“珍爱生命,预防溺水”安全专项教育讲座

第一篇：“珍爱生命,预防溺水”安全专项教育讲座

“珍爱生命，预防溺水”安全专项教育讲座

福清市临江中心南华小学 2014.4 敬爱的老师，亲爱的同学们：

时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每逢假(暑)期，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河、溪、水溏所吞噬，令人痛心。为积极开展防溺水专项整治活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的发生，学校特向全体同学发出以下倡议：

一、要积极主动地参与“珍爱生命、预防溺水”为主题的宣传教育活动，认真听校大会、广播、班队会的预防溺水安全教育，看“平安校园”校、班宣传专栏、校园安全警示标语及校安全常识录象播放，积极参与班级安全教育专栏编写，明确不当游泳的危害性，提高安全意识，树立“以人为本、关爱生命、安全第一”的观念。

二、严格遵守“五不”游泳纪律，即：无监护人管带不得私自下水游泳，不擅自结伴游泳，不到无安全、卫生保障的水域游泳，不到设置“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳，不随便到野外水域游玩。

三、要吸取以往溺水事故教训，做到以下“八个避免”：

1、避免去近几年有人挖（采）沙的河道游泳；

2、避免去水库主干渠游泳；

3、避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；

4、避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走，避免雨中单独过桥（渠道、堤坝等）；

5、避免去不熟悉水域游泳；

6、避免在恶劣气候条件下游泳，如正午爆晒期间、高温季节、天气多变时刻等；

7、避免到深水区、冷水区游泳；

8、避免到污染严重、水质差的水域游泳。

四、在加强自我安全意识的同时，也要努力做好说服教育工作。对于那些违反学校纪律，私自外出游泳或水边游玩的行为，要坚决抵制并及时劝阻，并向其家长或学校老师汇报。同学们，生活中最重要的是什么？是平安！你们的健康成长最重要的保证是什么？是安全！让我们用安全防范来呵护这美好的希望。为了你的平安，为了祖国的未来和希望，我倡议大家宣誓：我要积极参与平安校园建设活动，严格遵守“五不”游泳纪律，牢记 “八个避免”，珍爱生命，预防溺水。

第二篇：预防溺水,珍爱生命 专项工作方案（本站推荐）

自贡市第三十五中学

预 防 溺 水 关 爱 生 命

专 项 工 作 方 案

近年来，溺水事故已成为中小学生非正常死亡的主要诱因，严重威胁学生的生命安全，影响校园的平安和谐，给学生家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。夏季是中小学生溺水事故的高发期，近期气温开始上升，防范压力加大。为积极预防我校发生学生溺水事故，切实做好学生游泳安全教育与管理工作，将此项工作作为今年安全月的重点内容，特制定此专项工作方案。

一、成立防溺水安全教育工作领导小组 组长：杨天才（校长、书记）

副组长：李涛（副校长）邹国权（副校长）防溺办公室主任：杨可平

成员：刘东梅、杨可平、周安武、刘文友、明新春、韩峰、廉勇各班班主任。

二、切实提高我校全体教职工对做好中小学生溺水事故防范工作重要性的认识。

通过全校教职工会议，让全体教师充分认识到中小学生的安全关系到千家万户的欢乐与幸福，关系到社会的稳定与和谐；要充分认识到当前做好中小学生游泳安全教育与管理工作的重要性和紧迫性。要积极从往年事故中吸取教训，举一反三，积极采取有效措施，进一步强化学生的防范意识，进一步加强自护自救技能教育，进一步落实教师、班主任、家长或监护人的监管责任。

三、切实采取有效措施防范我校学生溺水事故的发生。

为切实保证学生溺水事故防范工作落实到位，我校根据市区教育局的文件精神，结合我校实际提出以下具体要求，各班务必认真落实，并在此基础上根据本班学生实际情况，积极开展工作，切实落实防范措施。

（一）围绕主题，开展“五个一”活动。

1、学校将在4月集中开展一次全校性以“预防溺水，珍爱生命”为主题的教育活动（预防溺水知识讲解，制作横幅宣誓签名，学校将与班主任，学生签订防溺责任书）。2、4月学校要召开一次防溺水专题教育家长会，印发《告家长书》，要求家长特别要加强周日、节假日和暑期对孩子的监管和教育，做到每人一份。印发致家长的一封信，明确各自职责。3、5月学校要认真组织学生观看一部游泳安全教育专题片，各班要求学生每人写一篇观后感，个班将张贴防溺知识。4、6月出一期防溺水为主要内容的黑板报 5、7月各班利用班会开展预防溺水的主题班会。（要上交活动方案）。

