中学生热爱母校演讲稿

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第一篇:中学生热爱母校演讲稿

中学生热爱母校演讲稿

各位老师、各位同学,大家好!

我今天演讲的题目是:“我为深外而自豪”。

从两间简陋的教室到如今的一校五部,从默默无闻到深圳的名校之首,二十年的筚路蓝缕,它向世人展示着其独一无二的魅力,二十年的点点滴滴,它在当下散发出其五彩斑斓的生机,这便是深圳外国语学校,让无数深外学子深深为之自豪和骄傲的母校。

深外,是我们学习的圣地,是我们生活的家园。在这块生机盎然的美丽园地,老师们在黑板上的一笔一划,一句言语,一声呵责,无不体现出了他们的耐心、细心与关心。深外丰富多彩的生活,给予了我们展现自我的舞台,让我们在梦想中尽情翱翔,激情绽放。在这神奇的知识王国中,只有想不到的,没有做不到的。有人说过:“播种一个思想,收获一种行为;播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一个命运。”在这求学与探索的圣殿里,正是我们思想的源泉,梦想的开始。出类拔萃的同学,让我们学会了竞争;在竞争中,我们完善自我,不断追求,焕发出无限潜力;我们在成功中孜孜不倦,在失败中奋起直追;我们共同进步,共同成长。

作为一名深外学子,我们为深外而自豪;作为一名深外学子,我们应学会感恩,用自己的实际行动报答母校。儿女对母亲的回报,不需要多大贡献,不需要眩目的光环,只要尽力,便也足矣。俗话说:“滴水之恩,涌泉相报。”感谢是一份心意,是对他人无私付出的承认,是对自己获取恩惠的回报。因此,我们不要吝啬于说出感谢,无论他人是否接受,重要的是,我们要让对方感受到我们真诚而无尽的谢意。感谢母校!感谢老师!感谢同学!

20年光辉岁月,从毫不知名到名校之花,从51个学生到成千上万的莘莘学子,我们为这样的母校而激动万分,我们为神奇的深外而无比自豪。我们能以优异的成绩为母校增光添彩,能以品学兼优的崭新风尚为母校续写光荣与梦想。我们也无比坚信,我们亲爱的母校必定会迈向世界,迈向未来,迈向新的辉煌!谢谢大家!

第二篇:中学生感恩母校演讲稿

母校,一个简单而又普通的词语,一个挥笔即可写出的词语,一个意义看似浅显的词语。可就是因为有你,才有了我五彩斑斓的回忆;因为有你,才有了我们十年寒窗的同学友谊;因为有你,才有了我们励志奋发的未来憧憬。下面是小编为你整理了“中学生感恩母校演讲稿”,希望能帮助到您。中学生感恩母校演讲稿(1)

各位老师、各位同学:

大家好!

我很荣幸能代表全体初三同学在此发言。今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。再过两个星期,三年的初中生涯即将结束。此时此刻,我的心情和大家一样:有欢聚一堂的喜悦,也有掩藏不住的回忆和留恋。

在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体初三同学,向辛苦培养我们的老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们三年以来对我们的悉心教导。传道,授业,解惑,你们与我们迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与我们形影不离。是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。感谢你们,教会我们如何做人。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!你们精心培养的鲜花,现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……

有人说,初中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的大集体。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!

三年前,我们在这里相聚,开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。让我们铭记自己曾经是一位卧龙初中学子,以一种进取的、自强不息的精神,不断激励自己、完善自己。

最后,愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学,记住在卧龙初中的每一天!

在此祝愿:母校前程似锦,老师青春永驻,同学鹏程万里!

中学生感恩母校演讲稿(2)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是《感恩母校》。

同学们,告别五彩斑斓的童年,告别那快乐美好的小学生活。踏入了xx二中开始了我的初中生活。美丽多姿的初中生活让我的人生翻开了崭新的一页,让我这棵小树贪婪的、痴狂的吸吮着知识的阳光雨露。

转眼三年的时光匆匆而过,今日我要背起行囊,迎接我人生中的一次重要考验。即将离别母校,这里的每一棵树都那么亲切,不经意的一次次驻足观望,教室里的每一棵树都那么亲切,不经意的深情注视……每一位亲切的老师,每一个可爱的同学,那感人的故事,一件件都在放大着、拉长着,清晰的定格在我的记忆里。

