第一篇:中学生热爱母校演讲稿
中学生热爱母校演讲稿
各位老师、各位同学,大家好!
我今天演讲的题目是:“我为深外而自豪”。
从两间简陋的教室到如今的一校五部,从默默无闻到深圳的名校之首,二十年的筚路蓝缕,它向世人展示着其独一无二的魅力,二十年的点点滴滴,它在当下散发出其五彩斑斓的生机,这便是深圳外国语学校,让无数深外学子深深为之自豪和骄傲的母校。
深外,是我们学习的圣地,是我们生活的家园。在这块生机盎然的美丽园地,老师们在黑板上的一笔一划,一句言语,一声呵责,无不体现出了他们的耐心、细心与关心。深外丰富多彩的生活,给予了我们展现自我的舞台,让我们在梦想中尽情翱翔,激情绽放。在这神奇的知识王国中,只有想不到的,没有做不到的。有人说过:“播种一个思想,收获一种行为;播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一个命运。”在这求学与探索的圣殿里,正是我们思想的源泉,梦想的开始。出类拔萃的同学,让我们学会了竞争;在竞争中,我们完善自我,不断追求,焕发出无限潜力;我们在成功中孜孜不倦,在失败中奋起直追;我们共同进步,共同成长。
作为一名深外学子,我们为深外而自豪;作为一名深外学子,我们应学会感恩,用自己的实际行动报答母校。儿女对母亲的回报,不需要多大贡献,不需要眩目的光环,只要尽力,便也足矣。俗话说:“滴水之恩,涌泉相报。”感谢是一份心意,是对他人无私付出的承认,是对自己获取恩惠的回报。因此,我们不要吝啬于说出感谢,无论他人是否接受,重要的是,我们要让对方感受到我们真诚而无尽的谢意。感谢母校!感谢老师!感谢同学!
20年光辉岁月,从毫不知名到名校之花,从51个学生到成千上万的莘莘学子,我们为这样的母校而激动万分,我们为神奇的深外而无比自豪。我们能以优异的成绩为母校增光添彩,能以品学兼优的崭新风尚为母校续写光荣与梦想。我们也无比坚信,我们亲爱的母校必定会迈向世界,迈向未来,迈向新的辉煌!谢谢大家!
第二篇:中学生感恩母校演讲稿
母校,一个简单而又普通的词语,一个挥笔即可写出的词语,一个意义看似浅显的词语。可就是因为有你,才有了我五彩斑斓的回忆;因为有你,才有了我们十年寒窗的同学友谊;因为有你,才有了我们励志奋发的未来憧憬。下面是小编为你整理了“中学生感恩母校演讲稿”,希望能帮助到您。中学生感恩母校演讲稿(1)
各位老师、各位同学:
大家好!
我很荣幸能代表全体初三同学在此发言。今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。再过两个星期,三年的初中生涯即将结束。此时此刻,我的心情和大家一样:有欢聚一堂的喜悦,也有掩藏不住的回忆和留恋。
在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体初三同学,向辛苦培养我们的老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们三年以来对我们的悉心教导。传道,授业,解惑,你们与我们迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与我们形影不离。是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。感谢你们,教会我们如何做人。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!你们精心培养的鲜花,现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……
有人说,初中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的大集体。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!
三年前,我们在这里相聚,开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。让我们铭记自己曾经是一位卧龙初中学子,以一种进取的、自强不息的精神,不断激励自己、完善自己。
最后,愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学,记住在卧龙初中的每一天!
在此祝愿:母校前程似锦,老师青春永驻,同学鹏程万里!
中学生感恩母校演讲稿(2)尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天我演讲的题目是《感恩母校》。
同学们,告别五彩斑斓的童年,告别那快乐美好的小学生活。踏入了xx二中开始了我的初中生活。美丽多姿的初中生活让我的人生翻开了崭新的一页,让我这棵小树贪婪的、痴狂的吸吮着知识的阳光雨露。
转眼三年的时光匆匆而过,今日我要背起行囊,迎接我人生中的一次重要考验。即将离别母校,这里的每一棵树都那么亲切,不经意的一次次驻足观望,教室里的每一棵树都那么亲切,不经意的深情注视……每一位亲切的老师,每一个可爱的同学,那感人的故事,一件件都在放大着、拉长着,清晰的定格在我的记忆里。
三载的时光,难忘的母校,让我有太多的留恋;教室里见证离我拼搏奋进的身影,花坛边,国旗下,留下了我朗朗的读书声,操场记录了我火热青春飞扬的身姿,宿舍里留下来我们青春年少的欢笑与歌唱……
三载的时光,难忘母校的老师。
一方不大的讲台是您的驻地,一直灵动的粉笔使您的工具,一颗挚热的心是您对学生无悔的真情……曾记否,百合比赛您挥舞着双手凝聚着我们万众一心的力量;曾记否,您嘶哑着嗓子为我们讲课,教室里又是怎样的鸦雀无声;曾记否,我生病时您的目光里又有多少焦急与关爱,然后放下一切,快速的载我奔向医院……
老师,我谢谢您!
