读书心得演讲稿机关

第一篇：读书心得演讲稿机关

尊敬的各位领导、老师，大家好！

著名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发现自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今天我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。

我只是一名浇花匠

——读《一个都不能落》有感

西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业！我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教师是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚定了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！

日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也 有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么原因让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应该以学优生的标准约束他们吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受能力，要耐心的教导，发现他们的闪光点；让他们快乐的学习，尝

到成功的滋味；要循循善诱的进行教导，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。

当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，需要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满灿烂的个性之花！篇二：读书心得演讲稿

各位领导，各位评委老师，大家好！

我演讲的题目是：提升个人素养，争做魅力教师——读《魅力教师的修炼》有感。

在学校“读书沙龙”活动的倡导下，我认真读了《魅力教师的修炼》一书，该书分别从教师的人格魅力、学识魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力和反思魅力等角度系统地阐述了如何全面提升教师魅力，从而更好地位教育教学服务，读了此书得到不少感觉，我想只有通过不断学习，不段的进行教育实践，不断的反思才能提升自身的魅力。虽然我从教的时间也有四年，平时也注重自己的人格修炼，但还需在今后的教育教学过程中，不断学习、修炼、提高，使自己成为一名真正的学生喜欢的魅力教师。

下面谈几点自己的努力方向与目标——

一、品德修炼：孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“而行”与“不从”就是教师人格魅力对学生的影响所至。我们要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。而修炼教师人格魅力的关键所在是为师者必须拥有良好的品行，高尚的情操。

二、微笑教育：泰戈尔说过：“微笑是最好的名片。”试想，一个整天板着脸儿、不苟言笑的教师，怎么跟学生产生心灵的沟通与交流？学生只可能对他（她）敬而远之，因为他（她）即便可敬也不可亲。而反之，就会产生完全不同的效果。要知道，一个人的笑容是可以具有多重意义的。一个教师脸上充满笑容，不仅使学生感到温馨，进而感到可亲，让学生愿意靠近你，愿意与你进行心灵的交流，而且笑容传

递给学生的还有老师的关爱、信任，从而使学生内心树立起自信、升腾起希望，就如同冬日的一束温暖的阳光给人们带来难以言喻的喜悦和无以伦比的新希望。

四、语言修炼：教师的语言魅力是体现人格魅力的一个重要方面，特别是教师的课堂语言，更是完成教育教学任务的重要手段，是体现教学艺术的主要形式。教师的教学语言是一门艺术，相信当今课堂上精彩纷呈的课堂语言还不多见，自己还需不断努力提高语言表达能力。

五、反思能力：教学反思是教师课堂教学的延续，是教师教学实践的再认识、再思考、再提高。教学反思是提高教师教学能力和业务水平的一条重要的途径和一种有效的手段。感觉平时对自己课堂教学过程的点滴有所感悟、思考，但是用文字来做深层次的总结、提炼能力还有所欠缺，要不断加强。总之，做一个有人格魅力的老师，说起来容易，做起来难，这本书给我指明了努力的方向，指导我不断修行，教师朋友们，翻开《魅力教师的修炼》这本书，向你们未来的成功之路迈进吧！篇三：读书心得演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我今天演讲的题目是《沉醉读书，完善自我》。在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我已经奋斗了二十年，而今还要为了这个梦想的延续，我要继续努力,不断的读书。一个人的一生之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，这就要活到老学到老。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习能让人始终处于不败之地。

对于我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。通过读书来吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不落后于别人，不亏于我的学生。我记得刚刚参加工作时，听得比较多的一句话，就是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师就必须像个源泉，像条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，去读书。

《给教师的一百条建议》一书中，谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们每天都要备课、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。

那么教师的时间到底从哪里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读学术著作。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，不断地补充我们知识的大海。因为教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。因此，我总是对自己说：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”，所以我要时时提醒自己要抓紧时间多读书！

读书可以开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面，从而能够更深刻的思考问题。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做演讲时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。

让我们每个人都来享受读书中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。

我的演讲完了，谢谢大家！

沉醉读书，完善自我 学校：马坡小学

演讲教师：丁玉梅

时间：2009年10月篇四：读书心得演讲稿

校长、各位老师、各位同学：

度方面的一些体会和领悟。

中取得高分，或者为了避免父母师长的责备，这样读书还有什么乐趣呢？其实，读书既可以满足我们的好奇心，又能增长知识；把书本知识和生活相结合，还能提高我们解决问题的能力。

