第一篇：片呐醇的制备讲稿
设计实验 3,3-二甲基-2-丁酮的制备
一、实验目的
1．掌握由丙酮制片呐醇以及由片呐醇重排制取片呐酮的原理和方法。2．学会查阅、分析和利用文献资料。
3．结合实验室条件，设计并完成安息香、二苯乙二酮的制备。
二、反应原理
O2CH3CCH3Mg苯HgCl2热水OHOHCH3CCCH3CH3CH3H2SO4CH3OCH3CCCH3CH3
第一步反应为剧烈的放热反应，且片呐醇镁在热水中才能水解为片呐醇。
三、物理常数
四、实验装置
1．片呐醇的制备
从物理常数看，苯的沸点是80℃，丙酮的沸点只有56.5℃，而我们的主反应是很剧烈的放热反应，故必须装上回流冷凝管；为了避免反应过于剧烈，必须使用滴液漏斗进行滴加，采用滴加装置；反应物为非均相反应，为了增加反应物与催化剂的接触机会，必须使用搅拌装置；镁与两酮反应用质子性溶剂（水、醇）会发生单分子还原生成异丙醇，用苯作溶剂就发生双分子还原，故反应仪器、药品需要干燥无水，且要在回流冷凝管顶端装上干燥管。因此本实验片呐醇的制备装置为：
干燥管磁力搅拌器 2．片呐酮的制备
片呐醇在加热条件下重排，故采用回流装置即可。
五、实验步骤
1．片呐醇的制备
向安装有磁力搅拌器，回流冷凝管（顶端带有无水CaCl2干燥管）及滴液漏斗的干燥的250mL三口瓶中，加入4g镁粉(由教师定量供给)和50mL干燥苯。将4.5g氯化汞溶于35mL干燥丙酮并加入到滴液漏斗中。在搅拌条件下将滴液漏斗中1/4 的液体加入到三口瓶中，反应立即开始，溶液变混浊，如反应过于激烈则将烧瓶置于冷水浴中冷却（注意该反应为放热反应，一旦反应开始，即使不加热也能激烈进行，若在数分钟内仍不回流，可水浴加热至沸腾引发）。其余丙酮溶液逐渐加入，滴加速度以维持适当的回流速度为宜。滴加完毕, 95℃加热维持沸腾状态1 小时。
将 10mL 水加入滴液漏斗中并滴加入三口瓶，然后95℃加热，使反应混合物在搅拌条件下沸腾30 分钟，以便使醇镁化物转化成频呐醇和氢氧化镁沉淀。将该溶液（约50℃）过滤，并用少量丙酮洗涤固体氢氧化镁，滤液转移至烧瓶，蒸去多余的丙酮和苯，使总体积剩下1/3，然后加入8mL 水。在充分冷却下，并用玻璃棒摩擦器壁，频呐醇水合物先呈油状析出，之后立即固化，抽滤得到白色固体频呐醇水合物粗品。
2．3,3-二甲基-2-丁酮的合成
向100mL的烧瓶中加入40ml水，10mL浓H2SO4，加入上述的固体频呐醇水合物，装上回流冷凝管，加热沸腾15 分钟，注意观察其变化。换成蒸馏装置蒸馏，直到无油状3,3-二甲基-2-丁酮馏份馏出为止。分出馏出液中上层的3,3-二甲基-2-丁酮，用CaCl2干燥后，蒸馏精制，收集104-108℃的馏份。
3．3,3-二甲基-2-丁酮的纯度鉴定
将所得的产品用阿贝尔折光仪检测纯度。
六、注意事项
七、成功关键
第二篇：科研片会讲稿
科研片会讲稿
各位领导、老师大家好!
