实验报告填写说明[共5篇]

第一篇：实验报告填写说明

《电视节目策划》实验报告填写说明

实验项目一：

实验项目名称：杂志类新闻节目策划 实验学时：6 实验类型：设计性

实验目的：熟悉电视节目的策划流程，掌握杂志类新闻节目的策划技巧。

实验要求：自主选择素材，完成一档杂志类新闻栏目的策划，并制作一期节目样带。实验方案：此处填写小组的栏目策划案中的“栏目定位”、“栏目设计”和“栏目样带文案”。主要使用仪器设备、材料或软件：根据节目中使用到的如实填写 方法步骤：如实填写小组完成实验项目的步骤

实验数据处理：完成时长××分钟的杂志类新闻节目电视作品

结论分析：主要分析此次试验做得好的地方以及有所欠缺的地方；此外，根据自己参与小组分工的不同，应对此次实验有不同的心得体会。

实验项目二：

实验项目名称：电视文艺欣赏类节目策划 实验学时：6 实验类型：综合性

实验目的：熟悉电视节目的策划流程，掌握电视文艺欣赏类节目的策划技巧。实验要求：自主选择素材，完成一档电视文艺欣赏类栏目的策划，并制作一期节目样带。实验方案：此处填写小组的栏目策划案中的“栏目定位”、“栏目设计”和“栏目样带文案”。主要使用仪器设备、材料或软件：根据节目中使用到的如实填写 方法步骤：如实填写小组完成实验项目的步骤

实验数据处理：完成时长××分钟的电视文艺欣赏类节目电视作品

结论分析：主要分析此次试验做得好的地方以及有所欠缺的地方；此外，根据自己参与小组分工的不同，应对此次实验有不同的心得体会。

实验项目三：

实验项目名称：单项服务类节目策划 实验学时：6 实验类型：综合性 实验目的：熟悉电视节目的策划流程，掌握单项服务类节目的策划技巧。

实验要求：自主选择素材，完成一档单项服务类栏目的策划，并制作一期节目样带。实验方案：此处填写小组的栏目策划案中的“栏目定位”、“栏目设计”和“栏目样带文案”。主要使用仪器设备、材料或软件：根据节目中使用到的如实填写 方法步骤：如实填写小组完成实验项目的步骤

实验数据处理：完成时长××分钟的单项服务类节目电视作品

结论分析：主要分析此次试验做得好的地方以及有所欠缺的地方；此外，根据自己参与小组分工的不同，应对此次实验有不同的心得体会。

《电视广告创意与制作》实验报告填写说明

实验项目一：

实验项目名称：电视广告声音、画面的处理 实验学时：4 实验类型：设计性

实验要求：自主选定素材，编辑一则广告，并为广告设计音乐、音响和旁白。实验方案：此处填写广告创意分镜头脚本。

主要使用仪器设备、材料或软件：根据使用到的如实填写。方法步骤：如实填写小组完成实验项目的步骤。实验数据处理：完成××电视广告作品。

结论分析：主要分析此次试验做得好的地方以及有所欠缺的地方；此外，根据自己参与小组分工的不同，应对此次实验有不同的心得体会。

实验项目二：

实验项目名称：电视广告制作综合处理 实验学时：6 实验类型：综合性 实验要求：（二选一）

1.运用广告创意方法，制作以“世界读书日”为主题的公益性电视广告。

2.创意并制作栏目宣传片

实验方案：此处填写广告创意分镜头脚本。

主要使用仪器设备、材料或软件：根据使用到的如实填写。方法步骤：如实填写小组完成实验项目的步骤。实验数据处理：完成××电视广告作品。

结论分析：主要分析此次试验做得好的地方以及有所欠缺的地方；此外，根据自己参与小组分工的不同，应对此次实验有不同的心得体会。

注意：实验报告填写内容不得少于2页。（按实验报告的页码算）

第二篇：土力学实验报告填写说明

土力学实验报告填写说明

有4个表格，格），每个表格选取一定量数据填入报告里（4页表每页填一个表。

其余说明如下。最后一页纸写心得体会，写半页纸即可。

周四交。

第三篇：实验报告填写方法

实验报告填写情况说明

以上填写方法是按照正常的实验要求（共五个基本实验）来填写的。在实际实验过程中，有些同学可能没有将五个实验全部做完，只完成了其中的一两个或两三个（最基本要完成CIF+L/C），在这种情况下，你可以将你实验过程的全部过程分为五等分，分别填写在五份实验报告里面---“实验数据记录及（分析）讨论”（如你只完成了CIF+L/C实验，假设共有50个流程，那么你就可以在每份实验报告里面各填写10个步骤）。需要指出的是：1）实验数据记录与分析讨论里面填写的是主要的流程及关键数据，大家可以参考软件里面的实验流程顺序表，按照上面所列的顺序依次将主要数据（如财务指标，利润状况，合同成交情况）和流程详细写出来，但不要完全照搬！！2）大家在实验过程中，有些同学只以一种身份（如出口商）登录界面并完成实验，其余角色是其他同学扮演的，这种情况下你只需要写出你自己扮演的该角色过程中发生的主要数据与流程，其他的角色不需要你填写。但如果你是与自己进行贸易操作，即自己扮演了里面的所有角色，则此时你的实验报告需要将五个角色所发生的主要数据与流程记录下来！！（实验报告填写情况最终会计入对你的总结成绩中，请大家如实认真填写！）