度，虎头蛇尾，当然不能体会到读书的乐趣，更不用说从中受益了。

一些书，实在是浪费青春。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，读书不仅可以充实我们的知识，还可以充实我们的心灵，我希望以此和同学们共勉。谢谢大家！学生讨论交流，明确：

（1）称呼先尊后卑；（2）引言简洁有力；（3）正文内容充实，条理清晰；（4）结尾表达愿望。

四、火眼金睛 要求：请找出文中的错误 同学、老师： 可击，加上家境富裕，父母又是专业人士，会长一职，真是舍我其谁！在今天这个隆重的日子，我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。

我们文学社历史悠久，今年已踏入第三个年头，会员人数也由创会时的二十人，激增至今年的二十五人，增长百分之廿五，这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨；同时，也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。

和我合作，搞好会务工作，祝大家前途似锦！学生讨论交流，明确：

（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落款。

五、课堂小结 通过讨论，现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗？ 学生自由讨论交流，教者小结，在屏幕上打出板书（要求学生齐读一遍）师：下面请同学们对照以上要求写作演讲稿，四人小组讨论修改，修改后，在前后四人小组中演讲。（学生写作改稿，改后前后四人一组演讲）好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！

六、布置作业 对照以上要求将上课时写的演讲稿加以修改，誊抄在作文本上。

板书设计：

写简短的演讲稿

一、所选内容要有针对性。

八年级语文（下）1

二、中心要明确，内容要充实，条理要清晰。

三、演讲的语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。

教后反思： “以记促思，以思促教”。本环节可以从以下问题入手进行反思：

得的？

3、你组织的小组合作学习是有效的，还是只流于形式？

4、你在传授知识和技能的同时，是否关注了过程和方法、情感态度价值观的培养？

5、你在课堂教学中扮演了什么角色？

6、什么原因使学生在课堂上始终保持兴奋、积极（兴趣不足）？

7、你对学生使用了哪些评价语言和方法？学生反映如何？

8、本节课你对学生是否有了新的认识？?? 八年级语文（下）2篇五：读书心得演讲稿

读书改变心态 细节决定成败

各位领导、同事大家好：我叫***，是**分公司一名职工。今天我演讲的题目是“读书改变心态 细节决定成败”。在今年公司开展的读书月活动中，我所读的《细节决定成败》是一本好书，刚参加工作时曾泛读过一遍，但理解的并不十分透彻。重新阅读了此书后，结合我们今天的实际工作，让我感受到一种久违的震撼。

《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验,并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著,内容丰富,资料翔实。这本书强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节,把小事做细、做透,揭示了“细中见精”,“小中见大”,“伟大与平凡”的真理。

海尔总裁说过一段话：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。他在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说:“如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次。可是如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，到后来，就不了了之。”有鉴于此，把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如书中所说的:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的、琐碎的、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工

作、是生活，是成就大事不可缺少的基础。”

就拿我们公司的工作性质来说吧，时刻同数字打交道，同用户打交道，一个价格上的错误，一份合同上条款的不严密，一句谈判中说话的不恰当，一个工作上不细致、不到位，一个小的失误，都会给我们的公司带来很大的损失。

细节决定成败。“一心渴望伟大,追求伟大,伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节,伟大却不期而至。”中国的联想、海尔、奇瑞,国外的可口可乐、丰田、奔驰等，这些企业的精细化管理程度之高，在有些人看来几乎到了苛刻的地步，但是正是他们细致入微的管理和他们关注细节,把小事做细的晋升,才给他们的企业带来了信誉和利益，才造就了他们今天的成功和地位。结合当前我们的实际工作，也许太多的人，总不屑一顾事物的细节。作为一名基层工作者，在工作中我认为必须把常规工作做到位，以身作则带领广大职工脚踏实地从小事做起。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。我们要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细做精。工作要想做好做强就必须做到位才行，自己经手的工作必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由；已做完的事情，自己要检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。在工作中我体会到“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”。让我们共同注重自身，把握细节，从每件小事做起，去创造更新更高的工作管理水平和工作业绩。

第二篇：2014机关读书心得读书体会

2014年读书心得

2014年我利用在地铁乘车的时间先后读了一下几本书籍：

1、《世界因你而不同》-李开复；

2、《穷爸爸，富爸爸》-罗伯特●清崎等。下面就这将读两本书的收获进行如下总结：

前一本书讲的是激励人坚持追求，不断创新求进的作者传记。从童年时代的顽皮淘气，到面对职场选择时的每一次华丽转身，作者用自己的智慧与激情演绎着对人生的执着态度及对创新生命的不懈追求。书中对于在短时利益与长远目标，在眼前困境及前途信心方面给予人以启示。教会我们从逆境中看到创新的希望，从顺境中领悟新的进步起点，始终坚持奋进创新的年轻心态，用自己的智慧与努力影响世界，改变人生。世界因你而不同，世界因我而不同。

