第一篇：我国党政领导干部公选考试制度研究开题报告
一、选题背景和意义
党的十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，我国的干部选拔任用制度不断改革，在许多方面都取得了重大进展。其中，公开选拔党政领导干部制度的创建与确立，是具根本性且最为成功的一项改革。它以考试与考察相结合的办法面向社会采取公开报名选拔党政领导干部为主要特征，具有公开性、竞争性、科学性、综合性等特点，包含了竞争上岗制、任前公示制、试用期制等干部选拔任用制度改革的各个主要方面，能够克服传统干部选拔任用制度存在的种种弊端，有利于进一步拓宽选人视野，引进竞争机制，调动各方面的积极性，促使优秀人才脱颖而出；有利于扩大党员和群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，防止和克服用人上的不正之风。经过二十多年的发展，公开选拔作为一种处在成长期的极富生命力的新生事物，已经成为我国党政领导干部选拔任用方式的一种。2000年6月，经中共中央批准下发的2001--2010年《深化干部人事制度改革纲要》，要求推行公开选拔党政领导干部：2004年4月，中共中央办公厅下发《公开选拔党政领导干部暂行规定》等五个法规性文件，进一步明确公开选拔党政领导干部应当根据领导班子和干部队伍建设的需要，有计划地进行，逐步做到经常化、制度化。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出，要“完善公开选拔、竞争上岗、差额选举办法。”因此，在这种背景下，不管是从理论上，还是从实践上，都有必要对这一制度进行全面系统深入研究。
从理论上看，尽管公开选拔党政领导干部制度已经开展了二十多年，但是这一制度在理论界研究得不多，对这项制度的制度研究还主要局限在描述性研究和政策性研究方面，属于实际工作研究和应用研究范畴，政策基础研究不够。本论文在以往学者研究的基础上，把公开选拔党政领导干部制度作为一个专门的理论研究对象，对其产生的社会历史根源、发展的历史过程及其地位和作用，多角度深入探讨，具有比较重要的理论价值。从实践上看，为进一步规范公开选拔党政领导干部工作，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出，针对其推行过程中出现的问题，如：性较大；公开选拔环节较多，工作量大，一些地方公选状况呈无序化，工作随意时间较长，投入的人力、财力、物力大，工作效用较低，成本较高；考试测评方式单一，存在“高分低能”现象，迫切需要我们去研究，提出符合客观实际需要的科学对策，制定相关的配套制度，并不断加以完善，以顺利推进公开选拔党政领导干部工作，促进干部人事制度改革和政治体制改革。因此，研究这一制度具有重要的实践价值。
二、研究对象和内容
本论文研究的对象是地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选，以及其他适于公开选拔的领导成员或者其人选。
研究的内容，本论文主要从以下四个方面进行了研究：一是公选考试制度定义及相关理论。二是研究公开选拔党政领导干部制度的历史演变和问题分析。三是完善党政干部公选考试制度的必要性分析。四是完善我国党政领导干部公选考试制度的路径思考。深入探讨确立并推行该项制度的必然性，完善该项制度运行时应遵循的原理，改进构建该项制度的结构体系与技术体系，对现阶段推行公开选拔党政领导干部制度的社会制约因素，提出相应的对策选择。
三、文献综述
公开选拔党政领导干部制度始于20世纪80年代中期，是应改革开放和社会主义市场经济发展而产生的具有中国特色社会主义的官员选拔任用制度。它借鉴了我国古代科举制度和现代西方文官选拔任用制度的有益成分，在坚持和继承我国传统干部选拔任用制度基本原则和精神的基础上，被赋予新的内容和新的形式，成为当前我国符合科学发展观深刻内涵的一种新型选人用人制度。公开选拔党政领导干部制度与我国古代科举制度、近代(南京国民政府)文官制度中的公职候选人考试制度有着很深的历史渊源。科举制度是我国古代最早以考试的方式选拔官员的制度，是我国历史上独特的官吏选拔任用的考试体系，有许多科学合理的成份可供公开选拔党政领导干部制度借鉴，如有关考试的组织技术等。近代文官制度是在孙中山先生总结我国科举制度的成功与缺陷后，借鉴西方文官考试制度，主张考试、纠察(监察)与立法、司法、行政之权并立，建立“五权宪法”的理论上而发展起来的具有资产阶级性质的官员选拔制度。其中的公职候选人考试制度亦是通过考试方式选拔官员的制度。虽然上述两种制度最终
被废除，但并非是制度不合理，而是因为后来其陈腐的考试内容与社会进步背道而驰，与官吏从政实践脱节。公开选拔党政领导干部制度应以此为戒，坚持与时俱进，在实践中不断改进与完善。西方文官选拔任用制度虽坚持政治中立，但最可借鉴的是在选拔测评技术方法上运用科学能力标准和先进测评技术对文官进行选拔。美国注重专才，英国注重通才，但在选拔高级公务员时，特别注重职位分析，并在此基础上综合运用多种测评工具，如智商测验、情商测验、影响维度、360度评估等等，对应试者进行全面的测评，看其经历、能力倾向、个性品质、领导风格等是否适合岗位需要，根据人职匹配原理，从而选出最适合职位要求的人选。
二十多年来，随着公开选拔党政领导干部制度的确立和推行，国内许多领导、专家、学者对这一制度进行了大量的研究。一般说来，当前研究公开选拔党政领导干部制度可分为三个层面。
一是总结描述性研究。这种研究主要是用调查和统计的方法描述我国各地开展公开选拔工作过程、意义与成效、经验与不足、改进措施等方面的情况，其成果以各种调研报告为主。如原国家人事部常务副部长、国家行政学院副院长程连昌先生在《全国公开选拔党政领导干部考试报考指南和笔试面试技巧》(2001)中，从公开选拔党政领导干部的工作力度、制度化建设、程序和特点、成效意义等方面对2000年前全国各省公开选拔副厅级领导干部作了全面总结。北京、广东、海
南、江苏等省市组织部门全面总结了本地区推行公开选拔工作以来的实践、经验与思考。《北京市首次公开选拔副局级领导干部和高级管理人员工作总结》、I：北京市公开选拔领导干部工作的实践与思考》就先后两次公开选拔5名和56名副局级领导干部和高级管理人员作了全面的总结。《海南省推行公开选拔领导干部工作的实践与经验》从科学化、民主化、制度化三个角度总结了海南省自1993年以来十
年公开选拔领导干部工作的实践与经验。新疆克拉玛依市委组织部<推行党政领导干部公开选拔制度的实践与思考》全面总结了该市1992年公开选拔了克拉玛依化工厂厂长(正处级)；2000年以来，在全市局或全行业系统分别选拔旅游局局长等13个正副处级职位，公开竞聘，共选出了8名处级领导干部；同时由各区委、各单位党委公开选拔了86名乡科级党政领导干部的情况。杭州市委组织部课题组《如何降低公开选拔领导干部工作的成本》从“从实际出发、合理确定公选地域范围和公选周期，统一考试、试行公选干部任职资格证制度，规范试题，建立和启用公选标准化试题库，上下联动，开展规模化公选工作，精心组织、提高公选的成功率，深度开发、加强公选成果的综合利用一六个方面提出一些降低公选成本的基本思路。各级新闻媒体比较详细地介绍了各地开展公开选拔工作的情况。
《江苏公选干部五年渐进路》全面报导了江苏省自2000年8月到2005年12月公开选拔各级党政领导干部过程。《一场公平的竞争——福建省公开选拔首批副厅级领导干部工作侧记》详尽地描述了福建省1995年12月至1996年8月公开选拔首批11个副厅级领导干部的工作情况。在公开选拔工作研究中，上述研究成果最多。这些研究对于我们了解掌握公开选拔实情是非常重要的。但是，要将其上升到理论的高度，挖掘出其内在规律，单凭一些统计数字还是不够的。
二是政策性研究。l988年到1992年间，吉林省先后四次采用公开推荐与考试考核相结合的方式选拔了38名副厅级领导干部，当时称为“双推双考“，后又称为“一推双考”，即发动各级党组织和广大群众推荐领导职位候选人，采取考试与考核相结合的方式公开选拔。公开选拔的基本程序包括：拟定条件、公开举荐、资格审查、进行笔试、面式答辩、组织考核、决定任用、岗前培训。1992年6月和l 996年1月，中组部先后向全国转发了吉林省《关于采取“一推双考’’的方式公开选拔副厅级干部情况的报告》和《吉林省公开推荐与考试考核相结合选拔领导干部的暂行办法》，肯定了这一改革，并鼓励各地也采取了这种办法选拔领导干部。1999年3月，中组部下发了《关于进一步做好公开选拔领导干部工作的通知》，对公开选拔的工作力度、适用范围、工作程序、考试、考察、工作成效等提出了要求，将公开选拔工作的基本程序明确为：(1)公布选拔职位和报名条件；
(2)公开推荐报名与资格审查；(3)统一考试；(4)组织考察；(5)党委(党组)集体讨论决定任用人选；(6)公布选拔结果。2000年3月，中组部印发了《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》，对公开选拔考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序进行了规范，推进了党政领导干部考试与测评工作科学化、规范化和制度化。2004年中组部重新修订了《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》，对公共科目笔试和专业科目笔试的试题内容比例、试题难易等进行了原则性规定，增强了对笔试命题的指导性、可操作性，提高笔试的测试效能。从而使公共科目笔试、专业科目笔试和面试的功能定位更加准确，测评要素更加全面，真正使考试起到有效检测应试者知识和能力素质的作用。2002年7月，中央下发‘党政领导干部选拔任用工作条例》，吸收干部人事制度改革的新成果，专列第九章“公开选拔和竞争上岗一，第一次将公开选拔以党内法规固定下来。
2004年4月，中央颁布‘公开选拔党政领导干部工作暂行规定》，共七章四十二条，对公开选拔的目的、概念、遵循原则、适用范围、程序、要求、纪律与监督等作了明确具体的规范。2005年4月，‘中华人民共和国公务员法》出台，．在第四十五条明确规定：。厅局级正职以下领导职务或者副调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务出现空缺，可以面向社会公开选拔，产生任职人选一，由此奠定了公开选拔的法律地位。
三是政策基础研究。政策基础研究虽然不是政策研究，但是可以为政策研究提供理论基础与学术支撑。目前，据本人所阅文献来看，在公开选拔工作中这类研究为数有限，可以说当前最缺的就是政策基础研究。党的十一届三中全会以后，邓小平针对当时干部人事制度存在的突出问题，提出了一系列重要的改革思想。
1980年8月，他在《党和国家领导制度的改革》中明确指出：“要打破老框框，勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度“，“关键要健全干部的选举、招考、任免、考核、弹劾、轮换制度一，“随着建设事业的发展，还要制定各个行业提升干部和使用人才的新要求、新方法。将来很多职务、职称，只要考试合格，就应当录用或者授予”。这些重要思想，促进了干部人事制度的改革，为建立公开选拔制度指明了方向，提供了理论基础。北京市委组织部研究室的‘公开选拔领导干部方法的地位与作用探析》论述了公开选拔领导干部是干部选拔任用方法的一种重要补充、公开选拔领导干部作为新的选拔任用形式具有积极意义、公开选拔领导干部需处理好的几个关系。中组部吴瀚飞博士‘中国公开选拔领导干部制度研究》(2002)从社会主义经济发展的客观要求、社会主义民主政治发展的本质要求、领导人才选拔任用规律的内在要求和社会主义干部选拔任用制度历史发展的必然选择出发，提出了确立并推行公开选拔领导干部制度的客观必然性。同时，运用马克思主义基本原理分析公开选拔领导干部制度运行的基本原理和运行原理，提供了比较科学深刻的理论支撑。中组部‘关于建立公开选拔领导干部考试题库的调研报告》就建立公开选拔领导干部考试题库的必要性和可行性、原则要求、试题内容和题型结构，保证公开选拔领导干部考试题库的科学性和实用性进行了深入系统的研究，规范了公开选拔领导干部考试内容和方法。山西省朔州市委组织部课题组‘怎样提高公开选拔领导干部工作的科学化水平》在“创新工作思路、保证公选方案的科学性，增强工作透明度、保证公选方法的公开性，坚持走群众路线、保证公选过程的民主性，按程序规范操作、保证公选结果的公正性一四方面作了有益的探索。王文序先生《定期资格考试分类公选领导干部》(2004)在深入考察浙江省湖州市南浔区定期分类资格考试、在有限范围内公开选拔领导干部的基础上，探索创新公开选拔党政领导干部制度运行的新模式——定期资格考试分类公选领导干部，为改变公开选拔工作无序化状况、降低选拔成本、解决“高分低能修问题提供了思路。
综上所述，二十多年来，随着公开选拔党政领导干部制度确立和推行的实践，国内许多领导、专家和学者对公开选拔制度进行了大量的研究和分析，主要有以下几个方面的特点：一是局部研究的多，系统分析的少。在诸多专家和学者的文章论述中，大多是从公开选拔制度的某个层面或某个角度去分析研究问题，如从公开选拔的意义和必要性、考核测评方法、笔试和面试方法、程序结构体系、公示制度、监督机制、效益分析等方面对公开选拔制度去进行系统分析研究。二是实践运用的多，理性思考的少。大部分文章侧重于公开选拔制度的实际运行分析，但对公开选拔制度的理论体系缺乏深层次科学的思考和分析。三是提的问题多，解决的方法少。很多文章对公开选拔制度的缺陷和不完善地方提出了很多问题，但在文章中提供的解决办法却很笼统，不具操作性。如在测评考察方法上指出了其不科学性，提出了定性意见多、定量测评少的问题，但具体怎样解决科学测评的问题及怎样进行定量考核测评的方法却很少涉及。四是研究的结论大体可分为两种：一是认为公开选拔党政领导干部制度只是我国干部任用制度的一种，二是认为公开选拔党政领导干部制度将成为我国干部任用制度的主体制度。
五、研究方法和研究框架
1、文献研究。对收集到的关于公开选拔党政领导干部制度的政策、法规、文件、研究报告等进行概括整理，为研究公开选拔党政领导干部制度产生的原因以及与我国古代科举制、我国近代文官制度、西方文官制度的异同，对我国古代科举制度、我国近代文官制度、西方文官制度和我国建国以后干部选拔任用制度的有关文献进行了历史考察。
2、理论联系实际。根据马克思主义“历史与逻辑”相一致的方法，联系我国社会政治经济发展状况和公开选拔党政领导干部实例，分析公开选拔党政领导干部制度的产生和发展、确立和推行的原则、运行原理、结构体系、存在的主要缺陷及其对策选择。
3、比较方法。将公开选拔党政领导干部制度与我国古代科举制度、我国近代文官制度、西方文官制度进行比较，吸收和借鉴其合理因素，加强公开选拔党政领导干部制度建设。
4、系统分析。公开选拔党政领导干部制度是一项比较复杂的系统工程，涉及面广，结构丰富，本文以系统科学的观点和思想来分析各结构因素相互关系及逻辑次序，健全公开选拔党政领导干部结构体系。
5、定量分析与定性分析相结合。干部综合考察评价，在传统的定性分析的基础上，引入定量分析方法，建立数学模型，并利用计算机技术将党政领导干部的德、能、勤、绩、廉各个方面的指标细化、量化，逐步实现干部考察由定性评价向定量与定性相结合的综合评价转变。我国党政领导干部公选考试制度研究
摘 要 ABSTRACT 绪 论
（一）选题背景
（二）研究目的和意义
（三）国内外文献综述 1.国内文献综述 2.国外文献综述
一、公选考试制度定义及相关理论
（一）公选考试制度的定义与内涵 1.公选考试制度的定义 2.公选考试制度的内涵
（二）公选考试制度的结构体系与作用 1.公选考试制度的结构体系 2.公选考试制度的作用
二、党政干部公选考试制度的历史沿革和及问题分析
（一）公选考试制度的历史沿革 1.实验探索阶段 2.发展改革阶段 3.经验推广阶段 4.制度推行阶段
（二）公选考试制度问题分析 1.思想观念问题 2.配套保障措施问题 3.技术体系问题 4.利益调整问题
三、完善党政干部公选考试制度的必要性分析
（一）理论分析 1.制度功能理论 2.制度更新理论 3.领导人才学理论
（二）实践分析
1.领导干部科学化、年轻化和合理化的需要 2.保障改革开放成果，继续深化改革的需要 3.建设新型政治文化，塑造良好政治氛围的需要
四、完善我国党政领导干部公选考试制度的路径思考
（一）正确认识和对待公选考试制度 1.正确认识公选考试制度与相关制度的关系 2.树立公选考试制度的公平竞争观念
（二）完善相关配套保障措施 1.加强公选考试法律制度建设 2.加强公选考试机构和队伍建设 3.加强相关制度衔接和配套
（三）加强技术保障体系建设 1.加强和改进考试技术 2.加强和改进考核技术
（四）坚持三大原则，持续深化改革 1.坚持三大原则 2.持续深化改革 结论 参考文献
攻读硕士学位期间研究成果 原创性声明 致谢
六、创新点及结论 本文在借鉴国内外对公开选拔党政领导干部制度现有研究成果的基础上，主要运用系统分析的方法对公开选拔党政领导干部制度的创新过程、遵循原则、运行原理、结构与技术体系进行全面的研究与分析，得出结论：公开选拔党政领导干部制度是一项适合我国社会主义市场经济发展需要、适应我国社会主义民主政治发展本质要求的新型的干部选拔任用制度，并将逐渐发展成为我国干部选拔任用制度的主体制度。
七、论文写作进程 2013.6-7 材料收集 2013.8-10 论文写作 2013.11-12 论文完成
八、参考文献
[1]中共中央组织部研究室，政策法规局编．干部人事制度改革法规文件选编[M]．北京：党建读物出版社，2004 [2]中共中央组织部研究室，政策法规局编．创造充满活力的用人机制[M]．青岛出版社，2000 [3]中共中央办公厅关于印发<公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、‘党政机关竞争上岗工作暂行规定》、《党的地方委员会全体会议对下一级党委、政府领导班子正职拟任人选和推荐人选表决办法》、《党政领导干部辞职暂行规定》、《关于党政领导干部辞职从事经营活动有关问题的意见》等五个法规文件的通知[N]．人民日报．2004 [4]《十七大报告学习辅导百问》[M]．北京：党建读物出版社，学习出版社，2007 [5]房列曙主编．中国历史上的人才选拔制度[M]．北京人民出版社，2005：序言
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第二篇：2010年公选党政领导干部 (6)
2010年领导干部竞争上岗考试公共科目模拟试题06（含答案）
一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．正确发挥意识能动作用的客观前提是()。
A．个人积极性的充分调动B．对客观事物及其规律性的正确反映C．集体智慧的充分发挥D．对错误思想的彻底克服
2．辩证唯物主义认识论首要的基本观点是()。
A．物质第一性、意识第二性的观点B．普遍联系和永恒发展的观点C．对立统一的观点D．实践的观点
3．社会经济结构即一定社会的物质资 料的生产方式是()。A．社会存在和社会意识的统一B．生产力，和生产关系的统一C．经济基础和上层建筑的统一 D．劳动与劳动对象的统一
4．主体和客体之间的价值关系是()。
A．改造与被改造的关系 B．反映与被反映的关系巳需要与满足需要的关系D．评价与被评价的关系 5．事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看()。A．是事物自我完善和发展的过程 B．是新事物战胜旧事物的过程 C．是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D．是不断周而复始的循环过程
6．全部马克思主义学说的理论结论是()。
A．科学社会主义 B．马克思主义哲学 C．马克思主义政治经济学 D．无产阶级革命的学说 7．坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是()。A．坚持以经济建设为中心不动摇 B．坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇 C．坚持四项基本原则不动摇 D．坚持改革开放不动摇
8．我国要建立的宏观调控模式应该是()。A．直接的调控模式 B．直接与间接调控平行结合的模式 C．以间接调控为主的调控模式 D．以直接调控为主的调控模式
9．邓小平在中共十二大开幕词中()。A．深刻概括了社会主义的本质 B．鲜明提出了四项基本原则 C．系统阐述了社会主义初级阶段理论 D．明确提出了建设有中国特色社会主义的命题
10．通货紧缩的迹象是()。A．货币供应量增长速度增加，物价普遍上涨 B．货币供应量增长速度下降，物价普遍下降 C．货币供应量增长速度增加，物价普遍下降 D．货币供应量增长速度下降，物价普遍增加
11．新时期我国爱国主义的主题是()。
A．建设有中国特色社会主义 B．实现国家统一 C．加强民族团结 D．加强民族凝聚力
12．社会主义市场经济的根本特性在于()。A．国家有计划地调节市场活动 B．国家制定完整的法律规范市场活动 C．国家直接参与市场活动 D．它同社会主义基本制度结合在一起
13。法律的公布是指()将通过的法律用一定形式予以正式公布。A．国家权力机关 B．国家主席 C．国家司法机关 D，法律制定机关
14．甲欲杀乙，将乙打昏后又后悔，见乙未死即放弃了继续犯罪，悄然离去。后来乙因流血过多而死。甲的行为属于()。
A．犯罪中止B．犯罪既遂C．犯罪未遂D．不构成犯罪
15．我国民法是调整()的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A．特殊主体 B．一般主体 C．平等主体 D．财产主体
16．国家机关工作人员行使职权时违背法律授权的宗旨，超越职权范围或者违反职权行使的程序，从
而导致公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为，应判处()。A．玩忽职守罪 B．滥用职权罪 C．徇私枉法罪 D．徇私舞弊罪
17．在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由，强制其从事劳动生产，并进行教育和矫正的一种刑罚，被称为()。
A．管制 B．拘役 C．有期徒刑 D．拘留
18．丧偶儿媳，对公婆尽了主要赡养义务的，该丧偶儿媳是()。A．代位继承人 B．转继承人 C．第一顺序继承人 D．第二顺序继承人
19．各级政府是各级人大的()。A．领导机关 B．执行机关 C．派出机关 D．附属机关 20．政府机构的主体是()。A．领导机构 B．办公、办事机构 C．职能机构 D．派出机构
21．我国行政内部监督体系包括一般监督和()。A．职能监督 B．主管监督 C．专门监督 D．法制监督
22．立法监督是()。A中国共产党的监督 B社会及舆论监督C国家权力机关的监督D人民法院和人民检察院的监督
23．为加快文件的传递，可采用()。A．逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直接行文 24．“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”。这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是()。A．含义不明确不清晰，让人产生岐义 B．句子成份搭配不当 C．语序安排欠妥当 D．不合乎事理
25．批示转发下级公文应使用()。A．通报 B．通告 C．通知 D．指示
26．关于答复询问的报告，叙述错误的是()。A．用语简明、得体、分寸适宜 B．可夹带请示事项 C．是下级机关答复上级机关询问的文种 D．内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告
二、多项选择题(在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内)1．人工智能的实质——思维之模拟即电脑，同人的意识有本质的区别：()。A。人工智能纯系无意识、机械的、物理的过程；人类意识是生理的和心理的过程 B．人工智能没有能动的创造能力；人类意识具有能动的创造能力 C．人工智能只能接受人类意识的支配和操纵，不可能完全取代人类意识，更不可能支配和统治人类意识 D．人工智能没有社会性；人类意识具有社会性
2．量变和质变的区别在于：()。A．量变是同一质态范围内的变化；质变是由一种质态向另一种质态的飞跃
B．量变表现为微小的，不显著的变化；质变表现为显著的变化 C．量变是数量的增加；质变是场所的变量和事物结构的不同 D．量变表现为统一、平衡、静止状态；质变表现为统一体的分解，平衡、静止状态的破坏
3．形而上学唯物主义物质观的缺陷在于()。A．把质上无限多样的物质世界归结为粒子的在量上的不同 B．把某种特殊的物质形态误认为物质的一般特征 C．不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程 D。没有以科学的材料作为依据，纯属自发的猜测
