第一篇：关于德育主题班会演讲稿：一言一行见文明
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家好。今天，我们演讲的主题是：言行行为见文明。
中国是一个悠久的历史，丰富的古文明文化遗产。在古代，人们将勤奋，孝，仪式，意义等作为文明人，文明国家的标准。随着时代的不断发展和进步，随着人类文明的不断沉淀，现代人的文明意义更加广泛。一般来说，文明是人类创造财富的总和，特别是精神财富，相反是残酷的。
一个文明的国家，体现在这个国家每一个人的言行，一个人的文明，它反映在这个人的言行。
清晨，当我们打开朦胧的眼睛，首先看到学生，老师，请说你好，同学，你好，老师。让我们用美丽和亲切的话每天开放文明的声音它的面对学生，老师的帮助，你可以说谢谢你;面对他们的错误，你可以说对不起。对面的学校兄弟来了姐姐，那么你说，你先去遇到忙碌的监护人叔叔，清洁阿姨，然后我们说你很难。和父母，老师告别，你可以离开再见母亲父亲再见老师。我是一个字，带来亲切，他的话，离开温暖。文明是一种美丽的语言。
回到学校，当我们走到学校的灯光的步伐，请静静地进入教室，轻轻打开页面，认真进入学习。让我们在适当和体面的行为开始一个星期的文明它看，学生穿着清洁干净的校服出校园外;高哥的哥哥帮助年轻的孩子提到重型行李进入宿舍;一个同学帮助小伙伴的倒下;教师和学生都站着，看旗，唱国歌;和他们，他喜欢运动，他是乐观和自信，他谦虚，他诚实和值得信赖......文明是一个体面的行为，一个好的习惯。
学生，也就是这些美丽的语言，是一种体面的行为，这种良好的习惯，体现了小学生的文明素养。事实上，文明在我们身边。我们学校大力实施文明，领导一系列的教育活动深入我们的学习生活。当我们每天听美妙的音乐起床时，前进音乐的节奏来玩活动，去吧 当我们在用餐的时候，我们正在文明的浴缸中渗入音乐;当我们拿起一张纸，把它放进可回收的垃圾桶里，喝牛奶袋完成回收，我们一直在垃圾分类练习文明。做同样的转移是在文明的交付，阅读文章是在文明的味道。小志愿者，你的每一个服务，都在文明的传递;故障补偿学生，你使用实际行动的补偿是在文明;我们的年度大型校园爱慈善活动都是捐赠在文明的促进中的礼物。
文明是幸福生活的开始，文明，是最美丽和骄傲的礼物的生命。在文明的发展道路上，也许，只有一个未知的领导者，可以导致圣风，也许只有一点文明的装饰，可以唤起人们的心中最美好的回忆。当有一只手的恩典时，当有一个自我修养的话，充满了人在心中，然后回忆文明的味道。
学生，让我们从现在开始，从言语和行为开始，无处不在看到文明，总是文明，为文明前进的道路奋斗。
第二篇：一言一行树形象,一举一动见文明
一言一行树形象，一举一动见文明。
用道德规范言行，让文明美化心灵。
抓好文明创建，推进乡村文明，建设幸福家园
深化四德建设，参与志愿服务，争做文明市民
从我做起，踊跃参与，倡树文明新风。
全民动员，革除陋习，创造优美环境。
抓好文明创建，推进乡村文明，建设幸福家园
深化四德建设，参与志愿服务，争做文明市民
以下为单条：
文明城市是我家，城市文明靠大家.遵守社会公德，维护公共秩序，争做文明市民。
深入实施“四德”工程共建文明和谐家园。
文明乡村是我家，乡村文明靠大家
志愿服务，奉献他人，提升自己。
服务群众，奉献社会，共创文明。
人无信不立，业无信不兴。
遵守交通规则，出入平安幸福。
第三篇：校园文明主题班会演讲稿
校园文明主题班会演讲稿
校园文明主题班会演讲稿1
当我们步入校园时，你是否看见满地的垃圾？这源自于哪里呢？
同学们，俗话说得好，人无完人，金无足赤，每个人都有那么一点的缺点，这是很正常的，世界上没有完美的人，但是，你们有没有想过要去改正这些缺点，有没有想过拥有这些缺点的后果将是如何的呢？寻找问题要从根源找起。
首先请同学们四人一小组讨论一下我们中学生有哪些陋习并推选一名代表把你们讨论的陋习总结一下 蝼蚁虽小，但可溃千里长堤；缺点虽小，但也可毁了人的一生，你们也许认为我这样说很夸张，也许认为这点错误改不改无所谓，但是恰好是同学们的这些想法，从而导致同学们情不自禁地犯错误。
下面我出几题目让同学们即兴表演（每四人一小组）在以击鼓传花的形式抽取几个小组来表演 （题目写在黑板上） 抽烟 追求时髦 拉帮结派 乱丢垃圾 沉迷网上游戏 中国历代都被世人称之为礼仪之邦，文明古国，我们身为中国人，是龙的传人，龙的后代，有些陋习是不应该在我们身上发生的，就拿同学们最为普遍的缺点——出口成“脏”来说吧，这是不可否定的，可是，当你们骂人时，是否想起了自己的尊严，我们民族的尊严，整个国家的尊严，我们，被整个国家、社会称为新一代的接班人，我们肩上承担着自己的命运，同时也背负着整个祖国的尊严，人都是要相互尊重，相互理解的，当你对别人出口成“脏”是否应该想想那个听的人的感受。所以，我们要养成好习惯。
请大家跟我念一首关于好习惯的小诗：讲礼貌、做言行文明的少年, 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的`少年、讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年 同学们，陋习是不应该在我们学生身上出现的，中学时代的我们是长个子，同时又增强自身素质的阶段，中学时期的我们应当是一个充满阳光、热情奔放、以礼待人的少男少女，而不是出口成“脏”的半大孩子，告别你们身上的陋习吧！改正身上的缺点吧！从现在做起，从自己做起，做一名合格的中学生，让我们踏着阳光，走向成功的光明大道吧！
