第一篇：践行“阿荣旗教育核心价值观”演讲稿
践行“阿荣旗教育核心价值观”演讲稿
亚东一小 朱国清
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《做一名称职的老师》。作为一名教师如何领会并践行阿荣旗教育核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师本身的的核心价值观呢？下面就我的领会谈一下几点认识：
一、做到勤奋、执着，牢记自身的责任与担当，树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标。
教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
二、修炼淡泊名利、志存高远的情怀，心存感恩与执着是践行教师价值观的基础。教师这一伟大职业被冠以 “人类灵魂的工程师” 的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。
作为一名教师，要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，要甘于清贫，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，也不乏贪污腐败、蝇营狗苟之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，阻碍了国家的健康发展，造成了人民群众人身及财产的损失，伤害了人民群众的情感，随着这样的反面典型不断被曝露，也更多地为我们敲响了警钟。阿荣旗教育核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。
“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”保尔•柯察金如是说。从事教师职业的我，是否也可在退休之时坦然地重复这段话？身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，要感恩党和国家以及社会上所有帮助过我的人，待人处事做到宽容、善良、正直，无私奉献，不计得失。在社会上和工作中要讲究责任与担当、自信与合作，讲究诚信、文明、节俭。并把这些好的价值观传授给学生，努力做好本职工作，认真履行各项职能，以实际行动为家乡的教育事业蓬勃发展作出更大贡献！
第二篇：践行核心价值观演讲稿
践行核心价值观、努力做一个优秀的统计能手
尊敬的各位领导、同事：
你们好！
我叫***，非常荣幸能来参加‚践行核心价值观、争当时代先锋‛演讲比赛活动。我演讲的题目是：践行核心价值观、努力做一个优秀的统计能手。
‚真实可信、科学严谨、创新进取、服务人民‛是统计核心价值观的主要内容，它提出的时代背景是‚十二五‛时期，国家统计局站在新历史起点上，面对艰巨繁重的统计发展改革任务，符合我们统计行业特色、继承优良传统、具有时代特征而提出的。
一个合格的统计人员，必须深刻理解统计核心价值观。自觉纠正思想认识上的偏差，不断提高自身思想素质和业务水平，工作中要吃得苦、受得气、耐得住，既要有真实可信、科学严谨的工作作风又要有创新进取的人生观和服务人民的基本宗旨观。
刚走上统计工作岗位，我的心是茫然的，新的工作，提出了新的能力和要求。为了尽早熟悉统计基础知识，提高业务水平，我积极向书本求知、向领导求教、向同事求助。一方面把学习摆在首位，学习相关统计法律法规、统计基础知识、报表制度；了解了四大工程的定义、主要内容、建设四大工程的意义和如何推进四大工程，同时重点学习了基本单
位名录库的相关知识，全面实施企业一套表和服务业重点单位网上直报，努力实现三个提高和四大工程中的统计信息化建设内容；另一方面作为一名统计人员，我一直积极主动地工作，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，做到统筹谋划、精心组织、严密审核、确保数据质量准确可信。
从事统计工作一年以来，给我最大的感受是，收取数据难、审核上报时间紧压力大、提供数据繁琐、社会地位低。记得有次做文化产业调查打电话给企业催要报表，并强调具体报表报送时间和地点时，对方言语冷淡，并悠悠的问我到底统计局统计数据有何意义，等我压住被人冷落的滋味，提醒自己作为政府工作人员，不能给人一般见识，可能是缺少沟通。耐心地解释政府根据基层数据宏观调控等等，对方又毫不情愿的说数据不会填，签字盖章人不在等等。我们不能因为社会的个体思想偏差而消弱自身意志，相信多做沟通会改善统计工作者与基层报表单位的互敬、友好而协调的工作氛围，作为统计工作者要联系自身实际，深刻理解统计核心价值观的丰富内涵，找准自身落脚点和生长点。
统计核心价值观是一个相互联系的有机整体，它贯穿于我们整个统计工作流程。要想成为一个优秀的统计人员，就必须在工作流程中践行统计核心价值观。
