第一篇：书香家庭发言稿
书香家庭发言稿
各位领导，各位老师、各位家长、各位同学：
早上好！
我是五年级一班屈澳妮的家长，今天很荣幸来到学校和大家一起探讨分享读书的话题。
我们都知道书籍是人类的精神粮食，读书在社会物质文明和精神文明发展的今天显得尤其重要。本学期，学校举行了“打造书香校园”的读书活动，每个班级建立了图书角，同学自己当管理员，踊跃带好书到班上互相借阅，还评选出“书香班级”“书香少年”“书香家庭”，此类活动的开展激励更多的老师、同学和家长参与读书，既可以增长同学们的的课外阅读量，又可以提高写作水平。
我个人认为营造一个家庭的书香氛（读“芬”的音）围主要从下面几个方面入手：
一、培养孩子的课外阅读兴趣。我的孩子在三年级时我就让她看杨红樱的《淘气包马小跳》等书籍；四年级的时候指导孩子看《窗边的小豆豆》、《爱的教育》等小说，现在五年级了，孩子的阅读面更广了，从《丛林故事》《最后一头战象》等丛林小说到《鲁滨孙漂流记》、《雾都孤儿》等世界名著，现在热衷于阅读四大名著，了解《西游记》的神奇，《水浒传》的英雄气概，《三国演义》中诸葛亮的神机妙算，孩子享受故事的趣味，学习了写作方法。我和孩子每读一本书就如走进了另外一个世界，能体会到一种精神，领悟到做人的道理。现在的我和孩子通过读书变得更坚强乐观更加自信豁达。
二、培养孩子户外观察力。我经常和女儿看马路边的小树、小草、柑橘林的花香、天上的星星、田野里的油菜花、江边的船„„让她亲手触摸、感受大自然，我和孩子共同回忆书中的描写，感悟文字的美好。
腹有诗书气自华，读书使我们更加明理，更加聪慧，更加儒雅，更加幸福！亲爱的同学和家长们，让我们一起在快乐的读书氛围中享受生活吧！
第二篇：书香家庭发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！我是五二班学生郑心明的妈妈，今天能够站在这里，作为“求实小学第八届书香家庭”的代表发言，感到非常荣幸！首先我要感谢小学部的汪校长，是她组织全校师生开展了这样特别有意义的活动，给大家提供了相互交流的机会；二是要感谢五二班的班主任刘老师和语文老师李老师对孩子的辛勤培养与鼎力推荐，让我们一个普通家庭走上了这个重要的展示平台，书香家庭发言稿。谈起“书香家庭”，我算得上是出生在“书香家庭”，因为我的父亲是一名中学教师，我是在学校长大的，但我的家在农村，并没有什么课外书可读，所以我读书的愿望并没有实现。自从有了女儿以后，我就想啊，一定要把她培养成一个博览群书、知识渊博的孩子。在这个愿望的驱使下，我买了很多童话书、小人书，在女儿还什么都不懂的时候就不停地给她念、给她讲，自己也着实过了把读书瘾，那段时间我好像也返回到了快乐的童年。随着女儿年龄的增长，我感觉读书给她听，对她来说是一种限制。于是在女儿不到四岁的时候，我来到了新华书店读者俱乐部给她办了借书证，后来又在图书馆办了一个借书证。每逢节、假、休息日我都会带着女儿到书店，第一年她并不怎么会读书，而是对书店花花绿绿的摆设充满了好奇，在里面逛来逛去，摸摸这、看看那，看大家都在认真读书，没人搭理她，也就渐渐的学会了读书，发言稿《书香家庭发言稿》。每一本书，都会在她面前展开一幅画卷、一个世界、一种生活、一段故事。书籍陪伴着女儿的成长，因为书里有比新衣、玩具更美好的东西，所以她可以没有新衣，可以没有玩具，但不可以没有图书。自从郑心明二年级转入求实小学以来，每年一度的读书节活动更是激励了她的读书兴趣。在老师的正确引导下，她非常喜欢读书，可以说有些痴迷。每次做完作业，总是迫不及待地拿起书来读，甚至吃饭都要催促好几遍，看得入迷时拽都拽不出来；上厕所时她总是先跑到书架前拿一本书，有时看的跪倒地上拉都拉不起来。从早七点爸爸妈妈给她讲故事，到现在的她给爸爸妈妈讲故事，从早期的拼音阅读到现在的自主、快速阅读，我欣喜地看到孩子的进步与成长。挤时间逛书店、买好书成为我们全家人共同的习惯。在她的眼里，书中的世界是那样的丰富多彩、绚丽灿烂，她会为了白雪公主饱受皇后折磨而伤心，会为了公主的获救而快乐，会为了鲁滨逊的毅力和勇敢而折服，也会为父爱和母爱的感人故事而泪流满面；她会绘声绘色的讲一个个笑话让我们捧腹大笑，会一本正经的发表一堆言论让父母刮目相看；她也会常常把一本本好书推荐给我和她的爸爸阅读，我们被她的读书热情激励着，共同在书的海洋中遨游。我殷切的希望可爱的小朋友们，珍惜时间，积极读书，养成爱读书、会读书、乐读书的好习惯，并持之以恒，这是你们一生的财富。祝愿你们能畅游书海，做积累知识财富的弄潮儿！最后，祝愿求实小学书香满园，祝愿孩子们的阅读之梦飞得更高更远！我的讲话完了，谢谢大家！2011.4.23 MSN空间完美搬家到新浪博客！
第三篇：“书香家庭”家长发言稿
“书香家庭”家长发言稿
在孩子的成长岁月中，阅读无疑起了举足轻重的作用，甚至可以说书籍是他成长的无声导师。在培养女儿读书的习惯中，我做到了四个词：适当、适时、互动、坚持。
适当，就是根据孩子的年龄特点、兴趣爱好选择适合的图书。3岁以前，我买一些色彩艳丽的大幅图画为主少量文字为辅的书给女儿看；上幼儿园了，我就为女儿选择一些童话故事、成语故事；上了小学一、二年级就读《十万个为什么》之类的科普读物；现在到了四年级，女儿看的最多的是精简版的名人成长传记。
适时，就是要根据时段安排好读书的类型，比如，上学期间读一些优秀作文、益智故事，而一些长篇名著因为连续性强，我们就安排在假期期间阅读。
三是互动，通常我会找一些优秀的作品，和女儿互相读给对方听，还进行观点上的交流甚至是辩论。
到现在，我还记得和女儿一起诵读一些古诗词时的激情满怀，也记得读朱自清《背影》时我激动得泪流满面的情形。现在，我以一个过来人的身份奉劝各位家长，趁着孩子还在身边，一定要抽出时间和孩子一起读书。因为这是最美好、最令人心驰神往的时光。四是坚持，从女儿上小学一年级开始，我就让她养成了睡前阅读半小时的习惯。
书陪伴着我们，我和她一起阅读，徜徉在书香世界里。她也渐渐地爱上了读书，现在读书已成了她生活中不可或缺的习惯。第四篇：书香家庭”家长发言稿
2017“书香家庭”家长发言稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的家长们，同学们：大家上午好!我是三年级四班肖代柳洋的家长，前几天接到班主任通知，让我在开学典礼上代表书香家庭作个简单发言，还真有点心怵（chù），因为“书香家庭”这个称号挂在我们的头上，多少有点名不副实，但能在我们这么多爱好阅读的“书香教师”，“书香家长”面前发言，说实话又觉得挺荣幸的。现在，我就鼓足勇气来谈谈自己书香家庭的建设，不足之处还望各位提出诚恳的意见。
在孩子不断成长的岁月里，作为家长，我们在满足其学习、生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。主要从是下几点：
一、从小培养孩子的读书意识
女儿刚刚出生还没满月，我就常常给她读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看；两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》；再大些就买了《彩图儿童百科全书》，又买了四大名著（少儿版的），她对《西游记》百看不厌。上了一年级我就给孩子订了《小学生》等。我们的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子现在就能自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲（jí）取“营养”。
二、让读书成为孩子的一种习惯
孩子生性是好动、好玩的。我们在领着肖代柳洋外出时，也注重读书方面的引导，到书店逛一逛总是免不了的。让他在游玩的同时，也在书店里徜徉（cháng yáng）。在书店里，买不买书是次要的，关键是她可以在那里看到各式各样的书籍，从而培养逛书店的兴趣。如今一到双休日、节假日，她最喜欢去的地方就是图书馆。平时一有空，她就阅读起自己感兴趣的书籍来，读书已经成了孩子的一种习惯。她保存的图书有《安徒生童话》，《格林童话》、《十万个为什么》、《小鹿斑比》、《昆虫记》、《爱的教育》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《一千零一夜》、《红鞋子》、《本爱安娜》等200多册。我相信，优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。
三、让书香充盈（yíng）整个家庭
在我们家，周一到周五晚上，除了新闻节目，电视是基本不看的。大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。有时我们也陪孩子一起读书，共同探讨书中的知识和问题，让读书成为家庭生活中不可缺少的一部分，我们着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣（yǐ）。”说：“每天知道一些过去所不知道的知识，每月不忘记（那些）已经掌握的东西，（这样）可以称为好学的人了。”我相信，我们家庭的书香气息一定会越来越浓！
最后，感谢逸夫小学的领导和老师们，你们不仅给孩子提供了良好的学习环境，更为他们提供了良好的教育。为了孩子们将来能成为栋梁之材，让我们继续努力，共同加油吧！谢谢大家！
第五篇：“书香家庭”家长发言稿
“书香家庭”家长发言稿
尊敬的领导、尊敬的老师:
上午好！
我是二年一班xx的家长，我们非常荣幸被评为“书香家庭”。如何培养孩子的阅读兴趣，我坚持做到以下几点在这里与大家分享：
在他卧室里，我们专门准备了一个漂亮的书柜和宽敞的明亮的书桌，为他创造一个良好的阅读环境。古语说得: “良好的开端是成功的一半。”
每逢周末，我都会带他去读书城或新华书店看书，鼓励他多看书，看好书，书中自有黄金屋。我把阅读的权利完完全全地交给他，尽量扩大阅读的范围，逐渐养成“读好书、好读书”习惯，培养孩子的阅读兴趣，因为兴趣是最好的老师。
我相信榜样的力量是无穷的！作为父亲，我首先要给他树立我爱读书的好榜样。无论工作再忙，我每天坚持抽出一个小时陪他一起阅读共同探讨书中有趣的话题并及时地解决他在阅读中所遇到的难字、难句。
复述和摘要是培养阅读兴趣必要的手段。每当孩子阅读完一篇文章后，我会要求用他自己的语言给我复述一遍。这样一来，使得孩子的语言的表达能力得到有效的锻炼。我还要求孩子把阅读中的好词好句摘录下来。一方面可以加深孩子的阅读印象一方面可以锻炼孩子的书写能力。
以上是我培养孩子阅读兴趣点滴体会，望与大家共勉。谢谢大家！
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