中小学校实验室内部管理制度

第一篇：中小学校实验室内部管理制度

中小学校实验室内部管理制度

一、实验室和仪器室及周围环境

实验区域整体安排适当，便于管理，室内整齐、规范，有一定的科学性。周围环境文明卫生，并要做到“十有”、“六无”。

“十有”是：有实验室、仪器室标牌（木制或铝合金制）：实验室、仪器室内有窗帘（最好是双面的）：实验室内有黑板及黑板报并张贴科学家头像（或实验基木操作图）：有固定标语牌（正面黑板上方题写学风），书写规范，装裱精致，最好木制、塑料、泡沫原料制成：黑板正上方挂石英钟，靠进门一边挂学生分组实验名单表，另一边挂学生实验守则；有完整的天花板；化学实验桌面有防火、防破损、防腐蚀的橡胶板；化学实验室和药品室有地窗、排气扇；有防火防盗设施（灭火器、沙包、双保险锁、铁门、窗户加固）；水电到位并且规范（小学只要求电到演示台，水到室）：化学实验室内有废液缸，每个实验桌备有一快抹布。

“六无”是：室内无泥土地面（起码水泥地面，好点的是水磨石或地板砖地面）：墙壁洁白无污损，并有墙裙（油漆或贴瓷砖）：门、窗无破损（油漆一新）玻璃齐全：黑板、演示台、实验桌凳、准备桌、仪器柜符合标准无损坏：实验用房无漏雨现象；实验区域内无杂物。

二、实验室管理

学校实验室管理要尽量做到规范化、科学化、制度化。管理工作要达到如下要求：

“一图”：仪器室内要张贴仪器设备陈列平面图（镜框）。“二表”：实验室要有分组实验名单表（镜框），学校和实验室有仪器设备清产核资表（手续完备。实验员、会计、校长签名，一式三份。每年清产核资一次）。

“三簿”：学校要有仪器设备总帐簿，实验室要有教学仪器设备总帐簿和实物分类帐簿。

“三册”：学生分组．实脸登一记册，仪器保养、维修登记册，仪器设备外借登记册。

“四夹”：上级文件、通知及有关规定夹，实验教学资料夹（包括实验教学和管理的计划总结），实验通知单夹，教学仪器报损、赔偿、外借夹。

“五单”：记帐凭单，实验通知单（小学不作要求），教学仪器设备清单（实验室期末向学校、学区、县市站审报所需器材、药品计划），教学仪器设备损坏赔偿单，教学仪器设备报损单。“七制”：《学生实验规则》、《中小学实验室人员职责》、《教学仪器设备管理制度》、《中小学实验室化学药品管理制度》、《中小学实验室工作的规定》、《加强中学实验教学的暂行办法》和学校制定的《借用、请购、维修、保养、损失赔偿制度》（前而三个制度需要张贴，并用镜框保护悬挂在一定的位置上）。

另外，还要做到“四统一”、“九要”、“五不准”。“四统一”是：仪器柜统一编号并标明类别（书写要规范，大小适当，有一定的艺术性，便于永久保存）：柜卡统一悬挂在柜门的左上角（用夹子或图钉统一夹好或钉在柜门内的左上角，外套防尘，塑料薄膜，便于取用）：“四夹”统一挂在实验员办公桌上方（贴上标签）；仪器设备使用说明书统一夹好挂在仪器柜内（或统一保管在资料柜内）。

“九要”是：仪器器材要分科、分类、定室、定柜、定位（贴定位标签）科学存放；仪器器材存放顺序要按部颁目录上的顺序进行：化学药品和金属仪器要分室存放（小学分柜）：危险药品要有专柜（水泥柜）：仪器柜要有柜卡：帐、卡、物要相符：教学仪器设备要油漆编号（玻璃仪器不要编号一）：化学试剂瓶要有完整的标签并要涂蜡保护：仪器设备完好率要保持在90%以上。“五不准”是：仪器设备不准有挤压现象；仪器设备不准存放在柜外的任何地方（特殊仪器除外，但要防尘）；仪器柜顶、柜内及仪器上不准有灰尘：制度、手续登记本不准乱挂、乱贴，仪器室内不准有与实验教学无关的杂物。

三、实验教学

“四有”：有完整的实验通知单，有学生分组实验开出登记册，任课教师有完整的实验教案本．期初实验室和任课教师有实验教学计划。

“四会”：学生对每个实验会正确选择所需器材、药品，会独立完成每一个分组实验且操作熟练、规范，会撰写实验报告（小学生不作要求），任课教师对所教学科任何一个实验会演示、讲解。

第二篇：中小学校实验室化学药品管理制度

中小学校实验室化学药品管理制度

（试行）

一、化学药品管理要按我委制定的《中小学校实验室管理暂行制度（试行）》有关条款执行。

二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。

三、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。

四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

五、化学药品在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间装药的容器可不涂蜡。

六、对危险药品要严加管理

1、危险药品必须存入专用仓库和专柜，加锁防范。

2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。

3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、季节尤应注意。

4、对剧毒、强油、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存定具体领用办法，并要定期清点。

5、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。

6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时清理，清理时要注意安全，不得污染环境。

7、主动争取当地公安部门对危验药品管理的指导和监督。

8、二氧化、汞、笨胺、、黄磷、钾、钠、碳化钙、二气化碳、笨、乙醚、烟磷、丙酮、乙磷、甲笨、二甲苯正丁磷、化钠、硝酸、硝等非经常使用的同一年级、各教学、同一个实验后，剩余部分应及时存入危险药品库（或柜），在各教学同一实验的时间可暂存在化学药品室。

9、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库（或柜）。

10、下列经常使用的危险药品，化学药品室可保存一线。质量不能起过规定限额，多年的应存放在危险药品訵（或柜）愉，无水乙醉1000g，、高锰酸钾、硝酸钾、硝酸钠等各500g，100g、浓硝酸和浓硫酸各1000g、工业乙醇10kg。

11、镁产业集群、镁带、铝粉、三氢化铝、甲酸、盐酸、氥氧化钾、氢氧化钠、重铬酸钾、五氧化二磷、亚硝酸钠、硝酸泵、、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。

12、以上未列出的其它危险药品，学校根据危险程度，采取相应的整理措施。

13、凡已稀释和已配成溶液的危险药品以及学生分组实验的危险药品（如浓硫酸、浓硝酸、红磷、乙醇），可不存入药品仓库（或柜）。

湖南省教委会

第三篇：湖南省中小学校实验室化学药品管理制度

白田镇中学实验室化学药品管理制度

一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止 吸烟和使用明火，有火源(如电炉通电)时必须有人看守口。

二、化学药品要有工作责任心强、有化学专业知识的人负责管理。

三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易 变质的应装在避光容器内:易挥发、潮解的，要密封；长期不用的，应蜡封:装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等口。

四、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护。短时间装药的容器 可不涂蜡。

五、对危险药品要严加管理:

1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加双锁防范。

2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。

3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

4、对剧毒、强腐蚀性、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量 制定具体领用办法，并定期清点。

5、危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源。

6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销 毁时要注意安全并不得污染环境。

7、二氯化钡、汞、苯胶、草酸、黄磷、钾、钠、碳化钙、二疏化碳、苯、乙醚、发烟硫酸、乙酸、乙醋、甲苯、二甲苯正丁醇、过氧化钠、硝 酸钡、硝酸锶等非经常使用的危险药品，同一年级，各教学班在做完同一实验后，剩余部分应及时存入危险药品库(或柜)；在各教学班做同一实验的问歇时间，可暂存在化学药品室。

8、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库(或柜〉。

9、下列经常使用的危险药品，化学药品室可保存一瓶，重量不能超过 规定限额，多余的应存放在危险药品库(或柜)内:无水乙醇100g，氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钠、硝酸钠等各500g，溴100g，浓硫酸和浓硝酸各1000g工业乙醇10kg。

10、镁粉、镁带、铝粉、三氯化铝、甲酸、盐酸、氢氧化钾、氢氧化钠、重铬酸钾、五氯化二磷、亚稍酸钠、硝酸汞、硝酸铝、硝酸铜、硝酸镉、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。

11、以上未列出的其它危险药品，学校根据危险程度，采用相应的管理措施。

12、学校应主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导与监督。

白田镇中学

第四篇：中小学校实验室化学药品管理制度(湖南省)

中小学校实验室化学药品管理制度（试行）

一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有放火、放盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。

二、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、潮解的，要密封；长期不用的，应蜡封等。

三、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。

四、对危险药品要严加管理：

1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。

2、互相发生化学作用的药品应隔存放。

3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤为注意。

4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并定期清点。

5、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源

6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

7、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库（或柜）。

8、凡已稀释和已配成溶液的危险药品，以及学生分组实验瓶装的其它危险药品（如浓硫酸、浓硝酸、红磷、乙醇），可不存入危险药品仓库（或柜）。

湖南省教育委员会

****年一月十三日

第五篇：中小学校实验室人员职责

中小学校实验室人员职责

（试行）

一、实验室人员包括实验教师和实验员。

二、执行学校实验室工作计划，负责实验室建设和管理工作，与学科教师共同完成实验教学任务，创造条件向学生开放实验室，指导学生课余时间做实验，开展科技活动。

三、团结互助，互相支持，协同完成各项工作。

四、实验教师应掌握有关学科教学大纲，熟悉教材，能胜任本学科实验教学工作；实验员要了解教学大纲和教材，辅导学生实验。

五、向学生正确传授知识和实验技能，对所管仪器设备、化学药品要做到四会：会使用，会管理，会一般质量检验，会排除一般故障和维修。

六、演示实验和分组实验前要作好实验准备。与任课教师一道指导学生实验，实验后和任课教师一道组织学生整理好实验室。

七、掌握仪器设备工作原理、构造、性能，熟悉器材、化学药品性能，了解仪器设备、器材、化学药品的发展信息和市场动态，适时择优申购。

八、负责仪器设备验收、保管、维修和保养，使之处于良好状态。

九、遵守有关规定，确保师生安全和健康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作，防止发生意外事故。

十、经常保持实验室、仪器室清洁、整齐，使之成为安全文明场所。

十一、严格执行各项规章制度，保护好实验室财产，做好账务工作，节约实验费用，延长仪器设备寿命，提高仪器设备的完好率（台件完好率保持在90%以上）和利用率。

十二、实验室工作期初要有计划，期终要有总结，平时及时请示汇报。

十三、努力学习，不断总结经验，开展实验教学研究、自制教具工作和教学仪器研制，改进实验管理方法，提高实验室管理水平和专业水平。

湖南省教育委员会