xx二中,我谢谢您!
xx二中,我的母校,我的血液里流淌着你深厚文化底蕴的正本清源;我的性格里传承着你的勤奋进取,自信坚强的精神风骨。
今天我出发,带着你的性格出发,融着你的血液出发,有着眷恋与不舍,更有着憧憬与激动。
请相信,昨天的我和今天的我一如既往,秉承xx二中的性格,我们青春洋溢的脸庞,永远不会显示怯懦,我会摇起奋斗的双桨,满载丰收和喜悦,驶向成功的彼岸!
中学生感恩母校演讲稿(3)尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xxx,站在这里我首先倍感荣幸,初中三年的学习的结束了,这里发生了很多,千言万语我想感激学校的培养,千言万语我想对母校说很多,我是多么的想继续在这里学习啊,但是这一天毕业的这一天终究要来,三年的时间很短,看上去没有很多炫目多彩的事情,这三年似乎就是那么的平凡,我却一直坚守着那份快乐,在这里,在母校这里我很快乐,我很感激母校,这里的一切是是那么的熟悉,所有的事物都像刚刚发生一样,伴随着时间我跟着母校一起成长着。
初中三年不过转眼一瞬,母校教会我的太多了,我不曾忘记那些个日夜,我们在教室里面学习,我们在校园里面追逐,每次打篮球我我们总是喜欢去西校区的操场,就只是想图个热闹,初中几年的时间我一直在充实着自己,在这里留下了太多的回忆了,这里的每一个同学,老师还有食堂的阿姨们,我们每一张面孔都在脑中徘徊着,或许将来我们离开母校身在他方,我们会开始一个新的生活,会接触新的环境,这些都会发生在不久的将来,但是不要忘记了在这里的点滴,这里也是我们开心过,烦恼过的地方,母校一直在我的心里存在。
不是说一段经历时间过久了会淡忘吗,或许会淡忘,或许五年十年以后对于这三年的回忆会淡忘很多,但是这段经历一直都在,我们会淡忘但是不会忘记,把最美好的东西记在了脑海中那就是我们的母校,多年以后回到这里或许会很多感慨吧,同学们,对于母校我们抱着感恩的心我们需要有这样的心态,感恩母校,这里的一草一木,每一道风景,相信大家都会记住很久很久,也别忘了在这里学习生活的三年给我们带来的快乐,即将告别这一段经历,也即将告别母校,或许大家会有不舍,毕竟实在很多的回忆,接下来的日子里我会好好地珍惜,应该调整自己的心态,面对今后的一切事情,强大自己,待将来事业有成必将回馈母校。
马上就要踏出这到大门了,或许是很久很久不再回到这里了,母校啊,你培育了我,你造就了我,我为自己身在xx中学感到自豪,能够结识这么多同学,小伙伴我很开心,我想说:“他日归来后仍是少年”感恩母校,您就是一颗大树,让我在周围时刻能够感受到,在您的保护下我才能够安心的成长,最后祝母校越来越好!
中学生感恩母校演讲稿(4)尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自初三(30)班的xxx。今天我在初三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校,感恩陪我们一起走过的人》
今天是个特殊的日子,我们初中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠,尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了,我要好好睡觉,我要疯狂地玩耍,我要把初中没看完的小说都看一遍,然而真的是这样的吗?
大家各自回到家中,整理初中的书籍,回忆也被它们勾了出来。
你偶然看到一张精致的明信片,上面有同学写给你的祝福,于是与初中同学朝夕相处,一起奋斗的场景又浮现在你眼前。初中三年,陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦,但都不妨碍同学间的真情。这三年,我们共同走过,有幸福有辛酸,大家互相帮助,相互支持,即使我们即将离别,但同学的情谊却不会就此断开。
随手翻开一本作业本,老师富有个性的“朱批”赫然在目。莲塘一中的每一位老师都极富个性。我们常抱怨初中生活苦,可是看到爱岗敬业的这些老师们,我们又有何理由说苦呢?老师每天来的比学生早,走的不学生晚。因为爱学生,他们会批评学生,而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢!
