我为学校添片绿演讲稿

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第一篇:我为学校添片绿演讲稿

我为校园添绿色

四年级 张爱玲

敬爱的老师,亲爱的同学: 你们好!今天我演讲的主题是:我为校园添绿色!

同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩.那么,我们该怎样做呢?我相信大家都知道。但是,我还要重申一下以下几点:

1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。

3、养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。同学们!让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手。让我们从现在做起,从爱护校园环境做起。一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

第二篇:我为学校添片绿主题班会教案

“我为学校添片绿”主题班会教案

青铜小学

四年级

一、班会目的

通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备

1、收集校园不文明的行为。

2、演讲稿。

三、班会过程

(一)、诠释“绿色”

(二)、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福

师:亲爱的同学们,我们来到青铜小学学习、生活已有一段时间了,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于充满花香的长廊中,不知同学们对我们校园的环境印象如何? 同学们说一说。

师:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

(三)、反思不文明行为,确定校园环保新举措

师:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

(以下便是不保护环境的例子,加深学生对不文明行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。……

师:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(在同学们讨论后,明确校园环保的各种举措)

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、实行垃圾分类,变废为宝。……

四、学生演讲比赛.五、总结语.

第三篇:我为学校添光彩演讲稿

我为学校添光彩演讲稿

我为学校添光彩演讲稿

我是来自初三18班的**,今天,我带着全班64颗炽热的心,来为大家>演讲“我为学校添光彩”。

在父母与家人庇护下成长的我们,总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰,鹰把希望与向往写在天空,写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰,我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到**实验学校。既然是鹰,就要勇敢地拼搏给天空看,既然是邻实校的一份子,就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬,指点江山的壮志,我有欲与天公试比高的豪情,我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。

在小学时,就听闻邻实学校是**最具实力的一座学府,从此,我便把考上**实验学校作为人生的大目标,在踏入邻实校大门的前一刻,我便想着我理想中的学校,应该是大师云集,有于丹给我讲论语,有易中天给我讲三国,有丁肇中给我讲母语情结,有李阳给我讲疯狂英语,有何炅给我打造快乐大本营„„踏入邻实校,我为它先进的办学理念,优秀的师资队伍,辉煌的中考成绩而骄傲!我更为学哥师姐们取得的荣誉而自豪。曾经黄媛媛成为我校第一个市状元;曾经熊博宇写下“校园诗人”的优美诗行,何潇洒赢得全国>演讲冠军的荣光;林子涵摘得全国科技一等奖的奖章,他们都曾为我校赢得灿烂的光辉,作为新一代的邻实学子,我们应该为**实验学校贡献一份力量。那究竟怎样才能为学校添光彩呢?

首先在学习上,我们必须做到自觉学习,勤思好问,乐于探究。第一,我们要珍惜宝贵的课堂40分钟。学生是课堂的主人,我们的课堂怎么能让它冷场?第二,我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固,对于作业,我们一定不要留白或乱做。第三,平时要多与同学探讨,了解他人的思维,分享自己的方法,让自己学得更多、更广、更深。

其次,在行为习惯上,德为先。一个人的“德”决定着此人的未来,我们总会这样评价别人:“素质真低”!可是我们的素质体现在哪里呢?所以,我们不能为了三十几秒种的时间而无视交通规则,我们不能因为乱丢纸屑是“恶小”而为之,我们更不能因为与别人的小摩擦而出口成“脏”;我们应该在集合集会时安静有序;应该在见到师长时礼貌问好;应该让校园里充满着正宗的普通话。

最后,在与人交往上。其实我们的校园就是一个小小的社会,处理好人际关系,我们将更容易在社会上立足。实验学校是很注重培养学生领导力的,而领导力又是建立在与人交往之上。所以,同学之间应该多包容,多谅解,我们应该多去发现他人的长处,不要过分批判别人的短处。“三人行,必有我师焉”,“有则改之,无则加勉”。毕竟我们希望毕业之后留下的是多年的友谊,而不是争执。

**实验给予了我最好的教育与成长环境,我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时,我呼吁**实验学校的莘莘学子们,我们有责任与义务去完善自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命!行动起来吧,跨出去的动作是瞬间,而跨出的是永恒!同学们,让我们在**实验培育下,做一个走向世界,面向未来的现代中国人,为学校增添光彩!

第四篇:我为学校添光彩演讲稿

我为学校添光彩演讲稿

家是长途奔波的驿站,是风雨中的小屋,是沙漠中的绿洲,是烈日下的绿荫。

“学校”也是家,她是每位教职工成就事业的基础,她是发挥教师聪明才智的载体,更是我们赖以生存的岗位,我们应该倍加珍惜并为之增添光彩。

时间过得很快,转眼之间,自从2010年10月调入新城小学,至今已有4年多的时间。我知道教师除了做到为人师表、关心学生外,更要孜孜以求,创造性地工作,让自己的个性得以张扬,睿智得以发挥,生命的价值得以最大限度的实现。

看着身边老师们一个个干劲儿十足,我真正感受到做为一个教育工作者肩上担子的份量,愈久弥新,犹如地下的树影,早晨的时候团成一片,快中午时,便枝枝杈杈分得越来越清楚。我心中的某些力量,强大了许多,要为学校做出自己贡献的信念,就又坚定了许多。

一位老教师对我说:“老师吃的是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里,我们需要英雄,但我们更需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师,固然有着别人无法理解的艰辛,但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使。泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命,叫我们又怎么敢懈怠呢?

爱在左,责任在右,也许,我不能做那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”;有人说“教师是人类灵魂的工程师”我想说,我们不过是铺路人、是桥梁、是灯塔而已。教书育人,默默奉献,感受孩子的一片真情。忙忙碌碌,寻找人生中的一种乐趣。

曾经看过这样一段话:

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛; 有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐; 有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的伟大!

我想老师并没有多么伟大,但教学生活让我感觉艰辛而幸福,为了学校做出自己贡献的时候,我会感觉忙碌而温暖。雨果说:“人间如果没有爱,太阳也会熄灭”。我们要时时关爱学生,欣赏学生,唯有爱和美才是心灵的故乡。

太多的感触,太多的酸甜苦辣,我无怨无悔!我庆幸,我庆幸走进了这快神奇的沃土,播种、育苗、收获。我将永远耕耘在这块土地上,直到皱纹爬满我细腻的脸颊,岁月漂白我乌黑的长发,我依然最爱这份神圣的职业——光荣的人民教师!

第五篇:我为学校添光彩 演讲稿

学校为我搭舞台,我为学校添光彩

姚娟

尊敬的领导、同事们:

大家好!今天我演讲的题目是《学校为我搭舞台,我为学校添光彩》。民族的荣辱与祖国的强盛紧密相连,个人的荣辱与单位的兴衰紧密相连。我认为,我的荣辱自然是与学校的兴衰紧密联系在一起的。

每天清晨,当我迎着第一缕阳光,步入玛纳斯成职教中心,我是骄傲的,因为我是这个团队中的一员;我也是自豪的,因为我正在为学校的发展增光添彩。

或许你会问:你自豪什么,凭你个人怎么为学校添光彩?还记得那首歌吗?《小小的我》:天地间来了一个小小的我,我是山间一滴水,也有生命的浪波,我是地上一棵草,也有生命的绿色,小小的我,投入激流就是大河,小小的我,拥抱大地就是春之歌。

是的,我只是一个小小的我,小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩,但我想,只要我尽自己一份力,尽自己的一份心,那么就是为学校增添光彩了。

路在脚下延伸,而我们职业教育刚刚起步,尽管漫长的路上困难重重,我们都应该一如既往,法国作家雨果曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。是的,我们正在做着叶的事业,我们在平凡的岗位上履行着自己不同的角色,走进成职教中心,我是一名老师,不推不拖,履行着我的责任和义务,走进协作办学单位,我是玛纳斯电大的一名管理者,不卑不亢,维护者玛纳斯电大的荣誉和尊严。

面对学生,我在思考,怎样让我们校园里充满文化氛围?怎样让校园干净整洁?怎样让门前的果树上,红红的苹果挂满枝头而无人采摘?你是否发现,一路之隔的青少年活动中心的前院总是很干净?也无人采摘果树 1

上的果实?我还在尝试,如何在课堂上,把睡觉学生的比率降到最低?如何使学生养成按时完成作业的习惯?我不敢说,我上课能做到不让一个学生睡觉,因为学生几年来养成上课睡觉的习惯,不是一天两天能改掉的,但我认为我努力的把这个比率降到最低,就算做好了。

我每次到上级电大办业务,他们会说:奥,玛纳斯电大的来了,去开会点名时,他们会问:玛纳斯电大的来了吗? 在他们眼里,我就叫玛纳斯电大。我每次去都把握这样一个宗旨:我们玛纳斯电大这个团队是最好的。因为我知道,学校像家一样,家不和,外人欺。学校也如此,校内不团结,校外受歧视。因为我知道,我每说一句话,每做一件事,都代表我们的学校。所以我要用我的言行让他们知道,我们的团队是齐心合力的,我们的工作能做的更好。

“学校是家,教师为母,学生视子”,做一个热爱学校,热爱学生,经校为家,视生如子的教师,我认为,就是为学校添了光彩。

如果说,教师是辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃。关心学校,爱护学校,珍惜学校荣誉,便是教师的责任。“和润于心,竞立于世”。让我们以平和、谦和、亲和之心待人,以包容、兼容、宽容之心对人,营造团结向上的良好氛围,和谐融洽的至高境界。让我们敢于竞争、善于竞争,在竞争中发展,在竞争中创新;在竞争中凝聚团队精神和拼搏斗志,在竞争中推动学校的和谐快速发展。

学校是理想的殿堂,有实现抱负的机会,有施展才华的舞台。校兴我兴,校荣我荣,一个学校的蓬勃发展,需要每一位教师的增光添彩。我愿挥洒我的汗水,用智慧和执着,为我们学校光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩!

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