非常高兴来到凉水河中心校，来到这和谐、温馨的校园，也非常感谢孙主任给我这次与各位学习、交流的机会。在这里我把我乡在科研引领下，课堂教学的一些的做法和体会汇报给大家，与大家交流。
大三家中心校位于北票西部，现有教师78人，学生798名，共有六所小学。
2002年中心校开始启动新一轮的基础教育课程改革。随着新课程改革实验的不断深入，教师专业化发展显得越来越重要。积极探索新课程背景下教师专业发展的新理念和新思路，构建能让教师走上主动发展之路的校本管理新体系，使校园成为师生共同成长的精神家园，是学校发展的当务之急。
一、学校确立了“教研强师、科研兴校”的发展思路。
以校本教研为依托，以课程改革为切入点，不断更新观念，提高教育教学质量。大力倡导科研之风，提高教师专业化素质，学校提倡所有教师在研究状态下工作，构建了“一个坚持，两个健全，三个增强，四个结合”的教育科研框架。即：坚持教育科研为课堂教学改革服务的思想，健全教育科研队伍；健全教育科研工作制度，增强前沿意识；增强品牌意识；增强借鉴意识；做到教育科研与常规教学相结合；与创名校相结合；与素质教育相结合；与提高教学质量相结合。
以课堂为现场，教学为中心，学生为主体，解决教育过程的问题为目标，通过反思的方式，激发教育的智慧或机智，从而更好的开展教育活动。
开展“问题、课题、实践、理论”的科研模式。研究教材、研究学生，研究教法，在研究中实现理论与实践的对接，学校承担了国家级综合实践科研立项《课程资源开发利用与教师发展的研究》经验收已顺利结题。省级思品科研立项《思想品德课活动化教学理论与实践研究》经验收已结题。省级数学科研立项《偏远地区校本教研》正在试验阶段。市级德育方面立项《关于差生转化的研究》已进入结题阶段。国家级科研立项《小学生综合学业质量评价研究》正在实验中。各校均有相应的县、校课题。行成了不同层次的课题研究网络，达到了全校教师组组有课题，人人有项目。
提供教师学习的实践空间。最大限度地为教师在目前的日常工作中挤出时间用于学习和积累、反思和发展，并在制度上给予保证，减少会议次数，把更多的时间留给教师学习交流；设了年级备课组，使同一年级同一学科的教师有更多的时间商讨同一年级的问题。空间包括自我学习，课堂实践的“内空间”，以及进行培训、校际考察、同行切磋、名师指点等的“外空间”。双重空间，两种课堂，内外结合。
营造促进教师发展的组织。良好的组织本身就是极好的教育因素，努力创设良好的组织氛围，鼓励教师参与行动研究，并对研究中出现的问题进行公开自由的讨论，建立教师团队共享与合作的机制，引导群体中的每一位教师在改革实践中，面对挑战通过批评性的反思，做出新的选择，不断调整教学行为，成为一个研究者。
建立良性的竞争机制。鼓励教师在发展过程中自动加压，在竞争中求发展。建立实验成果奖励制度，对于评奖办法，操作程序，奖励内容都做出详细规定，使科研奖励规范化、有序化，采用成果展示、成果推广以及学科带头人展示活动等形式，以激励教师在教育实践中实现自我超越，更好地促进学校教学研究氛围及教学研究制度的形成。
二、改进教学常规管理方法，创设课改氛围，提高教师专业化水准
（一）备课
中心校要求各校每周两个半天进行学科集体备课，对课堂教学的各个环节进行研讨，以探求最佳教学方案。
1、个人备课
集体备课前先行个人备课，因为这是集体备课的前提和基础，个人备课要求有六项：（1）备教材，认真通研教材和课程标准，研究教材特点、弄清重点、难点，分析与初中教材和其它章节的关联。（2）备学法，针对本班学情，设计施教方案，特别是突出重点、突破难点的方法，如何引导学生自主学习。（3）备学生，分析全班学生的基础情况与学请，思考与设计调动学生主动性、积极性的方法和措施。（4）阅读，研究相关参考资料，拓宽自身知识面。
（5）按分层教学的要求，精选演作习题，确定当堂训练题和随堂作业。（6）写出个人教案，为集体备课做准备。
2、组长检察
集体备课前，备课组长，教研组长要对每位教师的备课逐一进行检查，查看是否符合要求，是否实用。
3、集体备课
集体备课的程序有四部：（1）讲课，采用制定骨干教师先讲与随机抽签相结合的办法，确定每课时的讲课人。（2）听课，其它教师听课过程中，记录下自己备课与讲课人所讲内容与教法的异同点，以便进行反思与改进。（3）评课，先由讲课人谈备课思路和教学重点与难点，当堂训练题的设计等，后由听课人在教学内容、教材处理、教学方法、例题与习题选择多方面各抒己见，共同探讨，确定统一使用的当堂训练题和随堂作业。
4、修改教案
在前述的基础上，集思广益，充分讨论，形成共识。统一教学制度，目的要求，重点难点和随意练习与作业，然后个人进行再加工，修改完善教案，并预作要求学生做的题目。
这样做，可以最大限度地挖掘集体的智慧，避免随意性，发挥团队效应，整体提高教师专业化业务水准，快速带动青年教师，缩短个人钻研教材时间，提高备课效率，可以营造共赢氛围，培养教师的团结协作精神。
也可以概括为“三个有利于”；（1）有利于青年教师的迅速成长；（2）有利于课堂教学效益的整体提高；（3）有利于学科教学水平的整体提高。
最显著的益处是保证了备课质量，特别适合于新课改的要求。
（二）讲课
1、创新课堂教学，提炼了“八重一体”为鲜明特征的课堂教学模式，重实践，重读书，重质疑，重评价，重拓展，重情趣，重感情，使八重融为一体，把学习的权利交给学生，把学习时间还给学生，充分的发挥学生的主体作用。体现了我校师生“情感共鸣、师生同步、师生角色互换、师生资源共享”的课堂教学理念，焕发了教学课堂教学的生机，全面提高了教学质量。
2、全方位实行“三个转变”：变“注入式”教学为“启发式”教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。
全方位落实“五个要让”：能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己推导出结论的要让学生自己推导出结论。
3、坚持“三讲”、“三不讲”
三讲：易混点，易错点，易漏点。
三不讲：学生自己会的不讲，学生能会的不讲，学生怎么也学不会的不讲。
4、学校制定了《课堂教学规范》，要求讲课要做到细透善诱，即细致透彻，善于启发诱导，培养学生的问题意识，层层设疑，步步引导。创设教学的情景，让学生五官并用，动手做、动脑思、动耳听、动眼看、动口议、动笔写。
5、倡导真诚的民主教育，即建立新型的、民主的、平等合作的师生关系，强调教学和谐
原则，充分体现民族教学思想。
6、量化指标，将课堂教学评价作为课题改革的突破口，将好课的评价基点定位于学生的动。学校制定出了三条量化指标：（1）课堂气氛要热烈、和谐、民主，学生敢问、敢说、敢爬黑板、敢下桌讨论，形成一种积极主动、争先恐后、紧张活泼，使说、议、评、写贯穿始终的课堂学习环境。（2）课堂形式要多样，采取各种各样的学习方法，调动学生的积极性：男女竞赛，曲艺节目，讨论辨析，小品表演，擂台比武等形式。（3）学生人数多、密度大、力争做到人人有份。这是课堂教学改革成功与否的关键，学校通过比例量化，考评成绩，以参与人数除以班级人数的比例的高低衡量教师教学成绩的优劣。
（三）作业
1、在精深研究各科教材知识结构，学生相关思维方式的基础上，实行作业分级制，让不同的学生“吃好，吃饱”。
