《草房子》——文本作品改编成影视作品的对比

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第一篇:《草房子》——文本作品改编成影视作品的对比

《草房子》——文本作品改编成影视作品的对比

《草房子》是曹文轩先生于1995年开始创作的一篇长篇小说,出版于1997年,本书曾获“第四届国家图书奖”“第九届冰心儿童图书奖大奖”等多个奖项。根据该书改编的同名电影曾获“第十九届中国电影金鸡奖最佳编剧奖”“第十四届德黑兰国际电影节金蝴蝶奖”等中外奖项。

第一次听说《草房子》是在课上看的2000年的无字幕电影,模糊的配音和无字幕的影片让我们看久字幕的观影模式很不习惯。但是,片中孩子们童稚的演技,纯真的话语,柔美的画面,淡淡的乐曲还是深深烙印在我的脑海中。片末,桑桑爬上草房子,喊着班里的每一个人的名字,每个孩子清脆的“到”声回响在寂静无人的学堂上空,一种无名的感动湿了观众的眼眶,让我们永远记住一个叫“油麻地”的学堂,一个叫桑桑的男孩,和他永生难忘的六年启蒙时光。

小说中《草房子》的开篇运用倒叙的手法,桑桑坐在油麻地小学最高的草房子的顶上,他即将永远地告别这里,六年无数的第一次一下子全部扑进他的眼底„„在电影的开头,一阵阵童谣声中,一个调皮的男孩闯入我们视线,我们跟着他跑,脚步越来越急,童谣越来越响,直至男孩猛地停下,回头,“嘘——”油麻地的故事,刚刚开始„„

《草房子》的小说和影视改编有很大的不同。

第一、弱化悲剧性。小说里“艾地”中秦大奶奶的倔强和善良,“细马”中细马的隐忍和坚毅,这两个人物并没有在影视作品中出现。也许是因为秦大奶奶最终还是去世了,她永远地离开了她一生想要守住的油麻地,她的土地她的家,让故事染上一层浓重的悲剧感。细马童年的坎坷,被送走被送回,被嘲笑被孤立,在这样一部纯美文学中,怕给孩子带来的阴影太强,所以都不能表现在影视作品中。因此影视作品的整体感虽是忧伤的,但忧伤中并未让人感到真正的绝望。

第二、影视作品的感情渲染力度不及小说。紧随上一点,影视作品的悲剧感被弱化了,我印象最深的是杜小康家红门没落后,游戏被孩子们孤立,唱戏被老师指责,想读书被家里人斥责,他说他体会到了深切的孤独。尤其是与父亲在外漂泊放鸭的那段经历,小说中平淡的字句如刀片般割着读者的心,脑海中幻想出一个落魄的孤独的少年,他躺在雨中,在雷声中,身边围绕着无家可归只能依附他的鸭群,多么凄美的绝望。这些是在电影中完全表现不出来的感觉。

第三、影视作品对剧情更完美的串联。小说中桑桑的叙述是以人为代表的,每一个章节就写一个人的故事,第一章是秃鹤,第二章是纸月,还有白雀、秦大奶奶、杜小康、细马、桑乔。但在电影中,它将每一个人物赋予了更有逻辑性的串联,以纸月上学为开端,由桑桑对一个女孩的在意引发了一连串的恶作剧,包括夏天穿大袄,因纸月的爸爸是校长的流言和同学在泥潭打架,还有保护纸月和坏孩子打架跳船;以会操表演和文艺汇演为基础,引出陆鹤为维护尊严做出的一次次抗争和蒋一轮与白雀纯粹美好却没有缘分的爱情,也是在一次文艺汇演归来后引出杜小康家的不幸,以及以后桑桑撕本子为杜小康抄课文,桑桑解释完突然生病晕倒的情节。环环相扣,减少了文章的突兀感,使故事更具连贯性。

第四、影视作品的完美主义。在电影中,弱化了太多人物的黑暗性格面。比如桑桑,读过小说的人都知道桑桑陷害过杜小康,恶意地撕毁桑乔的荣誉本子,隐瞒弄丢白雀书信的事,这些都是,至少在我眼中,这些行为都体现他在某些方面是非常不懂事的,但这些情节在电影里都给了他正面的理由,比如直接删去陷害这段,撕本子也是为了给杜小康做课本,蒋一轮白雀的感情也结束的很仓促,谷苇这一人物甚至没有出现过。再比如桑乔曾经是猎人的设定,影片中也没有涉及,他对秦大奶奶无情的驱赶也反映他人情中冷漠的一面。这些电影都有意识地削弱甚至抹去了。第五、影视作品的具象化,文本作品的想象力。要快速了解一部作品,我想大多数人选择的方法是去看它的经典影视作品,最重要的原因就是因为时间快,观众在短时间内就能快速掌握人物、剧情、作品内涵。而阅读文本作品要消耗大量的时间,有时候一些深奥之处还要细细捉摸,很是麻烦。影视作品帮助文本作品具象化,使人们的视觉、听觉、思想多种感官调动起来,形成一个立体的真实存在的故事,加深人们对人物的印象和思考。反之,大多数人在看完影视作品后,会有重新读读原著的欲望,从而又衍生新的感受。那些影视中没有理解的细节在书本中都可以找到答案,那些影视中无法描绘的或者无法实现的美丽景色能在读者的想象中重建,在思维中重新幻想一段新的故事。文本作品的想象力给与了一部作品更大的思考空间。

只有当影视作品和文本作品,两者真正结合在一起的人,方可评判改编的成功与否。至少《草房子》的电影我觉得是成功的,至少在未读文本前,我就被感动了,流泪了,在读了文本后,更是深深震撼了。我非常庆幸这是个萦绕淡淡愁情但结局仍算完美的故事,也许,我们永远无法走出自己的童年,但我仍愿意记得它,童年带给我所有的笑和泪,苦难和成长。

