中学生适合读的书

第一篇：中学生适合读的书

好书分享: 我的自由选择 经济书 人大 张鸣 管中窥道 郭

【推荐几本有关领导力的最佳图书】1.三双鞋；2.永不放弃：丘吉尔最佳演讲集；3.政敌团队：林肯的政治天才；4.伍登谈领导力；5.一路向前：星巴克舒尔茨自传；6.成为领导者；7.我不会死在这里：安第斯空难幸存者的故事；8.原始领导力：情商的力量；9.君主论；10.孙子兵法

@河大工商学院学工在线: 中国新闻周刊主笔、编委章文老师建议书目第一季：洛克《政府论》，托克维尔《论美国民主》，林达《近距离看美国》系列，卢梭《社会契约论》奥威尔《1984》，哈耶克《通往奴役之路》，亚当斯密《国富论》，吕思勉《中国通史》，蒋廷祓《中国近代史》，唐德刚《晚清70年》

【10本最有价值的职场书】

1、《天下没有怀才不遇这回事》；

2、《蔡康永的说话之道》；

3、《拆掉思维里的墙》；

4、《金领手记》；

5、《让智慧起舞》；

6、《真实的幸福》；

7、《有些事现在不做，都不会做了》；

8、《气场》；

9、《将才》；

10、《机会只爱有准备的大脑》[钟]@世界500强生存宝典

中国中学生（高中生）基础阅读书目网络调查(必选)

古文观止

红楼梦

家

人间词话

宋词三百首

围城

雷雨

中国经典短篇小说选

穆斯林的葬礼

巴黎圣母院

百年孤独

大卫·科波菲尔

高老头

0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)0(0%)外国经典短篇小说选

莎士比亚四大悲剧

诗经选译

随想录

变形记·城堡

飘

等待戈多

平凡的世界

聊斋志异

文化苦旅

野火集

东周列国志

倾城之恋

世说新语

茶馆

西厢记

唐宋传奇选

子夜

海子诗选

朦胧诗选

活着

台北人

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瓦尔登湖

忏悔录

红与黑

理智与情感

了不起的盖茨比

蒙田随笔集

青鸟

日瓦戈医生

推销员之死

我是猫

一九八四

包法利夫人

外国经典散文选读

长恨歌

唐诗百话

我的精神家园

棋王

寻路中国

浮士德

红字

挪威的森林

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永别了，武器

罪与罚

论语译注

孟子译注

万历十五年

民主的细节

中国哲学史简史

谈美

老子译注

苏东坡传

生活中的经济学

十三堂国学课

史记选读

苏菲的世界

全球通史（上、下）

西西弗神话

中国文化的命运

中国古代文化常识

乡土中国

司马迁之人格与风格

货币战争

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文明的冲突

菊与刀

社会契约论

艺术的故事

世界是平的 乔布斯传

查拉图斯特拉如是说

公正

乌合之众

美学散步

音乐欣赏讲话(上)