‘真实可信’就是要在任何时候任何情况下，都要确保统计调查资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计
在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展。‘真实可信’是统计人最基本的道德标准。我们在收取数据中一定要见原始报表，联系实际反复斟酌数据的真实性，定期不定期的深入基层调查。
‘科学严谨’就是要提高统计的科学性，坚持统计调查工作的规范统一，健全完善制度，夯实基层基础，实现统计方法、手段的现代化，推动统计能力、数据质量、政府统计公信力的提高，努力争创卓越一流的工作业绩。‘科学严谨’是统计工作的职业理念，也是统计工作的根本保障，更是我们统计人最基本的工作态度。在实际统计报表审核上报中我们必须做到严谨，特别要注意单位换算，我做文化产业和服务业综合报表时，有些单位常常把万元当成千元上报，稍不注意上报到省了就无法更改，造成第二年的数据无法对比，企业还好解释，行政事业单位工资高低大家都知道，人员不变工资对比很大，将影响统计公信度。因此我们作为统计人员在实际工作中必需科学严谨。
‚创新进取‛就是把改革创新贯穿于统计调查工作的各个方面、各个环节，始终站在时代前列，创新理念、创新制度、创新方法、创新管理、创新服务，推动统计科学发展、加快发展。它是统计工作者的基本人生观，是推动统计工作不断进步的强大动力。
‘服务人民’就是要忠实践行全心全意为人民服务的根
本宗旨，视祖国人民利益至上，切实履行统计职责，提高服务党和国家中心工作的能力，主动服务经济社会发展，努力实现党和人民认可、社会各界满意的最终目标。‘服务人民’是我们的基本宗旨，更是统计工作最高的价值取向。统计工作时效性强，到法定报表时间，如果没其它同事懂自己的专业程序，哪怕家里有天大事也没办法，只能加班加点完成数据收集、录入、审核、上报、提供、撰写分析等繁琐工作。众所周知，统计部门是清水衙门，是无实权还求人的部门，它没有挑战性，但专业技术要求高，电脑在统计上不再是休闲娱乐，作为统计工作者不仅要精通电脑的办公软件用途，更要熟练掌握专业程序。统计工作者没有‘服务人民’的基本理念是很难做好统计工作的。
我们统计人用真实、准确、可靠的统计信息，为制定国家政策和发展规划提供了科学依据；用智慧学识，创建了一个个统计模型，监测社会经济发展过程；用优质的统计服务，帮助企业捕捉市场信息，寻找商机。统计人以其独特的方式，推进了社会经济管理科学化，为创造社会财富和提高生产力添砖加瓦。因此，我深感统计工作责任重大，作为市服务业科的统计人员，必须切实践行统计核心价值观，争当时代先锋，努力做一个优秀的统计能手，这样才能更好地达到为人民服务、为群众谋福利的最终目的。
2012-8-7
第三篇：201571关于培育和践行阿荣旗教育核心价值观的意见
关于校园文化建设的现实思考
王 贵 和
企业有企业文化,校园有校园文化。我们都知道企业文化对于提升企业核心竞争力的重要作用,校园文化同样至关重要，因为，校园文化是学校的灵魂,决定着学校为社会培养什么样的人才。但一直以来，一些学校的校园文化只是体现为挂在墙上的标语和口号，没有真正起到应有的作用，形同虚设。教师常常被分数和升学率所绑架,学校成了生产考试机器的工厂,学校应试功能得到强化，育人功能常常被弱化，顾此失彼，舍本逐末。
校园文化应该是承载着正确价值观的文化。以文化的形式教化师生形成正确的价值观,是校园文化的使命。但正确的价值观有很多种，我们不可能面面俱到，因此，我们要提炼教育核心价值观，抓住最核心的东西，为校园文化建设提供方针和抓手。
正确的教育价值观是激励教师蓄德修能、敬业爱生，把学生培养成国家、社会所需要的合格人才的基本价值取向。它决定了一所学校的走向，决定了一所学校为社会培养什么样的人才，所以教育核心价值观至关重要。
校园文化与教育核心价值观的关系是形式与内容的关
系，校园文化是为承载和传递教育核心价值观服务的，教育核心价值观是校园文化的灵魂和内容。
学生时代正是价值观形成的关键时期，校园文化的使命就是要培养学生正确的价值观。既要考虑孩子未来怎样才能幸福，又要考虑国家、社会未来需要什么样的人才，要将个人幸福和国家社会需要统一起来，不可偏废。
社会主义核心价值观是引领我们当今社会发展进步的最先进的、最正确的价值观。但社会主义核心价值观离我们的学生又很高很远，这就需要在学校教育中把它具体化，唯有如此才能真正使社会主义核心价值观真正入耳、入心、入脑，植入骨髓。结合阿荣旗的实际情况，我们提出阿荣旗教育核心价值观的基本构架，它是社会主义核心价值观的具体化，是贯彻社会主义核心价值观的具体实践，与社会主义核心价值观一脉相承。具体讲，我们的教育核心价值观分为三个层面：在个人幸福层面——感恩、宽容、善良、正直；在个人发展层面——勤奋、执著、自信、合作;在国家社会需求层面——责任、诚信、文明、节俭。
