2018莒县棋山镇第二小学“和悦”文学社团推进方案

第一篇：2018莒县棋山镇第二小学“和悦”文学社团推进方案

棋山镇第二小学

“和悦”文学教育推进方案

根据上级文件精神和要求，结合学校的实际，进一步推进文学教育在我校的蓬勃发展，丰富学生的文化生活，促进教师的专业发展，营造书香氛围和文化环境，促进我校特色发展，特制定“和悦”文学教育推进方案如下：

一、指导思想

1.学校开展该活动旨在培养基本的写作技能，培养学生写作意识与兴趣，通过阅读与活动丰富学生的心灵，通过写作实践促进学生对人生、对社会的思考，从而培养学生的人文关怀与社会责任意识，最终达到人品与文品的和谐统一。

2.争取扎实做好文学社团的所有工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为我校特色教育的一个重要组成部分。

二、活动宗旨

读书，净化我们的心灵；实践，丰富我们的阅历；写作，张扬我们的个性。

三、活动目标

1.通过训练，培养学生基本写作技能。

2.通过阅读培养学生阅读能力，开阔学生眼界，丰富学生心灵。3.通过活动增加学生的人生阅历，促进其对人生、社会的思考，培养学生的写作意识，积累各种素材。4.通过作文、竞赛、日记、读书笔记、手抄报、投稿甚至办校报等方式促进学生人品与文品的发展与和谐统一。

四、组织机构

社 长：陈金峰（负责文学社的日常工作，参与整个文学社的日常管理）

副社长：马军飞（负责管理、指导文学社活动）

常务理事和理事：各班班主任（协助文学社负责管理本班的社员，收稿件，分发相关资料）

社 员：一年级 马海凤 二年级 王 静 三年级 徐 娜 四年级 薛喜桂 五年级 于海宁 六年级 王婷婷（负责本年级学生文学行为的统一安排）

文学社团导师：全体语文教师（负责推荐本班的优秀习作，对学生的优秀习作进行指导、修改、评点等）教师主编：丰西苗 教师副主编：石红梅 学生主编：陈金峰 学生副主编：马军飞

（主编、副主编负责整个文学社团的日常运作，负责向其他刊物推荐发表作品，定期出版校报、校刊，负责文字校对等）

五、活动安排 1.办好校报

力争在前期创办的“和悦”校报基础上，加大创新力度，完善“和悦”校报的出版机制，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期校报都保质保量出版发行。

栏目设置：校园风铃 诗海拾贝 爱的火花 岁月如歌 童话天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏（具体栏目随内容而增减）

2.适时举办活动

为激发学生读书的乐趣，增强校园的活力，我们将定期开展生动活泼、多姿多彩的活动，比如校园读书节、诗歌小论坛、朗读比赛、现场作文大赛、古诗文大赛等，提高学生的兴趣。3.开展名著欣赏活动的“文学套餐”

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《我要做好孩子》、《狼王梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等，并举办阅读交流会。4.设立班级图书角，开设专题阅读课

为提高学生读书的兴趣，创造良好的读书氛围，教室应设立书柜图书角，语文老师有计划推介好书，并撰写推荐词，开设专题阅读课，重点推进“整本书阅读”课型，确保文学课堂在我校落地生根，组织同学交流读书心得，交流读书笔记、手抄小报等。5.指导学生做好读书笔记、摘抄，积累资料

“好记性不如烂笔头”，只读不写，效果会降低。为了提高阅读的效率，语文教师应重视培养学生积累资料的习惯，指导学生如何做读书笔记、做摘抄、做手抄报等。通过做读书笔、摘抄、手抄报等，以加强学生记忆。每月组织学生班内交流评比。6.办好墙报，板报和手抄报 根据平日阅读的必读书目，以及少先队活动要求，结合节日和时令，定期办好主题墙报、板报和手抄报，并及时进行评比，奖励优秀。内容可以设置不同的栏目，充分发挥学生的创造自主性，使学得的语文知识和学习方法与生活实际联系，培养了学生动手思考创造的能力，也提高了他们的语文能力。7.定期组织主题现场作文大赛

通过开展整本书大阅读活动，让学生从阅读中学习写作方法，激发学生的阅读兴趣，实现以写促读的效果。按年级会按照不同的主题，组织学生进行现场作文大赛。

我校“和悦”文学社团的各种活动的开展，旨在推动学生的读书大业，积极培养学生读书的乐趣，为孩子的未来成长奠基。我们努力推介学生整本书阅读，不是急功近利的想要提成绩（刷题、题海战术也许更有实效），更不是为了跟别人比炫耀自己的成绩（谁说分数高文学底子就厚，特别是小学生来说）。