4．科学技术是生产力，其意是说()。A。它是物质形态的直接生产力 B.它是知识形态的潜在的生产力 C．它是生产力的独立的要素 D.它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力
5．法律和道德的区别是()。A．法律产生于阶级社会，道德比法律古老、长久 B．法律是国家立法机关制定或认可，具有强制性；道德依靠社会舆论、信念、传统、教育、习惯来维持 C．法律只适用于违法行为，道德应用于一切不道德行为 D．法律有阶级性，道德无阶级性
6．辩证唯物主义与旧哲学的不同之处在于()。A．它是系统化、理论化的世界观 B．它对世界的看法
既是唯物的，又是辩证的 C.它具有高度的革命性和严格的科学性 D.它是自然知识和社会知识的概括
7．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，因为它()A直接体现我国人民民主专政的性质 B保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位C在制定国家各种制度中起着决定性作用 D直接反映了中国共产党对国家政权的领导
8．集约型经济增长方式的特点是()。A．立足于现有基础，把建设的重点放在现有企业的改造、充实和提高上 B．依靠资金、资源的高投入来增加产品数量 C．依靠提高生产要素的质量和使用效率提高要素生产率对经济增长的贡献份额 D．靠结构优化，实现规模经营，合理布局生产力
9．党的领导主要包括()。A．政治领导 B．思想领导 C．组织领导 D．向人民代表大会提出建议 10．社会保障制度的特征有()。
A．覆盖层面的社会广泛性 B．社会成员心理上的依赖性 C．参与上的强制性 D．制度上的立法性 11．作为国家宏观经济调控的基本手段之一，计划手段具有()A．直接性 B．权威性和强制性 C．无偿性 D．速效性
12．在我国现代化建设和改革开放中，判断是非得失的标准是()。A．是否坚持了社会主义原则 B．是否有利于发展社会主义社会的生产力 C．是否有利于提高人民的生活水平D．是否有利于增强社会主义国家的综合国力
13．法律和党的政策的区别是()。A．制定的主体和效力范围不同 B．稳定性的程度不同 C．表现形式和保障实施的手段不同 D．作用范围不同
14．贪污罪的主体有()。A．国家工作人员 B．集体经济组织的工作人员 C．受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员 D．中外合资企业中的外方管理人员
15．罪刑相适应原则指()A刑罚的性质与犯罪性质相适应 B刑罚的轻重与犯罪轻重相适应 C．罪刑相称 D．罚当其罪
16．权利能力是以()A权利主体存在为前提B行为能力为前提C相应法律规定为前提D权利主体的构成条件为前提
17．在下列各项中，属于我国民法基本原则的是()。A．过失责任原则 B．平等、自愿、等价有偿原则 C．保护公民、法人合法民事权益的原则 D．尊重社会公德和社会公共利益的原则
18．行政处罚法规定了一系列保证行政处罚公开的制度如()A表明身份制度 B告知制度 C听取意见制度 D听证制度
19．国务院组成有()。A．总理、副总理 B．各部部长 C。国务委员 D．秘书长
20．以下说法正确的是()。A．政府机构的行政管理权由人民授与，对人民负责 B．政府机构从属于社会 C．政府机构对社会行使广泛的行政管理权 D．政府机构控制着其他国家机构
21．下列机构中，属于国务院的直属机构有()A国家旅游局 B海关总署 C国家国有资产管理局 D中国民用航空总局
22．选用公文文种，主要依据()。A．规范性 B．工作关系 C．职权 D．行文目的和要求 23．规范性公文的内容涉及三大类问题，具体是()。A．事由 B．假定 C．处理 D．惩罚或奖励 24．撰拟文稿的一般程序包括()。A．构思 B．安排结构 C．拟定提纲 D．正式书写
三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“X”)
1．没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象。2．辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物是发展的。
3．任何事物的变化总是从量变开始的，当量变发展到突破原来事物的度，就会破坏事物质与量的统一，发生质变。
4．静止就是不动。5.世界上既有物质现象又有意识现象，所以世界的本质既是物质的又是意识的 6．社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复出现的。7．在社会主义市场经济体制下，国家应该运用经济手段和法律手段实行以间接手段为主的宏观调控，不能采取强制性的命令、指示、规定等行政手段。
8．改革的实质是要根本改变社会主义制度。9．坚持四项基本原则，是我们事业健康发展的根本前提和保证。
10．把教育和科学摆到经济发展的首位，是邓小平同志一个重要的战略思想。11.集权分权相结合的原则是党的基本组织原则。
12．提高一个国家经济整体素质，在国际竞争中增强地位，主要依靠大型企业和企业集团。13．社会主义法律适用的原则是：有法可依，有法必依，执法必严、违法必究 14．被继承人的孙子女和被继承人的祖父母都是法定的第-j顷序继承人。15．我国社会主义法一般具有溯及力，但法律另有规定的除外。
16．在我国，中央国家机关的领导人都是由全国人民代表大会选举产生的。17．行政行为既要符合合法性原则，又要符合合理性原则。18．对于犯罪集团的首要分子，不应按集团所犯的全部罪行处罚。
19．政府机构具有相对独立性，是指政府机构在实施行政管理行为时，可以不受任何制约，按自己的意志去行事。
20．公民无权就国家行政机关及其公务员的违法乱纪行为提出 申诉、控告和检举，这些是行政监督机关的工作。
21．对国家行政机关及国家公务员的违法犯罪事件，人民法院无法行使审判权，主要由政府机构中的监察部门行使审判权。22．决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。
23．批复具有权威性、被动性、针对性、教育性的特点。24．党政军各级领导机关都有权向所属下级机关制发指示。
四、1．1997年11月，甲、乙兄弟俩到某县百货大楼购买衣服，在挑选衣服时，甲不小心将衣服掉在地上，并脱落了两个衣扣，遭到售货员的责骂，并要求甲、乙赔偿100元，甲乙兄弟俩气愤不过，与售货员发生了争吵，这时大楼的服装部经理金某出来，不由分说，打了甲一记耳光。甲、乙二人推拉着金某要去找总经理评理，在推拉中将一节柜台挤坏，金某的眼镜也被摔坏，并因此使商店停业一小时，后来县公安局的人员出面才平息了这场争吵。县公安局根据以上情节，依照《治安管理处罚条例》的规定，对甲、乙二人处以拘留7天。甲、乙二人不服，向市公安局申请行政复议，市公安局作出维持县公安局处罚决定的裁决。甲、乙二人仍不服，在收到复议裁决的第二天向人民法院提起诉讼，请求撤销公安机关的裁决。问：①人民法院是否应受理甲、乙二人诉讼?②该案应由何地人民法院管辖?③谁是本案的被告?④原告起诉是否有举证的义务? 2．1996年5月16日上午，有一头牛跑到某乡食品站院内吃白菜，贾某将牛圈上，待失主认领。次日上午，有人到食品站串门，认为被圈的牛是王某和孙某合买的，即捎信给二人。当晚，二人来食品站牵牛，指责贾某不该将牛圈上，双方发生争吵，王某将贾某拖出院外，进行殴打，孙某也参与殴打，把贾某打成脑震荡，经住院治疗，医疗费和误工共损失280元，贾某要求王某和孙某赔偿，遭到拒绝"，贾某诉至法院，法院审理后认为，被告的牛跑到乡食品站吃白菜，原告将牛圈上，且通告牵回，并无不当；被告无理取闹，共同殴打原告致伤，这是违法行为，除批评教育，向原告赔礼道歉外，应赔偿原告经济损失。因调解未成，法院即根据《民法通则》有关规定，判决如下：被告王某、孙某赔偿原告损失280元，其中孙某承担80元，由于孙当时无力支付，先由王某代孙某偿付，然后再由孙某偿还王某。
问：法院的判决是否合理?
五、公文改错(指出下列公文的8处错误)X X市人民政府文件
X府发[1994]第8号关于表彰市x X厂实现“安全生产年”的通报市属各企业：
为确保企业生产和人民生命财产安全，我市X X厂从各方面采取有力措施，花大力气抓各项安全生产制度的贯彻落实，并建立了安全生产各级岗位责任制，1993年实现全年无重大生产和伤亡事故，成为我市标兵企业。为此，市政府决定给予市X X厂通报表扬，以资鼓励。市政府号召全市各企业学习市X X厂的先进经验，结合企业实际，建立和健全安全生产岗位责任制，抓好安全生产，争创标兵企业，为把我市安全生产提高到一个新水平而努力。
特此通报 X X市(印章)一九九四年元月
主题词：关于 表彰 通报
六、论述题：试述邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系
1．B 2D 3B 4C 5C 6A 7A 8C9D 10B 11A 12D 13．D 14．B 15．C 16．B17．C 18．C 19。B 20．C 21．C 22．C 23．B 24．D25．D 26．B1．ABCD 2．ABD 3．ABC 4．BD 5．ABC 6．BC7．ABC 8．ACD 9．ABC 10．ACD 11．ABCD 12．BCD13．ABCD 14．AC 15．ABCD 16．ACD 17．BCD 18．ABCD19．ABCD 20．ABC 21．ABCD 22．ABCD 23．BCD 24．BCD 1√ 2X 3√ 4X 5X 6X 7X 8X9√ 10√ 11X 12√ 13X 14X 15X 16X17√ 18．X 19．X 20．X 21．√ 22．√ 23．X 24．√
四、案例分析题1．①人民法院应当受理甲、L--人的诉讼。根据《行政诉讼法》有关条款规定，“公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼”。公民对拘留、罚款等行政处罚不服的可以向人民法院提起行政诉讼，甲乙二人的诉讼符合以上规定，所以，人民法院应当受理。②我国行政诉讼法规定，行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。本案中复议机关没有改变原县公安局的行政行为，所以，该案应由某县人民法院管辖。③我国行政诉讼法规定，公民、法人或其他组织直接向人民法院起诉的，作出具体行政行为的行政机关是被告；经复议的案件复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告，所以本案应以某县公安局为被告。④我国行政诉讼法规定，被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。所以，原告不负举证义务，但人民法院有权要求包括原告在内的当事人提供或补充证据，当事人不得拒绝。2．《民法通则》规定：二人以共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任”。确定共同损害，必须具备两个条件：
一、损害事实由两人或两人以上共同造成；
二、共同侵仅人都有过错。所谓连带责任，指共同侵权人都有义务赔偿受害人的全部损失；履行赔偿义务的人，有权要求承担连带责任的义务人偿付应当承担的份额。本案二被告共同致伤原告，主观上都有过错。依照《民法通则》的有关规定，原告有权向任何被告请求赔偿全部经济损失。鉴于被告王某侵害情节较重，经济情况较好，故赔偿原告损失200元，被告孙某侵害情节较轻，一时无力支付原告损失80元赔偿费，先由王某代孙某垫付，然后由孙偿还王。这样判处，有效地保护了受害人原告的合法权益。
五、公文改错：①发文号应为：X府发11994]8号；②标题中不应出现引号，应去掉；
③标题中的“表彰”应与“通报”放在一起，为“关于④通报类属普发性公文，可不写收文机关； ⑤结尾处不用写“特此通报”；⑥发文机关应写全称“X X市人民政府”的表彰通报”；
⑦发文时间应规范，并具体到日，为一九九四年一月十八日；⑧主题词表中无“关于”词，应去掉
六、论述题：邓小平理论同马列主义、毛泽东思想，都是对社会历史发展规律和社会主义历史进程的认识成果。虽然它们创立于不同的历史时期，形成于不同的时代，所要解决的问题不同，但从本质上来看，它们是一脉相承的，是统一的科学体系。(1)在基本立场上是一致的。无论是马克思、恩格斯，还是列宁、毛泽东，都是把关心群众切身利益，满足人民实际需要，视为自己的历史使命，邓小平理论也鲜明地体现了这一点。邓小平正是站在人民的利益高于一切这一基本立场上，果断决策，把全党工作重点由以阶级斗争为中心转移到以经济建设为中心上来；他大力倡导、允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，逐步达到共同富裕；他鲜明地提出，要以“三个有利于”以及人民高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应、拥护不拥护作为衡量一切工作成败得失的标准；等等。(2)在思想基础上是一致的。解放思想，实事求是，是马列主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。在改革开放和现代化建设过程中
邓小平在关键时刻作出的每一项重大决策，都坚持了解放思想、实事求是这一革命胆略和科学精神相统一的思想路线。这条正确的思想路线，是贯穿邓小平理论的一条红线。(3)在基本原则上是一致的。马克思、恩格斯从分析资本主义社会基本矛盾中发现了资本 主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，找到了实现社会主义的阶级力量和革命途径，使社会主义从空想变成科学。列宁、毛泽东则进一步丰富和发展了科学社会主义学说。邓小平在社会主义现代化建设的新时期，科学地概括出“一个中心、两个基本点”的基本路线，阐明了社会主义现代化建设与坚持四项基本原则的辩证关系。由此，我们不难看出，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在坚持社会主义原则上是一致的。(4)在对根本任务的认识上是一致的。马克思主义认为，革命就是解放生产力，生产力的高度发展，是实现共产主义的物质前提。邓小平也一贯强调，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷，我们要建设的有中国特色的社会主义，是不断发展社会生产力的社会主义；我们确定的基本路线，是以经济建设为中心，实现社会主义现代化的发展路线。总之，在当代中国，坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。
第三篇：2012年公选党政领导干部面试题(精选)[定稿]
公选党政领导干部面试题大全
假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？ 【答题要点］1．坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。2．深入实际，调查研究，取得工作的主动权。3．理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。4．密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。
在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风，请结合实际进行阐述。
【答题要点】l．艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。2．我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。3．坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。
如果你这次能够被选中，如何在新岗位开展工作？
【答题要点】：1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。2．摆正位臵，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。4．采取措施，抓好落实，实干创业。5．密切联系群众，严格要求自己。
在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？ 【答题要点】：1．冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。2．调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。
3、若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。4．若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支待。5．若遇特殊情况（例如故意刁难等），可及时向上级领导反映。试论‚领导干部要增强‘公仆’意识，当好人民公仆‛。
【答题要点】1．当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。2．当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。3．当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。4．当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。
请结合实际进行阐述：领导干部必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
【答题要点】：1．全心全意为人民服务，是我们党和国家一切工作的出发点和归宿。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立群众观点。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，就要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，与一切消极腐败行为作坚决的斗争。作为一名领导干部，‚党性强、有能力、肯干事‛是立身之本。记你就这三个方面谈谈你的认识。
【答题要点】：l、这三个方面是有机的整体，缺一不可。党性是根本，能力是基础，干事是目的。这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。2．党性强，就是讲政治，就是德的体现；有能力，就是有干事创业的素质和本领，就是有才；肯干事，就是德才的发挥与体现，就是绩。3．这三个方面，最重要的是党性强。
假如你是副职，若‚一把手‛安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题？ 【答题要点】：有两种情况：
（一）如果是‚一把手‛工作方法上的问题，那么： ①首先应该肯定这也是‚一把手‛对工作负责的态度，应给予理解。②自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向‚一把手‛提建议，以自己的实际行动来影响与改变‚一把手‛的这种工作习惯。③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。
（二）如果是自身不足而造成‚一把手‛不信任，致使其亲自安排工作的，那么： ①提高自己的工作能力、工作水平。②增强事业心、责任感，工作做到积极主动。③认真反 1 思自己其他方面有没有让‚一把手‛不信任的地方，在工作中加以改进。
请你结合实际谈谈参加这次公开选拔领导干部的态度，你有何优势。【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式，标志着我国干部人事制度改革的大趋势。通过竞争性选拔能够拓宽选人视野，也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。②这次我之所以参加公开选拔，出于两点考虑：一是以自己的实际行动支持公开选拔，二是通过公开选拔检验自己的能力素质。如果我有幸能够入选，我将不辜负组织和人民的厚望，权为民用、情为民系、利为民谋。③参加这次竞争性选拨，我有三个方面的优势：一是具有较高的文化理论素养；二是具有较强的组织协调能力；三是具有为人民服务的精神。
如果你这次竞争性选拔成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志也对你有些看法，你如何办？你面对这种情况，以后将如何打开工作局面。
【参考答案】通过竞争性选拔，我走上了领导岗位，既是对我能力的肯定，也是组织和人民对我的信任。上任后，肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任，我将从以下三个方面着手：①反思自省，迅速找出不适应、不胜任的原因。②努力学习专业知识，虚心向单位的老领导、老同志学习，弥补自身专业和能力上的不足，尽快进入角色，为党和人民工作。③如果经过自己的努力仍然不能适应、不能胜任的话，我将主动向组织和领导说明情况，请他们对我重新进行考察安排。
如果你走上新的领导岗位，由于你的部下工作失误，给当地群众造成一定的经济损失，当地群众对此不理解，到政府大门口组织了大规模的上访活动，情绪激动。领导让你去处理此事，你如何办。
【参考答案】作为一名领导干部上要对党负责，下要对人民群众负责。如果我的部下因为工作的失误，给人民群众造成了一定的经济损失，我难辞其咎，负有不可推卸的责任。面对群众因为不理解而组织的上访，我准备采取如下措施进行处理：①沉着冷静，耐心细致地做好群众工作，安抚群众情绪。②赶赴现场，诚恳向群众道歉，并详细了解群众意见。③表明态度：一是深入调查，掌握群众损失情况；二是尽最大能力把群众的损失降低到最小程度。三是及时向组织汇报情况，寻求组织支持。④总结经验教训。通过这件事情举一反三，教育部下在今后的工作中避免发生同类的失误。
你在整理基层上报材料过程中发现有失实失真的情况。你怎么办？
解析：这是一道考察考生解决问题能力的题目。考生在面对工作失误的情况下，首先肯定要讲究原则性，在大是大非面前，肯定要以工作为重，有失真失实的情况，一定要勇于指出来，看情况可以给予建议和意见。不能不好意思，怕得罪人而藏着掖着，这是对人民对党和国家既不负责的表现。但是，如何向基层单位提出这个问题，要注意方式方法和技巧。不能打击基层单位的工作积极性，但是也要让他们意识到工作认真的重要性，让他们今后的工作中做到全心全意为人民服务。
【答案要点】遇到这种情况，首先要保持冷静，切记急躁。我会从以下几个方面去解决：
第一、先仔细核查材料中失实失真的具体情况，并列出相关问题。
第二、跟基层上报材料的同志进行沟通，说明相关失实失真的问题，问其是否是上报的数据有误，如果有误，请其重新核对数据再上报。
第三、如果是故意隐瞒上报失实失真的材料，我会立即告诉领导请求指示，并根据领导指示指出他们这种行为的不可取，严重的话要根据规定做出相应的处罚。
第四、总之作为一名公务员，在工作中要认真细致，严格审核，遇到问题积极采取措施，使工作得以顺利解决，圆满完成领导交办的各项任务。
评论：实事求是是我们党最基本的原则，也是党对我们的基本要求，不做假账，不说假 2 话，对造假严词说不，这些都是我们必须做到的。近年来，随着改革开放以经济建设为中心的党的路线的贯彻执行，我们党内极少数腐败分子特别会‚数字出官‛，编造虚假的经济数据伪造政绩，这严重影响了党和政府的形象。对于我工作遇到的下级数据有错误，我要严肃对待，具体如下：
第一，首先要弄清楚情况，不能鲁莽行事，我们也不排除可能是下级不小心工作失误造成的。因此要和下级确认数据中的某些数字，可以抽样问一些。
第二，如果核实：数据是不小心个别错误造成的，责令其赶快改正，必要的时候亲自下去协助调查，看问题出在哪里。最后责令重新递交新的数据报表，并做出适当的批评教育，工作务必严谨，防止事态扩大。
第三，如果经过核实，下级确认数据没问题，而且根据我的其他分析判断，确认数据造假行为，这时候必须严肃处理。
第四，坚持党的原则，上报上级领导请示处理办法，按照组织规定严肃处理，对党的干部造假行为决不姑息，按规定处理。
第五，最后召开内部会议，通报此事处理情况，加强对党的干部监督和教育，要引以为鉴，工作务必严谨，务必实事求是。
最后，作为领导干部，工作务必坚守党的原则，遵照党的规则制度，依法行政。做事务必小心谨慎，遇事不能鲁莽慌张，要认真调查研究，实事求是的分析情况再做决定。
请联系实际评析‚有权不用，过期作废‛与‚为官一任，适用一方‛。