这12个词的含义，字典里都有明确的解释，这里不必赘述，我只想从“为什么”的角度来诠释这12个词，这样更易于被广大师生所认同和接受，以期能真正触及师生灵魂，进而促成正确价值观的形成。为什么把这12个方面作为教育核心价值观？主要从以下几个层面进行考虑：
对个体而言，幸福是什么？幸福就是精神家园的构筑或者心灵成就，也就是我们常讲的幸福就是一种心态，往往与金钱、地位关系不大，更不成正比。感恩、宽容、善良、正直是一个人追求幸福不可或缺的素质。感恩很重要，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”心怀感恩是做人的起码要求，一个不懂得感恩的人，无幸福可言。宽容是一种气度、一种智慧，懂得宽容，方得从容。“退一步海阔天空，让三分风平浪静。”善良是一种远见，是一种自信。美国作家马克〃吐温称善良为一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存善意，我们就一定能感受到生活的意义；摒弃善意，我们的生命将会黯淡无光。正直像阳光，驱逐了黑暗；正直像激流，冲刷了污垢；正直像清风，吹散了世间尘埃。只有守住正直的人才能名流千古，让人敬仰。丢弃正直，摒弃良知，终会让人唾弃。
就个人发展而言，勤奋、执着、自信、合作四要素缺一不可。勤奋是个人发展成功的第一决定要素。伟大的成就和辛勤的汗水是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以被创造出来。爱因斯坦说过:“天才和勤奋之间，我毫无臵疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”所以，一个人在短暂的一生中，要想活得有意义和价值，就要养成勤奋的品质。执着是一种精神，因为执着，我们坚强；执着是一种信念，因为执着，我们坚
持；执着是一种追求，因为执着，我们坚韧。执着是信念的推动，是热情的投入，是理想追求的动力。人的一生很短暂，朝三暮
四、朝秦暮楚，是很难在某一方面有所建树的。自信是成功的源头，拥有了自信，就拥有了力量。拿破仑说过：“自信就是成功的第一秘诀。”自信使人不断前进，自信使人不畏困难，自信使人坚持真理，自信是成功的源泉。一个人只有有自信才有可能步入成功的殿堂，获得人生的辉煌。因此，信心真的比黄金还重要，它是一个人获得成功不可或缺的品质。人心齐，泰山移。若不团结，任何力量都是弱小的，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进只能小有作为，众人先进才能移山填海。人的一生，时间短暂，精力有限，单凭自己的力量是做不了多少事的。因此，一个不懂得或者是不善于合作的人，他的一生注定要碌碌无为。
就国家和社会需求而言，责任、诚信、文明、节俭是不可或缺的。责任是我们与生俱来注定的使命！学生时代学习是我们的责任，成人之后赡养父母是我们的责任，成家之后教育儿女是我们的责任，生活在这个国度，报效国家、奉献社会是我们的责任。一个人能够承担多大责任，就能取得多大的成就！个人的幸福需要诚信，国家和社会的发展更需
要诚信。莎士比亚说过:“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”诚信是做人之本，立业之基。一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。荀子说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。节俭是一种远见，是一种态度，是一种智慧，是对自己负责，是对子孙后代负责。李商隐《咏史》中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”节俭不仅仅是一种美德，更是一种操守。钱是你自己的，但资源是全人类的!所以,节俭看似小事,却不仅是个人修养，更与国家兴衰、人类延续息息相关。
教育核心价值观的内容基本确定以后，我们可以用以下方式把它展示出来。一是，在校园最醒目的位臵，把教育核心价值观的12个词展示出来，让师生每天都能耳濡目染核心价值观的基本内容；在学校走廊、教室、宿舍、餐厅等位臵，把这12个词的内容具体阐释，力争用最简短、通俗易懂的语言或者故事展示出来，潜移默化影响学生。二是，把教育核心价值观的基本内容和阐释印成彩页发给学生家长，引导家长在这12个方面做学生的表率，并从这12个方面教育孩子。
要进一步落实教育核心价值观，可以从以下五方面入
手。一是，将教育核心价值观的具体内容贯穿于各学科教育教学过程中。二是，将教育核心价值观贯穿于学校开展的各种文体活动、集体劳动之中。三是，每月选取一个与教育核心价值观相关的主题，启动课前3分钟演讲，让所有的学生都参与进来，演讲会使学生心灵产生碰撞，思想受到洗礼。四是，每学年开展一次“感恩少年”“正直少年”等与教育核心价值观相关的评选表彰活动,大张旗鼓地对优秀人物和事迹进行表彰奖励。五是，把教育核心价值观落实情况纳入对教师考核的内容，进行量化考核，把教师的德育工作与教学成绩同时纳入评价体系当中，实现制度化，建立长效机制。