第二篇:古代小说改编成影视作品的利与弊

辉煌与落寞

——论古典名著改编成影视作品的得与失

航天航空学院航23班

吴之茂

2012011570

2013年11月3日星期日

曾几何时,83版《西游记》像春晚一样成为了很多人关于寒假、春节记忆中不可或缺的一部分。当然它的影响已经超越了年龄、地域和阶层的限制,就像丁夏老师在课堂上经常提到的一个例子:领导人在全世界面前的讲话都会用上一句:“敢问路在何方?路在脚下。”它对中国文化的影响由此可见一斑。在此之后,名著的改编就像雨后春笋一样,一股春风吹绿神州大地,大有一发不可收拾之势。当然这些作品也是参差不齐,毁誉参半,中国的导演们也是绞尽脑汁探索名著改编的方向,名著的改编之路也就在辉煌与落寞中缓缓前沿。

不同的社会背景必然催生不同的文化,名著的改编热也必然有其特定的原因,在一定程度上也反映了当今社会还是需要名著向影视作品改编的。不得不承认以下几个事实:首先我们生活在一个以快为主旋律的社会中,快餐式文化、快餐式阅读,面对快节奏的生活,已经很少有人愿意坐下来,面前一壶清茶,在夕阳下静静得捧着一本名著,专注其中;另外我们也应该知道目前我国国民的整体文化素质还没有达到让所有人都可以看懂名著的水平,有人曾提出想要读懂古代小说的原著作品至少需要初中以上文化水平,而想要更深入的了解,没上过高中的人必然会有一些困难,这说明在我国应该有相当一部分人是看不懂名著的,但经验或者说事实告诉我们不管农村还是城市,无论教授还是农民,提到《西游记》、《三国演义》等等都可以侃侃而谈,这不得不说是这些由古典名著改编成的影视作品的功劳。

而且名著改编成影视作品在无形中增加了作品的“可阅读性”,视觉与听觉的完美结合再加上资深演员的深情演绎无疑让这些影视作品中的人物更加饱满,或者说更像是一个有血有肉的人。我们在读小说的时候都会有这样一种感觉就是古代的小说貌似离我们很远的样子,遥不可及、深不可测。我们读不懂一个人在面对千军万马时的处变不惊,我们读不懂一个人在自己和家人受到欺凌的时候泰然自若;我们读不懂一个英雄如此嗜血;我们读不懂故事中人的喜怒哀乐;我们读不懂英雄们的侠义柔肠,同时我们也读不懂他们的铁骨铮铮,因为我们看不到他们的表情,看不着他们的动作。正如有人说:眼睛是心灵的窗户,我们猜不到、读不懂一个没有眼睛的人的故事。我承认有些名著的语言很美,读起来很有感觉,但是我们依然感觉书中的人头上都有一个光环,光环的闪耀足以让我们睁不开眼。

当然在由古典名著向影视作品的这一过程中也失去了很多东西:首先我们看到书中很多合理的夸张表现在影视作品中却是那样的矫揉造作,丁夏老师经常举的一个例子就是电视剧《水浒传》中“鲁智深倒拔垂杨柳”的镜头,当我们看到一个跟我们差不多身高、差不多体重的人一口气拔出一棵垂杨柳的时候会不会有一种异样的感觉,但是我们在读原著的时候丝毫没有这种体会。在小说中允许适当的夸张,或者说小说必须有夸张,源于生活、高于生活才能成为一个出色的小说,而且这些自然的夸张让我们读起来很舒服,没有任何的突兀。其次就是在改编的影视作品中往往会掺杂编剧或者导演个人的感情和体会,出现明显的个人感

情取向;还有就是为了拍摄的需要更改一些情节、为了人物渲染的需要改变一些语言和动作、更有甚者为了迎合某个特定时段人们的审美口味改变人物的属性,忠奸难辨,好坏不分。拿出镜率最高的几个小说人物举例:一是《西游记》中孙悟空,各种版本的大圣真心来了个七十二变,无论是《大话西游》中情圣至尊宝,还是《西游记后传》中的舍利子都与原版《西游记》中的孙悟空判若两人,当然我们不得不承认他和紫霞仙子的爱情确实经典,但那已经不再是我们熟悉的孙行者;二是《水浒传》中的武松,最近一部新拍的电视剧《武松》中潘金莲的初恋情人竟然是武松不知道已经让多少人喷血;还有林冲,真心感觉影视剧中的小帅哥的样貌对不起“豹子头”的称号;还有一个不得不提的人物就是有“人中吕布、马中赤兔”之称的吕布,在各种版本的《三国》当中,他和貂蝉那凄美的爱情已经完全脱离了原著,成为了人们津津乐道的谈资。当然这些改编也造就了一些特定时代的经典,但也不能掩盖它们破坏了原著这一事实。还有就是由于编剧或者导演水平有限导致原著被扭曲,过多的依赖特技而忽略演技造成这类影视作品的泛滥成灾却无法企及老版的经典。

总体上说,古典名著向影视作品的改编更多的人知道了这些名著的存在,但是很多时候我们通过影视作品了解的名著已经不再是原来的名著本身了。我觉得这类改编最大的“得”应该就是对名著的推广;而最大的“失”就是放弃原著的推广,掺杂进当今社会的价值取向眼中影响了名著本身的思想高度。不得不承认我们需要这类的改编,当然我们更希望得到的是更真实、更原汁原味的改编。

