180班康玲宁《我心目中的好老师》的作文

第一篇：180班康玲宁《我心目中的好老师》的作文

我心目中的好老师

会同县一完小180班 康玲宁

爱，无时不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感到快乐。其中，肖老师的爱最让我感到快乐。

现在，我已经四年级了，回想当初刚见到肖老师的情景，和老师一起度过的那些美好时光，一幕幕，都令我难以忘怀。刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，特别平易近人。

肖老师特别会鼓励人。有一次，肖老师叫我起来回答问题。当时我的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，心就会抖一下。说完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。心想：这回肖老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是，肖老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，肖老师叫我回答时，我声音响亮，口齿清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加自信了。

老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把我们逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特别喜欢她。

我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自己的一些缺点。我从心底里爱上了肖老师上的课。这就是我心目中的好老师!

第二篇：我心目中的好老师杨玉玲

我心目中的好老师

初二(13)班 杨玉玲

大千世界,形形色色。在迷茫中总会有一个指向标引领我前进,带我增长见识,开阔眼界;在知识的世界里总有一双翅膀带我自由翱翔,快乐成长。而他就是我们敬爱的老师。

从幼儿园到现在有一批又一批的老师辛勤的培育着我。而由于小时侯的不懂事，不理解老师的良苦用心。在一年级的时候，我渴望的老师是带我们老鹰捉小鸡的老师；在三年纪的时候，我梦想中的老师是不会布置作业的老师；在五年级的时候，我幻想着有陪我打游戏的老师；初中了，我真的懂事了，在感慨小时侯天真的同时，也渐渐地确立了我真正需要和我希望的老师。

现在我初二了，迎接我的是地生会考。

复习是紧张的，可以说是残酷的。自以为是的我们总认为我们是最辛苦的，孰不知老师比我们更辛苦。对于地理老师给我们的紧迫感我十分的不解，总是不放在心上。至少在他讲那个故事以前是这样。他的故事是这样说的：

我们民乐是个穷地方，对于我们来说改变命运的唯一方法是努力读书。大家都说人一出生就是公平的，但当你出生在这个地方的时候你就应该知道你已经被上帝遗弃了。我在读高三的时候，我们马上要高考了，突然我们班转进一个插班生，人家应该是有钱人吧。在高考的时候，我们都是在胸口挂一个准考证，手里拿着一个文具盒，在民乐大街上来回地奔波，而人家是出了校门警戒线外就有三辆小汽车在侯着人家。考完了，我考了五

百多分，人家考了三百多分，可人家去新西兰留学了，而我呢？所以我不想让你们当中的任何一位同学，因为我的疏忽而毁了你们本来就不公平的人生啊。

我被震惊了。我下定了决心一定要努力学习，不辜负他。从此我发现他每天早上真的比我们来得早，每天晚上我们都上床睡觉了，他才回家。每次测验之后，他都会把退步的同学叫到办公室，语重心长的为同学分析试卷。但他从来没有对我们发过脾气。

人生也许是不公平的，但我觉得我的人生也会因为有了他和爱护我的所有老师而格外的璀璨，因为他们都为我付出了。而他们将永远是我心目中的好老师。

第三篇：我心目中好老师

我心目中好老师

唐诗

我的老师有着中长的头发，美丽的脸蛋和天使般的笑容。她就是爱岗敬业的----鲁老师，每当我做作业遇到难题时，我的心里是既着急有很恼火，眉头紧皱着，真是恨不得把书都给扔了。老师见我这样，总是会轻轻地走到我的身边，看我紧张的神情，就会温柔地问我：“怎么了，这道题不会写吗？”我点了点头，老师就不厌其烦地给我讲解，看到老师那专注的样子，我也不敢马虎，每回都是认认真真地听着，经过老师的细细讲解，我也会最终明白每道题的解题方法。那时我的成绩不是很好，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。

今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。鲁老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?”老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。

这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。

我的感言：老师的信任，使学生自信是最终取得成功的根本保障。当孩子的生命航船刚刚启程的时候，老师的及时鼓励、点拨和提携，就如同给这只航船增添了动力。爱更是教育人的前提和根本。我国教育家夏丏尊先生说过“没有爱，就没有教育”。教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，从而找到打开锁簧的钥匙。只有对每一位学生倾注教师的全心，才能在学生心目中树立“好老师”形象，才能使教育成为真正意义上的教育。

