《手机危害》主题班会主持稿(详细)

第一篇：《手机危害》主题班会主持稿(详细)

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

支持人：（甲、乙）开场白（1分钟）

（播放PPT：珍惜时间的图片）

甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！甲、乙：大家下午好！

甲：我是支持人： 乙：我是支持人：（鞠躬）

甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。

甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光！

甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的彼岸。

甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊！

乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。甲：许多宝贵的时间，都被我们浪费在手机娱乐中，消磨时光，玩物丧志。

下面，请允许我宣布10汽修班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。

（播放PPT：《远离手机 勤奋学习》主题班会）

首先给大家带来什么节目呢？有请三位同学给大家演唱本节班会的主题曲„„„（三个*** 上来把主持人甲推开，“我们等的迫不及待了（各自介绍）我们演唱的是班会主题曲《手机的危害》 三人合 MUSIC）

（播放歌曲：《手机的危害》、显示歌词和歌名）

1.歌曲：《手机的危害》（4分钟）

（演唱者：武杨杨、章泽

一、毛湘男）

甲：大家觉得他们唱的怎么样？（下面同学：“好，手机的短信，危害是最大，不良的、诈骗的，会损稚嫩的心灵”）我觉得不好，知道为什么吗？（下面同学：“不知道”，摇摇头）因为他们抢我的饭碗（下面同学：笑）。

好！欣赏完主题曲，接下来给大家带来的是小品：形形色色的手机诱惑。

（工作人员（任竹、胡振宇）：准备桌子、桌布、“手机专卖店”张贴好、10个手机、3个手机盒子）

（播放图片：显示”小品:形形色色的手机诱惑”、滚动手机图片）2．小品：形形色色的手机诱惑（4分钟）

（表演者：王磊、王可、李刚、黄立、周旭欣、章正杰、唐凯、闫军强）

乙：哇！手机专卖店里有形形色色的最新款手机唉，有些同学禁不住诱惑掉入陷阱啦。

甲：用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

乙：你不知道吗？随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。

甲：下面请大家关注“校园里独特的风景“。（播放视频：“校园里独特的风景（先PPT，再点击播放）（加背景音乐）3.视频：校园里独特的风景（2分钟）

乙：大家看了这一个个的画面场景，让我们从中了解到什么呢？是不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊？

甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。

乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具！

甲：否则，给你的生活会带来烦恼。下面这个小品绝对给力。乙：既然这个小品这么给力，那还不有请？

甲：掌声有情王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅给大家带来小品《都是手机惹的祸》

（播放PPT：显示：小品《都是手机惹的祸》）4.小品：《都是手机惹得祸》（10分钟）

（表演者：王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅）

甲：这个小品真是给力 可以去评年度小品大奖了 乙：有这个奖项么，是不是你去创个啊！甲：以后有机会一定！

乙：唉！真不要说它了…那你有什么节目与大家一起欣赏啊？ 甲：这个节目啊，是我翻阅千万手机，历尽千辛万苦才找到的，有请大家关注形形色色的手机短信诈骗。

（播放视频：《形形色色的手机诈骗短信》）

5.视频：形形色色的手机诈骗短信（3分钟）

乙：哇！真是形形色色的手机短信诈骗，好可怕哦！不知道大家受到过此类短信没有？（下面同学：收到过）

甲：这样的诈骗短信收到多类，其实骗子的骗术并不高明，只要我们不轻信来历不明的手机短信，遇事多问几个为什么，就不会钻入骗子设好的圈套中。

乙：对于形形色色的手机短信诈骗，我们10汽修班最新自创了一套防范诈骗攻略，下面有请防范诈骗攻略小组。

（播放视频：《防范诈骗攻略》），同时表演相声：（6人组合：王磊、王可、黄立、陈帅磊、杨有星、陈治豪）（1分钟）

甲:大家听了这套防范诈骗攻略怎么样啊？（下面同学：好！）

行啊！不错嘛！

乙：谢谢！大家的赞同。接下来给大家带来的是小品《手机的利弊》，有请桂杰瑜、杨有星、陈泽、李祖军等。（播放PPT：小品《手机的利弊》题目）6.小品：手机的利弊（正确使用手机）（4分钟）

甲: 看了小品你们有什么感受?通过这个小品，我们可以知道手机已被越来越多的学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习； 甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天

甲:我们的责任是远离手机，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。

甲：同学们，让我们每一个人珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙：„„我看我们班主任老师也禁不住要谈下感受了„„（播放PPT：“班主任总结”题目）

