甘屯明德小学2012.2.12安全讲稿

第一篇：甘屯明德小学2012.2.12安全讲稿

同学们：上午好！

今天是我们新学期的第一天，看到同学们个个精神饱满地来到学校开始新学期的学习，老师们都感到非常高兴。在此，祝同学们在新的学期学习更上一层楼

今天我利用开学时间围绕“安全”这个主题，跟同学们安排以下几个方面的安全问题。

一、注意校园安全：

全体同学要严守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如刀具、鞭炮等和学习无关的东西.2、禁止携带火种进入校园。

3、与同学和睦相处，不能和同学发生矛盾。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

4、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。

5、禁止在坑边、河边、高速路上玩耍。严禁私自下河、洗澡。

6、安全用电，禁止接触电源。①不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。3同学们不得在院墙旁配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

7、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械，如打篮球、踢足球、单杠、平梯、平衡木等。

8、禁止到危险建筑物周围玩耍。如信号塔。

9、所有接送学生的家长一律在校外接送，不允许学生家长进校接送学生。

10、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开或放学后本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;上学期个别学生把篮球带到教室放假后也为归还等到下午上课前把篮球归还一楼办公室，在走廓上游戏，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。还有的同学在教室大闹把玻璃打碎、还有的同学自己的桌登坏的特别的厉害坏的今天放学后带到家走修好明天在搬来。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

二、注意交通安全：

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，还要注意来往车辆;不在马路上踢球;不准骑摩托车;骑自行车，不在公路上骑飞快车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。做到：宁走百里平安路，不乘半里危险车。

三、注意校外活动安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

四、注意饮食安全：

现正逢春季，是多病病发期，每个同学要注意身体，要求每个同学做到：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

2、加强体育锻炼，按时做操，增强身体免疫能力。

3、不提倡吃零食，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止吃入不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带进校园，更不要将非本校供应的奶制品带入校园,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。春节刚过有同学有压岁钱你们的老师都看着你你的压岁钱怎么用，本学期学生进校园不允许吃任何东西包括在家带的和在任何地方买的。在校吃饭的不允许吃任何包装的东西，吃饱饭以后不允许在买任何东西，不在校吃饭的不允许去前面，以后天气转暖有些食品不可以吃尤其冰糕、汽水等不利于身体健康的东西。

4、讲究环境卫生，(1)、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。(2)、要讲究环境卫生，(3)、负责的值日生每天保证清洁区及教室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。要注意食品卫生安全。

五、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期在家里，我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

六、注意家庭安全：

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

无论做什么事，都要记着安全第一。我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，我们明德小学一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。

第二篇：甘屯明德小学和谐体会

创建平安和谐校园个人心得体会

这学期是我校创建平安校园的关键时期,学校从领导到学生,都有一肿很强烈的平安校园意识.上周,我们班举行了一次平安校园的安全教育学习班会.虽然只有短短的一次班会,但同学们受益匪浅,此次进一步增强了同学的自我安全保护意识.学校深入开展综合治理，扎实进行校园安全专项整治，维护稳定祥和的校园环境。充分利用宣传载体进行教育，提高了广大师生的法制观念、安全意识和防范意识。落实部门一把手的主体责任制，签定了治安、防火、交通安全协议书。配合政府有关部门加大了对校园周边治理的力度.从学生一日作息时间看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间(包括作业)，约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着，学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视交通安全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。

在课堂教学中渗透课堂教学是教育的主渠道，这并非是某个领导或教师决定的，这是规律。课堂教学的内容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源，教书与育人犹如形与影、光和热、密不可分。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义，为其它渠道所不能替代。因此，要在课堂教学中渗透。如：六年级第一学期牛津英语中有认识道路交通标志的内容，教师除了让学生懂得这些标志的作用外，还让学生看交通标志，学生用英语做动作手势，指挥交通。另外，通过学生分组扮演违反交通规则的生活小品，激发了学生的表现欲，激发学生学习英语的浓厚兴趣。在巩固英语知识的同时，还增强了学生遵守交通法规的意识，提高了学生的自我保护能力。

让我们在上级主管部门和院党委的坚强领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，同心同德，再接再厉，奋发图强，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，为铸就浙江海洋学院新的辉煌，为创造海洋学院更加美好的明天而努力奋斗!

