我爱我家演讲方案

第一篇：我爱我家演讲方案

《我爱我家乡》

演讲比赛活动方案

每位同学都有自己深爱的或者深爱着你的亲人，每位同学的家乡都有勤劳善良的父老乡亲，独特的自然风景，美丽动人的故事，物美价廉的土特产品，请围绕这一主题，从我家或我的家乡的人、景、事、物中选取一个最值得骄傲或赞美的内容写一篇文章分享给大家。

一、演讲主题：《我爱我家乡》

二、参加对象：全校三~~六年级各班级代表

三、演讲时限：5-8分钟。

四、赛程设置：初赛由各班级自行组织，并推荐2名优秀选手参加学校组织的决赛。5月18日前到双语（汉）教研组长刘红兵老师处上报选手及演讲题目。

五、决赛时间：5月18日

地点：佳木镇校园 照相：刘红兵

六、演讲内容和要求：

1、演讲内容要求围绕“《我爱我家乡》的主题展开，体裁不限、主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、决赛演讲过程中要求普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。

七、奖项及评委

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖待定，评委为双语（汉）教师。

八、比赛评分标准100分值

1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。30分

2、语言表达：语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力30分

3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄，举止自然、得体，体现精神风貌20分

4、超时或时间太短酌情扣分10分

5、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。10分

第二篇：我爱我家演讲材料

大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我家》。

马堡小学四年一班是我第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心却充得满满的，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导......二十五个活泼可爱的孩子和一位可亲可敬的老师妈妈聚集在一起，构成了这个团结互助、勤奋博学、进取争先的优秀班集体。就是在我们这二十五个孩子组成的世界里，有着说也说不完的故事，唱也唱不完的歌：教室里，有你我伏案苦读的身影；操场上，有你我奔跑跳跃的回忆；花园里，留下了我们一串串辛勤耕耘的足迹。无论哪儿，都撒满了我们二十五个孩子的欢声笑语和老师的精心呵护。

我爱我家，爱这温馨的家园。在这个班级中，我会感到家庭般的温暖，父母式的关爱，兄弟姐妹般的友情。无论是冲过终点后同学们的问候，还是失败后朋友的关怀；无论是病痛时同伴送来的的热水，还是发言时老师殷切的眼神，都给了我家的感觉，家的温暖。我忘不了为病中同学送上的生日蛋糕，忘不了那个让人泪下的生日歌；忘不了劳动场面的热火朝天，更

忘不了艺术节上的共创佳绩。25颗善良的心似火一样的热情，把我们紧紧团聚在一起。

我爱我家，爱这激人奋进的成长场地。在我班，每位同学都能在老师的教育下努力学好各门功课，个个有特长，人人有优点。数学，每次老师在黑板上留下的思考题，总会有人个很快冲到老师跟前，凯旋归来时向我们眉飞色舞的展示；作文大王孙瑞阳更是让人佩服得五体投地，她的每篇文章都是那样生动传神，情真意切，金嗓子王俊欧更是歌声悠扬，舞姿翩翩；我呢，别看我年龄小，可心有天高。成长在这样的班集体，怎能不受到熏陶?大家都夸我语文成绩优秀,数学水平领先,一手画画的栩栩如生！

我爱我家，爱这蓬勃向上的班级战斗力。我班的男生虽然偶尔有些调皮，各拿各的号，各吹各的调，但关键时刻他们绝对会和大家一道奏出优美的和谐乐章。自开学以来，我班班干部便成了大家的主心骨，班级的领头雁，他们工作负责，身先士卒，热心服务，同学们也表现得是那样胸怀宽广，从不为芝麻小事斤斤计较。正因如此，组织纪律，清洁卫生已成了同学们自学的必修课，流动红旗也常来我们四年一班做客。

我爱我班，爱她温馨如家，爱她激人奋进，爱她蓬勃向上。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我和我家的亲人手拉手，心连心，快乐学习！快乐成长！谢谢大家!