帝国落日——晚清大变局

袁氏当国

激荡一百年

动机与人格

美国与中国

希腊艺术鉴赏

沉思录

领袖们

第三帝国的兴亡

相约星期二

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国富论

自卑与超越

万物简史

从一到无穷大

数学大师

普通人的物理世界

改变世界的植物

暗淡蓝点：对未来人类身处于太空的目光

只有一个地球

地图的发现

中国古建筑二十讲

生存手册

分子共和国

物种起源

宇宙波澜

爱因斯坦：生活和宇宙

别闹了，费曼先生

狄拉克：科学和人生

平行宇宙

啊哈，灵机一动

致命的盛宴

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火星编年史

自私的基因

狭义与广义相对论浅说

时间简史

战争的果实

儒林外史

拿破仑传

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第二篇：适合中学生的英语读物

第一级：300生词量，适合小学、初一学生，共8本

1、《爱情与金钱》

2、《苏格兰玛丽女王》

3、《在月亮下面》

4、《潘德尔的巫师》

5、《歌剧院的幽灵》

6、《猴爪》

7、《象人》

8、《世界上最冷的地方》

第二级：600生词量，适合初一学生，8本

1、《威廉·莎士比亚》

2、《一个国王的爱情故事》

L3、《亡灵岛》

4、《哈克贝利·费恩历险记》

5、《鲁宾孙漂流记》

6、《爱丽丝漫游奇境记》

7、《格林·盖布尔斯来的安妮》

8、《五个孩子和沙精》

第三级：1000生词量，适合初二学生，分上册7本，下册8本

上册

1、《弗兰肯斯坦》

2、《野性的呼唤》

3、《秘密花园》

4、《曾达的囚徒》

5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》

6、《风语河岸柳》

7、《神秘幻想故事集》

下册：

1、《圣诞欢歌》

2、《多里安·格雷的画像》

3、《勃朗特一家的故事》

4、《牙齿和爪子》

5、《星际动物园》

6、《诱拐》

7、《公正》

8、《化学秘密》

第四级：1500生词量，适合初三学生，分上册5本，下册6本

上册：

1、《巴斯克维尔猎犬》

2、《不平静的坟墓》

3、《三怪客泛舟记》

4、《三十九级台阶》

5、《小妇人》

下册：

1、《黑骏马》

2、《织工马南》

3、《双城记》

4、《格列佛游记》

5、《金银岛》

6、《化身博士》

第五级：2000生词量，适合高一学生，共4本。

1、《远大前程》

2、《大卫·科波菲尔》

3、《呼啸山庄》

4、《远离尘嚣》

第六级：2300生词量，适合高

二、高三学生，共4本

1、《简·爱》

2、《雾都孤儿》

3、《傲慢与偏见》

4、《苔丝》

入门级：适合小学高年级,初一共十本

1《生存游戏》

2《侠盗罗宾汉》

3《白色巨石》

4《红长的赎金》

5《吸血鬼猎手》

6《逆戬鲸》

7《雾都疑案》

8《亚瑟王传奇》

9《亚瑟王朝里的美国人》

10《把钱拿出来！》

牛津英语书虫系列、《青柠故事》、《中学生百科英语》、中英文对照：《英语世界》《英语沙龙》

第三篇：哪些流行歌曲适合中学生来唱

哪些流行歌曲适合中学生来唱

最近，我读了广东的一位叫曾建华的老师，发表与《中小学音乐教育》205期的一篇文章，题目叫做《中学生适宜唱什么歌》。在文章中，曾老师首先就流行歌曲能否在校园中唱提出了自己的观点：我们既不用把流行音乐当作洪水猛兽来对待，也不能不假思索地全盘接受，而是应该区别对待。流行歌曲有优有劣，不好的东西要加以抵制，好的东西不妨加以利用和借鉴，应该教学生多唱多学那些积极、健康、向上的歌曲。

对于到底哪些歌曲适合中学生呢？曾老师认为音乐老师应该严格把关，决不在课堂上教唱不健康的歌曲。另一方面要因势利导，选择一些适合学生唱的流行歌曲给他们唱，从而达到既能激发学生的学习兴趣，又能引导学生提高审美价值观的目的。

最难能可贵的是，曾老师把自己在教学中经常选用的曲目，按照歌曲的不同风格进行了分类。我现在把曾老师所分的流行歌曲的几种类型，再加上自己的一些见解整理如下，对各位同仁的教学或许有些帮助和启迪。

（一）励志型歌曲。当学生受到挫折、打击而精神萎靡、士气不振时，可以教他们唱《真心英雄》、《阳光总在风雨后》、《水手》、《我的未来不是梦》、《光辉岁月》等歌曲，可以鼓舞学生的斗志。我给学生教的是《真心英雄》、《壮志雄心》、《隐形的翅膀》这三首歌曲，效果非常好。这两首歌曲的演唱者一位是成龙，一位是陆毅，学生都很喜欢这两位形象健康、阳光的演员，另外学生对这两首歌曲也比较熟悉，只是个别地方唱得不那么准确，学习起来毫不费力。

（二）友情型歌曲。这类歌曲表达人与人之间的真挚情感，可以引导学生正确对待同学之间的友谊，把握同学之间的交往尺度。如《第一时间》、《朋友》、《相亲相爱》等。

（三）感恩型歌曲。现在很流行“感恩教育”，在感恩教育活动中，通过学习演唱感激生命、感谢亲情的歌曲有利于学生体会父母、亲人的辛苦，学会关心父母，体贴别人。比如《感恩的心》、《念亲恩》、《天亮了》等。我在课堂中曾让学生学习过《懂你》、《感恩的心》这两首歌曲，其中学习《感恩的心》这首歌曲时，我自学了手语来教学生学习，效果很好。