7.班主任总结（1分钟）

甲：同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，再想想自己在课堂上玩手机不学习，你对得起父母和老师吗？

乙：请全体同学起立，为了感谢父母和老师的养育和教导，我们一起来唱《感恩的心》

（播放歌曲：《感恩的心》）

8.合唱：感恩的心（2分钟）

甲、乙：随着时间的消逝，本次“远离手机，勤奋学习”主题班会也进入了尾声。同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持！！

第二篇：《手机危害》主题班会主持稿(详细)

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！甲、乙：大家下午好！

甲：我是支持人： 乙：我是支持人：

甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光！

甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的彼岸。甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊！

乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。甲：许多宝贵的时间，都被我们浪费在手机娱乐中，消磨时光，玩物丧志。下面，请允许我宣布四年三班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。首先给大家带来一个小品表演：《手机综合症》。

乙：大家看了几位同学的精彩演出，除了欢笑，有没有一丝的感触呢？谁能谈两句（找两三个同学回答体会）

甲：用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具！乙：你们不知道吗？随着社会的发展，使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面我们进行小组间的辩论会，说一说手机的利与弊。甲: 两组选手可谓针尖对麦芒，说的都是言之有理。那就让我们的老师来给他们评评理吧！（老师从利与弊的几个方面，国内外其他学校的做法，告诫同学们要正确使用手机）（可能有家长来通过案例分析，来告诫大家远离手机）

乙:谢谢老师（**家长）。同学们，虽然我们不能欲知明天，但我们能把握 今天

甲:我们的责任是远离手机，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。多参加课外实践活动，而不要沉迷与手机与游戏。

乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。

甲：同学们，让我们每一个人珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙：我宣布本次“远离手机，勤奋学习”主题班会到此结束，谢谢各位老师的聆听，感谢同学们的支持！谢谢大家。4.手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说，现在有很多青少年都在使用手机，以为这对身体没多大影响。其实，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

5.许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。手机越好，对人体的辐射越大。在2001年1月，德国就有一项研究发现，手机可能会导致眼癌，因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究，常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。在信号越弱的地方，手机就越要提高发射功率，导致手机辐射越大。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。6.手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给学生一种满足感，多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦，产生攀比心理，想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了；对于经济困难的家庭就是一笔沉重的负担。许多学生拥有手机后，又没有专门的手机费，只好节衣缩食，以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。案例分析

 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。

 实例分析：

马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。

 去年12月，一位韩**亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世，亲手杀死了自己三岁大的儿子。



在此之前，韩国还有一个15岁大的男孩因无法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络，所以杀死母亲并最终自杀。

2010年5月，一名41岁的韩国男子与他的妻子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童，疏于照顾自己的亲生女儿导致她活活饿死，因此被判处了有期徒刑2年。



据首尔政府估计，在这个拥有5000万人口的国家里，至少有200万用户沉迷于网络。

第三篇：关于手机主题班会主持稿（精选）

关于手机主题班会主持稿

男：亲爱的同学们。

女：敬爱的老师。

合：大家下午好！

女：今天我班开展的是关于手机的主题班会，希望大家相互配合，积极发言。

男：现在，随着人们生活条件的提高，各种新型的电子产品几乎人人都有，通过各种原因，大部分同学更是早已经配备了手机，而我们今天要探讨的就是“手机”！女： 移动电话，通常称为手机，日本及港台地区通常称为手提电话、携带电话，早期又有大哥大的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端。

现在的手机可谓是五花八门，各式各样，各种型号，品牌的手机如今已经推广到了全世界。（下面哪些同学愿意举一些手机的好处呢）对啊，我们用手机可以打电话，发短信，无聊的时候可以听音乐，旅行的时候可以拿它来照相，清闲的时候还可以玩玩游戏，对我们的帮助可不小，可是对我们的坏处也很多。（哪些同学可以举一些关于手机的坏处）那么来听听我们的介绍吧。

男：首先是手机辐射的危害。澳大利亚癌症兼神经外科专家通过研究得出惊人结论：使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑瘤的危险将增加1倍。目前，香烟每年夺走500万人的生命，而全世界有30亿手机用户，是吸烟者人数的3倍，手机的危害将比香烟更严重。法国的研究人员在把西红柿置于手机的电磁波辐射中10分钟后，西红柿分泌了一种生物学家们十分熟悉的“紧张分子”，这种物质只有在植物腐烂的时候才会出现。使用手机的人会加重失眠、健忘、多梦、头晕、头痛等症状，尤其是对我们青少年危害最大！

