第一篇：5.5陈怡静升旗演讲稿
爱绿护绿 美化校园
亲爱的老师们、同学们,大家早上好!我是五年级五班的陈怡静，今天我演讲的主题是：《爱绿护绿，美化校园》。
诗人说，天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家。我要说，潍坊中新双语学校也是我们的家。每天早晨一踏进校门，我和你们一样感到幸福和骄傲，因为我们生活学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。
可是如果你仔细去看，会发现在美丽的校园里却有着许多令人揪心的现象。小草一片片的枯萎了，原本嫩绿茂密的灌木丛只剩下光秃秃枯黄色的枝杆，樱花还未完全盛开就早早败落。这是为什么呢？瞧！有同学在草丛旁踢足球，一不小心把足球踢进草丛里，他立刻踩进草丛里捡球。就这样，柔弱的小草倒在他足下，草坪上留下深深浅浅的脚印。瞧！上音乐课的路上，有同学一边走一边把竖笛当做鼓锤，把灌木丛当做鼓，无情地敲打着他们，嫩绿的叶片垂下了头。瞧！排路队时，一些小弟弟小妹妹，把灌木丛当作钢琴琴键，手指不停地在上面敲打着。灌木丛上的叶子纷纷落下来。瞧！还有的同学用脚踢着樱花树，一片片樱花花瓣纷纷扬扬飘落下来。可是你们想过吗？这浪漫美景却给樱花树带来了多大的痛苦啊！
同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个校园中，爱护校园中的一草一木，爱护身边的一花一草是我们的职责。我们梦想着自己的校园永远空气清新、花红柳绿、同学们与花草树木和谐共处。这些都离不开我们每一位少先队员的努力啊！
美好的春天正向我们走来，而满园春色却离不开各位同学的爱护。让我们做到：谁说草木我无情，美化校园我能行。不图自己顺便，为绿色校园行个方便。
我的演讲完毕。谢谢大家！
五年级五班全体同学 2018年3月12日
第二篇：《元日》陈怡
苏教版四年级上册第25课《元日》教案
沭阳安博银河学校 陈 怡 *** 教学目标：
1.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
2.学习古诗中的生字词，了解诗句的意思，感受元日的喜庆场面。3.感受诗中除旧迎新的美好愿望。教学重点：
借助注释和工具书，理解诗句的意思，想象诗中描绘的画面。教学难点：
如何引导学生想象诗中描绘的画面，体会诗人除旧迎新、追求美好生活的愿望,领会诗的意境。
教学准备： 多媒体课件 教学过程：
一、创设情境，导入新课
1．今天老师给大家带来了一组音乐图片，想看看吗？（出示音乐图片）2.看到这些图片你们会联想到什么节日呢？（春节）说一说，你们家里都是怎样过春节的？
3.是呀，春节是我们中国最重要的节日。今天我们就来学习一首七言绝句《元日》，看看古人是怎样过年的。(板书：
25、元日)
二、介绍作者，了解背景
1.齐读课题，读了课题，你想知道什么？ 2.那你知道这首诗的作者是谁吗？
3.老师这儿有一些王安石的资料，我们来一起看一下。4.那么作者是在什么情况下写的这首诗？（师配乐读）
三、自学字词，理解诗意 1.出示自学提示：
（1）借助拼音，读通读顺古诗。
（2）借助注释和工具书，小组合作理解字词。
（3）理解诗意，想象诗中描绘的画面，体会诗人除旧迎新、追求美好生活的愿望。（学生自学，教师巡视指导。）
2.检查初读效果。（1）读通古诗,划分节奏。a.指名读，纠正生字读音。b.指导书写生字。
c.生字认识了，同学们一定会把古诗读得更好。谁来读？ d.划分节奏读。（2）理解字词。
(3)图文结合，画中会意。
a.词语都理解了，那请同学们再读读这首诗，想想诗中向我们描绘了古人过新年时的哪几幅画面？请你在古诗中找一找，可以小组讨论讨论。
b.指名说。
c.说说诗句的意思。d.关于春联的拓展。
四、想象诵读，入境悟情
1.在作者的心中，这里的除旧迎新，除了送走过去的一年，迎来新的一年，还表达诗人什么样的愿望呢？
2.让我们带着美好的愿望再来读《元日》。