而是因为，我们希望我们培养出来的孩子，人格是健全的，精神是饱满的，心灵是纯洁的；我们希望他们在人生当中记忆最辉煌的时候，能够在书海里自由自在大口大口地吮吸着；我们希望他们将来有后劲，能够养成一种良好的自觉的读书习惯，能够厚积薄发！只管读书，莫问前程；播下种子，静待花开！

棋山镇第二小学 2018年5月

第二篇：莒县棋山镇第二小学工会工作事迹材料

团结协作奋进，争创和悦之校

-------莒县棋山镇第二小学工会工作事迹材料 过去的一年，我校继续保持良好的发展态势，教育质量和办学效益不断提升，特别是在绩效工资考核、教师活动、慰问教职工等方面取得了显著成绩。究其原因，首先是教育局的正确领导，是各级领导的关心爱护，是我校所有教师的精诚团结，也是学校工会贯彻上级指示、关心教职工、努力工作的结果。实现了校兴人和、和谐发展的目标，形成了上下团结一心，同舟共济的局面，创造出了干群和谐、师生和谐、处处和谐的良好氛围，创建出了属于棋山二小自己的和悦教育。

一、组织制度健全，加强各方监督

学校抓好建章立制、考核奖惩、强化管理工作。学校工会根据学校修改和完善的《教职工考勤管理办法》、《教职工师德师风考核制度》、《教职工绩效工资考核实施方案》等，以完善的制度约束机制促进了教职工整体素质的提高。特别是把师德师风考核结果纳入到学校期末对教职工工作考核中，实行师德一票否决制。坚持教学开放月、家长委员会，坚持每学期组织学生家长的师德评议，把教师的职业道德建设放在了社会的监督中，促进了教师自律意识的提高。

二、加强民主管理，践行校务公开

学校每年定期召开教代会，严格按照程序召开，学校坚持每年在全体教代会上，广泛征求意见，评议中层干部，使民主评议监督得到落实。在教代会上都要对上次教代会的各项提案落实情况向代表作出报告、答复提案处理意见。我们工会保证提案件件有着落，使教职工从中体验到主人翁精神，有了这种主人翁精神，学校教代会工作就有了扎实群众基础。

实行校务公开，是加强学校民主管理、民主监督、保障教职工当家作主，依靠教职工办学的一项重要制度，是新时期学校教代会和工会工作的一项新的重要内容。我校全面建立校务公开制度，凡是应公开的制度必须做到真实可信，准确可靠，不搞虚假公开，并在学校的宣传栏醒目位置专门设立了校务公开栏，接受各方监督，此举拓宽了教职工参与学校管理的渠道，发挥了广大教职员工的工作积极性，推动了教育教学的改革和发展。

三、开展多项活动，丰富教师生活

一年来，在学校工会的整体部署下，学校开展了一系列的活动。

1、每逢中秋节、重阳节等重大节日，教师志愿者到敬老院看望老人，进行慰问演出，并专门走访贫困学生，奉献爱心，主动关心留守儿童，义务当志愿者妈妈，自己给孩子买衣服、学习用品等谱写了一曲曲感人的篇章。

2、重阳节，学校组织全体退休教师“回家看看”活动，让他们感受到学校的崭新变化，让他们感受到学校对他们的关心。

3、三八节、教师节、元旦组织庆祝活动，五一、七一、十一组织篮球、羽毛球、拔河比赛，组织教师趣味运动会，并力求人人参加，削弱竞技功能，更强调趣味性。在镇党委组织的庆七一羽毛球比赛中，我校四名教师分获男女一二等奖。在全县广场舞大赛中我校教师代表队获一等奖.4、加强校外交流，共同谋求发展。端午佳节，与日照银行联合举行了“万水千山棕关情”的包粽子友谊活动，与天宝社区举行了元旦包饺子活动，与沭源社区、棋山四中分别举行了篮球比赛活动，与安庄小学进行排球比赛。

四、推进师德建设，构建和谐校园

每学期开学初宣布师德建设方案，严格落实制度要求，发现问题绝不姑息迁就。与教师签订《教师师德师风承诺书》、举行师德宣誓、组织师德报告会等，强化教师的师德意识。学期末组织教师、家长、学生三方参与的对教师进行师德考核，加强教师的责任感。认真组织师德师风建设先进个人、师德标兵、最美教师的评选、宣传和表彰活动，发挥先进教师的示范引领。涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的棋山二小人。

