道德讲堂-校长讲话稿

第一篇：道德讲堂-校长讲话稿

家长、老师、学生们：

大家好！道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师，就更要具有高尚的道德品质，时时、事事、处处做学生的楷模。

今天，我们大新小学的师生集中在这里，隆重举行道德讲堂，我们还请来了两位我们的学生家长来共同学习道德典范，在此对两位家长的到来表示衷心的感谢，感谢你们能理解并支持学校的工作。我们将通过讲故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型，在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际学习工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出

一代的接班人。

3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创文明城市做出自己的贡献。

道德，是一个人终生也上不完的人生之课，走不完的人生之路，让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的公民。

大新小学

2015年5月

第二篇：道德讲堂讲话稿

做“四有”“三者”好老师

各位老师：下午好！

今天受校长指示，由我来主持这堂道德讲堂课。今天道德讲堂的主题是“做‘四有’‘三者’好老师。

今天我讲的内容分五个部分：

1、了解什么是“四有”“三者”；

2、“四有”“三者”提出的背景。

3、谈一点自己对“四有”的理解。

4、分享一个人物故事。

5、诵一句经典

一、什么是“四有”“三者”；（出示课件）

“四有”是指“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，三者是指“教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”

二、“四有”“三者”提出的背景

“四有”是2014年9月9日总书记在北京师范大学亲切看望“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师，发表的《做党和人民满意的好老师》重要讲话，提出了的好老师标准。（出示课件）2015年9月初，培训班的老师——遵义市蒲新区第一小学的刘轶老师提议，为了感谢习主席的关怀，给习主席写一封汇报信，汇报一年来的工作情况。他们写好信后，将信交到贵州省教育部，教育部的领导稍作改动后把信寄给了习主席。本来他们也没希望能收到习主席的回信。但是在教师节的前一天，他们却意外地收到了习主席给他们的回信。（出示课件）他鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。充分体现了党中央对贫困地区教育的高度重视、对教师的亲切关怀，为我省教育事业发展注入了强大动力，指明了前进方向。

三、谈一点自己对“四有”好老师的理解。

做好老师，要有理想信念。广大教师始终要同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业。“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。做好老师，要有道德情操。正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。教师做为一个特殊的群体，对自己的道德情操要有很高的要求。因为我们教师身后总是跟着一群学生，我们的言行都在对他们产生影响，对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。教师作为神圣而光荣的职业，肩负培养祖国未来的重任，理应以自己正直的人格去塑造自己的学生和自己本身，加此，我们教师必须重视自身的道德情况的培养。

做好老师，要有扎实学识。正如总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。每个教师都遇到过这样的事情，在课后学生总是拿着各种问题来请教，要想不被问倒，教师唯有扎实的知识。作为教师，要想赢得学生们的信服，老师自身同样的具备扎实的知识，这种知识不仅包括自己的本专业的知识，同样的同样包括其他科目的知识，达到“博学”的境界。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。做好老师，要有仁爱之心。作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。有的老师忽略了做好老师的标准，缺少仁爱之心，金钱至上，在平时教学中对孩子缺乏耐心，似乎体罚和变相体罚才是教育的最佳法宝，殊不知，这些对孩子的身心健康都是很大的伤害，这种伤害的程度很深。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步一步踏实地向上攀登； 教师是灯塔，指引学生的人生方向。

四、分享一个好老师的故事

现在大家来认识一个这样的好老师：他是北京师范大学贵阳附属小学校长，贵阳市道德模范。（出示课件）他出生在一个农村，在六岁之前，他家在当地可以说是家庭条件比较好的，因为他家能有一台卡车。但在他六岁的时候，他父亲轻信朋友，变卖家产去做生意，最后落得血本无归，而且还债务累累，从此他父亲不敢再回家，丢下他母亲和他兄妹4人在外过起了流浪生活。由于生活的压力，他妈妈几次都想把他送人，可他每次送出去后又都跑回了自己的家，因为他认为，只有自己的妈妈不会打骂她。他小学一二年级都是在学校教室外度过的，因为他家穷，交不起学费。改变他一生的是一位老师。那是在他三年级的时候，来了一位新老师，这位老师没有嫌弃他，把他拉进了他的教室，让他做了一位旁听生。这位老师当时穿着中山装，左胸上挂着一支钢笔，骑着一辆自行车，是那么地高大威武了，而这位老师对人又好，为此他想自己长大以后也想成为这样的老师。但彻底改变他的是有一天这位老师救了他。有一天他放学后，又累又饿的他昏倒在路旁。他迷迷糊糊地等待着人来救他，可一拨又一拨的人过去了，都没有发现他，正在他感到绝望的时候，那熟悉的自行车铃声从远到近响了过来，他想，这回得救了，可当自行车经过他时，自行车并没有停下远去了。正当他又陷入绝望的时候，自行车声再次响起。原来那位老师刚才经过时没有看清是谁，但走过去一段路后感觉不对劲，又返了回来。看到是赵国华，连忙把他扶上车，把他带到了自己的家。烧热水给他洗脸洗脚，然后把赵国华的双脚放在胸口给他焐热。赵国华得救了，从此他更坚定了长大要当像老师一样的好老师。他做到了。1997年师范毕业参加工作，最初被分配在一个边远的山村里当了一名小学教师。由于他工作成绩突出，很受上级领导的工作的重视，一步一步被提拔。十多年来，赵国华多次被省、州、县评为“优秀少先队辅导员”、“优秀教师”、“先进班主任”、“师德标兵”、“优秀科技人才”；所带的班级教学质量一直在所在的区、县排名第一；参加全省、全州、全县优质课评比和青年教师技能大赛，均获得一等奖或第一名；赵国华教的学生两人考进清华，三百多名考上其他重点大学。有人问他成功的秘诀是什么？他只用一个字回答，那就是—爱。