3．多么让人向往的春节啊！如此优美的古诗，我们是否应该记在心中呢？请用你喜欢的方式背一背。
(1)谁愿意来背？(2)其他小诗人想背吗? 4．古诗不仅可以背诵，还能唱一唱呢！出示课件，学生跟着哼唱。
五、拓展延伸，迁移学习1.出示《泊船瓜洲》。2.指名生读，齐读。
六、课堂小结，布置作业
1.这节课，我们学习了王安石的《元日》这首诗。这首诗给我们展现了放爆竹、喝屠苏、迎红日、换新符几个画面，让我们感受到了过节时欢乐、喜庆的场面，表达了人们欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。（板书：欢乐、喜庆）
2.有兴趣的同学课后读读王安石的其他古诗，如：《梅花》、《出塞》、《春夜》、等。
板 书 设 计
元 日（宋）王安石
放爆竹、喝屠苏、迎红日、换桃符
欢乐、喜庆
第三篇：升旗演讲稿[范文]
尊敬的各位老师、全体同学：大家好！
今天我演讲的题目是《尊重升国旗仪式是一种素养》。当你经过周末的休整，装点好一切，带着父母殷切的叮咛，带着老师关注的目光，带着朋友温暖的问候，站在操场仰视国旗升起的时候，这是多么幸福的事情。因为你处在可以安静读书的时代，处在国家很有尊严的时代。那么就请你尊重升国旗仪式吧，因为国旗具有着很高的政治含义和民族象征，代表着国家的法律和尊严，尊重国旗就是热爱我们国家！可是，升国旗的时候，我却看到这样的情况：有忙着倒垃圾的，有忙着放清洁工具的，也有背着书包姗姗来迟的；我还听到这样的声音：有忙着安排工作的，有训斥问责的，也有窃窃私语的。我们且不说国旗背后的故事，我们只说说升国旗仪式在我们身边的含义。如果说今天在场的所有人是一个团队的话，那么升旗仪式的好坏，大而言之关乎到我们这个团队的整体素养，小而言之关乎到一个班级的管理规范，也关乎到一个人所具备的良好品质。“尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼。”这是中小学生日常行为规范对我们每一名学生提出的要求。其实，举行升国旗仪式的时候，我们每个人都可以做的很好，因为这并不很难。我们只要做到：升旗时端正、安静、庄严。端正的神态，安静的期待，庄严的仰视。想想那些为我们争取幸福的人吧：杨靖宇、左权、秋瑾；钱学森，袁隆平，是他们让国旗更加鲜艳，那么仰视国旗的升起，就是仰视那些给予我们幸福的人。成长的时代不要说你将来要为祖国做多大的贡献，也不要说你将来会多么爱国，请你先从身边的小事做起，从对升国旗仪式的尊重做起，让自己成为一个有良好素养的人吧！谢谢大家！
第四篇：升旗演讲稿
民族精神永流传
从1949中华人民共和国成立，光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨中华大地沧桑巨变，这短暂的六十几年里我们民族经历了一次又一次磨难。从三年自然灾害从三年自然灾害，到唐山大地震，再到非典，再到汶川地震，一场场沉痛的灾难并没有使中国人民意志消沉，反而使中国人民更加团结一心，顽强不屈地将它们统统踩在脚下。在一桩桩同甘共苦，众志成城的磨难之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。
在10月15日召开的中共十七届六中全会上胡锦涛总书记把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。国家倡导鼓励民族精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。从我们日常生活角度来说，积极参加学校、学院举办的如“9.18纪念活动”“129长跑活动”从活动学习和弘扬民族精神，提高我们自身的文化教养。