毕业照上,徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。初三这一年,初三教学楼,徐校长不知来过多少遍,他时刻关注着我们,在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。
今天来到校园,相信同学们用新的目光观察了我们的母校莲塘一中。那个曾经想要逃离的地方,此刻,我们竟多了几分不舍。青荷池畔,杨柳依依,我们的校园充满生机。三年前,我们为进入莲塘一中而骄傲。今后,母校将以我们为荣。
初中时值得回忆的岁月,也是该懂得感恩的岁月。因为初中,我们,他们付出的都太多,所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束,谢谢大家!
中学生感恩母校演讲稿(5)同学们、老师们:
不,今天请允许我代表初三毕业班全体同学说一声:亲爱的老师、同学们!你们好!因为,这是我们初三毕业班的同学最后一次在这里对母校的老师、同学,对母校的教室、操场、一草一木说再见了!
再过八天,将是我们参加高考的日子,在紧紧张张的备考复习中,我们来不及多想离别的伤感,但是当我们照过了毕业照,才猛然意识到:我们已经毕业了,我们就要与教育我们成长的母校告别了!三年的求学,三年的奋斗,整整三个春夏秋冬,母校的每一条小路上,留下我们深深浅浅的脚印,在老师的搀扶中,在同学的相伴中,我们走过三年,再回首,心中不禁酸酸甜甜、感慨万千。
“母校”,一个简单而又普通的词语,一个挥笔即可写出的词语,一个意义看似浅显的词语。可就是因为有你,才有了我五彩斑斓的回忆;因为有你,才有了我们十年寒窗的同学友谊;因为有你,才有了我们励志奋发的未来憧憬。人生自古伤离别,即将毕业的我们,在这即将与你们告别的时刻,怎么能轻易地挥手,轻易地道别呢?
可是,我们还是要说:再见了,母校!再见了,校园!你的操场,回响着我们嬉戏时的欢声笑语;你的教室,激励着我们学习时的不断进取,育英中学,也许你的名字在其他人看来普通而平凡,可是在我们的人生旅程中,在我们心中,你却是那么独一无二的。每个人都只有一个中学时代,育英中学,这个名字,对于我们来说那么刻骨铭心。
再见了,同学!我们从各个角落聚集到一起,像无数小溪不约而同地流进江河。茫茫人海,偏偏我们同校,偏偏我们同班。我们有缘结识,有缘走到一起。从陌路到相识,从相识到相知,从相知到分离,这是一个多么艰难而又幸福的!别忘了,我的每一次成功,都有你们的祝贺;每一次失败,都有你们的鼓励。总是说毕业遥遥无期,可转眼就要各奔东西了,仅有的八天,让我的心里真的是五味交加、百感交集。同学们的张张笑脸留下了我对过去的甜蜜回忆,提醒我对现在要倍加珍惜,更引发了我对未来的向往憧憬。这样一个温馨的集体,叫我如何能够忘记?
再见了,老师!是您,教给了我们丰富的知识;是您,教给我们生存的本领;是您,教给了我们做人的道理。您让我们,从书本中领悟到了快乐,从玩耍中明白了道理,上课时,您带领我们,在知识的海洋里,尽情邀游;下课时,您那平易近人的话语,指引着我们,在人生的征途上,奋力拼搏。您渐渐增加的皱纹,浓缩的是渊博的知识;您渐渐增多的白发,书写的是无言的爱心。亲爱的老师们,您送走了数不清的学生,可我们的老师只有您!我们就要带着您的叮咛独自去搏击人生了,但我们知道,我们的身后仍有您关注的目光。师恩深似海,我们只有在将来,努力、奋斗、创造、贡献、服务社会,才会让老师您感到莫大的欣慰。无论我们走多远,这样一份博大、深远、浓浓的师爱,我们永远永远不会忘记!
在这里,我们还想对高一高二的学弟学妹们说一声:好好学习,好好珍惜,别让时光蹉跎,别让青春白白流逝,要让自己的初中时代留下美好回忆!
“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”今天,我们没有长亭,没有笛声,没有夕阳,但在飘扬的国旗下,在清新的晨风中,母校一定听得见我们心中的骊歌!