【出题思路]：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于‚文化大革命‛的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
【主测要素]：权力观;分析深度
【参考答案】：
(1)领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。
(2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。
(3)为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是‚负责的公仆‛，而不是‚凌驾社会‛的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。
(4)社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。
(5)为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督? 【出题思路]：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该考试大收集 3 整理是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。
【主测要素]：权力观;理论思维能力
【参考答案】：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。
(2)监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。
(3)领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。
(4)社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。
在经济欠发达地区，有人说应该将资金投入到经济建设上，有的说应该将资金投入到民生上，对此你怎么看？
解析：题目类型：理解分析（两难题）；重点：表达不偏激
1、两者相互作用
2、‚经济欠发达地区‛这一限定条件，指出：第一，经济欠发达；第二，民生待解决
3、‚政府财力‛这一限定条件，指出：第一，是政府行为；第二，‚财力‛来之于民，应用之民；
4、解决方法：统筹兼顾；结合当地实际情况发展经济，保障民生。
5、美好假设
【参考答案】对此有以下几点看法： 第一、这两种说法都有道理。
第二、有人说应该将资金投入到经济建设上。因为在经济欠发达地区，必须充分运用资金，把它投入到经济建设上，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，才能促进欠发达地区的发展，才能促进社会和谐的稳定。
第三、有人说应该将资金投入到民生上。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。我们可以把资金投入到社会管理和公共服务领域，即可以促进经济发展，又能有效的改善民生。
第四、经济建设和民生二者关系是相辅相成的。十七大报告中就提出了必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会和谐稳定。‚发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。‛我们在经济建设的同时，关注民生，促进国家经济稳步发展。
答题思路：对于这种题目，是问你比较两者那个重要，典型的综合分析题。要点如下：
评论：改革开放以来，我国的经济建设取得了长足的发展，但是出现了发展的不均衡现象，比如说，东部和东南沿海地区发达，中西部地区相对落后，因此现在我们加快欠发达地区的发展，实现我国的经济社会的全面发展和共同富裕是构建和谐社会的前提。
第一，发展经济很重要，以经济建设为中心是我国的基本路线。经济是物质基础，经济是富民之本，贫穷不是社会主义。只有经济起来了，其他的一切才有物质保障，人民群众才能过上好日子。但是发展经济时切记贯彻科学发展观，注意环境保护，不能再以牺牲环境为代价换来经济的暂时发展。
第二，民生是我们党的立民之本，孟子说，民为贵、社稷次之，君为轻。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民就是要做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果为人民共享。所以，我们党工作的一切出发点和落脚点都是为了人民，群众满意不满意是衡量我们执政水平的重要标准。因此，民生是根本归宿，这一点上绝对不能含糊。
第三，发展经济和发展民生是统一的，发展经济的最终目的和归宿都是为了人民群众过上好日子。因此发展经济的同时一定要把民生问题放在心上，发展经济一定要优先发展与民生相关的经济项目，比如因地制宜的发展农业特色经济等等。
总之，只有经济发展了，人民生活幸福，经济发展成果为广大人民共享，才是和谐社会。
怎样从领导者角度分析‚先天下之忧而忧‛的‚忧‛字?
【出题思路】;人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧‛字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。[主测要素]：忧患意识;预见能力;决策水平
【参考答案】：
(1)仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从‚忧‛字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。
(2)我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1/8，日本的1/6，我们增长8%的绝对值远远低于美国增长3%的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。
(3)多年来‚以粮为纲‛造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。
(4)物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民同志强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的‚政绩‛。
(5)教育未摆到应有位臵：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进(教师法)，但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。
‚德比才高是君子，才比德高是小人‛。你怎么看？
【参考答案】德才兼备，以德为先。在德与才的关系上，我们应当辩证的看，既重德又重才，不应片面强调谁重要。‚才者，德之资也；德者，才之帅也‛。德为导向，才是基础，德靠才来发挥，才靠德来统帅。可见，品德是衡量评价一个人价值的前提。
对于公务员来说，是否有德，是否切实树立和践行社会主义荣辱观，不仅关系到个人的修养素质，更关系到人民福祉、国家兴衰。当然只有德而忽略了对才的培养也是不行的，光有德没有才，也不能干好工作，不能更好地为人民服务；同时，也不能忽视‚勤、绩、廉‛的全面发展。
因此，我们应当做一个‚德、能、勤、绩、廉‛全面发展的人。为此，我们必须做到：注重思想道德水平的提高，树立全心全意为人民服务的意识；努力学习，尽快熟悉自己的工作职责，提高业务水平；积极向周围的同事、领导学习，既学习他们的工作经验，也学习他们与人沟通的能力和政治思想觉悟。
诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。
出题思路：诸葛亮27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。
考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。
【主测要素】：领导学素养;价值观
【参考答案】：(1)诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
(2)诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，‚鞠躬尽瘁，死而后已‛。
(3)诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。
(4)诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。
(5)评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。
【参考答案】（1）要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
（2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。
（3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。
（4）可举某一具体实例来阐述。
领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？
【参考答案】（1）国以民为本，党以民为基。人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。
（2）加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。发展是硬道理，只有发展才能在 6 实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。这是历史发展的一条铁的规律。
（3）要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。
（4）领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。
（5）在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。
（6）坚持‚三个有利于‛为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。
XX市委书记在会议上对领导干部提出要求：一要干事，二要干净，请你谈谈对这句话的理解。
【参考答案】①作为一名领导干部，必须全心全意为人民服务，这是最基本的要求。XX市委书记对领导干部的要求可谓高屋建瓴、一语中的。②干事，是对领导干部勤政的要求。只有团结和带领人民群众干事创业，才能实现经济社会的又好又快发展；干净，是对领导干部廉政的要求，公生明，廉生威，只有干干净净做人，才能赢得人民群众的支持和拥护。③如果我能有幸走上领导岗位，我将始终牢记这两项要求，扎扎实实做事、干干净净做人。2010年4月6日，在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记强调各级领导干部要‚干干净净做事‛。这已经是胡锦涛总书记第四次强调‚干干净净‛，请对此谈谈你的看法。
【答题要点】干干净净，乃政治底线，政之根本。胡锦涛总书记反复强调‚干干净净‛，足以彰显其极端重要性。
干干净净应体现在两个方面：一方面，领导干部要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，这样才能充分体现‚干干净净‛;另一方面，领导干部要具有强烈的事业心和高度的责任感，严格按照党和人民的授权，做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持政治本色，这样才是真正意义上的‚干干净净‛。
干干净净是道德水准的一把尺子，是体现作风的一面镜子，是考验素质一个标杆。一个领导干部，如果自身不干净，在干部群众中就没有威信，腰杆就硬不起来。说话没人听，办事没人从，对歪风邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的干部非但干净不起来，并且有可能走上不轨的道路。
事实证明，领导干部只有思想纯正，品行端正，在大是大非面前保持清醒的头脑，才能在各种诱惑面前也要把握住自己，做到心不动、眼不红、嘴不馋、手不沾;才能正确对待得与失，正确理解苦与乐，把律己贯穿于做人做事的各个方面，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，把‚干干净净‛作为从业之本、立身之道，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己，把精力最大限度地用来为党、为国家、为人民勤奋工作上。
漫画。一个领导的塑像下写着政绩，旁边是一群农民工讨薪。对此你如何？ 【主测要素】社会现象题，综合分析和解决实际问题的能力。【参考答案】漫画描画了一个写着政绩的领导塑像，而旁边则是一群四处讨薪的农民工。漫画反映了部分领导班子和领导干部‚重政绩，轻民生‛的一种现象。尽管这种现象是支流 7 而不是主流，是局部而不是全部，但是已经严重损害了党和政府的形象，严重阻碍了经济社会全面协调发展。产生这种现象，我认为有以下几点原因：
一是部分领导干部缺乏全心全意为人民服务的思想。为了个人的利益、个人的政绩，而忽视了广大人民群众的利益。二是部分领导干部贪大求全，盲目片面地追求经济上的利益，甚至是场面上的好看，而忽视了广大人民群众的根本需求。三是缺乏完善健全的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度。
解决这种现象，我觉得应该从以下几个方面入手：一是结合开展深入学习实践科学发展观活动，加强领导干部的教育，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高广大领导干部对科学发展的认识，杜绝‚政绩工程‛，开展‚民生工程‛。二是强化干部考核工作，实行严格的问责制。要强化对各类工程的跟踪以及对干部的考核工作，对那些片面追求经济效应，忽视社会民生的领导干部要按照相关规定追究责任。三是建立健全相关的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度，综合运用行政监督、群众监督和舆论监督等各种监督手段，多管齐下，形成合力。
作为一名领导干部，在今后的工作中，我要树立正确的政绩观和价值观，将党和国家的利益、将人民群众的利益放在第一位，想人民之所想，急人民之所急，成为一名‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋‛的公务员。
能谈谈你的优点和缺点吗？
分析：本题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。
回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：
（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
（2）做为一个‚社会人‛，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是‚避实就虚‛，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个‚投机‛的办法，就是谈自己的‚安全缺点‛，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种‚安全缺点‛由于易让经验丰富的考官认为你是‚油嘴滑舌‛，所以应慎用！
（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请‚低调‛处理。有时可表示自己‚更上一层楼‛的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。
（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。
我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？
类似问题：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？
分析：这类问题比‚优缺点‛的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间 8 接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。
考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的中实说话才最具说服力。
◆巧妙的回答我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。
假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明工作，你应如何准备？
分析：应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用‚第一、第二、第三、‛或‚首先、其次、再次……‛第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有‚假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施？‛等
当你面临棘手问题时，你如何处理？
分析：主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不妨也‚务虚‛一点。比如刚才这个问题可作如是回答：‚不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。‛但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：‚假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？‛应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。
从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处．掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？
分析：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为‚大祸临头‛矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题：‚你觉得自己的主要优点和长处是什么？‛‚你觉得自己的主要缺点和不足是什么？‛‚这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？‛
你喜欢的朋友是什么类型的人？你的朋友们对你是如何评价的？
分析：本题考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问‚和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么？‛‚他们在哪些方面对你影响较大？‛通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人；第二，你是一个乐于‚师人之长‛并善于向他人学习的人；第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合 9 作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：‚组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务？‛‚你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？‛‚在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做。‛ 你过去在工作中最大的压力是什么？
分析：以下是三个应试者的回答：‚我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。‛‚我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。‛‚最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。‛
以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。
社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。目前，有些地方抢劫杀人等恶性案件不断上升；车匪路霸猖獗，部分村镇流氓恶霸势力横行乡里；卖淫嫖喝、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。请你作简要谈一谈如何加强社会治安的综合治理？
分析：本题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、理论水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面的知识积累，厚积薄发，简明但颇有见地地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意‚知之为知之，不知为不知‛，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂，想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考：‚有人说大盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的？这类问题，如何从根本上加以解决？‛‚有人说‘穷山恶水出刁民’，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗？为什么？‛‚你如何理解小平同志关干‘贫穷不是社会主义’‘发展才是硬道理’等论断？‛
新领导怎样正确对待前任领导？
命题思路：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。测试要素：价值观、权力观、领导能力。
分析：（1）继承和发展前任领导的长处和优点。
继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞‚新官上任三把火‛，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
（2）切忌任人唯亲唯派，大搞‚一朝天子一朝臣‛。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。
（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。
你的主管领导在公开场合因为你一点小失误当众批评你，而你又确实做了许多工作。你如何对待?(2010年9月13日黑龙江公推公选领导干部面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】遇到题中的情况，我会采取以下的做法：
首先，我会保持一个正确的心态，虚心接受领导的批评。虽然我做了许多工作，但毕竟我在工作当中出现了失误，领导对我的批评并非没有原因。
其次，积极应对错误。虽然只是一点小失误，但我应该提起对自己错误的重视，并要寻找最好的方式对工作中出现的失误进行弥补。
再次，弥补完失误之后我会认真反思，分析领导批评我的原因。原因主要有以下几种：第一，我对自己的错误认识不到位，我的失误引起了较严重的损失和影响，如果是这样，我会通过向领导求教、向同事求帮、向书本求知、向实践求真的方式不断提升自身认知能力及客观分析评价事情的能力;第二，我没有及时向领导汇报工作，我虽然做了很多工作，但是领导不了解，如果是这样，我会及时改进我的工作方式方法，平时工作中多向领导请示，多向领导汇报。
总之，我会以一个积极的心态面对工作中存在的各种问题，勇于承担责任，面对领导的批评要本着有则改之无则加勉的态度，虚心接受领导批评。
你上任后，在布臵工作时遇到下级反对，将如何处理?
