2011—2012学年度第一学期家长会发言稿---里航

第一篇：2011—2012学年度第一学期家长会发言稿---里航

2011—2012学年度第一学期五（5）班家长会发言稿

各位家长朋友们，大家好！

我叫李东，这学期新担任我们班的班主任，非常感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以顺利进行。这让我很感动，在此，我仅以深深地鞠躬向大家表示感谢； 我想有家长可能会想我为什么要深深地鞠一个躬呢？因为在我四年的从教生涯中，、、、、、、、一、班级管理模式：

在我们班，我实行的是纪律化的团队管理模式，培养学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，让每一个孩子在班级中找到一个岗位，形成“人人有事做，事事有人管”的自律、自治的氛围，让每个孩子做到“在家在校一个样，老师在与不在一个样，说的与做的一个样！”树立学生一种极强的责任意识。当然在这些磨练的过程中必然有些严厉，也有适当的惩罚，但绝不体罚或打骂学生，我尊重每一位学生的人格，因此我希望得到家长的支持，第一，请不要当着孩子的面与老师唱反调，这样你的孩子会很叛逆，你会发现孩子不再听你的话，你可以事后与教师沟通；第二，请不要当着孩子的面指责教师，这样会让你的孩子目中无人，如果一个孩子不尊重教师，我相信也不会尊重你；第三，请不要让孩子推卸责任，因为一个没有责任心的人是无法在社会立足的；第四，请不要在老师面前数落你的孩子如何的好与不好，我想让每个孩子都是老师心中的一片白纸，等着老师去描绘他的未来，我不想对任何孩子有偏见或是搞特殊，在我的眼中所有的孩子都是一个样的，第五，请您支持孩子参加各种活动，因为培养一技之长能激发学生的自信，磨练他们的意志，这是孩子享用终身的美好品质。第六，尽量抽时间督促孩子按时独立完成各科作业，不因作业不按时完成而落于人后。

二、2011—2012学年度第一学期班主任工作计划

班级：五年级（5）班 教师：李东

五年级（5）班是由上学期四年级四个班随机抽出一部分学生来组建的，且年龄均在10-13岁之间。所以学生虽然思想品德良好，天真活泼，要求上进，有着较好的学习习惯和生活习惯。但从一个熟悉而留恋的班级走进新的陌生集体；难免会出现一些消极的心态和被动的适应心理；故此，为了尽快促使学生摆脱这些不良因素的影响，找到自我，积极上进；特拟定如下班工作计划：

一、工作措施和做法。１、了解学生思想状况。

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步时及时鼓励、表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势；使学生从拾信心；进而增强学生对我的信任度和敬重度。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。好就问题学生就症下药。

2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。⑵检查本班学生值日生工作。

⑶组织好放学。向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生一分为二，发现他们身上的积极因素，特别是培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

二、具体工作计划

本班内：（组织学生参加学校的各项活动和专题教育活动）9月份：

1．班干部竞选 2．尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会 10月份：

1．“祖国．您好”主题班会 2．评选文明之星

3．“我的优点大家找”主题班会 11月份：

1．做好迎接期中考试的准备 2．评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会 12月份：

1、“零花钱怎么办”主题班会

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

1月份：做好迎接期末考试的准备

下学期，力争形成五（5）班的良好班风和独特班级文化。

三、下面请王老师给我们谈谈她独特的语文教学方法及本学期的语文教学安排

四、2011-2012学年度五年级数学上册教学计划

李东

本学期我所教的是五年级（5）班的数学，有学生67人，且都是来自于去年四年级的不同班级；所以我不敢在此高谈学生的基本情况。但有一点可说是整个小学阶段都普遍存在的现象；那就是随着年级的升高，部分学生会慢慢地步入“学习暂时困难”层次。其中很多学生都是因为学习自觉性不够，比较贪玩，基础差，未能及时完成作业等因素导致学习数学存在了一定困难的，尤其是对解决问题更是难于理解。所以在新的学期里，除了端正学生学习态度、促使学生养成良好的学习习惯外，还应加强培养他们的各种学习数学的能力。并在平时的教学中就多多补缺，加强辅导。故此我特拟定以下计划：