（二）加强日常教育管理工作。

1、学校从第十二周开始值周行政每周必须将学生防溺水教育作为安全专题教育并做好详细记录。

2、各班要充分利用班会时间开展专题教育活动，教育学生做到“七不”：即不准私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救；班主任在天气异常炎热时段要坚持每天放学前进行一次“提醒教育”。坚持每天1分钟安全教育，周末放假前5分钟安全教育，节假日放假前半小时安全教育；各班主任要在《班辅工作手册》上做详细记载。

3、各班主任要通过学生和学生家长，摸清本班学生上学途中存在的各类水域游泳安全隐患情况及区域内学生情况，并进行分类造册。及时上报学校领导小组，学校积极加强与相关部门、村组和水域管理者联系，督促相关部门或管理者设立安全警示牌。

4、各班将住家在尖山风景区内的学生进行单独登记造册，并告知其家长，要求家长做到每天的提醒教育。

5、学校要加强门卫管理力度，抓好学生进出校门管理，上课期间要坚持关锁校门，非正常离校时间严禁学生私自离校，无班主任许可，学生不得擅自离校。学生因事外出必须履行请假手续，教师审批假条原则上要先告知学生家长，要严格实行门卫登记制度。

6、加强学生上课期间安全监管。教师上课前必须清点人数，发现不明去向学生必须立即报告班主任和学校领导并及时组织寻找。

7、各班要重点加强对留守学生的教育和管理，积极落实留守学生监管责任，与留守学生监护人签订校外监管责任书。学校将掌握的留守学生情况反馈给社区或村民委员会，通过社区或村委会动员广大群众积极参与到学生溺水事故防洪活动中。

8、各班主任和学校领导，学校领导和上级主管部门要畅通安全工作信息，发生学生溺水等安全事故要立即上报，并不断续报处理进展情况。对于隐瞒不报、漏报缓报的，将视情节轻重和事故后果严肃处理有关责任人。

2012年4月18日

附一：自贡市第三十五中学学生安全责任书 附二：自贡市第三十五中学班主任安全责任书

附三：防溺水安全教育知识

自贡市第三十五中学

学生安全责任书

为有效预防、控制和杜绝学生意外安全事故的发生，确保我校学生身体健康和生命安全，顺利完成学业，特签订本责任书。

一、学生的成长，受学校、家庭、社会的影响，所以学生的教育要由学校和家庭共同努力来完成，家长有对学生进行思想品德、安全知识等方面的教育、督察的责任。现将我校对学生的安全要求告之家长，望家长加强对子女的教育和督察。

二、学生应遵守的安全纪律要求

1、不准在校园内追逐打闹，不准攀爬树木、窗台、围墙、栏杆、篮球桩、铁门等建筑物，不玩火、玩电及有毒物品，不玩烟花爆竹等危险品，不做危险游戏。

2、不准私自下河塘游泳，不在河塘边嘻水玩耍。

3、遵守交通法规，不准骑自行车上学。

4、学校实行封闭式管理，上课期间，有病有事必须请假，课间休息不准出校门，不准私自离校和离家，不准夜不归宿或在外留宿。

5、不准乱吐、乱扔、乱倒，不准在校外无证摊点就餐，不准乱购、乱吃零食。

6、患有传染性疾病应及时向校医和班主任报告，并及时就医，遵医嘱治疗。

7、不准与社会青年来往，不准携带刀具、棍棒等危险品到校，不准拉帮结派，不准滋事打架，与人发生矛盾应及时向班主任或学校老师、领导反映，并通过正当途径解决。

8、学校组织的一切活动，必须服从安排。

9、发生意外事故应及时拨打110、119、120等求救、求助电话。

10、遵守国家其他有关法律法规和学校纪律及社会公德。

三、学生发生安全意外事故，将依据教育部《学生意外伤害事故处理办法》处理，若因学生不遵守学校安全纪律要求，家长未尽对子女的教育、监督责任，造成学生安全事故，责任由学生及家长承担，若造成严重后果，学校将依据有关纪律要求对学生做出相应的教育和纪律处理。

单位 ：自贡市第三十五中学（盖章）责 任 人：

年级 班学生：

学生家长：

二0一二年二月二十日

说明：

1、此责任书每年签一次。

2、此责任书一式两份，一份学校保存，一份家长保存。

自贡市第三十五中学

班主任安全责任书

学校安全涉及千家万户，责任重大。为了确保师生的生命安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，根据省、市、区教育局有关安全工作的要求，按照部门管理、分级负责的原则，学校与你签订本责任书。