“曾经有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等到失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是„„一万年„„”好吧,用这句可以称得上名著改编中最无厘头却又最经典的话作为结尾,辉煌与落寞,名著向影视作品的路还很漫长,在这条看似茫茫的路上希望出现更好的改编,源于原著、贴近原著而又超越原著、服务当下……

第三篇:《草房子》

《草房子》读后感

这是曹文轩伯伯在上世纪七八十年代完成的作品,虽然时代离我们很遥远,但我读起《草房子》这本书时还是感觉非常亲切。

故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章,但他们内在又有着千丝万缕的联系。故事的一切都与麻油地这个任务有关,都和桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕他们展开。桑桑是一个聪明伶俐小活泼好动的小男孩。在他六年级的小学生涯中,做得好事数不清,但是闯的祸的也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子等等。这一切,不得不使我边看边笑。

但是在最后一节,又让我多次流泪。那章里桑桑被判了癌症,桑桑的爸爸走南闯北,四处寻访名医,当看到桑桑的病痊愈时,我高兴地流下了眼泪。从此,随着时间的流逝,桑懂事了很多。

故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,又笑有泪,我不是也有感动嘛?

南陈集镇小桥小学六年级卢昊

第四篇:草房子

草房子

草房子1

“天是瓦蓝瓦蓝的,白云温柔如絮。天空下是一片油麻地,麦子随风摇摆,空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》语言优美,那里的景色美丽,人们善良,学校可爱,我被深深地吸引住了。

暑假里,我看了好多书,《草房子》这本书太厚了,我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它,就爱不释手了。我喜欢小说中的桑桑,喜欢秃鹤,喜欢纸月,喜欢细马……可是印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富裕,又是班长,一向是桑桑明争暗斗的对象,最让孩子们垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。然而,杜小康的遭遇却是艰辛,让人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正当满载而归,只一小瓶烧酒把自我弄醉了,忘了船要靠边行,结果和迎面开来的大船撞上了,不仅仅杜小康爸爸受伤,还弄得船上的货物全沉了,这下家里可是空无一文了,穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜欢读书啊,可是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪辍学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊,在生活的艰辛与贫困中成熟起来,但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学。

其实一开始我并不喜欢杜小康,觉得他太傲气,似乎和大伙儿格格不入。看了杜小康因想读书而遭遇爸爸的打的时候,我真的好难受,他太可怜了,他如果生活在我们这儿,肯定不会没有书读了。在我们杭州,小学、初中可是免费读书的,新课本散发着淡淡的油墨香,从不用你掏一分钱。杜小康如果和我们一样生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鸭子,因为那是违法的;如果和我们一样生活在杭州,杜小康就不用去偷书,因为所有的教科书是免费的。

杜小康因想回油麻地小学的嚷嚷声时常在我的脑海回荡,我震撼的同时庆幸自我生在好时代;庆幸我的家庭虽不是十分富裕,但父母会尽一切努力供我上学,还让我去学小提琴;庆幸我和同学们都十分幸福地学习着,有明亮的教室,有关爱我们的教师。

《草房子》教我学会珍惜,珍惜所拥有的一切;《草房子》教我学会关爱,关爱同学、朋友、教师、家人;《草房子》教我学会坚强,如杜小康能在逆境中崛起。

草房子2

“天是瓦蓝瓦蓝的,白云温柔如絮。天空下是一片油麻地,麦子随风摇摆,空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》语言优美,这里的景色美丽,人们善良,学校可爱,我被深深地吸引住了。

暑假里,我看了好多书,《草房子》这本书太厚了,我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它,就爱不释手了。我喜欢小说中的桑桑,喜欢秃鹤,喜欢纸月,喜欢细马……不过印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富裕,又是班长,一直是桑桑明争暗斗的对象,最让孩子们垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。然而,杜小康的遭遇却是艰辛,让人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正当满载而归,只一小瓶烧酒把自己弄醉了,忘了船要靠边行,结果和迎面开来的大船撞上了,不仅杜小康爸爸受伤,还弄得船上的货物全沉了,这下家里可是空无一文了,穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜欢读书啊,可是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪辍学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊,在生活的艰辛与贫困中成熟起来,但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学。

其实一开始我并不喜欢杜小康,觉得他太傲气,似乎和大伙儿格格不入。看了杜小康因想读书而遭遇爸爸的打的时候,我真的好难受,他太可怜了,他如果生活在我们这儿,肯定不会没有书读了。在我们杭州,小学、初中可是免费读书的,新课本散发着淡淡的油墨香,从不用你掏一分钱。杜小康如果和我们一样生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鸭子,因为那是违法的;如果和我们一样生活在杭州,杜小康就不用去偷书,因为所有的教科书是免费的。

杜小康因想回油麻地小学的嚷嚷声时常在我的脑海回荡,我震撼的同时庆幸自己生在好时代;庆幸我的家庭虽不是十分富裕,但父母会尽一切努力供我上学,还让我去学小提琴;庆幸我和同学们都非常幸福地学习着,有明亮的教室,有关爱我们的老师。

《草房子》教我学会珍惜,珍惜所拥有的一切;《草房子》教我学会关爱,关爱同学、朋友、老师、家人;《草房子》教我学会坚强,如杜小康能在逆境中崛起。

草房子3

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

这可以说是一篇关于成长的作品,但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言,把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马,没有上过学,还是被邱二妈收养的,但他在一系列的家庭变故中,他懂得了撑起这个家,当他搀着邱二妈回到家的时候,他成长了,这是一种无限的美,后来每当这个画面浮上脑海,我都觉得鼻子一酸,因为这种成长的美。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。

我由杜小康想到了中国的著名残疾人作家张海迪。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在这里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

