尔雅职业规划期末考试5篇范文

第一篇：尔雅职业规划期末考试

尔雅职业规划期末考试

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标？（D）A、找到自己的职业发展目标 B、准确描述出理想的生活状态 C、看清自己的潜在职业需求 D、以上皆是 如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？(A)A、可以将其分解成一小段一小段 B、可以指定非常详细的计划 C、可以将目标变小 D、只要努力就可以 生涯阶段的衡量标准是：(A)A、当前完成了哪些阶段任务 B、当前的年龄 C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件 关于面试准备，以下建议不恰当的有：(C)A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需 B、带上各种成果证明，如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等

C、不要刻意去准备发言，显得不真实 D、事先进行一些演练，缓解紧张 听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：(C)A、点头一下表明听到了即可 B、比较缓慢地点头三下 C、快速高频点头以示认可 D、不认可的事情直接摇头表示 6 HR问我有什么缺点时，我应该：(D)A、说自己没有缺点

B、拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己

C、不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚 D、说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点 “先就业再择业”的最大问题是：(B)A、没问题 B、路径依赖 C、应该鼓励 D、效率低 “你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？(A)A、情景面试 B、结构化面试 C、压力面试 D、行为面试 在乔哈里视窗（Johari Window）理论中，指“自己知道，别人也知道的信息。”的区域是（A)A、公开区 B、隐藏区 C、盲区 D、未知区 技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么(B)A、KST是可以分别获取 B、KST往往是同时提升的 C、KST里最重要的还是S D、T是KST里最重要的部分 11 作为一个大学生最重要的是：(B)A、毕业时工作技能 B、本专业的体系认知 C、可以尽快找到工作 D、学有所用 一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：(A)A、这里将会有越来越多的机会 B、这里会有越来越强的竞争 C、这个地区经济发展受限 D、这个地区的政策控制力度弱 “对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是（B）A、自我评价 B、自我效能感 C、自我感觉 D、自信程度 14 生涯基本点就是：(A)A、获得生涯快乐感 B、获 得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位 下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。A、做职业价值观删除练习B、决策榜样的反思练习C、职业测评 D、频繁换工作探索 以下那种不是本讲所讲的倾听技巧（D）A、消除干扰 B、对方优先 C、注意观察

(D)D、关注自身

17（A）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。A、同理心 B、同情心 C、交流沟通 D、商务会谈 做职业选择的时候，首先需要（D）。A、认识客观环境 B、自我探索 C、职业决策 D、了解职业信息 英语四、六级证书主要表明的是：(A)A、K B、KST都有 C、S D、T 20 从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？(C)A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活 D、让自己更成功 如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：(A)A、主动研究本专业的体系与结构 B、需要考虑本专业的基础性 C、更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景 22 所谓的生涯认同就是：(C)A、基于自己的专业定位自己的发展 B、根据自己的资源确定发展方向 C、对自己成为什么样的人的坚定性 D、与社会主流一致的生涯决定性 23 职业生涯规划可以：(D)A、帮人找到好工作 B、提升就业率 C、促人增加收入 D、更有底气生活 与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？(A)A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾 B、直接向对方表达自己的不满

C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相为谋，找其他同学交往 25 对兴趣的描述，哪个是错误的？(B)A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高 B、兴趣必须在工作中满足

C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力 D、做感兴趣的工作，更容易在困难中坚持下去 26职业生涯规划最重要的是：(B)A、明确自己的专业所学 B、明确一个自我定位 C、搞清楚社会大环境 D、不浪费自己的才华 分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。（C）A、他人 B、环境 C、自我 D、社会 通过下面哪个方面不能做到健康管理？（B）A、充足的睡眠 B、随性的生活 C、科学的饮食 D、有效的锻炼 简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：(A)A、简历纸要有质感，不能太薄 B、要使用标准化的简历模板 C、简历要呈现出“简”的内涵 D、争取通过简历获得工作机会 有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你 感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？(C)A、天生的 B、别人教给我的 C、我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的 D、我自己假装的

31一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？(C)A、别人说起专业的东西都能回应 B、相关考试都顺利过关 C、形成一个网络体系结构 D、遇到较难的考试题会做

在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？(C)A、是内在的职业兴趣 B、是拜金主义 C、是职业价值观 D、是职业能力

求职不是卖白菜，因为(D)A、人与白菜是不同的 B、人更会用技巧 C、求职是个交易 D、求职是双向选择

所谓求职中的“差异点”是指:(C)A、与别人不同的地方 B、简历撰写的针对性

C、与目标岗位有更好的吻合度 D、足够多的人的认可 35 能力是指：(D)A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。B、由遗传决定的完成事情的特征。

C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。36 以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：(A)A、获得最好发展 B、充分利用资源 C、让规划有序进行 D、避免严重问题

T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：(A)A、需要一段时间的行为积累 B、是一个比较容易的事情 C、可以是一刹那间完成的事 D、是特别难以实现的 38 生涯规划：(B)A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的

39（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。(B)A、自信心 B、自我效能感 C、实现力 D、正能量

行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：(C)A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展 C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践

作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：(B)A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？(D)A、充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围

B、尽量避开与你的兴趣类型差别太大的 职业

C、培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环

D、不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽 43 人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？(A)A、症状消退往往让人认为问题解决了 B、症状解都比较容易操作 C、症状代表着问题的本质 D、症状解方面研究成果比较多 44 引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？(B)A、破冰者 B、领导者 C、组织者 D、总结者

以下哪点不是教练技术中的哲理（D A、柏拉图

B、如果有效，就多做一点 C、如果无效，做些不一样的 D、如果没有思路，就休息一会 46 大学阶段，S的目标是：(B)A、让自己成为全才 B、获得心仪的工作）C、掌握好本专业 D、拥有职场技能

以下哪个问题反映的不是职业价值观？（C）A、你觉得什么样的职业是有意义的？ B、你希望通过职业实现什么目标？ C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？ D、你最希望职业能给你什么回报？ 48以下哪种不是教练的理念（A）A、自然科学的思维方式 B、寻找未来的目的

C、用未来的目的原因来解释 D、寻找实现未来目标的方法

通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？(A)A、艺术创造类 B、工程类 C、财务会计类 D、计算机操作类

50“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：(A)A、只要获得职业的价值即为对口 B、专业对口可以忽略不管 C、大学也学不到真正的东西 D、职场才是学习的核心舞台

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1外在形象跟自我效能感没多大关系。正确答案： ×

2兴趣是可以在工作中慢慢培养的。正确答案： √

3面试前做一些信息收集和资料准备是非常有必要的。正确答案： √

4对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。正确答案： ×

5制作简历中要体现我们对该行业的了解和热情。正确答案： √

6决策金字塔的底层由自我知识和职业知识构成。正确答案： √

7凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。正确答案： ×

8除了应聘平面设计类岗位，其他岗位的简历均不需要制作彩色封面，干练简洁的一页纸最好。正确答案： √

9所谓选择性倾听，就是听你感兴趣的一些话题，而过滤掉那些你不感兴趣的话题。所谓同理性倾听，指的就是倾听对方说的所有话题。正确 答案： ×

10梭形模型指的是在职业选择中先产生大量的备选项，然后逐步删减的过程。正确答案： √

11无领导小组讨论更能还原面试者的生活场景，更容易观察到面试者的性格特点。正确答案： √

12我们应该通过各种渠道拓宽自己的职业生涯支持系统。正确答案： √

13既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。正确答案： ×

14当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。正确答案： √ 15兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。正确答案： ×