一、教学目标计划

九年义务教育小学六年制数学第十册数学是以整套实验教材的编写思想及编写原则为指导的，在力求使教材结构符合教育学、心理学原理和学生年龄特征的同时，也继续体现了前几册实验教材关注学生实践、经验、体验和思维开放性发展的风格与特点。让学生走知识形成的过程，鼓励算法及解决问题的策略多样化，改变学生的被动学习方式，体验开放性的教学方法。所以，针对我们班的情况，我把本学期的数学教学目标定为：

1、使学生了解数学的乐趣及数学在生活中的作用

2、让学生牢固掌握本册数学教材所要求完成的教学任务

3、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的小数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用算术解法和方程解法进行解答。

4、在已有知识的基础上，进一步加深思维水平的锻炼。

5、使学生顺利过渡数学学科在小学五年级阶段的思维转折。

二、方法措施计划

1、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出、深动有趣地进行教学，特别照要顾到后进生。

2、平时的练习有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学，例如教学观察物体和多边形的面积时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

5、加强学生数学能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律的能力；及学生思维的灵活性和敏捷性。

三、教学进度安排

周次 教学内容 1至3 小数乘法 4至6 小数除法 7至10 观察物体及简易方程 11至14 期中考试及多边形的面积 15至18 统计与可能性、数学广角 19至期终 总复习与期未考试

最后，望通过引导激励学生的努力，老师的辅助，家长的顶力支持，家校间的通力合作监管和合作教育；力争五（5）班的成绩能在期末收获磊磊硕果。

五、安全问题：

1、关注孩子的生理和心理健康，共同维护和保障儿童青少年心理健康成长。（1）能自觉抵制社会的不良风气，网络中的不良因素对青少年的毒害。（2）正确使用电脑，让电脑成为我们的好帮手，不要让电脑害了自己。（3）开展有益身心健康的游戏活动，不参与迷信、赌博活动。（4）不进游戏厅打游戏，不上营业性网吧。

（5）知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，与品德优良的人交朋友。（6）知道交朋友要慎重，懂得“哥们”意气要不得。（7）对任何不正当的要求学会巧妙拒绝。

（8）一人独处时，要提高警惕，不和陌生人攀谈，不接受诱惑。（9）女孩子要自尊、自爱，防止性侵犯。

（10）学会正确面对成功与失败，做到胜不骄，败不馁。有强烈的自信心。（11）知道学习和生活都不会一帆风顺，具有承受挫折的能力。（12）乐观开朗，善于交往，喜欢参加集体活动。（13）善于跟同学、朋友、家长、老师谈心。

（14）对同学坦诚相待，处理好同学之间的友情，预防“早恋”。

2、校外注意安全：主要是交通安全，离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。

六、卫生问题：

1、传染病预防工作，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，有病、有事要请假，事后写请假条。

2、爱护环境卫生，家长以身作则，给孩子一个正确的是非观。

3、注意饮食卫生，现在家长多数给钱给孩子，随便孩子吃什么，这是一种坏习惯。

七、关于收费问题

关于兴趣班的问题。兴趣是最好的老师，为孩子找到一个自信的天地。（6个小孩报了）

1、开学初收费：解释每项收费内容。

2、关于医疗保险问题，向全体家长宣传，学校统一办理。

3、关于智力报的征订是志愿原则，有利益学生思维的发展和知识的巩固，师要用其辅助教学。

4、关于上学期一课一练未交的钱，从智力报39元中拿13元支付。

5、关于试卷问题，各项收费中没有这一内容，是否考试？如果考试试卷问题如何解决？又若有老师要强化学生知识巩固时需要钱怎么办？还有这学期学生一课一练没有怎么办？（书费中没有，学校，新华书店）