在学生的迎来送往中，赵国华老师“继续用左肩担着我爱的学生，用右肩担着我爱的课堂。”

他像那位曾救过他的老师一样爱学生，从教十多年来，已经收养、代管了十几个孤儿或家庭贫困的孩子。他在村小当老师的时候，为了了解帮助学生，他到每个学生家进行家访。那个村的学生的家并不集中，但他不怕辛苦，晚饭后，其他住校老师都要么闲聊，要么打牌，而他却跑到学生家进行家访，每个村寨都落下了他的足迹。在受助的学生中，小松是赵国华倾注最多心血的孩子，这个不幸的孩子，有一个不幸的童年，自小被母亲遗弃，父亲又患有精神病，直到8岁半才在好心人的帮助下走进学校大门。好不容易小学毕业，却又面临失学的危险。这时，有人把他带到赵老师面前。由于长期营养不良，小松到赵国华家不到一个月，就患了严重的肺病，肺泡破裂把肺挤压到只有原来的三分之一大小。医生说得卧床静养，还要加强营养。那时，赵国华的每月工资只有800多元，仅医疗费就要一万多元，还不算营养费。为了尽早给小松治病，他不得不到银行贷款两万元，又坚持了21个昼夜。无微不至的照顾下，小松终于完全康复，赵国华才舒了一口气。

他爱教育事业，爱他的课堂。他是一个对教学很认真和扎实的人。为了上好每一堂课，他认真钻研教材，吃透教材，大胆设想，每上一堂课或听一堂课，他都会认认真真地写至少1000字的教学反思，在批改学生作业的时候，他都会在每个学生的作业后写上评语。他在一次参加全省优质课竞赛课，他参赛的课文内容是《种花》，他为了上好这堂课，他跑到街上，将一个摆路边摊的老奶奶的花全买走，他要求老奶奶用小板车将花搬到了上课的学校。到他上课了，上课铃一响，他宣布上课，让学生坐下后，他问：同学们，“喜欢种花吗？”学生齐答“喜欢”，他一听说：“那我们今天来种花好吗？”学生一听要种花，都睁大眼睛好奇地望着他，他微微一笑，向教师门口一招手，陪他来的老师们便协助他把花一盆盆地搬进了教室的讲台。教室里顿时响起了一片掌声，学生们的热情高涨。于是，他的课堂便在教学生如何动手种花中拉开了序幕。一堂课下来，教学效果非常好，受到了评委们的一致好评，这次优质课他获得了一等奖。赵国华老师就是因为爱，成就了他辉煌的事业。他说：“老师不要放弃任何一个学生，一个人的一生如果遇到一个或几个好老师，会影响其一生，会使他的人生充满色彩”。

五、分享一个好老师成功秘诀

现在让我们来分享一位成功人士的成功秘诀：（出示课件）

贵州省中小学教育名师，贵州省中小学特级教师，贵阳市师范学校附属实验小学校长陈冲老师，他也是从一个师范毕业的一个农村老师蜕变成了一个炙手可热的教育名师。（出示课件）他说：“教育是爱的事业，教良心书，做良心事”，（出示课件）而教师成功的秘诀就是：爱学生，爱自己的事业，多阅读抄写对教育有帮助的书籍，认真开展“说课”“观课”与“评课”，珍惜每次学习的机会，在专业成长上一定要做有心人。

六、诵一句经典

现在，让我们来诵读一句经典话：上善若水，水善利万物而不争。最后，祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！

第三篇：道德讲堂讲话稿

斗底小学“道德讲堂” 第十期

活动主题：《爱岗敬业，厚德善行》 宣讲人：吴光珍 活动流程：

意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，自省是一种自律，一种修养，更是一种节操，一种追求。在我们道德讲堂开始之前，各位教师，大家都来自省，在做一位爱岗敬业、厚德善行的人民教师的道路上，你都做了哪些完善自我的事？希望自省成为我们终身受益的习惯。