班主任是本班安全工作的第一责任人，对本班的安全工作负责，依法落实各项安全措施，具体职责如下：

1．班主任把普及安全知识列入班主任工作计划，应对本班学生进行安全教育，教给学生必要的安全防范知识。督促学生认真遵守《学校安全制度》。

2．班主任放学后应及时护送、督促学生在规定的时间内离开学校，按时回家，学生未离校前，班主任不能提前离校。班主任应教育学生自觉遵守交通规则，注意路上的安全。

3．班主任应教育学生上下楼梯靠右行，不准在楼道上和上下楼时相互追逐、打闹，不站在楼梯口或楼梯上讲话，随时保证楼梯畅通；上下楼梯时应慢步行走，不准跑步上下楼梯。

4．班主任应教育学生在课间文明休息，不准追逐狂打，不在教学楼内从事任何体育活动。

5．经常巡视查看教室电器，门窗等，发现有一切不安全因素应及时报告，学生行为中存在不安全因素要及时制止和教育。

6．班主任应加强对学生的健康、理想、道德等宣传教育，并做好记录。

7．班主任应教育学生不准带任何管制刀具、易燃易爆物品到校，发现带有管制刀具，易燃易爆物品的应立即收缴。

8．班级中出现偶发事件、突发生病应及时通知校医室和家长，并按校医室的要求及时送医院就医，抓好每天的晨检、午检工作，预防传染病的暴发。

9．教育学生不带充电器等物品到校，不私自修理灯管，电器设备，以免触电。

10．学生未按时到校，班主任应在第一时间通知家长，了解学生情况。出现学生出走，打架等突发安全事件，班主任应及时处理，并报告德育处，会同德育处一起进行妥善处理。

11．班主任原则上不组织学生集体外出，若确需外出必须先报学校同意后，制定好安全措施，方能外出。

12．协同其他科任教师共同抓好学生的安全教育工作。

13．学生进行大扫除，班主任应到现场指挥，督促学生按学校相关规定进行，提醒学生注意安全。

14．教育学生在体育运动中听从指挥，注意安全，遵守运动规则；进行体育锻炼时或体育运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。

15．班主任要做好季节性安全教育工作，如传染病教育，防溺水事故，防火防盗教育等。

若班级学生出现安全事件，班主任、相关教师应立即赶到现场进行疏导、安排救治，处理相关事宜。若因班主任教育不当或管理不力、处理不当造成安全事故的应依法承担相应的责任。在上班时间出现安全事故、偶发事件，而班主任不到场及时处理的，按班主任失职处理，并依法承担相应的责任。

本责任书一式两份，安全责任人和学校各执一份。有效期一年。

学校：自贡市第三十五中学 级 班 班主任：

0 1 年 月 日

防溺水安全教育知识

学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

（一）、游泳小常识：（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水

区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

（四）、游泳中的紧急情况及自救。（三点）

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：（6个方面）

（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。

（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

（5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

（五）、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救（四步）

（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

（六）、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处逃；

2、尽力躲避大浪；

3、尽量抓住浮托物；

4、挥动鲜艳衣物呼救；

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

总之游泳安全是暑假期间一件重要工作，要根据本措施的要求，使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。

第三篇：珍爱生命 预防溺水

安全教育优质课

《珍爱生命，预防溺水》

教学设计

姓 名：白俊颖

单 位：抚宁区骊城学区坟坨初级中学

《珍爱生命，预防溺水》教学设计

抚宁区骊城学区坟坨初级中学 白俊颖 【教学目标】

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 【教学重点】

学习溺水安全的基本知识，培养有关溺水的防范力。【教学准备】

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。【教学过程】

（一）谈话导入，激起兴趣

1、师：今天太热了，你们觉得呢？天气热，我们都会做些什么？现在正是天气逐渐转热季节，很多学生为了避暑，喜欢去河边、池塘、大海里游泳，当然意外溺水事故就有可能发生。

2、近年全国学生溺水事件（搜集相关资料）

3、师：看了这些图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。生：（讨论、发表自己的看法）

师：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”。

（二）观看图片，营造气氛

1、溺水的解释

师：什么是溺水？ 生：讨论

总结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

2、溺水的种类

师：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。溺水原因主要有哪几种？

生：讨论，总结：⑴、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品； ⑵、在水中逞能打闹或游泳时抽筋； ⑶、雨天掉入深水坑； ⑷、过桥不慎落水； ⑸、被洪水冲走。