（四）纯真校园型歌曲。这些歌曲的特点是旋律欢快、情感真挚、美丽，通过学习可以让学生充分感受校园生活的纯真多彩，同学情谊的真挚可贵。比如《同桌的你》、《栀子花开》、《心愿》、《外婆的澎湖湾》、《童年》等。

（五）古典文学型歌曲。这类歌曲把时尚和经典结合起来，让学生认识到走在流行前沿、代表着时尚的流行歌曲也能跟他们认为古老、陈旧的古代诗词结合起来，产生如此完美的效果。比如《寂寞沙洲冷》、《一剪梅》、《愚公移山》、《月满西楼》、《涛声依旧》等。我选教的是周杰伦的《青花瓷》、费玉清的《千里之外》，这两首歌曲，歌词和旋律都十分打动人，很受学生欢迎。

（六）应节型歌曲。根据时下的一些重大活动，我们还可以选唱一些特定的、带有一定纪念意义的歌曲。如结合奥运会可以选唱《我和你》、《北京欢迎你》等。我在08年就教了《北京欢迎你》这首歌曲，正值北京快开奥运会的时候，教学生学习这些歌曲，能让学生增加奥运会的知识，体会奥运精神，培养民族精神。

曾老师对流行歌曲分类很合理，我们在教学中可以根据自己的需要选择合适的类型。我觉得唯一不足的是，曾老师选取的这些歌曲大多年代比较久远，学生不一定感兴趣，可以多选择一些新的、现代感强的优秀流行歌曲，这样既能激发学生学习的兴趣、也能拉近学生和教师之间的距离。通过教师带领学生走进流行音乐这所百花园，引导他们发现辨别美丑的标准，让他们尽情享受音乐之美。

适合中学生演唱的歌曲30首

01.《乡村小路带我回家》 02.《稻香》 03.《阳光总在风雨后》 04.《樱花草》 05.《虫儿飞》 06.《怒放的生命》

（演唱：信乐团）08.《海阔天空》（演唱：beyond）07.《海阔天空》09.《真的爱你》 10.《毕业歌》

（演唱：王心凌）12.《加油歌》 11.《DA DA DA》13.《我的未来不是梦》 14.《倔强》 15.《年轻的战场》 16.《蜗牛》 17《隐形的翅膀》 18.《感恩的心》 19.《青春纪念册》 20.《橄榄树》 21.《桅子花开》 22.《不想长大》

23.《NEVER SAY GOODBYE》 24.《中国话》 25.《听妈妈的话》 26.《听袁惟仁弹吉他》 27.《白桦林》 28.《一千零一个愿望》 29.《god is a girl》 30.《北京欢迎你》

31.《爱自己》

《竹篱笆》

《淡淡的歌》

《那年夏天》

《年少》

《忽然之间》 《心愿》，《最初的梦想》《找自己》

第四篇：哪些流行歌曲适合中学生来唱

哪些流行歌曲适合中学生来唱

01.我们的田野

02.少年少年祖国的春天

03.快乐的节目

04.歌声与微笑

05.幸福拍手歌

06.种太阳

07.劳动最光荣

08.鲁冰花

09.小小少年

10.放风筝

11.DORE MI

12.祖国和少年

13.在老师身边

14.读书郎

15.小马车

16.采蘑菇的小姑娘

17.婉君

18.牛背上的孩子

19.海鸥

20.弯弯的月儿像小船

21.快乐的小歌手

22.七色光之歌

23.乘着歌声的翅膀

24.我们多么幸福

25.我们要做雷锋式的好少年

26.库尔班大叔喜洋洋

27.我的梅花小鹿

28.小草

29.嘀哩嘀哩

30.我的小鸡

31.红星歌

32.校园多美好

33.让我们荡起双桨

34.雨花石

35.新鞋子旧鞋子

36.清晨

37.小牧笛

38.小螺号

39.太阳一出照四方

40.卖报歌

41.每当我走过老师窗前

42.校园里的小白杨

43.花仙子之歌

44.蓝精灵之歌

45.对花

46.牧马之歌

47.阿童木之歌

48.三月里的小雨

49.男孩

50.六一国际儿童节

51.三字经儿歌

52.欢迎朋友四方来

53.两只老虎

54.小白兔乖乖

55.找朋友

56.世上只有妈妈好

57.小燕子

58.听妈妈讲那过去的事情

59.新年好

60.让我们荡起双桨

最近，我读了广东的一位叫曾建华的老师，发表与《中小学音乐教育》205期的一篇文章，题目叫做《中学生适宜唱什么歌》。在文章中，曾老师首先就流行歌曲能否在校园中唱提出了自己的观点：我们既不用把流行音乐当作洪水猛兽来对待，也不能不假思索地全盘接受，而是应该区别对待。流行歌曲有优有劣，不好的东西要加以抵制，好的东西不妨加以利用和借鉴，应该教学生多唱多学那些积极、健康、向上的歌曲。