在校长和教师的层面，首先要求校长能把教育核心价值观的内容、含义诠释得淋漓尽致，并且能率先垂范教育引导广大教师努力做到这12个方面，使得教育核心价值观在教师层面真正入耳、入心、入脑，植入骨髓，并使教师们身体力行，知行合一, 以身作则。
教育核心价值观是校园文化的灵魂和骨骼，在落实过程中我们可以根据实际情况灵活地融合其他内容，但切忌追求面面俱到，面面俱到就是哪也没到，最终会导致没有实效，使教育核心价值观形同虚设。
陶行知说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”育人是目的，教书是手段。作为教育工作者，我们万万不可舍本
逐末，成为升学率和分数的奴隶，要努力让教育从奴性化状态中解放出来。当然，这种解放也要依靠全社会的理解支持，依赖科学的教育评价机制的建立。要从以上12个方面提升自身修养，真正做到用高尚的品德、健全的人格去教育引导学生，真正做到“艺高为师，身正为范”。教育者首先要成为道德高尚群体，成为引领社会进步的生力军。
我们常常感叹现在学生难教,孩子不懂得感恩,不懂得宽容,过于自私,缺乏合作精神,在家里娇生惯养,社会大环境不好等等。的确这些问题客观存在,可是,一味地埋怨、发牢骚于事无补。社会是由人组成的，这些人绝大多数都是从学校走出来的，如果学校培养出来的学生都能人格健全，符合国家社会需求，引领社会进步，我们的社会大环境就会逐步好转。学校和广大教育工作者，虽不是万能的，但为社会培养合格人才，引领社会风尚，是我们份内之事、职责所系，唯有面对现实，脚踏实地，有针对性地，实实在在地用先进的理念引领学校、教化师生，真正发挥好学校育人功能才是明智之举，救世良药。
第四篇：践行社会主义核心价值观演讲稿
蔡婷婷主持发言稿
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义
在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。
核心价值观心得体会
1401班 崔海洋
核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，一个民族，如果没有精神支柱就没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，一个国家，如果光靠物质条件，那么这个国家的革命和建设都不可能胜利。我国伟大的思想家、教育家孔子，在几千年就创作撰写儒家经典，儒家人格思想主要是指“仁、义、礼、智、信”。孔子走遍各国，为的就是把儒家思想推向全世界，在中国的历史上，儒家经典为历代推崇的核心价值观。现在是二十一世纪，在这个新的时代，我们也应该在此基础上建立新的社会主义核心价值观。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，由于时代的变化，人们的思想观念出现了差异，出现了困惑、迷茫。在纷繁复杂的多样性背后，必须有一个统一的价值导向，来给我们指明方向。社会主义核心价值观突出了马克思主义一元化的指导地位，树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化的信心，对党和政府的信任，促进社会主义制度的巩固和发展，起到了重要的意义和作用。1998年的特大洪水，冲毁了无数的家园，但它冲不垮中华民族坚强的意志力；2003年的“非典”夺去了千百万人的生命，但它夺不走中华民族勇于向上的精神；5·12大地震，震掉了无数的房屋，掩埋了无数张笑脸，但它震不碎中华民族这颗顽强的心；2008年的金融危机，使大多数的国家面临经济困难，但是中国却在它的冲击下，保持了强大的发展能力与潜力。这一切，都证明了中国有着最坚强的精神旗帜。而这，就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是我国文化软实力的重要内容。想看出一个国家的实力，要看的不仅仅是经济、科技、军事等方面实力，还要看这个国家的软实力，人们往往把占有多少土地，创造多少财富来衡量一个国家的实力，他们忽视了一点，这个国家是否具备软实力，才是真正的衡量目标。从匈奴铁骑的呼啸到罗马帝国的兴起，从西班牙的“无敌舰队”到大英“日不落帝国”，每一个大国的兴起，都伴随着刀与剑的搏杀，血与火的印记，可是现在，人们在意的则是软实力的强大支撑。从以前的刀剑相争，到现在的思想较量，每个国家之间，都在进行着无形的斗争，这种软实力，已经成为每个国家都应该具备的实力，只有具备了这种实力才能称之为真正的大国。共同的理想和追求，共同的文化观念和价值取向，是一个国家，一个地区繁荣发展的精神源泉。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心，共创和谐的生动局面，共同推动我们的伟大事业。、一路有你，永不迷失