第三篇：甘屯明德小学艺术教育活动汇报材料

甘屯明德小学小学

“4312”普及活动汇报材料

为认真贯彻落实市县教育局关于开展普及“4312”活动的有关文件精神，我校自2010年开始全面普及开展，并取得初步成效。现将有关活动情况汇报如下：

一、加强领导，健全组织，形成制度

学校成立了“4312”活动领导小组，明确了领导职责。建立了学校活动方案，做到“五定”，定计划，定内容，定时间，定场地，定指导教师。建立健全了相关组织和管理制度。

二、加强“4312”活动宣传，大力营造活动氛围。

充分利用校园广播、升旗、课前一歌、班会、征文、板报等形式，使师生深入了解“4312”活动的重要意义

三、开齐、开足音体美课程。

积极推进音体美课程教学改革，引导学生积极参与“4312”活动，让每个学生得到充分的发展。

四、认真开展阳光一小时体育活动。

1每天组织四操一跑的活动检查，并将检查评比情况公布存档。2每周收集各活动小组的活动材料存档，并及时进行相关指导。3加强了学生体质健康的评价。

五、组织检查指导

经常组织检查各兴趣小组的活动开展情况，及时了解学生的发展情况。

六、积极组织开展艺体比赛活动

每学期组织一次“4312”比赛活动，对活动的优秀者发奖鼓励。

第四篇：甘屯明德小学于清德记我身边的校长

我身边的好校长

冠县甘官屯乡明德小学

作者：于清德

用精细化管理 打造教育名校

----记我身边的好校长于占星

“以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。”

-----于占星校长座右铭题记

一排排白杨直插蓝天，英姿飒爽；一片片自行车，井然有序；冬青、月季郁郁葱葱，清新翠绿；楼前楼后整洁干净，一尘不染；教室内书声琅琅，操场上生龙活虎……这里就是冠县甘官屯乡明德小学。

明德小学的环境变了，教育教学水平一步一个台阶，创造了一个又一个辉煌，这完全得力于明德小学校委会的精细化管理，尤其是与“领路人”于占星校长的辛勤付出是分不开的。

他凭着对人民教育事业的不懈追求，以创新超前的教学理念，求真务实的工作态度，科学民主的管理模式，生动灵活的教学艺术，火一样的热情，在人民教育这个平凡的岗位上默默奉献，用辛勤的汗水谱写了一曲曲新时期人民教师的奉献之歌，赢得了人们的尊敬和信任，先后获得各种级别的奖励50余次，被各级领导、同事和群众亲切的称之为“爱岗敬业的好校长”。

一 心系学生 宽容为怀

2008年，用翔实有力、掷地有声的竞聘方案通过激烈的竞争，年仅29岁的于占星同志走马上任，担任新一届甘官屯乡明德小学校长。

在第一次全体教师例会上，他严格要求全体教师，以学生的生命安全为重，以学生的全面发展为本，奠定为了学生一切的指导思想。曾记得，2008年汶川大地震后，在第一时间对全校的所有校舍进行了拉网式排查，及时消除安全隐患，并定时进行消防逃生自救演练。强化安全措施，经常性地对学生进行交通、饮食、校内外活动安全教育，尤其是特殊天气及难以预测性自然灾害等安全教育。

2009年的第一场冬雪，来的非常早，非常突然，漫天飞舞的雪花，铺天盖地。为了学生回家的安全，及时利用广播站向学生宣讲回家注意事项，并协调全体教师有序地把全体学生安全送回家。等到傍晚回到家，已经变成了“雪人”。爱人埋怨絮叨，他一笑了之。

热爱学生是教师职业道德的要求和核心，也只有用心去关怀爱护自己的学生，教师才能赢得学生及家长的尊重和信任，学校才能立足和不断发展。于占星同志以自己的真诚赢得了学生和家长的爱戴。例如：有个叫岳良帅的学生，上学后，这位学生有很多怪脾气，于校长了解到：原来他缺乏母爱，家庭困难，父亲常年在外打工，就采取帮包措施，给予他很多的关爱帮助教育。生病了给他寻医买药；缺少学习文具用品及时为他提供……在生活上给他帮助，同时在学习上耐心辅导，他刚上学时，有个坏习惯，几乎每天都会咬掉一支笔或撕坏一本作业。于校长除了教他要怎样爱护书笔等之外，还要给他买笔和作业本，4周过去了，该同学慢慢改掉了坏习惯。这只是于校长帮扶的其中一个案例。于校长每年都会给那些有困难的学生垫付资金，少的十几元，多的几十元。像这样例子，还有很多。

