高三11班家长会班主任讲话稿

第一篇：高三11班家长会班主任讲话稿

你的孩子最优秀---欢迎各位家长

2015-2016学年第一学期 高三11班家长会班主任讲话稿

陈志平

时间：2015年11月20日 各位家长、您们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有200天了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2016年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是： ——齐心协力，共创高三（11）班辉煌。

一、班上基本情况：

各位家长,我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管课外时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡,但我们很多学生却在教室里有的甚至在寝室里学习，作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神，不论做什么事都很认真，带动了学习气氛，给同学们树立了榜样。看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃，我被深深的感动了。

还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直不错，而且善解人意、自我要求也很高。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上好大学。

二、班级目前存在的问题：

1、行动散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也多次的强调，但是还是有些同学做不到。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生的执行力出众。也就是听话；这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

三、其他方面

1.学生偏科现象严重。

2.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。3.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

5、学习习惯不好：笔记本、错题集、讲义夹等。

6、生活习惯不好：仪容仪表、穿着、手机等。

四、班级奋斗目标：

1、成为普通班中最优秀的班级；

2、让所有学生都能有明显进步；

3、让所有的学生树立远大目标，并为此而 努力；

4、最终让所有学生考上让自己和家长满意的学校。

五、管理班级理念

• 堂堂正正做人 • 踏踏实实学习

六、高三——高考的战略准备阶段

进入高三便进入了高考的战略准备阶段，其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这可以理解，但要从容面对，以免帮倒忙。

1、高三复习工作整体介绍

把复习时间安排分为三个阶段：

①、大致从9月份到2016年3月上旬为第—轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。

②、从3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。③、5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。

七、几种与家长有关的学生心理问题

– 我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一样 – 我父母总认为我没有考好，没有希望了

– 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子 – 我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再参加高考 – 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干

• 高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑

有人说：做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做学生最失败的，就是既不认同老师的观点，又怕得不到那想要的分数；做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕辜负父母的期望；做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成风。

八、给家长的几点友情提醒

不要让孩子感到你的焦虑比他还高

不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样

不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子

不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有把握?能考多少分? 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；

不要夸大“偶尔睡眠不好”、“分数不理想”、“玩耍”等作用。引导孩子树立远大理想

1、了解复习各轮次的重点

复习一般分三轮复习：

第一轮复习（高三上学期）全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。

第二轮复习（下学期初到四月的省质检）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。

第三轮复习（省质检后到高考）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。

2、帮助孩子执行计划：定计划、调整计划、认真执行、监督执行

3、正确认识考试

①考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走。②考试是练兵，在考试中积累经验，借鉴成功孩子的考试经验。③将平时的作业当考试（限时训练），那么考试就像平时作业。

4、调整心态

①引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子进行不比较。

② 接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。③ 不过分保护 ④ 不高要求孩子，放纵自己。

5、创设和谐家庭环境 ①夫妻不争吵 ②父母不唠叨

③不聚众在家里玩牌或麻将 ④不在家里常会客 ⑤不看电视到深夜

⑥为孩子创设一个安静的学习环境

6、赏识信任

善于发现孩子的闪光点。试想，当一个孩子认识到他自己同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你行。你是好样的。有时候一句鼓励的话语，一个理解的眼神就会使他们很满足，充满学习的动力。

7、家长不说的话

不说 你一定要考上某某大学

什么事都不要做，你只要好复习就行。

12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。这次考试不好不要紧，明年可以复读

去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。看看人家，你怎么就这么一点分。

8、高三孩子最愿意听到家长说的话

– 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。

– 相信你自己，不管别人怎么说。

– 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。– 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。– 你最近感觉如何？是不是很烦躁？

– 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进复旦或，只要你努力了，你的成绩一定会提高）

– 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。

九、希望和大家达成几点共识

1.高考是人生的十字路口，高考是人的第二次生命，高考结果会对未来产生重大影响（比盖房子、娶媳子、生孩子还重要）。必须全力以赴，否则就是对自己的前途、对孩子未来的家庭不负责任。

2.高考对父母是一种责任，对国家是一种责任。

（1）对国家的责任。努力学习就是爱国，不好好学习就好比战场上当退兵、当逃兵，对国家不尽忠。因为只有你学习好了，有了本事，才能把爱国、报国变成现实。爱国的同学一定会全力奋战高考！