1504班
高冉
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我对核心价值观的感悟就是《一路有你，永不迷失》。
你是一种信仰，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望。你是一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们以美好的前景。你，就是社会主义核心价值观！你如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。所以，一路有你，永不迷失。
你是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。你深深地影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。在中国历史上，你便是儒家崇尚的“仁、义、礼、智、信”，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。因为你的源远流长，因为你的文化内涵，所以，我要由衷地说：一路有你，我们永不迷失！
因为有你，我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂；因为有你，我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力！因为有你，面对天灾人祸，我们从未失去信心；因为有你，身处未知世界，我们敢于大胆创新；因为有你，我们在国际社会上屹立不倒！
随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，一个真正的大国，不仅需要有形的硬实力作基础，还需要无形的软实力的强大支撑。而你，社会主义核心价值观，就是这种软实力的重要内涵和根基。当前，从美国总统奥巴马提出“巧实力”到日本首相热衷于“动漫外交”，难道这不正是反映了国家之间的竞争越来越表现为思想文化、价值观念和制度模式的较量吗？在这种情况之下，你，社会主义核心价值观，给了我们坚实的力量和超群的智慧立于不败之地。
所以，作为一个肩负国家使命和社会责任的中学生，我要请你来指引我的人生。中学生的核心价值观，用一句话概括，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！用实事求是求得真知，向书本旁人学得道理；对老师同学需讲诚信，以严肃活泼要求自己，言必信，行必果。团结师生，努力学习，提高修养，培养情操，将知识和思想加以传承和创新，形成一股有价值的文化思潮。有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有探索创新精神，这就是社会主义核心价值观给我们中学生提出的要求。我想，假如能够做到这些，那么他一定是一个有知识有思想的人，也必将是一个真正高尚的人！我们一路风雨兼程地走来，因为有你，我们从未迷失！你助我们将崎岖变为坦途，你让我们在谷底看到阳光！因为有你，站在时代的前沿，我们有了实现人生价值的理想，有了坚实的人生信念，有了对社会承担责任的追求。志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代，我们就该以你作为我们的人生旗帜。旗帜高扬，我们永不迷失！
核心价值观伴我成长
1402
孟双玲
爱国，是我们中华民族的优良传统。无数中华儿女都把国家的利益看得高于一切。
在中华民族在五千年的历史长河中，经历了无数风风雨雨。我们曾有盛唐贞观之治时的国富民强，也有因晚晴政府的腐败无能，祖国受到侵略者铁蹄的践踏......从古至今我们中华民族不屈不饶，爱国主义精神鼓舞中华儿女自强不息，古有岳飞精忠报国，陆游至死还想着“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语，激励着一代又一代中华儿女，为国家而奋不顾身。习总书记说：几千年来，中华民族始终追求团结统一把这看作“天地之常经，古今之通义，”在近代以来百年历程中，无数志士仁人在探索中华民族复兴之道路，两弹元勋钱学森说“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”他的伟大精神，集中体现了中华儿女报效祖国的殷殷赤子之心......梁启超曾经说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年独立，则国独立”。我们青少年要学习先辈们的精神，继承先辈的遗志为祖国的繁荣昌盛而奋斗。我们学生要做的就是踏踏实实学习好文化知识，尽可能多的丰富自己的“储备”。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，为学之要贵在勤，贵在钻研，贵在有恒心。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”勤奋学习，敏于求知，把所学到的东西化为自己的见解。
