第十八届全国爱国主义教育读书活动演讲稿

第一篇：第十八届全国爱国主义教育读书活动演讲稿

第十八届全国爱国主义教育读书活动演讲稿

党在我心中

广灵县广灵一小

六（1）班周楠 指导老师：安敏玲

党是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯。党在我心中的分量犹如千斤重石。5000年的灿烂文化让我为之骄傲，外国侵略者用鸦片和大炮打开了中国的大门，在我们的土地上飞扬跋扈，烧杀抢掠，肆意地践踏着我们的锦绣山河。义和团运动失败了，辛亥革命胜利了，宣统皇帝下台了，国民政府成立了，中国的苦难却在继续。老百姓们饱尝家破人亡，妻离子散的痛苦，山河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在大声呼喊，长夜漫漫，路在何方，路在何方？

1912年夏日，中国共产党诞生了，仿佛一道曙光划破黑暗的长空。

我们的党历经风雨，历经坎坷，几十年来励精图治，带领全国人民走出了一条有中国特色的的社会主义道路。共产党员们默默地，忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的行动实践着党为人民服务的宗旨，兑现着在党旗下的誓言。

就几年的时间，一切都变了，经济繁荣了，人民的生活水平提高了，市民生活环境和民住条件有了很大的改善。

面对今日所取得的成就，我们怎能忘记那些好干部，好党员呢？他们淡泊名利，为祖国和人民的需要，为了党的事业，默默地奉献着自己的青春和年华，甚至生命。有多少党的优秀儿女，经受了各种严峻的考验，从抗震救灾到抗洪救灾，哪一样不是冲锋在前，身先士卒？他们之所以这么做，凭得全都是对党的一颗感恩的心呀！

党啊，亲爱的妈妈，您对我们的恩情似海深。我一定会牢记您对我们的嘱托：好好学习，力求做一个品学兼优的好学生，将来也能为祖国争光添彩！

第二篇：老城镇第十八届青少年爱国主义教育读书活动实施方案

老城镇第十八届青少年爱国主义教育读书活动

实 施 细 则

为了进一步加强青少年思想道德建设，贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“为青少年成长创造良好的成长环境”，根据中共淅川县委宣传部、淅川县教育体育局、县新华书店《关于在全县开展第十八届青少年爱国主义教育读书活动的通知》精神，使我镇学生读书活动富有创新、更有实效，特制定实施细则如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，让广大师生心怀共产党，心怀祖国、心怀社会，学会感恩，树立正确的人生观、世界观和价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以“共产党好”为主题，紧密结合青少年思想、学习、生活的实际，通过图片展览、知识竞赛、故事演讲、参观实践、少先（团）队主题活动、手抄报设计评比、读书征文大赛等多种形式，全面回顾我党90年来的成长历程，热情讴歌共产党好；描绘90年辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发少年儿童树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青少年投身新世纪伟业。

二、活动内容：

1、活动读本

为配合开展本届读书教育活动，中国青年出版社出版了《共产党好》（注音读本、小学生读本、中学生读本）系列读本，提供给每个青少年学生在参与活动时使用。小学低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容，同时开展适合其年龄特点的活动。小学中高年级学生和中学生在认真读书的基础上，通过多种途径对建党、建国的历程进行了解，积极参加学校组织的活动和社会实践活动，结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步提升读书教育活动的效果。

2、精心组织各种活动

各学校要根据读本提供的活动建议，结合班会、队会组织专题活动；利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站、校园网站等开展宣传教育活动。要组织主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，同时通过组织参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，使本次读书教育活动更加广泛深入、生动活泼地开展起来，取得更大成效。

3、读书教育活动系列比赛

各校要针对本届读书活动的特点，引导学生紧扣活动主题，积极参与征文活动。征文体裁不限，字数不超过1500字（每篇征文必注明乡镇、学校、班级、学生姓名和辅导教师姓名）。从3月起镇中每月至少向中心校选送4篇征文，其他学区（校）至少选送2篇。要在组织学生认真学习读本的基础上，层层举办演讲比赛。学（区）校推荐优秀选手参加5月底中心校组织的选拔赛，从中选出优胜者组成代表队参加县组委会举办的比赛。

三、时间安排：

1、2011年3月宣传发动，让学生了解爱国主义教育的意义，了解《共产党好》读书活动的现实意义和目的，使学生积极参与读书活动。

2、4月～10月组织实施，各学校要结合教学工作及德育工作的实际，紧扣主题，开设读书课。开展“共产党好”读书征文比赛、演讲赛。

3、11月底总结表彰，奖励本次活动中涌现出的镇级优秀学生，表彰第十八届读书活动先进学校和先进个人。

四、活动要求：

1、请各年段紧密结合教学工作，特别是新课程标准的要求和德育工作的实际，紧扣主题，安排读书时间，按要求开展活动。

2、各项活动结合实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料的收集、评选、整理、上报工作。

3、语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

4、各校要充分利用板报、宣传栏、校园广播等多种载体和平台，广泛宣传读书活动带来的新变化、新气象。认真组织师生参与读书活动征文和演讲赛。各校推荐“共产党好”读书系列活动的优秀征文每月前交学生中心，作品反面贴好标签，注明学校、班级、学生姓名，学生中心将组织进行评选并推选优秀作品参加武进区的评选。