2、在作业和练习上实施“三布置”、“三不布置”：布置发展学生思维的作业；布置发现规律和总结方法的作业；布置拓宽视野、引导探究、提升能力的作业。不布置重复性作作业；不布置惩罚性作业；不布置占有学生时间多的作业。
3、提倡作业堂堂清，天天清，周周清，月月清，课上多提问，作业多面批，课下多辅导，错题多次做。
三、落实市教育局工作部署，实施“主体参与型课堂教学模式”，继续深化课堂教学改革
根据课堂教学的内在规律和学生学习的一般规律，我们的课堂结构是：预习探究——反馈点拨——拓展应用。
具体操作分七个环节：
（1）创设教学情境；（2）出示学习目标；（3）学生自主尝试、发现提出问题；（4）小组交流分享讨论;（5）小组之间探讨、教师引导点拨；（6）解决问题、得出结论、总结规律；
（7）拓展训练、强化新知。
四、创新机制，为教师专业化成长提供保障
中心校坚持“出路在改革，生命在特色，活动在竞争，建设在人才，发展在创新”的战略思想。全面启动了“竞争机制，评价机制，激励机制，监督机制，创新机制”健全了各种评价制度，形成了一个全方位多层次的评价体系。做了定量考核与定性考核，平时考核与期终考核，过程考核与学生考核相结合，实施“目标启动、典范带动、措施促动、环境推动、利益驱动、关心感动”的方略。
通过几年来的实践，中心校教师的专业化水平有了整体提高，教师的教和学生的学发生了很大的变化，一是教师的观念变了，教师在课堂上更多的是关注；更多的是倾听；更多的是谈话；更多的是沟通。二是学生的学习状态变了，愿意和老师辩论；愿意走进民主、平等、和谐、充满智慧的课堂。三是校园的环境变了，浓浓的学风，融洽的师生关系充满着校园。
教书育人是教师的天职，只要我们以一颗爱的心对待学生，相信总有回报。
泰戈尔曾说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”师爱是一种尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。
最后真诚的祝愿我是科研工作在孙主任的引领下，明天更加辉煌；同时也祝愿我们凉水河中心校明天更加美好。
谢谢大家！
第三篇：实验7栓剂的制备讲稿_工业药剂学
Experiment 7 Preparation of suppositories
Purposes
1.To know the characters and applications of the bases of suppositories.2.To master the characters and applications of fusion method to prepare suppositories.Introduction Suppositories are preparations made by incorporating medicaments in suitable bases, intended for rectal administration.Suppositories are made in different shapes and sizes according to the site of action and their function, generally include vaginal suppository and rectal suppository.The drug and bases in suppositories should be thoroughly mixed.The suppositories are smooth and uniform in appearance.Suppositories are nonirritating and melting, softening or dissolving when inserted in the rectum and are miscible with body fluid to release the medicaments gradually thus exert local or systemic effects.Suppositories are sufficiently hard to withstand handling or packaging without deformation
Cocoa butter, glycerinated gelatin, hydrogenated vegetable oils and mixtures of polyethylene glycol may be used as suppository bases.The suppository base employed has a marked influence on the release of the active ingredient incorporated in it.While cocoa butter melts quickly at body temperature, it is immiscible with body fluids and this inhibits the diffusion of fat-soluble drugs to the affected sites.Polyethylene glycol is a suitable base for some antiseptics.In cases where systemic action is expected, it is preferable to incorporate the ionized rather than the nonionized form of the drug, in order to maximize bioavailability.Although un-ionized drugs partition more readily out of water-miscible bases such as glycerinated gelatin and polyethylene glycol, the bases themselves tend to dissolve very slowly and thus retard release in this manner.Oleaginous vehicles such as cocoa butter are seldom used in vaginal preparations because of the nonabsorbable residue formed, while glycerinated gelatin is seldom used in recta because of its slow dissolution.Cocoa butter and its substitutes(Hard Fat)are superior for allaying irritation.As in preparations intended for treating internal hemorrhoids.General the volume of mold of suppositories are fixed, but different