后本书讲的是如何由小即大，积少成多，以达到财富持续增长的目的。书中通过对穷爸爸和富爸爸不同的理财观念和不同的生活方式的述说，诠释了穷人为什么穷，富人为什么富的道理。书中启示我们不要做钱盲，要努力提高自己的财商，树立新的理财观念，懂得如何去为自己挣钱，改变生活方式，从而改变自己的命运。作者通过两个不同“爸爸”的不同财富态度及生活境遇的对比，用不同的方法诠释着财务与生活的概念。人们都是在生活，可走的路却各有不同，有的沿着穷爸爸的足迹走着，有的按照富爸的方法活着．结果却大不相同．现实生活中，既不要永远做钱盲，又要树立正确的财富观与价值观。

第三篇：书香机关读书演讲稿

胸无城府人如玉，腹有诗书气自华！

各位领导、评委、同事，大家好！

我叫衣衣，来自江南分局，我演讲的题目是《胸无城府人如玉，腹有诗书气自华》。

清人萧抡谓有诗云：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

现在人们常说，人心是一块儿田，不种花来就长草。而读书可以养性，善读书、爱读书、读好书则可以避免我们心灵的荒芜，可以绿化我们的精神。

书籍是知识的载体，是力量的源泉，是我们获取间接经验、提高自身修养最有效的途径。所谓，古今中外，皆现于尺牍；宇宙乾坤，尽藏于卷帙。

首先，读书是个人成长进步的必要支点。

上学时读书，工作以后也要读书，小时候读书，长大以后还是要读书，世界是不断变化发展的，只有不间断的阅读不停的学习，积累知识，丰富阅历，才能更好的认知这个世界，促进自我的成长和完善。

读书，让我们从无知到走向有识，从小我走向大我，从愚昧走向到智慧。明辨是非，在大是大非面前不含糊；胸有主见，不随波逐流不知所归。

读书，让人生平添几分书卷气息，让我们拥有静如水、淡如菊的心境，超越琐碎杂乱的现实，以前我们引为大事的种种焦虑、烦躁、气恼、哀愁，以及一切把你牵扯进去的剪不断理还乱的扰攘纷争，在师法自然、心境如水中，瞬间归于平静。

其次，读书是提高履职本领的重要基点。

初入工商，没有相关工作经验，只凭一腔热血，面对具体的复杂的实际问题，往往是一头雾水、不知所措。这时除了领导的指点同事的帮助外，书籍可以助你一臂之力，翻阅《实用法规汇编》，熟悉相关法律法规，提高法律业务素质，在案源的发现和法律的适用上，思路更加清晰。阅读《业务工作规范》后，了解工作要求、标准、流程，进而更加规范更加有效地履职。

如今，划转流通环节食品安全监管职责、改革工商登记制度、推进政府职能转变，对工商部门赋予了新的任务提出了新的要求，这需要工商人加强学习，阅读相关文件及各级领导讲话精神，认清形势，明确任务。阅读相关法律政策解读，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得实效。

最后，读书是提升人生境界的不竭动力。

去年，省委书记李鸿忠推荐四本书——《中国梦》、《感动的力量》、《中国触动》、《创新驱动战略与经济转型》，前两本我读过，收获颇多。

阅读《中国梦》和《中国触动》，以登高望远的姿态，用宽广的国际视野，来观察世界、思考中国，从而感受战略目标的宏大和鼓舞，自觉将个人职业理想与中华复兴的中国梦结合起来。如习近平所说，要在在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

其实，中国梦对于我们普通大众来说并不是空泛可望不可即的，爱国、敬业、诚信、友善，做好自己的事情，也就是在为中国梦添彩增光！

读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。

读书是一种品质，是一种责任，是一种情怀，更是一种境界。“展一卷书，神与之交，气与之合，魄附其上，而魂游其中，乐至醍醐灌顶，物我两忘”在淡淡的书香中，提升自身的素质，树正气，戒浮躁，祛贪欲，做一个简单的人，做一个纯粹的人，胸无城府，腹有诗书足矣！

我的演讲完了，谢谢大家！篇二：“书香机关、践行梦想”演讲稿：读书伴我成长 “书香机关、践行梦想”演讲稿：读书伴我成长

“书香机关、践行梦想”演讲稿：读书伴我成长 尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是来自xx分局的周xx。我演讲的题目是《读书伴我成长》。