还要注重自身的道德修养。“德者，本也”“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”做人的基本就是崇德修身，一个人只有明大德，守公德，严私德，其方才能用得其所。励志报效祖国、服务人民这是大德，养大德者方可成大业。同时，还要做好一点一滴的小事，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会劳动、学会宽容、学会自律。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远都是艰辛的努力。我们只有踏踏实实，一步一个脚印往前走，滴水可以穿石。只要百折不挠、坚韧不拔，一定能到达成功的彼岸。我们每个青少年都行动起来，发愤图强，让中华民族恒久屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第五篇：践行社会主义核心价值观演讲稿
践行社会主义核心价值观演讲稿
尊敬的各位老师，同学们：大家好！
我叫徐润发，来自14级园林班。我的演讲题目是“核心价值观，引领我成长”。
一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……
我校的践行社会主义核心价值观演讲活动，是青年学生特别“接地气、长见识、增才干”的重要机遇。只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。沉下心来认真学习是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强！
在学习教育中牢固树立社会道德意识。扬长补短，锤炼品质，变劣势为优势，是青年学生成长的内在要求，也是社会风气向好的客观需要。在践行社会主义核心价值观中，我们要认真学习职业道德与法律，树立“没有规矩不成方圆”的秩序意识，充分认识到道德品质在我们学习成长中的重要性；学习经济政治与社会，深刻理解社会主义核心价值体系的内涵，正确把握时代脉搏，努力成才，实现我们的个人梦。
现在我们的国家正在发展，祖国需要人才。古人云，千里之行，始于足下。不能改变环境，可以去适应环境；不能控制他人，可以掌握自己；不能预知明天，可以把握今天；不能样样顺利，你可以事事尽力；不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的青年学生。必定会实现祖国的长足发展，使社会长治久安。
有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，海伦凯勒一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落。平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的努力来实现。
我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德，自觉学习当代核心价值观并予以践行，用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德，自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。用自己的人格魅力和崇高品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的坚韧拼搏来引领自己立身做人、立志成才和立业为民。
不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。
明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青年学生，作为社会进步的后备力量，作为推动党和人民事业继往开来的生力军和主力军，更需要扛起实现中国梦的这面大旗，走在践行社会主义核心价值观的最前列，在丰富的学习工作中汲取历练、提高、成长的养料，不断完善自我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴的青春力量。
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