“成功的人不是从未曾被击倒过的人,而是在被击倒后还能积极的往成功之路不断迈进的人。”我觉得,在人生的路上,我们应该微笑着面对生活,去克服一切困难,发觉自己才能的最佳生长点,扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进。

读《草房子》,让我懂得了:要微笑面对生活。

草房子4

这天,我读了一本书:《草房子》。

这本书中的主人公桑桑住在一个名为油麻地的小村子里,善良,有爱心,也喜欢做出一些夸张的事,还喜欢做恶作剧,但在小学六年的生活中,在同学间天真的情意中,他明白了善良,坚强,……,也经历过生死的离别。童年不只是有欢乐,桑桑也曾体会过痛苦和绝望。他得了一种病,难以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所,吃遍了无数的苦药与偏方。最终战胜了病魔。在这苦闷的几个月里,桑桑变得懂事了、坚强了,同时也不那么看重名利与得失。老师给了他活下去的希望,于是他终于坚强地活了下去。都说只有经历过生死的挣扎,才会更珍惜生命中的点滴,桑桑就是这样。

它魔力般吸引着我——那充满欢声笑语的小学、那让人感动的故事。油麻地的老师,对孩子们好像是与朋友相处,无话不说。油麻地的学生,这些乡村孩子开朗、可爱,油麻地农民的朴实善良,让我学到了在城市中的学校里学不到的东西,我被他们所感动。

在人世间,哪里都有真情,在草房子着本书中,我体会到了同学见的真情,父子间的真情,师生间的真情,在这本书中,我看到了另人落泪的真情。

随着九月的到来,我们的共读书上草房子。读了一半是关于一个油麻地小学的故事,其中有:淘气的桑桑、清纯的纸月、坚强的杜小康、秦大奶奶、柳柳、细马等,二十几个人物。

其中我最喜欢的是桑桑,淘气异想天开的他,将家中的碗柜里的碗碟之类的东西通通收拾出来,扔到墙角里,然后将这些碗柜抬出来,根据他想想的一个高级的鸽笼的样子。

桑桑也从不在别人面前丢脸,第四十三页的他,桑桑醒来,第一个念头就是想撒尿,但桑桑不能撒尿,因为他想到自己如果要撒尿就必需要经过纸月的房间,他只好忍着,这一点桑桑很喜欢纸月

我也非常喜欢纸月,第三十页,就是对纸月的描写。“白鸽在天上盘旋着,当时正有着秋天最好的……滑翔或作集体性的付冲、把高或穿梭。这段话把纸月描写的如鸽子般的美丽。

桑桑原来是非常淘气的孩子,在他上六年级学期,他得了鼠疮,然而他不向命运低头,在他心里忍着。经过爸爸的坚持努力,桑桑终于找到名医,把他的鼠疮治好。

然桑桑得后,他懂的了生命的宝贵。当我们面对生命,一定要珍惜,珍惜时间,懂的珍惜友谊,珍惜身边的很一个朋友。

草房子5

看了《草房子》这部电影,我深有感触,里面的人物、事情让我每读一遍心里都感受温暖。其实杜小康给我影响最深,让我深深感动了。

杜小康是油麻地第一个开杂货铺的家庭,因此杜小康的条件也比别人优越,能做一些别的小孩子没有条件做的事,但是杜小康却在一次进货出了意外事故,生活质量一落千丈。于是杜小康不能上学了,后来杜小康随着父亲一起去芦苇荡放鸭赚钱,在这段时间里,杜小康受到大自然给他的深刻教育,比别人的孩子提前懂事了,最后,杜小康在校门口摆小摊子,把东西给了同学们,校长看见了说杜小康长大后会是油麻地最有出息的孩子!

我还觉得杜小康是个大方、顾及集体的小孩子,他毫不犹豫的就从家里给学校打了十几把镰刀,即使他不是班长了,蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时,他还是想着班级,带来了所有需要的物品。杜小康又是一个好学的小孩子,在自己家的境界一落千丈,上不起学时,还不忘问了在校学习的桑桑在班上的学习进度,自己自学。他的这种精神值得我们学习。但是这里还有几个值得我们学习的人——秃鹤和纸月以及桑桑。

首先介绍秃鹤,其实他本名叫陆鹤,因为没长头发,同学们都叫他秃鹤也都不和他玩,他充满无助与不公平。他常常望着波光粼粼的湖发呆流泪。但是他凭着一次演出让所有人都刮目相看。他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的可见,信心是不可缺少的。接下来要介绍纸月了,纸月是一个内向、善良、学习好、孝顺的小孩子,她从小没有父母,只有一个奶奶,为了不让奶奶担心,当板仓男生打她时,她只是默默流泪,知道桑桑帮他之后,她才露出一丝微笑,这是一个多么善良的小孩子呀!老天为你关上一扇门,必会为你开启一扇窗。到最后纸月终于和他爸爸团圆了。还有桑桑,他是一个调皮但同时也是一个乐于助人的、讲情义的好孩子。杜小康因没钱上学,他为了想帮杜小康撕下了父亲心爱的本子,结果被父亲打了一顿,因此晕倒了,生了重病,可见桑桑是没日没夜的抄书,才导致晕倒,看到桑桑生病时,我默默祈祷,保佑桑桑能度过难关。终于结尾时桑桑的病终于好了。

读完了《草房子》我学到了很多,也明白了很多,做人就要向他们学习,学习他们的自信、坚强、乐于助人、善良、懂事、孝顺、讲情义。这样我们的生活就会更加丰富多彩。

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利用双休日时间,看完了《草房子》。心里头有种什么感受,无法用什么词来形容。准确地说,应该是震撼,一种美震撼,美心痛吧。