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】一个人的工作不可能是一帆风顺的，由于我是刚刚上任的领导，在工作中发生这种情况是非常正常的，出现问题不怕，关键是要正确地面对它，我会让自己冷静下来，不急不躁，以平和的心态对待这件事情，首先，我会做一调查，分析一下下级反对这项工作的具体情况，是多数人反对，少数人反对，还是个别人反对。并把此项调查作为我采取改正措施的依据。
了解具体情况之后，我会认真的分析下级反对这项工作的原因。我想可能存在这样几方面的原因：第一，我的部署决策存在问题;第二，我和下级沟通不够，以至于下级对此项决策不够理解;第三，下级在执行这一决策过程中有一些实际困难。
如果是我的部署决策存在问题，我会进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案;如果是下级对此项决策不够理解，我会进一步加强宣传，分析比较，做好工作，争取支持;如果是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。
我不会因为这影响到我和下属之间的配合，在以后的工作中我会把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。
从事领导工作经常会遇到各种各样的矛盾，你作为一名副处长，在某项工作中如果与处长发生了意见分歧，将如何处理?(山东省人事厅副厅长职位竞争上岗面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】遇到题中的情况，我会采取以下的做法：
首先，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，人与人之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已，所以面对这种情况我应该保持一个良好的心态，冷静对待，正确分析。
其次，我会认真分析工作中产生分歧的原因。主要有以下几方面原因：第一，我和处长只是看问题的角度不同;第二，我自身的决议存在问题;第三，处长的决议存在重大原则 11 问题。
再次，如果是我和处长看问题的角度不同，我会认真服从领导安排，积极主动配合领导工作，按组织原则办事，在组织上自觉服从处长决定，非原则问题互谅互让，求同存异;如果是我自身的意见存在问题，我会认真反思，严肃对待，通过向领导求教、向同事求帮、向书本求知、向实践求真的方式不断提升自身认知能力及客观分析评价事情的能力，如果处长意见涉及到重大原则问题，我也要本着对处长负责、对组织负责、对人民负责的态度，及时向上级汇报。
如果我的意见没有被采纳，我也不会因此而影响了我的工作积极性，在今后的工作中我仍旧会从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理事情。
一个人去面试，面试官问他会不会开车，他下意识地回答会，但他从来没开过车，但他只用四天时间，从买车到学开车，然后第四天就把车开到了面试的公司，对此你怎么看待?(山东省副局级职位竞争上岗面试真题)
【题目类型】综合分析类面试题【命题思路】考查考生的综合分析能力、创新能力
【解题思路】辩证破题—两面分析—总结提升
【答案要点】对于题中所出现的现象我们不能简单的说好还是不好，要全面地、客观地、辩证的去分析。
首先，这说明一个人要敢于面对压力，敢于面对生活的挑战，只有敢于面对压力和挑战，他才有机会在残酷竞争中不断赢得新的胜利。而且光有勇气还不够，还得有勇于学习，善于学习的精神。当然我们也反对在面试中夸夸其谈的行为。
其次，也同时说明了人才的竞争越来越激烈，各个单位对人才的要求也越来越高，如今的面试，再也不只是考考口才，考考思维，更要看一个人的实际能力和综合素质。所以只有那些货真价实，有真才实学、的综合素质高人才能取得面试的胜利。
我相信我一定会取得这次面试的成功，实现自己的理想，在为党和人民服务中实现自身的价值。
在实际工作中，有人即使工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工作，却经常一大堆抱怨，你打算如何处理?(石家庄市公开选拔政策研究室副主任面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】多重主体区分对待
【答案要点】如果发生题中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。
首先，对于工作负担重但不告诉领导的同事，我会给予充分地肯定，保护其积极性。
其次，对工作少抱怨多的同志，我会与他进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量，同时給予他进步的平台和机会。
总之，我们在工作中不能回避矛盾，防止出现好干好干坏一个样，同时还要建立工作实绩档案，准确地把握下属工作情况，以便妥善安排工作。
联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
命题思路：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。测试要素：人际沟通能力；领导水平
分析：（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。
（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。
（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。
二、孙局长经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻孙局长沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。
问题：现在给你 5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙局长的讲话。
评点：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙局长的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。
三、刘××担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，刘市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（含利息）。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。
问题：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？
评点：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）形象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。
请联系实际评析‚有权不用，过期作废‛与‚为官一任，适用一方‛。
命题思路：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于‚文革‛的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
测试要素：权力观，分析深度
参考答案：（1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职 务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。
（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。
（3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是‚负责的公仆‛，而不是‚凌驾社会‛的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。
（4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。
（5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
（6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
怎样从发展的人本原则看待旅游业的价值？
命题思路：20世纪末叶，国际社会已逐步从单纯追求经济发展转向追求人的全面发展。马克思预言，在未来的********社会里，人的全面而自由的发展是核心问题。发展应以人为本，全面而有效地开发人的潜能，提高其综合素质，使之享受人性力量的美，领略真善美的一致性。越是高层的领导者，越应深刻理解马克思的构想。
测试要素：发展观，价值观，综合分析能力
参考答案：1）发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需要和精神需要。为了人而发展，而非为发展而发展。见物不见人，希冀下属成为工具乃至驯服的工具，是领导者之大忌。
（2）美育在人的全面发展中有着不可替代的作用。一方面，德育、智育、体育都离不开美育，在教育方针中排除美育是欠妥的；另一方面，随着经济和社会的发展，美育在人的综合素质的全面提高上将起着越来越重要的作用。
（3）旅游活动是人们身心全部投入、广泛接纳各种信息特别是瑰丽的风光的活动。自然之美是迷人的。泰山观日出，庐山望瀑布，黄山眺奇峰，令人心旷神信，流连忘返。在感受旅游景观的历史文化积淀的同时，领略生命的价值和自我修养的真谛。孔子说：‚智者乐水，仁者乐山。‛河流万里，哺育万物，或缓或急，皆循其理。大山巍峨，树木参天，珍禽繁衍，宝藏遍地，只求奉献，不图索取。孔子还说：‚岁寒，然后知松柏之后凋。‛大自然的浩瀚、崇高、宽厚、坚贞、恩泽，净化人们的灵魂，陶冶人们的性格。
（4）旅游使人视野开阔，创造性思维启动而活跃。自我鉴定智力平庸的达尔文，在随同贝尔格号巡洋舰进行全球旅游和考察之后，生物界辩证发展的图景，使他从‚创世说‛的迷幻中幡然醒悟，终于创立了进化论。仿生学缘起类比推理：生物的特殊结构和特殊功能促使到处游览参观的科学家依据其机制研创新事物。
（5）旅游具有特殊的保健功能。身体是全面发展的惟一载体，储蓄金钱不如储蓄健康。有幸旅游的人们，臵身于自己向往的或遴选的景点，尽情尽意地游览，自由自在地遇想，以至物我皆忘，彻底摆脱世俗的烦恼，这是最好的休息。
诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。
命题思路：诸葛亮 27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。
领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。
回答时应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。
测试要素：领导学素养，价值观
参考答案：（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，‚鞠躬尽瘁，死而后已‛。
（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。
（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。
（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
谈谈树立良好家风的经验体会。
命题思路：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家，怎能治国！领导干部特别是高级干部的家风，决非小井，它既集中反映家长的真实品格，又涉及执政党和人民政府的形象，直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此，家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机，也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。
测试要素：价值观，使命感，分析深度
参考答案：（1）领导干部应严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。
（2）爱护家人乃人之常情，但热情关怀必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。
（3）带有时代特点和民族特色的家风或家庭美德应该包含敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等。勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦几个方面的内容。其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。百善孝（非愚孝）为先，不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；若混进国家公务员队伍，定非清官良吏。
（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。
公开选拔党政领导干部面试题 及参考答案精选（2011版）
1、2010年4月6日，在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记强调各级领导干部要‚干干净净做事‛。这已经是胡锦涛总书记第四次强调‚干干净净‛，请对此谈谈你的看法。
【答题要点】干干净净，乃政治底线，政之根本。胡锦涛总书记反复强调‚干干净净‛，足以彰显其极端重要性。
干干净净应体现在两个方面：一方面，领导干部要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，这样才能充分体现‚干干净净‛;另一方面，领导干部要具有强烈的事业心和高度的责任感，严格按照党和人民的授权，做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持******人的政治本色，这样才是真正意义上的‚干干净净‛。
干干净净是道德水准的一把尺子，是体现作风的一面镜子，是考验素质一个标杆。一个领导干部，如果自身不干净，在干部群众中就没有威信，腰杆就硬不起来。说话没人听，办事没人从，对歪风邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的干部非但干净不起来，并且有可能走上不轨的道路。
事实证明，领导干部只有思想纯正，品行端正，在大是大非面前保持清醒的头脑，才能在各种诱惑面前也要把握住自己，做到心不动、眼不红、嘴不馋、手不沾;才能正确对待得与失，正确理解苦与乐，把律己贯穿于做人做事的各个方面，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，把‚干干净净‛作为从业之本、立身之道，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己，把精力最大限度地用来为党、为国家、为人民勤奋工作上。
2、漫画。一个领导的塑像下写着政绩，旁边是一群农民工讨薪。对此你如何？ 【主测要素】社会现象题，综合分析和解决实际问题的能力。【参考答案】漫画描画了一个写着政绩的领导塑像，而旁边则是一群四处讨薪的农民工。漫画反映了部分领导班子和领导干部‚重政绩，轻民生‛的一种现象。尽管这种现象是支流而不是主流，是局部而不是全部，但是已经严重损害了党和政府的形象，严重阻碍了经济社会全面协调发展。产生这种现象，我认为有以下几点原因：
一是部分领导干部缺乏全心全意为人民服务的思想。为了个人的利益、个人的政绩，而忽视了广大人民群众的利益。二是部分领导干部贪大求全，盲目片面地追求经济上的利益，甚至是场面上的好看，而忽视了广大人民群众的根本需求。三是缺乏完善健全的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度。
解决这种现象，我觉得应该从以下几个方面入手：一是结合开展深入学习实践科学发展观活动，加强领导干部的教育，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高广大领导干部对科学发展的认识，杜绝‚政绩工程‛，开展‚民生工程‛。二是强化干部考核工作，实行严格的问责制。要强化对各类工程的跟踪以及对干部的考核工作，对那些片面追求经济效应，忽视社会民生的领导干部要按照相关规定追究责任。三是建立健全相关的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度，综合运用行政监督、群众监督和舆论监督等各种监督手段，多管齐下，形成合力。
作为一名领导干部，在今后的工作中，我要树立正确的政绩观和价值观，将党和国家的利益、将人民群众的利益放在第一位，想人民之所想，急人民之所急，成为一名‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋‛的公务员。
3、据天气预报，某地可能发生泥石流，领导指派你负责灾情预防工作，作好抢险救灾准备，你有什么打算？
答：泥石流这种自然灾害，一旦发生，将可能对我们人民群众的生命财产造成很大的伤害，我一定本着高度负责、认真的态度对待这项灾害预防工作，具体措施如下：
1、拟定灾害应急预案：首先深入现场，充分了解现场的实际情况，做好现场监测点的布臵，安排人员、大型施工机械：挖掘机、装载机、自卸车等，泥石流可能发生的地方如果有群众，做好群众的转移安臵，安臵点的帐篷、饮水、吃饭及卫生防疫等项工作落实，预案拟定好交 16 由领导审批。
2、审批后，照此执行。首先召开会议，和大家宣讲这次预防工作的紧急性及重要性，安排好每位人员的工作，各司其职，各负其责。到现场后，成立现场预防指挥部，按照分工布臵要求，做好自己的工作，严肃纪律，一旦发现玩忽职守，将予以严惩。将现场监测点采集的数据到指挥部，一旦发生险情，马上启动应急抢险预案。
3、工作结束，将此次负责的工作写成报告，报领导，听取领导的意见，总结这次工作的优点及不足之处，为以后处理类似险情积累经验。
4、某村因征用农民土地纠纷，据反映村民准备在两代会期间，集体到市委、政府上访，上级委托你处理此事，你怎么办？
答：农民的土地纠纷，导致上访，事关社会稳定，我一定认真对待和妥善来处理，具体做法如下：
1、马上到事发现场，告诉群众市委、市政府了解到大家的情况后，非常重视，立即派我过来帮大家解决此事。
2、给群众说明，如果大家相信我，请大家把真实情况给我说，了解情况后，把涉及到的单位请来，聚到一起，商量解决。如果是因为开发商没有把足额的土地补偿款发给群众，那么，我会我职权范围内处理，我不能解决，马上给领导汇报；如果是因为开发商是按照国家标准补偿，而农民认为少，那么，我会请相关专家一起给群众讲解国家的法律法规，让群众明白，政府始终是维护群众的利益的；如果群众受一些不法分子鼓动，那么，我会马上和领导汇报并联系公安部门将给予严惩；
总之，在以后的工作中，我会一如既往关注群众问题，时刻谨记群众利益无小事，想群众之所想，及群众之所急，做一名领导满意、人民满意的领导干部。
5、目前竞争性选拔领导干部已成为干部选拔的重要形式之一，请你结合实际谈谈参加这次公开选拔的态度，你有何优势。【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式，标志着我国干部人事制度改革的大趋势。通过竞争性选拔能够拓宽选人视野，也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。
②这次我之所以参加公开选拔，出于两点考虑：一是以自己的实际行动支持公开选拔，二是通过公开选拔检验自己的能力素质。如果我有幸能够入选，我将不辜负组织和人民的厚望，权为民用、情为民系、利为民谋。
③参加这次竞争性选拨，我有三个方面的优势：一是具有较高的文化理论素养；二是具有较强的组织协调能力；三是具有为人民服务的精神。
6、如果你这次竞争性选拔成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志也对你有些看法，你如何办？你面对这种情况，以后将如何打开工作局面。
【参考答案】通过竞争性选拔，我走上了领导岗位，既是对我能力的肯定，也是组织和人民对我的信任。上任后，肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任，我将从以下三个方面着手：
①反思自省，迅速找出不适应、不胜任的原因。
②努力学习专业知识，虚心向单位的老领导、老同志学习，弥补自身专业和能力上的不足，尽快进入角色，为党和人民工作。
③如果经过自己的努力仍然不能适应、不能胜任的话，我将主动向组织和领导说明情况，17 请他们对我重新进行考察安排。
7、如果你走上新的领导岗位，由于你的部下工作失误，给当地群众造成一定的经济损失，当地群众对此不理解，到政府大门口组织了大规模的上访活动，情绪激动。领导让你去处理此事，你如何办。
[答案要点]作为一名领导干部上要对党负责，下要对人民群众负责。如果我的部下因为工作的失误，给人民群众造成了一定的经济损失，我难辞其咎，负有不可推卸的责任。面对群众因为不理解而组织的上访，我准备采取如下措施进行处理：
①沉着冷静，耐心细致地做好群众工作，安抚群众情绪。②赶赴现场，诚恳向群众道歉，并详细了解群众意见。
③表明态度：一是深入调查，掌握群众损失情况；二是尽最大能力把群众的损失降低到最小程度。三是及时向组织汇报情况，寻求组织支持。
④总结经验教训。通过这件事情举一反三，教育部下在今后的工作中避免发生同类的失误。
8、假如你是一名副职．若‚一把手‛安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？
【答案要点】
有两种情况：（1）如果是‚一把手‛工作方法上的问题，那么：
①首先应该肯定这也是‚一把手‛对工作负责的态度，应给予理解。
③自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向‚一把手‛提建议，以自己的实际行动来影响与改变‚一把手‛的这种工作习惯。
③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。
（2）如果是自身不足而造成‚一把手‛不信任，致使其亲自安排工作的，那么：
①提高自己的工作能力、工作水平。
③增强术业心，责任感，工作做到积极主动。
③认真反思自己其他方面有没有让‚一把手‛不信任的地方，在工作中加以改进。
9、你在整理基层上报材料过程中发现有失实失真的情况。你怎么办？
解析：这是一道考察考生解决问题能力的题目。考生在面对工作失误的情况下，首先肯定要讲究原则性，在大是大非面前，肯定要以工作为重，有失真失实的情况，一定要勇于指出来，看情况可以给予建议和意见。不能不好意思，怕得罪人而藏着掖着，这是对人民对党和国家既不负责的表现。但是，如何向基层单位提出这个问题，要注意方式方法和技巧。不能打击基层单位的工作积极性，但是也要让他们意识到工作认真的重要性，让他们今后的工作中做到全心全意为人民服务。
【答案要点】遇到这种情况，首先要保持冷静，切记急躁。我会从以下几个方面去解决： 第一、先仔细核查材料中失实失真的具体情况，并列出相关问题。
第二、跟基层上报材料的同志进行沟通，说明相关失实失真的问题，问其是否是上报的数据有误，如果有误，请其重新核对数据再上报。
第三、如果是故意隐瞒上报失实失真的材料，我会立即告诉领导请求指示，并根据领导指示指出他们这种行为的不可取，严重的话要根据规定做出相应的处罚。
第四、总之作为一名公务员，在工作中要认真细致，严格审核，遇到问题积极采取措施，使工作得以顺利解决，圆满完成领导交办的各项任务。
评论：实事求是是我们党最基本的原则，也是党对我们的基本要求，不做假账，不说假话，对造假严词说不，这些都是我们必须做到的。近年来，随着改革开放以经济建设为中心的党的路线的贯彻执行，我们党内极少数腐败分子特别会‚数字出官‛，编造虚假的经济数据伪造政绩，这严重影响了党和政府的形象。对于我工作遇到的下级数据有错误，我要严肃 18 对待，具体如下：
第一，首先要弄清楚情况，不能鲁莽行事，我们也不排除可能是下级不小心工作失误造成的。因此要和下级确认数据中的某些数字，可以抽样问一些。
第二，如果核实：数据是不小心个别错误造成的，责令其赶快改正，必要的时候亲自下去协助调查，看问题出在哪里。最后责令重新递交新的数据报表，并做出适当的批评教育，工作务必严谨，防止事态扩大。
第三，如果经过核实，下级确认数据没问题，而且根据我的其他分析判断，确认数据造假行为，这时候必须严肃处理。
第四，坚持党的原则，上报上级领导请示处理办法，按照组织规定严肃处理，对党的干部造假行为决不姑息，按规定处理。
第五，最后召开内部会议，通报此事处理情况，加强对党的干部监督和教育，要引以为鉴，工作务必严谨，务必实事求是。
最后，作为领导干部，工作务必坚守党的原则，遵照党的规则制度，依法行政。做事务必小心谨慎，遇事不能鲁莽慌张，要认真调查研究，实事求是的分析情况再做决定。
公选领导干部面试题及参考答案汇集(二)
1、请联系实际评析‚有权不用，过期作废‛与‚为官一任，适用一方‛。
【出题思路]：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于‚文化大革命‛的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
【主测要素]：权力观;分析深度
【参考答案】：
(1)领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。
(2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。
(3)为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是‚负责的公仆‛，而不是‚凌驾社会‛的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。
(4)社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。
(5)为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
2、请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督? 【出题思路]：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该考试大收集 19 整理是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。
【主测要素]：权力观;理论思维能力
【参考答案】：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。
(2)监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。
(3)领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。
(4)社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。
3、在经济欠发达地区，有人说应该将资金投入到经济建设上，有的说应该将资金投入到民生上，对此你怎么看？
解析：题目类型：理解分析（两难题）；重点：表达不偏激
1、两者相互作用
2、‚经济欠发达地区‛这一限定条件，指出：第一，经济欠发达；第二，民生待解决
3、‚政府财力‛这一限定条件，指出：第一，是政府行为；第二，‚财力‛来之于民，应用之民；
4、解决方法：统筹兼顾；结合当地实际情况发展经济，保障民生。
5、美好假设
【参考答案】对此有以下几点看法： 第一、这两种说法都有道理。
第二、有人说应该将资金投入到经济建设上。因为在经济欠发达地区，必须充分运用资金，把它投入到经济建设上，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，才能促进欠发达地区的发展，才能促进社会和谐的稳定。
第三、有人说应该将资金投入到民生上。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。我们可以把资金投入到社会管理和公共服务领域，即可以促进经济发展，又能有效的改善民生。
第四、经济建设和民生二者关系是相辅相成的。十七大报告中就提出了必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会和谐稳定。胡锦涛总书记曾有明确定义：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。所以我们在经济建设的同时，关注民生，促进国家经济稳步发展。
答题思路：对于这种题目，是问你比较两者那个重要，典型的综合分析题。要点如下：
评论：改革开放以来，我国的经济建设取得了长足的发展，但是出现了发展的不均衡现象，比如说，东部和东南沿海地区发达，中西部地区相对落后，因此现在我们加快欠发达地 20 区的发展，实现我国的经济社会的全面发展和共同富裕是构建和谐社会的前提。
第一，发展经济很重要，以经济建设为中心是我国的基本路线。经济是物质基础，经济是富民之本，贫穷不是社会主义。只有经济起来了，其他的一切才有物质保障，人民群众才能过上好日子。但是发展经济时切记贯彻科学发展观，注意环境保护，不能再以牺牲环境为代价换来经济的暂时发展。
第二，民生是我们党的立民之本，孟子说，民为贵、社稷次之，君为轻。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民就是要做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果为人民共享。所以，我们党工作的一切出发点和落脚点都是为了人民，群众满意不满意是衡量我们执政水平的重要标准。因此，民生是根本归宿，这一点上绝对不能含糊。
第三，发展经济和发展民生是统一的，发展经济的最终目的和归宿都是为了人民群众过上好日子。因此发展经济的同时一定要把民生问题放在心上，发展经济一定要优先发展与民生相关的经济项目，比如因地制宜的发展农业特色经济等等。
总之，只有经济发展了，人民生活幸福，经济发展成果为广大人民共享，才是和谐社会。
4、怎样从领导者角度分析‚先天下之忧而忧‛的‚忧‛字?