徐光余、杨洪东、林德云、王德凤„„一个个即将退休的老教师，坚守工作岗位，站好最后一班岗，发挥了榜样带头作用。青年教师多数居住县城，离校偏远，条件艰苦，但都乐观敬业，工作认真扎实。棋山二小的教师用自己的行为向我们诠释着师德精神。

五、关心教职工生活，排忧解难显温情

维护教职工的合法权益，关心教职工身心健康，加强人际关系，是近几年来我校工会工作的着力点之一，它不仅密切了工会与教职工间的联系，提升了工会的形象和凝聚力，而且也为工会其它工作的开展奠定了基础。在这方面我们主要做了以下一些工作：

1、组织教师健康查体，并建立了教职工健康档案，给老教师配老花镜，教师过生日送蛋糕等活动。

2、关心贫困教职工，教师生病、生子、家属生病等第一时间学校工会及时组织看望慰问。

3、学校值班、加班等学校中层、本地教师自愿承担，让路途遥远的青年教师不必来回跑。

我校虽然地处偏远，教师、学生数量较少，但得益于学校工会工作抓实抓细，得益于全体教师爱岗敬业、开拓进取，学校在各个方面都取得了不俗的成绩，教育教学成绩一直在全县前列，被授予日照市教学示范学校、日照市校园文化建设示范学校、莒县素质教育工作先进单位、莒县教育系统行风建设先进单位等。莒县棋山镇第二小学全体师生以昂扬的斗志、以崭新的风貌向着美好的明天大踏步的前进！

第三篇：浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习宣传活动方案

浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习

宣 传 活 动 方 案

浮来山镇第二小学 二〇一四年三月

浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习宣传

活 动 方 案

为充分展示我校广大师生践行社会主义荣辱观的精神风貌，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，根据市、区文明办关于开展道德模范、身边好人学习宣传活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组，书记房晶、校长高波担任组长，副校级领导担任副组长，中层干部担任组员，负责审核参评资格，确定全校道德模范、身边好人学习宣传活动候选人。

(二)活动内容

1.组织推荐。3月通过宣传动员，学校集中推荐一批“身边好人”候选人，各年级推荐4-5名学生，1-2名教师。推荐的候选人需提供2000字左右的事迹材料。

2.审核公示。5月学校道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组对推荐的候选人进行审核把关，对候选人进行公示，并征求全校师生的意见后，确定候选人名单。

3.集中宣传。6月利用校园网、校园宣传栏等媒介对候选人进行集中宣传，充分展现身边好人的风采，使先进典型的感人事迹和高尚品德深入人心。

4.组织投票。10月学校道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组将正式候选人的基本情况和主要事迹在校园内宣传栏登出，组织教师、学生进行投票评选。

5.评选揭晓。11月评选揭晓，评出“身边好人”，对“身边好人”进行表彰和奖励。

三、评选标准(一)教师标准

近年来，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出，社会形象好、群众认可度高的社会各界人士均可申报推荐。其基本标准为：

1、助人为乐的好人：以高度的社会责任感和无私奉献的精神，始终坚持帮助他人，特别是在帮助社会弱势群体方面做出突出贡献。始终坚持热心社会公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

2、见义勇为的好人：为维护国家和群众利益临危不惧、挺身而出、捍卫正义、勇斗歹徒，不惜牺牲个人利益。

3、诚实守信的好人：生产经营恪守职业道德，遵纪守法，诚信经营，事迹突出，事迹感人，影响面大。

4、敬业奉献的好人：刻苦学习，爱岗敬业，勤奋工作，任劳任怨，勇于创新，无私奉献，在本职工作中做出了突出成绩，群众公认度高。

5、孝老爱亲的好人：坚持孝老爱亲数年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困难情况下，孝敬老人，教育子女，为践行家庭美德树立了榜样，事迹生动感人。

(二)学生标准

1、不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进；

2、热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；

3、遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学；

5、勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

四、工作要求

1、精心组织，重在推动工作。各年级组要充分认识开展道德模范、身边好人学习宣传活动的重要意义，把开展评选活动与创文明城市结合起来，加强组织领导，广泛发动，创新形式。

2、群众为本，重在自我教育。评选表彰工作要充分体现群众性，在评选、推荐、公示、投票等环节，充分发动群众。要立足班级、年

级组，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的“身边的好人”可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选成为广大干部、教师和学生进行自我教育、自我提高的有效载体。

3、加强宣传，重在深入人心。要把宣传贯穿评选推荐活动始终，充分发挥“身边好人”的激励、引导和示范作用，运用典型力量，抓好示范引导，注重推广实践，使道德模范的高尚行为逐步成为广大公民的自觉行动，促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

浮来山镇第二小学

二〇一四年三月