2015国旗下讲话稿《学贵有恒》

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第一篇:2015国旗下讲话稿《学贵有恒》

国旗下讲话稿:学贵有恒

老师们、同学们:

大家好!今天我讲话的题目是《学贵有恒》

努力,并不一定成功;但放弃,则一定会失败。坚持就是胜利,在最后一秒还未到来之前,结果永远是个未知数。

学习中,我们无法回避挫折,只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底,永不言弃,直至击败挫折,还记得刘翔永不言弃的速度,中国女排永不言弃的顽强,爱迪生永不言弃的勇气。他们有一个共同的特点,那就是坚信挫折是人生的考验,这不只是看你的技术,更要靠毅力,毅力是决定成功的关键。这一切都告诉我们,永不言弃是一种品格,更是一种顽强,永不言弃的人总会胜利。

19世纪初,一支英国大军被拿破仑所率领的军队击溃,这支军队的将领们落荒而逃,其中一位躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次又一次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成。将军被这个小精灵震撼了,深受鼓励,后来重整旗鼓,厉兵株马,终于滑铁卢之役打败了对手拿破仑。这位将军,就是历史上赫赫有名的威灵顿将军。

每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难,伟大的音乐家贝多芬,17岁丧母,32岁失聪,接二连三的打击没有击倒他,他的主要作品竟大都作于失聪之后。牛顿,只上过三个月的小学便辍学在家,但一样成为人类光明的使者,成为自然界一些最重要规律的发现者。

失败对于将军,失聪对于音乐家,辍学对于发明家,都算是最大的困难了,但他们都没有被困难吓倒,而是迎难而上,终于获得了成功。

古往今来,多少风流人物在逆境中坚守自我,终成大器。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐;乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的业绩。

“正入万山圈子里,一山放出一山拦”。朋友,希望你们能正视挫折,坚守自我,坚信自我,用自信甩掉忧郁怨恨,用信心扬起理想的风帆,我相信,美好的明天一定会属于我们。

谢谢。

第二篇:国旗下励志讲话稿:学贵有恒

老师、同学们,早上好!

今天我在国旗下演讲的题目是:学贵有恒。

我们天生向往灿烂,我们渴望成为英雄。我们津津乐道英雄的辉煌,却忽略了英雄之所以成为英雄,是因为一路的坚持与不舍。王羲之,二十载临池学书;李时珍,数十年遍尝百草;曹雪芹,毕生心血著半部红楼……坚持,是每个成功者的必经之路,即使天赋超群,如果没有毅力与恒心,一时的努力也只能成为转瞬而逝的烟火。

荀子有云,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”六小龄童塑造的“美猴王”形象深入人心,《西游记》的重播率和收视率都是世界第一。谈到自己的成功之道,六小龄童说:“我用17年的坚持,来演好一个角色,人生只做一事又何妨?一生能坚持好一件事就是一种成功。”正是这种毫不动摇的坚持让“美猴王”成为一个传奇。

路要一步步走,日子要一天天过,灿烂要一点点积累。若忍受不了脚尖点地时那日复一日的折磨,便只能羡慕舞台上飞扬的芭蕾,若忍受不了年复一年的练习,便只能羡慕百步穿杨的精准。没有坚持不懈的积累,你的付出终将会变成零星的碎屑,无法堆积成基石助你触及成功的塔尖。古往今来,多少人曾雄心壮志誓攀高峰,而到最后能有几人可享“一览众山小”的美景;多少人曾向往玫瑰丛中那朵最娇艳的玫瑰,而到中途有多少人为看似可怕的棘刺所吓退;多少人曾渴望诗与远方,却在踏出第一步后看不到回报就放弃第二次抬脚。《礼记》云:“君子遵道而行,半途而废,吾弗难也矣。”古有滴水穿石,今应坚持不懈。

学习亦是如此。王国维曾将读书分为三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。而想一步步达到这三个境界,坚持不可或缺。

《诗经》有言,“靡不有初,鲜克有终”。唯有坚持不懈,不忘初心,方能乘风破浪,抵达成功的彼岸。学贵有恒,愿各位高三的学长学姐们,在十年寒窗的坚持过后,终能蟾宫折桂,金榜题名,在即将到来的高考中再创辉煌!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:国旗下的讲话《学贵有恒》

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上午好!

今天,我在国旗下的讲话题目是《学贵有恒》

“人贵有志,学贵有恒。”中华上下五千年,早已总结出这样的经验,学习上持之以恒,是读好书的关键。

鲁迅曾说:“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握时间,就等于延长生命。”鲁迅的文学修养如此出众,不仅因为他懂得珍惜时间,更重要的是他有恒心,他明白知识是无边无际的海洋,只要有坚定的信心,有持之以恒的精神,定能有所作为。由此可见,求知并不困难,只要你有恒心,勤耕耘,就会结出丰硕的果实。从前,匡衡凿壁偷光,凭借着一点微弱的光持之以恒地读书,条件再艰难,也改变不了他读好书的信念;李白之所以成为“诗仙”是有了铁杆磨成针的启发,只要日复一日,年复一年的积累与坚持,就能乘长风破万里浪;

三中的学子们,你们满怀父母的期望、师长的嘱托,起早贪晚的奔波在三点一线的学习中,苦不苦,苦;累不累,累!但你们有坚定的信念,你们有不服输的精神。你们知道学习是什么?学习其实就是一个持之以恒,坚持不懈的过程。荀子曾说;“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”如果没有恒心,细微的小事也难做得完美,如果你肯于去追求,再大的困难也会被你去征服。事实证明:“成就的船只能航行于汗水的海洋”,成功者的最大奥秘在于持之以恒地走完从说到做的这段距离。