16在制作简历时应该突出重点、关键字，方便HR阅读，增加面试机会。正确答案： √

17反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。正确答案：√

18做简历力求内容多，尽量在简历中展示自己所有的长处与经验。正确答案： ×

19说明主题的重要性有助于引起听众的注意。正确答案： √

20在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。正确答案： √ 21同理心不等于同情，双方的地位是平等的。正确答案： √

22从广义上说，可以将沟通理解为任何的一种信息交换的过程。正确答案： √

23人的价值观是稳定的，不会发生变化。正确答案： ×

24在沟通的过程中空杯心态很重要，只有把自己内在的放空了，别人的话才能进去。正确答案： √

25价值观是我们在职业选择过程当中最为核心最为稳定的一个因素。正确答案： √

26对更好未来提出一个清晰、细节化的图案有助于设定焦点解决式目标。正确答案： √ 27在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。正确答案： √

28自信心与兴趣之间没有必然的联系 正确答案： ×

29有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。正确答案： √

30缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。正确答案： √

31每个演讲都需要三个要素：标题，主题和目标。正确答案： √

32一个人的价值观不会影响到他的职业决策。正确答案： × 33演讲中的控场涉及到两方面的内容，一个是自我的调控，第二是对观众情绪的一种调整。其中自我调控指的是对自己表达的一些调整。正确答案： ×

34在倾听中我们不需要作出回应，只需要认真倾听。正确答案： ×

35所谓情景整合，就是参加企业的一系列的活动，以了解企业中的各种职业，形成职业的备选项。正确答案： √

36毕业生求职没有工作经验是很正常的，我们要以谦虚、好学的态度来为自己赢得HR的好感。正确答案： ×

37HR一般通过行为面试法来判断面试者的能力和性格。正确答案： √

38有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。正确答案： ×

39教练思维的训练不是一蹴而就的，需要你在日常生活中不断的演练才能达到这种教练思维。正确答案： √

40职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。正确答案： ×

41价值观的养成与工作组织的文化氛围有关 正确答案： √

42面试前最关键的准备是着装和形象。正确答案： ×

43要做好一次好的演讲，我们的有声语言比体态语言更重要。正确答案： ×

44在20世纪80年代改革开放之前，我国民众对性的问题普遍比较保守。正确答案： √

45简历要把我所有的优势都展现出来，HR会帮我决定我适合什么岗位。正确答案： ×

46兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分，但问题是可能容易转移兴趣，而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。正确答案： √

47演讲的结尾有几种方式：包括总结式结尾、幽默式结尾、号召式结尾等。正确答案： √

48兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。正确答案： √

49在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。正确答案： √ 50在无领导小组讨论中，为了显示团队合作性，遇到别人不同自己的观点，就应该放弃自己的想法，顺从他人。正确答案： ×

第二篇：职业规划期末考试复习资料

2013级职业规划期末考试复习资料

一、考试题型及布分情况

1.单项选择（每题2分，20题共40分）

2.判断正误（每题2分，10题共20分）

3.名词解释（每题5分，2题共10分）

4.简答题（每题5分，2题共10分）

5.问答（每题20分，1题共20分）

二、期末复习知识要点

1.职业生涯规划：是指个人根据社会经济发展的需要即就业环境和本人实际情况，制订未来职业生涯发展方案，确立职业目标，选择职业道路，并采取行动和措施实现职业生涯目标的过程。

2.职业生涯规划的五个步骤是：进行分析、确立职业目标、规划发展阶段、实施策略、反馈修正。

3.职业生涯规划的重要性是帮助你目标明确地发展自己，有助于我们更加清楚学习的目的。定期自我检查规划落实情况是职业生涯规划管理的重要手段，职业生涯规划可以适时调整和修改。

4.职业生涯规划的原则是择社所需、择己所长、择已所爱、择人所利。

5.职业生涯规划的方法是根据社会需求规划、根据所学专业规划、根据个人兴趣与能力特长规划、关注职业发展动态，适当调整职业发展方向。

6.帕森斯被称为“职业辅导之父”。

7.在霍兰德六角型理论中，实用型人格的人比较重视具体实际的事物、诚实、有常识，典型职业代表有园艺师、木匠、汽车修理工、工程师等。

研究型人格的人比较重视知识、学习、成就、独立，典型职业代表有化学家、工程设计师、生物学家等。

艺术型人格的人比较重视有创意的想法、自我表达、自由、美，属于艺术型的职业有雕刻家、音乐家、导演等。

企业型人格的人重视经济和社会地位上的成功，忠诚、冒险精神、责任，典型职业代表有律师、政治运动领袖、市场部经理等。

社会型人格的人重视服务社会与他人，公正、理解、平等、理想，典型职业代表教师、社会工作者、心理咨询师、护士等。

事务型人格的人重视准确、有条理、节俭、盈利，典型职业代表文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员等。

8.舒伯的职业发展阶段论包括五个阶段是成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段。

在舒伯的职业发展阶段论中，探索阶段属于学习打基础的阶段，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番探索。因此，大学生阶段属于探索阶段。确立阶段属于选择、安置阶段，它是打大多数人工作生命周期的核心部分。

9.自我认知（或自我探索）包括自我的职业兴趣、职业性格、技能和工作价值观。兴趣可以培养、技能可以提升、性格和价值观也可以改变。性格类型没有优劣之分，了解自己的性格，让我们能够更好地扬长避短。很少有工作能够完全满足一个人所有重要的价值观，因此，我们需要对自己的价值观进行澄清和排序，才知道如何取舍。

10.自我探索的主要内容包括兴趣、性格、技能和价值观。

兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素，愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。价值观是我们在生活和工作中，所看重的原则、标准和品质。

对职业选择和职业发展的作用和影响：

兴趣是影响职业定向和职业选择的重要因素，可以增强人的职业适应性，保证个人职业稳定性和工作满意度的重要因素。兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业的大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。职业心理学的研究表明，一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不感到疲劳；如果对某种工作不感兴趣，则他的才能只能发挥20%-30%，并且容易疲劳。所以，大学生在择业的时候，应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。实际上，每个人在面对就业择业的时候，都会表现出一定的职业兴趣倾向性，也往往有各自更适合的工作领域。

性格中对劳动、对工作态度的成分，直接影响到职业的选择和职业的成就。人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。不同的岗位需要不同的人格类型相匹配，这样员工才能在固有的岗位上发挥自己的优势和特长，工作起来更有积极性。

技能是人的发展和创造的基础，是胜任某种职业岗位的必要条件。个体的技能越强，就越能促进人在职业活动中的创造和发展，就越能取得较好的工作绩效和业绩，越能给个人带来职业成就感。

价值观直接关系着工作满意度，职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度，是人们在选择职业时的一种内心尺度。它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。每一个求职者在职业取向上的目标和要求也不同。在许多场合，我们往往要在一些得失中做出选择，而左右我们选择的往往是我们的职业价值观。如是要工作舒适轻松，还是高薪，要成就一番事业还是要安稳太平，当两者有冲突时，最终影响我们决策的是存在于内心的职业价值观。

11.通用技能：是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，个人最能持续运用和最能够依靠的技能，又称为职业核心能力或可迁移技能。

按照职业教育的原则，通用技能主要分为三个部分：基础核心能力（包括职业沟通、团队合作、自我管理）、拓展核心能力（包括解决问题、信息处理、创新创业）、延伸核心能力（领导力、执行力、个人与团队管理、礼仪训练、五常管理、心理平衡等）。