校园文明主题班会演讲稿2
亲爱的师生们：
大家好！
有句话说得好：“劳动是光荣的”。劳动是财富的基础，是发展的基石。没有劳动力，就没有现在的城市。但是劳动也是辛苦的，需要汗水，所以我觉得要尊重别人劳动的成果。
劳动不仅光荣，而且伟大。因为劳动创造了人类文明，劳动创造了我们现在的生活。劳动者为世界做出了巨大贡献。大家都可以工作。比如我们没起床的时候，保洁人员默默的在自己的岗位上干活；建筑工程师在寒冷炎热的夏天在屋外工作；作家们都在为如何写出讨喜的文章而咬着头；种植工人正在给城市增加更多的绿色，并尽最大努力使每棵树茁壮成长和工作；老师们正在努力为年轻无知的人备课，让我们学到更多的知识。这些都是别人努力的成果，自然受到尊重。但是，也有人不这样做：随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处有垃圾桶，也不会多走一步；上课不注意听讲，做小动作；在花园散步，践踏草坪；把别人辛辛苦苦创作的书扔得到处都是；随意浪费食物。这些行为都是对他人劳动成果的极大不尊重。所以让我们培养良好的社会道德和文明习惯，珍惜他人的劳动成果。
我的演讲结束了，谢谢！
校园文明主题班会演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!
今天我演讲的题目是“校园不文明现象及改进意见”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个，因此，曾经我有过这一个想法：要是哪一天没钱了，我可能和兄弟们去拾些卖掉……
说出这个想法呢，是因为我想告诉大家：当我们在不文明行为中清醒一分，就可以得到一点好处。比如，整洁、干净的自己，可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己，只会让别人远离你。而且，当我们踏上工作岗位，文明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟，有几个人不希望和文明的人交流、工作呢?所以，在这方面，是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难，说这应该很困难，自己很难坚持。我也想过这样的问题，我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样，如果自己不努力学习，不认真完成自己的工作，只可能落后在别人背后，甚至还拖着别人，从而害了别人。
在场的各位，我可以告诉你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。这些无理取闹的同学，他们并不是真正意义上的不文明，只是开一个微小的“玩笑”。但是，一个个的这样的“玩笑”，迟早会引得别人学习上的分心，从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人，害了别人。
我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌，往往就有一些用中文写着的字“不要乱丢垃圾”。一些人看了后会觉得愤怒，说这明显是针对我国。而反之想想我们自己，如果在校园就养成如此的待见么?
唯有冷静的去做、去改，才会使我们的校园阳光，从而成就自己的高尚品德!
谢谢在座的老师、同学们的倾听，我的演讲完了，谢谢大家!
校园文明主题班会演讲稿4
亲爱的同学：
在我们的生活中，我们听到太多关于“保护环境”的话，但事实上，很少有人能做到。如今，当我们走在路上时，垃圾随处可见，但人们却视而不见。保护环境真的那么难吗？
其实不是。只要我们每个人少扔一张纸，每个人拿起一张纸，那么环保就不是问题。但是，人为什么做不了这么容易的事呢？大多数人总是这样想：“这不是我扔的垃圾，为什么让我捡？”“他们都扔垃圾。为什么我还是扔不出去？”正是在这种心理下，人们总是为自己着想，“保护环境”自然只是人们的口头禅。
一句话说得好：“你扔的是垃圾，我捡的是美德。”为什么不能抛开私心，为他人和社会着想？只要是品德高尚的人，他都会毫不犹豫的捡起地上的纸。我真的不明白为什么有的人就是不肯弯腰捡起一张纸刷掉心里的一粒灰尘。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。如果地球环境遭到破坏，我们很难把它恢复到原来的状态。只有爱护地球，改善地球环境，才是拯救我们自己的唯一途径。
让我们一起行动起来保护地球环境。不要在它被破坏后才后悔，要在它失去后才珍惜！
我的演讲结束了，谢谢！
第四篇：细节见文明演讲稿
我们都知道阿基米德洗澡发现了阿基米德原理，伽利略看风吹灯发现了钟摆原理，牛顿吹泡泡发现了光色的合成。人类洗了几万年的澡，看了几千年的风吹灯，吹了几世纪的泡泡，转弯即见道理却集中在这几个人的身上，这就是细节魅力…
讲文明礼仪，构建和-谐校园，细节就是基石。
在昔日的校园中我们不难发现这样的现象：在校园里见老师不知问好，生活中没有秩序，不懂得谦让，大庭广众之下骂一些不堪入耳的脏话，干净的操场在吃过早饭后成了垃圾的天堂，崭新的门板霎时被破坏的残不忍睹，打饭时不自觉排队，挤成一堆…
我曾经听过这样一句话它让我很震憾，今天如果不养成良好的行为习惯，在将来将很难到达成功的顶峰，良好的行为习惯不仅影响我们的现在更影响我们的未来
如此看来一个人的良好行为是多么重要啊!那么身为主人翁的我们该怎么做呢?