有这样一个女孩，高考成绩很不理想，进入了一个别人没有听说过的学校。在她很多进了名牌大学的同学面前，她是个失败者。但自尊心很强的她不这么想，我只是输在了起跑线上，谁第一个到达终点还不一定。她坚持每天认真学习，图书馆是总有她的身影，在大三下学期顺利的通过了专升本的考试，进入本科院校继续学习，毕业时通过了省直事业单位考试，进入了自己梦想的单位，这个女孩就是我。我很感谢读书那段岁月，那时充满梦想；更要感谢读书成就了我的青春梦想。

读书一直伴随着我成长。

在我还很小的时候，父亲给我买了两本童话书，《安徒生童话》和《格林童话》，我被童话里的故事情节所吸引，我在童话里与白雪公主玩耍，我想去寻找丑小鸭问问它变成白天鹅的故事。就这样童话为我呈现了一个五彩斑斓的奇妙世界；就这样我逐渐懂得了真、善、美。

如果说年少时的生活如童话般美好，那么高中生活则是现实般残酷。似乎，每天除了考试还是考试，每天与数理化见面，生活少了很多快乐，努力了却没有成功，付出了没有回报，然而，还是书本给了我停靠的港湾，给了我无声的慰藉。沈从文的散文温馨浪漫和谦虚，让我感动，韩寒小说中那犀利文字和美好，让我思考。每当我疲惫不堪、遭遇烦恼的时候，书本总是陪伴着我，如影随形，不离不弃，给我诸多慰藉，让我的心得到安宁，使我一次次跨过了心理失衡的难关。光阴似箭，2012年的我通过省直事业单位招考进入了xx局这个光荣的大家庭。刚走出校园的我是如此渴望融入工作集体。记得那是9月中旬，秋老虎威风不减，正午的阳光刚烈火热。我接到分局通知，要我到xx管理段报到。对于xx管理段，我并不知道更多的情况，只知道这是父亲曾经工作过的地方。那时的我虽然已经22岁了，也是我第一次参加工作，父亲决定由他送我去报到。一路上我们有说有笑，我既兴奋又忐忑。“已经到了”，父亲指着前面一排平房，我有点悲从中来，这就是我工作生活的xx管理段吗？这时父亲似乎看透了我的心思，说：“别丧气，好好待着，反正有客车，双休日就可以回家的。”把我安顿好后，父亲就离开了。晚上，对着孤灯，我陷入了不可名状的思念当中。后来，父亲来段上看我时，送了我一本书《心怀感恩去工作》，我一口气读完，做摘抄，我豁然开朗，我深知这份工作的来之不易。还是读书伴随着我，充实着我那段浮躁的时光，是书本教会我时时感恩，心怀梦想，这样才能迸发出极大的工作热情，工作才会更出色。如今的我被调到分局人事科工作，人事工作政策性和原则性都极强，更涉及到职工工资保险福利，需要的不仅是严谨细致的工作态度，业务知识和了解熟悉掌握相关人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多读书、多学习。当同事对自己工资福利有什么疑问时，可以将从书本里学到的有关政策宣传给他们听，耐心的为他们讲解。从那时起，我更加坚定，书本给我知识，书本让我在工作中，少了疑惑，多了些赞许。是读书给了我巨大的力量，让我深深体会到工作的成就感和幸福感，让我在成长的征程上勇往直前。今天我站在这里，不是因为我有过人的才能，不是因为我有过硬的业务本领，更不是因为我有丰富的工作经验。我站在这里就是想告诉大家我有一颗读书的心，一颗学习的心。我相信在座的每一位同事都有着和我一样的心。

读书就像我的小伙伴，给我快乐，让我增长了见识，让我的思想更充实。今天的我们，处在一个继往开来的美好时代，我为我是xx局的一员而感到莫大的幸福。今天的我还很年轻，我愿意为xx局贡献更多的力量，我有信心有力量，因为有书本陪伴着我，感谢有你——读书，我的小伙伴！

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!篇三：“书香机关、践行梦想”主题演讲稿2篇

“书香机关、践行梦想”主题演讲稿2篇 篇一：

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好！我叫邓xx，来自xx管理段，今天很高兴参加我们分局举办的读书演讲活动。我演讲的题目是《读书与梦想》。你的梦想是什么？这是周xx在《中国梦想秀》中经常问挑战者的一句话。节目中，有的梦想让人惊奇，有的梦想让人感动，但就是这些平凡的人的平凡梦想，却自然而又强烈的让我想问自己：我的梦想又是什么呢？