5、学校将在期末散学典礼上对本次《共产党好》读书活动中涌现出的校级优秀少先队员、团员进行表彰奖励。

五、组织机构

组长：邓贵锋

副组长：陈飞李红彦杨建业

组员：孙中红 闫建琳 刘元林 全自力

张建华 闫青敏 王景奇 侯克科

专干：全爱军

老城镇中心学校

2011年3月

第三篇：爱国主义教育读书活动工作总结

南关二中“建设幸福中国”读书活动工作总结

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。积极开展爱国主义教育是推进以德育为核心的素质教育的一个重要举措，是教育领域一项基本性、根本性的工作，非常重要，意义深远。而读书活动作为一个载体恰恰是最好的表现形式。9月，我校认真按照县委宣传部的文件通知，结合实际，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育，全校掀起了爱国主义教育读书热潮。现把活动情况总结如下。

一、发挥学校领导的主导作用

我校建立了以校长为首，政教处主任、班主任、语文教师组成的读书活动领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合作的工作局面。制订了切实可行的活动方案，做到活动之初有计划、有措施，活动中间有检查，活动结束有总结。要求各班学生在领到读本后认真阅读，并召开一期主题班会，在班会上所有学生都必须交流读书心得，更好地领会读本的精神。以读书、谈感受、写征文、看视频、讲故事比赛、书法比赛等形式，增强读书活动的吸引力和教育的针对性，收到了良好的效果。

二、开展丰富多彩的爱国主义教育读书活动

（一）师生共读相关读本

利用星期三第二课堂和星期四阅读课时间，各班语文教师下班指导学生阅读读本。事前要求教师做到熟悉教材，低年级要求教师结合身边的例子，深入浅出地向学生讲解。做到了精心有效的准备。阅读的氛围十分浓厚，效果良好。学生通过阅读并聆听老师的讲解，对祖国的现状及幸福的理解由肤浅到深入，增强了学生的爱国意识和民族自豪感。

（二）开展征文比赛

根据学生写作能力情况，我校组织学生开展爱国主义读书征文比赛活动。紧扣“热爱家乡，建设幸福中国”的主题，语文教师们认真研读县里所发的征文评比方案，进一步明确比赛的各项要求，就写作问题进行了讨论，并着手进行写作前的指导：除组织学生认真阅读相关知识外，还让学生深入社区、上网了解家乡和祖国的变化，学习相关优秀优秀范文的写作方法等等。各班语文教师还利用作文课进行了写作指导。

（三）开展观看《辉煌六十年》和“建设幸福中国”讲故事视频活动

爱国主义不是空洞的说教。为了让学生更真切地感受到祖国的强大和繁荣，增强学生发奋学习、立志成才报国、振兴中华的责任感和使命感，利用班会课及第二课堂时间，各班班主任组织学生开展了观看《辉

煌六十年》和“建设幸福中国”演讲、讲故事视频活动。通过观看《辉煌六十年》视频，使学生了解了新中国成立六十年来取得的辉煌成就，增强了学生的自豪感；通过观看“建设幸福中国”演讲、讲故事视频，了解和感悟身边的幸福，为“城关小学建设幸福中国讲故事比赛”打下良好基础。

（四）开展“谈谈身边的幸福”活动

在观看视频的基础上，各班开展了“谈谈身边的幸福”活动。让每位学生上台发言，谈谈身边的幸福。通过讲述家乡或社区的变化、家庭及邻里和睦互助、学校里的变化等等事例，让学生充分感受到身处社会主义社会中的幸福感，使爱国主义教育变得实在和真实。

（五）开展“建设幸福中国”讲故事比赛

我校“建设幸福中国”讲故事比赛在多媒体教室举行。各班选手用身边的例子，讲述了家乡的变化，交流了各自体会到的幸福，使同学们再次感受到了身边的幸福与和谐。

（六）开展了“建设幸福中国”成果展演活动

第二课堂各班班主任对本班读书活动进行总结，并开展了读书活动成果展演活动。同学们或用歌声，或用朗诵，或用舞蹈，或用故事，表达了对祖国、对党、对家乡、对生活的热爱。

三、活动效果

在学校领导、各班主任及语文教师的共同努力下，读书活动取得了显著的效果。读书活动增强了广大青少年的爱国意识，丰富了青少年的知识，锻炼了能力，使学生们的思想道德素质明显提高。

今后，我校将继续认真组织学生开展爱国主义读书教育活动活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，不断开创我校读书活动的新局面。

第四篇：爱国主义教育读书活动记录

爱国主义教育读书活动方案

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养，所以我班决定开展这次活动，即以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让学生从中体验读书的快乐。

二、活动目的

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

四、活动安排（内容、步骤、方式）

1、制定集体读书内容。

2、营造良好的班级读书氛围

3、开展课前三分钟诵读古诗活动。

4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。

5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。

6、经典名句展览。

7、举办读书博览会

爱国主义教育读书活动记录

活动时间：2014.9.29---2014.10.3 参与对象：本校全体师生 活动内容：

1、制定集体读书内容。

2、营造良好的班级读书氛围

（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职，并明确其责任，建立健全班级的图书管理制度。

（3）在班级举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。表扬先进，激励后进。

3、开展课前三分钟诵读古诗活动。

4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。

5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。

6、经典名句展览。

7、举办读书博览会 活动总结：

“书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来，校园里里开始形成一种爱读书、勤读书的良好学习氛围。通过多种形式多样的读书交流活动，学生的读书兴趣都明显提高了，视野也有所开阔，这一点在他们写作文时体现得尤为突出，学生的习作中常涌现出一些好词好句，令人感到惊喜。短短的一星期内就产生了如此之大的效果，所以我觉得这次的读书活动更应该长久地进行下去，只有这样，才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响，让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人！

第五篇：爱国主义教育读书活动总结

爱国主义教育读书活动总结

加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己。

2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。

3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。