争做兵团特色好老师 演讲稿（5篇）

第一篇：争做兵团特色好老师 演讲稿

做幸福老师

大家好！我今天演讲的题目是《做幸福教师》。有一本《追溯生命的轨迹》一书，让我受益匪浅。书中有一位徐治兴老师的敬业精神让我敬佩。他肯付出，肯努力，他在付出与努力中体会到成就带来的幸福感。从他身让我感受到幸福不只是一种心境，更是一种对教育的沉醉。

做幸福老师，要用幸福的眼光创造幸福。多年的教育教学经验，使我知道赞美、信任、和期待具有一种强大的力量，它能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力达到老师对他的美好期待。说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间的，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。欣赏学生，让教育洒满爱；让教室洒满阳光；让学生幸福成长；欣赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。

做幸福老师，要学会寻找幸福的感觉。幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就能享受教育者独有的快乐与幸福。记得有一次我在讲台上批改作业，这是手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声的问前排的学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但许多学生都听见了。于是，坐在前几排学生都争先恐后的拿出文具盒，以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“杨老师，用我的笔吧！”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。其中一位男生反应敏捷，坐在第三排的他几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——早递到我手中之前，他还细心的打开盖子扣在币的另一端放入我的手中。这是一件很普通的事

第二篇：争做好老师演讲稿

创 造 属 于 青 春 的 力 量

——争做党和人民满意的好老师演讲稿

大屯中学

黄雨婷

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是《创造属于青春的力量》

2014年9月1日，带着对校园的向往与对教师事业的的憧憬，我来到了大屯中学任教。时间像流水一样转瞬即逝，驻足回望，我已经在这里工作了将满一年，在这段时间里我感触良多不仅接触到了不同个性的孩子们，更接触了很多爱岗敬业、默默无闻的前辈，也是从他们身上我学到了许多自己也思考了许多，这些对于我如何做党和人民满意的好老师也影响颇深。如何做党和人民满意的好老师呢？我是从以下几方面着手的：

一、时刻铭记自己肩负的责任

韩愈说，“师者，所以传到授业解惑也”。我们的责任无处不在，我们影响的是几代人甚至是国家的未来。我们在每天所做的极其平凡的工作中，始终牢记自己的责任，往小处说，要为为学生负责，为家长负责，往大处说我们要为社会负责，为国家负责。这看似平淡无奇的话，若要落到实处也并非易事。我们不仅要对学生的学习负责，还要为他们的人身安全负责。作为语文兼地理老师，为了做到对学生的学习负责，每堂课之前我都要进行认真的备课——查阅资料，请教前辈，撰写教案，制作课件等等，时刻了解学生的学习效果，并时刻在想：如何才能把这些知识让变为学生自己的，并内化理解了呢？用什么样的方式学生才易于理解呢？作为班主任，每堂课之前都要清点人数，时刻关注是否有学生身体不舒服，每天早操和课间操与学生一起锻炼身体，并关注是否有什么异常，晚上执勤查宿舍时清点人数，看学生是否都按时就寝，有无无故外出的情况„„

二、多阅读

夯实自己的专业知识，同时多积累教育学和心理学方面的知识。教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，知识的更新速度是越来越快，若要“给学生一杯水，教师不仅要有一桶水还要有长流水”，“水之积也不厚，负大舟也无力”。打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？我深知自己还差得远，平时勤加阅读，广泛涉猎——书籍刊物上读一读《教师时报》《中国教师报》《人民教育》《中国历代文学作品精选》《读者》《青年文摘》《魏书生班主任工作谈》《班主任工作兵法》等等，平时看看教育类的电视节目，如《超级老师》等。从这些优秀的著作和节目中，我一点一滴积累着，并尝试着用到自己的实际工作中。

三、热爱孩子

狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长” 的教育都无济于事。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，其实他们也都是有无数优点的。我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，当然并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，我非常坚信这样的话：给学生的真正的“爱”，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务。我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括所谓的“差生”。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心，这些爱将会是成为好老师的基础。我平日里会与学生在日记中进行交流。这种流动于笔端的交流是无声的，是心灵与心灵的对话，心灵对心灵的感受、心灵对心灵的理解，这样不仅可以节约时间，而且他们可以大胆的表达。在这中间，我便可以把对他们的期盼写给他们：讲卫生、有爱心、学会宽容、讲诚信、积极向上、感恩父母、尊敬师长、爱学习、爱生活„„并且我也会用真诚的语言将我的真实的生活体验和感触写给他们，让他们受到感染，为他们排忧解难。