【出题思路】;人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧‛字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。[主测要素]：忧患意识;预见能力;决策水平
【参考答案】：
(1)仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从‚忧‛字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。
(2)我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1/8，日本的1/6，我们增长8%的绝对值远远低于美国增长3%的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。
(3)多年来‚以粮为纲‛造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。
(4)物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民同志强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的‚政绩‛。
(5)教育未摆到应有位臵：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进(教师法)，但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。
5、‚德比才 高是君子，才比德高是小人‛。你怎么看？
【参考答案】德才兼备，以德为先。在德与才的关系上，我们应当辩证的看，既重德又重才，不应片面强调谁重要。‚才者，德之资也；德者，才之帅也‛。德为导向，才是基础，德靠才来发挥，才靠德来统帅。可见，品德是衡量评价一个人价值的前提。
对于公务员来说，是否有德，是否切实树立和践行社会主义荣辱观，不仅关系到个人的修养素质，更关系到人民福祉、国家兴衰。当然只有德而忽略了对才的培养也是不行的，光有德没有才，也不能干好工作，不能更好地为人民服务；同时，也不能忽视‚勤、绩、廉‛ 21 的全面发展。
因此，我们应当做一个‚德、能、勤、绩、廉‛全面发展的人。为此，我们必须做到：注重思想道德水平的提高，树立全心全意为人民服务的意识；努力学习，尽快熟悉自己的工作职责，提高业务水平；积极向周围的同事、领导学习，既学习他们的工作经验，也学习他们与人沟通的能力和政治思想觉悟。
20、诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。
出题思路：诸葛亮27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。
领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。
考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。
【主测要素】：领导学素养;价值观
【参考答案】：(1)诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
(2)诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，‚鞠躬尽瘁，死而后已‛。
(3)诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。
(4)诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。
(5)评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
公选领导干部面试题及参考答案汇集(三)
1、问抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。
【参考答案】（1）要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
（2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。
（3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。
（4）可举某一具体实例来阐述。如招商引资和其他工作
2、领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？
【参考答案】（1）国以民为本，党以民为基。人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是 22 实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。
（2）加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。发展是硬道理，只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。这是历史发展的一条铁的规律。
（3）要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。
（4）领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。
（5）在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。
（6）坚持‚三个有利于‛为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。
3、XX市委书记在会议上对领导干部提出要求：一要干事，二要干净，请你谈谈对这句话的理解。
【参考答案】①作为一名领导干部，必须全心全意为人民服务，这是最基本的要求。XX市委书记对领导干部的要求可谓高屋建瓴、一语中的。
②干事，是对领导干部勤政的要求。只有团结和带领人民群众干事创业，才能实现经济社会的又好又快发展；干净，是对领导干部廉政的要求，公生明，廉生威，只有干干净净做人，才能赢得人民群众的支持和拥护。
③如果我能有幸走上领导岗位，我将始终牢记这两项要求，扎扎实实做事、干干净净做人。
4、2010年4月6日，在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记强调各级领导干部要‚干干净净做事‛。这已经是胡锦涛总书记第四次强调‚干干净净‛，请对此谈谈你的看法。
【答题要点】干干净净，乃政治底线，政之根本。胡锦涛总书记反复强调‚干干净净‛，足以彰显其极端重要性。
干干净净应体现在两个方面：一方面，领导干部要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，这样才能充分体现‚干干净净‛;另一方面，领导干部要具有强烈的事业心和高度的责任感，严格按照党和人民的授权，做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持******人的政治本色，这样才是真正意义上的‚干干净净‛。
干干净净是道德水准的一把尺子，是体现作风的一面镜子，是考验素质一个标杆。一个领导干部，如果自身不干净，在干部群众中就没有威信，腰杆就硬不起来。说话没人听，办事没人从，对歪风邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的干部非但干净不起来，并且有可能走上不轨的道路。
事实证明，领导干部只有思想纯正，品行端正，在大是大非面前保持清醒的头脑，才能在各种诱惑面前也要把握住自己，做到心不动、眼不红、嘴不馋、手不沾;才能正确对待得与失，正确理解苦与乐，把律己贯穿于做人做事的各个方面，守得住清贫、耐得住寂寞、23 稳得住心神、经得住考验，把‚干干净净‛作为从业之本、立身之道，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己，把精力最大限度地用来为党、为国家、为人民勤奋工作上。
5、漫画。一个领导的塑像下写着政绩，旁边是一群农民工讨薪。对此你如何？ 【主测要素】社会现象题，综合分析和解决实际问题的能力。【参考答案】漫画描画了一个写着政绩的领导塑像，而旁边则是一群四处讨薪的农民工。漫画反映了部分领导班子和领导干部‚重政绩，轻民生‛的一种现象。尽管这种现象是支流而不是主流，是局部而不是全部，但是已经严重损害了党和政府的形象，严重阻碍了经济社会全面协调发展。产生这种现象，我认为有以下几点原因：
一是部分领导干部缺乏全心全意为人民服务的思想。为了个人的利益、个人的政绩，而忽视了广大人民群众的利益。二是部分领导干部贪大求全，盲目片面地追求经济上的利益，甚至是场面上的好看，而忽视了广大人民群众的根本需求。三是缺乏完善健全的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度。
解决这种现象，我觉得应该从以下几个方面入手：一是结合开展深入学习实践科学发展观活动，加强领导干部的教育，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高广大领导干部对科学发展的认识，杜绝‚政绩工程‛，开展‚民生工程‛。二是强化干部考核工作，实行严格的问责制。要强化对各类工程的跟踪以及对干部的考核工作，对那些片面追求经济效应，忽视社会民生的领导干部要按照相关规定追究责任。三是建立健全相关的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度，综合运用行政监督、群众监督和舆论监督等各种监督手段，多管齐下，形成合力。
作为一名领导干部，在今后的工作中，我要树立正确的政绩观和价值观，将党和国家的利益、将人民群众的利益放在第一位，想人民之所想，急人民之所急，成为一名‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋‛的公务员。
一、据天气预报，某地可能发生泥石流，领导指派你负责灾情预防工作，作好抢险救灾准备，你有什么打算？
答：泥石流这种自然灾害，一旦发生，将可能对我们人民群众的生命财产造成很大的伤害，我一定本着高度负责、认真的态度对待这项灾害预防工作，具体措施如下：
1、拟定灾害应急预案：首先深入现场，充分了解现场的实际情况，做好现场监测点的布臵，安排人员、大型施工机械：挖掘机、装载机、自卸车等，泥石流可能发生的地方如果有群众，做好群众的转移安臵，安臵点的帐篷、饮水、吃饭及卫生防疫等项工作落实，预案拟定好交由领导审批。
2、审批后，照此执行。首先召开会议，和大家宣讲这次预防工作的紧急性及重要性，安排好每位人员的工作，各司其职，各负其责。到现场后，成立现场预防指挥部，按照分工布臵要求，做好自己的工作，严肃纪律，一旦发现玩忽职守，将予以严惩。将现场监测点采集的数据到指挥部，一旦发生险情，马上启动应急抢险预案。
3、工作结束，将此次负责的工作写成报告，报领导，听取领导的意见，总结这次工作的优点及不足之处，为以后处理类似险情积累经验。
二、某村因征用农民土地纠纷，据反映村民准备在两代会期间，集体到市委、政府上访，上级委托你处理此事，你怎么办？
答：农民的土地纠纷，导致上访，事关社会稳定，我一定认真对待和妥善来处理，具体做法如下：
1、马上到事发现场，告诉群众市委、市政府了解到大家的情况后，非常重视，立即派我过 24 来帮大家解决此事。
2、给群众说明，如果大家相信我，请大家把真实情况给我说，了解情况后，把涉及到的单位请来，聚到一起，商量解决。如果是因为开发商没有把足额的土地补偿款发给群众，那么，我会我职权范围内处理，我不能解决，马上给领导汇报；如果是因为开发商是按照国家标准补偿，而农民认为少，那么，我会请相关专家一起给群众讲解国家的法律法规，让群众明白，政府始终是维护群众的利益的；如果群众受一些不法分子鼓动，那么，我会马上和领导汇报并联系公安部门将给予严惩；
总之，在以后的工作中，我会一如既往关注群众问题，时刻谨记群众利益无小事，想群众之所想，及群众之所急，做一名领导满意、人民满意的领导干部。
某省公开选拔副厅级领导干部面试题及参考答案
1．市场经济条件下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争。
【测试参考要素】：责任感与成就欲 答案：
（1）树立竞争是正当的和不可回避的意识，防止以阴暗或畏怯的心理看待竟争，端正参与竞争的态度。
（2）将发挥自身优势和潜力、出奇制胜与恪守竞争规则结合起来，把竟争定位在比水平、比心理素质、比思想境界、比实际贡献。比创新精神上，不搞小动作，不出损招，避免恶性竞争。
（3）处理好当仁不让与惺惺相惜的关系，既全力进行竞争，又注意保持良好的工作关系和感情关系，不把相互竞争搞成相互拆台和水火不相容的争斗。
（4）既要有自知之明，又要客观地评价竞争对手。只要竞争规则是公正的，竞争过程是透明的，对于竞争结果要坦然接受，做到胜不骄、败不馁。
2．你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清晰，其他人不得不认同他的意见。但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性．以致许多人闭口不言。作为会议主持人，你如何处理这一问题？
【测试参考要素】；组织协调能力 答案：
（1）寻机及时地接过这位副处长的话头，在简要地肯定其见解的基础上，以委婉而又明晰的语言并辅之以目视等体态语言，尽量不留痕迹地让其自觉停止发言，关键是给其一个立即下来的台阶。
（2）根据会议要求，提出几个话题引导其他与会者积极讨论，甚或直接点名让与会者发表意见，并根据情况予以鼓励、肯定、诱导、启发或控制。
（3）在会后找一个适当的时机与那位处长单独进行沟通，善意地指出其在会议发言上过于显露锋芒可能招致的负面影响，使其以后能自觉改正不当的发言方式。
3．你对‚不在其位，不谋其政‛有何看法？
【测试参考要素】：责任感与成就欲、思维
答案： 对此问题要辩证地看。
（1）从工作职责上讲，要严格按照工作分工，尽职尽责，对分内的工作不留死角、不留隐患，防止因自己的工作失误殃及其他部门的工作；同时，履行职权要严防越位，不能对别 25 人职权范围内的工作指手画脚，甚至‚种了别人的地，荒了自家的田‛；另外，对于结合部和交叉的工作，在通盘考虑、周密筹划、确保落实的前提下，特别要注意加强沟通、密切合作，搞好协调，善于避嫌，防止将自己的意见强加于人，伤害别人的感情。
（2）从工作责任感上讲，在做好本职工作的同时，对职责以外的工作不能抱着事不关己、高高挂起的态度。如果自己发现了什么问题或有什么好的想法，应该及时地按有关程序和以适当的方式向有关领导或同事反映，避免出现大的失误。实质上，这也是关心本职工作的必然要求，因为‚城门失火，殃及池鱼‛，别人的工作一旦出现失误，自己的工作自然也会受到不良影响。
（3）从全局利益上讲，无论别人的工作还是自己的工作，都是全局的一部分，自己都有一份无可推卸的责任，不管在不在位，都应全力关心，尤其是对危害全局利益的行为绝不能坐视不顾，而应坚决予以制止和斗争。
4．在一次接待外宾时，你发现局长的讲话在一个关键的地方出了错误，你怎么办？
【测试参考要素】：应变能力、责任感 答案：
（1）如果自己有巧妙的办法能消除可能产生的不良影响，应敢于先斩后奏，断然处臵。
（2）如果自己没有把握，就应及时与局长沟通，共同协商对策。
（3）无论以何种方式处臵，自己都应快速思考应对预案、收集相关信息并提供给领导参考，以消除或最大限度地减轻不良影响。
（4）关键是要沉住气，要想出可行的补救措施，不能惊慌失措，既要挽回影响，又不能让局长难堪和下不了台。
5．我国农村扶贫工作已受到各级政府的高度重视，但在城镇居民中也不同程度地存在着贫困问题。你认为应该怎样消除城镇居民的贫困现象？
【测试参考要素】：思维、计划决策能力
答案：
1）深入进行调查研究，科学分析城市贫困人员的类别和贫困程度及其致困原因。2）发现新的经济增长点，大力兴办新的产业，搞好失业人员的再就业工作，通过发展经济特别是要注意通过发展第三产业扩大就业渠道来消除城市贫困。
（3）完善信息咨询、银行信贷、税费减免、扶贫救济等措施，鼓励并创造条件，使城市贫困人口增加经营性收入。
（4）按照国务院要求，搞好各项社会保障工作。
6．某单位的一位领导干部因突然发病住院治疗，一个月没上班。但其所分管的工作并未受影响。为什么？
【测试参考要素】：思维
答案：原因可能有四：
（1）该单位规章制度健全，领导班子团结协作的状况良好，班子成员相互补台的意识很强，尤其是一把手善于统揽全局。
（2）该领导平时注意培养下属，善于授权明责，中层干部和下属的综合素质较高，能够独立地完成工作，并具有较强的应变能力。
（3）该领导由于种种原因，平时对分管工作已脱离了实质性的领导，所以，不管他在不在，工作都会照常进行。
（4）那一个月中基本上都是例行工作，客观上不需要领导进行决策和协调。
7．有人说‚一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮‛．又有人说‚一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃‛。你怎么看？
【测试参考要素】：领导管理能力、思维
答案：
（1）无论干什么工作都需要一定的组织规模和必需的办事人员，即任务量与组织和人员规模之间有一个恰当的比例，不可偏大或偏小。
（2）在一定的机构和人员数量的基础上，还有一个合理设臵、授权明责、科学管理的问题，否则，组织和人力资源将不能得到有效的开发利用。
（3）要探索出一种自动调整机构和调节人员进出的机制，以使机构、人员与任务量之间始终保持一种适当的比例。
（4）形成一种合理、高效的内部组织机制，达到 1＋l＞2的效果。
8．在考虑下级的晋升问题时，领导打算提升一位副处长的职务，但民主测评的结果表明，职工们对此人的评价很低。局党组决定由你找这位副处长谈话，你准备怎样与他谈话？
【测试参考要素】：领导管理能力、组织协调能力
答案：
（1）谈话前先通过各种渠道全面了解一下该副职的主要情况，重点分析局党组拟提拔与职工评价低这一矛盾产生的原因，看是局党组识人不准，还是职工意见有偏，以免心中无底。
（2）向该副处长转达局党组拟提升其职务的意见及相关考虑，同时把职工评议结果也告诉他，并听其所作的陈述。
（3）在与该副处长谈话时，注意将群众反映的、该副处长存在的比较明显的缺点委婉地指出来，以消除其抵触心理，便于其以后自觉改正。
（4）告诉这位副处长，要相信组织，相信群众，不要职务没解决就一蹶不振，怨天尤人。要多从自身找原因，争取尽快改变自己在群众中的形象和做好一些职工的思想政治工作。
9．在现实生活中，你认为作为一名领导干部应该如何曾住自己的嘴？
【测试参考要素】：思维
10．你作为刚局长，向下级布臵了一项工作，处长代表全处提出了一项计划。与此同时，副处长又单独向你提出了一个更好的计划，你将怎么办？
【测试参考要素】：组织协调能力、领导管理能力
11．关于权力的产生有两种观点：一种认为权力体现于上级对下级的控制．另一种 27 认为改权力体现于下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。
【测试参考要素】：思维、领导管理能力
12．你上任后负责职工的分房工作，共有7 套三居室和10套t两居室，但却有100人提出住房申请，如何使大多激职工基本满意？
【测试参考要素】：组织协调能力、领导管理能力
13．你认为你的个性特点对你胜任这个职位有什么帮助？
【测试参考要素】：自我认知
（1）尽可能客观全面地分析所竞争岗位的职责特点及对任职者个性的要求。
（2）以较贴切的语言和令人信服的事例介绍、分析自己的个性特征。
（3）重点强化自己的个性与工作岗位的契合之处。
（4）冷静地分析自己的个性不太适合工作职责要求的方面，并陈述自己准备如何扬长避短和抑制个性中不适应工作职责要求的因素。
14．上级领导来你们部门指导工作时，对你们部门的工作以及你个人的领导工作提出 了严厉的批评。在向下传达时，你将怎么办？
【测试参考要素】：求实精神
（1）如实地向下级传达上级的批评意见，尤其是上级对自己个人的批评要不藏不掖。
（2）突出有则改之、无则加勉的主调，与下级一起客观分析遭到上级批评的原因，以求将批评变动力。
（3）对受到的批评分清责任，领导既要勇于承担应负的责任，也不可包揽属于别人的责任，真正使全体同志都受到警示教育。
（4）提出整改措施和处罚意见，即使对上级的批评有不同看法，也要注意留待会后再向上级说明，而不可在会上渲染，以免激起下级对上级批评的抵触情绪。
15．某单位经区紧张，现只有20万元，要办的事情就有下列几项：（1）解决办公室打电话难的问题；（2）装饰会议室、大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费；（4）五一节为单位职工发些福利。很明显，20万元无法将这四件事都办圆满。如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。
【测试参考要素】：计划决策能力
（1）办公室打电话难的问题必须先行解决。
（2）余款中单列一部分作为专款，只垫支一部分患病职工必需的医疗费，其他医药费暂缓报销。
（3）会议室装修在简洁大方的基础上，力求将开支压缩到最低限度，并只预付一部分费用，不足部分待资金到位后再付，同时用预留的一小部分资金给职工办一点菲薄但实用的福利，甚或只开一个茶话会。
（4）整个过程中都要辅之以深入细致的思想政治工作，该办的事要办好，群众的情绪也要理顺，以求得绝大多数职工的理解和支持。
16．俗话说：‚为官一任，造福一方。‛你如何理解这句话？‚福‛字意味着什么？
【测试参考要素】：思维、求实精神
（1）官和责是密不可分的，全心全意为群众谋福利就是领导干部的根本职责，因而不可只当官不尽责。
（2）在一个地方或岗位上任职，组织上一般都明确地制定了目标责任，只要实实在在地完成了这些目标责任，也就是为民造福的体现。
（3）要深入了解群众迫切需要解决的问题，把对上级负责与对群众负责结合起来，通过自己的工作切实提高群众的物质文化生活水平。
（4）造福一方要从为群众办实事、办好事做起，并力争把实事办实、好事办好，但也要坚持实事求是、量力而行的原则，切忌为捞取个人政绩或为一时取悦于群众而办力不从心的事，更不能搞形式主义。
‚福‛字意味着群众的切身利益以及自己的职责，因而不能单纯认为造福一方是对群众的恩赐，其中还包括尽到自己义不容辞的责任。
17．你对你今天的面试表现满意吗？哪方面最满意，哪方面最不满意？
【测试参考要素】：求实精神
此问题亦实亦虚，因而回答时不可就事论事，顾此失彼。
（1）根据自己的感觉和对评委态度的观察，以严谨贴切的语言对自己的表现作一个评价。
（2）对自己满意的地方不可渲染，以免引发或强化评委的逆反心理；对自己不满意的地方，在坦然承认的基础上，也注意作一些适度的说明，以减轻评委对自己的不良印象。
（3）借机找一个恰当的话头，以简洁、贴切的语言向评委展示一下自己实际具有的水平，但这要特别慎重，以免弄巧成拙。
谈谈对竞争上岗的认识？
1、‚赛场选马‛体现公平、公正的原则，得到大家的真心拥护和积极参与；
2、‚赛场选马‛克服在用人上的不正之风，有利于同志们竞争后的心态稳定；
3、‚赛场选马‛能够选出真正的人才，有效提高了干部的整体素质；
4、‚赛场选马‛能较有效地促使同志们学习文化、业务知识的自觉性； 为什么竞争副科长，你以为自己是否已具备任副科的条件？
（一）副科长的职位拥有相对充分的决策权，能为济宁国税事业的发展贡献更大的力量，能更好地实现自己的个人价值和社会价值。
（二）我认为本人已经具备了竞争的条件： 1、4年的大学教育以及工作中的不断积累，使自己具备了一定的文化素质和理论水平； 2、9年的工作经历，使自己具备了丰富的工作经验和分析、解决问题的能力； 3、6年多的独立工作经验，使自己具备了较强的组织和协作能力；
4、强烈的事业心和责任感，是自己干好工作、竞争上岗的不竭动力。
你有何优、缺点
1、优点：能勤奋学习，角色转换得快；善于分析问题，能妥善处理工作中遇到的难题；人际勾通能力强，能团结同志共同开展工作；有创新精神，能在继承的基础上开拓创新；（忠诚、敬业、办事果断、敢于负责）
2、与责任心不强，工作拖拉的同志相处困难；对工作要求尽善尽美，有时会影响工作效率的提高；（有时性格急躁，领导经验和技巧不足）
竞争上，如何发挥优势作好工作？竞争不上，如何对待？
1、竞争上，发挥参谋助手、桥梁纽带、模范带头、凝聚人心的作用，做好工作；
2、竞争不上，证明自己还有不足之处，达不到组织的要求，保持平常心，正确对待竞争结果。同时还要一如既往地干好工作，争取下次上岗。
竞选上，应注意哪些问题
1、要摆正自己的位臵，对自已要有正确的评价；
2、要谦虚谨慎，努力学习及时弥补自己的不足和差距；
3、密切依靠群众，掌握科学的工作方法；
如何对待未竞争上的同事？
1、坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；
2、不以成败论英雄，一如既往地对对待自己的同事；
3、在适当的时机，以适当的方式帮助同事解除思想上的包袱；
4、在工作中，给予力所能及的支持，帮助同事成熟起来，尽早走上领导岗位；
未竞选上，如何对待？
1、坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；
2、认真审查自身，找出症结所在；
3、认真学习同事们的优点，及时弥补自身的不足和缺点；
4、一如既往地做好本职工作，争取下次上岗；
提拨同事，自认为不如已，怎么办？
1、服从组织安排，尊重领导和同志们的选择；