三载的时光,难忘的母校,让我有太多的留恋;教室里见证离我拼搏奋进的身影,花坛边,国旗下,留下了我朗朗的读书声,操场记录了我火热青春飞扬的身姿,宿舍里留下来我们青春年少的欢笑与歌唱……

三载的时光,难忘母校的老师。

一方不大的讲台是您的驻地,一直灵动的粉笔使您的工具,一颗挚热的心是您对学生无悔的真情……曾记否,百合比赛您挥舞着双手凝聚着我们万众一心的力量;曾记否,您嘶哑着嗓子为我们讲课,教室里又是怎样的鸦雀无声;曾记否,我生病时您的目光里又有多少焦急与关爱,然后放下一切,快速的载我奔向医院……

老师,我谢谢您!

xx二中,我谢谢您!

xx二中,我的母校,我的血液里流淌着你深厚文化底蕴的正本清源;我的性格里传承着你的勤奋进取,自信坚强的精神风骨。

今天我出发,带着你的性格出发,融着你的血液出发,有着眷恋与不舍,更有着憧憬与激动。

请相信,昨天的我和今天的我一如既往,秉承xx二中的性格,我们青春洋溢的脸庞,永远不会显示怯懦,我会摇起奋斗的双桨,满载丰收和喜悦,驶向成功的彼岸!

中学生感恩母校演讲稿(3)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是xxx,站在这里我首先倍感荣幸,初中三年的学习的结束了,这里发生了很多,千言万语我想感激学校的培养,千言万语我想对母校说很多,我是多么的想继续在这里学习啊,但是这一天毕业的这一天终究要来,三年的时间很短,看上去没有很多炫目多彩的事情,这三年似乎就是那么的平凡,我却一直坚守着那份快乐,在这里,在母校这里我很快乐,我很感激母校,这里的一切是是那么的熟悉,所有的事物都像刚刚发生一样,伴随着时间我跟着母校一起成长着。

初中三年不过转眼一瞬,母校教会我的太多了,我不曾忘记那些个日夜,我们在教室里面学习,我们在校园里面追逐,每次打篮球我我们总是喜欢去西校区的操场,就只是想图个热闹,初中几年的时间我一直在充实着自己,在这里留下了太多的回忆了,这里的每一个同学,老师还有食堂的阿姨们,我们每一张面孔都在脑中徘徊着,或许将来我们离开母校身在他方,我们会开始一个新的生活,会接触新的环境,这些都会发生在不久的将来,但是不要忘记了在这里的点滴,这里也是我们开心过,烦恼过的地方,母校一直在我的心里存在。

不是说一段经历时间过久了会淡忘吗,或许会淡忘,或许五年十年以后对于这三年的回忆会淡忘很多,但是这段经历一直都在,我们会淡忘但是不会忘记,把最美好的东西记在了脑海中那就是我们的母校,多年以后回到这里或许会很多感慨吧,同学们,对于母校我们抱着感恩的心我们需要有这样的心态,感恩母校,这里的一草一木,每一道风景,相信大家都会记住很久很久,也别忘了在这里学习生活的三年给我们带来的快乐,即将告别这一段经历,也即将告别母校,或许大家会有不舍,毕竟实在很多的回忆,接下来的日子里我会好好地珍惜,应该调整自己的心态,面对今后的一切事情,强大自己,待将来事业有成必将回馈母校。

马上就要踏出这到大门了,或许是很久很久不再回到这里了,母校啊,你培育了我,你造就了我,我为自己身在xx中学感到自豪,能够结识这么多同学,小伙伴我很开心,我想说:“他日归来后仍是少年”感恩母校,您就是一颗大树,让我在周围时刻能够感受到,在您的保护下我才能够安心的成长,最后祝母校越来越好!

中学生感恩母校演讲稿(4)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自初三(30)班的xxx。今天我在初三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校,感恩陪我们一起走过的人》

今天是个特殊的日子,我们初中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠,尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了,我要好好睡觉,我要疯狂地玩耍,我要把初中没看完的小说都看一遍,然而真的是这样的吗?

大家各自回到家中,整理初中的书籍,回忆也被它们勾了出来。

你偶然看到一张精致的明信片,上面有同学写给你的祝福,于是与初中同学朝夕相处,一起奋斗的场景又浮现在你眼前。初中三年,陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦,但都不妨碍同学间的真情。这三年,我们共同走过,有幸福有辛酸,大家互相帮助,相互支持,即使我们即将离别,但同学的情谊却不会就此断开。

随手翻开一本作业本,老师富有个性的“朱批”赫然在目。莲塘一中的每一位老师都极富个性。我们常抱怨初中生活苦,可是看到爱岗敬业的这些老师们,我们又有何理由说苦呢?老师每天来的比学生早,走的不学生晚。因为爱学生,他们会批评学生,而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢!

毕业照上,徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。初三这一年,初三教学楼,徐校长不知来过多少遍,他时刻关注着我们,在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。

今天来到校园,相信同学们用新的目光观察了我们的母校莲塘一中。那个曾经想要逃离的地方,此刻,我们竟多了几分不舍。青荷池畔,杨柳依依,我们的校园充满生机。三年前,我们为进入莲塘一中而骄傲。今后,母校将以我们为荣。

初中时值得回忆的岁月,也是该懂得感恩的岁月。因为初中,我们,他们付出的都太多,所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束,谢谢大家!

中学生感恩母校演讲稿(5)

同学们、老师们:

不,今天请允许我代表初三毕业班全体同学说一声:亲爱的老师、同学们!你们好!因为,这是我们初三毕业班的同学最后一次在这里对母校的老师、同学,对母校的教室、操场、一草一木说再见了!

再过八天,将是我们参加高考的日子,在紧紧张张的备考复习中,我们来不及多想离别的伤感,但是当我们照过了毕业照,才猛然意识到:我们已经毕业了,我们就要与教育我们成长的母校告别了!三年的求学,三年的奋斗,整整三个春夏秋冬,母校的每一条小路上,留下我们深深浅浅的脚印,在老师的搀扶中,在同学的相伴中,我们走过三年,再回首,心中不禁酸酸甜甜、感慨万千。

“母校”,一个简单而又普通的词语,一个挥笔即可写出的词语,一个意义看似浅显的词语。可就是因为有你,才有了我五彩斑斓的回忆;因为有你,才有了我们十年寒窗的同学友谊;因为有你,才有了我们励志奋发的未来憧憬。人生自古伤离别,即将毕业的我们,在这即将与你们告别的时刻,怎么能轻易地挥手,轻易地道别呢?

可是,我们还是要说:再见了,母校!再见了,校园!你的操场,回响着我们嬉戏时的欢声笑语;你的教室,激励着我们学习时的不断进取,育英中学,也许你的名字在其他人看来普通而平凡,可是在我们的人生旅程中,在我们心中,你却是那么独一无二的。每个人都只有一个中学时代,育英中学,这个名字,对于我们来说那么刻骨铭心。

再见了,同学!我们从各个角落聚集到一起,像无数小溪不约而同地流进江河。茫茫人海,偏偏我们同校,偏偏我们同班。我们有缘结识,有缘走到一起。从陌路到相识,从相识到相知,从相知到分离,这是一个多么艰难而又幸福的!别忘了,我的每一次成功,都有你们的祝贺;每一次失败,都有你们的鼓励。总是说毕业遥遥无期,可转眼就要各奔东西了,仅有的八天,让我的心里真的是五味交加、百感交集。同学们的张张笑脸留下了我对过去的甜蜜回忆,提醒我对现在要倍加珍惜,更引发了我对未来的向往憧憬。这样一个温馨的集体,叫我如何能够忘记?

再见了,老师!是您,教给了我们丰富的知识;是您,教给我们生存的本领;是您,教给了我们做人的道理。您让我们,从书本中领悟到了快乐,从玩耍中明白了道理,上课时,您带领我们,在知识的海洋里,尽情邀游;下课时,您那平易近人的话语,指引着我们,在人生的征途上,奋力拼搏。您渐渐增加的皱纹,浓缩的是渊博的知识;您渐渐增多的白发,书写的是无言的爱心。亲爱的老师们,您送走了数不清的学生,可我们的老师只有您!我们就要带着您的叮咛独自去搏击人生了,但我们知道,我们的身后仍有您关注的目光。师恩深似海,我们只有在将来,努力、奋斗、创造、贡献、服务社会,才会让老师您感到莫大的欣慰。无论我们走多远,这样一份博大、深远、浓浓的师爱,我们永远永远不会忘记!

在这里,我们还想对高一高二的学弟学妹们说一声:好好学习,好好珍惜,别让时光蹉跎,别让青春白白流逝,要让自己的初中时代留下美好回忆!

“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”今天,我们没有长亭,没有笛声,没有夕阳,但在飘扬的国旗下,在清新的晨风中,母校一定听得见我们心中的骊歌!

请让我最后说:再见了,同学们!再见了,老师们!再见了,我的育英中学!千言万语无法表达我们的心情,请让我给大家深深鞠一躬,以表达我们的眷念之情!

最后,我代表初三全体同学祝福母校再创佳绩;祝福所有老师身体健康,桃李满天下;祝福学弟学妹们茁壮成长,在学习和生活中不断进步;更祝福我们20xx届全体同学,在即将到来的高考中,大获全胜,在育英辉煌的历谱写新的、也是最灿烂的一笔!为母校再添华美篇章!我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:热爱母校演讲比赛策划书.doc

演讲比赛策划书

一、活动主题

《热爱母校》演讲比赛

二、活动目的为迎接三感恩活动的到来,促进师生之间的思想交流,加强团队意识,激发同学们的爱校情怀,丰富大学生活。我院学习部特承办一场别开生面的《热爱母校》演讲比赛。

三、活动安排

1、比赛规则

1、】比赛以公平公正公开为原则,分为预赛、初赛和决赛。

2、】各选手的演讲时间不得超过五分钟。

3、】各选手在演讲时均为脱稿演讲。

4、】各选手演讲的内容都必须积极乐观、健康向上。

5、】预赛在各班级内举行,初赛在各系部之间举行,决赛在校内举行

6、】每班可有一或二人参加比赛

2、比赛内容

1、】以《热爱母校》为主题的演讲比赛,题目自拟,体裁自选。

2、】要求演讲的内容积极健康、乐观向上。

3、比赛时间和地点

1、】报名时间;--月—--月

2、】报名方式:各班同学到各班班长处报名,由班级开展预赛

选取赛手参加比赛

3、】比赛时间:--月—--月

4、】比赛地点:一教1201教室

4、评委及嘉宾的邀请

1、】邀请院领导来做嘉宾。

2、】邀请各系的老师来参加评委组。

5、工作人员的安排

1、】主持人两名(男女各一名)

2、】维护现场秩序8人

3、】赛前会场布置6人

4、】后勤保障3人

5、】摄影2人

6、比赛流程

1、】主持人开场白,宣布比赛正式开始

2、】在座的领导嘉宾讲话致词

3、】各赛手按照秩序依次上台演讲

4、】评委打分并讲评

5、】主持人宣布比赛成绩

6、】然后主持人宣读前三名人成绩和名次

7、】请在座的领导嘉宾做讲评

8、】参赛者合影

9、】主持人宣布比赛结束

四、评分规则

1、仪表(10分)

1、】穿着整齐、大方

2、】姿态自然

3、】有礼貌

2、台风(5分)

1、】台风自然得体

2、】动作自然大方

3、内容(50分)

1、】主题突出

2、】结构严谨,层次分明

3、】内容健康、积极、向上

4、】行文流畅,用词优美

5、】观点正确,引用得当

4、举止(20分)

1、】用普通话,普通话发音标准,吐字清楚

2、】举止大方得体,言谈清楚利索

3、】语速适中,详略得当

5、语言(15分)

1、】语言优美,无病句

2、】引用论点,论据充足

3、】阴阳顿挫表现力强,感情丰富,富有感染力

五、注意事项

1、所有工作人员必须提前到场布置会场

2、所有赛手必须提前到场

3、在比赛期间会场内不得有人喧闹,现场秩序要有人维持

4、在比赛时对没有及时到场的赛手将视为弃权处理

5、评分严格按照评分标准进行

6、演讲可以是命题演讲也可以是即兴演讲,但都必须是脱稿演讲

7、所有赛手都必须是合肥信息技术职业学院的在校生

8、比赛结束后,要将会场打扫干净

第四篇:中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习

中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习

中学生演讲稿:热爱学习VS厌恶学习

各位老师、同学:

大家好,我是**班的王**/张**。这次的演讲是和我的同伴王**/张**一起努力的成果。今天我们演讲的主题是:从培养学生学习兴趣的角度来看体制学校与今日学堂的差别。

学习兴趣的培养对一个人为什么如此重要呢?

首先,在互联网时代,信息的发展和变化是有史以来最快的,你现在学习到的知识和技术在不远的将来就会被淘汰,只要那些喜欢学习,愿意学习,把学习当做游戏的人才可能适应这个时代。因此,培养一个人终身学习的兴趣是非常重要的。

其次,将来我们步入社会后,如果想要把一项工作做好,光靠思维是不够的,我们还要了解自己所从事行业更多的内容。这就只能靠自学了。自学的前提是你必须得有学习的兴趣,否则怎么变的精通这项工作呢?