说实话,这本书我买了很久了,一直没有认认真真去看它,当初买时候也是听了别人话才买,我把它搁在书架上,写完作业后,就去书架前看看,翻翻。不经意间,注意到了《草房子》,才想起,原来这书我还没有看完呢。所以就立刻捧读起来,两天就读完了。

这是一部讲究品位少年长编小说。

写了一个善良,天真男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,震撼人心故事。让人从中不为人知感叹,从中受到启发。

草房子,它本身就是那么原生态,纯自然东西,根根乳白色闪闪发亮茅草全部来自于海滩自然中,“受着海风吹拂与毫无遮挡阳光暴晒”柔软,韧性,密实,“冬天是温暖,夏天是凉爽”,它是原始,又透出一派古朴来。现在到处都是水泥钢筋混凝土速成框架楼房,别说“冬暖夏凉”反而是“冬冷夏凉”,只能靠先进空调来急救酷暑严寒,而窗外排出热量,汽车尾气热量又充斥在现时天空,更加燥热反常。

书中主要是萦绕于心中是“草房子”孩子在遭遇苦难时默默承受苦难坚韧毅力美。

桑桑,小说中一个贯串始终主人公,他独特,他那种隐隐普爱之心处处给苦难中朋友以无形力量。他,支撑起油麻地孩童世界一片天空,注定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大旋转着花环”……

纸月,一个很可怜小女孩,与奶奶在一起孤苦伶仃。但很坚强,一路坚持走了过来。

细马,虽然以前不找邱二妈喜欢,但在经历了一场水灾之后,重新又回去了,扛起了一个家庭,自己则作了一个牧羊少年。

还有杜小康……

我喜欢这本书,不仅因为那悠然笔调,那流水般叙述。还有书中那一首首纯真童谣。它们出现,犹如在一幅画卷上添加了缤纷色彩。

小姑娘,快快长,长大了,跟连长,有得吃有得穿,还有花不完现大洋。

“咿呀……呀,……,哟……哟哟,哟哟……咿呀咿呀哟……”

这书中一切一切,把我深深地打动了。

那么你呢?还不赶紧去读读!

草房子7

只有被阳光晒得最久,被雨水淋得最多的果实,才是最甜的。——题记

困苦,有时看来就是一笔财富,困苦可以让人保持清醒的头脑,催人奋发,困苦可以让人在最短的时间里成长起来。读完《草房子》,我深深地感受到这一点。

油麻地的孩子们都是在这样那样的困苦中成长起来的。踏破生与死的界限的桑桑从司空见惯的事物中认识到了生命夺目的美丽,这让他从肉体至灵魂经历了一场深刻的蜕变。当桑桑意识到即将离父母远去时,他一点不恐慌,平静美好地看待一切,勇敢地等待明天,抓紧时间为别人做每一件事。被生活开了个残酷的大玩笑的杜小康,从物质与精神双重优越的巅峰一落千丈,但最终顽强地站起,带着不卑不亢的微笑,他的意志早被磨炼得坚不可摧,艰苦的生活让他更早地成熟了。细马的经历与杜小康十分相似,随着大水毁了邱家的房子,随着邱二爷的去逝,生活负担的加重,细马从一个只知玩乐的孩子,转变成一个精明能干,懂得维持生计的大人……

草房子离我们越来越远,现在的我们看起来衣食无忧、丰衣足食了,但是我们似乎并不快乐。我们总是一遍遍地叫唤着压力大了、时间紧了、作业做不完了,叫唤着学习太累、生活太差、竞争太激烈,好像我们正经受着莫大地困苦。但是我们想过没有,连这些苦难都不愿意经受的人,还能在大风面前立住脚、大浪当中稳住船吗?困苦才是那一剂最有效的催熟剂。史铁生风华正茂时,却因一场车祸失去了双腿,他对自己的.人生感到无限渺茫、灰心,总是发着狂为自己解气,但是随着他的妈妈的去逝,迅速清醒过来,明白了活着应当是他的责任。就是在这种信念的支持下,他最终成为了著名作家。史铁生的成长历程告诉我们:困苦不可怕,可怕的是被困苦吓倒,对于坚强勇敢的人来说,困苦是成功的催化剂。

高尔基说:“苦难是一所大学。”那些所谓的苦难,正在无形之间向我们传授着处事的技巧,对待生活的态度,教我们调整心态,正视人生,是它们催着我们迅速成长。所以,当我们正经受着苦难时,不要抱怨它,因为它是生活给予我们的馈赠。

草房子8

《草房子》是曹文轩笔下不朽的名作,也是世界文学之中不朽的文章。

作者为我们塑造了一个名叫桑桑的少年形象。他的身上集中了一种矛盾的性格特质,他有天真的深刻,幼稚的成熟,善良的诡计以及纯朴的聪明,这些性格特质,再作者近乎白描一样的自然描写下,栩栩如生。我完全被桑桑的生活迷住了,被油麻地上那些善良纯朴却又散发着一种优秀的民族情怀的人们所吸引,我甚至在那些乡情,乡韵,乡恋中,在那些重重叠叠的少年孩童的身上,发现了自己忽略的童年记忆。

是的,我们都是从童年中走来,从少年时代长起,我们也有那些让人想起就能会心一笑的童年故事,那些故事的主人公都经历过桑桑式的快乐、忧伤和喜悦,经历过融入了人生精华的大小喜剧。桑桑在《草房子》一书鲜活的生活着,但那些早先在桑桑的故事里生活过的少年们,却已长成世故老人,他们的心比年龄老,虽然他们也年轻过,但纯洁往事是那样轻易地就被世俗烟尘遮盖住了。大千世界,芸芸众生,为人的真谛只有一种,那就是要真诚,要无愧于人的称号。我们做不到,但桑桑做到了,这就是一个小小少年所以感动无数人的魅力所在。