对于到底哪些歌曲适合中学生呢？曾老师认为音乐老师应该严格把关，决不在课堂上教唱不健康的歌曲。另一方面要因势利导，选择一些适合学生唱的流行歌曲给他们唱，从而达到既能激发学生的学习兴趣，又能引导学生提高审美价值观的目的。

最难能可贵的是，曾老师把自己在教学中经常选用的曲目，按照歌曲的不同风格进行了分类。我现在把曾老师所分的流行歌曲的几种类型，再加上自己的一些见解整理如下，对各位同仁的教学或许有些帮助和启迪。

（一）励志型歌曲。当学生受到挫折、打击而精神萎靡、士气不振时，可以教他们唱《真心英雄》、《阳光总在风雨后》、《水手》、《我的未来不是梦》、《光辉岁月》等歌曲，可以鼓舞学生的斗志。我给学生教的是《真心英雄》、《壮志雄心》、《隐形的翅膀》这三首歌曲，效果非常好。这两首歌曲的演唱者一位是成龙，一位是陆毅，学生都很喜欢这两位形象健康、阳光的演员，另外学生对这两首歌曲也比较熟悉，只是个别地方唱得不那么准确，学习起来毫不费力。

（二）友情型歌曲。这类歌曲表达人与人之间的真挚情感，可以引导学生正确对待同学之间的友谊，把握同学之间的交往尺度。如《第一时间》、《朋友》、《相亲相爱》等。

（三）感恩型歌曲。现在很流行“感恩教育”，在感恩教育活动中，通过学习演唱感激生命、感谢亲情的歌曲有利于学生体会父母、亲人的辛苦，学会关心父母，体贴别人。比如《感恩的心》、《念亲恩》、《天亮了》等。我在课堂中曾让学生学习过《懂你》、《感恩的心》这两首歌曲，其中学习《感恩的心》这首歌曲时，我自学了手语来教学生学习，效果很好。

（四）纯真校园型歌曲。这些歌曲的特点是旋律欢快、情感真挚、美丽，通过学习可以让学生充分感受校园生活的纯真多彩，同学情谊的真挚可贵。比如《同桌的你》、《栀子花开》、《心愿》、《外婆的澎湖湾》、《童年》等。

（五）古典文学型歌曲。这类歌曲把时尚和经典结合起来，让学生认识到走在流行前沿、代表着时尚的流行歌曲也能跟他们认为古老、陈旧的古代诗词结合起来，产生如此完美的效果。比如《寂寞沙洲冷》、《一剪梅》、《愚公移山》、《月满西楼》、《涛声依旧》等。我选教的是周杰伦的《青花瓷》、费玉清的《千里之外》，这两首歌曲，歌词和旋律都十分打动人，很受学生欢迎。

（六）应节型歌曲。根据时下的一些重大活动，我们还可以选唱一些特定的、带有一定纪念意义的歌曲。如结合奥运会可以选唱《我和你》、《北京欢迎你》等。我在08年就教了《北京欢迎你》这首歌曲，正值北京快开奥运会的时候，教学生学习这些歌曲，能让学生增加奥运会的知识，体会奥运精神，培养民族精神。

曾老师对流行歌曲分类很合理，我们在教学中可以根据自己的需要选择合适的类型。我觉得唯一不足的是，曾老师选取的这些歌曲大多年代比较久远，学生不一定感兴趣，可以多选择一些新的、现代感强的优秀流行歌曲，这样既能激发学生学习的兴趣、也能拉近学生和教师之间的距离。通过教师带领学生走进流行音乐这所百花园，引导他们发现辨别美丑的标准，让他们尽情享受音乐之美。

第五篇：适合中学生的演讲稿

适合中学生的演讲稿

适合中学生的演讲稿 篇1

今天我们这些操作着网络语言、听着超女歌曲的中学生，怎样做一个文明守纪律的中学生呢？到底什么是文明呢？先请听我给大家讲两个故事。

第一个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官近来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。