suppositories may have different weight as the density of the drugs and bases are different.The weight of the suppository bases can be determined by calculating the displacement value, which is definite as the weight proportion of drug to cocoa butter with the same volume.For example, the displacement value of tannic acid is 1.6, which means the volume of 1.6g tannic acids is equivalent to that of 1g cocoa butters.Generally the bases of suppository include greasy bases and water-soluble bases.It can be prepared by the fusion method.Equipments and Materials 1.Equipments
mold of vaginal suppository, mold of rectal suppository, evaporating dish, water bath, ice bath, electric stove, analytical balance, disintegration determination apparatus, etc.2.Materials
cocoa butter, glycerol, gelatin, stearic acid, sodium carbonate, sodium bicarbonate, tannic acid, chlorhexide acetate, borneol, citric acid, liquid paraffin, ethanol, tween 80, distilled water PEG400, PEG6000, etc.Procedures 1.Glycerol suppository(1)Formulation Glycerol Sodium carbonate Stearic Acid Distilled water(2)Preparation Sodium carbonate, distilled water and glycerol is mixed in the evaporating dish above the water bath.Add stearic acid slowly into this evaporating dish in the agitation.Then pour this solution into the molds of rectal suppository smeared with liquid paraffin when the mixture turns into settled solution.After they are cooled, scrape off the unnecessary parts, and the final products can be got.2.Tannic acid suppository(1)Formulation
Amount per piece, gram
Total amount per 4 pieces, gram
Tannic acid
0.2g
0.8g Cocoa butter
Q.S
Q.S(2)Preparation
① Determination the weight of the blank suppository Add 4g cocoa butter into evaporating dish which is above the water bath, take away the water bath immediately when the second three parts of the cocoa butter have been melted, keep stirring until all the cocoa butter has been melted.Pour this solution into the molds of rectal suppository smeared with lubricant.After they are cooled, scrape off the unnecessary parts, and the final products can be got.Weigh the total weight and calculate the average that is the amount of black suppositories.② Calculate the amount of cocoa butter in one piece of suppository according to the displacement value of drugs.Displacement value(DV)of tannic acid is 1.6, the weight of blank suppositories determined
8g 0.2g 0.8g 1g is x, if three pieces of suppositories are need to be prepared, the real amount is calculated as four pieces.So the amount(g)of cocoa butter is
4x0.24.1.6③ Calculate the amount of cocoa butter by the method of step(1)and add it to the evaporating dish, keep heating in the water bath until the cocoa butter close to melt.Take away the evaporating dish, and add the tannic acid, stir the mixture fully.Pour this mixture into the molds of rectal suppository smeared with lubricant when it close to congeal and cool in the ice bath immediately, scrape off the unnecessary part, and the final products can be got.