通用技能特征：整体性、相关性、可迁移性。

12.职业与行业是两个不同的概念。职业是指由劳动能力的人为了生活需要发挥个人能力，向社会做贡献而连续从事的活动。职业不仅仅是上班挣钱。

13.影响职业发展的宏观环境因素有：政治法律因素、经济因素、社会文化因素

和技术环境。

14.职业认知包括用人单位种类、公司的招聘职位、企业的行业属性等方面。生涯访谈是了解职业的有效方法。

15.新兴职业：是指经济社会发展中已经存在一定规模的从业人员、具有相对独立成熟的职业技能，并且在《职业分类大典》中尚未收录的职业。典型新兴职业代表有：商务策划师、呼叫服务员、健康管理师、宠物医师、体育经纪人、化妆品配方师等。

新兴职业的特点是职业分类越来越细、越来越专业，职业的标准化程度提高，越来愈与国际职业发展接轨。

16.职业道德的五个方面包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德素质的重点是敬业诚信。

17.职业发展决策是根据所获信息做出选择的过程，生涯决策就是在多项选择之间权衡利弊，已达到最大价值的历程。

18.理想职业目标首先源于个人的志向，是对个体做立志向的具体化和形象化，是建立在自我认知和环境科学分析的基础上。

19.学业规划，是指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。

20.马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的需求。

只有当低层次的需求满足以后，个人才能够更好的满足更高层的需求。

这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观，它们具有强大的驱动力。

21.职业生涯设计的目标是实现个体认识价值的最大化，设计的科学性来自于对被设计者及其所在环境的科学分析，设计方案应该具有可行性。

可操作性是指目标的现实性、计划的可行性、效果的可检查性、方案的阶段性。

22.大学生就业难突出反映了结构性矛盾。

主要参考教材：

《职业规划能力提升与就业指导》 电子科技大学出版社

第三篇：大学生职业规划期末考试

《大学生职业生涯规划》必修课期末考试题

一、名词解释（5×2′=10′）

1、职业生涯规划

答：指个体为未来职业发展所作的规划和准备，它是个人根据自身的现实条件与发展潜力、外界机遇与制约因素以及机遇与制约因素发展变化的预测，确立自己的职业方向、职业目标。选择职业生涯发展道路，制定发展计划以及实现生涯目标的具体行动方案。

2、职业锚

答：所谓职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际上就是人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。

二、简答题（4×5′=20）

1.内外职业生涯的含义及其相互关系

答：含义:内职业生涯主要相对于个人而言的，个人根据自身特点结合社会和企业的需求，为自己设计的职业发展通道。

外职业生涯主要相对于组织而言的，指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。

决定、给予，也容易被别人否定、剥夺，而内职业生涯的因素由自己探索、获得，并且不随外职业生涯因素的改变而丧失。

2.MBTI的四个维度八个向度

答：如右图所示：

3.SWOT分析的具体含义

答：含义：SWOT分析法又叫态势分析法，是有四个英文单词Strengths(优势)、Weakness(劣势)、Opportunities(机会)、Threats(威胁)的首字母组成的。SWOT分析法原本应用于企业营销与战略竞争分析，成为营销管理和竞争情报的重要分析工具。以用来确定企业和个人本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。

4、职业生涯理论的发展历程

答：帕森斯,《职业选择》的出版标志职业发展理论的出现，他是现代职业生涯的奠基人。戴维斯、罗圭斯特，工作适应理论。他是特质因素理论范畴，强调重点有所区别。霍兰德，人格类型理论。被认为是最流行的理论。通过以上，汇总出三个基础：首先是个人特质，其次是职业环境知识，再次是再次基础上的匹配。

金斯博格的发展理论，强调职业选择是一个发展过程，并且分阶段。舒伯生涯发展理论，提出生涯发展阶段论，诠释生涯发展模型。戈特福瑞德森 限制-妥协理论，其理

论主要是关于职业抱负的内容与发展过程的理论。发展理论从传统的人-职匹配，到强调一生的发展与全部的生命角色，是生涯规划中的革命性理论。

克朗伯兹 社会学习理论基本观点，他将班杜拉的社会学习理论用于职业生涯领域。社会认知职业理论的基本观点，本理论是新近发展起来的理论，也是构建在班杜拉的理论基础之上。

佛罗里达大学四位学者提出该理论，他们研究个体如何作出职业选择，如何在职业问题解决和决策过程中运用信息，个体的信念与思维如何影响生涯决策。提出了认知信息加工理论的10个基本假设。

三、论述分析题（2×10′=20）

1、用技能的分类来分析你对 “学问好不如做事好，做事好不如做人好”的理解。（10′）

答：技能可以分为：知识技能、自我管理技能、可迁移技能等。“学问”可以指知识技能，“做事”“做人”就可以指可迁移技能和自我管理技能了。一个人的学问并不能体现他的综合素质，做事和做人集中展现了一个人的综合素质，对于大学生来说，最重要的便是后两种技能了。以知识技能相比，可迁移性技能无所谓更新换代，或是环境变化，都可以得到应用特别是工作外的发展。事实上，知识性技能的运用都是建立在可迁移性技能基础之上的。不过，单掌握知识性技能和可迁移性技能是不够的，良好的自我管理技能能帮助个体更好的适应环境，应对工作中出现的问题，从众多具有相同知识技能的候选人脱颖而出，升职加薪。

2、学习完本学习的课程后，你有什么收获和感悟，对本门课程的授课有什么样的建议，对授课方法有什么好的建议？（10′）

答：收获和感悟：通过对本课程的学习，使我们树立了正确的就业观、择业观，知道了自己的不足，明白了就业的严峻性，知道了完善自我的重要性。同时对自己的职业也有了一定的规划。

授课建议：本门课程应坚持系统性原则、引导性原则、针对性原则、事件性原则；本门课程应该结合一些案例，来使学生认识与别人的差距。应该模拟职业现场，增加学生的就业危机感。