实验报告填写方法：（第一次）

系（院）、专业班级：根据实际情况填写

姓名：根据实际情况填写

学号：根据实际情况填写

日期：2013.03.26

成绩：暂时不填

课程名称：外贸实习的平台与单证练习

实验室名称：国际贸易实验室

实验名称：国际贸易实务模拟平台

同组同学：根据实际情况填写

指导教师：石碧涛

实验目的：利用Simtrade提供的各项资源，做好交易前的准备；

学会运用网络资源宣传企业及产品；

熟悉并运用一般贸易磋商过程：询盘、发盘、还盘、接受

实验设备：电脑，Simtrade模拟外贸实习的平台

实验原理：利用Simtrade提供的贸易平台进行贸易磋商，寻找贸易对象，签订贸易合同

实验内容和步骤：

1、登录系统。网址：172.27.1.249/simtrade。

选择登录角色（学号1~5为一个循环，分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行）；

2、创建自己的公司，填写相关的公司注册信息和主要经营产品信息；

3、发布产品广告，搜寻相应的供求信息；

4、尝试发盘，还盘，接受。通过E-mail来与贸易对象进行磋商；

5、熟悉CIF+L/C、FOB+T/T操作下的履约步骤及流程；

实验数据记录及（分析）讨论：根据自己的角色和公司创建情况填写

实验报告填写方法：（第二次）

系（院）、专业班级：根据实际情况填写

姓名：根据实际情况填写

学号：根据实际情况填写

日期：2013.04.09

成绩：暂时不填

课程名称：外贸实习的平台与单证练习

实验室名称：国际贸易实验室

实验名称：国际贸易实务模拟--T/T+FOB条件下合同签订及履行

同组同学：根据实际情况填写

指导教师：石碧涛

实验目的：按照设定的不同交易条件（CIF+L/C、FOB+T/T、L/C+CFR、L/C+FOB、D/P+CIF、D/P+CFR、D/P+FOB、D/A+CIF、D/A+CFR、D/A+FOB、T/T+CIF、T/T+CFR）

来进行贸易磋商和交易，主要完成T/T+FOB条件下合同签订及履行

实验设备：电脑，Simtrade模拟外贸实习的平台

实验原理：利用Simtrade提供的贸易平台进行不同贸易条件下的交易操作。实验内容和步骤：

1、按照上次实验课分配给自己的角色登录系统；

2、先按照FOB+T/T条件操作，进行贸易磋商，并实际履行合同；

3、利用其他设置的条件进行贸易操作。

实验数据记录及（分析）讨论：根据自己的角色和公司创建情况填写

实验报告填写方法：（第三次）

系（院）、专业班级：根据实际情况填写

姓名：根据实际情况填写

学号：根据实际情况填写

日期：2013.04.23

成绩：暂时不填

课程名称：外贸实习的平台与单证练习

实验室名称：国际贸易实验室

实验名称：国际贸易实务模拟--D/P+FOB条件下合同签订及履行

同组同学：根据实际情况填写

指导教师：石碧涛

实验目的：按照设定的不同交易条件（CIF+L/C、FOB+T/T、L/C+CFR、L/C+FOB、D/P+CIF、D/P+CFR、D/P+FOB、D/A+CIF、D/A+CFR、D/A+FOB、T/T+CIF、T/T+CFR）

来进行贸易磋商和交易，主要完成D/P+FOB条件下合同签订及履行

实验设备：电脑，Simtrade模拟外贸实习的平台

实验原理：利用Simtrade提供的贸易平台进行不同贸易条件下的交易操作。实验内容和步骤：

1、按照上次实验课分配给自己的角色登录系统；

2、先按照D/P+FOB条件操作，进行贸易磋商，并实际履行合同；

3、利用其他设置的条件进行贸易操作。

实验数据记录及（分析）讨论：根据自己的角色和公司创建情况填写

实验报告填写方法：（第四次）

系（院）、专业班级：根据实际情况填写

姓名：根据实际情况填写

学号：根据实际情况填写

日期：2013.05.07

成绩：暂时不填

课程名称：外贸实习的平台与单证练习

实验室名称：国际贸易实验室

实验名称：国际贸易实务模拟--T/T+CIF条件下合同签订及履行

同组同学：根据实际情况填写

指导教师：石碧涛

实验目的：按照设定的不同交易条件（CIF+L/C、FOB+T/T、L/C+CFR、L/C+FOB、D/P+CIF、D/P+CFR、D/P+FOB、D/A+CIF、D/A+CFR、D/A+FOB、T/T+CIF、T/T+CFR）