*Purpose: The above two formulations are treated to haemorrhoids.3.Chlorhexidini Acetas suppository(1)Formulation Chlorhexide Acetate Tween 80 Borneol Ethanol Glycerol Gelatin(minute grain)Distilled water Total sum: two pieces(2)Preparation Add the gelatin of the formulation in evaporating dish and swell in 20ml of distilled water for 30min to make it soft.Add glycerol, and heat the mixture in water bath to make gelatin dissolve, keep heating until the weight of mixture is 18-20g.Dissolve chlorhexide acetate in tween 80 and borneol in ethanol respectively, mix the above two solutions and add the gelatin solution prepared in the agitation.Pour this mixture into the molds of vaginal suppository smeared with liquid paraffin immediately.After they are cooled, scrape off the unnecessary parts.The final products can be got.4.Tinidazole effervescent suppository(1)Formulation
Amount per piece,g Tinidazole PEG 400 PEG 6000 Sodium bicarbonate Acid citric(2)Preparation Sodium bicarbonate and acid citric must be grinded to fine powder.PEG 400 and PEG 6000
0.25g 1.15g 0.50g 0.28g 0.26g 0.05g 0.2g 0.01g 0.5mL 9.0g 2.7g
Add up to 20.0g are mixed and melted in the water bath.Then add tinidazole, sodium bicarbonate and acid citric into the liquid in the agitation and mix completely, pour this mixture into the molds of rectal suppository immediately.After they are cooled, scrape off the unnecessary parts.Then the final products can be got.*Purpose: The above two formulations are treated to vaginal inflammations.5.Evaluation or Determination of suppository(1)Weight variation Weigh accurately 10 suppositories and calculate the average weight, then weigh individually each of the 10 suppositories.Not more than one of the individual weight deviates from the average weight by more than the weight variation limit, and none deviates by more than twice of that percentage.The weight variation limit of suppositories is shown as following: weight variation ≤±10% if the average weight of suppository ≤1.0g, weight variation ≤±7.5% if the average weight of suppository is 1.0-3.0g and weight variation ≤±5% if the average weight of suppository is ＞3.0g.The weight variation of suppositories must comply with the above requirements.(2)The time limit of melting Keep 3 suppositories in room temperature for 1h, determine in accordance with the apparatus and method of the disintegration test of tablets.Unless otherwise stated, fatty base suppositories must melt or soften in 30min, water-soluble base suppositories must dissolve in water in 60min.Experimental Instructions
Requirements for preview 1.To master physicochemical property of cocoa butter and the precautions when melt by heating.2.To master the precautions of preparation process of glycerin-gelatin suppositories 3.To master the experimental method and calculation of displacement value(DV)4.To design the procedures according to the teaching materials of the experiment.Procedures and Precautions 1.When prepare the glycerol suppository, the water bath must keep boiling which will make stearic acid react with carbonic acid fully.Stop heating until the mixture turns into clarity and saponifying reaction complete.The chemical equation is as following.2C17H35COOHNa2CO32C17H35COONaCO2H2O