一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，这个时代的热血英雄、道德标兵，用爱心与义举无怨无悔地高高擎起了雷锋精神的美丽旗帜。郭明义以实际行动学习实践雷锋精神，生动地标注着人们心中对道德的质朴追求和精神向往，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量，生动诠释社会主义核心价值体系，更有力弘扬民族精神和时代精神。这种精神是中华民族传统文化在当代的延续。文化的复兴是民族传统文化的传承和创新，也是中华民族成员凝聚力的根源所在。
就发生在我们边的沈阳工程学院于川同学，在其父亲去世，母亲病重，不能自理的情况下，作为家中的独生子，完全承担起了来自生活和学习的重重压力。他不但没有退缩，反而愈加坚韧顽强。他直面磨难，自立自强、乐观自信、积极向上。他的事迹感人至深，催人奋进，集中体现了当代大学生的良好精神风貌，也是民族精神的优良传承。
仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。
土地与环境学院宣 2011年10月24日
第五篇：升旗演讲稿
主持人：尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们，今天的升旗仪式
由我们五年七班承办。我是主持人。首先由我为大家介绍升
旗手（）同学。（）同学，希望全体同学以他为榜样，学习他的优秀品质。
现在我宣布：钢都小学第***周国旗升旗仪式现在开始！
请各班整理队容，戴帽子的同学请把帽子摘掉。
进行升旗仪式的第一项，出旗。请全体少年队员面向国旗（向左向右
转）敬礼！礼毕！
全体立正，出旗！
进行升旗仪式第二项 升国旗、奏国歌
请全体少年队员面向国旗、敬礼！
国歌响起，旗手升旗
主持人宣布礼毕
全体同学向左向右——转！
进行升旗仪式第三项，由我班等同学在国旗下演讲，演讲的题目是“争做党的好孩子”。
甲：各位老师、同学们，今年是我们伟大的中国共产党建党90周年。
90年前，党的第一次全国代表大会在上海和嘉兴举行。
乙：党从诞生的那一天起，无数革命先烈为了民族的独立和解放事业，前赴后继，英勇牺牲，建立了社会主义的新中国。
丙：后来，党又带领全国人民在政治、经济和文化等方面取得了举世
瞩目的成就。因此说，党的事业是崇高的、是伟大的、是神圣的。
丁：今年的3月24号, “争做党的好孩子”全国少年儿童庆祝建党
90周年系列主题教育在北京中国儿童中心启动了。
甲：活动将紧紧围绕庆祝建党90周年这一主题，在全国各省市开展
“童心向党,快乐成长”主题征文活动、等一系列活动。
乙：“六一”期间，作为活动的阶段性成果，将出版《“童心向党，快乐成长”征文集》向党的生日献礼。
丙：在暑期期间还将举办“争做党的好孩子”文艺展演活动，据说参加展演的孩子还将参加“中华大地行——走进首都北京”主题夏令营呢。
丁：活动从3月底正式启动，持续到8月中旬结束。据我所知，这项活动将有全国地的数十万少年儿童参加。我们倡议大家积极投身到这项活动中来。
全班：我们要争做——党的好孩子！
甲：如何做党的好孩子呢，我们五年七班以为应当从以下几个方面做起：
乙：一是要努力学习和把握各种科学文化知识，练就一身过硬的本领，才能在祖国建设的伟大事业中有所作为。
丙：二是要继续和发扬党的自力更生、艰苦风斗、勤俭节约的优良传统，全心全意为人民服务。
丁：三是要学会遵纪守法，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。甲：四是要牢固树立进取意识，克服各种畏难情绪，以坚强的意志、不屈不饶的精神面对困难。
乙：少先队员朋友们，让我们行动起来，从小打好基础，力争在德、智、体、美、劳等方面取得较大的进步。
丙：让我们继承党的优良传统，以坚定的理想信念、深厚的爱国情感、求实的科学精神和崭新的精神风貌，参与到活动中来。
丁：让我们以自己的真情实感，用自己的实际行动，纪念党的90华诞，向建党90周年——
合：献礼！
主持人：进行升旗第四项，有请校领导讲话。
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