儿时的梦想是长大，读书时的梦想是高分，而当这两个梦想都成为现实以后，我的梦想却变得虚无缥缈起来！

时光静静流淌，毕业后，我有幸成为一名人民教师，望着那一张张求知的童真的笑脸，我感觉瞬间找到了我的梦想,那就是一定要做一名教好书的老师。然而理想是丰满的，现实却是骨感的，最初的兴奋和期待很快褪去，面对自己教学知识和技能的缺乏，我深知不能将就、不能懈怠，只有不断像优秀教师学习，不断读书。一次评课后，一位老师送给我一本书，说是很实用，美国齐姆科特勒的《如何成为一名优秀的教师》，我迫不及待的读完，豁然开朗，原来教书就是责任，教好书就是梦想。那段日子，我读了很多书，教育教学的书，学习方法类的书，还有些现代人文科技类的书，我感到越读我的精神越澎湃，越读我的教学思路越多。功夫不负有心人，除了第一学期，我所带的班级在全县13个中心学校排名中一直处于前列，学生的快乐和家长们的肯定使我有了莫大的成就感和幸福感。读书成就了我的教育梦想！如今，作为xx大家庭中平凡的一员，我从到xx管理段的第一天就感受到了伟大。在砍草除杂中开始自己的工作，我也曾迷茫。看到段长有条不紊、身先士卒的忙碌，几个同事早出晚归、汗流浃背的背影，我知道，xx人是富有责任感的人，是有梦想的人。局领导每次到段里检查时总会语重心长的说多要读书，要多学习，段长每次学习任务总是坚持手写，密密麻麻的写满了笔记本，我知道，当我们有了梦想的时候，要想实现它，唯有静下心来读书，读书才能成就梦想。

从那时起，我坚定了我的责任梦想。去年我参加分局组织的“五四”青年活动，第一次踏上美丽的xx干堤，那时我有一个梦想，那就是把我们的洪道也能管理的像干堤那样美丽，我不知道它何时会实现，但我知道唯有学习、读书做铺垫，才能实现自己的梦想。我利用空闲时间，认真学习了《河道堤防基本知识》，掌握基本的堤防相关理论，阅读了李瑞环的《学哲学，用哲学》和李鸿忠书记推荐的《中国共产党为什么能》，这些书不仅充实了我的思想，而且充实了我在管理段的工作，也让我更勇敢，我积极向局网投稿，发出我们管理段的声音，凝聚正能量。我感觉xx管理段的工作一点也不孤单，也不单调，因为有书本，有同事陪伴我，反而五彩缤纷。

有一份热，发一份光。自去年11月份借调到办公室以来，我努力把领导交代的每件事做好，但正如毛主席所言：一个人，做一件好事并

不难，难的是一辈子做好事。同样的，我知道要把每件事做好并不容易，我怀着责任梦想，时刻牢记“办公室工作无小事”，坚持早到晚走，我认真请教同事，请教书本，学习办公、公文写作相关知识，配合领导为提升办公室工作效能尽自己最大的力量。

与时俱进是人类社会发展的基本规律，不可逆转，读书是跟上发展节奏的唯一途径，不读书就要落伍，落伍就要被时代淘汰。xx局重视学习、讲究学习，通过读书统思想、聚力量、转作风，领导们的每次讲话都一再强调读书学习，xx梦是我们的共同梦想，而读书是实现xx梦的桥梁。

继往开来的十八大，举世瞩目的中国复兴梦，将深深的改变我们的生活。中国梦的时代号角已经吹响，人人都是“梦之队”的成员，人人都需要有梦想，承担起责任，就像那一条条小河小溪汇成这条美丽的xx，每个人的梦汇成伟大的中国梦。梦想源于责任，读书成就梦想，让我们为了实现心中那美好而幸福的梦想，读书吧！

谢谢大家！

篇二：

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是来自xx分局的周xx。我演讲的题目是《读书伴我成长》。

有这样一个女孩，高考成绩很不理想，进入了一个别人没有听说过的学校。在她很多进了名牌大学的同学面前，她是个失败者。但自尊心很强的她不这么想，我只是输在了起跑线上，谁第一个到达终点还

不一定。她坚持每天认真学习，图书馆是总有她的身影，在大三下学期顺利的通过了专升本的考试，进入本科院校继续学习，毕业时通过了省直事业单位考试，进入了自己梦想的单位，这个女孩就是我。我很感谢读书那段岁月，那时充满梦想；更要感谢读书成就了我的青春梦想。

读书一直伴随着我成长。

在我还很小的时候，父亲给我买了两本童话书，《安徒生童话》和《格林童话》，我被童话里的故事情节所吸引，我在童话里与白雪公主玩耍，我想去寻找丑小鸭问问它变成白天鹅的故事。就这样童话为我呈现了一个五彩斑斓的奇妙世界；就这样我逐渐懂得了真、善、美。

如果说年少时的生活如童话般美好，那么高中生活则是现实般残酷。似乎，每天除了考试还是考试，每天与数理化见面，生活少了很多快乐，努力了却没有成功，付出了没有回报，然而，还是书本给了我停靠的港湾，给了我无声的慰藉。沈从文的散文温馨浪漫和谦虚，让我感动，韩寒小说中那犀利文字和美好，让我思考。每当我疲惫不堪、遭遇烦恼的时候，书本总是陪伴着我，如影随形，不离不弃，给我诸多慰藉，让我的心得到安宁，使我一次次跨过了心理失衡的难关。光阴似箭，2012年的我通过省直事业单位招考进入了xx局这个光

荣的大家庭。刚走出校园的我是如此渴望融入工作集体。记得那是9月中旬，秋老虎威风不减，正午的阳光刚烈火热。我接到分局通知，要我到xx管理段报到。对于xx管理段，我并不知道更多的情况，只知道这是父亲曾经工作过的地方。那时的我虽然已经22岁了，也是我第一次参加工作，父亲决定由他送我去报到。一路上我们有说有笑，我既兴奋又忐忑。“已经到了”，父亲指着前面一排平房，我有点悲从中来，这就是我工作生活的xx管理段吗？这时父亲似乎看透了我的心思，说：“别丧气，好好待着，反正有客车，双休日就可以回家的。”把我安顿好后，父亲就离开了。晚上，对着孤灯，我陷入了不可名状的思念当中。后来，父亲来段上看我时，送了我一本书《心怀感恩去工作》，我一口气读完，做摘抄，我豁然开朗，我深知这份工作的来之不易。还是读书伴随着我，充实着我那段浮躁的时光，是书本教会我时时感恩，心怀梦想，这样才能迸发出极大的工作热情，工作才会更出色。

如今的我被调到分局人事科工作，人事工作政策性和原则性都极强，更涉及到职工工资保险福利，需要的不仅是严谨细致的工作态度，业务知识和了解熟悉掌握相关人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多读书、多学习。当同事对自己工资福利有什么疑问时，可以将从书本里学到的有关政策宣传给他们听，耐心的为他们讲解。从那时起，我更加坚定，书本给我知识，书本让我在工作中，少了疑惑，多了些赞许。是读书给了我巨大的力量，让我深深体会到工作的成就感和幸福感，让我在成长的征程上勇往直前。篇四：“书香机关•践行梦想”演讲稿：书香伴我远航

“书香机关•践行梦想”演讲稿：书香伴我远航

“书香机关•践行梦想”演讲稿：书香伴我远航

各位领导、各位同事： 大家上午好！

非常荣幸能站在“书香xx•践行梦想”的演讲台上。我演讲的题目是：《书香伴我远航》。

一个人从出生到逐渐长大成人，他（她）的知识来源于两个方面：一是实践；二是书本。“子孙不读书，蠢如一只猪”——这是老辈人流传下来的一句俗话；“勤俭持家久，诗书继世长”——这是我们常在书香门第、三世不衰的老屋前看到的一副对联；“书是人类进步的阶梯”——这是苏联大文豪高尔基所说的一句名言??当然，还有很多关于读书重要性的名言警句，在此就不用多述了。

中华民族，上下5000年，汗牛充栋，漫溢书香。商周雅颂、春秋论语、汉晋史赋、唐诗宋词、元曲清联、四大名著??，如数家珍，引无数书虫竟折腰。“头悬梁，锥刺股，囊萤映雪，凿壁偷光”，这些典故都是古人刻苦读书、追星赶月的生动写照；而“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，则成为唐代大诗人杜甫有关读书的千古绝唱??可是，日月如梭，中国人随着时间的脚步走到了今天，却出现了一个颇为怪异的现象：似乎读书无用了，似乎不用读书了，似乎只需要认识一个“钱”字就可以了??960万平方公里的土地上，竟难以容下一张平静的书桌。