热爱孩子的内涵其实是极为丰富的，而且所要求的也是非常之多，我做的这一点其实不过沧海一粟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

另外，做一名好老师还要有积极的心态，学会释压，让自己时刻保持一颗从容坚定地心灵，这样我们才会有好的工作状态，高的工作效率。不甘平庸，充满活力，面对困难时刻准备着。

如何做一名好老师，做一名党和人民都满意的好老师，不可能一蹴而就，它“任重而道远”，只有不止于脚下方寸，怀揣远大理想，我们才能能骄傲地说：路，就在脚下！正是春光大好，让我们迎着阵阵暖风，去耕耘，去期待，终有一天我们会看到无悔的青春闪出耀眼的光芒！

第三篇：争做新疆特色好老师讲座稿

争做新疆“四好”老师

---“加强三支队伍建设 筑牢长治久安基础”

争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，做具有新疆特色的好老师，培养更多品学兼优的学生，建设美好新疆。这是自治区党委对全疆各族教师提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老师的基本准则。

近年来，我区始终把教育放在优先发展战略地位，而打造一支具有新疆特色的“四好”老师，是我区深入实施科教兴喀、人才强区战略的基础，也是建设和谐喀什、幸福喀什、美好喀什的关键。

好老师首先要有很强的历史责任感。在新疆，政治上强是对每一位教育工作者第一位的要求，全地区广大老师要始终同自治区党委和地委保持高度一致，牢固树立政治意识、责任意识、阵地意识，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终忠诚于党和人民的教育事业，坚决同“三股势力做斗争”，坚决抵制宗教极端思想。要始终牢记作为教育工作者、国家公职人员、知识分子“三重身份的特殊性”，牢记三尺讲台有政治，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反分裂反渗透的职责。要坚定自觉地做到“两个不得、五个严禁”，争做政治坚强的表率，践行“五个认同”的模范，自觉维护民族团结的楷模，现代思想观念、思维方式、生活方式的倡导者、实践者、传播者。

做为人师表、立德树人的好老师。这就要求我区各族老师要自觉遵守老师职业道德，自觉追求老师职业理想，自觉树立教书育人、淡泊免得、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，处处做学生的表率楷模，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，关爱学生、以爱育爱，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的老师。要当好老师，热爱学生是最重要的。现在的学生大多数是独生子女，他们身上承载了家庭的厚望，他们对未来也有着美好的憧憬，我们作老师的应该把他们的希望当作我们努力的目标。要当好老师，对学生要严。要当好老师，要教会学生学习的能力，有效地训练他们的思维，养成他们自学的能力。韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，这句话在现代教育中是有所偏颇的。现在我们也看到，许多学生上课能听懂，但作起题来却比登山还难。什么原因？就是他的思维没有得到训练，能力没有得到提高。要当好老师，需要不停地反思。以前的时候，我们的教育观念中是没有反思这样的字眼的，教了就教了，除了教案，并没有什么纪录，没形成经验和教训。现在强调写反思，是为了让大家迅速地提高自己的教学能力。

好老师必须专业过硬。我们常说，要想给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。近年来，我区教育事业取得了显著成效，但教育基础依然薄弱，教育教学质量亟待提高。我们要看到这些差距，努力提高教育教学质量、提高教师整体素质和专业水平。同时，如今新知识层出不穷、知识更新换代的周期越来越短，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。因此，好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，才能发现新问题，解决新问题，在实现自身长远发展的同时，引导学生走向正确的方向。如何做好反思呢？我觉得可以做以下一些事情：认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者；进行教育技能的学习，新课改的学习；试着跟其他教师合作；要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师；有经验的老教师学习并寻求指导；积极听课和评课；多上公开课；继续阅读本学科的专业书籍，加强教育教学类书籍的阅读如教育学、心理学以及教学类的书籍；认真写计划和总结，不可敷衍了事；组织学生写教学评语和反思；到网上的教育教学论坛来切磋交流。歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。心中充满爱方能对其负责，这是出于一种本能的反应。因为有着这些最起码的责任，才逐渐成就关爱学生关注课堂这样的高度。

当前，我区经济社会面临发展稳定的关键时期，亟需大量的创新型人才。从这个意义上讲，我们迫切需要着力加强学校和教师队伍建设，造就一支政治坚强、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，为喀什经济发展和社会长治久安提供坚强支撑。我区各族老师要深刻领会具有新疆特色“四好”的标准和要求，重新认识自己的职业价值，紧密结合自身工作，把争做具有新疆特色“四好”老师，作为新时期我们的责任和担当，充分发挥积极性、主动性、创造性，扛起社会责任，不辱历史使命，在新的起点上努力开创塔城教育事业发展新局面，努力为喀什社会稳定和长治久安做贡献。做新疆特色好老师，就要像天山雪莲般的高洁，有坚定的理想信念。做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

“四好教师”承诺书

张桂莲，喀什市第二十八中学小学语文教师，根据自治区党委张春贤书记提出的争做具有新疆特色的“四好”老师标准，我承诺如下：

1、在争做具有历史责任感的好老师方面，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，肩负起教育的历史责任感和使命感。

2、在做为人师表的好老师方面，要做以德施教、以德立身的楷模，做学生道德修养的镜子；忠诚于教育事业，热爱学生，执着于教书育人；无论做任何事都要严格要求自己，自觉遵守校规，以身作则，洁身自爱，以德服人，以身立教。

3、在做专业过硬的好老师方面，要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，树立终身学习理念，积极创新，勤奋进取，不断创新，为扎实学识不断夯实功底。

4、在做立德树人的好老师方面，首先要以德服人，作为领导干部要做到信念坚定、敢于担当、清正廉洁。在反对“三股势力”上打头阵，在关键时刻敢于发声亮剑，深入群众中作表率，敢于担当有定力，努力提高理解力、执行力和落实力。

总之，要自觉用好干部的标准来衡量自己，引领社会风尚、传播现代文化；肩负起教书育人的神圣使命，在“三股势力”与我们争夺下一代的历史斗争接力赛中跑中接好属于自己的“那一棒”，培育出合格的社会主义事业接班人，夯实新疆社会稳定和长治久安的坚实基础。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的优秀教师队伍。

承诺人:

第四篇：争做新时代新疆特色好老师

“争做新时代新疆特色好老师”

学习<<张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话>>心得体会

6月3日，自治区党委教育教师工作会议针对我区未来一个时期的教育发展提出了新理念、新目标、新办法，会议内容提气提神振奋人心。在学校的安排下,我校全体教师围绕中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤讲话中强调的“立德树人”“三位一体”育人等内容，各族教育工作者表示，将立足本职岗位教书育人、行为示范，争做新时代新疆特色好老师做了深入学习。

通过学习,我更加清楚了大学之道，在于明德。会议提出要以立德树人、教书育人为重点，突出抓好加强教师队伍建设。“教学不只是教科书上的，还要加强在德育方面的教育，需做到统筹兼顾。学生无论将来是务农、打工还是经商，首先要学会如何做人。”自治区党委高度重视教育工作，对我们一线教师来说既是压力也是动力，我感到自己肩上的责任更重了，今后还要更加努力，教育好学生，培养出更多优秀人才。“会议把德育工作提到了一个新高度，在新形势下有了更具体明确的要求。没有好的德育就没有好的教学质量，提高教学质量，教学质量是对学生综合素质的考核，其中德育尤为重要。

好老师的标准是什么？会议提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的具有新疆特色的好老师。教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命；教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。

广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界；有与当前形势相适应的责任和担当；有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。在学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。广大教师要清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。广大教师要做为人师表的好老师。要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生；要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同；要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。广大教师要做立德树人的好老师。教师和教育工作者是各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。广大教师要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯；广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端；大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。张春贤指出，德育工作人人有责，更是全社会共同的责任，是每一个老师和家长的责任。学校教育、家庭教育、社会教育是“三位一体”的，教师要发挥好居间引领的作用，与家长建立密切联系，使学校教育能够辐射家庭教育、引领社会教育；要适应学生思想变化新特点，积极探索德育的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力，多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防止思想政治教育“挂空挡”；把德育教育与校园文化活动有机结合起来。

广大教师要做专业过硬的好老师。教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须先有一桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，改进教学方法和手段，不断提高教育教学水平。