第二个故事，讲的是一则报道。报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的`。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

同学们，听了这两个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。

适合中学生的演讲稿 篇2

珍惜阳光 ，因为它给我们温暖;珍惜晚风，因为它给我们凉爽;珍惜绿叶，因为它给我们生机;珍惜夜空，因为它给我们遐想。

随着年龄的增长，我们开始拥有。

拥有一花，一草，一木，一叶，母爱，父爱，亲情，友情，孤独，热闹，成功，失败……可是我们从不满足，拥有一杯水，想要一条江;拥有一片叶，想要个森林;拥有一块砖，想要一幢房。于是，我们不断烦恼，不断抱怨，不断惆怅……生活难道就该这样让我们谴责吗?我们不妨学学托尔斯泰的人生观。

有人与托尔斯泰聊天说：“你已经拥有了你所爱的一切。”托尔斯泰莞尔一笑，回答道：“不，我只是爱我所拥有的一切。”常人只是不断追求“有我所爱”，却不懂得“爱我所有”是更加高尚的境界。

其实，我们不是拥有的太少，而是珍惜的太少。亲人团聚时，我们可以珍惜那份亲情;孤独寂寞时，我们可以珍惜那份安谧;事业成功时，我们可以珍惜那份喜悦;事业失败时，我们可以珍惜那份深刻。

有一个犯人进了监狱，它的一位朋友在探望他的时候，递给他一张纸条：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”几年后，他刑满释放，给他那位朋友打电话，说：“嘿!我出来了。”他的`朋友说：“外语学习了吗?”他说：“我带出一部60万字的译稿，准备出版。”

普通人看来，监狱是束缚人的恶魔，而他却珍惜监狱中独特的地方——静谧。珍惜这份静谧，使他拥有良好的心境学习，终于学业有成。

珍惜拥有的青春，善待生命的每一天，使我们无怨无悔;珍惜拥有的缘份，握紧手中的每一份爱，我们将得到温暖;珍惜拥有的机遇，网往 幸运的每一个瞬间，我们将创造奇迹;珍惜拥有的人生，踏实前进中的每一个脚印，我们的旅途充满光辉!

人生在世，需要珍惜的东西很多，但人们往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而这已经为时太晚了。因而，学会珍惜，懂得珍惜，会使我们的生活多几分甜美，少一些遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。

珍惜幸福。幸福都是相对的，对于失去工作机会的人来说，工作就是幸福;对于重病缠身的人来说，身体健康就是幸福;对于颠沛流离的人来说，生活安定就是幸福。依此类推，家庭和睦，夫妻恩爱，子女上进，二老健在，事业有成也都是幸福。当你在享用这些幸福的时候，千万别把它不当一回事，因为这些幸福并未注定要始终属于你，倘若不珍惜，掉以轻心，随时都有失去的可能。

珍惜机遇。机遇如白驹过隙，稍纵即逝。事业成功的人，往往就是善于抓住机遇、珍惜机遇者。机遇有大小：统帅三军，横扫敌顽是机遇;普通一兵，出一次公差勤务也是机遇。黑土地上的参天巨木固然令人仰慕，泰山之巅石头缝里钻出的高不盈尺的小树更使人敬佩，因为上天给了它一个小得不能再小的机遇，它仍给你带来一个难以想象的奇迹。只要你抓住并珍惜生活赐予你的每一次机遇，那么，不论成就大小，你都应当无悔。

珍惜，就是珍重、爱惜难得的东西。那么，除了珍惜时光、机遇等之外，我们还应珍惜友谊，珍惜爱情，珍惜信任，珍惜团结，珍惜世界上一切美好的东西。

适合中学生的演讲稿 篇3

晴朗的天空，来自心与心的交流

平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢？

除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的`阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到：“生，是为了证明爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流。

也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯

纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。”

我们总希望别人靠近自己，关怀、理解、帮助自己。其实，别人也同样需要。那么，就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧！朋友间可以有心与心的交流，它与财富无关。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期巧妙的领悟，难道这不是心与心的交流吗？

陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关。 当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。 当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流。

亲人之间需要心与心的交流，它与年龄无关。 父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟，付出的爱却不被理解。父母们低喃：“怎样才能让你接受我们的关心，如何才能让你了解我们的心愿??”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们成功的感受，同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。