2、认真审视自已，查摆问题和不足，并在以后的工作中一一改进；
3、虚心向同事学习，并支持其开展工作； 组织安排艰苦地方工作，你应该怎么办？
1、服从组织安排，不跟组织讲条件，讲报酬；
2、深入调查研究，制定工作方案；
3、团结同志，依靠群众，铺下身子，干好工作；
难度较大，缺乏经验，怎么办？
1、坚决服从组织安排，说明自己不足，争取领导的支持；
2、虚心向他人学习，尽快适应角色转变；
3、深入调查研究，制定科学的方案；
4、团结同志，依靠群众，调动各方面积极性，做好工作；
如何干好‚配角‛
1、按照分工，坚持集体领导下的分工负责制；
2、积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解；
3、摆正位臵，当好助手，维护集体领导，团结全体同志；
4、根据岗位职责，善于独立开展工作，勇于承担责任；
5、坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议；
如何做好副科长的工作
在强化学习，熟悉业务，尽快实现角色转变基础上，注重发挥副科长的职能作用：
1、当好正职的副手，发挥自已的参谋作用；
2、正确协调对内、外的关系，发挥自己的桥梁纽带作用；
3、工作上身先士卒，苦累在前，发挥自己的模范带头作用；
4、关心爱护同志，赢得同志们的充分信任，发挥科室的凝聚作用；
当上副科长，如何尽快地树立自己的威信
1、认真学习本职业务，迅速成为分管工作的权威和专家；
2、以身作则，当好表率，用自己的行动来带动大家；
3、凡事与大家商量，尊重同志们的意见和建议，充分发扬民主；
4、严格要求自己，做到廉洁勤政，自觉接受组织、群众的监督；
5、关心爱护同志，赢得同志们的充分信任，充分调动同志们积极性和创造性； 竞选上，在新岗位上如何开展工作？
1、虚心学习，熟悉业务，尽快进入角色；
2、摆正位臵，当好助手，坚持集体领导下的分工负责制；
3、深入实际、调查研究，取得工作的主动权；
4、理清工作思路，提出工作规划，确定工作的努力方向；
5、团结同志，密切联系群众，把工作计划有条不紊地落到实处； 如何调动同志们的积极性？
1、提高同志们的思想素质，强化同志们的事业心和责任感；
2、尽快熟悉业务，成为内行，尽快适应工作；
3、结合本科工作，制定规章制度，并狠抓落实；
4、要严以律已，以身作则，做出表率；
5、在生活上关心照顾同志，做同志们的主心骨和贴心人。
如何做思想政治工作？
1、坚持两手抓、两手硬，不能只重业务，轻思想政治工作；
2、认真研究工作方式方法：表率带动人，正气鼓舞人，制度管理人、监督约束人；
3、做好思想政治工作与具体业务工作的协调配合，防止空洞说教； 如何搞好科室团结？
1、注重维护领导的权威和决定；
2、与其他副职处好关系，大事讲原则，小事讲风格；
3、与同志们打成一片，同甘共苦；
4、要严以律已，宽以待人，注意开展批评与自我批评，及时化解矛盾；
在群众中树立什么样的形象？
1、公正严明的领导形象，处世公道，办事公正；
2、文明高效的服务形象，努力为同志们办实事、办好事；
3、廉洁勤政的公仆形象，做到廉洁勤政，无私奉献；
4、求真务实的工作形象，不尽占其功，不急功近利；
面对领导的对个人的批评，委屈但如何办？
1、要保持冷静、克制，当场不作表白，维护领导的权威和形象；
2、认真考虑是自己的工作失误还是领导的误会；
3、选择适当时机与领导单独交换意见，检讨错误或说明情况；
4、加强学习，丰富工作方法或技巧，避免类似情况的发生； 如何对待领导对科室的批评？
1、要树立正确的批评观，批评是进步的开始和动力；
2、本着有则改之，无则加勉的原则，一起分析受批的原因，找出症结所在；
3、严格执行责任追究，对待责任既要勇于承担又不能大包大揽，使板子打在责任者身，以对全体人员的警示；
4、如果上级批评的不对，也不能在同志中宣传，以免引起抵触情绪，就择机反映；
主要领导对你的工作不支持，怎么办？
1、冷静对待，首先从自身找原因；
2、认真分析，找出症结所在；
3、若自己失误，应及时调整工作思路，与领导在思想上行动上保持一致；
4、若是领导失误，应当在适当时机讲明情况，说明理由，征得支持；
5、特殊情况下，可及时向上级领导反映；
一把手一竿子到底怎么办？
1、冷静对待，首先从自身找原因；
2、认真分析，找出症结所在；
3、若是自身原因造成的，要从自身出发，或提高工作，或转变工作态度，争取积极主动；
4、若是其工作方法，应在理解的基础上，以积极的工作态度和及时的思想勾通来逐步转变；
在工作中自己认为正确的意见被上级否定，如何处理？
1、要保持冷静、克制，当场不作表白，维护领导的权威和形象；
2、重新审视自己的意见是否正确，如不正确，按领导的决定办理；
3、做好换位思考，从不同的角度去理解领导的意见，认为其仍不正确的，换一个角度进一步说明自己的意见；
4、如属重大问题，应向上级领导汇报可能产生的严重后果；
与科长有矛盾如何对待和处理，才能既坚持原则又维护科长的权威？
1、按组织原则，自觉服从和执行科长的决定；
2、在工作中做到大事讲原则，小事讲风格，不要斤斤计较；
3、要严以律已，宽以待人，注意开展批评与自我批评，及时化解矛盾，与同志们同共苦；
如何正确处理同上级的关系？
1、上级与下级在人格上是平等的，但在组织上是领导与被领导的关系；
2、对上级的决策应认真分析，领导其精神实质，以便自觉地、主动地开展工作；
3、如果是副职，切勿事事依赖正职，在尊重正职，做好参谋助手的同时，做好自已的分管工作
4、上级是靠关系爬上去的
----无能者，应顾全大局，适当时机主动出谋，及时协助；
----强霸者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，以免助长其气焰；----追求完善者，应善言提醒不可为完善而因小失大；----嫉贤妒能者，可用虚怀若谷的诚意感动之；
5、注重向上级取经，学习其好的领导经验，并从其失误中汲取教训；
解决与其他科室（个人）的矛盾
1、从全局利益和团结愿望出发，考虑解决办法；
2、找出矛盾的症结所在，如果责任在本科要勇于承担责任，如果责任在对方，既要澄清责任，又要有高姿态；
3、要吸取教训，增进理解勾通，在解决矛盾的基础上实现新的团结。
上任后，布署工作遇到下级反对，将如何处理？
1、冷静分析下级反对的具体情况（多数、少数还是个别）；
2、若是决策失误，要进一步调查研究，及时做出调整和修改；
3、若是下级不理解，要做好宣传解释工作，取得大家的支持；
4、若是同志们在执行过程中遇到困难，要及时协助解决；
如何对待下属的‚失礼、失信和失误‛
‚三失‛是每个领导都不希望遇到但无法避免的问题，但应以积极的态度对待它： 失礼，要冷静分析其原因，要区别对待，同时要大度，不可秋后算账；
2、失信，要分清下属言行不一使然，不是要求超过其能力而致，从而有针对性地加以教育引导。
3、要冷静、正确地对待下属的失误，不可轻易地全盘否定。对待下属的失误既要讲原则，又要讲感情，又要帮助理解；
如何对待别人背后向领导告状
1、要冷静对待，克制愤怒，牢记‚愤怒从愚蠢开始，以失败行告终‛的格言；
2、要认真审视自己，查找症结所在；
3、错在已，要真诚地检讨错误，争取同事的理解，错在彼，在勾通的基础上，要保持高姿态，实现新的团结；
4、在适当的时机，以适当的方式向领导澄清事实，但不可对同志造成新的伤害； 主持会议，争执不下，各有利弊，怎样处理？
1、要沉着冷静，正确分析双方的利弊，找出症结所在；
2、要引导双方扩大共识，缩小各自的分岐；
3、视问题的缓急，或下次再议，或求同存异，形成合理的贯彻议案。如何做到创新（发展、竞争）
1、思想是行动的先导，必须在始终保持创新的思想和与时俱进的精神面貌；
2、及时吃透上情，明确创新的目标和方向；
3、切实摸清下情，夯实创新（发展、竞争）的基础；
4、紧密依靠群众，用实践来不断修正创新（发展、竞争）中出现的曲折； 如何做好‚依法治税‛（纳税服务）
1、思想是行动的先导，必须在始终保持依法治税的思想；
2、提高执法者的素质，提高执法过程的质量；
3、健全执法责任追究制度，确保各项法律规定落到实处；
4、扩大税收执法的宣传，营造税收执法良好的环境；
5、寓纳税服务于依法治税之中，降低依法治税的阻力；
正确的权力观
1、要树立正确的权力观，权力是人民赋予的，手中的权力只能是为群众办实、好事的，而不能成为一已谋私利的工具；
2、在工作中，要坚持原则，严格按政策、规定办事
3、不断提高自身的素质，提高权力行使的质量和效率；
亲友相求怎么办？
1、坚持原则，违返原则的事坚决不办；
2、晓之以理，动之以情，争取理解；
3、在不违反原则的情况下，采取适当方式提供帮助； 重大事故如何办？
1、保持镇定，问明情况，做好记录；
2、要求对方镇定并采取措施，防止事态扩大，必要时请求支援；
3、迅速向领导汇报，请求指示；
4、做好防范措施方面的建议。
如何发挥税收在本地经济中的作用？
1、发挥税收的管理职能，努力为纳税人创造一个公平的竞争环境；
2、发挥税收的财政职能，增加政府可用财力，为加大政府投资提供财力保障；
3、发挥税收的经济职能，增强政府宏观调控能力，保障经济的持续、稳定、快速；
4、依法落实税收优惠政策，涵养税源，培育企业发展后劲； 依法治税与组织收入的关系
1、依法治税是组织收入工作的灵魂，组织收八是税收工作的中心任务，二者相互联系，又相互区别；
2、依法治税是做好组织收入工作的基础，只有严格执法，才能使组织收工作走上良性发展的轨道；
3、依法组织收入是依法治税的重要体现，违反税收政策开征、停征、多征、少征、提前或延缓征收都是与依法治税的要求相违背的；
副科级领导面试题及参考答案 1.市委书记在某次讲话中提到：单位比单位看领导；领导比领导看思想；看谁更豁出去，甩开膀子干事业。请问你如何理解这段话？
2.由于受到金融危机，经济不景气，大量农民工返乡，请结合实际，谈谈如何解决问题，推动农村发展，促进和谐社会建设？
3.你通过考试成为一名副科级干部，到单位后，主要领导把你介绍给大家，夸奖了你一番，之后请你即兴演讲。
第一题：
1、辩证唯物主义认为：解决问题要抓住主要矛盾。单位领导是单位发展进步的关键和核心，领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。
2、单位领导要有较高的政治素质和管理水平，坚持党的领导，深入学习实践科学发展观，树立正确的政绩观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、单位领导要与时俱进，大力推进改革创新，真抓实干，切实做到为人民服务。
第二题：
1、统一思想，提高认识，各政府部门加大工作力度，注重协作，调动一切可以调动的资源，切实解决好农民工返乡后产生的各种问题。
2、开展形式多样的培训，提高农民工的就业技能。
3、鼓励农民工自主创业，并提供政策、信息、资金等方面的条件。
4、高度关注农村民生问题，完善社会保障体系，进一步扩大覆盖面，提高低保水平，各级政府和财政部门要加大资金扶持力度。
5、采取有效调控措施，大力刺激经济发展，增加就业渠道，实现就业转移。第三题：
各位领导、同事，大家好！今天我非常荣幸地来到这里，成为大家的一员。刚才领导也介绍了一下我。我个人认为我性格比较随和，是个积极的乐天派。四年的学习，让我掌握了必要的社会管理服务知识，两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力，所以我相信：我有信心也有能力做好这份工作。
同时我也认识道我身上也有缺点，比如工作比较马虎，但是我会在工作中尽最大努力去改掉这些缺点和毛病，促进我的工作顺利开展。
最后希望各位领导和同事能够在下一步的工作中，多多指教，多多帮助，谢谢！
1、俗话说‚三个臭皮匠顶上一个诸葛亮‛，也有人说‚一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝‛，请问你怎样看待这种问题？
这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。在工作中我们要有团队意识，团结出凝聚力，团结出战斗力，在工作中相互之间理解、尊重，相互沟通，充分发挥每个人的长处和优点，齐心协力共同把工作做好。
另一方面，在工作中，一些同志由于性格、性情、个人习惯和爱好的不同，在对待一些事情的过程中存在一定的误会和分歧，不利于工作的正常开展。
总之参加工作以来，使我真切地感受到工作是靠大家共同完成的，工作中发挥每个人的积极性和创造性，弥补不足，取人之长容人之短，齐心协力把工作做好。
2、当你看到本区的地图是你想到了什么？
这个题没有固定的答案。主要体现以下几点：
本地区的基本情况。
本地区的经济情况。
本地区的特色产业。
3、你理想中完美的领导集体是什么样? 首先这个领导集体充满活力，具有团队精神。
主要领导又果断的决策能力、有魄力、有素养，能够起到组织、激励、沟通的作用，能够把大家拧成一股绳，发挥集体的能量，充分调动广大人员的积极性和创造性，全身心地投入工作。
作为副职，找准自己的位臵，作好参谋助手，为领导排忧解难，做好自己分管的工作。相互之间相互理解、相互沟通，学习彼此的长处和优点，同心协力把工作做好。
1、有人认为‚善意的说谎是对的‛，您怎么看待这句话？为什么？ 我认为这句话应该辩证的来看。
一方面，在一些特殊的场合善意的谎言是有益处的，也是可以理解的，比如，对一个病重的病人可以善意的说一些病情并不严重可以很快治愈的谎话，这对于病人的康复是有好处的。
另一方面，作为一名公务员，在工作中应该坚持原则、实事求是，只要是涉及工作的问题就应该有一说
一、有二说二，让领导、同事和人民群众都能了解到真实的情况，这样才能有助于提高我们的行政效率，更好的为人民服务。
当然，如果涉及到国家机密的内容可以除外。以上就是我对于这句话基本看法。2.镇里规划建一农贸市场，请拟出建设农贸市场的方案。
第一，在本地居民中做一项民意调查，看看人民群众最希望把农贸市场建在哪里？以便我们更好的决策。
第二，根据民意测验去实地考察一下，然后结合实际情况做好选址工作。
第三，聘请相关专业人员进行实地的测量和规划，确定农贸市场的规模，并根据这些情况作出工程的财务预算，报给有关领导审批。
3.作为一名乡镇领导干部，你会怎样展开招商引资工作？
首先，召集相关项目的负责人集思广益，根据本地区的实地情况，因地制宜，确定适合本地区发展的招商项目。
其次，做好基础设施建设和宣传工作，要让投资人认识到我们这个地区优势和发展前景。
再次，积极与投资商进行接触，让他们感受到我们的诚意，同时通过我们的工作让他们相信来我们这里投资一定能给双方都带来丰厚的回报。
最后，要及时向上级领导汇报招商的情况，争取得到上级的支持和指导。
4你怎样看待‚数字出官，官出数字‛的现象。
评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致‚官出数字，数字出官‛，弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。
一要用全面的观点看待政绩。具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看‚显绩‛，又要看‚潜绩‛；既要看主观努力，又要看客观条件。另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。
二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义‚花架子‛。考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。
三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优劣或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。干部政绩的大小、优劣，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。
三道副科岗位面试题，怎样答？
1、如果应聘成功，你会怎样有创造性地开展工作？（我应聘的是区域经济办副主任，感觉这个问题太大，答的不好）
2、你是副主任，但是正职凡事喜欢一杆子插到底，你怎么办？
3、你如何看待‚有为才有位‛和‚有位才有为‛这两种说法？
第一题，1.做好本职工作，以身作则；2.处理好与领导同事的关系；3.谦虚谨慎，加强自身学习
第二题，1.尊重领导；2.理解领导；3.虚心学习，增强自身的能力；4.多与领导沟通，一方面学习，一方面建议。
（我觉得副职好像都是起辅助作用，在学校课程里，我了解到的就是副职的辅助领导，参谋作用，正职在的时候理应正职定夺，正职不在的时候一些小事物副职定夺，大事情商量处理。正职是副职的领导，要尊重他的决定，但是副职也有提出建议和参加商议的权利。相信如果合情合理正职会采纳的。）
第三题，1.现在提倡的一种思维,能者上,庸者下.自身要努力学习,争取做能者.2.后半句说的是,要由一个平台,才能够展示自己的才能..政府、单位要多提供平台给新人。联系自身实际，首先，我尽快的熟悉工作，适应环境，早上手，早出成绩。
其次，积极主动的向领导和同事学习，多向领导汇报，与同事沟通交流。
再次, 认真，主动，创造性的完成领导交付的任务。
最后，在熟悉工作之后注意发现自己的缺点，不断的完善，改正。
‚为‛和‚位‛不能等同，有为的不一定有位，有位的也不一定有为吧。但是有为的，在人民心中一定有位。
5
1、对施政方案进行演讲。
2、领导干部在应对突发事件方面应具备哪些能力，结合具体事例说明。
3、两个月后将要举行一个工业博览会，如果由你负责，谈谈你的思路。
4、孙中山说：青年要立志做大事，但不是立志做大官；而拿破仑却说：不想当元帅的士兵不是好士兵。请谈谈你的看法。
在公选面试中如何做自我介绍
公选面试通常以应试者的自我介绍开始。当面试考官随便地间你：‚谈谈你自己的情况如何？‛这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。
1、自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与公选面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，千万不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的‚圣人‛，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。
这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条 37 有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的‚粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。
2、自我介绍的时间
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。
好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。
3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。
4、自我介绍的要点
（1）自我介绍是应以面试的测评为导向。自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，?你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
（2）自我介绍要有充分的信心。要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令‚有水份‛的应试者下不了台。
5、自我介绍的注意事项
（1）应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的。
（2）情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪，做为个人的重要素养，如果在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬；在谈及自己的优点时眉飞色舞。兴奋不已；而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。
（3）有的应试者谈及自己的兴趣爱好时，说自己喜欢唱歌，便自做主张，一展歌喉，在面试考场上为考官们唱它一曲，直到被考官客气地打断后，才反应过来行为有些出格。
（4）有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样，如：文学、艺术、旅游、摄影等等，由此考官进一步询问其拍摄过什么作品，这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照，还说家里的几本影集都已经满了。
（5）有的应试者在介绍家庭关系时，似乎‚漫不经心‛地告诉考官们，自己的某位远 38 房亲戚是应考单位的上司单位的某领导。
（6）有的应试者表示将来踏上工作岗位，将‚一定要……‚绝对……诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。
这些例子很多，画蛇添足似的自我介绍，不但不会为你的形象增添色彩，反而还会‚越抹越黑‛！。
6、自我介绍结束
对于你的自我介绍，考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下，继续下面已经安排好的问题。这时考官会说：‚我们十分欣赏你的能力……‛或‚你的自我介绍很精采……‛等，那么一声‚谢谢‚将是你最得体的应答。
如果有什么材料，你在报名表、个人简历中未提及，而你又觉得有必要让考官知道，你可以在这时将其递给考官。总之，自我介绍是你的‚主动出击‛，你有相对充分的自由发挥的余地，只要你记住以上几点，你就可以有一个很有吸引力的开场白。
(以上为在参加2012年公选考试时，网络上收集的材料，仅供参考)39
第四篇：浅谈现阶段我国司法考试制度
浅谈现阶段我国司法考试制度
【内容摘要】:21世纪初我国开始实行统一司法考试制度,标志着我国法律职业开始走规范化和职业化道路,并为今后法律人才精英化的培养奠定了基础,几年中通过司考也走出了大量法律职业化及半职业化人才,对推动我国法治建设积蓄了丰厚的人才资源。然而随着近几年统一司法考试制度的推行,一些问题和不足也逐渐凸显出来,并逐渐呈现出扩大的趋势,因此本文拟对现行司考制度进行一些浅析,并希以抛砖引玉,求教于大家。
一、国家司法考试的渊源及现状
本世纪初之前,我国法律职业化呈多元化发展,法检系统及律师行业各有独立的职业资格考试,且互不认同,若要从事跨行业法律职业必须“从头再来”,此种状况不利于高等法学教育的发展和法律职业共同体及统一司法理念的形成。2001年新的《法官法》、《检察官法》经人大常委会修订颁行,最重要一条修订即是初任法官、检察官必须从通过司法考试,符合任职资格的人员中选拔。2002年初《国家司法考试施行办法(试行)》正式生效,并于同年举行首届统一司法考试。从此标志我国司法系统人才准入制度的规范化和选拔标准的公平、公正化,更有利于我国法律职业思维和理念的形成和升华,对司法机关及律师行业的人员素养的提升提供了一个量化的平台。
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(一)司法考试制度对高校法学教育及教师职业的影响
1、我国政法院校及综合性大学法学专业是从建国初废除国民政法《六法全书》,摒弃民国法统的基础上成立起来的,法学教育几乎照搬苏联等社会主义阵营的教育理念和模式,重视意识形态和国家专政,形态色彩浓厚,缺乏法理性和法系比较性,法学毕业生毕业直接分派到法检系统从事实务工作,由此致使法律工作者大多成为政策的执行者而职业的法律人。文革期间,司法机关权威遭到践踏,使本来步履维艰的法制道路更是雪上加霜。文革后,部分法学院校开始恢复,但因为前期发展的迷茫和眼前的法制环境的严峻,导致法学教育及法律人才的培养出现浮躁的趋向,甚至出现很多速成型的培养模式,功利色彩浓厚,这在当时对我国的经济建设确实起到积极作用,但弊端也逐渐显露出来。在此后20多年,法学高等教育不断规范,法检系统准入制度也不断提高并逐渐注重较高的法学素养,逐渐形成了西政、中政几个大的法学阵营格局。但21世纪初实行的统一司法考试制度却使高等法学教育逐渐偏离主线，因为法学专业的毕业生若要在法律职业舞台上有所作为,必须通过司法考试。因此很多院校开始注重功利性和应试性,而忽略了基础理论的学习和法律人格的培养,使得大学法学教育成为应试工具,特别是2008年考试政策规定:在校本科生大三阶段即可参加司法考试,这无疑导致大学阶段就是为了司考教材而学习,至于司考背后是什么似乎已无意义。其因缺乏独立的法理思维,大学四年的系统学习似乎只为司法考试,从而造就很多会考试而不会学习的“高素质人才”,这对今后司法精英化的发展是一个桎枯,也和司法考试设立的初衷相违背。
2、教师行业因其职业特点,交际面狭窄,个人的独立面不容易表现,所以教师职业虽然是个稳
定的职业,但教师心态并不稳,又因现在司法考试及公务员考试条件比较宽松,所以很多年轻的老师多数抱着“跳跃”的心态在工作,因此很多老师相当多的精力不是放在学生身上和教学、课题研究上,而是把大量精力花费在司法考试上和公务员考试上,导致教师队伍不稳,阶层脱节,难以培养骨干力量。教师出身的占了每年公考和司考相当大的比例,在国家机关越来越要求社会在职经历的情况下这个现状不失为一个丰厚的资源备选。但是实践中一些不足也逐渐凸显出来。尤其在司法机关,这种缺陷比较明显。因为教师行业的特殊性,在应试上要比应届毕业生有更大的优势,所以每年的司法考试“状元”几乎全是教师出身,动辄430分、430分。然后再从事律师行业或者通过公务员考试进入司法机关,但在司法实务中,这些高分状元们却显得力不从心。究其原因,司法考试的单纯应试性让他们掌握了答对题的规律,但其只是知其然而不知其所以然。哪怕一个理工科出身背了三个月辅导资料竟也高分通过,这不能不说是现行司法考试注重应试性和表现出工具性的一个弊端。