二 育人为本，德育为首

于校长说过这样的话：学校工作，千头万绪，其实说起来很简单，做好三大块工作就行，一是德育，二是安全，三是智体美劳。德育排第一位，学生的世界观、价值观如果扭曲，不能健康发展，教育就是徒劳的、失败的。所以我们以“育人为本，德育为首”的教育观来全面开展学校教育。为此，在他的带领下，学校加强了爱国主义教育、革命传统教育和传统美德教育，培养学生自主管理能力。正确引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德水准，狠抓学生的养成教育，利用楼道、走廊、橱窗等多种形式张贴《弟子规》、《三字经》、读书名言诗画等，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，抓好教师服务育人观念及学生基础文明养成教育，进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成，推动学校素质教育的开展。

三 重视学生特长培养，充分张扬学生个性

为了全面贯彻素质教育方针，促进学生的全面发展，于校长大力倡导开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，特别是2010年开展“4312”活动以来，学校开设了书画、写作、舞蹈、篮球、排球、足球、乒乓球等各兴趣活动小组，充分挖掘了学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。在他潜移默化的影响下，学校师生风貌有了较大的转变，各项活动开展的有声有色。一举夺得2010年全县小学生乒乓球比赛冠军、2010年第二届师生英语才艺大赛第一名、迎元旦师生才艺展示优秀组织奖等多项荣誉。

四 以师为朋，德高为范

于占星校长最重友情，他把每一位同事都当作自己最真诚的朋友，他可以“千金散尽还复来”，淡薄名利，不求回报。老师们都说，跟于校长一起工作，有安全感、依靠感、不用加小心。他具有一颗善心，学校里不管谁求着他，他都实心实意地帮忙。孩子上学，爱人调转，子女就业，家属看病，学校里的教师，他几乎都帮过忙。去年武老师的孩子因在铁路部门调转工作，又刚刚买了楼房，爱人恰在此时病倒住院，经济一度陷入困境。他听说后，把自己一万元的积蓄全部拿出，并倡导全体教师献一份爱心。解决了一时急需之困。他这样说，谁也有可能遇到困难，我们中华民族历来就有一方有难大家帮的优良传统，帮助别人就等于帮助自己，在他无私帮助精深的感召下，大家纷纷解囊相助，解决了武老师的一时急需之困。

可是，在工作上，他却铁面无私，不徇私情。记得2009年模范教师评选，一位老教师工作几十年，工作扎实，成绩突出，可由于某些原因，没有晋升职称，又面临退休，他买了些礼物，亲自找到于校长，想通融一下，弄个模范，为晋升职称做最后的努力。于校长的脸拉下老长，说：张老师，你这是干什么，把东西提回去！你的情况我们理解，该办的事情我们一定秉公办理，不合情理的，你拿再多的东西也无用，快回去吧！经过细致了解和认真积极申请反映，最终帮助张老师通过正常渠道解决了职称问题。感动的张老师眼睛湿润了。从此，张老师心情舒畅了，工作更加积极努力。

五 爱岗敬业，以校为家

爱岗敬业，以校为家是于校长始终恪守的原则。多年来，他一直坚持以校为家，家距学校虽然只有1000多米，但他毅然把家安在学校，坚持跟学生生活在一起。他要求老师要早点到，他每天六点前准时起床，把整个校园巡视一遍，哪里有安全隐患，及时消除整改；有来的早的学生，他细心询问在校吃饭是否可口，学习有哪些困难，教师的教学是否到位等。他的以身作则带动了全校的所有老师去努力，去拼搏，去做好自己该做的工作。他处处为教师和学生着想，适当提高了教职工的工作和生活待遇，经常与班主任和任课教师进行零距离的心灵沟通，使教师们在紧张又愉快的气氛中开展工作。

皇天不负有心人，经过不懈努力，明德小学的教育教学工作已经初见成效。2009年，学校被评为“语言文字规范化示范校”，2010年聊城日报在该校成立小记者站，并被评为该“感恩教育、诗文诵读和才艺培养”三项活动先进单位，2011年3月，成功通过县级教学示范校验收。面对系列成绩，于校长并没有满足，他说：凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者，成功属于那些有准备的人。作为一名校长，在今后的学校管理工作中，我将始终牢记一名教育工作者的职责，积极贯彻党的教育方针，落实教育教学的法律法规，不断深化教育改革，积极推进素质教育，带领广大教职工落实教育科学发展观，进一步解放思想，规范学校管理，促进我校教育教学事业的协调、快速发展，争创市级教育名校。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他还将继续带领着学校里的“家人”继续努力，创造明德教育的新明天！