在我读第四章《艾地》时,感动得流泪。秦大奶奶从拼了老命与学校争地到拼了老命去救学校的一只南瓜,这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透出一种人生的苦涩,如那些在野风中摇响着叶子散发香的苦艾,令人惊奇的是那一颗饱经沧桑的灵魂居然还是那么无瑕的纯净。秦大奶奶就像一个精灵,一个包含了所有执着、单纯和善良的精灵······

这小说就这样拥有了一种令人感动的力量,从秦大奶奶的故事中,从秃鹤的故事中,从纸月的故事中,从杜小康的故事中,从温幼菊的歌声中······我从中体会到了什么是人生的“沧桑”,什么是“善”,什么是对一种理想的执着。

要说《草房子》,要说桑桑,会像旧时的纺织机一样,能纺出无数个有意义的话题来,那是因为《草房子》像一瓶陈年老酒,其酒味甘甜像岁月一样绵绵流长。它是智慧的结晶之作,从这个意义来理解精品,我们便有了许多可参照的范本。我读的许多小说,与《草房子》相比,只能算作家的草稿。作家长于倾吐,善于倾吐,却疏于像曹文轩一样沉淀,精品自然是千呼万唤出不来了。在这样的对比下,《草房子》是否精品,已无需多言,只要你肯读,答案自在其中。

油麻地在桑桑心中是永远的,在我心中也是永远的。

草房子9

《草房子》这本文学作品是曹文轩19xx年10月18日于北京大学燕北园撰写的一部现代著名长篇小说。它是曹文轩在继《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、酝酿数载,倾心奉献的又一部儿童文学作品。

《草房子》给人以一种宁静一种纯粹。让人突然发现原来那个物质匮乏的年代也是这样的美好。《草房子》语言优美、故事情节曲折生动,我被深深地吸引住了。

全书由9个似乎可以独立成章,但它们之间又有着千丝万缕的内在联系的故事组成。这里的一切都与油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑,是油麻地小学校长桑乔的儿子。他是一个聪明伶俐、调皮捣蛋的男孩,喜欢做出一些夸张的事。他的小学六年里虽然得过一种怪病,但他在那个充满酸、甜、苦、辣的集体中长大,他懂得了除知识外的好多好多东西。在他小学六年的生涯中,做的好事数不胜数,但是闯的祸也不少。比如:他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”??这一切,不得不使我边看书边腾出一只手来擦笑出来的眼泪。

但是,在药寮那一章,又让我多次为之伤感。在那一章里,桑桑被诊断为患了绝症,桑桑的爸爸走南闯北,四处寻找可以治好桑桑的病的人,但是又一次次的失败,桑桑的生命是这么的短暂。在几乎绝望时,温幼菊老师带桑桑到她的药寮里,为他熬药,鼓励他。终于,桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈时,我高兴得差点就蹦起来了。

这六年中,他经历了无数感人的故事:这些同学间天真的友情,男女间无瑕的真情??他从这些故事中,明白了善良、尊严、顽强??这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

读完了《草房子》,我明白了,童年就是一间充满阳光的草房子,它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪,是一切美好的所在,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒??

《草房子》是一个美好的所在,它让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔,写了离我们已去的小学生活,男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼人心魄之感,有时甚至催人泪下。

草房子10

著名作家于青说过:“荡漾于全部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远,情感日趋淡漠的当今世界中,也显得弥足珍贵、格外感人。”这段话精辟介绍了《草房子》的本质特色。的确,读完本书,留给我的是深深地感动。

《草房子》的主人公是一名既成熟又幼稚的小男孩桑桑。在我眼中,他是一个近乎完美的小男孩,天真、善良、机敏,有他这个年龄应有的调皮,小脑袋里装满了诡计。心情不好时,藏在心里,发泄在自己心爱的鸽子上,害的鸽子四处逃窜,看到这里我就忍俊不住:桑桑啊,桑桑,你干嘛不说出来。对纸月的关心,默默藏起来,不露痕迹,可真是“人小鬼大”。我感动于作品的“真”。

人性的“善”令我久久不能平静,感动之时泪水悄然滑落。一开始看秦大奶奶,我实在时憎恶她:赖在油麻地不走也就罢了,可是你故意把鸭子赶到校园、放进教室,岂不是太过分?可往后看,看到秦大奶奶给小女孩梳漂亮的辫子,任由男孩子在她宝贝的艾草地上打滚嬉闹,我竟然有点喜欢她了。后来,自家的鸭子管住了,不再打扰学生学习了,甚至还能将其他人家跑进学校的鸭子一个个赶走。嗯,这才是我心中的秦大奶奶。时间就这样平静的流逝,秦大奶奶也年迈体弱了,一次为了救落水的孩子差点淹死,在麻油地人们的千呼万唤下,好不容易醒来,好几天才能下地走动。看到这里我想:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,她再也不会下水救人了。可不久她竟然为了捞学校里掉进池塘的南瓜,永远的离开麻油地,看到这里我已经泣不成声,“你怎么这样傻,就为了学校的一个南瓜!”秦大奶奶走了,留下身后的一片艾草,留给麻油地人们无尽地回忆,留给我纯真的感动……

“此时无声胜有声”。桑桑病了,父亲背着他四处求医,默默地走在泥泞的小路上,纸月看见了,急忙抱着稻草铺在他们将要经过的小桥上,生怕他们滑倒,可自己却被淋湿了;细马,邱二爷的过继儿,就在邱二爷病的快不行了,在寒冬里,到河边柳树下,冒着凛冽的寒风,用瘦弱的身躯去刨树根,急了就用手去挖,双手血淋淋的……邱二爷走后,和邱二妈一起撑起一个家。