请让我最后说:再见了,同学们!再见了,老师们!再见了,我的育英中学!千言万语无法表达我们的心情,请让我给大家深深鞠一躬,以表达我们的眷念之情!
最后,我代表初三全体同学祝福母校再创佳绩;祝福所有老师身体健康,桃李满天下;祝福学弟学妹们茁壮成长,在学习和生活中不断进步;更祝福我们20xx届全体同学,在即将到来的高考中,大获全胜,在育英辉煌的历谱写新的、也是最灿烂的一笔!为母校再添华美篇章!我的演讲完毕,谢谢大家!
第三篇:热爱母校演讲比赛策划书.doc
演讲比赛策划书
一、活动主题
《热爱母校》演讲比赛
二、活动目的为迎接三感恩活动的到来,促进师生之间的思想交流,加强团队意识,激发同学们的爱校情怀,丰富大学生活。我院学习部特承办一场别开生面的《热爱母校》演讲比赛。
三、活动安排
1、比赛规则
【
1、】比赛以公平公正公开为原则,分为预赛、初赛和决赛。
【
2、】各选手的演讲时间不得超过五分钟。
【
3、】各选手在演讲时均为脱稿演讲。
【
4、】各选手演讲的内容都必须积极乐观、健康向上。
【
5、】预赛在各班级内举行,初赛在各系部之间举行,决赛在校内举行
【
6、】每班可有一或二人参加比赛
2、比赛内容
【
1、】以《热爱母校》为主题的演讲比赛,题目自拟,体裁自选。
【
2、】要求演讲的内容积极健康、乐观向上。
3、比赛时间和地点
【
1、】报名时间;--月—--月
【
2、】报名方式:各班同学到各班班长处报名,由班级开展预赛
选取赛手参加比赛
【
3、】比赛时间:--月—--月
【
4、】比赛地点:一教1201教室
4、评委及嘉宾的邀请
【
1、】邀请院领导来做嘉宾。
【
2、】邀请各系的老师来参加评委组。
5、工作人员的安排
【
1、】主持人两名(男女各一名)
【
2、】维护现场秩序8人
【
3、】赛前会场布置6人
【
4、】后勤保障3人
【
5、】摄影2人
6、比赛流程
【
1、】主持人开场白,宣布比赛正式开始
【
2、】在座的领导嘉宾讲话致词
【
3、】各赛手按照秩序依次上台演讲
【
4、】评委打分并讲评
【
5、】主持人宣布比赛成绩
【
6、】然后主持人宣读前三名人成绩和名次
【
7、】请在座的领导嘉宾做讲评
【
8、】参赛者合影
【
9、】主持人宣布比赛结束
四、评分规则
1、仪表(10分)
【
1、】穿着整齐、大方
【
2、】姿态自然
【
3、】有礼貌
2、台风(5分)
【
1、】台风自然得体
【
2、】动作自然大方
3、内容(50分)
【
1、】主题突出
【
2、】结构严谨,层次分明
【
3、】内容健康、积极、向上
【
4、】行文流畅,用词优美
【
5、】观点正确,引用得当
4、举止(20分)
【
1、】用普通话,普通话发音标准,吐字清楚
【
2、】举止大方得体,言谈清楚利索
【
3、】语速适中,详略得当
5、语言(15分)
【
1、】语言优美,无病句
【
2、】引用论点,论据充足
【
3、】阴阳顿挫表现力强,感情丰富,富有感染力
五、注意事项
1、所有工作人员必须提前到场布置会场
2、所有赛手必须提前到场
3、在比赛期间会场内不得有人喧闹,现场秩序要有人维持
4、在比赛时对没有及时到场的赛手将视为弃权处理
5、评分严格按照评分标准进行
6、演讲可以是命题演讲也可以是即兴演讲,但都必须是脱稿演讲
7、所有赛手都必须是合肥信息技术职业学院的在校生
8、比赛结束后,要将会场打扫干净
第四篇:中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习
中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习
中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习
各位老师、同学:
大家好,我是**班的王**/张**。这次的演讲是和我的同伴王**/张**一起努力的成果。今天我们演讲的主题是:从培养学生学习兴趣的角度来看体制学校与今日学堂的差别。
学习兴趣的培养对一个人为什么如此重要呢?