这是多么愚蠢、多么荒谬、多么浅见呵！

我们读书的时间去哪儿了？在红尘滚滚的今天，我们不难看到有些人宁愿把时间多多化在花前月下、柳色堤岸，也不屑去翻动一下书本；宁愿将精力日夜钻营、谋求“鸡犬升天”之道，也不愿深究中国传统“执政为民”的精髓要义；宁愿将生命豪赌在牌桌上，一掷千金，也不愿掏出几元钱买上一本薄薄的书；宁愿夜夜笙歌，沉醉在ktv里，也不愿静下心来去读一本心爱的书??根据有关调查，2013年，我国成年公民人均阅读图书仅为4.77本。

这就是当今严酷的现实;这就是书的悲剧和哭泣！

因此，在这一庄严的讲台上，我仍要借用列宁在十月革命后提出的学习,学习,再学习的著名口号，呼喊出：“读书、读书、再读书！”。还是以我自己的一段经历来说吧。2009年，我刚从一线工地调到办公室不久，领导就交办写一份材料，对于学工科的我来说着实有些为难。那些日子里，我挖空心思、绞尽脑汁，千头万绪，就是无从下笔！在这种百无聊奈的窘境下，我无意中看到一本《xx文明》的书。xx悠久的历史而灿烂的文化令我惊叹，在书的引导下，我的思路终于打开了，很快完成了初稿，得到领导的表扬。此事让我尝到了读书的甜头，之后循着这一路径，继续看完了《xx文明》的系列丛书，才较全面地了解了xx的起源、变迁和发展历史，理解了xx委工作的重要性，更为自己是其中的一员而自豪！

机关服务中心，是为xx委提供后勤保障和服务的部门。虽然我们不能象专家那样深入一线，现场解决抗洪抢险中的重大难题；也不能象专家那样潜心数十年，为水利事业捧出令人叹服的科技成果??然而，通过读书使我们深深认识到：天下大事必作于细，天下难事必做于易！尽管我们每天做着看似平凡的小事：一勺饭菜，一颗螺丝钉，一杯水，一行字，一句问候，一声叮嘱??千丝万缕、盘根错节，都与我们振兴长委、实现梦想

息息相关。正因为如此，就在这样普通的岗位上，这些年来涌现出了：小区住户的贴心人刘春卫、不知疲倦的“小劳模”曹伟，大院环境的美容师原尽明等。他们在xx委这一灿烂的星河中，尽情地绽放出自已独特的光芒。

腹有诗书气自华，书中自有黄金梦。为了实现梦想，我们的眼睛要时时仰望天上的彩霞；但在实际工作中，必须俯身甘作地上的泥土。只有这样，理想才能开出灿烂的花朵！当我们困惑的时候，书能帮我们破茧而出，化成飞向春天的彩蝶；当我们灰心的时候，书能助我们从逆境中奋起，吹响冲锋的号角；当我们迷茫的时候，书就象夜空中的北斗，指引着我们坚定不移地朝向前进的方向；当我们为取得一点点成绩而沾沾自喜的时候，书又如黄钟大吕警音长鸣?? 读书吧，让我们在李白的《将进酒》中，寻找到“天生我才必有用”的自信；

读书吧，让我们在苏东坡的《念奴娇.赤壁怀古》中，领略那“大江东去”的豪情； 读书吧，让我们在毛泽东气势磅礴的诗词中，树立起“敢教日月换新天”的壮志!亲爱的朋友们！读吧，让我们乘着书香之舟，上下求索，践行梦想，扬帆远航！篇五：年青干部读书演讲稿

书香点燃青春 改革放飞梦想

尊敬的各位领导、评委老师，大家下午好。今天我演讲的题目是：书香点燃青春，改革放飞梦想。

青春是一首激情澎湃的诗篇，充满热血和憧憬；青春是

一片开满鲜花的风景，那么绚丽而多彩；青春更是一座壮志凌云的丰碑，承担着无数的梦想和责任。如果说1919年的青春，承担的是唤醒反对帝国主义和封建主义的民族觉醒；1949年的青春，肩负的是唱响建设新中国、新家园的雄壮歌谣；1978的青春，承担的是吹遍华夏大地改革的春风；那么，我们这一代人的青春，肩负的就是完成两个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

然而，通往胜利的道路并不会是一帆风顺，实现梦想的征途不会是一马平川，需要我们拥有坚忍不拔的信心和决心，需要我们拥有过硬的能力素质和本领。“立身以立学为先，立学以读书为本”。年轻干部只有多读书，才能吸取知识的营