令我感动、回味无穷的还有很多,读《草房子》,如跟一群善良、纯真的麻油地孩子在交谈,放飞思绪,真情在麻油地上空荡漾,留下无尽地感动,我仿佛跟淳朴的麻油地人们在一起,我此时真正领悟到“余音绕梁,三月不知肉味”。

草房子11

草房子是普通的、是平凡的,但,《草房子》却是高雅、曲折的,在一个又一个悲凉、感人的情节中,我觉得,我的知识又增长了。从今往后,我要关爱他人,就算再苦的日子也不能放弃生活,人生就是因为经历了,磨难了,才能创造出美好的幸福的生活。哪怕最后死了,你也是死而无憾。

草房子这本书很好看,我看完红门(二)了,刚看到药寮这章。这一章很详细的描写了鸭子的模样,炊烟的样子,杜小康父子的苦难。

草房子的每一章都在描写一两个人的事情。比如:第一章秃鹤描写的秃鹤发生的事。第二章纸月描写的纸月的事。第三、七章白雀(一)、白雀(二)描写的白雀和蒋一轮的事。第四章艾地写的秦大奶奶的几件事……

这本书有许多比喻句,如而当太阳如金色的轮子,轰隆隆的滚过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变的火光闪闪了。

这本书的几个主要小孩:桑桑、陆鹤、纸月、杜小康、细马。这本书分为了九章,每一章都很精彩!

《草房子》这本书是曹文轩写的,是曹文轩纯美小说系列中的一本,一共八本。《草房子》这本书是由九篇文章组成的草房子读后感800字高二作文。这本书里的主人公是油麻地小学校长的儿子桑桑是一个活泼、顽皮、乐于助人的小男孩,在《细马》和《艾地》的故事里最能体现出他的乐于助人了。

《细马》的故事是这样的:桑桑家关系最密切的邱二爷家有一个叫细马的继子。一场十天的洪水把邱二爷家淹没了,邱二爷一家就住在了桑桑家。但是邱二爷生病了,需要又白又嫩的柳树须子治病于是桑桑就帮助细马摘柳树须子,他们摘得满头大汗,终于摘了大半筐

这篇文章充分体现了桑桑的乐于助人。

《艾地》的故事讲的是:油麻地小学的一角住着一位秦大奶奶,但是校长想把她赶走,就在奶奶房子的四周种满了树,于是桑桑就帮助奶奶拔树,还帮助奶奶把地浇平。最终秦大奶奶留了下来,秦大奶奶非常感谢桑桑,桑桑真是一个心地善良的人啊!

另外,在《药寮》和《秃鹤》里也体现出了桑桑勇敢和调皮。桑桑为了治病,勇敢地将非常苦的药喝了下去,桑桑把陆鹤的帽子挂在了旗杆上,这充分的表明了一个小男孩的调皮性格。

《草房子》这本书充分的描写了桑桑的各个方面,桑桑真是一个调皮、活泼、乐于助人、勇敢的好孩子,我有好多方面不如他,我要学习他,做一个优秀的好孩子。

草房子12

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。

故事中最让我敬佩的就是细马。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈,使桑桑和他成为了的朋友。他那顽强的品质十分令人敬佩。

故事中我最喜欢的就是桑桑了。他得过一种怪病,叫鼠疮,脖子上有一个肿块,使人疼痛难忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所,吃遍了无数的苦药与偏方。我与主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时,怕桑桑会死掉,我心里默默祈祷,保佑桑桑能够度过难关,桑桑也曾体会过痛苦和绝望。最终战胜了邪恶的病魔。在这灰暗的几个月里,桑桑变得懂事了、坚强了,同时也不那么看重名利与得失。都说在生死边沿走过一遭的人,才会更珍惜生命中的点滴,桑桑就是这样。

我从书里学到了陆鹤的雪中送炭,不记前嫌;学到了纸月默默无闻地奉献,做好事不留名的精神;学到了杜小康能屈能伸,敢做敢当的高尚品德……

草房子13

我读了《草房子》这本书,故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱,就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。#鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他“#鹰”,他充满无助与孤单。被叫“#鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。但是,他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见,孤单“尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的解药”。

纸月是个内向、善良的小女孩,她的心灵如同皑皑白雪般纯洁,她没有爸爸妈妈,只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。

白雀是一个十分漂亮的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆。她不仅外表美,而且心灵美,这就是真正的美。细马是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。

如果有一天你的身边有了一个像桑桑当初那样失望、绝望的人,你会怎么做?是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人?现在还不知道,但我们会从心里默默地尊敬那些曾经给予别人光芒的人……

草房子14

明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来的时候,就将载着桑桑和他的家远远地离开这里——他将有缘告别与他朝夕相对的这篇金色的草房子……读了这一段,仿佛让我看到了当时离别的场面,这也段使我很感动。

秃鹤和桑桑从一年级开始的,一直到六年级都是同班同学,他有很多朋友,陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马都是他的朋友,他们喜欢一起玩捉迷藏。这本厚厚大大的书记录着桑桑流年的学校生活,难忘的六年,难忘的学习生活。

陆鹤是桑桑的朋友,他因为是光头所以人们都叫他秃鹤,他很孤单和无助,被叫”秃鹤”的他常常坐在小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见,孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由。人们常常都叫他秃鹤,可见这种外号很伤人心。草房子真是一本优良佳作啊!

很久很久以前,有一个养蚌人,他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。

他去大海的沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问它们,愿不愿变成珍珠。那些被问的沙粒,一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,得到的都是同样的结果,他快要绝望了。就在这时,有一颗沙子答应了。因为,它一直想成为一颗珍珠。旁边的沙粒都嘲笑它,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,多么不值得!