The carbon dioxide generated by reaction must be thoroughly removed, and otherwise there will be bubbles in suppositories that may affect the appearance.The suppositories can also be prepared by heating sodium stearate and glycerol in the agitation directly that avoid saponifying reaction and improve the quality the suppositories.2.The glycerol suppositories contain plenty of glycerol(about 90-95%), which have the same effect of hypocatharsis as soda soap generated by saponifying reaction.3.The glycerin-gelatin comprises glycerol, gelatin and distilled water by certain proportion.The gelatin should be swelled in water to make it soft first so that it can be easily dissolved by heating.Glycerin-gelatin is general used as the base of vaginal suppository.It is elastic, doesn’t liquate under body temperature but can dissolve in body fluid gradually and release drug.The dissolving rate can be affected by the proportion of glycerol, gelatin and distilled water.The bigger the ratio of glycerol or distilled water is, the faster dissolving rate of glycerinated gelatin suppositories.4.Cocoa butter should be heated in the water bath below 36℃ in the preparation of tannic acid suppository in case that the crystal form of cocoa butter will transform.The melting point of the new crystal form decreases to 23~25℃ so it is difficult to solidify.Stir tannic acid and cocoa butter fully, keep stirring to transfer the mixture to the mold when it cools close to the solidifying point.The mold should keep in ice bath in advance so that the cocoa butter can solidify immediately which can avoid drugs deposit in the bottom of the mold of suppositories.5.Chlorhexide acetate is soluble in the ethanol, sparingly soluble in water(1.9:100).Tween 80 can help it uniformly disperse in glycerinated gelatin.6.The displacement value should be considered to ensure accurate content of suppositories in the preparation of fatty bases of suppositories.The amount of bases of each suppository can be calculated by the following equation when the displacement value is known.MEDf
Where M is the amount of bases, E is the amount of blank bases, D is dosage of each suppositories, f is the displacement value.6.Much foam can be produced from the reaction of sodium bicarbonate and acid citric when tinidazole is prepared into effervescent vaginal suppository.It can increase the contact surface of drug and mucous membrane so that the drug can permeate into the deep part of the fold of mucous membrane to play its drug action fully.The dosage of citric acid in the formulation is higher than theoretical dosage that is profit for killing or inhibiting infusorians and anaerobe as the vagina is in a tart condition.Questions 1.What are the principles of preparation and precautions in the preparation of glycerol suppository?
2.What is the mechanism of action of glycerol suppository? 3.What is the meaning of displacement value according to the experiment?
4.What are the characteristics of glycerin-gelatin base in suppositories?