首先,在互联网时代,信息的发展和变化是有史以来最快的,你现在学习到的知识和技术在不远的将来就会被淘汰,只要那些喜欢学习,愿意学习,把学习当做游戏的人才可能适应这个时代。因此,培养一个人终身学习的兴趣是非常重要的。
其次,将来我们步入社会后,如果想要把一项工作做好,光靠思维是不够的,我们还要了解自己所从事行业更多的内容。这就只能靠自学了。自学的前提是你必须得有学习的兴趣,否则怎么变的精通这项工作呢?
既然学习兴趣如此重要,我们就需要思考,一个人的学习兴趣主要来自于哪里?
其实每个人天生都拥有学习兴趣,喜欢学习,热爱学习。这方面最好的证据就是小婴儿。他们对整个世界充满了好奇,充满了探索的热情。对于新奇的事物,可以专注的进行几个小时。在座的各位小时候不就是这样吗?
但是随着年龄的增长,很多人因为人为的破坏,让他们认为学习是一件很痛苦的事情,因此才会讨厌学习,所以我的第一个结论就是,只要不去破坏,孩子本身就具有学习兴趣。
其次,通过我自身的体验发现,很多我们所不喜欢,不感兴趣的事情,背后其实都是因为我们不擅长,我们无法从中收获到成就感。凡是可以让我们看到自己进步的事情,我们都会乐此不疲。因此,兴趣来源于自己的进步与擅长,以上使是我们对于学习兴趣来源的思考,下面我将从学习方式,学习内容,进步速度三方面来具体对比,在培养学生的学习兴趣方面,两所学校的不同。首先是学习方式,不断重复的机器模式VS主动思考的启发模式
在体制学校,不管是语文课,英语课,还是数学课,其实只有一门课程,就是死记硬背课。哪怕是培养学生逻辑能力的数学课也是如此。如有报道说,中国的数学天才是如何培养出来的呢?因为他把考试的数学题库全部背诵下来了。遇到题目,只要把脑子中的题目调出来就可以了。
更令人讨厌的是考试中,那些问题都只有一个标准答案,我们要做的只不过是把答案从课本上记下来,经过大脑,再写到试卷上而已,这些东西我们根本没有理解,背完了之后很快就会遗忘。因此,体制学校就像是和我们做一个大脑催眠的游戏。经过通过的,重复的方式,强行把一些没有价值的东西塞到我们的大脑中。考试过后,再让我们回归清醒。费时费力。在这个过程中,我们的学习兴趣就被破坏了。
而今日学堂则刚好相反。只会乖乖听话的学生与优秀学生无缘。老师们鼓励学生去思考自己的答案,让我们有自己思考的角度。因此老师设置的问题问的就是我们自己的理解。不管你回答什么都不会遭到否认。老师会从旁对我们的思考角度和观点进行点评,让我们意识到自己的思维断点和误区所在,这样才能更好地运用到我们的生活中。这样,我们就发现能够想清楚的事情越来越多,眼光和同龄人也不一样了。就越来越喜欢思考,享受思考。过程中,自然就培养了我们浓厚的学习兴趣。
其次从课程内容来看::单调乏味VS丰富有趣
就拿体制学校的语文课举例,一个学期的时间,只学习那么简单的一本书,过程中无非是背背课文,写写生词,再归纳和概括一下中心思想,实在是一件浪费时间的事情。更重要的是,这本语文书,在发书的当天,我们就可以看完了。体制学校的学习内容信息量太小,无法满足我们对于学习的渴求。大部分时间就是在磨洋工。久而久之,我们就形成了消极被动的心态,觉得学习是一件很痛苦的事情了。
而在学堂,我们所学习的课程,视频。都是一些真实的内容,可能是拍摄者花费了上十年的研究成果。我们一周所学的内容比体制学校一个学期学的东西都要多。关键是内容都是我们喜欢的。
另外,这种学习方式,也让我们拥有更为广阔的视野。现代多媒体技术的发展,让我们在教室,就可以知晓整个世界。让我们虽然只有十岁,却可以得到别人好几十岁得到的东西。
因此,在学堂,每天都感觉时间不够用,光是消化吸收这些课程内容就已经够忙活了,更何况还有很多有意思的课外书要看。因此,在这里,不喜欢学习才是真正的另类。
最后,从成长速度来看:进步缓慢VS飞跃式进步
就拿馨文的例子来说吧,她从小就开始学英语,学了好几年,来到学堂后,对比学堂的学生,水平还不如学了一年的。更有甚者,体制学校的大学生,学了几十年的英语,却连最基本的正常听说都做不到。而在学堂学习英语四年的学生就可以给外国人做同声传译。这就叫效率
当我们能够从这种学习方式中看到自己进步的时候,自然就会热爱学习。因为每个人内心中都是渴望成长的。就像我们班英语第三梯队的学生,从入学时,因为受到体制学校英语学习方法的毒害,一听到要上英语课就不高兴。到现在,经过在学堂半年的学习,听到不上英语课就着急。在进度方面,他们经过半年的时间就可以学新概念了。
因此,在体制学校,你的用功和努力,因为是在错误的方向,越认真,反而毒害越大。而在学堂每一步都走在正确的方向上,所以能够很明显的看到自己的进步。在这种超越自我的成就感中,自然就很喜欢学习。
综上所述,通过对比我们不难发现,体制学校不仅没有培养我们的学习兴趣,反而是在破坏我们的学习兴趣。这就不难理解,经过体制的“培养”和熏陶后,那些毕业的学生为什么这辈子最讨厌的事情就是学习了。对于他们撕书的奇葩行为也就不难理解了。成功破坏一个人的天性,这不能不说是体制学校的功劳。
而今日学堂则是在通过各种各样的方式,保护和培养我们的学习兴趣。就拿我来说,从之前的厌恶学习到现在的热爱学习,而且还不知道这是如何发生的。关键是我从学习中得到了乐趣。这样的两所学校,你会去哪一所呢?