第三篇：《我爱我家》活动方案

《我爱我家》活动方案

一、活动名称：我爱我家

二、活动背景：

对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动内容：

现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。

在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。

活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展

（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。

（2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。

（3）在家体验做父母，为父母做一件事

（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。

四、活动时间：四个月

五、活动目标：

1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。

4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文

六、活动准备：

1、明确要求：

2、分工合作：

向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。

为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。

3、资料搜集：

每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。

七、活动过程：

1、各小组制定法活动计划

2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。

3、成果展示

八、活动总结：

由小组长带领，各组完成评议表。

九、活动总结

我爱我家主题活动方案

徐家小学

第四篇：“我爱我家”征文方案

状元中学 “我爱我家”主题征文活动方案

一、指导思想：

该活动旨在庆祝建党90周年和五四运动92周年，讴歌改革开放以来特别是十七大以来邵阳经济社会发展取得的巨大成就，以社会主义和谐社会的建设和小康社会的构建为切入点，以“庆祝建党90周年，弘扬民族精神，热爱邵阳，建设家乡”为主要内容，通过开展主题征文活动，正确引导学生通过参加活动来了解邵阳在社会主义建设中取得的辉煌成就，进一步认清自身肩负的历史使命，激励学生为建设和谐、美好的邵阳努力奋斗。

二、征文内容及要求：

1、认真学习《致全市青少年学生及家长的公开信》，在老师和家长的引导下让学生充分了解邵阳在改革开放特别是党的十七大以来在经济社会发展中取得的成就，由家长根据各自工作实际，指导学生完成写作思路，准备基本素材，并由语文教师组织学生完成写作。

2、征文作品体裁不限，主要以写《致全市青少年学生及家长的公开信》读后感为主，要求内容健康，积极向上。

3、作品字数为400—800字，要求语言精练，表述清楚，严禁抄袭。

4、征文左上方标注：“‘南方杯’我爱我家”主题征文活动。稿件上注明活动参赛者学校、姓名、年级、班级及指导老师。

5、每班选出5篇优秀作文（九年级寄宿班10篇），并用统一的稿纸誊好于4月18日（星期五）上午9点之前交杨敏芳处。

三、阅卷安排：

唐晓金、谢冰、蒋海容

四、奖项设置

一等奖：九年级寄宿班3名，非寄宿班1名八年级3名

二等奖：九年级寄宿班

三等奖：九年级寄宿班

七年级3名 6名，非寄宿班2名 八年级6名 七年级6名 9名，非寄宿班4名 八年级9名 七年级9名状元中学团委、语文组 2011年4月11日

第五篇：我爱我家亲子活动方案

中班亲子体育活动:我爱我家

松门镇中心幼儿园叶玲玲

设计意图:

《纲要》告诉我们幼儿园要充分利用周边环境中可利用的有效资源，开展各种相关的教育教学活动，做到教育的生活化。因此,此次活动中所涉及的材料均为自制体育用具.一个完整的体育活动一般分为热身活动-----运动部分--------结束部分，此次我设计的活动中，我将亲子游戏“踩气球”“袋鼠跑”“叠叠高”进行了适当的改编，将其融入到整个亲子活动中，活动的难度从浅到深，活动量从小——大——小，让幼儿以家庭的组合方式展开活动，发展机体的平衡能力，增强亲子之间的感情。

活动目标：

1、练习追逐跑，发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。

2、训练孩子对身体的控制能力。

3、培养孩子与父母的合作精神，增强亲子感情。

活动准备：气球若干，旺仔罐子，长条积木，大小不同的箩筐4个，梅花桩等。

场地示意图：

B地A地

说明：A地为爸爸和孩子出发的地方，B地为爸爸休息，妈妈和孩子到C地把材料搬来放置B地。其中1和4两条路设有障碍物，2和3两条路为直路。

活动流程：

第一环节：热身运动（踩气球）（预计用时间2分钟）

游戏材料：气球若干

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则：每人腿上绑一个气球，以家庭为单位互踩气球，时间为1分钟，在结束的时候气球保持最多的获胜.双方必须抱紧不能分开。

游戏奖励说明：第一名拥有选择箩筐、路的权利，第二名等到第一名选择完毕了后，再选的权利，以此类推。

第二环节：搬钻头（预计用时5分钟）

游戏玩法：爸爸背着空的箩筐将幼儿面对面搂在怀里，幼儿双手、双脚环绕着爸爸，爸爸负重从A地往B处跑，到达B处后，妈妈和孩子一起到C地将建筑的材料（旺仔罐子和木头）放置箩筐内，然后幼儿和爸爸用同样的方式跑回A处。时间为4分钟。

规则：行进中幼儿的双手、双脚要始终环绕着爸爸。东西洒出来后，要检起来后，游戏才可以继续进行。

第三个环节：建造美丽的家（预计用时3分钟）

游戏玩法：用运来的材料进行搭建房子，时间为2分钟，看哪户家庭搭建的房子最稳最高。

游戏规则：只能采用在第二环节搬来的物品进行搭建。