第四篇：浞水片区远程教育培训讲稿
浞水片区远程教育培训讲稿
培训目的：使管理远程教育的教师能熟练地接收信息，处理信息，使用信息，做好接收系统的维护工作。
培训内容：
1、有关接收系统的打开，设置、查看接收情况。
2、远教资料的查阅、下载、刻录、归档、应用。
3、磁盘空间的清理，远教资料的收集、整理。
4、远教系统的维护。培训时间：三个学时
第一学时
一、计算机的打开。
电源——UPS——显示器——主机。
二、接收系统的打开。
1、接收系统在桌面上，双击或右击——打开。
2、接收系统在任务栏上的快捷区，单击即可。
3、以上两处都没有其接收系统的图标，应从开始菜单去打开，即：开始——程序——选择相应的接收系统。
三、查看接收情况。
（一）清华永新接收卡（九洲接收卡）
1、信息的强弱：如信号电平有大部分呈蓝色，载波锁定和同步锁定前的图标呈蓝色，表示信号较好。九洲接收卡看信号电平、信号品质的百分比直接看出信号的强弱。如信号电平的蓝色条短，载波锁定和同步锁定呈红色则信号弱或无信号。
2、如果信号弱或无，检查的方法有两种：
（1）看接收机的信号显示条如示满，说明信号本身弱，如没有，要查看接收盘的位置。
（2）如接收机有信号，而接收卡上显示无，应查看电览线是否与计算机边接好。
（二）IP数据接收系统。
1、直接看任务栏布告区的显示器图标的颜色就可知识接收情况。
红色：接收有障碍或无信息。
黄色：正在正常接收。
灰色：有信号无数据。
绿色：接收完全。
2、查看接收的是什么内容。
单击布告区的显示器图标，在相应的对话框内，可看到接收信息的情况，如：时间：从什么时间到什么时间接收什么内容。
（三）以泰接收系统。
1、查看接收情况，点击文件接收，相应的频道就会出现：正在接收或暂停接收的字样，或点击相应的频道，对话框下面出现接收进度情况的百分比，如有，呈绿色，如没有信息，呈灰色。
（四）通视DVB接收系统。如有信息，窗口左下角有不断向上滚动的字符。如没有滚动的字符，说明没有信息。
四、接收系统的作用及内容形式。
（一）清华永新接收卡（九洲接收卡）：将天网接收的信息通过接收机，再由一电览线通过接收机进入计算机。
（二）以泰文件接收系统：接收的信息以频道形式出现，其内容主要为“信息技术、农村党员干部培训、接收系统方面的知识及一些需下载的软件，它接收的内容放在E盘里。
（三）通视DVB：接收的内容以网页形式出现，其内容放在C盘中，查看它接收的内容，直接打开接收软件——节目单——选择所需的网页。
（四）IP数据接收软件：接收的内容以网页形式出现，主要是教学方面的知识，其内容放在D盘中。
四、接收系统的设置。
（一）清华永新接收卡（九洲接收卡）：其它参数在安装时都已经设置 好了，只是有时要添加PID值而已，即：在PID值对话框中，输入其符号，点击新增或添加。
（二）以泰接收系统：文件——系统设置。
第二学时
一、远教资料的查阅、下载、刻录、归档、应用。
1、查阅教学资源：在D盘下找到相应的目录，打开即可，也可以将D盘下的具有教学资源的所有内容的INDEX文件直接发送到桌面，在桌面上直接双接此文件即可。
2、查阅新闻及其它资源：在通视DVB下——节目单（流媒体）——选择相应的网页（频道）。
3、查阅党员干部培训资源和信息技术资源：在E盘下，打开相应的频道——文件夹。信息技术在C—6频道。
4、下载资料：将收看到的资料打印出来，操作为：如果所查资料的对话框里有打印功能，可直接打印出来，如没有，选定——复制——打开WORD——粘贴——排版——打印。
5、应用、归档：将下载下来的资料传送给相关教学组或相关人员看、使用，使用后返回远教组归档，保存资料。
6、刻录光盘：
（1）数据盘的刻录：将刻录机电源插好，放入空盘，双击刻录软件（NERO PRESS）——数据光盘——添加——选择需刻录的内容——新增——完成——下一步——选择刻录速度——刻录。
（2）VCD盘的刻录：只是在选择时（视频/图片）——VCD盘即可，其它步骤和上面的相同。
第三学时
一、磁盘空间的清理。
为有更多的磁盘空间，或提示磁盘空间不够时，需将清理磁盘空间。操作为：打开相应的盘——选择不需要的文件或文件夹——点击“删除”或（DEL）键，如要彻底的删除：SHIFT+DEL即可。
二、资料的收集、记录。
将各类资料归类，整理，教师查阅情况，造成表册，看后作好记录。
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