（2）对父母的责任。刻苦的态度、优异的成绩就是对父母养育之恩的最好报答，否则你就是一个不孝之子！因为父母养育你，并非只希望你成为一个“正常的动物”，更希望你成人成才。

真正有孝心的同学一定会全力奋战高考！

3.高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争。

4.高考是对自己能力的最好证明。人生的每个阶段都有各自成功的标志。在中国，十八九岁的青年，金榜题名（特别优秀的考上清华北大）就是成功的标志。以后到了社会上是否成功，还要看机遇，看关系，但唯有高考目前是最公正公平的，是证明自己能力的最佳机会。

5.谈吃苦精神和严格要求。（人往往就是在顺境中倒霉的，是在逆境中成功的）学校就是吃苦的地方；学校就是你人生成功的摇篮，否则就不要来学校！严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！

要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。

李阳：贫穷是一笔巨大的财富！千万不要对不起贫穷这个伟大的机会！穷人的孩子起得早！我们的孩子都是穷人。

6.你不能指望今天辍学回家，明天就会找到一份满意的工作。要鼓励孩子考上大学，考好大学。越好越好，最好是北大清华。

有两点认识我觉得是错误的，一是谁谁谁没考上大学也成了大老板。二是反正考上大学也不好就业。对于第一点认识，我想只要稍学过数学的人都知道概率吧。假如100个考上大学和100个考不上大学的相比，哪个成功的比率更高？生活得更好？再说那些未考上大学也创业很好的人现在一般在什么年纪，他们是什么年代创业的？对于第二个错误认识，我想用北大去年的就业率说明问题。某些单位招考考公务员的基本条件也是211大学。说明考大学考好大学的重要性。美国总统奥巴马：无论你今后想从事什么工作，我保证你一定是通过教育才实现的，你不能指望今天辍学回家，明天就会找到一份满意的工作。我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力，就能腰缠万贯，功成名就——你会认为只要会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你似乎没有可能走上其中任何一条道路。7.溺爱是最大的毒药！杀死父母的恰恰是被父母最溺爱的孩子。

再富也要穷孩子！因为穷才能锻造孩子的生存能力。吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型，拥有最深刻的思想和伟大的情操！那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的！爱心既能造就未来，也能葬送未来。家长后退一小步，孩子便会前进一大步！

13个大人背着7个行李箱送孩子入大学，是女孩你敢娶她做媳妇吗？是儿子你敢要他做女婿吗？

不要像动物那样爱孩子，人类伟大的爱在于理性 8.教育孩子：他必须履行他应该履行的责任： 奥巴马：教师有责任督促学生学习。

家长有责任看管孩子认真学习，完成作业，不要成天只会看电视，打游戏。请家长们明确的告诉孩子：学习是你应该履行的职责！如果你放弃了学习（或学习不够投入），那就是放弃了自己，也放弃了家庭，也放弃了国家！正如奥巴马说的：你的家庭背景，你的财富多少，你的出身，你的长相都不是你不做作业、不求上进，顶撞老师，旷课逃学的借口，不努力学习是没有任何借口可言的！9.配合学校消灭影响高考的“四大杀手”：①带手机，②谈情说爱，③看不良书刊和上网，④奇特装束。

（1）带手机。危害：①接打手机、转发信息影响学习（有的上课发信息）；②转发、收看不健康信息影响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天）； ③现在，给学生买上手机不注意管束就是意味着让他学坏； ④以前被没收手机的学生多数学习习惯差。

（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的察言谈举止，交往的人群，询问班主任，特别是假期的外出交往，及早发现，及时处理。

（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等，在学校不能看，假期也要监督学生不能看。

（4）奇特装束：奇装异服，奇特发型，家长要注意，一旦在穿着，打扮上（涂脂抹粉）过分要求，思想就会发生变化，学习上就会分心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关注。