第四篇：大学生职业规划答案超星尔雅

答案

1.2作业题

1【单选题】职业生涯规划可以：

 A、帮人找到好工作

 B、提升就业率

 C、促人增加收入

 D、更有底气生活

正确答案： D 2【单选题】职业生涯规划最重要的是：

 A、明确自己的专业所学

 B、明确一个自我定位

 C、搞清楚社会大环境

 D、不浪费自己的才华

正确答案： B 3【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：

A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合

C、建立广泛的人脉资源

D、过程实践的充实体验 正确答案： ABD 4【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：

A自己认定并愿意负责 B不必考虑现实的资源 C、实践中逐步调整完善

D、要符合社会主流价值观

正确答案： AC 

1.3作业题

1【单选题】选出正确的表述：

 A、没有人没在规划中

 B、生涯规划就是要顺其自然

 C、生涯根本无法规划

 D、命运天洽谈室

正确答案： A 2【多选题】系统规划法的要素是：

 A、对目标的定位

 B、持续而积极的行动



C、对自我的清晰认知  D、对环境资源的把握

正确答案： ABCD 3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：

 A、紧随当前趋势

 B、长远与近期计划结合

 C、目标清晰但能灵活变通

 D、坚定不移实现目标

正确答案： BC 1.4作业题

1单选题】生涯是：

 A、从生到死的历程

正确答案： A 2【单选题】生涯规划最重要的部分是：

B、定位自己的价值追求 正确答案： B 3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：

 A、比较执着的理想与目标

 B、与时代需求合拍的应变力

 C、整合抓取那个时代资源的能力

 D、孜孜不倦的努力

正确答案： ABCD 4【多选题】生涯目标的来源：

 A、内心的期望

 B、环境的要求

正确答案： AB 1.5作业题

1【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：

 A、获得最好发展

 B、充分利用资源

 C、让规划有序进行

 D、避免严重问题

正确答案： A 2【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为：

 A、避免无效人生

 B、可以让人挣更多钱

 C、生涯规划理念逐步普及

 D、获得更理性的生涯发展

正确答案： D 3【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：

 A、生涯探索期

 B、生涯成长期

 C、生涯建立期

 D、生涯混沌期

正确答案： A 4【多选题】直觉式的生涯规划方法会：

 A、长远可能会有问题

 B、有时会效率高

 C、是一种“无规划”状态

 D、有时会缺乏责任感

正确答案： ABCD 1.6作业题

1【单选题】生涯平衡的意思就是：

 A、多种角色平均发展

 B、特定时间专注特定角色发展

 C、不荒废任何一个角色

 D、要突出核心角色

正确答案： B 2【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女

 A、父母

 B、公民

 C、工作者

 D、退休者

正确答案： BC 3【多选题】角色扮演好的内涵是：

 A、有主观投入性，并能乐在其中

 B、每个角色上都得到认可

 C、有角色意识，在角色中忘我

 D、每个角色上都取得成绩

正确答案： AC 1.7作业题

1【单选题】生涯规划：

 A、完全是个人的事

 B、是人与环境互动的结果

 C、很多时候身不由己的

 D、由行动主导的

正确答案： B 2【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：

 A、相互支持

 B、彼此争夺资源

 C、经常是矛盾冲突的

 D、同步推进的

正确答案： A 3【多选题】环境与个人的关系是：

 A、环境是个人的资源库

 B、个人适应环境、改造环境以发展

 C、个人拥有环境的决定权

 D、环境决定人的发展

正确答案： AB 4【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为

 A、环境条件随时时间推移会变化

 B、人总是在竞争中的

 C、人的能力有限，有时需要等待时机

 D、人与环境互动有相互改造性

正确答案： AD 1.8作业题

1【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：

 A、生涯规划就是为了避免生涯后悔

 B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切

 C、再好的选择，未来都有可能是后悔的

 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔

正确答案： D 2【单选题】生涯阶段的衡量标准是：

 A、当前完成了哪些阶段任务

 B、当前的年龄

 C、当前的学历水平

 D、当前的家庭经济条件

正确答案： A 3【多选题】Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、 A、探索阶段

 B、建立阶段

 C、维持阶段

 D、退出阶段

正确答案： ABCD 4【多选题】阶段观的核心在于：

 A、特定阶段有特定阶段的核心任务



B、当前阶段完成当前阶段任务最高效  C、生涯发展任务不会凭空消失

 D、人要等到适合的阶段再去做想做的事

正确答案： ABC 第二章：生涯价值定位

练习

2.1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

 A、不知道自己喜欢什么职业

 B、能力不足，考不上公务员

 C、不了解职场

 D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母

正确答案： D 2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

 A、探索不清自己的职业价值观

 B、探索不清自己的核心能力

 C、职业价值追求与职业能力不匹配

 D、不知道自己喜欢什么

正确答案： C 3【多选题】自我探索的三个重要意义是：

 A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标

 B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊

 C、C.帮助你制定适合自己的行动计划

 D、D.帮助你了解某种职业的能力要求

正确答案： ABC 2.2作业

1【单选题】以下哪个问题反映的不是职业价值观？

 A、你觉得什么样的职业是有意义的？

 B、你希望通过职业实现什么目标？

 C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？

 D、你最希望职业能给你什么回报？

正确答案： C 2【单选题】从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是

 A、内心的职业价值观与所选职业是否一致

 B、我的专业与所选职业是否匹配

 C、父母是否同意我的选择

 D、职业的经济收入是否可观

正确答案： A 3【判断题】人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

正确答案： ×

4【判断题】价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

正确答案： ×

2.3作业题

1【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 2【多选题】八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望和高收入。

 A、帮助他人

 B、安逸性

 C、规律性

 D、稳定性

正确答案： AD 3【判断题】每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

正确答案： ×

4【判断题】追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。

正确答案： √

2.4八种职业价值观删除练习

1【单选题】给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、多样性

 C、独立性

 D、社会声望

正确答案： C 2【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 3【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

 A、自主性不高

 B、工作挑战比较大



C、需要不断学习，压力大  D、可能不稳定

正确答案： BCD 4【判断题】职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

正确答案： ×

2.5角色榜样练习

1【判断题】探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

正确答案： ×

【判断题】探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。

正确答案： ×

2.6整合

1【多选题】当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？

 A、我一定精神分裂了，把自己纠结死

 B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学

 C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

 D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分

正确答案： CD 2【判断题】反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

正确答案： √

2.7价值观与职业

1【单选题】崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？

 A、艺术创造类

 B、工程类

 C、财务会计类

 D、计算机操作类

正确答案： A 2

【单选题】保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？ A、销售类

 B、文秘类

 C、建筑类

 D、艺术创造类

正确答案： B 3【多选题】价值观和职业之间的关系有什么特点？

 A、价值观和职业有一定的匹配性

 B、价值观和组织文化有一定的匹配性

 C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

 D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色

正确答案： ABCD 4【多选题】我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？

 A、与职场人士交流

 B、阅读行业职业杂志报刊

 C、参加实习见习

 D、通过各种媒体了解行业职业文化

正确答案： ABCD 5【判断题】价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

正确答案： ×

6【判断题】价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。正确答案： √

第三章：环境资源探索与开发

3.1作业题

1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：

 A、不达目的不罢休的精神动力

 B、需要人设定一个固定的目标

 C、从“未来愿景”出发的当下定位

 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标

正确答案： C 2【单选题】从Values到Vision就是

 A、把“想要”变成“看得见”

 B、开始寻找丰富的资源

 C、开始好好学习

 D、埋头专注于当前所做的事情

正确答案： A 3【多选题】生涯愿景是：

 A、个人认同的未来

 B、一个清晰的发展计划

 C、能激发积极体验的想像

 D、拥有信心的期待

正确答案： ACD 4【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：

 A、愿景需要是自己认可

 B、愿景应该能激发人的积极体验



C、愿景需要基于现实  D、愿景需要客观

正确答案： AB 3.2作业题

1【单选题】中国有多少种职业？

 A、三百六十种

 B、九种

 C、几千种

 D、无限

正确答案： C 2【单选题】大学生主体就业在第几产业？

 A、第一产业

 B、第二产业

 C、第三产业

 D、平均分布

正确答案： C 3【多选题】第二产业包括有：

 A、采矿业

 B、制造业

 C、电力

 D、建筑业

正确答案： ABCD 4【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：

 A、产品研发、生产

 B、采购、仓储、物流

 C、财务、行政、人事

 D、销售、市场、售后

正确答案： ABCD 3.3作业题

1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

 A、职业的行业特点

 B、本领域的核心技能要素

 C、领域的门槛与难度

 D、领域的收入水平与发展前景

正确答案： B 2【单选题】生涯发展的路径依赖是指：

 A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废

 B、工作经常依赖于环境资源取舍

 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化

 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

正确答案： D 3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：

 A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作

 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力

 C、跨学群就业，会付出高昂的成本

 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展

正确答案： ACD 4【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：

 A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”

 B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

 C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”