3、预防溺水

师：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 生：讨论。

师：⑴、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

⑵、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

⑶、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

⑷、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

⑸、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

⑹、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

“六个严禁”： 严禁私自下水游泳； 严禁擅自与他人结伴游泳；

严禁在无家长或老师带队的情况下游泳； 严禁到不熟悉的水域游泳；

严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 严禁不会水性的学生擅自下水施救。

（三）合作探究，学习方法

1、自己溺水时怎么办？ 基本的自救处理常识

⑴、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

⑵、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

⑶、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

2、他人溺水时怎么办？ 遇到他人溺水时如何施救

⑴、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

⑵、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

⑶、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

3、溺水者被救上岸后该怎么办？

对于溺水者，除了积极自救、施救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、游泳小常识

⑴、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

⑵、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人

⑶、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

⑷、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

⑸、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

（四）知识竞赛，加深印象 填空

1、必须在（家长）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是（家长或成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体（患病者）不要去游泳。最容易发生（抽筋）、(意外昏迷)，危及生命。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在(满身大汗)、(浑身发热)的情况下，不可以立即下水，否则容易引起(抽筋)、(感冒)等。

4、恶劣天气如(雷雨)、(刮风)、(天气突变)等情况下，也不宜游泳。

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此(游泳)。

6、下水前试试水温，若水太冷，就(不能下水游泳)。判断

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（√）

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（×）

3、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（×）

4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（×）

5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（√）

（五）立下誓言，总结提升

1、你学到了什么？

2、誓词

绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳；

绝不无家长或老师带领的情况下游泳；

绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

3、签名

教师写下“珍爱生命 预防溺水”的倡议书，请同学们签名，建立安全意识，并能在生活中贯彻落实。

4、教师小结

• 万家平安是我们共同的心愿!• 让平安的种子播撒进自己的心田!• 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!• 让平安伴随我们大家健康成长!师：让我们珍爱生命，共创明天！

【教学反思】

这一节珍爱生命预防溺水安全教育课，是在入夏之前政府及教育部门高度重视这件事情的大背景下进行的，非常应时。

溺水事故和别的事故不大一样的地方是死亡率相当高，并且近年来的事故多呈现同时多名学生溺亡的现象，给学生的家庭和学校造成了不可逆的伤害。我们这个地区的孩子会游泳的不多，在危险来临时候就更容易造成溺亡事故了。

本节课设计从两个事故切入，首先给孩子们以震慑和畏惧的心里感受，接着通过举例告诉孩子们，溺亡事故不是远在天边而是就是身边，曾经我们学校就有惨痛的教训。到这里，了解防溺水安全常识，掌握防溺水安全技能就呼之欲出了。在重要的防溺水安全常识和技能教学环节，设计了请学生自己讨论，再汇报的形式。最后，再看视频，看看正规的自救救人方法和他们的认知是否一致，从而达到良好的教学效果。课的最后设计了签名活动，希望学生能建立安全意识，并且在生活中贯彻落实下去。

本节课设计用心，讲解清楚，一定程度上达到了预期的教学效果。但是，遇到了一些问题：

1、授课的年级是八年级，孩子们过于谨慎老成，不太敢说，在讨论汇报环节没有达到预期的热烈程度。

2、迫于条件限制，我们没有办法真人演示心肺复苏。

安全问题、防溺水安全教育，讲得再多都不为多，并且每年都要讲。一定要以预防教育为主，做到有备无患，防患未然。

第四篇：珍爱生命,预防溺水

珍爱生命 预防溺水

【教学目标】

1、通过案例让学生了解溺水的主要原因及危害；

2、通过知识问答让学生懂得救助的方法，掌握预防溺水的基本知识与技能。

3、让学生了解生命的脆弱无常，激发学生珍爱生命，预防溺水的愿望。【重点难点】

了解溺水的危害，分析造成溺水事故的原因，并学会一些预防溺水的技能。【教学准备】

PPT课件

【教学过程 】

一、了解溺水的危害

1、引入课题

水是一方广阔的天地，它辉映出一个缤纷的世界；水是一片宁静的湖面，偶尔也会泛起阵阵涟漪；水是生命之源，我们的生活离不开水，但是在我们尽情地享受水中快乐时，你是否会想到水给我们带来的悲伤和危险？

2、出示溺水事故视频。

3、学生交流感受。

4、老师归纳小结。

二、危险大搜索

1、教师过渡：为什么会有这么多溺水事故呢？你知道危险在哪儿吗？现在我们就来“危险大搜索”。

2、延伸：你知道我们身边还有哪些地方，哪些行为容易造成溺水事故吗？

3、学生自由回答。

4、教师归纳小结：危险大搜索，让我们知道了去危险的地方不能去，危险的行为不能做，我相信我们一定会好好保护自己。

三、安全游泳有高招

1、过渡：人类生活的地球上大约有四分之三的面积被水覆盖，万一我们真的遇到危险了，那该怎么办？

2、知识抢答。

3、主持人小结。

四、课堂总结

1、倡议书

2、我们的誓词

第五篇：珍爱生命 预防溺水

珍爱生命 预防溺水

1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。

2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。

5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。

生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。

当你

看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？

当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？

当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧？