关爱明天普法先行活动方案

第一篇：关爱明天普法先行活动方案

**** “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实

施方案

根据上级有关文件精神和市局的有关工作要求，为深入开展全市教育系统“五五”普法工作，积极推动“法治**”创建，切实加强中学生法制教育，引导中学生在社会实践中正确使用法律，提高中学生法律素质，全面创建和谐社会，****决定自2015年9月起，利用一年多的时间在全校学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治**”，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各二级机构负责人和各班班主任为成员。

三、活动时间

2015年9月至2016年8月

四、参加对象

全校师生

五、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段（2015年9月）

充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2015年10月至2016年5月）

1、组织观看普法影视教材

根据实际情况组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

4、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比。

5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

（三）总结评比阶段（2016年6月）

对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。各班级要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

3、要充分发挥和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。

4、开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。

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2015年9月20日

第二篇：关爱明天。普法先行活动方案

织金县桂果小学

“关爱明天、普法先行”活动实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“关爱明天、普法先行”活动，根据《桂果镇教育管理中心“关爱明天，普法先行”活动实施方案》的通知精神，结合本学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。

二、目标任务

我校“关爱明天、普法先行”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“关爱明天、普法先行”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“关爱明天、普法先行”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《织金县县青少年法律知识读本》作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推进依法治教进程。

3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理处罚》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、后勤、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立 “关爱明天、普法先行”活动领导小组。组 长：张力（校长）

副组长：卢凤军（副校长）周杰（副校长）组 员：邬仕芳 涂 勇 侯清明 陈昌发 张钰梅 杨立志 华秀艳

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的相关信息；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警或区关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。以《青少年法律知识读本》法制教育基本教材，全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

六、实施步骤

根据《桂果镇教育管理中心“关爱明天，普法先行”活动实施方案》的通知要求，我校“关爱明天、普法先行”活动与“六五”法制宣传教育规划同步实施，从2014年3月1日至2014年12月30结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：2014年3月1日—2014年3月15日 根据县教育系统实施意见的精神，成立学校“关爱明天、普法先行”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段：（2014年3月15日—11月30日）。按照制定的实施方案，组建好法制宣传队伍，落实法制宣传工作人员；培训法制教育宣传骨干；开展宣传活动，各校要认真实施，开展好本校师生的学法用法的活动，保证学法的时间，力戒流于形式，组织开展“关爱明天、普法先行”活动。围绕“12.4”法制宣传日、法制宣传周和法制宣传月活动，采取多种宣传方式，开展形式多样的宣传教育活动，调动全社会各方面的力量，共同做好学生法制教育工作。

3、检查验收阶段：。根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“关爱明天、普法先行”活动和“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。

第三篇：关爱明天普法先行方案

麻冲九年制学校“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案

根据2015年凤凰县教育法制和普法工作要点，为进一步做好我校新时期未成年人思想道德建设工作，深入推进学校“六五”普法工作，进一步加强和完善依法执教、依法治校，经学校研究决定，自2015年8月起，利用两年多的时间在全校学生中开展“关爱明天，普法先行”主题教育。现制定以下具体实施方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，强化小学生法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

以科学发展观为指导，通过采取多种形式，在全体学生中大力开展内容丰富多彩的普法宣传教育活动，使全体学生明确法律规定，不断增强法治观念，坚持以遵纪守法为荣，自觉遵纪守法，并在实践中提高依法维权能力，通过此次活动，使校风校纪得到进一步整顿，校园环境得到进一步治理，深化文明、平安、和谐校园建设，为构建和谐社会做出贡献。

三、活动主题、名称：

活动主题：“关爱明天，普法先行”

活动名称：“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动

四、组织领导与保障：

1、成立学校“关爱明天，普法先行”主题教育领导小组

组 长：李 敏

副组长：樊玉叶朱贵玺

闫伦祥（辖区派出所副所长，负责法制讲座和校园内外周边师生安全）

成员：鲍健李作奎 董义军 董自文 许忠领

高波（少先队总辅导员，具体负责活动组织实施及总结）

严国强苏杭（后勤总务人员，具体负责活动物资保障、活动安全）

全体班主任教师（具体负责班级活动筹备组织开展和宣讲教育活动）

全体任课教师（具体负责协助班主任筹备组织开展教育活动）

学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，学校少先队负责日常事务。

2、建立普法教育活动工作责任制。学校校长与各职能行政人员、年级组长、班主任明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。

3、落实普法经费。学校切实保障购买普法教材和开展普法活动所需经费到位。

五、活动时间：

2012年5月至2013年5月

六、活动对象：

全校学生

七、活动内容及步骤：

第一阶段：组织动员阶段（2012年5月初至5月底）

1、充分利用学校宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、校园网、横幅标语和动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天，普法先行”主题教育的目的和意义，做到全体师生人人皆知，全面动员并启动我校普法教育活动（召开专题动员会）。

2、结合我校学生年龄特点和学校周边实际情况，制定切实可行的实施方案，及时上报教育局，领取宣传光碟和相关资料，确保活动顺利推进。

3、学校成立以校长为组长的普法教育活动领导小组及普法教育辅导员（班主任）队伍。

第二阶段：普法宣传教育活动实施阶段（2012年6月至2012年12月）

1、组织观看普法影视教材。利用班队课组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

2、积极开展“两法”学习活动。重点组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《全国青少年普法教育读本》（小学版）等法制内容，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织全体教职工认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神。