6、成立家长委员会，帮助我们管理班费，处理各种试卷订购，活动安排，收集家长意见，探讨家庭教育等问题，我们按班级十分之一的原则，推荐七位家长组成我们的家长委员会。

八、家长委员会推荐

第二篇：2011学年第一学期家长会发言稿

2011学年第一学期 新元小学一年1班家长会发言稿

家长朋友们：

下午好！首先对各位家长的光临表示欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步。

一、班集体的情况

我们班共有学生42人，其中男生22人，女生20人，年龄都处于6-7岁之间。我们42个孩子来自42个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育，现在共同在一个班集体学习，大家都有了共同的学习目标和教育话题。

经过一个月的观察，学生都接受过学前教育，但教育的程度差别较大，从拼音教学上明显看出，但这不影响孩子今后的学习。课堂上，因孩子的年龄特点，好奇心强，注意力集中的时间较短，容易受周围环境的影响。课外完成作业质量有待提高。

二、培养孩子养成良好的习惯

1、每天穿好校服，准时到校，不迟到。配合学校文明班的评比。

2、引导孩子自己的事情自己做，抄作业登记，主动完成作业，做错的作业及时更正。每天自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。

3、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。

4、培养孩子的劳动能力。

5、与人交往文明有礼。

三、关于语文学习

一二年级就踏踏实实抓好读书、识字、写字，让学生从小打好语文学习的基础。向课堂要质量，专心，会听，会交流。写字的规范程度要求提高了，我们专门开设书法课，抓学生的书写并非一朝一夕的事，关键在于持之以恒，对学生严要求、勤督促。低年级语文识字量大，第一学期要求会认约400个字，会写100个字。在识字方面，基于多认少写的教学原则，通过加大诵读量来扩大识字量。希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。只有多读才有丰富的积累，形成良好的语感。

只有多读才能形成独立阅读的能力。“学生要达到正确、流利、有感情地朗读课文，并形成能力，需要200个小时”，意味着在小学阶段，每课时朗读的时间不得少于15分钟。这里推荐一些课外教材：比如《日有所诵》《小熊过桥》《365夜儿歌》《好妈妈儿歌400首》《韵文识字教材》等。诵读和识字量远远大于教材，使学生能早识字，早阅读，快识字，快阅读，多识字，多阅读。

四、其他方面

1、解释课程表的问题（品德1、2，音乐1、2）。

2、第二课堂（手工班、硬笔书法班、棋艺班、看图编故事班、羽毛球班、乒乓球班），安排在周二下午第二节，每班固定人数。

3、免疫证由医院收集中检查。

4、国学课开设《弟子规》《常礼举要》《中华成语龙》。

5、作业本、听写本不能随意更换，学校统一检查。

6、关于座位：从矮到高，每2-3周中间和两边轮换一次。

7、保险：自愿，学校统一安排时间购买。如果发生受伤，保存好病历和发票。

8、每周卫生班、每月文明班、每月文明之星的评比。

9、手抄报的准备，A4纸、卡纸、书等资料。查找资料的方法。

五、几点建议

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。

4、晚上抽空检查一下孩子的作业是否完成，有能力的可以帮孩子听听写。

5、对于班级管理工作，请各位家长多与班主任沟通协调。

6、长袖校服钉上名字。

7、带水瓶回校，不能带零食进校。

8、严格控制在家看电视的时间。

相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

一年1班班主任：吴燕薇 2011年9月20日

第三篇：2007第一学期家长会发言稿

各位家长，晚上好！感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会。我们召开这次家长会的目的可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。在次，我仅代表我们二（2）班全体任课老师欢迎各位的到来！下面我们直接进入正题！