第一环节：道德颂——齐唱《公民道德歌》 第二环节：德颂经典——解读并朗诵经典诗句 经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。

1、甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。——《道德经》

译文：过分爱惜名声必带来大的损伤，过多的积聚财物，必定给自己来不幸。知足的人就不会遭受耻辱，知道适可而止，就不会给自己带来危险，这样才可以长久平安。

2、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语》

译文：孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。”

3、“凡事预则立，不预则废。”——《礼记》

译文：孔不论做什么事，事先有准备就会成功，否则就会失败。

4、“一日不做事，一日不吃饭。”——百丈禅师

译文：百丈禅师每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此，用自己的身体力行影响身边的人。百丈禅师的这句名言不仅告诉我们，有业是做人之本，人人都要有正当的职业，人人都要不断劳作，只有忠于职守，持之以恒，才能到达成功的彼岸。

第三环节：见贤思齐——讲述格桑德吉老师先进事迹 格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师。

2014年2月10日，格桑德吉当选感动中国2013人物。

2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学附属民族学院，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。这些年，为了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。

十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。

格桑德吉老师，为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学的格桑德吉，就像悬崖边上的一朵格桑花，顽强又不屈服。她当选为“2013 感动中国十大人物”，给她的颁奖词是这样写的：“不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。”

第四环节：返躬内省——做“四有”教师。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。有句话说得好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。”真心希望今天走进“道德讲堂”的老师，在今后的日常工作中，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

第五环节：德送吉祥。

崇德尚善，一直是我们中华民族的传统美德，也是我们全体社会成员共同的精神追求。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，立于德，践于行，做一个有责任感的人，做一个心存感恩的人，做一个爱岗敬业的人，做一个有道德的人，与文明相伴，让道德永存。

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，心情愉快，谢谢！

第四篇：道德讲堂校长致辞

在“道德讲堂”启动仪式上的讲话

各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们隆重举行“兰干乡中心学校道德讲堂启动仪式”，旨在推动社会主义核心价值体系建设，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的各位领导和老师们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示衷心的感谢！

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升市民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城创建，构建和谐社会，打造幸福红山、和谐红山、魅力红山奠定强大的思想道德基础。

道德讲堂共分“七大类”，一般采用“五个一”的流程，“六个我”的形式，学校道德讲堂是其中之一。郎家营小学的道德讲堂以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“礼仪、奉献、诚信、孝顺”为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式，传播凡人道德故事，展现道德建设成果，彰显道德榜样力量，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。我们要大力推动道德讲堂活动深入开展，把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合，把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚，把深刻的道理用学生喜闻乐

见的方式说明白，引导孩子们“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

老师们组织开展“道德讲堂”活动，必将有力地激发师生投身道德实践的热情，树立见贤思齐、争当模范的良好风气。我们要积极进取、努力学习、扎实工作，推动宣讲活动广泛深入地开展起来，引导人们树立正确的道德观、价值观，为推进我校精神文明建设做出更大贡献。

最后，预祝我校首次“道德讲堂”活动取得圆满成功!祝各位领导和老师们工作顺利、身体健康！谢谢大家！

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第五篇：道德讲堂校长致辞

在“道德讲堂”启动仪式上的讲话

各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家下午好！

春回大地，万物复苏。今天，我们隆重举行“郎家营小学道德讲堂启动仪式”，旨在推动社会主义核心价值体系建设，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的各位领导、家长、老师和同学们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示衷心的感谢！

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升市民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城创建，构建和谐社会，打造幸福红山、和谐红山、魅力红山奠定强大的思想道德基础。

道德讲堂共分“七大类”，一般采用“五个一”的流程，“六个我”的形式，学校道德讲堂是其中之一。郎家营小学的道德讲堂以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“礼仪、奉献、诚信、孝顺”为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式，传播凡人道德故事，展现道德建设成果，彰显道德榜样力量，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。我们要大力推动道德讲堂活动深入开展，把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合，把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚，把深刻的道理用学生喜闻乐

见的方式说明白，引导孩子们“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

老师们、同学们，组织开展“道德讲堂”活动，必将有力地激发师生投身道德实践的热情，树立见贤思齐、争当模范的良好风气。我们要积极进取、努力学习、扎实工作，推动宣讲活动广泛深入地开展起来，引导人们树立正确的道德观、价值观，为推进我校精神文明建设做出更大贡献。

最后，预祝我校首次“道德讲堂”活动取得圆满成功!祝各位领导、家长和老师们工作顺利、身体健康！祝同学们学习进步，茁壮成长！

谢谢大家！

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