2.4.2以礼待人 学思案5篇

第一篇：2.4.2以礼待人 学思案

官庄民族中学

八年级

道德与法治

学思案

2.4.2以礼待人 学思案

一、预习目标

1、懂得以诚待人是一种良好的品德。

2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

3、培养在众人面前发言的胆量，注意发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。

4、学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。

二、预习要点

重点、难点：文明的作用、如何做文明有礼的人

三、预习问题

1.礼体现一个哪些良好品质？社会生活中，礼貌的主要表现在哪些方面？(1)礼体现一个人的、、与人为善等良好品质。

(2)社会生活中，礼主要表现在、、举止文明等方面。2.文明的作用。

(1)．（对个人的重要性）

a.文明有礼是一一个人 的前提。

B.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 表现。C.文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 与认可。(2)．（对社会的重要意义）a.文明有礼促进 和谐。

b.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。

c.诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成、文明祥和的社会。

(3)．（对国家的重要性）

1)文明有礼体现 形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。2)在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。

3）我们举行的各种仪式，体现了民族的 和国家的。3.如何做文明有礼的人？

(1)做文明有礼的人，要 谦和，用语文明。具体来说，要做到以下几点：①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。

(2)做文明有礼的人，要仪表、端庄。在社会交往中，我们要做到

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着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。

(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断、、思考和践行。

四、预习检测

1.小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（）A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解

2.小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（）A、对的，谁让老师讲那么快 B、错的，不懂得课堂基本礼貌

C、对的，没有打扰老师是一种好的行为 D、错的 应该反抗老师的讲课

二、随堂检测

1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范 是（）A法律 B学习C礼貌 D友情

2、礼貌包含下列良好品质（）⑴尊重 ⑵宽容 ⑶谦让 ⑷与人为善 A、⑴ ⑵ B、⑶ ⑷ C、⑵ ⑶ ⑷ D、⑴⑵ ⑶⑷

3、以下属于礼貌的表现有（）A、上课时偷偷地看小说

B与别人侃侃而谈，不时的打断别人的谈话 C、在公共汽车上主动给老人让座 D、今早看见老师没有主动打招呼

4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（）A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解

5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（）A、对的，谁让老师讲那么快 B 错的 不懂得课堂基本礼貌

C、对的，没有打扰老师是一种好的行为 D、错的 应该反抗老师的讲课

6、有人认为“实话实说就是有什么说什么，不需要讲智慧和技巧”。谈谈你对这一观点的认识。

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参考答案

一、预习检测：C B

二、随堂检测答案：1-5 C D C C B 6.这一观点是错误的。说实话也需要智慧和技巧。有些时候话说得太直白，会让人觉得唐突、难听，甚至伤害别人。在不违背诚信原则和法律约束的前提下，在特定的场合，有些不与道德相违背的善意的谎言，能够避免出现尴尬，是人际关系更融洽。

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第二篇：接 待 方 案

接待方案

一、总体要求

2017年3月10日中央电中龚主任将莅临公司检查指导工作，为展示良好的企业形象，圆满完成接待工作，特制定本方案。公司全体员工须高度重视，严格服从本方案工作安排。

二、负责部门： 本次接待工作由办公室组织协调，相关部门配合。

二、主要安排

1、来访时间： 2017年3月10日至2017年3月12日

2、来访地点：先达教育集团

3、来宾人员： 中央电中龚主任

4、公司陪同人员 ：闫建华总经理

5、住宿安排：报业宾馆6003室

三、活动日程

10日行程安排：（星期五）

1.接站

接站时间：2017年3月10日16:50 接站地点：赤峰火车站

接站人员及要求：严总提前到达火车站将龚主任送至报业宾馆

xx房间。（房间提供水果、温馨卡

李光负责）。

2、晚餐18:3014:00中餐

就餐地点：天下最美酒楼

就餐人员：杨总负责

酒水、烟、茶：九梁浴液（杨总车带）

就餐礼仪人员：杨帆

检查茶业等

就餐完后严总将龚主任带到报业宾馆休息，房间：

7、休息14:0022:00 晚餐地点：43 ̊9新城店

2118室 晚餐人员 ：杨总安排

酒水、烟安排：九梁浴液（杨总车带）就餐礼仪人员：刘炳涵

检查茶业等

12、休息就寝（严总送回）

12日行程安排

1、早餐7:30-８:30（宾馆自助）2、8:30严总到达宾馆接龚主任参观老校区： A、要求：老校区卫生安排及部署，认真检查，发现问题及时沟通解决。（招生部负责）

3、参观完后带龚主任外出参观、娱乐。

3、活动地点：

4、中餐12:00-14:00，就餐地点：宴宾楼

就餐人员：杨总负责

酒水、烟、茶：九梁浴液（杨总车带）

就餐礼仪人员：葛

超

5、午休14:00-16:30 方案准备工作：

1、所有人员10-12日必须在岗，不得请假，佩戴工牌。

2、办公室卫生情况及、接待室布置（招生部）；

茶水、果盘、纸杯、水、水果、桌牌，身高测量贴尺、公文袋、绶带等办公用品的准备（李光负责）。

3、杨总办公室果盘、茶水，会议室果盘、茶水，宾馆龚主任房间果盘，茶叶准备工作（葛超负责）宾馆房间做一个温馨提示卡：温馨标语、10-12日天气情况(温度、湿度、风力等)、集团联系方式等。