第五篇：甘屯师德考核办法

甘官屯乡联合校教师师德考核办法

为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，根据教育部《建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》的要求以及冠教【2013】54号文件精神，切实加强我乡师德建设工作，全面提高我乡教师队伍的建设水平，形成教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障七大机制并重的师德建设长效机制

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。师德是教师素质的核心，师德建设水平的高低直接决定教育的成败。近年来极少数教师严重违反师德的现象时有发生，引起社会广泛关注，损害了教师队伍的整体形象。加强和改进师德建设是一项长期而艰巨的任务，党的十八大明确提出：把立德树人作为教育的根本任务。经研究制定我乡 “教师师德考核办法”。

一、指导思想及目标

实施中小学教师职业道德考核，要以社会主义价值体系为引领，充分尊重教师主题地位，大力弘扬高尚师德，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

以提高教师队伍素质为目标，建立健全教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障相结合的师德建设工作机制。开展各种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、学术规范及心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德的良好风气。研究制定合理的师德考评方式，完善

师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评定、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。

二、检查考核的原则

坚持正面教育与惩处相结合；坚持宣传引导与总结经验教训相结合；坚持专项检查与整改提高相结合。

三、检查考核的对象

师德建设检查的对象是全乡所有教职工

四、检查考核的内容

（一）师德教育实施情况

将师德教育纳入教师教育课程体系。师范生培养必须开设师德教育课程，新任教师岗前培训开设师德教育专题，在职教师培训把师德教育作为重要内容，记入培训学分。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。创新师德教育内容、模式和方法，突出针对性和实效性。采取实践反思，师德典型案例评析，情景教学等丰富师德教育形式，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。

（二）师德宣传实施情况

加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。坚持正确舆论导向，大力宣传教师的地位和作用，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。大力树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机，校园广播站广播、报纸、板报.网络等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹，努力营造尊师重教的浓厚氛围。

（三）师德考核实施情况

严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。师德考核充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展；坚持公平、公正、公开原则；采取教师个人自评、家长[微博]和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果一般分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果公示后存入师德考核档案并报教育局备案。师德考核不合格者考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

（四）师德激励机制实施情况

突出师德激励，促进形成重德养德良好风气。将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。完善师德表彰奖励制度。把师德表现作为评选教书育人楷模，模范教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，优秀班主任、德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。在同等条件下，师德表现突出的，优先评选优秀教师和晋升教师职务(职称)、选培学科带头人和骨干教师。

（五）师德监督实施情况

强化师德监督，有效防止失德行为。建立健全了师德评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。建立了行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。并将师德建设情况将纳入教育督导评估体系。

（六）师德惩处实施情况

规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度。依据有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》，研究制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师不可触犯的师德禁行性行为，并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。建立问责制度。对教师严重违反师德行为进行监管、尽快处分、不拖延处分或推诿隐瞒。

（七）师德建设保障实施情况

注重师德保障，将师德建设工作落到实处。建立师德建设领导责任制度。制订了师德建设规划和实施方案。充分发挥教育工会等教师行业组织在师德建设中的积极作用。把师德建设摆在教师工作首位，贯穿于管理工作全过程。学校校长亲自抓师德建设。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设合力。

五、具体检查考核内容

（一）对学校具体的考核内容

学校建立健全了教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障相结合的师德建设工作机制。对师德考核结果的运用情况。

组织开展了师德集中培训、对新教师集中培训、班主任培训；将各教师师德建设情况进行归档（师德档案：包括 师德建设情况，师德举报及查处情况、奖惩情况、师德自查情况等）

《中小学教师职业道德规范》以及根据该规范学校制定的禁止性规定是在学校醒目位置公开；有畅通有效的投诉举报电话；有行风监督员；建立了学生、家长、社会三位一体的师德评价体系；定期开展师德师风分析制度；每年开展师德主题活动；将教师师德情况归入教师本人档案。

（二）对教师的考核内容

主要是检查执行《中小学教师职业道德规范》以及依据该规范学校制定的禁止性规定情况，主要通过问卷、教师互评，重点了解教师是否认真备课上课、批改作业、辅导辅导学生情况；是否体罚或变相体罚学生情况；是否进行有偿家教或补课；是否存在推销教辅材料以及利用职务之便谋取私利的情况等。

六、师德考核领导小组 组 长：汤运华

副组长：杨思刚 林华

组 员：许光森 于占星 邢同喜 韩庚午 潘峰

七、监督电话

0635——5631098 ***（汤校长）

甘官屯乡联合校 2015年9月