国旗下演讲：实现自主管理 共赢你我未来（模版）

第一篇：国旗下演讲：实现自主管理 共赢你我未来（模版）

实现自主管理 共赢你我未来

老师们同学们大家早上好！

我是贵阳为明实验学校中学部学生会主席，很高兴能够代表学生会站在国旗下发言，今天我发言的题目是：实现自主管理，共赢你我未来。

前苏联教育学家霍姆林斯基说过：“没有自主管理的教育不是真正的教育。”

所谓自主管理，是让每一个学生有机会在自己管理自己过程中得到锻炼，培养自律和独立处事的能力，增强集体观念和责任感，充分发挥自己的作用。

当我们步入为明校园，我们就不再是稚嫩的孩子，而是独立自主的新时代的中学生。我们是自己的主人，我们是贵阳为明学校的青春活力的一部分。因此，我们每一个人都有必要做到自主管理，自我发展。

也许有同学会认为自己没有这方面的才能，可是当你负责了班级的一个小任务时、当你最后一个离班关灯时、当你看到同学浪费主动制止时、当你弯腰捡起垃圾时、当你不为诱惑所动静心写作业时，当你把起床后凌乱的铺位归整时、你已经做到了自主管理。你会在自我管理的实践中体会到责任的内涵，同时责任也给我们了一种约束，让我们体会承担责任的快乐，让我们在纪律方面对自己有更严格的要求，在学习中更加珍惜时间提高效率。更重要的是实现了自主管理，你变为为明学校丰富的校园生活做出了贡献。21世纪需要的是全方面发展的多功能人才，学习成绩好只是一个人暂时的成功，只有情商发达综合素质高的人才能获得持久的更好地发展，而自主管理可以增强自我约束力，做到严谨，负责，在工作中减少失误，还可以塑造良好的个人形象，提高个人素质，增强个人的感染力与号召力。使自己拥有更多的提升空间。我们所熟知的名人中，江泽民，曾任上海交大学生会宣传部长，李克强，曾任北京大学学生会主席、胡锦涛，曾任清华大学学生会主席。这些事例无不告诉我们：在今天自我管理财富的积累必将对以后的发展推波助澜。

不要慨叹学习压力大作业多，不要畏惧生活中的一点点困难，把学习生活中遇到的委屈升华为不屈，把率性转变为自律，把失意改写成奋斗，把困惑激发为拼搏。也许我们曾经顽皮无知，但我们自律自强，我们就会成为有知识、有理想的有为少年；也许我们曾经依赖他人的保护，但学会自护的我们可以坚强地面对外面的世界； 也许我们曾是羽翼未丰的雏鸟，但我们自理、自学，终有一天，我们会成为搏击长空的雄鹰。让我们独立自主，自强不息，一路开花一路歌，勇往直前，用最完美的姿态完成自己华丽的人生，成为“自主自律”的为明人！谢谢大家！

第二篇：“自主管理,自我约束“国旗下演讲

“自主管理自己，做“自我管理”的 学子”

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。我是中学部学生会主席，今天我国旗下演讲的题目是：实现自主管理，共赢你我未来”。

霍姆林斯基说，真正的教育是自主教育，是实现自主管理的前提和基础，自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。

进行自主管理可以让我们培养自己独立处事的个性，其实，处于青春期的我们不正是有可以独立处理和安排自己的强烈欲望，有着展示自己的才华的冲动，有着向往独立工作的心理渴求么？

步入为明，我们不再是稚嫩的孩子，而是独立自主的新时代的中学生。我们是自己的主人，是为明学校的青春活力的一部分。

但是，为明的我们到底该如何自主管理呢？ 首先我们必须明确何谓“自我管理”？

其实，“自我管理”就是自律，就是“自己约束自己”。我们男生都想拥有绅士般的气质、女生也想显示淑女般的形象，这就需要“自律”。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现 只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子却少 有成就，并且失业率很高。由此可见，自律是成功的阶梯。

在物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，羽翼未丰的我们做事前往往欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。那么，如何学会自我管理呢？

首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望；能不能在升旗时始终保持严肃的态度；能不能在走路、排队时打消追逐、嘻闹，踩踏花坛草坪的念头；这些都需要自我管理。

其次，自我管理要从小事做起。自古以来，律已的人都是注重小节的，“千里之堤溃于蚁穴”。如果让小的陋习任其发展，它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。