一、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

4、第四个学习要求是关于写话的。我们二年级学生还不要求学生能写一篇象模象样的作文。但要求孩子能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感叹号。大家可以看一下您孩子的四号本。我们一共写了我介绍”、“秋天到了”、“小动物”、“用动词写一句话”四次写话练习。比如其中的“秋天到了”有的小朋友写了“果园里，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。”这句话就是我们学的一首诗歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的写话当中。别看我们的孩子每次写的话都不多，但因为他们刚刚接触写话的学习，每次辅导他们写话我都要先说一说怎么写、再让他们打草稿、然后帮他们修改草稿、最后滕上去、再批改打分。遇到一句也不会写的还要单独教。因此希望我们家长在培养孩子写话能力方面能和我一起努力。如果孩子有写话的作业带回家时，希望您能认真辅导，多花点时间教一教。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高

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第四篇：第一学期家长会发言稿

各位家长，晚上好！感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会。我们召开这次家长会的目的可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。在次，我仅代表我们二（2）班全体任课老师欢迎各位的到来！下面我们直接进入正题！

一、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

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1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

第五篇：学第一学期家长会发言稿

敬爱的家长同志们：

大家下午好！首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会。

今天是我们召开的第一次家长会，我们的目的也只有一个——为了孩子。为了每个孩子，为了每个孩子的发展。今天我们将在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，因为孩子是我们每位父母和老师的希望。

今天的会议主要有以下几个内容：

分析期中考试成绩。

与任课老师交流孩子们在校的表现。

请家长谈谈孩子们在家的表现。

谈谈今后如何教育孩子。

首先，我说说本次期中考试。这里是本次考试的成绩，大家可以看看。本次期中考试比较严格，也较真实地反映出了孩子们的真实成绩。总体而言，本次考试，本班的成绩不是很理想。其主要原因是学生的知识积累不够，复习工作不到位。往往讲过了的题目学生在考试中仍然出错，这就说明孩子在课后的自主复习做的不好，而当老师在问起复习得怎样时，他们会大言不惭地说复习得好。另外还有一个失分的原因在于学生在考试中的粗心大意或者对考试的极端不负责。我在监考的过程中发现，我们学生的考试习惯很不好。试卷做完了还有足够的时间去检查，但是有的孩子只要是做完了就叠飞机、转尺子、做小动作。急不可奈地要求交卷。交过之后以最快的速度冲出去玩儿，结果极简单的题目也算错了。所以，请家长同志们在关注孩子分数、名次的同时也和我们一起思考，如培养孩子的好习惯。

人说“积千累万不如有个好习惯”。学生好的学习习惯、生活习惯将使他们受益终生。因此，在初中的起步阶段抓好学生的习惯养成应该是重中之重。我先说说孩子们在学校的学习习惯，然后请家长们谈谈孩子们在家的生活习惯，然后我们再来商讨如何养成学生的各种良好的习惯。

我们都知道上课是学习的主要途径，学生的知识就是在课堂上累积的，但是我们孩子们的听课习惯不好。有的孩子在课堂上坐都坐不好，有把脚放到凳子上的，有蹲在凳子上的。还有的孩子要么上课心不在焉，东张西望，要么精神萎靡，哈欠连天，下课了却活蹦乱跳，手舞足蹈，上下课简直判若两人。有些孩子上课在听，但是还没有做笔记的习惯，光用眼睛看，耳朵听，但要用的时候差不多都要忘了。还有的孩子听老师的话，要做笔记，往往重点老师会反复重复地讲，可是孩子们分不清重难点，干脆从头记到尾，成了记录员了。这样，上课真正学到知识的孩子不多，考试时讲过的题目出错的原因也在这里了。那么这些习惯老师们在教学中反复地教给孩子们。

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其次是作业，孩子们的作业本就放在家长面前了，请大家看看。我们的学生在作业中普遍出现的严重问题是字迹潦草，龙飞凤舞，而且还有错了不更正的现象，甚至作业出问题了，老师叫都叫不到办公室。同样，班里还有极个别学生不交作业，或者交了空白作业本，再或者应付上来。这就是孩子们的学习态度。还有家庭作业，不做家庭作业的孩子比较多，而且反复都是那几个。有的孩子邋遢，放学了不知道家庭作业是什么，作业没写就开始跟老师撒谎，说放家里了什么的。下面是我对孩子们的一些了解，给家长们看看。