作为一名教师，首要任务是教育学生要热爱国家，维护民族团结，每个老师都应该承担起这项任务。日常教育教学中，我要扩充专业知识，做到传道、授业、解惑，不断提升完善自己 做教师的最高境界，是要教会学生如何做一个有品德、有才能、有修养、有情趣、有良好心态的人。司马光在《资治通鉴》上说：德才兼备为圣人，德大于才是君子，才大于德为小人，无德无才是愚人。圣人、愚人少，更多的人要么是德大于才者，要么是才大于德者，在没有圣人的情况下，宁用德大于才的君子，也不用才大于德的小人。要想做一名合格的老师，首先要求你是一个素质全面、学识丰富的人。其次是要处理好“成人与成才”的关系问题。最后是找准学生“成人”与现在国家的成才标准的结合点。

教师要能高瞻远瞩，认清前人走过的路，总结前人的经验，以严谨的态度对待治学，关心学生的学习行为诸方面，可以达到“严师出高徒”的效果。教师还要能冥思苦想，孜孜以求，以科学的精神对待治学，关心学生如同亲人，教师苦苦追求，不断探索，达到一朝顿悟，发前人未发之秘，辟前人未辟之境，做出独创性的贡献。对事理、对学科能变复杂为简单，变简单为复杂，以创新的精神对待治学，关心学生如同子女，对学生的终身负责，有思想，可以达到“化腐朽为神奇”的效果。如果一个教师能意识到超乎教师整体之上还有一个更大的整体，即社会、人类，意识到自己不仅是教育战线的一员，还是全社会、全人类的一员，自觉为社会、人类的利益而做各种事，并明白其中的意义，那么他就进入了更高的人生境界，成为一个名师、大师。

我们应该把教师作为一种事业去做，我们应该追求更高的人生境界、治学境界。我们应该全面提高自己，不仅要学习专业教学知识，还要学习党的政策，了解国家、国际形式，努力使自己成为一个好教师，努力使自己成为一个德才兼备的教师,尤其在新疆做一个具有新疆特色的好老师。

第五篇：争做新疆特色好老师心得体会

争做新疆特色好老师心得体会

自2015年6月3日，新疆自治区党委教育教师工作会议召开以来，各学校掀起了“深入学习自治区党委教育教师工作会议精神”的热潮。“争做具有新疆特色好老师”成为全县所有教育工作者的热点话题。

怎样才能做一名具有新疆特色的老师呢?ＹＪＢｙｓ认为应该在以下几个方面做出努力。

要做一名具有新疆特色的好老师，首先要了解新疆、热爱新疆。在新疆，牢固树立“立德树人，教书育人”的理念非常重要。我们教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、手抄报、国旗下的讲话、红领巾广播站、校园网等宣传阵地及浓郁的现代校园文化氛围。组织学生进行有关国情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

要做一名具有新疆特色的好老师，其次要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。

要做一名具有新疆特色的好老师，一定要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

要做一名具有新疆特色的好老师，必须敢于实践和善于反思。教学实践是一个教师专业成长的必由之路。“以学生发展为本”、“切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语，因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。

教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特殊性，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏、互相帮助，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。

张春贤：争做具有新疆特色的好老师

6月3日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议，总结改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤出席会议并发表重要讲话。新疆党委副书记、主席雪克来提·扎克尔主持会议。

会上，张春贤强调，广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设，走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。要做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。

争做具有新疆特色的好老师

张春贤强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。

做有历史责任感的好老师

广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界;有与当前形势相适应的责任和担当;有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。在学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。广大教师要清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。

做为人师表的好老师

广大教师要做为人师表的好老师。要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同;要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。

做立德树人的好老师

广大教师要做立德树人的好老师。教师和教育工作者是各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。

张春贤还强调，广大教师要坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。

广大教师要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯;广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端;大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。

张春贤指出，德育工作人人有责，更是全社会共同的责任，是每一个老师和家长的责任。学校教育、家庭教育、社会教育是“三位一体”的，教师要发挥好居间引领的作用，与家长建立密切联系，使学校教育能够辐射家庭教育、引领社会教育;要适应学生思想变化新特点，积极探索德育的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力，多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防止思想政治教育“挂空挡”;把德育教育与校园文化活动有机结合起来。

做专业过硬的好老师

广大教师要做专业过硬的好老师。教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须先有一桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，改进教学方法和手段，不断提高教育教学水平。

新疆党委高度重视教育事业发展，自第一次新疆工作座谈会以来，新疆先后召开50多次会议研究教育工作。为开好本次会议，此前张春贤专门召开座谈会与各级各类教师进行座谈，在各地调研时也多次听取相关意见，同时委托相关领导和部门广泛听取意见，为开好这次会议奠定了坚实基础。