那颗沙子还是无怨无悔地随养蚌人去了。

斗转星移,几年过去丫,那颗沙子已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它的那些伙伴们,有的依然是海滩上平凡的沙粒,有的已化为尘埃。从这篇文章里,我知道了一定要用付出才能换来幸福,文中有很多沙子都不愿意承受这份“痛苦”要到蚌壳里面去住,远离亲人和朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,可是如果不经历这一段时间,那你永远都是平凡的一粒沙子,不可能变成一颗闪耀的珍珠,虽然在哪一段时间里你会有多么的痛苦,多么的艰辛,但随后就会从沙子变作珍珠,没有现在付出,就不会有将来幸福。

草房子15

《草房子》是著名文学家曹文轩的作品,是我非常喜欢的一本书,已经读了三遍了。《草房子》记录了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活,书中有四位主人公,分别是活泼顽皮又爱胡思乱想的桑桑、受人嘲笑又找回自信陆鹤、善良懂事的纸月、坚强面对家庭变故的杜小康,他们在六年中发生了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。其中我印象最深的是桑桑和陆鹤。

桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子,是一个顽皮又充满想象力的男孩,一旦有什么想法就一定会完成,所以他几乎每天都会惹祸。比如他觉得自己的鸽子没有好住处,就用斧头和锯子改造了自家的橱柜,给鸽子做了一个“四层高级鸽笼”,结果被妈妈结结实实揍了一顿;还有一次他用爸爸妈妈的蚊帐来打渔,让家人品尝到美味的鱼虾,妈妈虽然没有打骂桑桑,惩罚是晚上睡觉时拆掉了他的蚊帐,桑桑被蚊子叮了一身包。因为想弄明白为什么夏天的时候冰棍要用棉套捂着,就在炎热的夏天穿上了最厚的棉袄棉裤,戴上了棉帽去上学,在学校里出尽了风头。

但是桑桑却在六年级得了鼠疮差点死去,爸爸带着他四处求医,却都没有治好,幸运的是遇到一位老中医治好了他的病。在治疗过程中,桑桑一直承受着病痛,坚强的喝下奇苦的药,也得到了亲人和朋友的关心和照顾,看到了世界上最美好的东西,支撑着桑桑终于痊愈了,战胜了病魔。

陆鹤是桑桑的同班同学,因为没有头发,油麻地小学的孩子都叫他秃鹤。从三年级开始,陆鹤不愿意再被人嘲笑,每天用生姜摩擦头皮,忍受着火辣辣的疼痛,却还是没有长出头发。陆鹤的爸爸给他买了一顶薄帽,桑桑却带头拿走了他的帽子,互相传来传去,最后挂到了旗杆上,此后陆鹤不再戴帽子,逐渐被同学们冷落疏远,陆鹤变得没有自信。后来在春节文艺汇演中,他主动演了一个秃头的角色,很认真的排练,在油麻地小学全体师生面前演了一遍,获得了全场掌声雷动,老师和同学都对他刮目相看,在正式演出中,陆鹤一丝不苟,把角色演绝了,获得了演出的胜利。陆鹤又变成了乐观的秃鹤了。陆鹤的故事让我想到有些同学嘲笑别人的短处和缺点,给同学造成很大的痛苦和伤害,所以同学之间要友好相处,不要有语言上的攻击和嘲笑。

《草房子》给了我欢乐和感动,也教会了我遇到困难不能退缩,要勇敢面对。

第五篇:《草房子》

草房子

学校:安宁市连然小学 班级:六(8)班

姓名:赵恒浩 指导教师:王艳芳

尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们,大家 好,我是

号,今天,我给大家诵读一篇美文,选自《草房子》。

秃鹤与桑桑从一年级开始,一直到六年级,都是同班同学。

秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子就都叫他为“秃鹤”。秃鹤所在的那个小村子,是个种了许多枫树的小村子。每到秋后,那枫树一树一树地红起来,红得很耐看。但这个村子里,却有许多秃子。他们一个一个地光着头,从那么好看的枫树下走,就吸引了油麻地小学的老师们停住脚步,在一旁静静地看。那些秃顶在枫树下,微微泛着红光。在枫叶密集处偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片。那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们,看着看着,就笑了起来,也不知道是什么意思。

秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上,秃鹤的头,是经常被人抚摸的。后来,秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头,就把自己的头看得珍贵了,不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头,他就会立即掉过头去判断。见是一个比他弱小的,他就会追过去让那个人在后背上吃一拳;见是一个比他有力的,他就会骂一声。有人一定要摸,那也可以,但得付秃鹤一点儿东西:要么是一块糖,要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺,就换得了两次抚摸。那时,秃鹤将头很乖巧地低下来,放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着,秃鹤就会数道:“一回了„„”桑桑觉得秃鹤的头很光滑,跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。

秃鹤读三年级时,偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了。谁碰,他就跟谁急眼,就跟谁玩命。人再喊他秃鹤,他就不再答应了。并且,谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉,就用刀切下足有两斤重的一块,用刀尖戳了一个洞,穿了一截草绳,然后高高地举在秃鹤眼前:“让我摸一下你的头,这块肉就归你。”说着,就要伸出油腻的手来。秃鹤说:“你先把肉给我。”丁四说:“先让我摸,然后再把肉给你。”秃鹤说:“不,先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后,就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉,那真是一块好肉!但秃鹤用力向门外一甩,将那块肉甩到满是灰土的路上,然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起一块砖头,转过身来,咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步,将刀子在空中挥舞了两下,说了一声“小秃子”,转身走了。

谢谢大家!

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