4、邀请闫伦祥（辖区派出所副所长）深入学校开展法律知识宣讲活动。

（三）体验教育阶段（2013年1月—2013年2月）

组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、辩论会、普法书画作品征集评比等多种形式体验教育活动。

（四）巩固提高阶段（2013年3月—2013年4月）

举行法律知识竞赛活动。组织学生参加区教育局、学校组织的法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。

（五）总结、评比、表彰阶段（2013年5-6月）

1、做好学校、班级普法教育活动材料总结。

2、推荐参加县级评比的先进单位、先进个人及优秀辅导员，上报县教育局审定后统一报上级部门评选。

沙河镇第二中心小学

第四篇：关爱明天 普法先行

关爱明天

普法先行

栖霞实验小学 三、十一 牟音昱

大家都知道法律吧，今天我们就来聊一下这个话题，说到这，肯定有同学会想“我们还是小孩子，法律是什么?法律跟我们有什么关系？”这样想，你就大错特错了，我们身边时时处处都有“法律”的影子，一个人杀人了，他就触犯了故意杀人罪；一个人开车闯红灯了，他就触犯了交通法规；一个人拐卖儿童了，他就触犯了拐卖儿童罪。法律其实就是一种工具，一种可以严惩犯罪分子，维护我们社会秩序安好的工具，我们怎能缺少这种工具呢？

刚才说的这些可能离我们不太近，那我再说一下我们身边的“法律”，每天上学我们都要遵守，那就是校规校纪。一个国家需要法律，一个学校也同样需要“学校的法律”，比如说：学校规定了学生的日常行为包括上课纪律、课间秩序、考试规定甚至早到处理规定等等，我们都严格必须遵守。

俗话说“没有规矩不成方圆”，试想一下，假如没有“法律”存在，整个世界会特别混乱，杀人、放火、偷盗、抢劫随时发生，汽车在公落上肆意横行，我们在学校里整天打闹……这样一个社会环境百姓怎么能够安心生活呢？我们学生怎么能够好好学习呢？更谈不上感恩社会、报效祖国了，恐怕连自己上学都不敢了。

说到这，想必大家都知道法律的重要性了吧，知道了这 些还不行，我们还应该学法、懂法、守法，也就是要在全社会普及法律知识。当今社会有很多人甚至成年人还是法盲，他们由于不懂法，往往做出些糊涂事，甚至危害到别人的生命。我曾经在中央电视台《天网》栏目看过这样个节目，下面与大家分享一下：在一个小山村里有一个破碎的家庭，爸爸因病早逝了，五个儿子中有两个也去世了，家里只有一位母亲和她的三个儿子，三个儿子共用一口井，由于它们之间闹了别扭，其中一个儿子不让自己的母亲和两个兄弟喝井里的水，他母亲一气之下，联合两兄弟把霸着井的那个儿子给打死了，并偷偷的埋了。后来警方查处了这个案子，并依法对相关人员进行了严惩，在处理他们时，那位母亲还一个劲的辩解说，那是他们的家事，跟别人无关，大家说一说，由于不懂法，他们多么荒唐啊。

生活中不懂法而做出糊涂事的例子太多了，比如说跟我们密切相关的例子，那就是《未成年人保护法》和《义务教育法》等，有的家长不懂法，随意侵犯我们的隐私比如未经许可偷看日记是不对的；还有的家长由于生活困难，很早就让孩子辍学打工，这更是侵犯了我们受教育的权利；还有的家长重男轻女等等。

由此可见，普及法律真是太重要了，当今社会是一个经济高速发展的社会，更是一个和谐文明的社会，而这一切都需要法律这个工具作保障，只有全社会都学法、懂法、守法，我们的国家才能更加繁荣富强，我们的世界才能更加美好，我们的明天才会更加灿烂。

第五篇：关爱明天,普法先行

关爱明天，普法先行

有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动时自由的，但一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”每天都在受着法律的保护与限制，但我们真的了解法律吗？

21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，我们不能以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，不只是你一个人。我们都是平等的，我们都在受着法律的拥护。俗话说“没有规矩，不成方圆”如果这个社会上没有了法律，我们的生活也无法正常进行了。法律与我们的生活密不可分，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平与秩序。

法律，面前人人平等，它是正义的。所以，我们要学会用法律武装自己，用法律维护自己的权益。当我们的人身遇到危险，受到要挟时，不要害怕。要相信法律就是我们最强大的靠山。要拿法律与坏人搏击，它是最强大的武器。假如我们在放学回家的路上遭人勒索，我们要先确保我们的人身安全，先假装答应匪徒的要求，事后报警。法律不仅拥护我们，他同时也束缚着我们。当我们做每件事之前，都要想一想是否合法？不论是谁，只要犯了法，就算是家世显赫，家财万贯的人都一样要接受法律的制裁，只要是个公民都必须遵守法律法规。比如说现如今许多的青少年都染上了毒瘾，这就是违法的。吸毒、贩毒都是我国严厉禁止的，一旦染上毒瘾就是坠入万丈深渊，没有回头路。所以作为一个合格的公民，必须遵守法律法规，拒绝沾染不良的社会习气。

法律是正义的，作为一个公民，我们既要知法懂法，也要用法，不要让那些不良习气摧残我们。

永安二中

七（3）班

刘 璇