(二)司法考试对法检系统的影响
自新的《法官法》及《检察官法》颁行,法检独立的资格考试被取消,法官、检察官资格晋级必须通过司法考试,在中国法治建设是个质的飞跃。但也遗留下来一些问题,即改革之前已在法检系统工作尚未任命的干警不得不面对和新进干警同一起点的问题,有些工作多年的干警,实务经验非常丰富,但因精力和应试能力较弱,始终跨不过司法考试的门槛,给很多法检机关造成“能用的人不合格”的尴尬局面,而年轻的法官、检察官又缺乏实务经验,造成“业务断层”。这是特殊阶段的局部特写,但也需要引起足够的重视。笔者在实务中即可感觉到,年轻检察官有深厚的学理基础和敏锐的逻辑思维,但缺乏实务经验,在实务中难免会现一些失误,但很多没有法律资格的老干警有非常丰富的社会阅历和实务经验,如果有老干警的帮教,送上一段路,会少走一些弯路。对年轻干警树立正确的价值观也有很大的引导作用。
二、对大学教育模式与司法考试制度的关系的初步探讨
司法考试主要是从接受过法学教育的人才中选拔应用型法律人才,而应用型法律人才的培养主要是通过法学本科教育来完成。因此,司法考试不可避免地会对我国法学本科教育产生重大影响,要求法学本科教育尊重司法考试的本质与规律,满足法律职业对法律人才的需求,加快法学本科教育的改革步伐,实现法学本科教育与司法考试的良性互动,最大限度地发挥司法考试对法学本科教育的正效应。
1、更新法学本科教育的观念法学教育中至关重要的一环是观念的更新,由于司法考试对法律职业提供的准入标准,我国的法学教育的重点应该是法律本科教育。法学本科教育主要对应法律应用人才,即培养法官、检察官和律师等。我国传统的教育理念是精英教育理念,着力塑造“高级专门人才”,注重对学生的专业知识和道德品质的培养,导致传统的法学本科教育普遍存在的法学教育与职业教育脱节,理论教学与法律实践脱离,法学专业本科生缺乏实际操作技能的训练、解决实际问题的能力差等现象。要改变这种状况,法学教育应当采用精英教育与职业教育相结合的素质教育理念,在注重对学生的专业知识和道德品质培养的同时,要注重对学生职业素养和职业技能的培养,提高学生运用专业知识从事法律职业的能力为应对司法考试的需要,要实现师生原有角色的转变,并革新教学的方式、方法。教师角色应从知识的权威向知识的组织者转换、从知识的灌输者向学习的促进者转变;学生角色从知识的被动学习
者向知识的主动探索者转变。据此,学生和老师的关系是知识交往的主体性的伙伴关系。知识教学从“知识传授”转换为“知识对话”,既可激活教师的教育智慧,又可催声学生的学习热情。必须注重启发式、探讨式等有益于培养学生独立思考能力和创新能力的方式,采用“问题研讨”、“案例教学”、“诊所式教学”、“模拟法庭”等教学方法,启发和引导学生思考和解决现实生活中的法律问题,分析和评价实践中的典型案例,熟悉法律条文的内容,领会法律的精神实质,掌握适用法律的技巧,以调动学生学习的主观能动性,重视对学生获取知识和运用知识能力的培养,提高学生的职业技能。
2、因法律职业需要的是理论与实践相结合的学生,法学本科专业课程的教学内容要紧密结合联系司法实践和社会实际,因此,还必须改变我国目前高校教师队伍较为封闭,与系统外部交流过少的状况,在学校和法律实务部门之间建立灵活的人员交流机制,使法学教师定期有机会参加司法实务工作,并聘请优秀的法官、检察官、律师担任兼职或专职教师,努力造就一支既有高超的法学理论水平,又深谙法律实务的法学教师队伍,以为法学教学内容的优化提供师资队伍保障。
司法考试影响着法学本科教育,法学本科教育要应对司法考试,这是一个现实问题。但不是要把法学本科教育变成“应试教育”,而是要以司法考试为契机,推动法学本科教育理念、模式、内容与方法等方面的变革与创新,培养适应社会需求的全面发展的人才,不仅使学生具备法律从业者所应有的综合素质,同时还要培养学生的从事法律职业所必备的智识和能力。
三、司法考试与高校毕业生及社会在职人员的关系
司法考试从一定层面上为大家公平竞争提供了一个公正的平台,其体现兼容并包的准入门槛也为我国法律职业增添了不少色彩。但是在目前毕业生就业环境极为严峻的情况下,应当有意识的倾斜于此。社会在职人员的在工作上首先是有保障的,他们参加司考和公考为了是更有所作为,而在此情况下高校毕业生与其竞争并不占优势,在公务员考试中此种情况表现的比较突出。从近几年司考报名统计来看,全国近六百所高校有法学专业,法学毕业生在逐年增加,就业也日益困难。限定考试主体资格,要求报名者须具有法学本科教育背景,在一定程度上可以避免法学教育备选资源的浪费,另一方面可以限定行业稳定,避免行业间频繁“迁徙”,比如教师队伍可以要求其工作满三年才可参加司法考试,五年才可参加公务员考试。针对招考进法检系统通过司法考试的非法本专业人员司法实务层面暴露出来的一些问题,可以要求非法本专业通过司法考试后,须到律师事务所见习满两年才有资格报考法检系统。针对中西部地区欠发达地区律法职业人才严重匮乏的现象,中央也实行了特殊的照顾政策,中西部地区报考条件降为法律专科学历,同时分数上也有所降低。但根据中央2008年底的《司法改革意见》精神:适当放宽西部司考报名条件并相应降低合格线,在新疆、西藏等地单独组织在职法律职业考试试点,完善司考通过制度,完善从普通高校毕业生中招录政法干警的办法,将公务员考试和司法考试合并进行。我们应该深刻领会中央《司法改革意见》,针对中西部的法检断层现象有更深刻的认识,并在立法上细化,改变西部法检系统僵化的人事布局,提高整体执法素养。
四、完善司法考试改革的探索
1、目前司法考试是有最高法、最高检及司法部共同组织的,以司法部为主。不同部门利益冲突在所难免,每年的试题及答案也都引发了大量争议,诟病颇多,一定程度上影响了司考的权威性。因此司法考试领导机构的组成应当最大限度的体现公平,不能只有“一家之言”,应当成立专门的司考组织机构,吸纳学理性研究人士及司法实务人士参与其中,应当尽量选用通说,避免争议问题的出现,并完善答案复议程序的透明化,最大限度的做到公开、公平、公正。鉴于司法考试和公务员考试相脱节,原则上法官、检察官应从通过司法考试的优秀人才中选任,而实践中若要成为法检机关工作人员还要通过公务员考试,而律师行业却只需“一卷永逸”,这在一定程度上会否定司法考试的权威性,而更多带有工具性。因此应当改善这种状况, 根据中央《司法改革意见》精神,完善从高校法学专业及相关专业毕业生招录政法干警的办法,将公务员考试与司法考试合并。因此可以从法规角度细化,针对法检系统,可以分类别招考。对业务类司法人员,比如法官、检察官可以通过合并司法考试和公务员考试择优选拔,作为法官、检察官预备人员,并经过两年审判或检察工作以后,通过竞争考核任命为法官、检察官。而非业务类人才招录应当并入统一公务员考试中,按行政机关标准录用。
2、改革司法考试模式,分阶段累进通过
近年来,关于司考取消一次性考试的消息很多,但都未得到官方证实,个中原因不得而知。但目前“一卷定终身”的考试模式确实存在很多弊端,考试次数越少,结果的偶然性越大,一次性考试增大了非法律出身者侥幸过关的可能性。而在实务中这种弊端也较突出,有些所谓高分通过的非法律出身者竟然不会写起诉状,问其原因,答曰,我只知道按答案去套,别的就什么不知道了,在法检业务中这种不足也有表现。有学者建议引用日韩等国的累进考试制度,避免一次通过的侥幸心理。因各国国情不同,社会制度不能照搬套用,但日韩等国多年司法考试制度的实践和理念确实值得我们借鉴。日本司法考试分两次进行,第一次考试主要是针对不具备大学本科学历所应该具备的知识能力者,采用单一选择和论文的方法进行。第二次考试是针对通过第一次考试和可以免除参加第一次考试者。第二次考试分为三个阶段:第一阶段内容涉及宪法、民法和刑法三个科目,合格者方有资格参加第二阶段考试,第二阶段考试以论文方式进行,考试内容涉及宪法、民法、商法、刑法、民事诉讼法和刑事诉讼法;合格者方有资格参加第三阶段考试,第三阶段以口试的方式进行,考试内容涉及宪法、民法、刑法、民事诉讼法和刑事诉讼法五个科目。最后一个阶段的考试成绩未合格的,其第二次考试前两个阶段的成绩不予保留。
我国台湾地区的司法考试(其称为法官、检察官、律师考试)分为三试,第一试和第二试为笔试,第三试为口试。第一试未录取者,不得应第二试;第二试未录取者,不得应第三试。第一试和第二试的录取资格均不予保留。第一试结束后,择优录取实考人数的百分之五十参加第二试。第二试结束后,择优录取参加第二试人数的百分之十六(确定具体人数时还应当考虑法院、检察院当年需要增加的法官、检察官的人数)参加第三试。第三试为口试,主要是考察应试者的专业知识和表达能力。考试的总成绩以第二试和第三试的成绩计算,其中第二试成绩占百分之九十,第三试成绩占百分之十,依总成绩之高低,择优录取。但第三试成绩未满六十分者,仍不予录取。
鉴于我国大陆具体国情组织三次以上累进考试不符合实际,但经过7年的司考实践探索,在我国逐步建立起两次累进考试制度。第一次为笔试,以基本法为主,注重“通说”,回避争议问题,主要考察基础法学理论,适当减少政论性试题,并适当设置每卷及格线;第一次考试考试合格者有资格参加第二次考试,第二次为笔试加面试,笔试内容以非基本法及实务案例为主;考试合格者有资格进入面试,面试主要考察法律思维能力及个人素养。面试合格者,按比例折合笔试总分和面试总分,然后从高到底划出及格分数线。针对我国通过司法考试并不能直接从事司法工作的情况,根据中央《司法改革意见》精神,完善从高校法学专业及相关专业毕业生招录政法干警的办法,将公务员考试与司法考试合并,因此法检系统的公务员考试可以放在第二次司法考试之后,将司考成绩(合格线以上)与公务员成绩按比例折合,从高到低择优录用。这样要成为法官、检察官预备人选就比从事律师行业多了一次法检公务员招录考试,但其又不同于现行司法考试和公务员考试互不交叉的状况。
五、结语
纵观我国法治道路的进程,我们可以发现,从建国以来我国的法治建设就道路曲折,但总体是不断发展,不断创新的。特别是改革开发以来,我国的经济得到长足发展,法治氛围也愈加浓厚。宪法修正案首次提出人权概念,这是宪政历史上是绝无仅有的,是我国依法治国理念的深化,因此对政法机关的执法理念和人员素质提出了更高的要求。所以我们的司法职业准入制度要不断完善,与时俱进,通过合理的制度和规范保证司法机关理性执法、文明执法。
第五篇：2012年四川公选党政领导干部面试
2012年四川公选党政领导干部面试模拟题大全（50例）
1.假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？ 【答题要点］1．坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。2．深入实际，调查研究，取得工作的主动权。3．理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。4．密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。
2.在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风，请结合实际进行阐述。
【答题要点】l．艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。2．我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。3．坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。
3.如果你这次能够被选中，如何在新岗位开展工作？ 【答题要点】：1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。2．摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。4．采取措施，抓好落实，实干创业。5．密切联系群众，严格要求自己。
4.在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？ 【答题要点】：1．冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。2．调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。
3、若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。4．若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支待。5．若遇特殊情况（例如故意刁难等），可及时向上级领导反映。
5.试论“领导干部要增强‘公仆’意识，当好人民公仆”。
【答题要点】1．当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。2．当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。3．当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。4．当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。
6.请结合实际进行阐述：领导干部必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。【答题要点】：1．全心全意为人民服务，是我们党和国家一切工作的出发点和归宿。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立群众观点。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，就要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，与一切消极腐败行为作坚决的斗争。
7.作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。记你就这三个方面谈谈你的认识。【答题要点】：l、这三个方面是有机的整体，缺一不可。党性是根本，能力是基础，干事是目的。这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。2．党性强，就是讲政治，就是德的体现；有能力，就是有干事创业的素质和本领，就是有才；肯干事，就是德才的发挥与体现，就是绩。3．这三个方面，最重要的是党性强。
8.假如你是副职，若“一把手”安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题？ 【答题要点】：有两种情况：
（一）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么： ①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。②自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。
（二）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么： ①提高自己的工作能力、工作水平。②增强事业心、责任感，工作做到积极主动。③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。9.请你结合实际谈谈参加这次公开选拔领导干部的态度，你有何优势。【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式，标志着我国干部人事制度改革的大趋势。通过竞争性选拔能够拓宽选人视野，也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。②这次我之所以参加公开选拔，出于两点考虑：一是以自己的实际行动支持公开选拔，二是通过公开选拔检验自己的能力素质。如果我有幸能够入选，我将不辜负组织和人民的厚望，权为民用、情为民系、利为民谋。③参加这次竞争性选拨，我有三个方面的优势：一是具有较高的文化理论素养；二是具有较强的组织协调能力；三是具有为人民服务的精神。
10.如果你这次竞争性选拔成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志也对你有些看法，你如何办？你面对这种情况，以后将如何打开工作局面。
【参考答案】通过竞争性选拔，我走上了领导岗位，既是对我能力的肯定，也是组织和人民对我的信任。上任后，肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任，我将从以下三个方面着手：①反思自省，迅速找出不适应、不胜任的原因。②努力学习专业知识，虚心向单位的老领导、老同志学习，弥补自身专业和能力上的不足，尽快进入角色，为党和人民工作。③如果经过自己的努力仍然不能适应、不能胜任的话，我将主动向组织和领导说明情况，请他们对我重新进行考察安排。
11.如果你走上新的领导岗位，由于你的部下工作失误，给当地群众造成一定的经济损失，当地群众对此不理解，到政府大门口组织了大规模的上访活动，情绪激动。领导让你去处理此事，你如何办。
【参考答案】作为一名领导干部上要对党负责，下要对人民群众负责。如果我的部下因为工作的失误，给人民群众造成了一定的经济损失，我难辞其咎，负有不可推卸的责任。面对群众因为不理解而组织的上访，我准备采取如下措施进行处理：①沉着冷静，耐心细致地做好群众工作，安抚群众情绪。②赶赴现场，诚恳向群众道歉，并详细了解群众意见。③表明态度：一是深入调查，掌握群众损失情况；二是尽最大能力把群众的损失降低到最小程度。三是及时向组织汇报情况，寻求组织支持。④总结经验教训。通过这件事情举一反三，教育部下在今后的工作中避免发生同类的失误。
12.你在整理基层上报材料过程中发现有失实失真的情况。你怎么办？
解析：这是一道考察考生解决问题能力的题目。考生在面对工作失误的情况下，首先肯定要讲究原则性，在大是大非面前，肯定要以工作为重，有失真失实的情况，一定要勇于指出来，看情况可以给予建议和意见。不能不好意思，怕得罪人而藏着掖着，这是对人民对党和国家既不负责的表现。但是，如何向基层单位提出这个问题，要注意方式方法和技巧。不能打击基层单位的工作积极性，但是也要让他们意识到工作认真的重要性，让他们今后的工作中做到全心全意为人民服务。
【答案要点】遇到这种情况，首先要保持冷静，切记急躁。我会从以下几个方面去解决： 第一、先仔细核查材料中失实失真的具体情况，并列出相关问题。
第二、跟基层上报材料的同志进行沟通，说明相关失实失真的问题，问其是否是上报的数据有误，如果有误，请其重新核对数据再上报。
第三、如果是故意隐瞒上报失实失真的材料，我会立即告诉领导请求指示，并根据领导指示指出他们这种行为的不可取，严重的话要根据规定做出相应的处罚。
第四、总之作为一名公务员，在工作中要认真细致，严格审核，遇到问题积极采取措施，使工作得以顺利解决，圆满完成领导交办的各项任务。
评论：实事求是是我们党最基本的原则，也是党对我们的基本要求，不做假账，不说假话，对造假严词说不，这些都是我们必须做到的。近年来，随着改革开放以经济建设为中心的党的路线的贯彻执行，我们党内极少数腐败分子特别会“数字出官”，编造虚假的经济数据伪造政绩，这严重影响了党和政府的形象。对于我工作遇到的下级数据有错误，我要严肃对待，具体如下：
第一，首先要弄清楚情况，不能鲁莽行事，我们也不排除可能是下级不小心工作失误造成的。因此要和下级确认数据中的某些数字，可以抽样问一些。
第二，如果核实：数据是不小心个别错误造成的，责令其赶快改正，必要的时候亲自下去协助调查，看问题出在哪里。最后责令重新递交新的数据报表，并做出适当的批评教育，工作务必严谨，防止事态扩大。
第三，如果经过核实，下级确认数据没问题，而且根据我的其他分析判断，确认数据造假行为，这时候必须严肃处理。
第四，坚持党的原则，上报上级领导请示处理办法，按照组织规定严肃处理，对党的干部造假行为决不姑息，按规定处理。
第五，最后召开内部会议，通报此事处理情况，加强对党的干部监督和教育，要引以为鉴，工作务必严谨，务必实事求是。
最后，作为领导干部，工作务必坚守党的原则，遵照党的规则制度，依法行政。做事务必小心谨慎，遇事不能鲁莽慌张，要认真调查研究，实事求是的分析情况再做决定。
13.请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。
【出题思路]：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
【主测要素]：权力观;分析深度
【参考答案】：
(1)领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。
(2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。
(3)为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。
(4)社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。
(5)为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
14.请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督? 【出题思路]：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该考试大收集整理是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。
【主测要素]：权力观;理论思维能力
【参考答案】：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。
(2)监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。
(3)领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。
(4)社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。
14.在经济欠发达地区，有人说应该将资金投入到经济建设上，有的说应该将资金投入到民生上，对此你怎么看？
解析：题目类型：理解分析（两难题）；重点：表达不偏激
1、两者相互作用
2、“经济欠发达地区”这一限定条件，指出：第一，经济欠发达；第二，民生待解决
3、“政府财力”这一限定条件，指出：第一，是政府行为；第二，“财力”来之于民，应用之民；
4、解决方法：统筹兼顾；结合当地实际情况发展经济，保障民生。
5、美好假设
【参考答案】对此有以下几点看法： 第一、这两种说法都有道理。
第二、有人说应该将资金投入到经济建设上。因为在经济欠发达地区，必须充分运用资金，把它投入到经济建设上，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，才能促进欠发达地区的发展，才能促进社会和谐的稳定。
第三、有人说应该将资金投入到民生上。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。我们可以把资金投入到社会管理和公共服务领域，即可以促进经济发展，又能有效的改善民生。
第四、经济建设和民生二者关系是相辅相成的。十七大报告中就提出了必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会和谐稳定。“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。”我们在经济建设的同时，关注民生，促进国家经济稳步发展。
答题思路：对于这种题目，是问你比较两者那个重要，典型的综合分析题。要点如下：
评论：改革开放以来，我国的经济建设取得了长足的发展，但是出现了发展的不均衡现象，比如说，东部和东南沿海地区发达，中西部地区相对落后，因此现在我们加快欠发达地区的发展，实现我国的经济社会的全面发展和共同富裕是构建和谐社会的前提。
第一，发展经济很重要，以经济建设为中心是我国的基本路线。经济是物质基础，经济是富民之本，贫穷不是社会主义。只有经济起来了，其他的一切才有物质保障，人民群众才能过上好日子。但是发展经济时切记贯彻科学发展观，注意环境保护，不能再以牺牲环境为代价换来经济的暂时发展。
第二，民生是我们党的立民之本，孟子说，民为贵、社稷次之，君为轻。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民就是要做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果为人民共享。所以，我们党工作的一切出发点和落脚点都是为了人民，群众满意不满意是衡量我们执政水平的重要标准。因此，民生是根本归宿，这一点上绝对不能含糊。
第三，发展经济和发展民生是统一的，发展经济的最终目的和归宿都是为了人民群众过上好日子。因此发展经济的同时一定要把民生问题放在心上，发展经济一定要优先发展与民生相关的经济项目，比如因地制宜的发展农业特色经济等等。
总之，只有经济发展了，人民生活幸福，经济发展成果为广大人民共享，才是和谐社会。
15.怎样从领导者角度分析“先天下之忧而忧”的“忧”字?