来进行贸易磋商和交易，主要完成T/T+CIF条件下合同签订及履行实验设备：电脑，Simtrade模拟外贸实习的平台

实验原理：利用Simtrade提供的贸易平台进行不同贸易条件下的交易操作。实验内容和步骤：

1、按照上次实验课分配给自己的角色登录系统；

2、先按照T/T+CIF条件操作，进行贸易磋商，并实际履行合同；

3、利用其他设置的条件进行贸易操作。

实验数据记录及（分析）讨论：根据自己的角色和公司创建情况填写.实验报告填写方法：（第五次）

系（院）、专业班级：根据实际情况填写

姓名：根据实际情况填写

学号：根据实际情况填写

日期：2013.05.14

成绩：暂时不填

课程名称：外贸实习的平台与单证练习

实验室名称：国际贸易实验室

实验名称：国际贸易实务模拟--T/T+CFR条件下合同签订及履行

同组同学：根据实际情况填写

指导教师：石碧涛

实验目的：按照设定的不同交易条件（CIF+L/C、FOB+T/T、L/C+CFR、L/C+FOB、D/P+CIF、D/P+CFR、D/P+FOB、D/A+CIF、D/A+CFR、D/A+FOB、T/T+CIF、T/T+CFR）

来进行贸易磋商和交易，主要完成T/T+CIF条件下合同签订及履行实验设备：电脑，Simtrade模拟外贸实习的平台

实验原理：利用Simtrade提供的贸易平台进行不同贸易条件下的交易操作。实验内容和步骤：

1、按照上次实验课分配给自己的角色登录系统；

2、先按照T/T+CFR条件操作，进行贸易磋商，并实际履行合同；

3、利用其他设置的条件进行贸易操作。

实验数据记录及（分析）讨论：根据自己的角色和公司创建情况填写

第四篇：实验报告填写要求

实验二电视画面的取景与构图（2学时）

一、实验目的1、了解电视画面构图的元素。

2、掌握电视画面构图的基本方式。

二、实验设备和仪器

专业数字摄像机、电池、三角架

三、实验内容及要求

1、实验内容

（1）基本构图法。

（2）静态构图法。

（3）动态构图法。

（4）不规则构图法。

2、实验要求：本次实验分组进行；每组成员4-6人。

四、实验原理及步骤

１、实验原理

构图是摄像人员拍摄电视画面的一个主要环节，是摄像师将现实形象转变为屏幕形象时采用的画面结构形式。摄像构图就是摄像师为表现某一特定的内容和视觉美感效果，将镜头前被摄对象以及摄像的各种造型元素有机地组织安排在画面中，以形成一定画面形式的创作活动。作为实验课，应该注意组织镜头元素和镜头的使用进行画面的拍摄。

2、步骤

（1）准备好摄像机、三脚架、SD卡、电池、白纸等。

（2）在三脚架上安装摄像机，开机，调节白平衡。

（3）静态构图拍摄。

（4）动态构图拍摄。

（5）不规则构图拍摄。

（6）回放拍摄画面（在电视或监视器上看）。

（7）关机，取出SD卡。

五、使用注意事项

1、构图训练是摄像的基本功，也是学习摄影之后对画面构图的新的认识。

2、在构图拍摄时，可以结合短片或模仿的办法进行实验。

3、在实验拍摄的时候，特别要掌握好如何使用摄像机镜头，如光圈、聚焦、变焦的运用。

4、如实验机时不够，学生可与实验室联系，利用开放机时完成实验。

六、实验结果分析及实验报告要求：

1、实验结果分析要求

（1）通过实验，得出镜头构图与动态构图的区别。

（2）构图的主要有哪些形式。

（3）记录在实验过程中，根据实验结果得出的其他结论与分析。

2．实验报告要求

请根据实验的结果和实验指导书的要求，如实地撰写实验报告。其中，“实验记录”填写实验的步骤和过程，“问题与讨论”根据个人实验情况如实记录所发现的问题。

第五篇：实验报告撰写说明

《商业银行经营管理》实验报告撰写要点说明

实验地点：金融实训室

实验项目一是希望大家掌握：作为银行柜员，如何领取凭证，凭证出库，办理个人储蓄业务的开户，存款，取款等业务。所以实验目的及要求这项，大家结合我刚上传的《智盛教学系统拷贝》来写。

我们实验主要进行了这样一些操作：凭证领用，凭证出库，给客户开通一卡通账户和普通账户。在客户的一卡通账户下，我们开设了一卡通活期，一卡通整存整取，一卡通定活两便等账户；在客户的普通账户下，开设了普通活期、普通整存整取，普通定期等账户。并为这些账户办理了存取款业务。所以实验内容与步骤这项，大家结合自己办理的内容和步骤来写。因为你们可能是办理的不同的账户。

实验结果与数据处理：每个人的数据都不同，在这一项，要反映你们自己开设的尾箱号，领用了哪些凭证，号码是从多少到多少。开通的普通客户的姓名，客户号，为客户开设的账户账号，以及存取款的金额等。

分析与讨论：这点结合你们自己上机的分析或者讨论来写。

上传的《智盛教学系统拷贝》供大家参考!