适合中学生的演讲稿 篇4

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《成功之路》。

鹰在天空中翱翔，为风吹尘埃而烦恼，藐视世间的猫头鹰。你还记得你童年的梦想吗？那些燃烧的伤口还在绽放吗？那些根深蒂固的仇恨还没死吗？也许你一开始很痛苦，也许你被无尽的黑暗包围，但你相信暴风雨后总会有彩虹。为了寻找黎明，为了挣脱无尽的枷锁，苦与累的雨交织在时空的缝隙里，“放弃”早已消失在你成长的长河里，早已埋在你的心里，因为你知道，上天对人的责任是巨大的，你首先要努力，用心和灵魂去承受。上帝从来没有抛弃过你。今天，你不再是一只柔弱的小鹰，而是一个拥有追梦时间的梦想家。这是鹰的生命，也是它成为国王的秘密。

人生的路上没有彩排，每天都是直播。然而，在这场精彩的直播中，永远不会一帆风顺。有时候会遇到风暴，会像石头一样丢不起水。也将是泡沫。不管打击有多猛，它们都会骄傲地站在水里。那么，我们如何才能在追逐梦想的岁月里踏上成功的巅峰呢？

坚强，是成功的基础保障。困难与挫折似那暴风雨，我们不能退缩，只能勇往直前，要拥有蚂蚁一般的坚强，要从哪里摔倒就从哪里爬起。要做到对任何的困难与挫折毫不畏惧，毫不退缩，毫不害怕，因此坚强是成功的腿带着你走向成功之路。

执着，是成功的重要保障。若你想成功，就要为自己插上一对执着的翅膀吧！有许多的人不相信自己的梦想终会实现，可事实却相反，古语道：“世上无难事只怕有心人。”是啊！世间没有什么困难的事，只要我们努力去做，就能达到成功的彼岸，就一定能见到胜利的曙光。我们可以利用执着的`翅膀帮助我们拨开云雾，重现成功的道路，让自己的风度重生。因此执着是成功的手，能击溃一切阻扰，找的正确的方向。

自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我们定要接受困难与挫折的考验。我们有时会听到他人的嘲讽，有些嘲讽会让你坠入自卑的泥潭，只能等待着被掩埋的命运。在这个时候，没有任何人帮助你，你只能依靠自己，此时你要相信自己，正所谓，走自己的路让别人说去吧。要去相信上帝没有舍弃你，要去相信自己是唯一的，是最棒的，要去相信，世上没有自己做不到的事，从而让自己从这泥潭中爬起，因此自信是成功的大脑，能明事理，可以让你不被别人的嘲讽而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。

坚强，执着，自信，这是成功之门的三把钥匙，我们正值青春之际，我们的追梦年华才开始，让我们在花好月圆之夜享受我们逐梦过程的欢乐吧！谢谢大家！

适合中学生的演讲稿 篇5

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“流汗不如哭”。哭和出汗都是生理现象，但如果仔细分析，就不一样了。当我们遇到困难或挫折时，有些人总是喜欢鼻涕和眼泪。有时候甚至会哭很久，也不知道为什么会哭。记得有一次我几道数学题都解不出来，就哭了。然后爸爸走过来对我说：“孩子，你不能因为几道数学题就哭，知道吗？流汗比哭好。如果你花时间思考和学习，也许你可以解决你面前的所有问题。与其哭，不如多汗。”听完之后，我立刻擦干眼泪，然后坐下来仔细分析了题目中的'每一个字。汗水虽然滴下来，但我没有擦，因为我知道了“眼泪比汗水好”的道理。

在稻田里，我们经常可以看到农民日出而作，日落而息，一遍又一遍地用锄头翻土。看，汗水顺着他们的额头流下，滑过他们的脸颊，但他们不在乎，所以他们继续工作。他们努力，流血流汗，最后总会有收获。所谓“不劳无获”才是真理。可以说，成功的果实是汗水换来的。一滴眼泪不同于一滴汗水。流眼泪的人最后一无所有，流汗努力的人终于能尝到成功的果实。

“流眼泪比流汗好”。让我们不要浪费这宝贵的时间。想想：当你播下努力的种子，成功的果实就在萌芽中，收获的果实就在离我们不远的地方。同学们，努力吧，多出汗，创造自己的伟大事业！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

适合中学生的演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲，感谢大家给我一个上台的机会！

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的'。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

我的演讲完毕，谢谢大家！