女：听了手机辐射的危害，我们真是感慨万分啊，手机既是我们的朋友，又是悄无声息伤害我们的罪魁祸首。所以请大家告诫自己的亲朋好友，尽量少使用手机，因为它毕竟坏处也是很多的！

男：手机的辐射很可怕，可在校园里，学校里，我们中学生带手机的人也是很多的。那么手机还对我们中学生有什么危害呢？

女：手机会给我们带来麻烦，举个例子。那么假如学校允许带手机，我们正在上课，老师正在孜孜不倦地给我们讲课，忽然一个同学的手机响了，同学们都会齐刷刷的把目光聚集在他的身上，老师也会停止讲课，并加以责备批评。虽然不大，耽误了两分钟，那假如十位同学的手机响了就会耽误20分钟，搞不好你会忘了关机，我们班这么多的人，如果都带的话，那会影响，耽误我们多少时间啊！！

男：手机还会影响我们的学习。我在网上看了这样一条消息：某学校为了调查学生能否正确利用，使用手机，特意公布一周允许学生带手机到学校，结果经过自习课调查发现每个教室几乎都细微的传出了手机铃的响声与“嘀嘀嘀”的QQ信息声，有好多学生正趴在课桌上聚精会神地使用着手机。

女： 没有很好的自制能力，有些中学生只能把宝贵的时间都浪费在了手机上。我们了解了一下大部分学生怎么使用手机:1.控制不住上网欲望,流览网页。2.休息时间不休息,上QQ聊天。3.浪费大量时间通过手机登录微博,关注大量无用的资讯。4.花费大量时间导致作业完成质量很差，学生睡眠不足视力下降影响学生身体健康

男： 除了这些坏处，请大家看我们制作的幻灯片，了解一下手机另外的七种危害。

（我俩介绍,每人一个）

女：所以说，学校为了保证我们的学习成绩，为了我们，才不允许让我们往学校带手机。通过今天的班会课，大家一定都感触很深

男：所以希望大家以后尽可能少使用手机，多参加课外实践活动，而不要沉迷与手机与游戏中。

合：谢谢大家的支持，今天的班会到此结束。

第四篇：《拒做手机党莫为手机狂》主题班会主持稿(详细)

《拒做“手机党”，莫为手机狂》主题班会主持稿

小品：《都是手机惹的祸》

主持人：（甲、乙）开场白

甲：尊敬的老师们！

乙：亲爱的同学们！

甲、乙：大家下午好！（鞠躬）

甲:欣赏完小品，你们有什么感受呢? 你们是否有过同样的经历呢？（学生回答 互动）乙：在手机娱乐中，我们浪费了许多宝贵的时间，而在这期间，它更让我们玩物丧志。甲：在我们手中，手机不再是纯粹的通讯工具，而是沦为一种只为消磨时光而存在的玩具。乙： 这恰好是目前我们中学生所存在的一种普遍现象。那作为中学生的我们应如何对待手机呢，我们到底和手机应该保持怎样的距离呢？

合：我想今天的主题班会会给大家一个明确的答案。

下面，请允许我们宣布高一年五班《拒做“手机党”，莫为手机狂》主题班会现在开始。（播放PPT：主题班会）

乙：现在，随着人们生活条件的提高，各种新型的电子产品几乎人人都有，通过各种原因，大部分同学更是早已经配备了手机，那我们现在做个调查。没手机的同学请举手。

甲：哇，几乎全班同学都有手机，那同学们有没有考虑到手机会对我们产生什么影响？你拿手机主要用来干吗。

乙：请同学们谈谈你的看法。同学稍微讨论下，等会请个别同学来回答（个别学生回答）3分钟

乙：听完同学们的回答，我们可以知道手机给我们带来的影响有利有弊。

但是作为一名学生，我们到底和手机该保持怎样的距离呢？

首先请薛伦伦同学给大家带来一首歌曲《手机》

（播放歌曲：《手机》、显示歌词和歌名）

1.歌曲：《手机》（4分钟）

甲：大家觉得他唱得怎么样？

（下面同学：“好”）

我觉得不好，知道为什么吗？（下面同学：“不知道”，摇摇头）因为这首歌所唱的内容我觉得不应该发生在我们身上。你们觉得呢？这个问题我们先不回答。带着你心里的答案来欣赏接下来的图片。

乙：随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2.PPT：校园里独特的风景（主持人边介绍图片）

乙：以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？大家看了这一个个的画面场景，让我们从中了解到什么呢？是不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊？这些现象是否在我们身边或我们本身也存在呢？同学们想想如果我们继续这样下去的话会产生什么影响（学生互动）

甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。甚至有的同学会说你剪一个这样发

型吧，这样我们上课上网就快了，我们的学生是这么的沉迷于手机。你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？

乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是

一种玩具！

甲：否则，给你的生活会带来烦恼。

乙：是啊，如果我们没正确使用手机的话，就会受到不好的影响。除此之外，同学们有没有想过手机还给我们带来的其他影响。

甲：各位同学,走进中学校园，我们会发现许多同学都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已 1

经成为他们生活的极为重要的部分。在校园，有手机引发的种种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机，会给同学们之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。接下来我们就以关于《高中生使用手机的利弊》为主题展开辩论：

正方所持观点是：高中生使用手机弊大于利

反方所持观点是：高中生使用手机利大于弊

等会双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论正式开始之前，先请各组稍微讨论下，整理下各自的思路。（一会儿后，讨论完毕）下面我宣布辩论正式开始。

先请正方代表陈述正方的观点。

接下来请反方代表陈述下反方的观点。

3、小组辩论《高中生使用手机的利弊》

甲：看完同学们的辩论，你们觉得精彩吗？（学生回答）

乙：是啊，我们可以看出两组同学辩论都很精彩，各自提的观点也很多。那么通过辩论你们认为中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊呢？（同学回答观点）

甲：总的来说，对于中学生的我们来说，手机给我们带来的影响还是弊大于利。

乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习；接下来请全班同学来齐读手机给我们带来的不良影响。请看大屏幕。

甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天

甲: 拒做“手机党”，莫为手机狂，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，趁我们的小时代里朝气蓬勃，积极向上，将来的你一定会感谢现在万分努力的你。

乙：随着时间的消逝，本次《拒做“手机党”，莫为手机狂》的主题班会也进入了尾声。接下来请同学们来谈谈通过这节班会课收获了多少？（请同学们稍微思考后回答）

甲、乙：同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，拒做“手机党”，莫为手机狂，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。最后让我们来齐读下本班的班级规定。

我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持！！

下面请我们的班主任为我们这次班会课做下总结。

4.班主任总结

第五篇：主题班会打架斗殴危害大

主题班会：打架斗殴危害大

主题班会：打架斗殴危害大

3月30日，我校团委组织各班利用周五讲评课的机会，在班级召开主题班会“打架斗殴危害大”。

一、打架斗殴的性质：

生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。

同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命；身体被打得变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。实际上因打架斗殴行为造成他人轻伤或更严重损伤的事例屡见不鲜。国家《轻伤鉴定标准》规定了构成轻伤的各种情况。同学们不难看到致人轻伤是多么容易。通过以上内容大家看到，打架斗殴行为是多么危险。我校也出现过因打架斗殴造成他人轻伤的情况：事后很多同学都会说这样一句话：“我只想教训一下××，没想到„„。”希望这样的事不要发生在同学身上，一但因为打架斗殴致人重伤或者轻伤，后悔就晚了。

讲到这里，有的同学可能会想：××把人打成了轻伤怎么没进监狱呢？事情是这样的：法律规定故意伤害致人轻伤的，属于自诉案件，受害者可以选择是否追究加害人的刑事责任。通俗的讲就是允许私了；故意伤害致人重伤或死亡的案件，属于公诉案件，由检查院提起公诉，不允许私了。当然了，我们校园里发生的打架斗殴行为大多没有造成重伤或轻伤的严重后果，还构不成故意伤害罪，但已经严重违反了校规校纪，是应当受到纪律处分的行为。

通过以上分析，我们可以得出如下结论：打架斗殴严重扰乱学校教学秩序，违反校规、校纪，严重者构成故意伤害罪或故意杀人罪，将受到刑事追究。

二、打架斗殴的危害：

1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。

2、严重影响被害人的身心健康。

打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上

万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。

正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！

三、引起打架斗殴的原因及对策。

1、欺压同学的流氓行为引起的打架斗殴。

2、吸烟、喝酒引起的打架斗殴。

3、谈恋爱，分手，表现英雄气概。

4、冲动，为一点小事。

5、哥们儿义气，害已害人。

6、日常生活中言行动作粗鲁，引发矛盾。

今天，我们从打架斗殴的性质、危害、成因及对策几个方面探讨了打架斗殴的现象，希望同学们引以为戒，不要让打架斗殴的悲剧发生在你身上。不要出了事以后才感叹“我要不怎么怎么样该多好哇！”。