和-谐的文明只是在与到老师时送上一句温暖的问候，只是在打饭时多一份礼貌的谦让，只是在打开水时多一份耐心的等待，只是在平日理好自己的衣容，爱护自己身边的一切…
随着学校“文明月”“讲文明，树新风”等活动的开展，走进我们的校园，听到的是朗朗的读书声，匆匆的脚步声，欢了的笑话;看到的是干净整洁的校园，是操场上我们整齐的步伐，是热水管前我们有序的长队，感受到的是蓬勃的朝气，热烈的青春…
不仅仅因为建筑而美丽，更因为我们的文明举止而美丽。讲文明话，做文明人，只是一个动作，几厘米的距离或弯腰，或转身，一个微笑，一个对不起，谢谢，没关系，不客气，就这么简单，当我们把这种气质恰当的集于一身时，我们就是三中最亮的代言人。
青春给了我们太阳般的热情水晶般的纯结，一个微笑决定你的素养，一个俯身体现你的精神风貌，你的一举一动无时无刻不散发你的青春活力。
2中国是礼仪之邦，从周公制礼开始，我们的民族一直强调“礼法并用”，用礼仪规范我们的生活，也润泽我们的道德。然而，在物欲横流的今日，许多古老的文明道德已被潮流所湮没，被时代所遗忘。现在的人们崇尚的更多的是“利”，而把“礼”抛之于脑后，到处是又冰又冷的眼神，到处充满了明争暗斗的气息。在这个人情日益变得冷漠的空间，确乎是需要更多的“文明礼仪”的温暖。
当我们重拾“礼仪”话题的时候，很多人会自然地联想到国家元首会晤之时长长的红地毯、威武的仪仗队、馨香的花束、亲切的握手，想到庄重的会场上井然有序的座位、整齐的着装、端正的身姿、不苟言笑的面容，或者想到从东洋舶来的“茶道”繁琐的程序，从西洋引进的“西餐”左刀右叉的高雅，似乎“礼仪”是处于特殊地位的人在特殊的场合所需要的摆设，而全然忘却了“礼仪”实际上是所有人日常生活的细节。
当今一些所谓的“文明”人，把自己的“文明”当作歧视他人的工具。我们不无心寒地看到，有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子，看见羸弱的老者、举步维艰的病人，却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边，他们会投以鄙夷的白眼，嘴中还会嘟囔着“乡巴佬，没文化”之类的碎语，然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情，并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。他们文明吗?不，我认为不!他们不配拥有知识，拥有文化!他们不知什么是尊老爱幼吗?不知什么是文明礼仪吗?他们当然知道，但却用自己的一点薄识来充当文明的外皮，以轻视他人来抬高自己的地位，他们丢弃了礼仪最本质的内涵——爱己及人，可怜的是他们却还往往以此而自鸣得意。
文明礼仪不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑，可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以是排队候车时的秩序，可以是给需要者的让座;可以是获得帮助之后的一声“谢谢”，也可以是难为人家之后的一声“对不起”;可以是上学准时到校，可以是上课认真聆听;可以是一句问好，一次点头;可以是一次谅解，一点宽容，……一些屑小的细节都是礼仪，一些微不足道的暖意就是文明，举手投足间的关爱其实就能消融心中的冰雪，可以化解人间的仇怨。当今社会许多大事件都源于一些小矛盾，这不禁令我深思：争强斗狠是失礼之举，如果人人都能恪守细节中的礼仪，也许就不会发生不应发生的事了。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，文明礼仪是联系人心的桥梁，是化解矛盾的良药。
如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而文明礼仪，是不起眼的树叶，是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累，就应增强文明礼仪，从我做起，从细节做起!
第五篇：德育主题班会
德育主题班会
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动时间：2017年11月8日
活动地点：二（5）班教室
活动过程：
一、序。
出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）
教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
四、歌曲《我爱老师的目光》。
教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》（播放课件）
五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。
六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
八、行为训练：
（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
（2）出示优秀作业本。
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
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