林书豪(哈佛小子)在哈佛大学的篮球表现 评价

第一篇：林书豪(哈佛小子)在哈佛大学的篮球表现 评价

当进入哈佛大学并打出自己的一片天地后，林杰明感到愿望实现了。一直以来，我从未幻想过有一天书豪会在大学或者职业篮坛亮相。林杰明说，我只是单纯地爱看他打球。现在，我以他为荣，他是我生命中的惊喜。我不止一次对他说，我年轻时的梦，已经成真了。麻省剑桥（哈佛大学所在地区）的球馆都挤爆了的疯狂球迷们，他们打着标语、穿着定制的T恤（上面写着我爱你杰瑞米林），让这个来自哈佛大学的美籍华人看起来比乔纳森兄弟（美国当红歌唱组合）还受欢迎。最令人称奇的部分，林书豪摇着头、叹着气总结道，是几乎关于这件事的一切。被人们这样谈论，我还有点不习惯。

实际上，整个哈佛大学篮球队也是一样，他们还从未在8所学校组成的常青藤联盟里拿过第一名。这所美国最权威的大学在篮球方面一无所获。我总是不明白，为什么我们的篮球队不能打出成绩呢。哈佛校友、微软CEO史蒂夫鲍尔默说，现在，他们终于有起色了。随着林书豪的逐渐成熟，哈佛大学本赛季的最终战绩达到了21胜7负，刷新了队史纪录，而林书豪本人几乎肯定进入常青藤联盟的最佳阵容，而且是常青藤联盟年度球员的有力竞争者。

当哈佛大学和康奈尔大学在2010年1月份碰面时，场上的关注点不仅有康奈尔的砍分高手莱恩维特曼，还有两名组织后卫。第一位就是令人称奇的林书豪。这位身高1.91米、体重90公斤的后卫本赛季场均得到17.1分、4.8次助攻、4.5个篮板、2.9次抢断和1.3次盖帽。我这辈子身边总有很多好的球员。哈佛大学教练托尼埃梅克说，杰瑞米就是其中之一，他太出色了。另一个受关注的组织后卫，就是教练埃梅克本人。他在杜克大学上学时曾荣膺过最佳防守队员的称号。

在哈佛的第一个赛季，林书豪场均只有18.1分钟出场时间，平均4.8分1.8助攻1抢断，表现一般。进入第二个赛季后场均出场时间上升到31.3分钟，场均得分也飙升到12.6分，助攻3.6次，抢断1.9个。本赛季是他在哈佛的第四个赛季，场均可以砍下16.8分4.5助攻4.3篮板2.6抢断1.2盖帽，投篮命中率达到了52.5%，三分球命中率也有32.1%。林书豪得分、助攻和抢断都排球队第一，篮板排球队第二，哈佛大学教练托尼埃梅克给予林书豪的评价是：我一生见过许多好球员，但是杰瑞米太出色了。

林书豪的表现不仅仅吸引了NBA球探的关注，就连哈佛校友、微软CEO史蒂夫鲍尔默都称赞林书豪的表现：我一直不明白我们的篮球队为什么没有好成绩，现在他们终于有点起色了。NBA选秀网站在评价林书豪的时候也认为，凭借他的出色表现和美籍华人的背景，他在第二轮被选中的希望很大。不过林书豪本人似乎还不习惯成为人们谈论的焦点，他接受采访的时候说道：我还有点不习惯被人们这样谈论。哈佛大学官网给予林书豪的评价是：集速度与出色控球能力于一体的全能控卫，投射出色，影响比赛的方式很多。打败波士顿学院的那场比赛证明了这一点，那场比赛是哈佛大学历史上首次打败排名前25的球队。美国媒体给予林书豪的评价是：亚洲纳什。

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第二篇：林书豪篮球生涯给人的启示

林书豪篮球生涯给人的启示** 1.當所有人都不相信你時，你仍然要相信自己

2.機會來臨時，緊緊抓住它

3.你的家人會永遠支持你，所以你也要永遠支持他們

4.找到你的優勢，找到可以讓你發揮優勢的所在

5.不要忽略你身邊的人，可能當中就有高手

6.做自己就好

7.謙虛很重要

8.助攻別人，讓別人好

9.不管你信什麼，千萬不要忽視信念的力量

10.努力、努力，再努力＠

保持夢想！鎖定目標！堅持信念！積極行動！以身作則！

失敗不可怕，最可怕是在失敗陰影下看不見陽光。只要有明天，今天就是起跑線。

恭維就像口香糖，能嚼不能咽。不要因為世界的五彩繽紛而迷茫了你選擇的目光。

不要因為旅途的風雨雷電而不願再一次揚帆起航。

不要因為世事的艱辛而忘記風雨兼程。

不要因為別人的哀歎而改變自己的航程。

不要因為別人的拒絕而懷疑自己的選擇。

不要因為安逸的現狀而放棄心中湧動的夢。

“一帆風順的時候不要得意忘形，一波三折的時候也不必灰心喪志。情況好的時候，不能沒有警覺心；壞的時候也不要喪失信心；可能條件一改變，情況就會轉變。”

“偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。”

“我們不一定會因為賺很多的錢而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有”

第三篇：林书豪喜欢打篮球,篮球就是他的方向

说到选择和引领方向，有一位刚刚离开我们不久的大师，那就是乔布斯，他对方向的选择也是非常独特而准确的。1985年，一家杂志对乔布斯做了一次采访，写成了一篇文章刊登在杂志上，文章中写到：

“这次采访即将结束时，纽约市的一个小孩举办了一次名流云集的生日宴会，我在那里见到了乔布斯。到了傍晚，我四处闲逛，发现乔布斯把那位9岁的小寿星带到一边，送给他一件从加州带来的礼物一台苹果电脑。我看到，他教这个小男孩怎么用这台电脑的画图程序绘制草图。这时，另外两位客人来到房间里，从乔布斯身后看过去。‘恩，’第一位客人安迪?沃霍尔说，‘这是什么？看这个，基斯，不可思议！’于是，第二位客人，作品已经非常值钱的涂鸦艺术家基斯?哈宁凑了过来：沃霍尔和哈宁要求操作一下苹果电脑。当我离开时，沃霍尔刚刚坐下来使用鼠标。‘我的天！’他说，‘我画了一个圈！’但是更引发人思考的事情发生在宴会结束后。当其他人走后，乔布斯还在教这个男孩使用苹果电脑的一些细节功能。过了一会，我问他为什么跟这个男孩在一起，好像比跟那两位著名艺术家在一起更高兴。他不经意地回答道：‘老人坐下来问，这是什么？但是这个男孩却问，我能用它做什么？’”

乔布斯不关心“是什么”而关心“做什么”，这件小事显现出了这位目光独到的大师的兴趣所在。“是什么”是一个固定的概念，“做什么”是一个创造的概念。这和他的所有理念是一致的：你不需要知道这是什么，我给你最好的电脑、最好的随身听、最好的手机、最好的平板电脑，你只需要去使用，去创造就行了。

这可能有点霸道，也有一种一往无前的精神。当我们体会这种精神的时候，我们最大的体会就是他在万流竞奔中找到自己方向的能力，以及找到之后的坚定不移。就像林书豪会说，我就是喜欢打篮球，篮球就是我的方向。虽然没有乔布斯斩钉截铁，但是内核是一样的。其实之前也有不少人劝过林书豪的妈妈，放弃吧。林书豪的妈妈说让他再坚持一下，毕竟这是他的梦想。其实从林书豪小时候开始，妈妈也是两手准备，一方面有底限：林书豪的学习必须门门功课都是A,否则不能去打球。林书豪的小学教练记忆非常深刻的一件事情就是有一次林妈妈找他，说这个星期林书豪不能来练球了，因为他有一门功课得了A。这种教育的结果是，现在林书豪出名之后，采访他的小学同学，几乎所有人对他都有一个共同印象——学习成绩好，以至于对比之下他的篮球水平，大家的印象反而不是那么深刻。

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