【出题思路】;人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧”字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。
[主测要素]：忧患意识;预见能力;决策水平
【参考答案】：
(1)仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从“忧”字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。
(2)我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1/8，日本的1/6，我们增长8%的绝对值远远低于美国增长3%的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。
(3)多年来“以粮为纲”造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。
(4)物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民同志强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的“政绩”。
(5)教育未摆到应有位置：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进(教师法)，但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。
16.“德比才高是君子，才比德高是小人”。你怎么看？
【参考答案】德才兼备，以德为先。在德与才的关系上，我们应当辩证的看，既重德又重才，不应片面强调谁重要。“才者，德之资也；德者，才之帅也”。德为导向，才是基础，德靠才来发挥，才靠德来统帅。可见，品德是衡量评价一个人价值的前提。
对于公务员来说，是否有德，是否切实树立和践行社会主义荣辱观，不仅关系到个人的修养素质，更关系到人民福祉、国家兴衰。当然只有德而忽略了对才的培养也是不行的，光有德没有才，也不能干好工作，不能更好地为人民服务；同时，也不能忽视“勤、绩、廉”的全面发展。
因此，我们应当做一个“德、能、勤、绩、廉”全面发展的人。为此，我们必须做到：注重思想道德水平的提高，树立全心全意为人民服务的意识；努力学习，尽快熟悉自己的工作职责，提高业务水平；积极向周围的同事、领导学习，既学习他们的工作经验，也学习他们与人沟通的能力和政治思想觉悟。
17.诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。
出题思路：诸葛亮27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。
考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。
【主测要素】：领导学素养;价值观
【参考答案】：(1)诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
(2)诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
(3)诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。
(4)诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。
(5)评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
18.抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。
【参考答案】（1）要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
（2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。
（3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。
（4）可举某一具体实例来阐述。
19.领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？ 【参考答案】（1）国以民为本，党以民为基。人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。
（2）加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。发展是硬道理，只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。这是历史发展的一条铁的规律。
（3）要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。
（4）领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。
（5）在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。
（6）坚持“三个有利于”为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。
20.XX市委书记在会议上对领导干部提出要求：一要干事，二要干净，请你谈谈对这句话的理解。
【参考答案】①作为一名领导干部，必须全心全意为人民服务，这是最基本的要求。XX市委书记对领导干部的要求可谓高屋建瓴、一语中的。②干事，是对领导干部勤政的要求。只有团结和带领人民群众干事创业，才能实现经济社会的又好又快发展；干净，是对领导干部廉政的要求，公生明，廉生威，只有干干净净做人，才能赢得人民群众的支持和拥护。③如果我能有幸走上领导岗位，我将始终牢记这两项要求，扎扎实实做事、干干净净做人。
21.2010年4月6日，在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记强调各级领导干部要“干干净净做事”。这已经是胡锦涛总书记第四次强调“干干净净”，请对此谈谈你的看法。
【答题要点】干干净净，乃政治底线，政之根本。胡锦涛总书记反复强调“干干净净”，足以彰显其极端重要性。
干干净净应体现在两个方面：一方面，领导干部要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，这样才能充分体现“干干净净”;另一方面，领导干部要具有强烈的事业心和高度的责任感，严格按照党和人民的授权，做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持政治本色，这样才是真正意义上的“干干净净”。
干干净净是道德水准的一把尺子，是体现作风的一面镜子，是考验素质一个标杆。一个领导干部，如果自身不干净，在干部群众中就没有威信，腰杆就硬不起来。说话没人听，办事没人从，对歪风邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的干部非但干净不起来，并且有可能走上不轨的道路。
事实证明，领导干部只有思想纯正，品行端正，在大是大非面前保持清醒的头脑，才能在各种诱惑面前也要把握住自己，做到心不动、眼不红、嘴不馋、手不沾;才能正确对待得与失，正确理解苦与乐，把律己贯穿于做人做事的各个方面，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，把“干干净净”作为从业之本、立身之道，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己，把精力最大限度地用来为党、为国家、为人民勤奋工作上。
22.漫画。一个领导的塑像下写着政绩，旁边是一群农民工讨薪。对此你如何？ 【主测要素】社会现象题，综合分析和解决实际问题的能力。【参考答案】漫画描画了一个写着政绩的领导塑像，而旁边则是一群四处讨薪的农民工。漫画反映了部分领导班子和领导干部“重政绩，轻民生”的一种现象。尽管这种现象是支流而不是主流，是局部而不是全部，但是已经严重损害了党和政府的形象，严重阻碍了经济社会全面协调发展。产生这种现象，我认为有以下几点原因：
一是部分领导干部缺乏全心全意为人民服务的思想。为了个人的利益、个人的政绩，而忽视了广大人民群众的利益。二是部分领导干部贪大求全，盲目片面地追求经济上的利益，甚至是场面上的好看，而忽视了广大人民群众的根本需求。三是缺乏完善健全的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度。
解决这种现象，我觉得应该从以下几个方面入手：一是结合开展深入学习实践科学发展观活动，加强领导干部的教育，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高广大领导干部对科学发展的认识，杜绝“政绩工程”，开展“民生工程”。二是强化干部考核工作，实行严格的问责制。要强化对各类工程的跟踪以及对干部的考核工作，对那些片面追求经济效应，忽视社会民生的领导干部要按照相关规定追究责任。三是建立健全相关的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度，综合运用行政监督、群众监督和舆论监督等各种监督手段，多管齐下，形成合力。
作为一名领导干部，在今后的工作中，我要树立正确的政绩观和价值观，将党和国家的利益、将人民群众的利益放在第一位，想人民之所想，急人民之所急，成为一名“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的公务员。
23.能谈谈你的优点和缺点吗？
分析：本题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。
回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：
（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
（2）做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！
（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。
（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。
24.我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？
类似问题：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？
分析：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。
考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的中实说话才最具说服力。
◆巧妙的回答我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。
25.假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明工作，你应如何准备？
分析：应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次……”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施？”等
26.当你面临棘手问题时，你如何处理？
分析：主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不妨也“务虚”一点。比如刚才这个问题可作如是回答：“不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。”但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：“假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？”应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处．掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？
分析：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为“大祸临头”矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题：“你觉得自己的主要优点和长处是什么？”“你觉得自己的主要缺点和不足是什么？”“这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？”
你喜欢的朋友是什么类型的人？你的朋友们对你是如何评价的？
分析：本题考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问“和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么？”“他们在哪些方面对你影响较大？”通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人；第二，你是一个乐于“师人之长”并善于向他人学习的人；第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：“组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务？”“你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？”“在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做。” 你过去在工作中最大的压力是什么？
分析：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。”
以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。
社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。目前，有些地方抢劫杀人等恶性案件不断上升；车匪路霸猖獗，部分村镇流氓恶霸势力横行乡里；卖淫嫖喝、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。请你作简要谈一谈如何加强社会治安的综合治理？
分析：本题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、理论水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面的知识积累，厚积薄发，简明但颇有见地地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意“知之为知之，不知为不知”，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂，想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考：“有人说大盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的？这类问题，如何从根本上加以解决？”“有人说„穷山恶水出刁民‟，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗？为什么？”“你如何理解小平同志关干„贫穷不是社会主义‟„发展才是硬道理‟等论断？”
新领导怎样正确对待前任领导？
命题思路：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。测试要素：价值观、权力观、领导能力。
分析：（1）继承和发展前任领导的长处和优点。
继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。
（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。
你的主管领导在公开场合因为你一点小失误当众批评你，而你又确实做了许多工作。你如何对待?(2010年9月13日黑龙江公推公选领导干部面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】遇到题中的情况，我会采取以下的做法：
首先，我会保持一个正确的心态，虚心接受领导的批评。虽然我做了许多工作，但毕竟我在工作当中出现了失误，领导对我的批评并非没有原因。
其次，积极应对错误。虽然只是一点小失误，但我应该提起对自己错误的重视，并要寻找最好的方式对工作中出现的失误进行弥补。
再次，弥补完失误之后我会认真反思，分析领导批评我的原因。原因主要有以下几种：第一，我对自己的错误认识不到位，我的失误引起了较严重的损失和影响，如果是这样，我会通过向领导求教、向同事求帮、向书本求知、向实践求真的方式不断提升自身认知能力及客观分析评价事情的能力;第二，我没有及时向领导汇报工作，我虽然做了很多工作，但是领导不了解，如果是这样，我会及时改进我的工作方式方法，平时工作中多向领导请示，多向领导汇报。
总之，我会以一个积极的心态面对工作中存在的各种问题，勇于承担责任，面对领导的批评要本着有则改之无则加勉的态度，虚心接受领导批评。
你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理?
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】一个人的工作不可能是一帆风顺的，由于我是刚刚上任的领导，在工作中发生这种情况是非常正常的，出现问题不怕，关键是要正确地面对它，我会让自己冷静下来，不急不躁，以平和的心态对待这件事情，首先，我会做一调查，分析一下下级反对这项工作的具体情况，是多数人反对，少数人反对，还是个别人反对。并把此项调查作为我采取改正措施的依据。
了解具体情况之后，我会认真的分析下级反对这项工作的原因。我想可能存在这样几方面的原因：第一，我的部署决策存在问题;第二，我和下级沟通不够，以至于下级对此项决策不够理解;第三，下级在执行这一决策过程中有一些实际困难。
如果是我的部署决策存在问题，我会进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案;如果是下级对此项决策不够理解，我会进一步加强宣传，分析比较，做好工作，争取支持;如果是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。
我不会因为这影响到我和下属之间的配合，在以后的工作中我会把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。
从事领导工作经常会遇到各种各样的矛盾，你作为一名副处长，在某项工作中如果与处长发生了意见分歧，将如何处理?(山东省人事厅副厅长职位竞争上岗面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】心态调节—原因反思—对策沟通—理论提升
【答案要点】遇到题中的情况，我会采取以下的做法：
首先，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，人与人之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已，所以面对这种情况我应该保持一个良好的心态，冷静对待，正确分析。
其次，我会认真分析工作中产生分歧的原因。主要有以下几方面原因：第一，我和处长只是看问题的角度不同;第二，我自身的决议存在问题;第三，处长的决议存在重大原则问题。
再次，如果是我和处长看问题的角度不同，我会认真服从领导安排，积极主动配合领导工作，按组织原则办事，在组织上自觉服从处长决定，非原则问题互谅互让，求同存异;如果是我自身的意见存在问题，我会认真反思，严肃对待，通过向领导求教、向同事求帮、向书本求知、向实践求真的方式不断提升自身认知能力及客观分析评价事情的能力，如果处长意见涉及到重大原则问题，我也要本着对处长负责、对组织负责、对人民负责的态度，及时向上级汇报。
如果我的意见没有被采纳，我也不会因此而影响了我的工作积极性，在今后的工作中我仍旧会从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理事情。
一个人去面试，面试官问他会不会开车，他下意识地回答会，但他从来没开过车，但他只用四天时间，从买车到学开车，然后第四天就把车开到了面试的公司，对此你怎么看待?(山东省副局级职位竞争上岗面试真题)
【题目类型】综合分析类面试题【命题思路】考查考生的综合分析能力、创新能力
【解题思路】辩证破题—两面分析—总结提升
【答案要点】对于题中所出现的现象我们不能简单的说好还是不好，要全面地、客观地、辩证的去分析。
首先，这说明一个人要敢于面对压力，敢于面对生活的挑战，只有敢于面对压力和挑战，他才有机会在残酷竞争中不断赢得新的胜利。而且光有勇气还不够，还得有勇于学习，善于学习的精神。当然我们也反对在面试中夸夸其谈的行为。
其次，也同时说明了人才的竞争越来越激烈，各个单位对人才的要求也越来越高，如今的面试，再也不只是考考口才，考考思维，更要看一个人的实际能力和综合素质。所以只有那些货真价实，有真才实学、的综合素质高人才能取得面试的胜利。
我相信我一定会取得这次面试的成功，实现自己的理想，在为党和人民服务中实现自身的价值。
在实际工作中，有人即使工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工作，却经常一大堆抱怨，你打算如何处理?(石家庄市公开选拔政策研究室副主任面试真题)
【题目类型】沟通协调类面试题【命题思路】考查考生的沟通协调能力
【解题思路】多重主体区分对待
【答案要点】如果发生题中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。
首先，对于工作负担重但不告诉领导的同事，我会给予充分地肯定，保护其积极性。
其次，对工作少抱怨多的同志，我会与他进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量，同时給予他进步的平台和机会。
总之，我们在工作中不能回避矛盾，防止出现好干好干坏一个样，同时还要建立工作实绩档案，准确地把握下属工作情况，以便妥善安排工作。联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
命题思路：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。测试要素：人际沟通能力；领导水平
分析：（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。
（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。
（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。
二、孙局长经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻孙局长沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。
问题：现在给你 5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙局长的讲话。
评点：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙局长的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。
三、刘××担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，刘市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（含利息）。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。
问题：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？
评点：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）形象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。
请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。
命题思路：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文革”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
测试要素：权力观，分析深度
参考答案：（1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。
（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。
（3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。
（4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。
（5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
（6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
怎样从发展的人本原则看待旅游业的价值？
命题思路：20世纪末叶，国际社会已逐步从单纯追求经济发展转向追求人的全面发展。马克思预言，在未来的********社会里，人的全面而自由的发展是核心问题。发展应以人为本，全面而有效地开发人的潜能，提高其综合素质，使之享受人性力量的美，领略真善美的一致性。越是高层的领导者，越应深刻理解马克思的构想。
测试要素：发展观，价值观，综合分析能力
参考答案：1）发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需要和精神需要。为了人而发展，而非为发展而发展。见物不见人，希冀下属成为工具乃至驯服的工具，是领导者之大忌。
（2）美育在人的全面发展中有着不可替代的作用。一方面，德育、智育、体育都离不开美育，在教育方针中排除美育是欠妥的；另一方面，随着经济和社会的发展，美育在人的综合素质的全面提高上将起着越来越重要的作用。
（3）旅游活动是人们身心全部投入、广泛接纳各种信息特别是瑰丽的风光的活动。自然之美是迷人的。泰山观日出，庐山望瀑布，黄山眺奇峰，令人心旷神信，流连忘返。在感受旅游景观的历史文化积淀的同时，领略生命的价值和自我修养的真谛。孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”河流万里，哺育万物，或缓或急，皆循其理。大山巍峨，树木参天，珍禽繁衍，宝藏遍地，只求奉献，不图索取。孔子还说：“岁寒，然后知松柏之后凋。”大自然的浩瀚、崇高、宽厚、坚贞、恩泽，净化人们的灵魂，陶冶人们的性格。
（4）旅游使人视野开阔，创造性思维启动而活跃。自我鉴定智力平庸的达尔文，在随同贝尔格号巡洋舰进行全球旅游和考察之后，生物界辩证发展的图景，使他从“创世说”的迷幻中幡然醒悟，终于创立了进化论。仿生学缘起类比推理：生物的特殊结构和特殊功能促使到处游览参观的科学家依据其机制研创新事物。
（5）旅游具有特殊的保健功能。身体是全面发展的惟一载体，储蓄金钱不如储蓄健康。有幸旅游的人们，置身于自己向往的或遴选的景点，尽情尽意地游览，自由自在地遇想，以至物我皆忘，彻底摆脱世俗的烦恼，这是最好的休息。
诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。
命题思路：诸葛亮 27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。
领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。
回答时应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。
测试要素：领导学素养，价值观
参考答案：（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。
（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。
（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
谈谈树立良好家风的经验体会。
命题思路：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家，怎能治国！领导干部特别是高级干部的家风，决非小井，它既集中反映家长的真实品格，又涉及执政党和人民政府的形象，直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此，家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机，也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。
测试要素：价值观，使命感，分析深度
参考答案：（1）领导干部应严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。
（2）爱护家人乃人之常情，但热情关怀必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。
（3）带有时代特点和民族特色的家风或家庭美德应该包含敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等。勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦几个方面的内容。其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。百善孝（非愚孝）为先，不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；若混进国家公务员队伍，定非清官良吏。
（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。
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