4、电子屏标语。一楼大厅和13楼入口的欢迎词及宣传制作（责任人：葛超）

5、PPT、投影仪、笔记本电脑、照相机、录像师人员安排（招生部负责）

6此次活动以具体时间为准。

第三篇：礼仪队工作计划修订案

礼仪队工作计划修订案

一 礼仪队的重要作用

生活里最重要的是以礼待人，有时侯礼的作用不可估量，从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。

随着社会的发展，面临着日趋激烈的竞争，能否在竞争中保持优势地位，独树一帜，不断发展壮大，因素固然很多，其中，良好的形象无疑会起到非常重要的作用。从某种意义上说，现代的市场竞争是一种形象竞争，学校树立良好的形象，因素很多，其中高素质的学员，高质量的礼仪修养无疑会起着十分重要的作用。

我校是拥有悠久历史的学校，我校的学生代表我校的形象，我校的礼仪队更是我们学院的一面镜子，从这面镜子中看出我校的学员有多么优秀。所以说，我校的形象与礼仪队员的举止行为有关，与礼仪队员的技能技巧有关，更与我们的礼仪修养有关。学员的礼仪修养不仅体现了本人的自身素质的高低，而且反映了一个学校的实质。

如果每一个学员都能够做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，彬彬有礼，谈吐高雅，学校更会赢得社会的信赖，理解，支持。反之，如果大家举止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢无礼，就会有损学校形象。人们往往从某一个学员，某一个小事情上，衡量一个学校教学质量和管理水平。

在日常生活和工作中，礼仪能够调节人际关系，从一定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和和避免不必要的矛盾和冲突。一般来说，人们受到尊重、礼遇、赞同和帮助就会产生吸引心理，形成友谊关系，反之会产生敌对，抵触，反感，甚至憎恶的心理。

礼仪具有很强的凝聚情感的作用。礼仪的重要功能是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的发展。

所以礼仪是学校形象、文化、学员修养素质的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为学校在形象塑造、文化表达上提升到一个满意的地位。

礼仪队是学院艺术团组成部分之一，将为学院和社会各界的许多重大会议和活动提供礼仪服务。随着校园文化的不断加强，我学院礼仪队将在各项活动中起到重

要作用

二、礼仪队的管理

内部团队建设

（一）人员招新及配置

我学院礼仪队是个新部门，内部人员招新是个首要问题。主要以学生会招新为渠道采纳人员，但也接受学生会内部调剂，欢迎有相关方面兴趣及能力的同仁加入。但是，礼仪队不同于其他部门的地方在于，礼仪队需要的人员比较多元化，本部门人员对口头表达能力、交际能力及兴趣特长都有一定的要求。总人数控制在30名左右。

（二）例会制度 依照学生会制度，礼仪队实行例会制度，及时完成本队工作，并配合其他部门搞好学生会整体工作。每两周举行一次例会，所有成员不得无故缺席，如有特殊情况须提前请假。队负责人记录例会出席情况，作为学期末学生会成员评定的依据之一。

（三）礼仪队建立干部管理制度，设有队长，后勤委员，策划委员，培训专员。策划委员主要负责 活动管理，负责与书记老师及各活动机构的联系，了解计划好每次活动的人员、服装等的需要。随时处理出现的各种突发情况。后勤委员主要负责服装、化妆品管理：负责礼仪服的回收、清洗、保管。保管化妆品，留意化妆品的消耗使用情况。以及 通知、财政管理：根据从活动管理处得到的信息通知好所需礼仪。记录好每次活动的支出收入，记录成账本，定期向部内公布财政状况。培训专员将在培训课程安排这一章节座详细介绍。

招新之后，两校区礼仪队将举行礼仪队全会，让新成员更透彻地了解礼仪队的性质及工作程序。之后，也将对新成员进行礼仪接待方面的培训，使其早日熟悉礼仪工作并更好地展现学院风采。

三礼仪队培训课程安排

（一）理论方面的训练：

1．风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

2．日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

3．专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

（二）实践方面的训练：

1．设有专门的训练场地，并规定专门时间由教师进行系统训练。

2．按如上理论方面的知识依次进行礼仪专业的实践训练。

礼仪队将更好的约束队伍，更积极配合学院及社联的各项工作。使礼仪队更有实力，更有资格能够成为社团之间的模范。成为在校师生之间颇受好评是社团。将礼仪队的宗旨“仪表端庄、举止优雅、礼貌待人”做到最好。

四 礼仪队工作安排

由于本学期邻接期末，我对礼仪队下学期的工作做出了以下几项安排：首先，我要以身作则，干好自己的本职工作。

其次，本学期的主要任务是以培养成员的综合素质为中心，每周一次到两次形体训练，让同学们真正了解和学到更多关于礼仪方面的知识和技能，在出礼仪的时候要求同学们养成有紧迫感、守时的好习惯，在队里开展一些对同学们生活、学习有益的活动。

在处理好本队工作外，我们还会尽最大的努力去帮助那些需要我们帮助的部门，因为我们院学生会是一个和谐的大家庭。

最后希望院学生会的明天会更好！

第四篇：教案-我能“持礼待异性”

我能“持礼待异性”(持礼)【活动参考目标】

1了解与理解

使学生认识异性交往是人际交往的重要内容，鼓励学生进行积极健康的异性交往，不断提高人际交往能力。

2尝试与学会

(1)引导学生在交往中遵循健康的异性交往原则和礼仪。

(2)学习正确的异性交往的方式方法，避免因分寸失当而产生的无礼行为，3体验与感悟

(1)通过小组讨论感受“持礼待异性”的重要性。

(2)锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺，倡导“我口 说我心”的表达自我观点的学习研究氨围。【活动参考课例】

异性交往要有“礼” ——我能“持礼待异性”

活动理念

初二学生正处于青春期，青春期是一个人的花季时期，是人一生中发展智力的黄金时期，身体和心理都发生了很大的变化。同时，青春期也给同学们带来了一些困惑和烦恼，尤为突出的是异性同学间如何进行正常的交往。一项调查表明：中学生们最受困扰的不是学习问题，而是异性交往的困惑。

因此，关于异性交往的问题，有必要和学生一起探讨，让学生们能够了解该如何正常地交往，建立良好的人际关系。活秘准备

课件；电影《罗马假日》片段剪辑；课前做好关于异性交往礼仪的小调查；座位：男女生分别编组，6人一组围坐；每组1张大海报纸，1支记号笔；每人l小张粘纸贴(5颗红五星或者5个小动物形象均可)。活动过程

一、团体热身阶段：1、2、3，伸手指

I暖身活动：伸手指

(1)活动规则：请同学们站起来，面对面。听老师口令，同时伸出手指，如果都是l，相互微笑；如果都是2，相互问好；如果都是3，相互握手(或拥抱)。如果双方各不相同，则不需要任何动作。(目的是缓解同学们的紧张情绪，增进同学问的交往)

(2)活动开始，至气氛活跃时结束。

2公布课前调查结果

(1)根据课前调查。发现同学们在异性交往的分寸把握上有如下看法。

(投影出示)

①正常交往，不必拘束，但要保持好距离。

②男女同学交往频繁，有人会在背后说三道四。

③与异性交流很困难，有些话不好意思说。

④心里有喜欢的异性朋友，但不敢表白，很困惑、很烦恼。

⑤发现自己比以前爱美了，喜欢打扮自己，开始注意自己的言行举止 比较在意异性同学对自己的看法。

(2)教师点评：这些调查结果告诉我们，同学们都希望与异性同学建立正常的同窗友谊，但又有许多顾虑，怕别人嘲笑，怕把握不好分寸，等等。

二、团体转换阶段

1案例分析

(I)投影呈现：花季心事 “花季心事”

①放学了，下太雨，小红打着伞往校门口走，发现同班张强把书包顶在头上往外跑，如果你是小红会怎么办?

⑦小虹和张强同撑一把伞在马路上走，被“好事者”看到，并在班里传得沸沸扬扬，走家对此的看法如何’

③某天下午自习课的时候，张强的眼睛不由自主地总往坐在左后方的小红身上瞄．小红偶然问发现了，显得十分尴尬和紧张。若你是张强你会怎么办?

④张强决定给小红写一封信，进行表白。若你是小红，你该怎样做？

(2)小组讨论：逐一研究案例，帮助他们出出主意。

(3)全班分享，看法不同可鼓励学生展开争论。

2教师点评

通过对四个发生在我们身边的事例，同学们各抒己见、发表感想t使我们认识到，青少年异性之间的正常交往，是正当的，也是健康的，且双方都渴望与对方接触交流。在异性交往过程中，男孩可以从女孩身上学到一些男性不具备或很少具备的好的特质，女孩也可以从男孩身上学到一些女性不具备或很少具备的好的特质。但刚才的案例也提醒我们：异性同学交往需要注意的问题是，交往要注意时间、场合、范围、方式和礼节。

三、团体工作阶段：以礼相待

1异性交往中的“非礼”行为

(I)小组讨论：男生组认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼的? 女生组又认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的?

(2)讨论规则：文明用语，不使用攻击性词语；对事不对人，不可指名道姓，只可说 ‘有这样的现象

··”、“有的同学„”；不可把问题集中在个别人身上。

(3)全班分享，按男女分组集中汇报，女生组优先。

2异性交往中”礼”的规范

(i)视频：播放《罗马假日》影片中“安妮公主寄宿乔家”情节片段。

(2)小组讨论：请分析在这一段情节中，安妮公主与记者乔两人之间，有哪些语言、行为、态度表现出了异性交往中相互尊重、恪守界限的“礼仪规范”?请逐一列出细节。

(3)全班分享，教师简要列出关键词。

(4)教师点评：可围绕如下关键词展开：尊重、分寸、距离、体贴、关心、照顾、理解、文明、风度、贤淑、礼貌，等等。

3我们约定“以礼相待”

(1)教师引导：通过刚才的视频分享，我们已经知道了异性交往的“礼仪规范”。下面，让我们结合现代学校和我们班级的实际情况，来制订一个“XX班级异性交往礼仪规范”，要求是“简明扼要，有操作性，针对性强”。

(2)男女分组制订“异性交往礼仪规范”，书写在海报纸上。

(3)各小组将海报纸张贴在教室四周墙上，学生下座位观看，男生重点看女生组的提议，女生重点看男生组的提议。然后，把你手中的粘纸贴上的5颗红五星粘贴到你最赞同的5条约定后面。我们看看，大家的红五星会集中在那些礼仪规范上。

(4)教师点评：我们约定的“x x班级异性交往礼仪规范”，可以在课后由班长和班级心理委员共同整理，报班主任审定后公布。但刚才投票产生的··星级条款”已经比较明显了，它们集中反映在以下这些关键词上：相互尊重。自尊自爱；举止庄重，谈吐文雅；态度真诚，表情自然；绅士风度，淑女风范。不过分随便，也不过分冷淡；不过分拘谨，也不过分亲昵；不过分张扬，也不过分严肃。

四、团体结束阶段：友情携手

1我给异性同学的祝福

(1)请同学们在贺卡上给异性同学写一句最真挚的祝福(背景音乐《友谊地欠天长》)，然后在小组内交流贺卡内容。

(2)请男女两组同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。

(3)请同学们站起来，向异性同学握手致意，互赠贺卡。

(背景音乐《友谊地久天长》)

2教师给大家的祝福

(1)教师点评：老师也想送给同学们几句话，请大家用心地去体会。

十三四岁的年纪，花一样美丽，情窭初开。面对异性，几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。

纯洁的男士友谊是幸福与力量的源泉。

友谊的花．开在纯朴的心灵中；感情的蛮，酿在纯净的心底j

井．掘得越深．水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇。

愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中。

(2)教师小结：通过本节课的活动，同学们对青春期异性间的交往分寸和礼仪规范有了正确的认识和理解，懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则。健康的、正常的男女同学交往使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们，请用我们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生面卷。祝愿大家青春无悔，友谊地久天长!活动反思

本节活动课在理念上要区别于一般的异性交往辅导、防止交往过密而产生青春期恋情这一类活动课。这一课的重点在于交往中要恪守礼仪规范。它与上一节“举止更绅士(淑女)”的主题一脉相承。上一节是强调接纳自己的性别角色，而这一节是强调彼此尊重。如果泛泛而谈，一放开就会涉及异性感情问题，那么很可能就与后面防止过早出现“青春期恋情”的理念和主题相重叠，而且容易引起学生的厌倦，这是要特别注意的。我们在设计中，为了突破这一重点，在工作阶段安排了“三步走”：第一步，是找出初中生异性交往中最容易出现的“非礼”行为；第二步，借助电影《罗马假日》中安妮公主倦宿记者乔的家中，乔所表现出来的“坐怀不乱”以及安妮公主早晨醒来后的羞涩表现，形象地展示了异性交往“重礼”的细节；第三步，经过正反对比，引导学生共同制订“班级异性交往礼仪规范”。在此基础上，教师予以精练的点评，加上结束阶段含义隽永的教师赠言，相信定会给少男步女 们留下深刻的印象。

(浙江省富阳市永兴中学习永玲冯剑浙江省杭州市惠兴中学郑怡)【活动参考资料】 异性交往礼仪

男女同学交往时，应该坦然相处、大大方方，不必顾虑重重、躲躲闪闪。一般情况下，男生比女生力气大，因而在体力劳动等方面，男生应主动关心、帮助和照顾女生。异性之间串门，要事先预约，进门前应先敲门，获得允许舌，方可人内。

异性之间要注意举止得体、彬彬有礼、文雅大方，不要过于随便或粗俗．男生不要对女生凑得太近。或用手随意触碰。男生或女生背后议论或贬低对方，或给对方的长相、身材、性格打分都是不礼貌的行为，极易伤害同学的自尊心，从而妨害异性同学问的友谊。

学生时代，不宜早恋。但在拒绝同学的追求时，采取的措施要文明、要有分寸，不可讥笑对方，更不可公开异性的求爱信，伤害对方的自尊心。

(李荣建：《社交礼仪》)

第五篇：以礼待人演讲稿

以礼待人演讲稿

以礼待人演讲稿 篇1

各位老师，同学们：

大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是《文明有礼，宽以待人》。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善”。

生活在真光小学，我们共同汲取着学校多年来所沉淀的文化精神，呼吸着自由清新的空气，我们怎能容忍崭新的课桌椅上随心所欲乱涂乱画?怎能容忍清新的校园空气混合着不良风气?怎能容忍庄严的国旗下细如蝇蚊的国歌声?不，我们不能!让我们细细回想，当我们踏进校门，一句虽简单却温情无限的“老师早!”便脱口而出。当我们漫步于校园，与老师相向而行时，我们也会情不自禁地向老师问好。当我们与同学们相处时，“谢谢”、“不客气”等礼貌用语随处可闻，这些，不都是大家礼貌的'表现吗?文明礼貌是如此的简单易行，却又是如此暖人身心! 所谓“宽以待人”，则是面对各种误解和委屈而毫无怨恨之心，不斤斤计较;不过高要求别人，允许别人有缺点;给别人时间和空间，让他去改进自己的缺点;给别人机会。同学们：宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种文明胸怀，更是一种人生的境界，宽容了别人就等于宽容了自己。

其实，要想成为一名“文明有礼，宽以待人”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

以礼待人演讲稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

礼仪是人人都要遵守的道德规范。在我眼中，礼仪就是讲文明、懂礼貌。在我们身边，处处都有礼仪。

比如，我们进入餐厅时，服务员会对我们说“您好”、“欢迎光临”、“请入座”，当我们离开时，他们会送至门口，并且说：“谢谢光临，请慢走!”

又如，在飞机上，空姐在与我们说话时，除了用到文明十字用语外，她的声音还很柔和，站姿很优美，在解说安全注意事项时，双眼不会乱看，而是注视着乘客，并与他们不停地交流眼神。

在看似平常的出租车上，也有很多礼仪。出租车有的生意很好，有的`却不好，为什么呢?我想这与司机的礼仪态度有关。一个好的司机，车内一定保持清洁，计费表也一定非常准，从不欺骗乘客，乘客上车时，不急不燥，多讲普通话。在交通拥挤时，通常礼让三分，没有必要时从不占用右转弯车道，当然更不会违反交通规则。久而久之，大家对这样的出租车司机印象比较好，喜欢选择坐这样的车。反之，有些司机他们态度很冰冷，语言很刻薄，车内又脏又乱，衣冠不整，边开车边抽烟，嘴里嚼着槟榔，一开口就是粗话，乘客上下车时催促不停，光是看着就不会留下好印象，还有谁会乘他的车呢?

还有，我们平时见到长辈要问好;不小心撞到别人，要说对不起;向别人问问题时要说请赐教;别人在学习，你想和他说话，要说打扰一下……

礼仪就处处体现在我们的生活中，只要礼貌待人，就会自然而然懂得什么是礼仪。我们不仅要留心观察，而且要认真学习，为保持城市文明和谐尽一份力量!

以礼待人演讲稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在我们身边，文明处处可见，走在马路上我们会看到“爱护花草人人有责”；在校园里我们会看到“尊重师长，团结友爱”；在家里妈妈会告诉我“孝敬父母，诚实守信”。在我们身边有许多文明使者，让我们认识一下孙宇轩，他是一个名符其实的文明使者。

我和孙宇轩在一个院子里生活。我们常常在一起写作业，做游戏，他经常告诉我：“礼貌待人，说话要友好，做一个懂文明的好学生。”在学校每当看到地上有垃圾，孙宇轩总是第一个把它检起来；看到有人摘公共花草，他总是出手阻止；看到别人说脏话，他总会告诉别人：我们要做文明的使者，从小事做起，从你我做起，养成良好的.文明习惯。

有一天，我和好朋友孙宇轩去操场玩，我们正在快乐的玩耍，突然一位叔叔的到来，让我们失去玩的兴趣，我们看到那位叔叔在随意地扔烟头，孙宇轩飞快地跑到他身边非常礼貌的说：“叔叔，我们不能随地扔垃圾，爱护城市环境，是每位市民的责任。叔叔你应该给我们做个榜样，我相信你是不小心把烟头滑掉的。叔叔请你把烟头放进垃圾桶里好吗？”当时孙宇轩像个小英雄一样勇敢，我很开心能和孙宇轩成为好朋友，他是一位让我难忘的文明使者。

我认为文明是非常重要的，一个人可以拥有美丽的服装，昂贵的手饰，如果他不懂文明，随意说脏话，言行举止粗鲁，就算他拥有再多也毫无意义，如果你懂文明，讲文明，你会受的他人的尊重，文明是一种修养，可以提高你的素质，让你变得优雅。文明是美好的，做一个讲文明的人，向世界展示你美好的一面。

文明就像阳光，温暖你我；文明就像夏日清风，为我们带了凉爽；文明如同雨水，滋润着我们这些小麦苗。让我们手牵手一起来：讲文明，懂文明，争做文明使者。

以礼待人演讲稿 篇4

中国是著名的礼仪之邦，做任何事都要讲究礼仪。以前，我不懂得怎样待人接物，但经过一件小事之后，我才懂得待人之礼。

一年寒假，正是春节的时候，我非常兴奋，因为亲戚朋友之间都要相互拜年。今天正好是小姨一家过来，一大早，我就穿戴整齐，急忙洗漱好，把房间也收拾地干干净净，准备好迎接小姨一家。终于，小姨他们来了，都夸我房间漂亮，人也漂亮，我听了心里乐滋滋的，非常开心。可过了一会儿，我就有点不开心了，小姨家的两个儿子，大虎和小虎，一对双胞胎，比猴还能闹，在家里东翻翻，西找找，把家里弄得凌乱不堪，见到好吃的不由分说就拿，连我最爱吃的巧克力豆拿着不放，吃个不停，吃完后也不管手干不干净就到处摸，在我洁白的床单上留下了一串手印，我心里真是一百个不乐意。可妈妈只顾和小姨一家聊天喝茶，也不管不顾的。

我终于忍不住了，悄悄地走到走到他们后面，一把抢过他们手里的饼干，还把他们关在房间里，不让出动，自己在房里时刻不停地“监视”他们。妈妈见我们这样，不高兴了，走进来对我说要注意礼貌。我嘴一撇说：“他们才不懂礼貌呢，尽吃我东西，还乱翻”。“不许瞎说，小姨他们难得来一次，又是过年，大家都要开心过大年，热热闹闹才有意思，你是小主人，更要大大方方地招待客人，不仅要陪他们玩，还要把自己心爱的东西送给他们当礼物，拿出好吃的.东西招待他们，这样才叫“好客”，你是大姐姐，要做好榜样，等你去他们家了，他们也会好好招待你的。”妈妈一通话把我说得不好意思了，我不是不明白，只是有些心痛我好吃的东西。“我同他们闹着玩呢。”我有点心虚地说，同时赶忙拿出一些故事书，翻给大虎小虎看，妈妈这才满意地出去了。

小姨一家开开心心地走了，大小虎临走之时还对我依依不舍呢，一直喊我去他们家玩。我虽然有点累，但非常开心。

我懂得了，亲情友情来之不易，要好好珍惜，对待别人一定要真挚、友好、善良，这才是中华美德。

以礼待人演讲稿 篇5

各位老师、同学：

大家好。今天我国旗下讲话的主题是待人之礼。

在我们现阶段的学习生涯中，校园自然是一个极重要的场所。每天与我们接触最多的，除了亲人外便是老师和同学。我们的待人之礼就应先从尊敬师长、友爱伙伴开始。

“师者，所以传道受业解惑也。”老师在课堂上传授给我们知识，下课后耐心解答我们的疑惑，我们理应给予他们尊重。著名数学家华罗庚曾不止一次地说过“我能取得一些成就，全靠老师的栽培。”无疑，老师在我们的成功之路上会给予我们不小的帮助。这些帮助其实就在每天的生活中。老师对于我们的.奉献是无私的。他们不需要我们用真金白银作为回报，只需要我们上课时的认真听讲，课后的勤学多问，在校园内遇到时的一声“老师好”，在教师节时一张自己制作的贺卡便足够了。

同学之间的情谊也是难能可贵的。大家能够进入同一所学校，在同一个教室中生活学习便已是缘分。友爱身边的伙伴也并非难事：可能是在伤心气馁时的一句鼓励；可能是课间耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱时的一把雨伞……这些最平常的小事情都能让对方心中涌起一阵暖流。试想一下，当我们以后步入社会了，被各种繁杂的事务所打扰，要再寻觅到一段像同学间一般纯真无邪的情谊实属难上加难。所以，请珍惜这份来之不易的同学情吧，别让再回首时空留遗憾。

在与他人相处中，宽容也是极为重要的。就以同学间的相处为例，一个集体中的同学拥有着不同的背景，在交往时难免会因为意见不合闹出矛盾。这个时候，恼火和记恨只能使得我们自己受到身心的双重伤害。据科学研究表明，一个只会记仇不懂宽容的人会血管收缩、血压升高。所以，换位思考和宽容才是解决问题的良药。明朝心学创始人王守仁面对着一个穿着奇装异服、想借着他的名声出名而来拜访他的人，并没有愤怒地将他赶走，而是宽容他的行为并将心学的奥义倾囊相授。这个人名叫王艮。他后来创立了泰山学派并将王守仁的心学发扬光大。由此可见，宽容不仅仅能化解矛盾，还能因此感化一个人，收获意想不到的惊喜。

还记得在小学课堂上，老师曾问过我们做人最重要的品德是什么，许多人的回答都是“诚信”。的确，诚信在我们的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉诚的名字中就带有“诚”这个字。而他自己也说过“与新老朋友相交时，都要诚实可靠，要说到做到，不放空炮。”一个诚实守信的人，往往可以赢得他人的信赖，而一个喜欢撒谎或是随便承诺却永远做不到的人，就算事后不停地弥补，也只能失去人心。《左传》有云：弃信背邻，患孰恤之。一个国家若是背信弃义，在危难时也无法得到别人的援助。于我们自身而言不也是如此吗？谁都不希望自己最后会处于孤立无援的境地。所以我们要诚信待人。

希望大家在平时生活中都能贯彻待人之礼，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。谢谢！

以礼待人演讲稿 篇6

在人生的旅途中，需要真实，那是一种真诚的祝福，不想在虚伪中生活，这样才才可以体会到那些珍贵的平凡的感情。

这个世界需要那些平凡的感情，因为有了这些平凡的感情我们才会感到这个世界的真实，也许不用那些只有华丽而没有真实情感的言辞，因为那些言辞都不是真实的，只是在表面，因此我会感到害怕，恐惧这样一个虚伪的世界。

真正的真的东西会让我们的心中充满着阳光，同时，也对这个世界充满着希望，更加体会这些快乐，即使是不完美，别人总是会去接受，这样才能充足自己的心灵世界，真的东西才会让我们感到珍贵无比，人们都会去珍贵的把握这些珍贵的人和事，这个世界需要很多真的东西，只有真的东西才会让我们的生活不留遗憾，感悟这个世界的`最珍贵的最美好的东西，才能满足我们内心，让我们真正的从内心深处快乐起来。

假如没有真的东西，那我们的世界就如同一碗温白开水，没有了世界的味道，更没有色彩，单调并且没有安全感，我们更加不会拥有许多东西，即使你觉得你拥有但也不是真正的拥有，因为那是虚伪的，如果拥有这样的虚伪还不如未曾拥有。

拒绝虚伪，真实做人。每一个人，每一件事，我们都需要一颗真诚的心去对待，这样你才会有自己的喜怒哀乐，你的情感会慢慢的变得丰富，感情真实，才能在不知不觉中就拥有了许多东西，我们的生活永远的那些真实的回忆保留在我们脑海中，成为我们人生中最美好最珍贵的东西。

或许，只要你一直努力就会拥有很多，因为你用你的真诚感动了别人，所以那些美好的的东西终归会属于你，人生到最后都会慢慢的变好，那些真的东西也许是我们人生中最美好的东西，人应该拥有那些平凡东西，这样我们才能感受到这个世界的精彩，不必计较太多东西，这个世界也许就更增添了一种温暖。

人生中对于我们最重要的事就是拥有那些平凡的感情，因为真实待人会让这个世界充满温暖，因为这些温暖会让我们拥有很多，很乐意地去对待任何人，任何事的真诚的态度。

人需要拥有真的东西，而不是那些虚伪的东西。我们不能垂头丧气，即使你失去了一切，但是你还握有未来。

以礼待人演讲稿 篇7

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我国旗下讲话的内容是《文明有礼，宽以待人》。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的.人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的小学生并不是一件很困难的事情。只要我们从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只要做到这些，我们就是一位文明的小学生。

同学们，我们学校不是正在开展“文明大行动”活动吗?让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一所文明的现代化学校而不懈努力吧!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

以礼待人演讲稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好!今天我在国旗下发言的题目是《以礼相待与人为善》

我们每一个人，要立世为人，学会与各种各样的人交往是非常重要的。我国自古就是一个礼仪之邦，孔子就说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”那么作为一名学生，我们如何与人交往呢?

