第一篇:血与红 苦难辉煌读后感
血与红
——《苦难辉煌》读后感
法国年鉴学派史学大师吕西安·费弗尔说过一句话:“在动荡不定的当今世界,唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊。读过《苦难辉煌》之后,对这句话的感触越发深刻,以致心灵受到强烈的震撼,久久不能平静。作者开阔的视野、新颖的思路、生动的文笔,鲜为人知的历史资料,用一个独特的角度,一段艰辛的路程,许多感人至深的故事向我们诠释了一个血的年代,一个红的信仰。
无数革命先辈、无名英雄不惜抛头颅洒热血,用生命书写了一段段鲜红的传奇。泸定桥担任敢死突击的红二军团四团一营二连,22名勇士冲在最前面冒着枪林弹雨,掩护着后面的战士铺桥,战争胜利了,但是这些英雄们却没能活下来,而且仅仅只有3个人留下了姓名;过雪山之时,那么多战士冻死,饿死,病死,但是谁敢说他们不是英雄?没有无数先辈头破血流,血流成河的牺牲与付出,哪里来的那一片片红色的革命根据地,又哪里能在中华大地树得起那一面鲜红的旗帜。
我在想,是什么让无数连姓名都不知道的革命先辈们斩头沥血,奋勇当先;又是因为什么让先辈们前赴后继、不畏牺牲的。当我读完这本书之后,彻底知道了答案,因为那一片红色,为了那一个信仰,一个对共产主义必将战胜一切侵略,战胜一切不公平的的信仰。正是这个信仰,让先辈们能不惜用生命来付出与奋斗。当下提倡的社会主义核心价值观,正是对历史上我党这种坚定信仰的延续与发展,在信仰缺失当代,急需这样一种对共产主义坚定信仰的坚持。红色的信仰是国旗党旗的颜色,也是先辈们心中所坚持的、向往的、为之奋斗的不懈动力;红色的信仰是鲜血的颜色,也是我们获取力量不断前行的力量源泉。
血与红,鲜血与信仰,没有无数泼洒的鲜血,得不来最后信仰的胜利;没有信仰的支持,不会有那么多鲜红的奋斗与牺牲。再过一个时代,再过很多时代,我们或许可以抱怨,革命先辈们的身影越走越远,他们的英雄事迹会变得被越来越少的人知道,但我们必须惊叹,我们党、我们民族有过这么一群为了红色的信仰而义无反顾、舍生忘死的共产党人,为民族锻造过如此一种气贯山河、感天动地的长征精神,他们当是民族的脊梁,是我们不断敬仰和学习的榜样!
第二篇:《苦难与辉煌》读后感
《苦难与辉煌》读后感 最近读完《苦难与辉煌》内心触动非常大。它奏响了一曲可歌可泣的革命乐章,对我们党和军队早年的革命史,围绕“中国的红色政权为什么能够存在”进行了深入探索和思考。详细、生动地描绘了众多我们敬仰或熟知的大人物,同时也描写了众多迄今仍默默无闻的英雄,描绘了中国工农红军两万五千里长征前后的历史画卷。
毛泽东同志领导中国革命做出了重要贡献,通过与斯大林、孙中山、蒋介石等历史人物的立场、思想、经历与历史作用的对比;通过与李立
三、博古等人在同一历史时期,面对同一历史课题,经历同一斗争过程,却因思想方法、领导方法、工作方法、工作作风的不同,而得到完全不同的实践结果的对比,使人深切地感受到邓小平同志讲过的一句至理名言:“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”
红军长征的大历史,中国革命无比艰险的一个缩影,它是红军将士同险恶的自然环境和凶恶的反动军队之间展开的一场大搏斗。包含了丑恶与悲哀,没落与衰败,牺牲与献身,光荣与梦想,都浓缩在这样一次烈火真金的考验里。
中国共产党人正经历如此地狱之火,带领中华民族探测了前所未有的历史深度和时代宽度,最终完成了中国历史中最富史诗意义的壮举,中国革命由此成为一只火凤凰,从苦难走向辉煌。
这是一个年纪轻轻就干大事、年纪轻轻就丢性命的时代。列宁去世时不到54岁。斯大林42岁当上总书记。蒋介石39岁出任国民革命军总司令。中国共产党创始人之一李大钊1927年就义时不到38岁。毛泽东34岁上井冈山。周恩来29岁领导南昌起义。博古24岁出任中共临时中央负总责的人。聂耳为今天作为国歌的《义勇军进行曲》谱曲时,不到23岁。但历史上的仁人志士并不鲜见。本书告诉我们,我们党之所以成功,就在于她所独具的坚定的共产主义理想信念、实事求是的思想路线和艰苦奋斗的革命作风,以及这三者的有机统一。正由于此,才铸就了一批又一批不为钱,不为官,不怕苦,不怕死,脚踏实地,百折不挠,一心一意为了人民群众的共产党人。
这本书看似讲历史,实则讲今天;看似问过去,实则问未来。现在,我们国家综合国力、经济规模、国际影响与日俱增,但理想信仰、精神追求、道德文化等软实力差距还很大。国家和民族发展到一定程度,必然会与精神层面的东西轰然而遇。当物质极大丰富后,我们的信念寄托、精神归宿在哪里?社会上为什么出现那么多伦理危机、丑恶现象?这是我们的国家、民族走向未来无法回避的重大命题。梁启超讲过,过去中国失败,表面看是器物上有差距,再细看是制度上的差距,再往深里看是文化上的差距。金教授这本书提出了一个很好的历史问题,表现了可贵的问题意识。从问题开始,将以肯定结束;从肯定开始,将以问题告终。问题是时代的口号,是时代表现自己精神状态最实际的呼声。有一种说法:不满现状最具破坏性也最具创造性。不满现状就是提出问题、研究问题、解决问题的开始。
著名的李约瑟之问——为什么中国古代科技那么发达,后来落后呢?钱学森之问——为什么中国培养不出大师?这些问题都引领了前进的方向。这本书提出的问题比较好,提炼的思想也很深刻,这也是我们当前需要大力提倡的治学态度。要不断地提出问题,给自己提问题,给别人提问题,给世界提问题。当前,在国家安全战略、军事理论创新、学校建设转型和高级军事人才培养等方面,有许多重大问题需要我们去发现、去思考,并通过我们的研究,给中央、军委提供决策咨询,给我们党和军队提供解决问题的良方。只有不断地提出问题,才能激活我们的思想,才能做好学问,培养一流人才。
列宁讲过:“忘记过去,就意味着背叛”,不能深刻感触过去,怎能获得腾飞的翅膀?在这个浮躁的年代,生活水平提高了,有钱人,却把这种精神丢得越来越远了,大量的企业家们用污染中国观景而挣得的钱移民国外,官商勾结榨取人民的血汗钱,为了名和利抛弃家人,越来越少的人为整个国家和大多数人的生存和发展谋福利,而是为自己的利益不断损害国家和广大人民的利益。我们在享受着今天金钱给我们带来富足生活时,我们可会翻开历史看看,去充实一下心灵的空白,去缅怀一下无数先烈,告慰一下心灵那点空白……
没有品尝过理想信念美酒的民族,精神永远是苦涩萎靡的。一个没有艰苦奋斗精神的民族是没有希望的民族。我们的国家、我们的民族,已进入了加快发展的关键期和改革开放的攻坚期。中国绝不会在莺歌燕舞之中实现崛起。我们前面并没有一条洒满鲜花的道路,需要踏过一片片荆棘,迈过一道道门槛。中国共产党的历史责任,依然是
作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,高擎“唯一能与苍穹比阔”的信仰火炬,充盈艰苦奋斗、自强不息的精神力量,从胜利走向更大胜利,从辉煌走向更加辉煌。终创造辉煌。愿我们灾难深重的中华民族,在富国强民的道路上创造新的辉煌。
该书是金教授积十五年的思考撰写而成。全书可高度概括为四个字,即真人、真理。所说的真人,就是讲真话,办真事,信真理。金教授自己说,没有天生的事情,只是做什么就要用心、尽全力,热爱生活就要干好工作;创新贵在坚持,只是把别人打牌、看电视的时间用来搞研究了;人与人的差别主要在八小时以外。通过他的这些话,我明白了这本几十万字的巨著来源于他经年累月积累的二百多万字的读书笔记和常年独立缜密的思考。因而我想,做人要做个有心的人,做事要做出个结果,不能半途而废;做事要做出自己的风格,不能机械照搬。人活一辈子要有热情、有想法,不要人云亦云,不要见异思迁,不要说的多,干的少,不要做批评家和空想家,要做实干家。人间的苦难很多,但不一定都创造辉煌,只有凤凰涅盘式的苦难才最终创造辉煌。愿我们灾难深重的中华民族,在富国强民的道路上创造新的辉煌。
苦难过后,必定是辉煌!
第三篇:苦难与辉煌读后感(范文模版)
七月夏季集训期间,有幸听了金一南教授的讲座,他的话语朴实,是却震撼人心,也正是因为这堂讲座,让我怀着敬仰、带着求知的欲望对《苦难与辉煌》进行了学习。
书的内容非常多,故事情节错综复杂,对中国从被奴役到自立、自强的艰苦过程进行了再现。历史的真相也许没有人可以说得清楚,我们只能尽量还原历史的真实,尽管这真实可能很残酷、很费解或者很令人尴尬,但历史就是个复杂的多面体。
通过阅读,除了对中国近代史的发展有了一个了解和认知,更重要的是信仰和艰苦奋斗的精神再次让我深思。
信仰,我们难免会联想到宗教,宗教只是信仰的一种体现方式,信仰是对万事万物存在惟一性真理的信仰。中国革命之所以能够取得成功,信仰就是指明灯,指引着革命战士坚强、勇敢、坚定的走向新中国的成立。然而生在新中国,长在红旗下的我们呢,我们的信仰呢?小时候,我被奶奶影响,对佛教有所向往,每逢过节,便上香拜佛,祈求平安。现在想想,那种信仰,在当时看来,应该是抱着一种玩乐的心态。读书的时候,我觉得成为一名党员是光荣的,然而党所代表的是什么,所追求的是什么呢?于我而言,没有那么深刻的认真,踏入社会,在言论相对自由的今天,对党的诋毁,对党的埋怨随处可见,对党崇拜依旧,追随他的脚步却放慢了。
常常会问到“你觉得你的成长经历中遇到的最困难的事情是什么”,回答千差万别,但大部分回答都是家庭生活中的小矛盾,每当问到这个问题的时候,我也自我反省,我的成长中遇到的最困难的事情是什么,想到了很多,但仔细想想,又不算是什么困难。工作稳定,生活幸福,是多少人羡慕的啊,在这样的生活中,我却慢慢忘记了勤俭节约、艰苦奋斗。衣服越买越多,其实够穿就好,买的再多,每天穿的还不总是那几件。下了班,抱起起电脑,看电影,浏览网站,却忘记了读书学习,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,重拾书本,是一种踏实。
公司教导我们为人要正,为事要和,在公司成长的四年,我深刻感受到公司文化,做百年企业,树百年品牌,精益求精,从小做起,坚持低碳环保,杜绝铺张浪费,正是因为有了明确的信仰,严格的要求,公司走过了风雨兼程的六十年,也相信,下一个六十年,定是辉煌、绚丽的六十年。作
第四篇:苦难辉煌 读后感
《苦难辉煌》读后感
一部《苦难辉煌》让我重温了亿万中国人历经艰难险阻而重获新生的苦难历史;展示了人民军队慨然赴国难,最终夺取胜利的历史轨迹。在中国近代史上,我们总是处在弱势地位,被压迫,被欺凌。在帝国主义的铁蹄下饱受凌辱,在封建主义的夹缝中艰难求生。中华民族的近代,经历了太多苦难,太多挫折,太多失败的屈辱。我们需要胜利,我们需要胜利来唤醒中华民族的自立自强和全中国人民的自尊;我们需要胜利,我们需要胜利来打破封建主义的枷锁,打破帝国主义的牢笼;我们需要胜利,我们需要胜利来挽救民族的危亡,从而实现中华民族的伟大复兴。
正是这个时候,中国共产党应运而生。她给中国人民点燃了燃烧的火炬,她给中国人民带来了未来的希望,她给中国人民筑起坚韧和信仰,她给中国人民带来挺直身躯的脊梁!民族的觉醒,或许这个时候才算真正开始。中国共产党人出发了,一群特别坚决、特别勇敢、特别能奋斗、特别能吃苦、特别富有牺牲精神的中国人出发了。他们以自己的一腔热血,引导着中华民族的未来的方向,改变着中华民族的历史的命运。中国共产党领导工农红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山过草地,哪一件不是艰险异常?哪一件不是关系着生死存亡?而在这种后有追兵、前有堵截的情况下还要面对共产党组织内部的争论与妥协,弥合与分裂。但中国共产党人的历史从来都不相信困难。就是在这种情况下,中国共产党人仍然勇敢坚韧,从层层的苦难中走了出来,创造了战争史上的种种奇迹。那二万五千里的长征,正是一份精神洗礼。没有人会去否认共产党人曾经经受的苦难。其实,也正是由于这些苦难,让共产党人明白了:实事求是是从苦难走向辉煌的思想根基;人民群众是从苦难走向辉煌的力量源泉;理想信念是从苦难走向辉煌的精神动力。
生活和工作中难免会遇到各种各样的困难和挫折,这个时候,要的就是那份坚持和勇敢。作为一名党员,我们更要发挥不怕吃苦,不畏艰难,全心全意为人民服务的精神。新时代的我们,做人就要做有心之人,要能根据自己的实际和具体情况做出自己的风格,人活着做什么事都要经过自己的思考,要有自己独立的想法,不可人云亦云。更要能在平凡的工作岗位上,踏踏实实,勤勤恳恳地做好本职工作,以严谨的工作态度来对待每一件事情。不光如此,我们还要学会开拓进取,勇于创新,有建设性和创造性工作。在努力工作的同时,不玩服务他人,帮助他人,实现自己的人生价值和社会价值。
第五篇:《苦难辉煌》读后感
《苦难辉煌》读后感
——做民族脊梁,树民族栋梁
读《苦难辉煌》,就是在读中国的苦难史,读中国的辉煌历史。我们触摸的是厚重的中国历史,思考的是中国的未来。
苦难之后是辉煌,不经历苦难,哪里来辉煌?金一南先生的这部《苦难辉煌》是一本用战略思维、战略意识点评历史的书,是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。它向我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景画,读后颇有感触。
给我印象最深的是,毛主席对长征的一番评价:“讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上有过我们这样的长征吗?„„。总而言之,长征是以我们的胜利敌人失败的结果而告终。”毛主席的大无畏精神,伟人已逝去,回音壁上的轰隆声,仍然如雷贯耳。
金一南说:“先有真人,后有真理。一种强烈的责任感,使我一定要写出这批真人。他们不爱财,不为官,不怕死,就为这个事业,为心中的主义。今天一些人可能觉得事业和主义已经没有躲闪吸引力了,但当年的共产党人为了心中的主义,始终抱有不变的信仰,所以我特别想写这批真人。他们之中,很多人没有看到胜利这一天,没有机会评功评奖,授衔授勋,也没有机会返回家乡光宗耀祖。但这批人是我们这个军队、这个党、这个国家真正的脊梁。”
站在历史的制高点上,昔日的战场已硝烟散尽,一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的,辨证的。过去相对现在是历史,现在相对未来是历史。我们作为后来人,正在续写着历史,必须接过先辈们的接力棒,跑好属于自己的一程,做好历史的传承者、创造者。努力成为新时期的民族脊梁。
作为新时代的党员教师,我深深知道:很多工作有他的功利性,唯独教师这个行业没有。很多行业、事业可以失败,教育不行。我们的学生就是社会的未来,我们作为教育者是为未来工作着,与未来同行——每个孩子的未来,众多家庭的未来,我们国家的未来,一个民族的未来,一个民族的辉煌的蓝图要靠这些学生来绘制。
作为新时代的党员教师,我们首先要成为民族的脊梁,然后在工作中要努力培养民族栋梁之才。
然而成长在电脑时代“九零后”,他们对于中国共产党走过的苦难辉煌,可谓知之甚少。对于书中提及的坚定的共产主义的理想信念,实事求是的思想路线和艰苦奋斗的革命作风的理解,更多的是流于表面。如何让学生真正理解这些,如何教育他们,肩负起历史使命,把中国带向另一个辉煌,是作为当代教师最重要的职责。我想,作为一名党员教师,最重要的是拥有乐观向上的精神状态和积极饱满的工作热情,这样可以从正面感染、教育和激励学生。
《苦难辉煌》一书中引了周恩来总理年轻时的一段话,让我感受颇深:欲筹一生之计划,舍求学其无从。然学而不勤,则又何贵乎学。是故求学贵勤,勤则一生之计定矣。人人能勤,则一国之事定矣。”我们每一个老师都用自身的“勤”去带动身边的学生,何愁我们的祖国不辉煌呢?
有人把精神力量的来源归之于苦难和胜利。苦难砥砺意志,胜利催人奋进。