最后，要经常反思。“君子博学而日三省乎已，则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

其实自律自强，其实就在我们身边，它早已成为是我们生命的本色。还记得军训中，我们头顶烈日、汗流浃背，有人晕倒了，可是休息后就马上回到队伍中；我们曾经白皙而今黝黑的皮肤，我们腿上黑白分明的两截，不都是我们自律自强的记录吗？

不要慨叹学习压力大作业多，不要放大生活中的一点点困难，把学习生活中遇到的委屈升华为不屈，把失意改写成奋斗，把困惑激发为拼搏。也 许我们曾经顽皮无知，但我们自律自强，我们就会成为有知识、有理想的翩翩少年；也许我们曾经依赖他人的保护，但学会自护的我们可以坚强地面对外面的世界； 也许我们曾是羽翼未丰的雏鸟，但我们自理、自学，终有一天，我们会成为搏击长空的雄鹰。让我们抓住这个契机，成为“自主自律”的为明人，为成长加满动力！

演讲人：

演讲日期:2016年3月

第三篇：国旗下演讲“文明成就未来”

文明成就未来

敬爱的老师、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明成就未来》。

记得日本曾成功举办一次亚运会，当运动会闭幕式结束、曲尽人散之后，人们发现六万人的体育场竟然没有一张废纸。全世界的媒体都为之惊叹，觉得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

由此我特别想说：很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为习惯的同学就目无纪律，扰乱了整个学校的学习环境。相反，如果人人都养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优秀的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成才。不要做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人！

文明是我们素质的前沿。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是具有高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。我相信，经过全体师生的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

第四篇：国旗下演讲 创建全国文明城市,你我同行

创建全国文明城市，你我携手同行

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我演讲的题目是《创建全国文明城市，你我携手同行》。有些同学已经注意到，我们梅河口市正在举行创建全国文明城市的活动，各大商场、客运站、公交车和我们学校，都已经打出了宣传标语。

有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事，与我们学生关系不大。其实不然，作为朝夕生活在梅河的学生，我们当然盼望我们梅河的天更蓝、水更清，盼望着规范守信、健康向上的环境。而这些正是创建全国文明城市的目的所在。因此创建全国文明城市，也应从我做起，以自己的文明行为带动身边的人，以自己的文明行为推动社会形成文明风尚。

在此，我向全校学生发出倡议，让我们以创建全国文明城市为契机，做到：

一、积极参与，从我做起。首先要知晓创建，关心创建，融入创建。提高参与创文的自觉性和主动性。

二、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。看见校园里的垃圾，我们随身就可以捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序，尊敬师长，爱护幼小，倡导环保，爱护环境，使用文明用语，争当文明使者。

三、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正身边人的不文明举止，如果你身边的人随地吐痰或者乱扔垃圾，你应该用礼貌的语言加以制止。

同学们，就让你我一起参与进来，通过创建全国文明城市，让文明礼仪的和谐之风吹遍校园的每一个角落，共享文明幸福的城市生活！

谢谢大家！

第五篇：国旗下讲话稿之在团结合作中实现共赢

国旗下讲话稿

各位老师，同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的主题是——在团结合作中实现共赢。

在澳大利亚，流传着一个鱼竿和鱼篓的故事。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根钓鱼竿和一篓鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个要了那根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，不一会儿，就把鱼吃光了，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿，一步步艰难地向海边走去，最后也饿死在去往海边的路上。

多年后，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根钓鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，他们来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭，告诉自己的子孙：合作可以把成功无限地放大，自私狭隘只会毁掉前程。

俗话说，有国才有家，无论是在社会、在组织还是在家庭，服务全局，团结协作，共克难关，都是一个最基本的生存的准则。很多时候，帮助别人就是帮助自己，学会合作也会给自己带来收获。反之，如果做事情只考虑自己的利益得失，不顾大局，不顾集体利益，最终只会被社会淘汰，被团队放弃。

只有合作才能共赢，只有团结才有力量。一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候；一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候；同理，一

所学校，一个部门，一个班级，只要我们学会了与别人合作，善于团结他人、帮助他人，那么，我们的班级才能温馨，我们的部门才能高效，我们的学校才有希望，我们的生命才富有意义。

好，今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。