首先，在校外要尊敬长辈，言行举止要得体。微笑地说声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”，虽然只是一句常用的问候，但他能让长辈认识到你是一个有礼貌的孩子，喜欢把他们掌握的知识教给你。其次，在校内要尊敬师长，关爱同学，见到老师问声早，遇到同学说声好。同学取得好成绩，真诚地夸赞一句：“你真棒!”同学遇到难题，轻声问一句：“弟弟妹妹有什么能帮你的吗?”

交朋友要情投意合，在学问上要互相讨论，在品德上要互相督促勉励。

与人交往，要心存感激。感激常常被描述为幸福生活的.秘方。它提醒我们：我们所喝的水都不是从自己挖掘的井里取得的。只有我们时常心存感激，别人才愿意和我们交往。 与人交往，要学会腾出一只手，腾出一只手给卑微者——赞扬他们;腾出一只手给狂妄者——规劝他们;腾出一只手给奋斗者——推进他们;腾出一只手给绝望者——点拨、鼓励、拯救他们??在生活学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。为了让生活更美好，让我们学会与人交往，学会真诚地善待身边的人和事。它将使你早日到达成功的彼岸

以礼待人演讲稿 篇9

中国是历史悠久的礼仪之邦，荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。从小长辈们就教育我们：“寝不言，食不语”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这些礼仪教育我们每个人时刻做一个文明的人。

记得去年暑假，妈妈带我到朋友家做客，一进门，我就像脱缰的野马，在那活蹦乱跳，东倒西歪的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的'带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪平静下来时，她才循循善诱的教导我。从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈妈的教导下，我慢慢的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。同学们让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，让礼仪之花在我们校园的每个角落绽放。

一个国家要富强，是不能忽视的就是国人的道德与思想，礼貌与行为，一切皆因，道德，是立身之本，乃立国之本。

以礼待人演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是《以礼相待 与人为善》。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处，与老师相处，与你的家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。“有礼”“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人人都能“以礼相待，与人为善”，我们的生活就会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“以礼相待，与人为善”呢?我建议大家可以从以下几点做起：

1、尊敬老师，对老师有礼貌，见到老师主动问好。

2、礼貌待人，遇到客人、朋友、同学主动问好，热情大方，不围观尾随客人左右。

3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人帮助时，要微笑着对别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不说粗话，脏话;不打架，不骂人，公共场合不大声喧哗。

7、不给同学起外号，不歧 视生理或身体上有缺陷的同学。

8、同学有困难时，要主动帮忙，不欺负弱小。

9、当同学答错问题时，不起哄，不嘲笑。

10、进别人房间先敲门，进老师办公室先喊报告。

同学们，与人为善并不是为了得到回报，而是为了让自己活得更快乐。它并不要你刻意做作，只要你有一颗平常心就行了。在生活中，对人多一份理解，多一份宽容，多一份关爱，多一份善意，多一份同情，与人为善，和睦相处，人生的天空就会变得灿烂明媚。同学们，只要你以礼相待，与人为善，我们的`生活环境一定很和谐，心情一定很舒畅，我们的集体一定很温暖!同学们，伸出你的手，露出你的笑脸，为我们能有一个温暖的环境而努力吧。

以礼待人演讲稿 篇11

同学们，尊重他人，其实也是对自己最大的爱护，凡事要将心比心，你只要尊重别人，别人才会尊重你。

在美国流传着这样一个真实故事：一天下午，一个穿着时髦外套的中年女子带着一个小男孩走进美国著名的企业“亚联集团”总部大厦下的花园里。他们坐在一张长椅上，女子不停的跟男孩说着什么，不远处有一位白发苍苍的.老人正在打扫院子。也许是小男孩忍受不了中年女子的责骂，他伤心的哭了，女子随身从包里拿出餐巾纸，擦干男孩的眼泪，就随手丢到地上，老人看了女子一眼，捡起了餐巾纸并扔到了垃圾箱，女子满不在乎的瞟了老人一眼，没想到女子又来来回回地丢了几次，老人都一言不发地捡起丢到垃圾箱，不厌其烦地。突然女子指着老人说：“你都看见啦，如果不好好学习，将来就会跟他一样没出息，做这些卑贱又肮脏的工作。”老人听了，没有动怒，他平静地对中年女子说：“夫人，这个花园是“亚联集团”的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”女子听了理直气壮的说：“没错，我就是这家访集团的部门经理。”说完，就炫耀地拿出一张名片递给老年人，老年人看也没看就丢进了身边的垃圾箱，女子正想理论，就听到老年人正在通话，“我建议免去她的工作”说完就看见一名男子从房间里走了出来，边走边说：“我知道，我会按您的吩咐办，”女子惊讶地看着走出的这名男子，这名男子正是她公司的总经理，只见老年人走到孩子身边说：“人不光要好好学习，也要懂要尊重他人，这样自己才能被尊重。”说完便扬子而去。女子由愤怒到惊讶，到后来她才知道，这位老年人原来就是集团总裁！

在这个故事里，女子始终没有正眼看过老年人一眼，不尊重老人的劳动成果，也不尊重老年人的人格，结果可想而知，

在人与人的交往中，自己待人的态度往往决定了别人为已的态度。所以，我们要获取他们的好感和尊重，首先要尊重他人！

总之，让我们从小事做起，从身边做起，在日常生活中我们要学会尊重别人，才能赢得尊重。

以礼待人演讲稿 篇12

今天，我演讲的主题是“学礼立身”。众所周知，春秋战国时期，曾子是孔子的弟子。一天，孔子问道：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论用以教导天下人，天下人能够和睦相处，君王和臣子间也没有什么不满，你可知是什么？”曾子知道孔子要传授给他极深刻的道理，当即离开坐着的席子，恭敬地说：“我不够聪明，又怎知道是什么？请老师指教。”离开席子这样一个小细节，把曾子尊师重教的“礼”表露无遗。我们是炎黄子孙，生活在华夏大地上，我们的祖国是文明古国，享有“礼仪之邦”的美誉。是礼，装点了神州大地，万里河山。礼，已深深扎根在每个人心里。

然而，今天的我们，华夏儿女，“礼”都到哪儿去了？本该充斥着朗朗书声的校园，污言秽语不绝于耳，是同窗好友却打架斗殴。大街上，随处可见身着奇装异服，蓬头垢面的青年，更有甚者，二八妙龄却不学无术，忤逆师长，俨然衣冠枭獍，鸮鸟生翼。诸如以上，令人寒心。礼仪之邦，礼仪何在？文明古国，文明何来？

要想改变现状，只有谨记，“学礼立身”。在我身边就发生过这样一件事。我的两个极优秀的同学同时被选为礼仪之星候选人。一节课下课，其中一位同学被老师叫去办公室谈话。又是一个课间，另一位同学也被叫去了办公室。后来老师宣布，第一位被请去办公室的同学当上了礼仪之星，所有同学都丈二和尚摸不着头脑，不明白老师是如何抉择的。后来一问才知第一位同学离开办公室时，比第二位同学多做了三件事：一是收起老师为自己准备的椅子，二是向老师说再见，三是细心地把办公室的门轻轻带上。由此可见礼的重要性。而学礼并不难，偶然邂逅时不吝于扬起一张笑脸；虚心请教时不漏掉奉上一声道谢；无心冒犯时不羞于赔上一句抱歉；临别依依时不忘怀赠予一番叮嘱。这些都是礼的`体现，简单地说，礼要从小事做起，从细节做起。就像第一位同学那样，不放过任何一个细节，那么，无论是为人处事或是举手投足间，都能满溢礼的芬芳。

立身，则是要身体力行，以身作则。在领悟到礼的真谛及其微妙之处后严于律己，使自己的一言一行合乎礼法，把礼的学习贯彻到日常生活中，将所有空泛的理论付诸实践化为实际行动。当自己能做到不遗巨细都发之于情，止乎于礼时，就要规劝身边的人，当他们的榜样，帮他们纠正无礼的行为，敦促他们学礼，做文明人。弘扬文明礼仪之风，让文明礼仪之花开遍。

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。没有礼的存在，世界将会是乌烟瘴气的，找不到人与禽兽最根本的区别。赠人玫瑰，手有余香。以礼待人，换来的是满心愉悦和他人的回礼。有礼无礼，已成为对一个人素质的衡量标准，谁都要有礼才能行遍天下，无礼则寸步难行。所以，从现在起，关注每一个细节，从点滴做起，从小事做起，将一切都烙上文明礼仪的印记，相信你收获的，会是你所意想不到的。

以礼待人演讲稿 篇13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《以礼待人，让文明之花开遍校园》。

文明有礼是一个人立身处世的前提，“不学礼，无以立。”我们在社会生活中，会面对形形色色的人，在交往中的一言一行、一举一动无不体现着个人素养。一个彬彬有礼的形象，往往会使交谈更加融洽，一个文明有礼的人，更容易赢得他人的尊重与认可。

“人而无礼，焉以为德。”不知大家是否还记得这样一组对话：“喂，老头儿，离旅店还有多远？”老人回答：“五里。”这年轻人策马飞奔十多里不见人烟，暗想：这老头居然耍我，五里，五里，什么五里？猛然醒悟，这是说自己“无礼”啊！由此可见，文明有礼对个人有着多么重要的意义。

事实上，不论是对于个人还是国家的发展，文明讲礼都是必不可少的因素。我国素来享有“礼仪之邦”的美誉。大唐盛世，各个国家慕名前来。就唐太宗而言，他做到了对外国人员以礼相待。他以德服人，以礼待人，而怀柔开明的民族政策，更是得到了周边民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。正是因为唐太宗的“有礼”与大唐的“文明”，才有了“万国来朝”的盛景。

我们身为新时代的接班人，更应传承中华民族的传统美德，共同营造文明有礼的校园风气。文明有礼，要做到仪表整洁。身着校服，我们便代表着古陶一中，齐整拉链，翻正衣领，昂首阔步，是属于我们青少年的朝气。

文明有礼，我们可以从小事做起。停下匆匆的'脚步，真诚地向老师问一声好；向老师请教问题，要态度谦和；对于老师的训诫，做到认真倾听并努力改正。同学们之间的小误会、小摩擦，我们可以一笑了之，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

再如，每周的升旗仪式，我们是否做到了庄严肃立，注视国旗？国旗，是国家主权与尊严的象征。我们如今的岁月静好，都有人为我们负重前行。不必亲临战火的残酷，是我们的幸运，我们更应该做到感恩与珍惜。

文明有礼，还需要我们言谈得当。“良言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。”言论得当与否，直接关系着与他人的沟通效果。

每个人心中都有一粒种子，只要我们用行动去浇灌、去呵护，便可让这文明之花开遍校园，馨香流淌。