正确答案： AD 3.4作业题

1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：

 A、当前的收入状况

 B、当前的典型工作一天描述

 C、这个工作的发展前景

 D、这个工作的人际关系状况

正确答案： B 2【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？

 A、提前找有利求职的关系

 B、知道自己会挣多少钱

 C、使人的决策更有确定感

 D、了解怎么写简历

正确答案： C 3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？

 A、需要个人参与其中

 B、需要信息更多

 C、信息分类不同

 D、从数据信息到体验信息

正确答案： AD 4【多选题】工作的“未来”信息是指：

 A、职业的未来发展路径

 B、提升了的职责对人的要求

 C、当前职位的下一个目标



D、收入增长情况 正确答案： ABC 3.5作业题

1【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：

 A、紧盯当前最有机会的领域

 B、随时跟进当前的最新发展

 C、深入了解行业、职业的发展趋势

 D、尽可能多地去参与社会实践

正确答案： C 2【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：

 A、别人所赐予的一种发展契机

 B、只有期待，无法设计的东西

 C、命运的垂青

 D、在自己目标上有关联的资源

正确答案： D 3【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：

 A、追求高“投入产出比”

 B、都是一种交换关系

 C、都有可能会损失



D、都有一定的风险 正确答案： ABCD 4【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以

 A、要选择一个拥有“趋势”的专业

 B、行业发展前瞻性要有所了解

 C、要认真学习专业课

 D、要与同学建立好关系

正确答案： AB 3.6作业题

1【单选题】职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：

 A、考虑当前的行业分类

 B、把握人群的需求趋势

 C、能够量己力而行

 D、考虑其经济回报

正确答案： C 2【单选题】“人怕入错行”主要是指：

 A、所追求的东西超越本领域的边界

 B、没有规划就凭直觉选择

 C、没有挣到如预期的回报



D、所入的行可能有害于社会 正确答案： A 3【多选题】职业选择的“人口之势”是指：

 A、人口趋势可以预测未来的规模性需求

 B、特定年龄人群，有相似的消费类型

 C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择

 D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备

正确答案： ABCD 4【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：

 A、切实把握当前的产业趋势

 B、以不变应万物

 C、以开放的态度，与时俱进

 D、关注具有变革性的技术更新

正确答案： ACD 3.7作业题

1【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：

 A、及早进入社会

 B、加强专业能力提升

 C、提升关际技能

 D、大学期间就去打工

正确答案： B 2【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：

 A、这里将会有越来越多的机会

 B、这里会有越来越强的竞争

 C、这个地区经济发展受限

 D、这个地区的政策控制力度弱

正确答案： A 3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？

 A、研发

 B、设计

 C、客服

 D、人力资源

正确答案： AB 4【多选题】巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：

 A、这样的领域不是优质的“势能”领域

 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感

 C、最好不要选择这样的组织



D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 正确答案： ABD 3.8作业题

1【单选题】“先就业再择业”的最大问题是：

 A、没问题

 B、路径依赖

 C、应该鼓励

 D、效率低

正确答案： B 2【单选题】“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：

 A、只要获得职业的价值即为对口

 B、专业对口可以忽略不管

 C、大学也学不到真正的东西

 D、职场才是学习的核心舞台

正确答案： A 3【多选题】因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：

 A、更全面的评估

 B、对“知彼”有更多迫近

 C、选择时更关注“未来”