10.对孩子的关心照顾要适度

（1）到了关键的时候了，生活上，应该适当的吃的好一点，以保证营养。（鸡蛋、豆浆、牛奶等，但大肉、大鱼、海产品要适量）。

（2)家长没有必要停止工作，专职伺候孩子高考，这样会对孩子产生无形的压力。（一考不好，感到对不起父母的付出）

（3)没有必要天天接送，天天到校送饭，尽量住校。特别是个别家长，以前对孩子可能关心的差一点，这会儿，恨不得打了牙含着，关心的有点过分，没有必要，应该保持常态。

十、给家长的几点建议

1、关注学习过程比关注学习成绩更重要 •

2、明目标不放弃 •

3、严要求不说情 •

4、多鼓励少埋怨 •

5、正位置尽责任

• 给家长的几点建议：每天付出多一些

多一些问候（在孩子累了的时候）

多一些帮助（在孩子需要的时候）•

多一些关心（在孩子软弱的时候）•

多一些鼓励（在孩子泄气的时候）•

多一些宽容（在孩子犯错的时候）

——家是孩子心中最温暖的地方。结束语：

“把问题留给智慧，把微笑带给孩子。”

祝愿我们班的同学人人上理想的大学。谢谢各位家长的光临！

第二篇：高三班家长会班主任发言稿

高三班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：下午好！

感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

现在我就高三（14）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。（看投影）

关于老师在这里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

（二）、关于学生也从三个方面来抓

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强

纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

（四）、考前冲刺及高考中家长应该做些什么

随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？

下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了

解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力在学校由我们全力负责，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：

其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道 这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

（一）“尽量不要给孩子施加压力。

高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候

没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”

由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

四月： 五要五不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。要制造良好的家庭气氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

5月 要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心

态的建立。

要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么大学。

不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。

各位家长, 我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力, 不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习,善于休息的人才善于工作。

愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。

__________________ 高三学生家长会发言稿（2009年9月9日）位家长：大家好！

首先，请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在07年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。

今天我想与各位家长交流两方面的问题：

一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作。

1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。

高三年级学生面对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前途发展。高考对家长来说，那是全家人的希望，所有的家长都望子成龙，望女成凤。

同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。因此，学校对高三年级工作倍加重视。学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教育教学工作。开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期中考试总结分析会。全校上下人人关心高三工作，支持高三工作。2．强化辅导。

对不同的学生而言，学生接受知识、信息转化为能力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。所以我们高三的任课教师相当辛苦，每天工作量很大，可以说把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也特别能吃若，在教学上都取得过非常好的业绩，他们完全有能力指导好我们的高考。

3．严格教学管理，重视过程操作。

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

（一）抓计划，突出条理。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上各个教师根据各班的情况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、随意性。

（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。

（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。

（四）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力。

（五）抓分析，突出改进。每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向对比，通过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

（六）研究高考。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律亮绿灯。由此我们加强高考信息交流、研讨高考信息，拓展信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担任专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。

从以上我所讲的，各位家长可以看出，学校的确对高三相当重视，也做了大量的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学可以说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真完成，我们的老师相当得着急。我们知道：学校教育对学生的成长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。

二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育责任。

那么家长能为子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，保持家庭整洁、有序、安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多提供帮助，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的责任，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。

在这里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩。学生受年龄所限，大多数情况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，形成良性互动。另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，形成一种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这也需要我们家长协助学校共同做好学生的思想工作，引导学生注意科目平衡发展，以利提高高考的总分。我们希望各位家长能保持与班主任与任科教师的联系，把孩子在家表现、思想状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。另外，学校、家庭要共同承担对学生教育的责任，现在已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习情况，督促好子女，在高三最后的180天中，家长还应特别对孩子加强时间观念的教育。因为对于高三学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。谢谢大家!

_________________ 家长们，下午好！

首先，请允许我代表全体高三任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给

学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

有人说，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是武打或言情小说，第三是异*交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。

什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。

二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点，以免瞎帮忙。

（一）降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长经常和孩子算账，说自己培养子女如何辛苦，如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等，使考生形成了巨大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要

求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。

（二）培养孩子良好的心理素质。

心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

（三）多沟通和引导

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？

少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

（四）多与老师联系。

客观上讲现在的家长和学校接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。

要经 常和 老师交流。特别是“一诊”、“二诊”后，家长要 和 老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用剩下的备考时间，和 老师一起共同把孩子的成绩提上去。

（五）三要三不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为复习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子额外地增加压力。

要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。

要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。

（六）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。随着高考备考的深入，孩子的思想越容易受到各种影响而出现波动，比如焦虑、烦躁，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，比如不服从其他教职工的管理、随便出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间发生纠纷等，所以家长要配合学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心细致的思想工作，要求他们严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、成绩好、同学间关系好。

二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重学习效率，力争时时有收获，天天有进步，避免耗时而无效的劳动。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平参差不齐，鱼龙混杂，人人都想考好大学和好专业，这样必然产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进高考水准的整体提高。

总之，希望家长们

给自己的孩子补充好营养，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教师承诺，决不辜负父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最佳的高考

备考指导。

最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！

第三篇：高二班家长会班主任讲话稿

高二（1）班家长会发言稿

各位家长：

早上好！

我是高二（1）班的班主任我们已经在上次家长会见过面了。十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面我先向大家介绍一下我班的后一时期情况。我班共有64名学生。其中女生26人，男生38人。我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。

其中，学习成绩优秀的同学有:陈玉燕、张送妹、肖桐、刘德华、李文婷、钟林英、黄德志、管慧娟、陈晔嘉、李志鹏、吴乐诗。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学：钟秀琳（20）、叶智倩（35）、、李俊鸿（22）刘小葵

（27）曾慧婷（18）。上课积极发言的有：陈玉燕、张送妹、李文婷、刘德华、梁振辉等上课积极举手、踊跃发言；殷荣杰、张俊林、邓一定、刘小葵、郭毓权、李锐、曾家威、梁宇腾、黄涛等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；刘苏飞、郑永鑫、张勇威、刘小葵、几位同学体育素质好，郑永鑫同学还担任担任了我们班的体育委员，工作认真负责，并且正在紧锣密鼓的准备运动会工作。另外，在我校组织的“放飞梦想，放飞激情”朗诵比赛中邹斌同学夺得了三等奖，林剑怡在语文科组组织的朗诵比赛中获得一等奖；刘小葵、徐丽娟、莫小燕等同学思维活跃，见解独特；陈文冰，范静琼、张莉、叶芳芳、黄晶晶、谢翠玲、管慧娟、叶慧平、张屹溢、张勇威等同学学习认真、踏实。乐于向老师问问题。陈晔嘉、林剑怡、张莉、张屹溢等同学多才多艺，担任班上的黑板报出版小组，郭建、黄子峰，陈思宇、李俊鸿等同学对于班级上的很多事情都十分认真积极，有时候没有老师要求都主动请求帮忙，而且，对于自己在学习上暂时的落后与不足也非常有决心信心想迎头赶上。曹素晶、陈湖欢两位同学喜欢写作……真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。

一、莫让孩子输在起跑线上

众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新阶段新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?

1、学习态度的准备

孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目

难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习

上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价

孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信

你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什

么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。

2、学习习惯的准备

学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。

如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书

籍簿本和学习用品的好习惯。惠阳高级中学的管理严而有序，我们秉着“一切为了孩子，一

切为了孩子的学习服务”的原则，宁可老师辛苦点也要保障孩子有个良好安静的学习环境，学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间

学习，也许有些孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常迟到，在这

里我有个小小建议，希望每位家长能为孩子每人准备一个手表，不用多昂贵高档，我们重

在实用，配置一个手表，我觉得好处很多：第一，现在很多孩子都没有什么时间观念，拖拖

拉拉，做事慢吞吞的，这些都是因为没有养成良好的时间习惯，戴手表有一个好处就是让他

能够随时随地知道时间，让他有点紧迫感。第二，现在学校是明文规定不给学生带手机到学

校，那么很多孩子都是很被动的听着铃声上下课，听着铃声起床，这样比较被动，我提倡一

个：学会做时间的主人，而不是给时间牵着鼻子走。另外，我还想建议家长们，为孩子们配

个手表顺便帮他们将时间调快2到5分钟，（请你们悄悄地干，不要让他们知道）这样你们

就为他们多争取了几分钟，虽然在人的一生中，这几分钟根本算不了什么，但是你们想一想，假如每人每天都多争取了2分钟，那么一年两年三年下来，我们这些孩子要多争取下多少时

间。

3、学习方法的准备

一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上

完全依赖于老师等等。高中的学习跟初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面

要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。

随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步

提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习

潜力。我在组织主题班会时也会瞄准时机，针对每一次考试的情况适时的举行学习经验方法

交流会。

俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热

情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持

之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。

二、冷静地对待孩子

无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将

“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至还会控制不了自己的情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样

做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使孩子从“失

败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。

1、找原因，指方向

失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症

结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。

2、多鼓励、树信心

面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希

望之火。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这

么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候

他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这

个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越

来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。

教育孩子的时候要用拇指别用食指。

3、有进步，常表扬

在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同

形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一

定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。

4.让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个学生心理都有一杆称，对于

自己的进步与不足他们自己非常清楚，为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给

爸爸妈妈。

三、关于孩子的各方面的能力

我想家长是否在家里有些小事情要孩子主动干起来了。我们班有些男生到现在还不会自

己洗衣服，整理自己的东西，这些都是因为平时在家里一切都是妈妈帮忙做了，所以现在住

宿很多事干起来都有点困难，应该说，我们有一些孩子独立能力还是比较强的，孩子以后还

要上大学，到更远的地方去学习生活，如果现在不慢慢培养独立能力，以后将很难适应。

四、孩子进入高中的变化:

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿历史课为例来讲，低年级初中的时候抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除

了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不

知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到

你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同

意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也

就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时

候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己

有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”

但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家

长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家

长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用

新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天！

让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。

让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战！

附：在这我要感谢张君，巫健豪、周镇城、谢志贤、杜文超、吕萧峰、张志通、陈一中

等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况、使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我必须要有你们配合教育时、你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力！我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我相信在座的很多的家长都是十分关心着孩子的成长和学习的，我为能结识你们这些优秀的家长而欣

慰！我相信只要我们双方配合好，高二（1）班的孩子们未来都会十分美好。

第四篇：高三(8)班家长会班主任汇报材料

家长会会议议程

一、签到→→领取资料→→到孩子座位就坐（9 : 30会议正式开始）；

二、陈小波校长讲话；

三、班主任汇报班级成绩情况及备考建议；

四、家长与科任老师交流、沟通；

五、家长建议或反馈意见。

高三（8）班家长会班主任汇报材料

一、成绩分析及自我定位

1、近三次月考成绩预计上线情况表

2、自我定位

（1）2014年廉江中学理科各层次大学上线情况 国本：123人；省A：554人；省B：805人；1185人 2015年廉中奋斗目标：国本：164人；省本：1036人。（2）第五次月考成绩分数条等级说明

A等级：前130名；

B等级：前600名；

C等级：前900名 D等级：前1200名；

E等级：前1350名

（全级理科1491人）（3）临届生名单：

国本：许

梦、陈春伦、欧旭熙、莫晓芳、蔡景恩；

省B：黄益洪、易菁菁、何家铭、李佰晋、谢鹏、钟嘉伟、黄琼星、陈世镇、林宏健（4）自我定位

在广州一模前都可以以本次分数条信息对自我进行定位。孩子定位是国本的，家长注意督促孩子学习短腿科目；定位是省A的，家长注意鼓励孩子突出自己的优势科目；定位是省B的，家长注意督促孩子抓紧平时的课余时间；成绩暂时不理想的，注意多鼓励，一起分析学习的方法及良好心态的培养。（5）班级目标与个人目标

二、班级备考情况

1、各科复习进入了第一轮的末期；

2、常规要求：早7:00

中14:30

晚18:50 3、2月5、6日湛江一模；三月中旬广州一模；4月中旬湛江二模；4月底广州二模

三、建议

1、结合《晨起自勉文》、《夜暮省思文》。多沟通、多鼓励，遇到问题一起分析原因，寻找解决问题的方法，方法总比问题多；平时通过各种途径培养孩子积极乐观的心态，心态决定一切！

2、结合《班级目标》、《班级公约》督促孩子咬住目标、珍惜时间、积极进取。父母分工合作，一个对孩子要求严格一些，另一个就关心 细致一些。

3、多与老师联系、沟通，把孩子近期的、与学习相关的事情与老师沟通。

4、寒假安排

5、多关注目标大学、意愿专业等高考志愿填报的信息

6、做好后勤工作，克服困难，再穷不能穷孩子。总的来说：

三多三少：多倾听、少要求；多鼓励、少责备；多信任、少质疑 五不：不放纵、不泄气，不要求过多，不把自己的想法强加给孩子，不罗嗦，不不管不顾。

让我们：给孩子信任和鼓励，做孩子坚实的后备，做孩子最忠实、最信任的支持者，帮助孩子全面健康成长，为他们加油助威，祝愿我们的每一个孩子都取得高考的成功！

第五篇：高三十二班家长会班主任讲话稿

高一三班家长会班主任讲话稿

各位家长: 大家，上午好！

首先感谢各位在百忙之中参加这次家长座谈会。今天把大家请来，主要目的就是让家长了解学生的思想动态和在校的学习生活情况；对于出现的一些不良倾向，我们怎样引导教育；怎样使老师、家长、学生三方形成合力，推动学生最大限度发挥潜能，培养孩子良好的思想品质和良好的生活学习习惯，最终取得理想成绩。

我把今天的主题定为“齐心协力、共创辉煌”，我想从以下几个方面来说。

一、介绍班级老师学生总体情况。

1我们高一三班，理科班，班主任吴剑铎，女生16人，男生36人，共52人。本班是一个团结守纪，充满凝聚力的班级。在军训汇演中，被评为先进连队，在高一男子篮球赛取得第二名的好成绩。2本班任课教师教学能力强，经验丰富，工作热情，认真负责，在往年高考辅导中成绩优异，可以说是一支业务能力过硬的队伍。3学习情况。大部分学生学习刻苦，特别是一些女生。举例 这些学生需要老师多鼓励、引导，需要家长多了解他们学习中的困惑，给他们以信心。当然，也有部分学生由于基础差、底子薄，上进心不强，不愿吃苦，成绩不理想，进而感觉前途渺茫。

4一些不良现象。违规违纪：自习、课堂睡觉、说话，带手机，上网吧，打架斗殴，早恋等，严重影响学生学习和健康成长。非常少。

二、班主任工作。

1做好学校、家长、学生的桥梁纽带工作，形成合力，培养好学生。2规范学生的生活学习行为，培养学生良好的学习生活习惯。3加强学生的思想教育，不但教给学生知识，更要教给学生做人的道理。

三、家长应该做好的工作。

1、保证学生正常的学习生活需要，经常提醒学生要和同学比学习、比努力、比进步，不要比吃穿。

2、了解孩子的思想动态，通过谈心、交流、了解情况。关心学生的行为，如交友、上网、消费情况、手机使用等，对于错误，应正确引导，不能一味喝斥，甚至打骂。这样，使孩子不敢说实话。

3、关心孩子的饮食（零食、方便面），特别是后期，喝奶，多吃菜、水果，保证营养。

4、正确看待成绩，教育孩子树立终身学习的思想。

考试分数有高低，名次有前后，现在的月考模拟训练是通过考试积累成功的经验和吸取失败的教训，以备改进提高，逐步完善。当然，大学也不是天堂，就吃喝玩乐。到大学后，有些学生不努力学习，导致退学或毕业后无法就业。所以要教育孩子终身学习，终身努力，终身进步。

5帮助孩子正确对待高考，高考时孩子的人生第一大考，是一种综合素质的考试。是对知识、心理、意志的全面考查。现在我们抛开能力水平，激励孩子必须全力以赴，态度决定一切。

6学前教育及报考工作。

孩子报考各类特长，成绩不够，确实有特长。本科，就业，家长正确认识，这是一种考学手段，对孩子发展有利。举例（体育、学前、银行）报考（参考、联系、关键）

四、后期主要工作。

1家长老师学生及时沟通交流，作好孩子的思想工作，让孩子轻松备考。

2创设良好的复习备考环境，加强学生管理。（安全、班级公约、积分、恶性事故待考）

3调动积极有利因素，想方设法提高学生成绩。

最后，再次感谢各位的到来，祝各位家长工作顺利，祝愿我们的孩子梦想成真，金榜题名。