既然学习兴趣如此重要,我们就需要思考,一个人的学习兴趣主要来自于哪里?

其实每个人天生都拥有学习兴趣,喜欢学习,热爱学习。这方面最好的证据就是小婴儿。他们对整个世界充满了好奇,充满了探索的热情。对于新奇的事物,可以专注的进行几个小时。在座的各位小时候不就是这样吗?

但是随着年龄的增长,很多人因为人为的破坏,让他们认为学习是一件很痛苦的事情,因此才会讨厌学习,所以我的第一个结论就是,只要不去破坏,孩子本身就具有学习兴趣。

其次,通过我自身的体验发现,很多我们所不喜欢,不感兴趣的事情,背后其实都是因为我们不擅长,我们无法从中收获到成就感。凡是可以让我们看到自己进步的事情,我们都会乐此不疲。因此,兴趣来源于自己的进步与擅长,以上使是我们对于学习兴趣来源的思考,下面我将从学习方式,学习内容,进步速度三方面来具体对比,在培养学生的学习兴趣方面,两所学校的不同。首先是学习方式,不断重复的机器模式VS主动思考的启发模式

在体制学校,不管是语文课,英语课,还是数学课,其实只有一门课程,就是死记硬背课。哪怕是培养学生逻辑能力的数学课也是如此。如有报道说,中国的数学天才是如何培养出来的呢?因为他把考试的数学题库全部背诵下来了。遇到题目,只要把脑子中的题目调出来就可以了。

更令人讨厌的是考试中,那些问题都只有一个标准答案,我们要做的只不过是把答案从课本上记下来,经过大脑,再写到试卷上而已,这些东西我们根本没有理解,背完了之后很快就会遗忘。因此,体制学校就像是和我们做一个大脑催眠的游戏。经过通过的,重复的方式,强行把一些没有价值的东西塞到我们的大脑中。考试过后,再让我们回归清醒。费时费力。在这个过程中,我们的学习兴趣就被破坏了。

而今日学堂则刚好相反。只会乖乖听话的学生与优秀学生无缘。老师们鼓励学生去思考自己的答案,让我们有自己思考的角度。因此老师设置的问题问的就是我们自己的理解。不管你回答什么都不会遭到否认。老师会从旁对我们的思考角度和观点进行点评,让我们意识到自己的思维断点和误区所在,这样才能更好地运用到我们的生活中。这样,我们就发现能够想清楚的事情越来越多,眼光和同龄人也不一样了。就越来越喜欢思考,享受思考。过程中,自然就培养了我们浓厚的学习兴趣。

其次从课程内容来看::单调乏味VS丰富有趣

就拿体制学校的语文课举例,一个学期的时间,只学习那么简单的一本书,过程中无非是背背课文,写写生词,再归纳和概括一下中心思想,实在是一件浪费时间的事情。更重要的是,这本语文书,在发书的当天,我们就可以看完了。体制学校的学习内容信息量太小,无法满足我们对于学习的渴求。大部分时间就是在磨洋工。久而久之,我们就形成了消极被动的心态,觉得学习是一件很痛苦的事情了。

而在学堂,我们所学习的课程,视频。都是一些真实的内容,可能是拍摄者花费了上十年的研究成果。我们一周所学的内容比体制学校一个学期学的东西都要多。关键是内容都是我们喜欢的。

另外,这种学习方式,也让我们拥有更为广阔的视野。现代多媒体技术的发展,让我们在教室,就可以知晓整个世界。让我们虽然只有十岁,却可以得到别人好几十岁得到的东西。

因此,在学堂,每天都感觉时间不够用,光是消化吸收这些课程内容就已经够忙活了,更何况还有很多有意思的课外书要看。因此,在这里,不喜欢学习才是真正的另类。

最后,从成长速度来看:进步缓慢VS飞跃式进步

就拿馨文的例子来说吧,她从小就开始学英语,学了好几年,来到学堂后,对比学堂的学生,水平还不如学了一年的。更有甚者,体制学校的大学生,学了几十年的英语,却连最基本的正常听说都做不到。而在学堂学习英语四年的学生就可以给外国人做同声传译。这就叫效率

当我们能够从这种学习方式中看到自己进步的时候,自然就会热爱学习。因为每个人内心中都是渴望成长的。就像我们班英语第三梯队的学生,从入学时,因为受到体制学校英语学习方法的毒害,一听到要上英语课就不高兴。到现在,经过在学堂半年的学习,听到不上英语课就着急。在进度方面,他们经过半年的时间就可以学新概念了。

因此,在体制学校,你的用功和努力,因为是在错误的方向,越认真,反而毒害越大。而在学堂每一步都走在正确的方向上,所以能够很明显的看到自己的进步。在这种超越自我的成就感中,自然就很喜欢学习。

综上所述,通过对比我们不难发现,体制学校不仅没有培养我们的学习兴趣,反而是在破坏我们的学习兴趣。这就不难理解,经过体制的“培养”和熏陶后,那些毕业的学生为什么这辈子最讨厌的事情就是学习了。对于他们撕书的奇葩行为也就不难理解了。成功破坏一个人的天性,这不能不说是体制学校的功劳。

而今日学堂则是在通过各种各样的方式,保护和培养我们的学习兴趣。就拿我来说,从之前的厌恶学习到现在的热爱学习,而且还不知道这是如何发生的。关键是我从学习中得到了乐趣。这样的两所学校,你会去哪一所呢?

我的演讲到此结束。感谢大家的聆听!

第五篇:2018中学生文明礼仪演讲稿与2018中学生演讲稿:热爱校园

2018中学生文明礼仪演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸站在这里,和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪,我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》

首先给大家讲一个小故事:有一个心灰意冷的青年人,因为遭受了巨大挫折,决定自杀。在临死之前,他努力回忆自己二十多年的人生经历,想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后,再也没有见过自己的同桌。他决定活下来,感谢他的同桌对他的鼓励,成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。

同学一句不经意的话,改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行,其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细节入手,自觉遵守文明礼仪。

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义:如果我能够弥补一个破碎的心灵,我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦,抚慰一个生命的创伤,或者让一只离巢小鸟回到巢里,我就不是徒然地活着。那么,如果你是一名朝气蓬勃的中学生,我相信你的信念也一定是:不让自己徒然的活着!

同学们,让我们在生命开始的春天里,在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着!2018中学生演讲稿:热爱校园

尊敬的各位老师们,亲爱的同学们:

大家好!

中学,一个令人幻想又敬畏的地方。当我踏上这片土地时,我光荣的成为了一位中学生,同时肩负起一个新的使命——成为一名合格的中学生。

如今,你我都成为了新桥中学的一名学生。走进中学的一刹那,我似乎在忽然间长大了,褪去了平日的顽皮与肤浅的外壳,伸展出了睿智与成熟的羽翼。从那一刻起,一种沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋宝宝,而是羽毛逐渐丰满的小鹰,我渴望蓝天,渴望飞翔!

比起小学,中学更注重能力的培养。各种各样的活动增多了——行规训练、会操比赛、兴趣小组,令人目不暇接。各学科的难度加深了、学习节奏变快了……这些变化,使我们不习惯,使我们不适应,但更激发了我们的热情。回想军训时,在烈日下、在操场上、站军姿、走齐步、喊口号,累得腿发麻、头发晕、心发慌,我们坚持着。脸上布满了汗水,皮肤变黑了,我们依然坚持着,没有人后退,没有人逃避,因为我们都知道:不经历风雨,怎能见彩虹。数学课上,我们认真听讲,但在课后,面对那一道道难题,我傻了眼,仔细读题,依然不会,真是一个头两个大,面对困难,我们是选择退却还是选择迎难而上?我困惑、我迷茫。看着老师坚定的眼神,我有信心克服一切困难。

初中带给我们的一丝莫名的欣喜与紧张。瞧着眼前一栋栋又新又漂亮的教学楼、一条缓缓流动的小河、一片宽阔的大操场和一个个有着好听名字的小花园,想到即将走进它们,内心就格外的欣喜。看着一位位陌生但又和蔼的老师,想到即将与他们组成一个大集体,内心就有一丝欣慰。

感悟中学,新的环境,新的集体,新的希望;新的开端,新的目标,新的收获;新的学习气氛,新的学习环境,新的学习伙伴。在这拼搏的土地上,我们要尽情地挥洒汗水、享受过程、收获成功。在中学里,让我们结伴同行,今天我为学校骄傲,明天学校为我自豪!

谢谢大家!

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