养，净化自我的心灵；只有读好书，才能不断激发我们的斗志，拥有向上的动力；才能不断给予我们启迪，让我们找准实现梦想与现实实际的交际点、着力点。虽然我经历了地方大学4年的扎实学习，但当我真正面对

新的岗位、新的服务对象、新的要求，怎样才能够迅速转变角色？怎样才能提高服务质量？怎样才能实现自我的价值？我曾经迷茫、曾经无奈、曾经失落。是书籍给予了我力量，是读书给我指明了方向。读《中国共产党为什么能》，13个通俗宜懂的话题，进一步坚定了我坚持走“中国特色社会主义道路”的自信和决心；读《之江新语》，让我真正懂得了“为民、务

实、清廉”的传家宝价值；看《大数据时代》，让我在大数据时代的变革中感悟到了数据带来的效率革命和信息风暴；学《马克思主义哲学十讲》，让我懂得了怎样更好地运用马克思主义观点去认清形势、解决矛盾、指导实践；读《感动的力

量》，让我从那些平凡却造成了不平凡的人物中收获了无数的正能量。《五百年来谁著史》、《内忧外患下的中国突围》、《故事中的经济学》等一本本书陪我度过了那些漫长黑夜，《机关的机关》、《不变的是原则、万变的是方法》等一本本书让我进一步增添了当好机关干部的方向和信心。在书海中遨游，我的青春不再短暂、不再迷茫，在书香中致远，我的青春熠熠发光，照亮人生。在平凡工作中，我不仅找到了属于自己的青春梦，我还怀揣着我们大家共同中国梦。

当前，随着党的十八届三中全会的胜利召开，全面深化

改革的冲锋号已经吹响。要办好“市场大学”，深化书香机关建设，通过向书本要能力、找书本强素质，多读书、善读书、读好书，熟练掌握政策法规、工作制度、工作程序和工作方法，不断提高适应市场、驾驭市场、培育市场、服务市场和发展市场经济的能力；我们每一名都要成为“市场大学”的学员, 把上好“市场课程”当作是一种义务、一种责任、一种觉悟、一种境界、一种能力，通过与书交友、以学促干，既读好有字之书、更要勤读实践这本无字之书，在实践中不断增强有效帮助企业解决实际困难和问题，为企业提供“保姆式、零距离”服 务的能力和水平，协力打造中国梦最强音。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

第四篇：读书心得演讲稿

“书籍是人类进步的阶梯，读书心得演讲稿。”作为教师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》。一百条建议使人读起来很非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈，他用平实朴素的文字把他的建议说到了我们心里。

《给教师的一百条新建议》中“合理合法地惩戒学生”，郑杰校长如是说——“教师真的越来越难当了，特别是遇到一些差的学生，教师变得一点办法都没有了，打也不是骂也不是。打学生早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁止了；现在连批评也不敢了，批评重了孩子可能想不通，到头来是教师吃不了兜着走；为了少惹麻烦，一些老师可能抱多一事不如少一事的心态，取不作为的消极态度。说实话：我也在教学过程中常遇到学生个体差异大，个别学生厌学等情况，对他们进行教育时，也常常觉得黔驴技穷。郑杰校长指出——新型的师生关系建立在国家法律制度的基础之上，意味着教师不必再扮演“一日师终身父”的角色，而应与学生建立平等的关系，这种关系首先不是以血缘，其次不是以感情来维系的。

教师对学生也不必如其父母般“恨铁不成钢”，只要对每一名学生尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。当然教师的不作为不应被宽容，积极的态度应该是在合理合法的前提下，有效地惩戒学生。”所谓惩戒，是指通过对不合范的行为施于否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合法行为的产生与巩固。惩，即惩处、惩罚，是其手段；戒，即戒除、防止，是其目的。在教师的惩戒活动中，手段与目的应紧密相连。教师完全拥有对学生进行惩戒的权力。但是，世界上得人和一种权力都是一种强制力，都会对权力对象产生一定的伤害，因此，任何一种权力都需要限制的，教师的惩戒也需要限制。他说：“当你从你的工作中发现了价值，将工作与自己的生命建立了意义连接，再苦再累也会无怨无悔”“在学校和孩子们在一起，欣赏他们人性中最纯美的一面，这些风景是其他任何地方都没有的”……

教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要能在书本面前静下心来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！

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近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想，演讲稿《读书心得演讲稿》。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。

读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校？教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书？”

回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！

作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香；在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想；在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢？读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实！让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧！

第五篇：读书心得演讲稿

读书心得演讲稿

读书心得演讲稿（来源：吴倩的演讲稿）

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。

读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。

让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。