我的演讲到此结束。感谢大家的聆听!
第五篇:2018中学生文明礼仪演讲稿与2018中学生演讲稿:热爱校园
2018中学生文明礼仪演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸站在这里,和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪,我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》
首先给大家讲一个小故事:有一个心灰意冷的青年人,因为遭受了巨大挫折,决定自杀。在临死之前,他努力回忆自己二十多年的人生经历,想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后,再也没有见过自己的同桌。他决定活下来,感谢他的同桌对他的鼓励,成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。
同学一句不经意的话,改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行,其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细节入手,自觉遵守文明礼仪。
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!
英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义:如果我能够弥补一个破碎的心灵,我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦,抚慰一个生命的创伤,或者让一只离巢小鸟回到巢里,我就不是徒然地活着。那么,如果你是一名朝气蓬勃的中学生,我相信你的信念也一定是:不让自己徒然的活着!
同学们,让我们在生命开始的春天里,在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着!2018中学生演讲稿:热爱校园
尊敬的各位老师们,亲爱的同学们:
大家好!
中学,一个令人幻想又敬畏的地方。当我踏上这片土地时,我光荣的成为了一位中学生,同时肩负起一个新的使命——成为一名合格的中学生。
如今,你我都成为了新桥中学的一名学生。走进中学的一刹那,我似乎在忽然间长大了,褪去了平日的顽皮与肤浅的外壳,伸展出了睿智与成熟的羽翼。从那一刻起,一种沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋宝宝,而是羽毛逐渐丰满的小鹰,我渴望蓝天,渴望飞翔!
比起小学,中学更注重能力的培养。各种各样的活动增多了——行规训练、会操比赛、兴趣小组,令人目不暇接。各学科的难度加深了、学习节奏变快了……这些变化,使我们不习惯,使我们不适应,但更激发了我们的热情。回想军训时,在烈日下、在操场上、站军姿、走齐步、喊口号,累得腿发麻、头发晕、心发慌,我们坚持着。脸上布满了汗水,皮肤变黑了,我们依然坚持着,没有人后退,没有人逃避,因为我们都知道:不经历风雨,怎能见彩虹。数学课上,我们认真听讲,但在课后,面对那一道道难题,我傻了眼,仔细读题,依然不会,真是一个头两个大,面对困难,我们是选择退却还是选择迎难而上?我困惑、我迷茫。看着老师坚定的眼神,我有信心克服一切困难。
初中带给我们的一丝莫名的欣喜与紧张。瞧着眼前一栋栋又新又漂亮的教学楼、一条缓缓流动的小河、一片宽阔的大操场和一个个有着好听名字的小花园,想到即将走进它们,内心就格外的欣喜。看着一位位陌生但又和蔼的老师,想到即将与他们组成一个大集体,内心就有一丝欣慰。
感悟中学,新的环境,新的集体,新的希望;新的开端,新的目标,新的收获;新的学习气氛,新的学习环境,新的学习伙伴。在这拼搏的土地上,我们要尽情地挥洒汗水、享受过程、收获成功。在中学里,让我们结伴同行,今天我为学校骄傲,明天学校为我自豪!
谢谢大家!