马克思说:“科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”学贵有恒,让我们张开理想的翅膀,风雨无阻,以顽强的毅力和不变的决心飞向成功的彼岸。

第四篇:读书心得体会:学贵有恒

“学贵有恒”

作者:何再弟

“学贵有恒”是一句古话,重温具有很强的现实意义。创建学习型党组织,需要有持之以恒的学习。

“学问之道无穷,而总以有恒为主。”学习的过程,是一个潜移默化的过程,非有恒不可为。正如陶渊明所说:“勤学如春起之苗,不见其增日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。”学习的过程也是不断克服困难,锤炼心志的过程,非有恒心不可达。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”古今中外,但凡事有所成,必是学有恒心、学有所成。李白懂得了铁杵磨成针的道理后,历经日复一日、年复一年的积累,才成就为“诗仙”。曾国藩终身践行“有恒”二字,从咸丰八年始,坚持每天记日记,不管战事如何吃紧,不论政务多么繁杂,从不间断,直到临终的前一天。达芬奇从画蛋入手,苦练基本功,孜孜不倦,久而不怠,才有如此高的艺术成就。国学大师季羡林晚年在医院住院期间,还博览群书,视力不好不能读报,就让秘书、家人或医务人员为他读报,每天还坚持写一两千字的文章,终身践行“活到老、学到老”。毛泽东同志更是终身学习的光辉典范。

“靡不有初,鲜克有终。”终身学习更为不易。重温“学贵有恒”,感悟学而有恒须“四要”。

一要立志于学。曾国藩教育诸弟:盖士人读书,第一要有志。新时期党员干部担负着实现中华民族伟大复兴的重任,是全面建设小康社会的中坚力量,要志存高远,立志终身学习,力戒“三更起五更眠、一日曝十日寒”。毛泽东同志在延安演讲时说:我如果再活10年死了,那么就是要学习9年零365天。他是这么说的,也是这么做的。读书成了他生命不可或缺的一部分,直到临终前,在医生的抢救下,还读了7分钟的书,真正做到生命不息,学习不止。

二要态度端正。现在有些党员干部书柜、办公桌,甚至床头都摆满了书,但真正读的少,书只是装点门面而已。这与清代著名文学家蒲松龄讽刺的“晒书乡绅”有何异?学习态度不端正,动机不纯,搞形式主义,把学习当作一阵风、一种时髦、装点门面,实属歪风,不仅无益,而且有害。思想是行动的先导。只有真正把学习作为一种生活需要、一种工作责任、一种精神追求,才能持之以恒地坚持学习,才能在学习中把握人生道理,领悟人生真谛,体会人生价值,实现人生追求。

三要宁静致远。有些党员干部整天纠缠于会山文海,穿梭于迎来送往,沉浸于杯觥交错,哪能潜心学习?“非宁静无以成学”。心浮气躁、心神不定,历来就是学习的天敌。在物欲横流的生活中,我们要用壮士断腕的决心、刮骨去毒的毅力、咬定青山不放松的恒心,坚守“淡泊明志、宁静致远”的境界,真正做到静得心、坐得住、吃得苦、学得进,达到学有所思,学有所悟,学有所得,学有所成。

四要学用相长。“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”只有在边学习、边使用,边使用、边学习的良性循环中,才能真正找到学习的乐趣、体会学习的价值、产生学习的动力,才能自觉把学习内化为一种生活情趣和精神追求。我们不但要博览群书、广泛涉猎,而且要活学活用、读“无字书”,更要象习近平同志所说的那样:坚持干什么学什么,缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

第五篇:高中议论文: 学贵有恒

高中议论文范文: 学贵有恒

摘要:做学问是不能一蹴而就的,只有通过刻苦有恒的学习,才能吸取人类创造的知识财富,来丰富自己的头脑,也只有这样,才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解,如果达?芬奇不从画蛋入手,苦练基本功,日复一日,久而不怠,他会有那么高的艺术成就吗?

“人贵有志,学贵有恒。”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明:人最可贵的是有志向,学习上最难得的是有持之以恒的精神。

世界上不是有许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的,这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的,这是因为他在学习上有刻苦的精神,有恒心。他曾经说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握时间就等于延长生命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术之神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”

然而有些人,他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人,他们的理想十分远大,但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治?桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物:他有理想,说了不少豪言壮语,甚至在梦中也在追求丰功伟绩,可一旦动手实行,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则是一曝十寒,最后落得年华虚度、一事无成的下场,成为人们的笑柄。事实证明,只有把想和做结合起来,脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。荀子云:“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。”说的也是这个道理。

学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋,不坚持到最后一刻,就会前功尽弃,一败涂地。科学知识就像是光辉灿烂、琳琅满目的大宝库,它需要人们不断地探索,吸收其养料。无数事实证明:做学问是不能一蹴而就的,只有通过刻苦有恒的学习,才能吸取人类创造的知识财富,来丰富自己的头脑,也只有这样,才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解,如果达?芬奇不从画蛋入手,苦练基本功,日复一日,久而不怠,他会有那么高的艺术成就吗?

以前我对“学贵有恒”并没有体会,在学习的过程中我曾经当过败兵,做过俘虏。就拿学习外语来说吧,我想学外语,学好了它,将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时,我的心就像是凌空高飞的大雁,但一落实到行动上,就总是忽冷忽热,结果一无所得。失败教训了我,我开始下定决心,坚持不懈地学习,不向困难低头。通过几年的学习实践,我的外语成绩不断上升,我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到:成功的航船只能航行于汗水的海洋,成功者的最大奥秘在于持之以恒。

光辉的目标,伟大的胜利,是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神,怎么会有“金石可镂”的壮举呢?生活就是这样公正,胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。

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