第四篇：我心目中的好老师作文

[我心目中的好老师作文] 我心目中的好老师安徽临泉县范兴集乡中心小学 六（3）班 牛多利 辅导老师：徐克利老师这个称呼，令人喊起心里就涌起一种温暖的感觉，我心目中的好老师作文。老师他是祖国的园丁，是教育下一代的天使，就像父母一样关心我们。有一天，我背着书包去上学，走的时候还风和日丽的，可就在最后一节课时，老天的脸忽然阴了下来，接着便刮起了大风，不久，大雨便噼里啪啦地下了起来。正在学校上课的我惊呆了，因为我没有带伞，而且离家又远，爸爸妈妈又不在家，奶奶年老体弱，又不能为我送伞，这下我可急坏了。放学的时候雨还在下着，我呆呆地站在那里，看着同学被一个一个的接走了，我不禁流下了一两颗银豆豆，雨水打湿而来我的衣服，一刹那间我感觉没有雨水了，于是我往后面看了一下，原来是我的老师正在为我撑伞，我又破涕为笑了。有一次老师正在讲课，我趁他没在意，偷偷地再画我的白雪公主，正当我画得得意时，老师突然抽我回答问题，我哪知道老师在问什么，所以站在那里不知所措，小脸涨得通红，头往下低着，也不敢抬头看老师，小学六年级作文《我心目中的好老师作文》。看这情形肯定是不会啦！你先坐下吧！记着下次一定要认真听讲。老师和蔼地对我说。然后他又把这道题给我讲了一遍。还有一次我们班的捣蛋鬼给揪出来了，我们都知道那位同学是吃硬不吃软，没想到老师没有责怪他，抚摸着她的头，没想到他竟然在座位上认真听讲了。我越来越感觉到他的亲切了。他就是我们的语文老师徐老师。他就是这样一位亲切的老师、一位和蔼的老师、一位让我们尊敬的老师。当我写这篇作文的时候他正在讲台上写教案，时不时还抬头看着我们。听了我的一番描述，你们是不是也觉得自己身边的老师感觉更加亲切了呢？···· 徐克利···· xx-3-8 简评： 评语： 这篇作文结构安排巧妙，悬念设置合理，文中通过生活、学习中的一些看似平常的小事，却折射出了老师那和蔼可亲的性格。语言平实且不缺乏幽默，符合人物的特点。

第五篇：作文我心目中的好老师

我心目中的好老师

我的班主任是一位女老师。她差不多四十岁，姓程，教我们班数学。她长着一双温和而炯炯有神的眼睛，长长的头发，高高的个子，笑起来像我的妈妈。

程老师有时很温和。有一次数学考试，我考了满分一百分。程老师非常高兴，笑着对我说：“白凡，不错，这次考得不错。要再接再厉，不能骄傲自满！”

程

老师有时也很严厉。有一次，我数学只考了六十二分，老师走过来，很严肃的问我：“白凡，这是怎么回事，这次为什么只考了六十二分？”我低头不敢吱声。老师又说：“你应该不止这点分，全班你最低。回答我这是怎么回事？”我只好低声的回答说：“因为这些天我都在家玩电脑游戏，上课时还在想电脑游戏，没有认真听讲——”说着说着，我惭愧地低下了头。这时，程老师严厉地对我说：“玩电脑游戏既伤身体又影响学习，以后不要再玩了。这次考试没有考好不要紧，下次努力就行了。”

而最让我感动的是程老师平时十分关心爱护我们，把我们当自己的孩子一样。有一次我感冒了，上数学课时我头痛的厉害，趴在桌子上抬不起头来。程老师来到我面前，很亲切的问我：“白凡，你怎么了，是不是不舒服？”还用手摸了摸我的额头，接着说：“你发烧了，到我办公室去休息一下，我给你倒杯热水喝，再送你回家。”当时我的眼泪马上掉了下来。老师真像我的妈妈呀！

我喜欢我的数学老师，我为有这样的老师而骄傲。