上。.数学的公式和基本方法要记住，老师强调的东西要记住，要善于归纳方法和题型，考试时看到题型熟就会不慌张，就会考的得心应手。有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有看透，就做了，这样更容易失分。

只要你这样做了，我相信你的数学一定会学得好。

刚才同学都听到了，只要你照着做了，你一定会学好数学的，注意不要三天打鱼，两天晒网，一定要持之以恒，天天这样做才有效果，同学们，快快行动起来吧！。我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：国旗下讲话

各位老师、各位同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《警惕学习的“超速”》。是否曾进入这样一种状态，这一天的主课很多，自习课却很少，于是我们马不停蹄，奋笔疾书，终于在晚自习最后一节课的铃响前把作业赶完，甚至还能有幸做上一点课外习题。但第二天作业发下来，却是一片鲜红。此时我们是否会疑惑：我的效率并不低，为什么成果却如此之差呢？

是的，速度是重要的，效率是重要的，但我们却很容易迷失在速度中，失去了方向。我们拿起笔来就做题，抄起电话就说话，最终，却总会发现自己浪费了大把时间。事实上，这样的“超速”只会把我们带回低速。

米兰·昆德拉曾说，现代社会是一个被速度之魔裹挟的社会，所有的东西都只为让人提高速度，但是大家没有停下来想一想到底要到哪儿去、到底要做什么。所以，我们就会为速度而速度，为效率而效率，然后干了很多无关紧要的事，真正该干的事反而没干。在初中时，曾有人向我们建议：每天清晨起床时想一想今天该做什么，该何时做，该怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天该如何继续目标的实现。我想，做到了这一点，就能保证自己在激流勇进的过程中不至于不知自己身在何方，就能使我们无论何时都看得清脚下的路通往何处。

新学期伊始，正是我们拼搏的大好时机，希望我们都能在高速运转时提防无目的的行动，警惕学习的“超速”，用真正有效的速度换来成功。我的讲话完了，谢谢大家！