组织发展对象材料封皮

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第一篇:组织发展对象材料封皮

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级: 1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级: 1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级: 1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级:

1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级:

1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

长 江 大 学 动 物 科 学 学 院

组 织 发 展 对 象

姓名:

班级:

1.入党申请书()份 2.积极分子培养考察表()份 3.综合政治审查表()份 4.外调材料()份 5.共青团推优表()份 6.党校结业登记表()份 7.自传()份

8.研究生发展对象预审一 览表()份 9.征求群众意见表或座谈会原始记录()份 10.思想汇报(按时间顺序)()份

第二篇:测量施工组织方案封皮

京津城际轨道交通工程北京段3#梁场

施工测量方案

编制

复核

测量负责

总工

年月日

中 铁 大 桥 局 股 份 有 限 公

京津城际轨道交通工程项目部 司

第三篇:入党前组织调查发展对象材料格式

关于XXX同志组织发展调查的原始材料

受XXXX学生党支部委托,我们(XXX,XXX)两人针对XXX同志在思想、学习、工作、生活各方面进行了广泛而深入的调查,其调查范围包括班主任XXX老师,学院政治辅导员XXX老师,党内联系人XXX同志,班长XXX,团支书XXX以及熟悉XXX同志的同学、室友。现将调查的原始材料记录如下:

1、XXX老师(05111班班主任)

XXX同志在思想…………………;学习上………………;工作………………;生活中……………………。希望(建议或缺点):……………………………………。

2、XXX老师(院政治辅导员)

XXX同志在思想…………………;学习上………………;工作………………;生活中……………………。希望(建议或缺点):……………………………………。

………………………………

X、XXX(中共预备党员,同班同学)

调查人:(写所有调查人的名字)

X年X月X日

备注:调查同班同学必须超过总人数的80%;书写顺序如下:班主任、(辅导员老师)、党内联系人、班长、团支书、同班同学、(曾共过事的同事)、(同专业同学)、同寝室同学。

若曾任院学生干部,需要调查主要负责的辅导老师,其书写顺序写在班主任后面,没有的则不用写;每个调查对象的后面一定要注明其与被调查对象的关系:如中共党员、中共预备党员、曾共过事同事的职位、班长、团支书、同()同学……

原始材料必须如实记录,不加个人主观意见;总结材料也是一样,只不过是对一些意思重复的原话进行删减。

关于XXX同志组织发展调查的总结材料

受XXXX学生党支部委托,我们(XXX,XXX)两人针对XXX同志在思想、学习、工作、生活各方面进行了广泛而深入的调查,其调查范围包括班主任XXX老师,(学院政治辅导员XXX老师,)党内联系人XXX同志,班长XXX,团支书XXX以及熟悉XXX同志的同学、室友。现将调查原始材料总结如下:

一、思想方面:

二、学习方面:

三、工作方面:

四、生活方面:

虽然XXX同志在…………等四个方面表现都很优秀,但XXX同志也存在着缺点与不足,以下是调查对象对XXX同志提出的建议与希望,总结如下:

1、…………

2、…………

五、获奖情况:

总结人:(只写总结人的名字)

X年X月X日

第四篇:组织发展对象讨论大会发言稿

组织发展对象讨论大会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!很高兴能站在这里发言,在此,我首先要感谢党组织对我的培训与教育,其次要感谢两位党员老师的介绍以及管理系各位老师的培养。因为有你们,才有今天的我,谢谢你们!

入党是我一直在努力的事情,我也不断积极向党组织靠拢。经过党课培训,我对党的认识不断加深。平时,我努力学习党的理论知识,关注党的方针与政策,用党的思想武装自己的头脑,提高自己的思想觉悟,树立正确的价值观。通过自己的学习,我充分认识了党的性质与宗旨。中国共产党的性质决定了它身上所肩负的责任,也充分体现了党在中国的重要地位。在党的领导下,中国经济得到了迅速发展,综合国力不断增强,国际地位不断提高。党始终坚持全心全心为人民服务的宗旨,积极服务与群众,时刻为人民着想,一切都以人民利益为出发点,始终为实现共产主义事业而奋斗。所以我很崇拜党,我愿意成为党组织一员,在党的正确领导下,为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。

当代大学生是祖国和民族的希望,作为大学的我深刻意识到自己身上所肩负的光荣使命和历史责任。作为大学生的我,仍然还是以学习为重。在学习上,我努力学习专业知识,并把自己所学知识运用到社会实践中。在工作上,我积极担任班上的班委,为班上的同学服务。在系上我也通过自己的努力,从组织部干事到现在的青年志愿部部长,我一直认真对待工作,任劳任怨,努力把自己的工作做好。在一年多的工作中,虽然也遇到了许多困难,但是让我变得更加的坚强。我不仅从中我学会了很多东西,而且也让自己得到了很好的锻炼。在以后的工作中,我将继续努力,为班级建设和系上活动的有序开展贡献自己的力量。在大学一年多的时间里,我也得到很多的荣誉,我将继续用那些荣誉不断激励自己,让自己在各方面做到更好,让自己的综合能力不断提高。如果党组织能批准我入党,我将用党的标准严格要求自己,认真践行党员的权利与义务。无论在学习上还是工作上,我都将起很好的带头作用,尽自己的力量为需要帮助的人服务。在以后的日子里,我将用自己的实际行动证明给党组织看,让党组织看到我的努力与付出。虽然我现在不是足够优秀,但是我会努力让自己变得更优秀,让自己成为一名优秀的党员。希望得到党组织的考验与监督。谢谢大家!

第五篇:材料封皮

【新乡市教育科学研究课题】

《小学英语分层教学的实践与研究》

相关材料

实验学校:河南省新乡市红旗区平原小学

主 持 人:张佳 邮政编码:453000 Email:PYXXGW@126.COM 联系电话:0373—3063319

*** 主要成员:吴晓静 姚 锐

小学英语分层教学的实践与研究

第一部分 特色学校 具体分析………………………(1)

一、国内外分层教学的研究情况………………………(1)

二、分层教学的内容及意义………………………………(3)

三、学校学情分析…………………………………………(5)第二部分 教师引导 学生分组………………………(10)一、一二年级英语培优补差工作计划……………………(10)二、三年级英语培优补差计划……………………………(11)三、四年级英语培优补差计划……………………………(13)四、五年级英语培优补差计划…………………………

(15)五、六年级英语培优补差计划…………………………(17)六、三年级英语培优补差名单……………………………(19)七、四年级英语培优补差名单……………………………(19)八、五年级英语培优补差名单…………………………

(20)九、六年级英语培优补差名单…………………………

(20)十、一二年级英语培优辅困工作总结……………………(20)十一、三年级英语培优辅困工作总结……………………(23)十二、四年级英语培优辅困工作总结…………………

(25)十三、五年级英语培优辅困工作总结……………………(27)十四、六年级英语培优辅困工作总结……………………(28)第三部分

积极进取

与时俱进……………………

(31)教育教学论文

一、如何在小学英语教学中渗透德育教育

吴晓静…………(31)

二、学会赞美

吴晓静………………………………………(36)

三、如何培养小学英语口语能力步雅菲……………………(37)

四、浅谈小学英语的合作学习

张佳……………………………(49)第四部分

关注学生

钻研教学……………………………(53)

一、Unit 6 In a Nature Park A Read and write教学设计吴晓静…………

二、Unit 4 What can you do?第一课时教学设计

张佳…………………

(53)(55)

三、How many 教学设计

张佳………………………………(57)

四、Do you like pears? 教学设计

张佳…………………………(59)

五、英语兴趣小组活动教案1………………………………………(60)

六、英语兴趣小组活动教案2………………………………………(61)

七、英语兴趣小组活动教案3……………………………………(62)

八、英语兴趣小组活动教案4………………………………………(63)

九、英语兴趣小组活动教案5………………………………………(63)

十、英语兴趣小组活动教案6……………………………………

(64)

十一、英语兴趣小组活动教案7……………………………………(64)

十二、英语兴趣小组活动教案8……………………………………(65)

十三、英语兴趣小组活动教案9……………………………………(65)

十四、英语兴趣小组活动教案10…………………………(66)

十五、英语兴趣小组活动教案11…………………………(66)第五部分

实践调查

开花结果………………………

(67)

一、分层次教学,以提高英语教学质量 中期问卷调查分析…………………(67)

二、分层次教学,以提高英语教学质量

中期问卷调查分析……………………

(74)

三、相关照片………………………………………………………

(77)

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