D、选择时少纠结于“可能失去” 正确答案： ABCD 4【多选题】富不过三代”主要是因为：

 A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力

 B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神

 C、固守“资源”领域，而失去发展的机会

 D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平

正确答案： ABC 3.9作业题

1单选题】“机会垂青有准备的头脑”的前提是：

 A、自己成长环境里是否机会丰富

 B、你关于自己的发展是否有头脑

 C、清晰自己期望获得什么样的机会

 D、你有没有去主动寻找机会

正确答案： C 2【单选题】向更多人表达你的目标与需求，会：

 A、树立更多的竞争对手

 B、成为别人打击的对象

 C、被别人嘲笑



D、得到更多的资源/信息 正确答案： D 3【多选题】获得成长与成功的关键有两层：

 A、清晰的自我定位

 B、与有资源的人为伍

 C、广泛的资源开拓

 D、等待机遇垂青

正确答案： AC 4【多选题】与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为

 A、弱关系网更广

 B、彼此利害冲突小

 C、需求更多元

 D、牛人更多

正确答案： ABC 第四章自我探索

4.1.1作业题

1【单选题】生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

 A、去发现新的机会

 B、反思当前规划

 C、磨炼自己的能力

 D、寻找发挥的空间

正确答案： C 2【单选题】能力是指：

 A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。

 B、由遗传决定的完成事情的特征。

 C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。

 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。

正确答案： D 3【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？

 A、人与人之间是通过价值互动发生联结的

 B、有能力才会获得他人的认可

 C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到

 D、拥有技能可以获得更多人的关注

正确答案： AC 4【多选题】生涯行动的三要要素的交集：

 A、获取机会的能力

 B、所欲的方向/目标

 C、人际关系资源

 D、可以获得的资源

正确答案： ABD 4.1.2作业题

1【单选题】一件事情要顺利完成，需要：

 A、知识、技能、品质兼具

 B、事情不能超过能力边界

 C、完全是一个机会的问题

 D、必须获得足够的支持

正确答案： A 2【单选题】技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么

 A、KST是可以分别获取

 B、KST往往是同时提升的

 C、KST里最重要的还是S

 D、T是KST里最重要的部分

正确答案： B 3【多选题】以下正确的描述有：

 A、K是名词描述，不可以迁移

 B、K是名词描述，可以迁移

 C、S是动词描述可以迁移

 D、T是形容词/副词描述可以迁移

正确答案： ACD 4【多选题】KST可以这样来理解：

 A、K就是知道所做事情相关信息

 B、S就是会具体的操作过程

 C、S就是能够操作以达到期望结果

 D、T就是在操作中表现出来的特征

正确答案： ACD 4.1.5作业题

1【单选题】不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

 A、要把KST学好

 B、K是最重要的

 C、S是最重要的

 D、T是最重要的

正确答案： B 2【单选题】作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

 A、更好地与社会接触增长见识

 B、尽量多的学习相关知识

 C、全面了解某一领域的知识内容

 D、建立自己专业的知识体系

正确答案： D 3【多选题】K的提升策略有：

 A、认真课堂学习

 B、课外广泛接触

 C、通过网络学习

 D、与同学交流学习

正确答案： ABCD 4【多选题】专业K拥有的标志是什么？

 A、拿到相关的学位证书

 B、可以独立讲授本专业核心课程

 C、可以专业地解决本领域的问题

 D、与人交流时可以讲出专业的术语

正确答案： ABC 4.1.6作业题

1【单选题】作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：

 A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用

 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

 C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

正确答案： B 2【单选题】如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

 A、主动研究本专业的体系与结构

 B、需要考虑本专业的基础性

 C、更认真投入地学习

 D、说明本专业有发展前景

正确答案： A 3【多选题】K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

 A、本领域的标杆研究与人物

 B、本专业的核心课程与研究方法

 C、本领域的应用领域与附加条件

 D、本领域应用还需要的支撑与辅助

正确答案： ABCD 4【多选题】大学期间过分强调“学以致用”会：

 A、使学习的体系性受损

 B、忽略了一些“基础”知识的学习

 C、无法掌握本专业的思维体系

 D、使学所满足于短期应用

正确答案： ABCD 4.1.7作业题

1【单选题】一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？

 A、别人说起专业的东西都能回应

 B、相关考试都顺利过关

 C、形成一个网络体系结构

 D、遇到较难的考试题会做

正确答案： C 2【单选题】K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

 A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

 B、离开了大学，就失去了大学的教学资源

 C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有

 D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少

正确答案： D 3【多选题】可以用来证明K的信息有：

 A、各种证书

 B、清晰的表达

 C、解决具体问题

 D、识别某些信息

正确答案： ABCD 4【多选题】以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？

 A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间



B、每次考虑都取得较好的成绩  C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

 D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释

正确答案： AC 4.1.8作业题

1【单选题】学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢？

 A、表明了部分S

 B、充分表明了S

 C、不能确定

 D、根本不充分

正确答案： D 2【单选题】作为一个大学生最重要的是：

 A、毕业时工作技能

 B、本专业的体系认知

 C、可以尽快找到工作

 D、学有所用

正确答案： B 3【多选题】S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

 A、能清楚说明步骤

 B、现场展示并达到目标

 C、拿出相关的成果

 D、做事情坚韧

正确答案： BC 4【多选题】大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

 A、不一定，证明S要有成果

 B、可以，S就是实践磨炼出来的

 C、如果实践中取得的必要的成果

 D、完全不行

正确答案： AC 4.1.9作业题

1【单选题】T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

 A、好的“品牌”就有积极的传播性

 B、不同的T都会产生自强化性

 C、T是一个比较稳定的要素

 D、T一旦被认定，很难改变

正确答案： A 2【单选题】T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：

 A、要随时弥补自己的不足

 B、要逐步变成一个完善的人

 C、核心素质具备，可以有效合作即可

 D、个别T可以忽略不计

正确答案： C 3【多选题】T的证明是：

 A、被重要(专业人员)他人认可

 B、周围人的反馈

 C、自己的陈述

 D、能够顺利完成既定目标

正确答案： ABD 4.1.10作业题

1【单选题】提升T就需要用T的方法，那么：

 A、T往往是非常难以由教育提升的

 B、T更多是遗传而来的

 C、环境可以改造人的T特征

 D、T只能通过内省、慎独的方式提升

正确答案： D 2【单选题】T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：

 A、需要一段时间的行为积累

 B、是一个比较容易的事情

 C、可以是一刹那间完成的事

 D、是特别难以实现的

正确答案： A 3【多选题】企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

 A、K只在大学受到关注

 B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

 C、K是比较内隐的技能部分

 D、K的确用处不是很大

正确答案： BC 4【多选题】所谓“必慎其独也”是什么意思？

 A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

 B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守

 C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态

 D、T是一个必须自己独立修行的特质

正确答案： ABC 4.1.12作业题

1【单选题】S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

 A、有人监督以促进事情进展

 B、本领域更专业人员的督导

 C、失败后的自我激励与坚持

 D、以结果为导向的行动

正确答案： B 2【单选题】求职是一个S的过程，所以：

 A、需要通过演练来提升求职技能

 B、只要学历背景足够厉害即可

 C、求职需要一一次去试错以提升

 D、求职技能是一个很难提升的事

正确答案： A 3【多选题】KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

 A、S指的是曾经做成某事的情境

 B、T指例证事件中自己的角色与任务

 C、A是的指做那件事里最重要的部分

 D、R指所做的事情最终的结果

正确答案： ABD 4【多选题】以下描述哪个是正确的？

 A、大学阶段K的体系建立是最重要的

 B、求职的时候，单位更关注S

 C、找工作就是一个拼爹的过程



D、对人一生的发展T最重要 正确答案： ABD 第五章：决策流程与决策风格

5.1决策的意义

1【单选题】字母记忆游戏体现出（）

 A、决策的重要性

 B、记忆的重要性

 C、语言的重要性

 D、游戏的重要性

正确答案： A 2【判断题】职业决策就是让你找到目标的过程。

正确答案： √

5.2理解决策

1【单选题】职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论

 A、凯恩

 B、凯恩斯

 C、亚当斯密

 D、达尔文

正确答案： A 2【单选题】下面哪项不是职业决策的特点？（）

 A、职业选项非常多

 B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息

 C、重要的他人会职业选择产生影响

 D、正确的职业决策一定能带来成功的人生

正确答案： D 3【判断题】有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。（）

正确答案： ×

4【判断题】决策意味着机会，也意味着风险。（）

正确答案： √

5【判断题】选项多少对决策没有影响。

正确答案： ×

6【判断题】选项越多，人的选择越困难。

正确答案： ×

7【判断题】认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。

正确答案： ×

5.3决策风格

1【多选题】1决策风格的分类包括（）

 A、随意者

 B、最优化者



C、任意者  D、满意者

正确答案： BD 2

【判断题】

在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（）正确答案： √

3【判断题】在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。

正确答案： √

5.4信息加工金字塔—沟通（C）、分析（A）、综合（S）

1【单选题】沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？（）

 A、交流沟通

 B、认识到现状和理想的差距

 C、交谈

 D、解决理想和现实的差距

正确答案： B 2【单选题】梭形模型的用处在于：（）

 A、帮助大家认识职业的分类

 B、帮助大家做出生涯规划

 C、帮助大家认清自我

 D、帮助大家作出有效的职业选择

正确答案： D 3【单选题】分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。（）

 A、他人

 B、环境

 C、自我

 D、社会

正确答案： C 4【单选题】决策金字塔的构成中不包括（）

 A、元认知

 B、CASVE循环

 C、自我知识

 D、他人知识

正确答案： D 5【单选题】决策金字塔一共有（）层

 A、1

 B、2

 C、3



D、4 正确答案： C 6【多选题】决策金字塔中的自我知识由什么构成

 A、兴趣

 B、能力

 C、价值观

 D、性格

正确答案： ABCD 7【多选题】自我知识包括一下哪几个方面？

 A、能力

 B、价值观

 C、兴趣

 D、性格

正确答案： ABCD 8【判断题】对于自我的深入分析，不光可以通过练习，还可以通过个人的经历的回顾。（）

正确答案： √

9【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

10【判断题】分析（Analysis）需要澄清自我知识以及职业知识。

正确答案： √

11【判断题】CASVE循环的S指的是 synthesize综合。（）

正确答案： √

12【判断题】CASVE循环的A指的是analysis 分析。（）

正确答案： √

13【判断题】梭形模型指的是在职业选择中先产生大量的备选项，然后逐步删减的过程。

正确答案： √

14【判断题】沟通在CASVE循环中指认识到现状和理想状况的差距，并引发相应的情绪。

正确答案： √

15【判断题】决策金字塔的底层由自我知识和职业知识构成。

正确答案： √

5.5综合（S）-发现目标的方法

（一）1【单选题】生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标？（）

 A、找到自己的职业发展目标

 B、准确描述出理想的生活状态

 C、看清自己的潜在职业需求

 D、以上皆是

正确答案： D 【多选题】榜样人物对人职业发展有什么重要的作用？

 A、对于大家产生职业备选项有帮助

 B、可以让大家更快的获得成功



C、可以通过榜样人物了解职业发展路径  D、可以帮助大家认清职业发展的现状

正确答案： AC 3【多选题】用头脑风暴形成职业目标可以通过（）

 A、曾经的梦想

 B、亲属的职业

 C、兴趣爱好

 D、师兄师姐从事的职业

 E、技能

正确答案： ABCDE 4【判断题】在整个职业选择梭形模型里面，为了保证职业决策的质量，中间部分的数量是非常关键的，中间部分的数量越少越好。正确答案： ×

5【判断题】我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。正确答案： √

6【判断题】生涯幻游可以帮助我们发现我们的职业目标。

正确答案： √

7【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

5.6综合（S）-发现目标的方法

（二）1【多选题】职业冲浪指的是可以通过（）发现职业目标

 A、学校就业信息网

 B、实习

 C、招聘网站

 D、见习

正确答案： AC 2【判断题】所谓情景整合，就是参加企业的一系列的活动，以了解企业中的各种职业，形成职业的备选项。

正确答案： √

5.7信息加工金字塔—评估（V）

1【单选题】决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个，而立场分析可在（）。

 A、帮助大家做好选择的职业

 B、帮助大家做出是和否的判断

 C、帮助大家更深入的了解职业

 D、帮助大家完成生涯平衡评估

正确答案： B 2【单选题】卡茨（Katz,1966)在古典决策理论基础上提出（）理论。

 A、职业决策

 B、生涯决策



C、现代决策  D、经典决策

正确答案： A 3【单选题】生涯平衡单最后的分数是（）

 A、平均数

 B、加权求和

 C、加权平均数

 D、简单求和

正确答案： B 4【多选题】平衡单法包括哪些方面的主题（）

 A、自我物质方面的得失

 B、他人物质方面的得失

 C、自我赞许与否

 D、社会赞许与否

正确答案： ABCD 5【多选题】下面哪些属于精神方面的得失？

 A、收入

 B、关系

 C、地位

 D、福利

正确答案： BC 6【判断题】在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。()

正确答案： √

7【判断题】立场分析只需要考虑支持目标的因素，而不需要考虑反对目标的因素

正确答案： ×

5.8信息加工金字塔—执行（E)

1【单选题】CASVE循环的E 指的是：（）

 A、encourage 鼓励

 B、exception执行

 C、explain 解释

 D、expand 扩展

正确答案： B 2【判断题】生涯发展中如果缺少执行的话，最终只是纸上谈兵。

正确答案： √

5.9决策质量评估

1【单选题】如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？

 A、可以将其分解成一小段一小段

 B、可以指定非常详细的计划

 C、可以将目标变小



D、只要努力就可以 正确答案： A 2【单选题】生涯平衡涉及的因素不包括以下（）

 A、职业

 B、感情

 C、价值取向

 D、性别

正确答案： D 3【单选题】下面哪个不属于制定目标的ＳＭＡＲＴ原则

 A、明确的

 B、可达到的

 C、价值性

 D、周全的

正确答案： D 4【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。正确答案： √

5【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。（）

正确答案： ×

6【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。（）

正确答案： ×

7【判断题】为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择

正确答案： √

第六章：职业素养

6.1.1作业题

1【单选题】如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？

 A、了解“不喜欢”的根源，以应对

 B、引导其培训对专业的兴趣

 C、去主动学习感兴趣的专业

 D、从细化的能力提升入手去应对

正确答案： C 2【单选题】解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？

 A、给学校施加压力要求提升就业率

 B、大学多学直接可以上手的技能

 C、建立企业与学校的委托培养体系

 D、更好地发展经济以提升更多岗位

正确答案： D 3【多选题】症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：

 A、使本来的小问题变成大问题

 B、使问题解决难度加大

第五篇：选修尔雅四大名著期末考试答案

1“义释曹孟德”的地点是（）。

 A、华容道B、街心亭C鸟林D、麦城

我的答案：A 2把《水浒传》归入讲史类的是（）。

 A、胡适B、孙楷第C、闻一多D、鲁迅

我的答案：D 3张宜泉怀念曹雪芹用到了“谢家池塘”，其实是引用了谢灵运的诗句（）。

 A、池塘生春草B、采菊东篱下C芳草萋萋鹦鹉洲D、莲子清如水

 我的答案：A 4曹操的父亲原来的姓氏是（）。

 A、刘B、夏侯C、杨D李

我的答案：B 5曹雪芹将自家曾经四次接驾康熙南巡的事寄托于（）的身上。

 A、元妃省亲B、皇后出游C、皇帝南巡D、家父还乡

 我的答案：A 6在朱紫国唐僧师徒遇到的妖怪是（）。

A、金毛犼B、黑风怪C、金角大王D、蜘蛛精

我的答案：A 7最早提出《红楼梦》是讲顺治帝和董小宛的故事的书是（）。

 A、《红楼索隐》B、《阅红楼随笔》C、《红楼梦魇》D《红楼惊梦》

我的答案：A 8提到招安就说不如散伙各谋出路的是（）。

 A、戴宗B、索超C、张横D、鲁智深

 我的答案：D 9“章回”一词最早出现在哪本书中？（）

 A、红楼梦B、三国演义C、水浒传D、西游记

我的答案：A 10（）劝说关羽接受了五虎上将的评价。

 A、刘备B、张飞C、诸葛亮D、曹操

我的答案：C 11“千里走单骑”是关羽的哪一个事迹？（）

 A、败走麦城B、单刀赴会C、过五关斩六将D下邳被围

我的答案：C 12下列哪个不属于《水浒传》作为“快书”的三个层次之一？（）

 A、个人报仇雪恨之快B、行侠仗义、勇于助人之快

 C、团结奋进之快D、打破束缚，开创新天地之快

我的答案：C 13今版的一百零八将中一共有几位没有出场诗？（）

 A、十位B、十二位C、十五位D、十八位

我的答案：D 14三国演义中“演”的意思是（）。

 A、表演B、广、大C、深刻D、表现

我的答案：B 15“三春去后诸芳尽”中“三春”指的是（）。

 A、元春、迎春、探春B、元春、惜春、探春

 C、元春、迎春、惜春D迎春、惜春、探春

 我的答案：A 16下列不属于关羽对刘备的“义”的内涵的是（）。

 A、君臣之义B、兄弟之义C、知遇之恩D、朋友之义

我的答案：C 17《三国演义》中曹操接见匈奴使者时用谁当替身？（）

 A、崔琰B、郭嘉C、汉献帝D张辽

我的答案：A 18续作中的人物命运走向与前八十回的提示（）。

  A、完全不符合B、有相合之处  C、完全符合D、变动极大

 我的答案：B 19姜亮夫先生看到一个版本中宝玉与湘云结合，他认为这是（）。

A、作者废弃的初稿B、自己的记忆误差C、全书的失传原稿D、后人的想象续写

我的答案：D 20以下哪一本不是罗贯中写的？（）

 A、岳飞抗金传B、三国演义C、隋唐志传D残唐五代史演义传

我的答案：A 21曾头市的头领曾长者是哪国人？（）

 A、大金人B、蒙古人C、宋人D、突厥人

我的答案：A 22“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”语出（）。

 A、杜甫B、李白C、韩愈D、刘禹锡

我的答案：A 23下列哪一个不是元杂剧《西游记》的情节？（）

 A、三打白骨精B、过女儿国C、过火焰山D、收白龙马

我的答案：A 24下列哪个《水浒传》角色不是和尚的身份？（）

A、裴如海B、樊瑞C、鲁智深D、崔道成 我的答案：B 25杨志是受谁之托去押解生辰纲的？（）

A、蔡京B、高俅C、陆谦D、梁中书

我的答案：D 26毛宗岗认为《三国演义》中的“三绝”不包括（）。

 A、曹操B、关羽C、刘备D诸葛亮

我的答案：C 27“或笑邓艾吃”表现出在（）就有了关于三国故事的表演。

 A、唐朝B、宋朝C南北朝D、东晋

我的答案：A 28下列哪个不属于“讲史”的特点？（）

 A、以书史文传为据B、讲前代的兴废战争之事

 C歌颂正义、鞭挞邪恶D以传奇故事为蓝本

我的答案：D 29宋江原来是哪个地方的押司小吏？（）

 A、郓城县B、华阴县C、沧州D、宣州

我的答案：A 30薛宝钗服用的一种神奇的药的名称是（）。

A、冷香丸B、热香丸C、雪香丸D、冰香丸 我的答案：A 31被脂砚斋评为“悲壮之极，北曲中不可多得的”是哪一首曲子？（）

 A、终身误B、枉凝眉C、乐中悲D、寄生草

我的答案：C 32唐三藏最后把什么给了二尊者来换取经书？（）

 A、锦斓袈裟B、白龙马C、紫金钵盂D、行李

我的答案：C 33金圣叹对于宋江的攻击点在于（）。

 A、胆怯B、丑陋C、贪财D虚伪

我的答案：D 34诸葛亮篡改了《铜雀台赋》是为了证明曹操攻打东吴是为了（）。

 A、周瑜B、孙权C土地D大小乔

 我的答案：D 35《三国演义》的作者是（）。

A施耐庵B、吴承恩C、曹雪芹D、罗贯中

我的答案：D 36百回本中一百零八将是在哪一回齐聚忠义堂的？（）

 A、六十一回B、七十一回C、八十一回D九十一回

我的答案：B 37武松在谁的帮忙下打扮成行者模样？（）

A、张青夫妇B、顾大嫂C、扈三娘D、鲁智深

我的答案：A 38《七修类稿》指出罗贯中是（）。

 A、杭州人B、苏州人C、应天人D长安人

 我的答案：A 39使神魔皆有人情，精魅亦通世故”一句出自（）。

 A、中国小说史略B、白话文学史C、中国古代小说史D淮安府志

 我的答案：A 40武松在哪里连杀十五人？（）

 A、岳阳楼B、黄鹤楼C、鸳鸯楼D、白鹭楼

我的答案：C 41以下哪一个不是作者虚构的？（）

 A、空城计B、义释曹操C、三气周瑜D、赤壁之战

我的答案：D 42《三国演义》中的关羽形象与《关大王单刀赴会》中关羽的形象有什么关系？（）

 A、完全否认B、直接选取C、略有借鉴D、无法比较

我的答案：B 43《三国志》的作者是（）。

A、罗贯中B、陈寿C、裴松之D、司马迁

我的答案：B 44最初把关羽神化的是哪个教派？（）

 A、佛教B、道教C、儒教D、摩尼教

 我的答案：A 45水浒一词来源于《诗经》的哪一首诗？（）

 A、公刘B、绵C、君子于役D、生民

 我的答案：B 46“外道迷真性 元神助本心”是《西游记》第几回的回目？（）

 A、第二十三回B、第三十三回C、第四十三回D、第五十三回

我的答案：B 47下列不属于三国演义中有巨大阐释空间的原因的是（）。

 A、时代不同B、作品阅读角度不同

 C、读者群不同D版本不同

我的答案：D 48《宝敦楼传奇汇考目》中认为施耐庵真名是（）。

A、施耐庵B、施慧C、施惠D施震 我的答案：C 49下列不属于在武松之前的打虎英雄的是（）。

 A、李广B、子路C、李存孝D、霍去病

我的答案：D 50作者把刘备和曹操对比最终是为了表现作者自身的（）。

A、生活追求B、写作技巧C、个人喜好D、政治理想

我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

吴读本的《水浒传》宋江起义的时间是北宋初年。（）我的答案： ×

李卓吾认为《水浒传》是一本表达愤恨、发泄愤怒之书。（）我的答案： √

王熙凤是反面人物。（）我的答案： ×

作者用“双星”比喻贾宝玉和史湘云永远不可能在一起。（）我的答案： √ 5

高儒的《百川书志》中认为《忠义水浒传》是施耐庵写，罗贯中编辑修改的。（）我的答案： √

《三国演义》中的周瑜气度狭小，妒贤嫉能。（）我的答案： √

神瑛侍者和绛珠仙草的故事是贾宝玉和薛宝钗的故事。（）我的答案： ×

提出《三国演义》是“七分史实，三分虚构”是明代的章学诚。（）我的答案： ×

《大宋宣和遗事》中公孙胜是一个有名字没故事的人物。（）我的答案： √

《三国演义》中关羽接受了曹操送的战袍并将它穿在外面。（）我的答案： ×

被曹操挟制的皇帝是汉哀帝。（）我的答案： ×

不同的版本系统里面，差异仅仅体现在结构方面，其他方面差别不大。（）我的答案： ×

刘备前两次到隆中，根本没有见到诸葛亮，所以对诸葛亮形象没有任何的描写，对塑造诸葛亮形象没有任何的意义。（）我的答案： ×

桃园三结义是虚构的，不是史实。（）我的答案： √

作为《红楼梦》的编剧，周雷的思路是按照曹雪芹原来的的想法拍的。（）我的答案： √

蔡义江认为，曹雪芹并没有想把宝、黛、钗写成三角关系。（）我的答案： √

张飞对待士大夫和下人都非常粗暴。（）我的答案： × 18

金钏是因为受了王夫人打骂而上吊而死。（）我的答案： ×

中国古代详尽的历史典籍是促进历史小说创作的根源之一。（）我的答案： √

相较之下，武松打虎的情节比起《残唐五代史演义传》中类似的情节要更为精彩生动。（）我的答案： √

潘金莲与武松对话时，语言接近世情小说的对话风格。（）我的答案： √

《水浒传》第一人称和第三人称叙述交叉使用。（）我的答案： √

“舌战群儒”的情节大部分取自历史文献记载。（）我的答案： ×

《朴通事谚解》一书中介绍的西游记平话还未出现道家神祗。（）我的答案： ×

作者有意通过描写孙悟空对抗三界的情节来表达人们对于权威的反抗。（）我的答案： ×

《李卓吾先生批评忠义水浒传》中的点评者是李卓吾。（）我的答案： ×

李逵的小名叫铁牛。（）我的答案： √

赤壁之战之前，曹操的战略是先打败刘备再去攻打孙吴。（）我的答案： ×

“顺我者昌，逆我者亡”可以算是曹操的人生哲学之一。（）我的答案： √

《水浒传》是版块结构的古典小说。（）我的答案： √

现在不能确定罗贯中的籍贯。（）我的答案： √

《铜雀台赋》的作者是曹植。（）我的答案： √

曹操行刺董卓没有成功。（）我的答案： √

《三国演义》中贯穿着拥刘贬曹的思想倾向。（）我的答案： √

现在流传下来的西游记元杂剧有十本。（）我的答案： ×

“德乃天理，色乃人性”是贾宝玉在前八十回中说过的话。（）我的答案： ×

鸡肋之“食之无味弃之可惜”是曹操和郭嘉的故事。（）我的答案： × 38

根据贾仲明“与余为忘年交 至正甲辰复会，别来又六十年矣”等的记载，大致可以推断出，罗贯中是明中期人。（）我的答案： ×

《三国演义》是从黄巾起义开始写起的。（）我的答案： √

《西游记》故事本身不适合简单化的主题总结。（）我的答案： √

嘉靖元年本的题署“后学罗本贯中编次”中“后学”是一种对先人的敬称。（）我的答案： ×

《说岳全传》是在清朝完成的。（）我的答案： √

荀彧积极主张曹操去攻打江南。（）我的答案： ×

鲁智深杀了镇关西后去自首了。（）我的答案： ×

《大宋宣和遗事》中就是杨志押解的生辰纲。（）我的答案： ×

前十三回不是晚起情节，而是水浒故事一直都有的。（）我的答案： ×

林冲上梁山后火拼的是周通。（）我的答案： ×

金圣叹认为作者先写高俅而不先写一百零八将意在说明是《水浒》是“官逼民反”。（）我的答案： √

鲁迅不同意胡适对《西游记》的“游戏说”。（）我的答案： ×

武松的故事在百回本的《水浒传》中多达十回。（）我的答案： √